小學(xué)交通安全教育方案范文
為保障事情或工作順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)交通安全教育方案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)交通安全教育方案1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
“以人為本、關(guān)愛生命、安全出行”
二、活動(dòng)目的：
讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則，懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不遵守交通規(guī)則所帶來的危害性，明白為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規(guī)則，形成人人學(xué)習(xí)、講文明安全行知識的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力以及熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)，進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識，努力提高學(xué)生的自我防范能力和危險(xiǎn)情況下的自救能力，有力預(yù)防重大交通安全事故的發(fā)生，為廣大師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
三、活動(dòng)安排：
1、召開一次交通安全教育宣傳動(dòng)員會。
利用早晨國旗下講話時(shí)間，對全校師生進(jìn)行交通安全教育宣傳動(dòng)員，要求全體教師和學(xué)生必須高度重視交通安全，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全知識與法規(guī)，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，努力避免交通安全事故的發(fā)生。時(shí)刻注意交通安全。
2、開展一次交通安全教育知識講座。
請學(xué)校法制副校長來校對學(xué)生進(jìn)行交通安全知識講座，使學(xué)生進(jìn)一步懂得更多的交通安全知識，在思想上觀念上引起高度重視，曉之以理，付之實(shí)踐。
3、開展一次交通安全教育圖片宣傳展覽。
學(xué)校會同公安部門在校園內(nèi)設(shè)立交通安全宣傳欄，宣傳交通安全法制常識及相關(guān)信息。
4、認(rèn)真出好一期交通安全知識黑板報(bào)。
各班結(jié)合《學(xué)生交通安全常識》，充分利用黑板報(bào)等宣傳陣地對學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行宣傳教育。
5、開展一次學(xué)生自行車安全檢查。
要求學(xué)生自行車做到“三有”：有剎車、有車鎖、有車鈴。
四、工作要求：
1、全體教師要正確認(rèn)識當(dāng)前學(xué)校交通安全工作存在的問題和肩負(fù)的責(zé)任，充分認(rèn)識做好交通安全教育工作的重要性，嚴(yán)格管理，強(qiáng)化安全意識，確保學(xué)校交通安全工作無任何事故發(fā)生。
2、各班班主任要堅(jiān)持做到常抓不懈，認(rèn)真落實(shí)交通安全教育系列活動(dòng)方案，有針對性地開展安全教育。
3、各班要加大安全交通教育系列活動(dòng)的宣傳，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，采取多種措施，使交通安全教育系列活動(dòng)能夠生動(dòng)活潑地持續(xù)開展。
小學(xué)交通安全教育方案2
一、指導(dǎo)思想
為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神；讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂趣。我校將開展20xx年度科技節(jié)系列活動(dòng)，以此來促進(jìn)我校的科普教育工作，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月——20xx年1月
三、活動(dòng)對象
全體師生
四、活動(dòng)主題
體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長
五、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┛破招�(bào)比賽
參賽對象：四～六年級各班
板報(bào)內(nèi)容：收集有關(guān)的科學(xué)小常識和科學(xué)小故事等
參賽辦法：以8開紙為板面，自行設(shè)計(jì)、參賽。每班至少3份稿件。
截止時(shí)間：20xx年1月1x日，作品統(tǒng)一交政教處
�。ǘ┛茖W(xué)幻想繪畫比賽
參賽對象：一～六年級各班少藝美術(shù)班
比賽內(nèi)容：為科學(xué)幻想題材。
比賽要求：
1．參賽作品統(tǒng)一用8開紙大小。
2．作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名。
3．班級、年級輔導(dǎo)選拔，每班選送參賽作品3件；美術(shù)班作品不限。
截止時(shí)間：20xx年1月1x日，逾期作棄權(quán)處理。參賽作品統(tǒng)一交政教處。
評獎(jiǎng)要求：作品要具備（1）想象力（2）科學(xué)性（3）繪畫水平（設(shè)計(jì)、色彩、技巧）（4）真實(shí)性（必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）。
（三）七巧板組合、美畫板比賽
參賽對象：有七巧板、美畫板的學(xué)生
比賽辦法：參照縣七巧板組合、美畫板比賽規(guī)則。
比賽時(shí)間：20xx年1月8日
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參賽對象：一至六年級學(xué)生
比賽方法：
1．根據(jù)要求5分鐘之內(nèi)還原面數(shù)多少決定勝負(fù)。
