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家訪工作方案

時(shí)間:2023-07-07 20:48:48 方案 我要投稿

家訪工作方案范文(精選16篇)

  確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。當(dāng)公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們就要為上級準(zhǔn)備幾份工作方案以供參考,你所見過的工作方案應(yīng)該是什么樣的?以下是小編精心整理的家訪工作方案范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

家訪工作方案范文(精選16篇)

  家訪工作方案 篇1

  為了讓社會更多的了解教育、理解教育、支持教育,重樹教育新形象,我校根據(jù)上級有關(guān)精神,利用放寒假的時(shí)間,組織教師開展“進(jìn)村、入戶、訪家長、幫教學(xué)生”活動(dòng)。通過這項(xiàng)活動(dòng)的開展,客觀地宣傳教育、宣傳學(xué)校、廣泛征求群眾意見和建議,促進(jìn)我們學(xué)校工作更快更好的發(fā)展。

  活動(dòng)的指導(dǎo)思想:

  家訪是學(xué)校和家庭雙向溝通的橋梁紐帶,是學(xué)校教育的補(bǔ)充和延伸,是教師熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的體現(xiàn),是構(gòu)建三位一體教育體系的重大舉措。通過家訪,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭,教師和家長的聯(lián)系,了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況,宣傳正確的家庭教育思想,引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀,掌握教育子女的科學(xué)方法;征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議,營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍,進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),提高社會與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度。促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感,把教育行風(fēng)建設(shè)推向新的.臺階。

  活動(dòng)的實(shí)施:

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和所有科任教師要實(shí)施全員家訪。走村入戶,深入到每一位學(xué)生的家中,與學(xué)生家長零距離對話,家訪時(shí),要注重宣傳教育政策法規(guī)、家庭教育觀念、教育方法、安全衛(wèi)生規(guī)章;通報(bào)學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現(xiàn)情況,全面了解學(xué)生家庭情況,與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施。了解掌握特殊家庭生(含貧困生、單親生、留守兒童)和行為偏差生(學(xué)困生和其他行為過失的學(xué)生)情況,有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)和其他助學(xué)措施。讓群眾把脈教育,爭取得到群眾的普遍支持和理解。

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年1月18日至20xx年2月28日

  活動(dòng)安排:

  一、走出去:情感交融

  把家長、學(xué)生想什么、盼什么作為改進(jìn)教育工作的著眼點(diǎn),把百姓滿意不滿意、社會認(rèn)可不認(rèn)可,作為監(jiān)測工作成就的標(biāo)尺。要求教師像串親戚一樣進(jìn)村入戶,了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境及家庭表現(xiàn),同時(shí)向家長反饋孩子在校成長情況,宣傳教育理念,與家長共議學(xué)生全面發(fā)展的方略,并征求家長對學(xué)校和教師工作的意見和建議,從此拉近學(xué)校教育與人民群眾的距離。

  二、扎下去:各顯神通

  家訪能否產(chǎn)生積極的效應(yīng),領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)是關(guān)鍵。家訪既是我們征求意見、改進(jìn)工作的必要途徑,又是我們宣傳教育、爭取支持的重要舉措,一定要扎實(shí)做好。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要親自參與到活動(dòng)中,每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都要作為小組的組長率先垂范、親自帶領(lǐng)教師走進(jìn)學(xué)生家中進(jìn)行家訪,對家長要求和建議認(rèn)真筆記,回訪結(jié)束后,學(xué)校將責(zé)成專人,針對各種合理的意見,制訂措施,積極改進(jìn)。

  為了增強(qiáng)家訪的實(shí)際效果,在家訪前教師要確定好家訪對象,被家訪的學(xué)生要有代表性,有一定的覆蓋面,并將成績起伏較大的、家境貧寒的、表現(xiàn)異常的、家庭遭遇變故的、單親家庭的學(xué)生作為家訪的主要對象,也可以是特長生、優(yōu)等生、潛力生等。每位教師要認(rèn)真研究、精心準(zhǔn)備,切實(shí)結(jié)合每個(gè)孩子的問題與家長交流,增強(qiáng)家訪的針對性和實(shí)效性。努力做到三個(gè)走進(jìn)、三個(gè)了解,即走進(jìn)普通學(xué)生家庭、走進(jìn)貧困生家庭、走進(jìn)特殊家庭;了解家長眼中的教情、學(xué)情,了解家長對學(xué)校、老師的意見和要求,了解每個(gè)學(xué)生的家庭情況和家庭表現(xiàn)……

