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重陽佳節(jié)的活動策劃方案

時間:2021-10-13 17:59:54 方案 我要投稿

重陽佳節(jié)的活動策劃方案(精選6篇)

  為有力保證活動開展的質量水平,通常需要預先制定一份完整的活動方案,活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。你知道什么樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎?下面是小編為大家收集的重陽佳節(jié)的活動策劃方案(精選6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

重陽佳節(jié)的活動策劃方案(精選6篇)

  重陽佳節(jié)的活動策劃方案1

  一、活動主題

  愛在重陽

  二、活動時間

  20xx年xx月xx日下午隊課

  三、活動目標

  1、了解重陽節(jié)的風俗及民族文化含義

  2、學會感恩,學會珍惜,學會感激老人。

  3、用自己的行動來表達對老人的情感,動手又動腦。

  4、培養(yǎng)學生敬重老人,關心老人的良好品質,弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  四、活動地點

  各個學生的家里獨立完成,返校后交給各班班主任

  五、活動準備

  1、了解我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日,重點收集重陽節(jié)的有關資料。

  2、教師向學生推薦與老人有關的書籍、報刊,學生利用課余時間到圖書館搜集資料,引導他們認真閱讀并將典型故事記下來,結合自己的感想,準備交流。

  3、上網收集資料。利用利用關鍵詞上網搜尋有關尊老敬老的資料,為活動的開展做好充分的準備,制作好PPT。

  六、活動內容

  本次活動6個年級分別圍繞6個主題,上好少先隊活動課,主題分別是重陽溯源、重陽美食、重陽習俗、重陽詩文、重陽敬老、重陽調查。

  1、一年級——重陽溯源

  各中隊輔導員講述有關重陽的由來和相關的神話故事。

  2、 二年級——重陽美食

  各中隊輔導員講述和隊員交流相結合,了解重陽節(jié)的美食,如重陽糕、北京的栗子糕、上海五色糕……也可講講與重陽美食有關的傳說,有條件的可以品嘗美食。

  3、 三年級——重陽習俗

  各中隊引導隊員交流重陽節(jié)的民間活動,包括出游賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等。

  4、 四年級——重陽詩文

  隊員圍繞重陽詩文進行交流,如王維寫的《九月九日憶山東兄弟》,也可以圍繞詩歌創(chuàng)作書法、手抄報、賀卡等作品,獎勵中隊的“孝敬之星”。

  5、 五年級——重陽敬老

  隊員介紹古代敬老故事,如《二十四孝》中《親嘗湯藥》的故事,古今中外名人敬老的故事等。

  6、 五年級——重陽調查

  隊員課前調查周圍同學、鄰居或親戚等,了解重陽來歷、習俗和敬老的情況,把調查報告、采訪記錄、活動照片等在隊課上進行交流。

  七、活動注意事項

  活動時按中隊整理匯集活動過程的材料(包括收集的資料、設計方案、體驗文章以及觀察記錄卡、自制賀卡、書畫作品、調查報告、采訪記錄、活動照片、家長的評價表、隊活動資料、演講稿等)。班主任引導學生對自己活動的成果進行反思,把自己的活動收獲及時記下來。班主任要重視活動過程的評價,肯定和發(fā)展每位學生身上的潛能,鼓勵學生發(fā)揮自己的個性特長。

  重陽佳節(jié)的活動策劃方案2

  一、活動目的

  讓學生們認識到重陽節(jié)是老人的節(jié)日,呼吁學生們學會尊老愛幼。

  二、活動時間

  20xx年x月x日——x月x日

  三、活動地點

  等候后續(xù)通知

  四、活動內容

  1、小小真心話。利用課外活動的'時間,每位同學準備一張漂亮的賀卡,將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的父母長輩。

  2、以中隊為單位,班隊課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊課,進行家庭美德教育,引導少年兒童孝敬父母長輩,學會感恩。