2．?dāng)?shù)量賽；根據(jù)要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能還原面數(shù)多少。
比賽時(shí)間：20xx年1月13日
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參賽對象：四至六年級學(xué)生
比賽辦法：
1．各班選拔派出代表隊(duì)參加（3人左右）。
2．每個(gè)代表隊(duì)所用的比賽用品有學(xué)校提供。
3．各隊(duì)根據(jù)提供的用品設(shè)計(jì)組合好橋型模型。
4．根據(jù)模型承重的多少評獎(jiǎng)。
比賽時(shí)間：20xx年1月12日
�。┘堬w機(jī)挑戰(zhàn)賽
參賽對象：一、二、三年級學(xué)生
比賽辦法：
1．在規(guī)定時(shí)間內(nèi)折出紙飛機(jī)。
2．并投擲試飛，根據(jù)飛行的距離遠(yuǎn)近記錄成績并評獎(jiǎng)。
比賽時(shí)間：20xx年1月7日
六、活動(dòng)成果展示
活動(dòng)完成后，活動(dòng)的作品和活動(dòng)圖片將給予展出。
七、活動(dòng)要求
1．時(shí)間安排：1.4～1.5宣傳動(dòng)員階段；1.6～1.15活動(dòng)競賽階段，1.18總結(jié)表彰階段。
2．各班有關(guān)活動(dòng)資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集。
3．活動(dòng)中，要求各班積極認(rèn)真地投入活動(dòng)，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動(dòng)的契機(jī)全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。學(xué)校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和科技輔導(dǎo)員獎(jiǎng)。
4．有關(guān)比賽的具體安排，請密切關(guān)注賽前通知。
小學(xué)交通安全教育方案3
一、指導(dǎo)思想：
我校在4月份開展交通安全教育活動(dòng)，目的是通過持續(xù)的一階段的努力，針對小學(xué)生的特點(diǎn)，通過多種渠道開展對小學(xué)生的交通安全知識的教育，加強(qiáng)學(xué)生的良好的交通行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生懂得如何去參與道路交通活動(dòng)，自覺遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序，增強(qiáng)交通法制意識和安全意識、提高自我保護(hù)能力，切實(shí)避免交通傷害事故的發(fā)生，促進(jìn)未成年人的健康成長。我根據(jù)學(xué)校教務(wù)的計(jì)劃,根據(jù)本校學(xué)生的特點(diǎn)制訂本活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)主題：
“增強(qiáng)交通安全意識，提高自我保護(hù)能力”。
三、 活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月1日至20xx年4月30日
四、 活動(dòng)內(nèi)容：
在安全教育活動(dòng)中，我將采取多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，大力營造“增強(qiáng)小學(xué)生交通安全”活動(dòng)輿論，并認(rèn)真開展以下活動(dòng)，即舉行一次以安全教育為內(nèi)容的國旗下的講話；進(jìn)行一次以“安全教育”為主題的.主題
班會；出一期安全教育黑板報(bào)；聽一次交通知識的廣播；舉辦一次安全教育講座等。通過這些有針對性的教育活動(dòng)，使學(xué)生的交通法制意識、安全防范意識、自我保護(hù)能力有較大的提高，減少交通傷害事故的發(fā)生。
五、具體安排：
第一周：學(xué)習(xí)交通常識
第二周：認(rèn)識交通標(biāo)志并開展主題班會等
第三周：做交通安全教育
第四周：成果展示
通過本次綜合實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)為做得較好的地方主要有以下幾點(diǎn)：
1、激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，在活動(dòng)中,同學(xué)們興致勃勃的收集交通標(biāo)志。
2、培養(yǎng)了學(xué)生與人合作，交流的能力。如小組合作完成手抄報(bào),就很好的鍛煉了他們的合作級動(dòng)手能力，活動(dòng)過程中學(xué)生還通過采訪其他的老師和同學(xué)，學(xué)會了采訪的技巧，懂得了遵守交通規(guī)則。在交流階段也體現(xiàn)學(xué)生合作、交流的精神。
3、本次活動(dòng)體現(xiàn)了學(xué)生的自主性、選擇性和實(shí)踐性。由學(xué)生自由組合小組，自行確定主題，為學(xué)生提供開放的個(gè)性發(fā)展空間。
在開展實(shí)踐活動(dòng)的過程中，值得我反思的有如下幾點(diǎn)：
1、基于學(xué)生的認(rèn)知水平及年齡特點(diǎn)，對交通規(guī)則的了解都還比較膚淺,還停留在表層,一些體驗(yàn)的深度也還有待于加深。
2、活動(dòng)過程中，學(xué)生之間存在差異，有些學(xué)生的興致始終高漲，而有些學(xué)生主動(dòng)性較差，容易放棄。需要老師要更好的想辦法鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)調(diào)整心承態(tài)，保持實(shí)踐的熱情。
3、三年級的學(xué)生還不太能夠很好的正確地看待自己和別人的成果與收獲，需要老師的引導(dǎo),形成正確的評價(jià)。
4、教師自身的知識層面需要完善，只關(guān)注結(jié)果,沒有關(guān)注過程,使自己在開展活動(dòng)的過程中給予學(xué)生的指導(dǎo)比較少。
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