  三、整改后:三方滿意

  寒假結(jié)束后,統(tǒng)計(jì)出動(dòng)我校教師參與人數(shù),走訪家庭數(shù),學(xué)校結(jié)合每位教師的家訪反饋情況,撰寫調(diào)查報(bào)告,疏理、歸納各種意見和建議。學(xué)校在辦學(xué)中,真正形成家長,學(xué)校,社會三位一體的教育系統(tǒng),使學(xué)校教育讓學(xué)生開心、家長放心、社會滿意。

  各位教師在值班期間做好自己的假期家訪計(jì)劃、安排(家訪人人數(shù)不少于5人),并發(fā)送到學(xué)校

  家訪工作方案 篇2

  一、活動(dòng)目的

  通過暑假期間家訪活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)幼兒園和家庭,教師和家長的聯(lián)系,使家長了解幼兒在園表現(xiàn),教師了解幼兒的家庭狀況和成長環(huán)境。通過家訪,爭取家長的密切配合,敦促家長切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé),共同做好幼兒的'假期安全教育與防范工作,杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件,確保師生過上一個(gè)安全、愉快、健康的假期。

  二、家訪時(shí)間分別是:

  20xx年7月1日至7月15日。

  三、人員安排:

  學(xué)前班:

  大班:

  四、家訪形式:

  主要采取逐電話聯(lián)系的形式,主要以各班主配班教師分組包班的辦法進(jìn)行。要有詳細(xì)記錄。

  五、家訪內(nèi)容:

  1、了解孩子家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;

  2、向家長反映幼兒在園表現(xiàn),指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的方法教育孩子,與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法,幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀;

  3、了解掌握特殊家庭幼兒,有針對性地采取幫扶、幫助他們克服困難,鼓勵(lì)他們積極上進(jìn),健康成長;

  4、重點(diǎn)宣傳有關(guān)學(xué)生安全知識教育,重點(diǎn)是“防火、防騙、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地質(zhì)災(zāi)害事故、注意飲食衛(wèi)生、遠(yuǎn)離不健康場所”等為主要內(nèi)容的安全宣傳教育,督促家長認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人職責(zé),切實(shí)負(fù)起對子女的教育、管理、保護(hù)責(zé)任。

  六、工作要求

  1、高度重視,精心組織。責(zé)任老師要提高思想認(rèn)識,要認(rèn)識到暑假師生安全工作的重要性,以及這次全員家訪工作的重要意義,要牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想,加強(qiáng)班級管理和家園聯(lián)系,狠抓安全教育和防范管理工作,務(wù)必將工作抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效。

  2、做好記錄,反饋交流。各班對每個(gè)家訪對象做好記錄,家訪記錄要實(shí)事求是,并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理,并在今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。家訪結(jié)束后,要把家長的意見和建議及時(shí)向我園反饋,跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應(yīng),并及時(shí)給予相應(yīng)的教育。

  3、嚴(yán)肅紀(jì)律,追究責(zé)任。教師要嚴(yán)格按照上級工作要求,認(rèn)真做好全員家訪工作,學(xué)校將對此項(xiàng)工作進(jìn)行檢查、督查。

  家訪工作方案 篇3

  為貫徹落實(shí)教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我市校園安全的通知》精神,進(jìn)一步地了解留守兒童在家庭中的學(xué)習(xí)、心理等方面情況,充分發(fā)揮“家訪”在對學(xué)生進(jìn)行思想教育和心理疏導(dǎo)工作的重要作用,有效地促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有機(jī)銜接,促進(jìn)幼兒健康成長,學(xué)校特制定學(xué)生家訪工作計(jì)劃如下:

  一、家訪目的

  學(xué)生家訪工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸,是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛學(xué)生、關(guān)心留守兒童的具體表現(xiàn)。通過走入學(xué)生的家庭,將學(xué)生近期的在園表現(xiàn)向家長反饋,同時(shí)全面、客觀地了解學(xué)生的家庭環(huán)境、家庭成員的結(jié)構(gòu)、學(xué)生的`成長史、家長的教育觀,以及學(xué)生的社會交往表現(xiàn)等,可以更好地有針對性地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和生活,關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)和情緒變化,即時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的一些異,F(xiàn)象,引領(lǐng)學(xué)生健康成長。有的放矢地展開教育。