  3、三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時間進行“三分鐘小故事演講”。請學生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女,以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。

  4、開展“爺爺、奶奶的重陽節(jié),我做主”的活動,要求少先隊員們開動腦筋,為爺爺(奶奶)設計一個有新意的過節(jié)方案,向長輩們送上節(jié)日深深的祝福。建議少先隊員可以為爺爺、奶奶準備一根拐杖,方便他們平時的出行;可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體,大家一起來運動;也可以陪爺爺、奶奶聊天,陪老人們說說話,談談心,還可以幫助爺爺、奶奶做點家務事,減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實際行動感恩爺爺、奶奶,旨在進一步喚起少先隊員們尊老、愛老的意識,大力弘揚尊老、愛老的風尚,讓他們學會感謝,學會關愛。共同享受溫馨的家庭生活。

  5、學校大隊部組織部分少先隊員到敬老院慰問孤寡老人,為他們增添節(jié)日的喜慶氛圍。主要小活動有表演歌舞、講故事、打掃衛(wèi)生、送禮品等。

  6、孝歌我會唱。組織學生學唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲,曲目自選。

  7、自選活動。各中小隊圍繞主題,自主設計,鼓勵創(chuàng)新。

  五、活動要求

  1、高度重視,積極參與。各中隊要充分認識敬老愛老活動對少先隊員弘揚和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德,推動和諧社會構建的重要意義,高度重視此項活動,利用少先隊組織的優(yōu)勢,積極動員,廣泛發(fā)動,使盡可能多的隊員參與到活動中來。

  2、精心組織,周密安排。各中隊要結合實際,圍繞各項重點活動,精心設計活動方案,認真組織開展,要充分考慮隊員的特點,注重活動實效。

  3、認真開展活動,做好活動總結,收集匯編資料上交。

  重陽佳節(jié)的活動策劃方案3

  活動名稱:

  過重陽,玩轉水果拼盤

  活動時間:

  10月__日早上9:00準時開始

  活動地點:

  中二班教室

  活動目標:

  1、知道重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日,體驗他們對自己的愛,激發(fā)尊敬他們的情感;

  2、在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中,感受相互關愛的溫暖和快樂。

  活動準備:

  1、參加活動要攜帶的東西:拼盤需要的水果、水果刀等。

  2、經驗準備:事先可以和寶寶討論好做什么?

  3、邀請寶寶的爺爺奶奶或外公外婆中的其中一位來參加班級感恩節(jié)活動。

  活動流程:

  一、認識各種各樣的水果。

  二、出示各種蔬果拼盤的圖片。

  三、和長輩一起制作水果拼盤。

  四、展示自己和爺爺奶奶一起合作的作品。

  五、爺爺奶奶我為你唱首歌。

  六、我喂爺爺奶奶吃橘子。

  重陽佳節(jié)的活動策劃方案4

  一、活動目的

  1、本次活動主要面向特殊消費群——老年人,通過舉辦一些保健類商品、老年用品等促銷活動,增加本超市的公眾形象。

  2、通過“義診”活動、到敬老院送溫暖等活動,提升本超市的社會知譽度。

  3、通過舉辦老年歌舞表演等活動,增加本超市的親和力,真正使“重陽節(jié)”富有人情味。

  二、活動時間

  20xx年x月x日——x月x日

  三、活動主題

  禮敬老人送上溫馨送上健康

  四、活動內容

  1、“重陽節(jié)”特價酬賓:保健酒類、保健品類、保健食品類其它老年用品等。

  2、保健品廠方促銷活動。

  3、健康是福——“義診”活動。

  4、老年歌舞表演。

  重陽節(jié)當天晚上開始,在超市外場舉行。演員由街道提供,20名,每人送禮品一份(由保健品廠方提供)。

  5、向健康老人、幸運老人送真情。

  a、滿60周歲老人可獲得“會員卡一張和贈品一份”。

  b、滿80周歲老人可獲得健康老人禮品一份。

  c、生日為10月26日(重陽節(jié))的60周歲以上老人可獲得幸運老人禮品一份。

  6、敬老行動。

  重陽節(jié)當天組織部份團員青年送老人到某酒店就餐。

  五、費用估算

  1、廣告費。

  2、記者執(zhí)行費。

  電視臺、日報、晚報記者共4名,每名250元左右紀念品

  3、演員禮品1200元左右。

  重陽佳節(jié)的活動策劃方案5

  設計意圖

  1、知道九月九日重陽節(jié),又叫“老人節(jié)”;

  2、養(yǎng)成從小尊敬老人、尊敬長輩的好習慣;

  3、感謝爺爺奶奶的關心、照顧,學會用實際行動表達對爺爺、奶奶的愛;

  方案一、我跟奶奶學跳舞

  活動準備

  1、帶幼兒一起制作邀請卡,請幼兒回家邀請爺爺奶奶參與“重陽節(jié)”活動,再邀請幾位熱心老人準備幾段廣場舞;

  3、準備好統(tǒng)一的服裝、音響、場地、足夠的座椅等物品,各班寫好歡迎標語貼在教室門口。

  5、收集幼兒與爺爺奶奶在一起的生活照,準備好紀念品。

  活動流程

  1、幼兒帶爺爺奶奶入座,園長或老師致辭,歡迎各位老人的到來,表達對他們的祝福,說明活動的目的。

  2、游戲環(huán)節(jié),幼兒與爺爺奶奶做一些簡單的親子游戲,如:螞蟻搬豆、套圈、擊鼓傳花等。

  3、播放幼兒與爺爺奶奶的生活照,讓幼兒對爺爺奶奶說一句悄悄話。

  4、跟爺爺奶奶學跳廣場舞,發(fā)送紀念品,活動結束。

  方案二、我給您做好吃的

  活動準備

  1、根據實踐內容準備材料,如:重陽糕材料、做壽饃或長壽面用的面團等。必備小點:桔子、菊花茶。

  2、所用工具較多,可以請幼兒從家?guī)恚?/p>

  3、提前備桌椅,姓名牌,以組為單位,6—8個幼兒與家長一組;

  活動流程

  1、幼兒帶爺爺奶奶簽到,按幼兒姓名分組入座。

  2、1/3幼兒參與登記號各家所帶工具,擺好制作材料;1/3幼兒為爺爺奶奶斟茶(溫水,小壺);另外1/3幼兒剝桔子,準備水果盤。

  3、請一位老人講述制作方法與注意要點。

  4、幼兒動手制作食物,爺爺奶奶在旁指導,并播放舒緩的音樂。

  5、做好的食物送入廚房蒸制,幼兒跟爺爺奶奶共同學習重陽節(jié)兒歌。

  6、幼兒為爺爺奶奶獻上重陽糕或壽饃等,品嘗食物,活動結束。

  點擊藍字查看《重陽糕的做法》

  方案三、重陽故事、拍攝會

  活動準備

  1、有關重陽、敬老的圖書,并邀請爺爺奶奶盛裝出行;

  2、水果、茶點、干果等小食物;