  二、家訪內(nèi)容

  1、宣傳黨的教育方針、有關(guān)教育法律、法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度,宣傳正確的教育思想和育人方式;引導(dǎo)家長利用親情關(guān)心感化自己的孩子,與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法;宣傳學(xué)校的辦學(xué)思路、辦學(xué)理念、辦學(xué)策略,讓家長了解學(xué)校。

  2、與家長交流溝通,深入了解學(xué)生的成長環(huán)境和在家表現(xiàn),同時(shí)將學(xué)生在校期間的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、安全教育、行為習(xí)慣以及生活等方面的情況向家長反饋。

  3、宣傳有關(guān)學(xué)生安全方面的知識,督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識,所有幼兒要求家長每天按時(shí)接送。加強(qiáng)學(xué)校、家長、學(xué)生委托監(jiān)護(hù)人之間的經(jīng)常聯(lián)系。

  三、家訪范圍

  班級學(xué)生的家長或監(jiān)護(hù)人,尤其是單親家庭學(xué)生、外來務(wù)工子女、家庭貧困生、留守兒童、學(xué)困生及殘疾兒童的家長或監(jiān)護(hù)人。

  家訪工作方案 篇4

  落實(shí)“雙減”,需要強(qiáng)化家校協(xié)同,形成教育共識。部分家長還沒有真正理解“雙減”政策對于孩子健康成長、全面發(fā)展的意義。這提醒我們,推動(dòng)“雙減”落地,教育管理者、教師要加強(qiáng)與家長的溝通,爭取達(dá)成廣泛的共識。為構(gòu)建家校共育工作新格局,進(jìn)一步深入了解寒假中學(xué)生實(shí)際情況,切實(shí)做好困難學(xué)生資助幫扶工作及優(yōu)秀學(xué)生指導(dǎo)工作,促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展。根據(jù)旗教育局要求,于寒假期間廣泛開展“線上+線下”大家訪活動(dòng)。

  一、家訪對象

  學(xué)校全部學(xué)生,對建檔立卡學(xué)生、心理與學(xué)業(yè)需要幫扶學(xué)生、家庭困難學(xué)生和有輟學(xué)傾向的學(xué)生重點(diǎn)家訪。

  二、家訪形式

  1.因疫情影響,本次家訪原則上利用微信、QQ、釘釘?shù)裙ぞ哌M(jìn)行視頻家訪。

  2.在疫情防控允許條件下,提倡采取入戶走訪的方式,尤其要對特殊學(xué)生進(jìn)行入戶家訪。

  3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師全員參與,包班式進(jìn)行家訪,科學(xué)利用信息平臺。

  三、家訪時(shí)間

  20xx年1月20日至2月20日

  四、家訪內(nèi)容

  1.各班班主任與包班領(lǐng)導(dǎo)入戶家訪,任課教師線上視頻家訪,班主任做好本班的家訪教師統(tǒng)計(jì)表于2月8日前發(fā)給邱主任。

  2.詳細(xì)準(zhǔn)確了解學(xué)生及家長的旅居史和健康情況,告知科學(xué)疫情防控相關(guān)要求,要求“非必需,不外出”,不前往國外和國內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū),確需離開居住地的家長與學(xué)生要主動(dòng)向?qū)W校、班主任報(bào)備。

  3.真實(shí)客觀地反饋學(xué)生在校表現(xiàn),盡量挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn),堅(jiān)決反對“告狀式”、“責(zé)問式”家訪,了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)與心理狀態(tài),與家長商討如何引導(dǎo)孩子過一個(gè)有意義的假期。

  4.了解學(xué)生家庭基本情況以及家庭教育孩子方法。引導(dǎo)家長全面關(guān)注孩子的'健康成長,與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的措施和方法,同時(shí)督促家長讓孩子加強(qiáng)安全意識。

  5.通過向?qū)W生家長講述學(xué)校的基本情況,幫助家長樹立正確的教育理念,解決家庭教育方面的一些困惑,增強(qiáng)家長的責(zé)任意識和信任度,使家長也主動(dòng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來,更有信心地和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作。

  6.了解寒假作業(yè)是否符合“雙減”工作要求,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)存在作業(yè)設(shè)計(jì)不合理、作業(yè)量大等問題需第一時(shí)間反饋給學(xué)校相關(guān)部門,情況屬實(shí)需立即啟動(dòng)免寫制度。

  五、活動(dòng)要求

  1. 入戶走訪時(shí)要注意保障安全,家訪教師需要提前做好防護(hù)工作,合理設(shè)計(jì)家訪路線,進(jìn)行家訪之前需要和家長進(jìn)行溝通。

  2.視頻家訪要避免突然“襲擊”,讓家長措手不及、毫無準(zhǔn)備,避免在戶外公共場合,影響對話的質(zhì)量和效果,需了解家長是否有可視頻的工具或軟件等。

  3.家訪教師要嚴(yán)格遵守家訪紀(jì)律,不給家長和學(xué)生添麻煩,不收受禮品,不提過份要求,通過家訪切實(shí)了解學(xué)生及其家庭狀況,做好家訪記錄(線上線下家訪記錄均手寫),并收集有關(guān)照片、影音素材,盡量避免擺拍,照片要求較高的分辨率、圖象清晰,能反映活動(dòng)主題、過程。

  4.家訪活動(dòng)結(jié)束后,各任課教師將影像資料(語音、視頻、圖片原圖打包)連同紙質(zhì)版家訪記錄開學(xué)一并交給班主任留存,開學(xué)后統(tǒng)一交給邱主任存檔。另外,每班班主任負(fù)責(zé)精選一張高質(zhì)量入戶家訪圖片,配上詳細(xì)的圖片說明,于2月8日前微信原圖發(fā)給陳鳳玲校長。

  5.家訪工作要求在2月8日前完成,此次家訪工作將計(jì)入任課教師量化考核。

  家訪工作方案 篇5

  面對突如其來的疫情,我們的校園生活按下了“暫停鍵”,小錦鯉們只能居家學(xué)習(xí)生活。為了更好地了解疫情居家期間,學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活情況,最大程度關(guān)愛學(xué)生呵護(hù)學(xué)生,加強(qiáng)家校間的溝通和聯(lián)系,我校開展主題為“暖心‘云’家訪,隔屏不隔愛”的線上家訪活動(dòng),提倡全體教師進(jìn)行云家訪,關(guān)注學(xué)生生活。

  線上家訪時(shí)間:

  停課居家期間

  線上家訪對象:

  文昌實(shí)小全體“小錦鯉”

  線上家訪內(nèi)容:

 。ㄒ唬┲攸c(diǎn)關(guān)注:

  1.通過線上家訪關(guān)注學(xué)生的.學(xué)習(xí)、生活等方面的情況,包括學(xué)生的身體狀況、學(xué)生網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)情況,督促學(xué)生充分利用各種線上線下資源開展自主學(xué)習(xí),努力做到“停課不停學(xué)”;

  2.關(guān)注學(xué)生的作息習(xí)慣,督促學(xué)生適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉,參與家務(wù)勞動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)平臺功能,開展打卡行動(dòng)。

  3.關(guān)注學(xué)生居家生活時(shí)的心理情況,利用釘釘、QQ、微信、電話、推送微信公眾號心理健康報(bào)等方式,主動(dòng)與學(xué)生及家長溝通交流,做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。

  4.特別關(guān)注受新冠肺炎疫情影響的家庭,尤其是醫(yī)護(hù)人員、公安干警、志愿者等一線服務(wù)人員子女,留守兒童、殘疾學(xué)生、家庭困難學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生等重點(diǎn)學(xué)生群體,積極采取“一對一”的線上家訪行動(dòng)。

  5.關(guān)注學(xué)生家長對學(xué)校工作的意見、建議。

 。ǘ┘訌(qiáng)指導(dǎo):

  1.指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合“五育并舉”,充分利用在家時(shí)間,做好生活規(guī)

  劃,形成健康的生活方式。

  2.利用釘釘、QQ、微信、電話等方式,為有需要的師生、家長提

  供心理輔導(dǎo),并通過微信公眾號推送心理健康報(bào)、疫情居家學(xué)習(xí)生活小建議等對學(xué)生及家長進(jìn)行全方面的指導(dǎo)。

  3.指導(dǎo)學(xué)生正確看待疫情,樹立積極向上的陽光心態(tài),敬畏英雄、

  敬畏生命、敬畏知識、敬畏科學(xué)。

  4.指導(dǎo)家長更新教育觀念,樹立正確的觀念,用科學(xué)的方法教育

  孩子。

  5.指導(dǎo)學(xué)生和家長互相尊重、互相理解、注重溝通、和諧相處,

  共同努力營造一個(gè)親子融洽、團(tuán)結(jié)和睦的家庭氛圍,親子共成長。

  線上家訪要求:

  1.家訪前,要精心準(zhǔn)備,設(shè)計(jì)好家訪內(nèi)容,合理安排

  家訪時(shí)間,提前與家長預(yù)約,按時(shí)家訪。

  2.教師通過釘釘、QQ、微信、電話等線上形式,對每一個(gè)學(xué)生家庭開展家訪活動(dòng),并做好記錄,確保家訪工作全覆蓋。

  家訪工作方案 篇6

  一、活動(dòng)目的

  為了切實(shí)落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),全面了解疫情防控期間學(xué)生線上學(xué)習(xí)的情況,做好疫情防控期間學(xué)生居家健康生活指導(dǎo)和心理引導(dǎo),調(diào)適學(xué)生因疫情宅家導(dǎo)致的煩躁,保障疫情期間線上教育質(zhì)量,促進(jìn)教育公平,讓每一個(gè)學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛;同時(shí),耐心傾聽家長對疫情防控期間學(xué)校工作的反饋和對以后工作的意見和建議,從而取得家長對學(xué)校和教師工作的理解與支持,加深家與校、師與生之間的情感,加強(qiáng)家校聯(lián)系,形成家校合力。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

 。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組

  1.組長:

  2.副組長:

 。ǘ﹫(zhí)行小組

  1.各執(zhí)行小組組長:

  2.各執(zhí)行小組副組長:

  三、家訪時(shí)間

  20xx年線上教學(xué)期間

  四、家訪對象

  以班級為單位,組織各班班主任和任課教師對本班學(xué)生分組分批開展線上家訪活動(dòng)。同時(shí),重點(diǎn)關(guān)注以下情況的學(xué)生:

  1.家庭成員中有新冠肺炎確診或疑似患者的學(xué)生;

  2.受新冠肺炎疫情影響家庭,尤其是留守學(xué)生、殘疾學(xué)生、家庭困難學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生等重點(diǎn)群體;

  3.疫情防控一線醫(yī)務(wù)人員子女。

  五、家訪形式

  線上家訪(電話、微信、QQ、釘釘?shù)龋?/p>

  六、家訪內(nèi)容

  1.通過家訪全面了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的情況,包括學(xué)生的活動(dòng)軌跡及身體狀況、網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)情況,督促學(xué)生充分利用各種線上資源開展自主學(xué)習(xí),努力做到“停課不停學(xué)、網(wǎng)學(xué)有效果”;

  2.通過家訪立“防疫守紀(jì)規(guī)矩”:不串門,不聚會,做好個(gè)人防護(hù);教育引導(dǎo)學(xué)生,盡量減少外出,不參加聚集性活動(dòng),注意環(huán)境與個(gè)人衛(wèi)生,加強(qiáng)自身防護(hù),提高科學(xué)防范疫情意識,不信謠、不傳謠、不造謠;

  3.通過家訪立“作息時(shí)間規(guī)矩”:每天按照學(xué)校規(guī)定時(shí)間開始學(xué)習(xí),每日堅(jiān)持適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,以提高身體素質(zhì);

  4.通過家訪立“線上學(xué)習(xí)規(guī)矩”:守時(shí)上線,積極互動(dòng),上課時(shí)全身心投入,認(rèn)真完成作業(yè),及時(shí)鞏固所學(xué)知識,提高自我控制能力與自覺學(xué)習(xí)能力;

  5.通過家訪立“居家相處規(guī)矩”:對學(xué)生進(jìn)行感恩父母教育,引導(dǎo)學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng),不得頂撞父母,感念父母的辛苦與生活的不易;

  6.通過家訪立“手機(jī)使用規(guī)矩”:做到學(xué)習(xí)時(shí)間需要使用手機(jī)時(shí)使用手機(jī),休息時(shí)間不得使用手機(jī),更不能玩游戲;

  7.通過家訪增信心:對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),引導(dǎo)其科學(xué)、理性認(rèn)識當(dāng)前形勢,始終相信疫情是可以控制的,國家是有辦法解決問題的,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生對自己也要有信心,不要恐慌,按學(xué)校、按老師、按家長的.要求行事;幫助學(xué)生排解因疫情造成的心理壓力和負(fù)面情緒,使全體學(xué)生以良好的身心狀態(tài)為復(fù)學(xué)做好準(zhǔn)備;

  8.通過家訪給方法:有針對性的給方法,多鼓勵(lì),多肯定好的方面,提醒需要改進(jìn)的方面;