  3、事先確定好2名幼兒代表與2名老人代表。

  4、準備好拍照質量較好的相機,布置好拍攝場地(背景選用純色的大布,再布置一些溫馨的小物件,主要體現正式、寫真的感覺),直接請專業(yè)人士拍照更好。

  活動流程

  1、活動開始,請幼兒代表與老人帶便分別分享各自帶來的“重陽節(jié)”、敬老故事。

  2、老師帶領大家一起學習手指操。

  點擊藍字查看《手指謠——重陽節(jié)》、《專題——手指操視頻》

  3、請幼兒大膽講述自己與爺爺奶奶的溫馨故事,害羞的孩子可由爺爺奶奶代替或引導講述。

  4、祖孫寫真拍攝環(huán)節(jié),活動結束。

  方案四、別樣登高活動

  活動準備

  食物:桔子、重陽糕、菊花茶、健康小甜點等。

  禮物:菊花、壽桃、老花鏡、按摩捶等。

  活動流程

  1、熱身活動,幼兒與爺爺奶奶一起做操。

  2、“登高”比賽開始

  項目一

  爬樓梯比賽:幼兒拉著爺爺奶奶的手一起爬樓梯,爬到指定地點領取食物后,原路返回然后與爺爺奶奶分享。

  注意:所有食物必須幼兒親自動手獲。簞兘圩,用塑料刀切重陽糕,倒菊花茶等?紤]到幼兒與老人的身體,游戲設定3輪較合適。

  項目二

  攀巖比賽:在幼兒園攀巖區(qū)進行。將禮物掛在較高的位置,讓幼兒通過攀爬獲得?筛鶕叨韧斗挪煌瑑r值的禮物。

  3、園長祝詞,活動結束。

  方案五、拜訪敬老院

  活動準備

  1、老師帶幼兒制作一些小禮物,如:壽桃、菊花、項鏈等。

  2、幼兒學會一兩首重陽節(jié)兒歌。

  3、與敬老院聯系好活動細節(jié)。

  活動流程

  1、有序排隊走進敬老院,向爺爺奶奶問好。

  2、表演幼兒操、重陽節(jié)兒歌等,邀請爺爺奶奶一起加入。

  3、為爺爺奶奶整理屋子與院落(掃地、拖地、擦玻璃等)。

  4、一起包餃子,一起吃飯,最后贈送小禮物,合影道別。

  重陽佳節(jié)的活動策劃方案6

  一、活動目的

  “百善孝為先”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,作為炎黃子孫,自然應當繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)。為引導少年兒童孝敬父母,孝敬長輩,學會感恩,樹立良好的家庭美德觀念,增強少年兒童的社會責任感,我校特在重陽節(jié)之際,針對我校全體學生,開展以“念親恩”為主題的青少年感恩敬老行動。

  二、活動時間

  20XX年XX月XX日——XX月XX日

  三、活動對象

  全校少先隊員及兒童團員。

  四、活動形式

  活動以學校、少先隊中隊為單位,結合我校提出的“孝滿天下感恩情,喜迎世博促和諧”活動,以主題班會活動和社會實踐活動為主要形式,統(tǒng)一在XX月XX日——XX月XX日一周內,開展以“念親恩”為主題的感恩系列活動。

  五、活動準備

  1、了解重陽節(jié)典故及其傳統(tǒng)。

  2、每位學生收集自己或他人孝敬父母、長輩,互敬互愛的真實感人的故事。

  3、各中隊自選一首以孝敬父母長輩為主題的歌曲(推薦曲目:常回家看看)。

  4、各班根據實際印發(fā)“孝親卡”,每位學生寫一句“孝親語”,各中隊推薦上報學校大隊部。

  六、活動過程

  1、介紹重陽節(jié)典故及其傳統(tǒng):

  學校利用周二的紅領巾廣播,通過學生自主探究,搜集重陽節(jié)典故,在廣播臺交流重陽節(jié)傳統(tǒng)習俗。

  2、三分鐘小故事演講:

  請學生利用校班會講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女,以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。

  3、孝歌我會唱:

  組織學生學唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲,曲目各中隊自選。

  4、宣誓活動:

  以中隊為單位,開展集體宣誓活動。

  5、小小真心話:

  集體儀式活動結束后,每位同學將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的話語寫到卡上并帶回家交給自己的父母長輩。

  6、身體力行、實踐:

  每位學生盡自己所能,制定并堅持為父母長輩做一件自己力所能及的事。

  7、感悟體驗

  三到五年級各班學生,將自己的社會實踐后的所感寫成征文。

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