  9.通過家訪廣泛征求學(xué)生家長對疫情期間學(xué)校教育教學(xué)工作的意見、建議;

  10.通過家訪提醒家長、學(xué)生謹(jǐn)防有人用疫情防控期間線上教學(xué)名義進(jìn)行網(wǎng)上收費(fèi),以免上當(dāng)受騙,遭受不必要的經(jīng)濟(jì)損失。謹(jǐn)防不法分子利用同學(xué)們的年少無知,以各種手段實(shí)施電信詐騙。一旦發(fā)現(xiàn)可疑情況,應(yīng)及時(shí)向?qū)W校和老師反映,并保存好相關(guān)證據(jù)、立即報(bào)警;

  11.通過家訪提醒家長要做好個(gè)人防護(hù),非特殊需要不離濟(jì),以免感染病毒,影響學(xué)生,甚至影響整個(gè)學(xué)校。

  七、家訪要求

  1.精心組織。以年級為單位,迅速組織班主任和任課教師根據(jù)實(shí)際開展線上家訪,明確工作職責(zé),明晰工作目標(biāo),使家訪活動(dòng)有計(jì)劃有步驟有序地推進(jìn)。

  2.教師全員參與,學(xué)生應(yīng)訪盡訪,早訪早安。學(xué)生受訪率100%。

  3.牢固樹立“七個(gè)意識”。即安全意識、服務(wù)意識、主動(dòng)意識、研究意識、溝通意識、平等意識和責(zé)任意識。

  4.語氣委婉,體現(xiàn)真誠。與家長和孩子進(jìn)行坦誠的溝通交流,及時(shí)給予專業(yè)性指導(dǎo)建議。

  5.及時(shí)總結(jié)。家訪期間注意積累有關(guān)活動(dòng)資料,形成家訪工作檔案。家訪結(jié)束后每班需發(fā)送3張高質(zhì)量家訪圖片給級部主任,由級部主任寫家訪總結(jié)發(fā)給德工部;提倡教師寫家訪日志,優(yōu)秀日志將在學(xué)校公眾號上刊登。

  家訪工作方案 篇7

  為全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的聯(lián)系,構(gòu)建教育與社會、學(xué)校與家庭共同育人格局,提高育人水平,促進(jìn)學(xué)生身心健康,辦好人民滿意的教育,經(jīng)研究,決定開展馬杭中心小學(xué)全體教師家訪活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下:

  一、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年1月

  二、活動(dòng)范圍

  1.以班主任為主體、全體教師參與;

  2.每位教師對班級里的一位學(xué)生進(jìn)行上門走訪,尤其關(guān)注六類學(xué)生:心理健康發(fā)展有困難的學(xué)生,家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生,學(xué)業(yè)發(fā)展有困難的學(xué)生,留守學(xué)生及單親家庭學(xué)生,流動(dòng)人員隨遷子女,身體有殘障的學(xué)生。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  1.全面了解學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)和生活習(xí)慣等;

  2.向家長反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)、交往情況和綜合表現(xiàn)等;

  3.與家長共同探討促進(jìn)學(xué)生身心健康成長的有效方法及途徑,宣傳科學(xué)的家庭教育理念和方法;

  4.向家長介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色及教育政策;

  5.征求家長對學(xué)校工作、教育發(fā)展的意見和建議,對家長關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題及時(shí)做好解釋、宣傳、記錄、答復(fù)工作。

  四、活動(dòng)流程

 。ㄒ唬┲贫ǚ桨

  召開教師、家長代表座談會,宣傳家訪工作意義,廣泛征求意見,制定校級工作方案。

  (二)了解需求

  結(jié)合本校實(shí)際,征求全體家長對家訪形式、時(shí)間、內(nèi)容的需求,并進(jìn)行分類梳理,召開研討會,確定對每位學(xué)生進(jìn)行家訪的形式和主要內(nèi)容。

 。ㄈ┟鞔_要求

  每學(xué)年對本校所有學(xué)生完成一次家訪,各班要制定教師開展家訪工作的時(shí)間表、任務(wù)圖,科學(xué)合理安排家訪工作。學(xué)生中心對廣大教師開展家訪活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。家訪活動(dòng)力求達(dá)到“四進(jìn)家庭”,即教育政策進(jìn)家庭,學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭,家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭,心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭。

 。ㄋ模┞鋵(shí)到位

  家訪時(shí),提倡各班主任和本班學(xué)科教師合理搭配,便于為學(xué)生成長提供適切幫助。廣大教師要利用課余時(shí)間,結(jié)合家長需求,通過教師走進(jìn)學(xué)生家庭與學(xué)生家長有效溝通。

 。ㄎ澹┙n案

  教師在每次家訪前要預(yù)先備課,結(jié)束后要認(rèn)真做好情況記錄,形成家訪手記。各班要做好家訪工作記錄本的臺賬記錄工作(見附件1:“大家訪”記載表),也可根據(jù)班級工作自行整合設(shè)計(jì),提倡建立電子檔案,并由班主任負(fù)責(zé)保管。如遇更換班主任情況,需及時(shí)做好工作對接。

 。└M(jìn)幫扶

  教師對了解到的情況,要認(rèn)真分析總結(jié),必要時(shí)可在班組教師間開展案例會診。針對學(xué)生在心理健康、能力結(jié)構(gòu)等方面出現(xiàn)的困難,制定科學(xué)合理的解困策略,有計(jì)劃、有步驟、有針對性地跟進(jìn)幫扶。將活動(dòng)中搜集到的家長意見和建議,要進(jìn)行整理、分類,能解決的及時(shí)解決,一時(shí)難以解決的`要向?qū)W生和家長說明情況,并制定推進(jìn)方案。

  五、活動(dòng)組織

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

  1.“大家訪”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:

  副組長:

  組員:全體中層、6名年級主任、6名家委會委員

  2.工作職責(zé):開展家訪活動(dòng)要以班級為單位組織實(shí)施,班主任是第一責(zé)任人。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要督促各位班主任切實(shí)負(fù)起方案制定與組織實(shí)施的責(zé)任,帶頭家訪,既要確!按蠹以L”有計(jì)劃、有步驟推進(jìn),又要確保正常的教育教學(xué)秩序。

 。ǘ┙㈤L效機(jī)制。

  學(xué)校建立教師家訪活動(dòng)安全報(bào)告制度,原則上采取相對就近原則,照顧有特殊困難的教師。學(xué)校建立家訪活動(dòng)正面宣傳機(jī)制,確定專人負(fù)責(zé),對家訪活動(dòng)適時(shí)總結(jié),宣傳先進(jìn),樹立典型。學(xué)校建立“大家訪”活動(dòng)激勵(lì)機(jī)制,將家訪工作情況列入教師師德檔案和業(yè)務(wù)檔案,作為教師師德考評、績效考核及評優(yōu)、晉級的重要內(nèi)容。學(xué)校要建立“大家訪”活動(dòng)反饋機(jī)制,認(rèn)真研究分析,針對問題進(jìn)行整改提高,防止走形式、走過場和一陣風(fēng)。每學(xué)年學(xué)校開展家訪活動(dòng)的情況將納入星級教師評選考核。

  家訪工作方案 篇8

  為優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展,創(chuàng)辦人民滿意教育,經(jīng)壩塘中心小學(xué)研究決定,開展“教師寒假全員家訪大行動(dòng)”活動(dòng)。

  一、指導(dǎo)思想

  以緊緊圍繞創(chuàng)辦人民滿意教育目標(biāo),以“教師全員家訪大行動(dòng)”活動(dòng)為載體,圍繞教育改革、學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成長、社會和諧這個(gè)中心開展工作,促進(jìn)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè),保證教育健康和諧發(fā)展。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  壩塘中心小學(xué)成立全員家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長:xx

  副組長:xx

  成員:xx

  三、時(shí)間安排

  1、xx年12月29日——30日:宣傳發(fā)動(dòng),制訂工作方案

  2、xx年1月4日——1月28日:分組開展活動(dòng)

  3、xx年1月31日:活動(dòng)總結(jié)

  四、人員安排

  1、知曉學(xué)生家長姓名、聯(lián)系方式以及家庭情況。

  2、知曉學(xué)生在家表現(xiàn)情況。

  家訪工作方案 篇9

  一、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以為學(xué)生成長負(fù)責(zé)、為學(xué)生發(fā)展服務(wù)、以學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接形成教育合力為出發(fā)點(diǎn),為營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系,建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系,促進(jìn)各類學(xué)生健康和諧發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的提高,同時(shí)加強(qiáng)教師的服務(wù)意識,提升教師的師德修養(yǎng),改進(jìn)工作作風(fēng),樹立良好的教育形象,形成我?沙掷m(xù)發(fā)展的育人環(huán)境。

  二、活動(dòng)目的

  通過家訪,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭,教師和家長的聯(lián)系,了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況,宣傳正確的家庭教育思想,引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀,掌握教育子女的科學(xué)方法;征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議,提高社會與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度。促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感,把我校各項(xiàng)工作推向新的臺階。

  三、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:校長

  副組長:校領(lǐng)導(dǎo)

  組員:各位班主任

  四、目標(biāo)任務(wù)

  (一)進(jìn)一步促進(jìn)教師與家長、學(xué)校與家庭聯(lián)系。

  家訪時(shí),教師要及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校期間思想、學(xué)習(xí)等方面的表現(xiàn)情況;讓家長了解學(xué)生的任課教師情況,讓學(xué)生、家長了解班主任家訪的目的和意義;增進(jìn)學(xué)校與家庭、班主任與家長的聯(lián)系,確實(shí)使學(xué)生及其家長感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心與愛護(hù)。

  (二)進(jìn)一步增進(jìn)教師育人工作的針對性,提高其工作水平

  家訪時(shí),教師要深入了解學(xué)生及其家庭情況和成長環(huán)境,進(jìn)一步了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn);感受家長對孩子的希望和盼望,準(zhǔn)確了解學(xué)生及其家庭存在的實(shí)際困難,了解特殊群體學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),通過教師的家訪,增強(qiáng)教師的工作責(zé)任感,切實(shí)改進(jìn)教師工作作風(fēng),增強(qiáng)教師德育工作、班級管理的實(shí)際能力水平,促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化、職業(yè)化、專家化發(fā)展。

  (三)進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué),促進(jìn)家校攜手育人

  通過家訪,向?qū)W生家長宣傳正確的家庭教育思想,幫助家長掌握教育子女的科學(xué)方法,對教育政策進(jìn)行面對面的解答,征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議,并及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋;對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行有針對性的回訪。通過家訪,建立新型的師生關(guān)系,實(shí)現(xiàn)家校攜手育人。

  五、家訪內(nèi)容:

  一是了解掌握學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等;

  二是向家長反饋學(xué)生在校期間的思想、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等;

  三是向家長介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式及教育政策,對家長關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題做好解釋和宣傳工作,贏得家長對學(xué)校工作的理解與支持;

  四是宣傳學(xué)生健康成長的心理、生理及安全衛(wèi)生等方面的知識,指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子;

  五是以六類家庭為重點(diǎn),開展幫扶、輔導(dǎo)(包括心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))及其他助學(xué)活動(dòng);

  六是征求家長對學(xué)校工作的意見和建議,自我反思與評價(jià),與家長共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長有效方法與途徑。

  六、家訪工作重點(diǎn)家訪活動(dòng)要重點(diǎn)關(guān)注六類學(xué)生家庭:一是經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭;二是學(xué)習(xí)困難學(xué)生家庭;三是思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭;四是留守兒童(含孤兒、單親子女)家庭;五是農(nóng)民工子女家庭;六是殘疾學(xué)生家庭。

  七、家訪工作準(zhǔn)備

  (一)家訪前要做到以下準(zhǔn)備:

  1、提前與家長預(yù)約,定好時(shí)間。

  2、確定家訪學(xué)生,要保證家訪學(xué)生占班級學(xué)生人數(shù)的90%以上。

  3、了解學(xué)生近階段在學(xué)校各方面的表現(xiàn).(科任學(xué)科及集體活動(dòng)中的表現(xiàn)等)

  4、依據(jù)了解到的學(xué)生情況,做好家訪目的.、家訪談話內(nèi)容的準(zhǔn)備工作。

  (二)家訪時(shí)要遵守以下要求:

  1、教師要按照與家長的約定時(shí)間,按時(shí)家訪。

  2、樹立良好的教師形象,對待家長的態(tài)度要誠懇,贏得家長對學(xué)校教育工作的理解和支持。

  3、要注重方式方法,對不同情況的學(xué)生采用不同的形式,提高家訪的質(zhì)量。

  4、要特別注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性,多鼓勵(lì)、多贊賞、多傾聽、多探討,創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。實(shí)事求是地反映學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律和思想品德等情況,讓家長真實(shí)、全面了解學(xué)生的表現(xiàn)。

  5、要根據(jù)學(xué)生情況,積極向家長介紹促進(jìn)孩子發(fā)展的措施和手段,指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子。

  6、要虛心、認(rèn)真聽取家長的各種意見和建議,能當(dāng)時(shí)解答的要及時(shí)解答,不能當(dāng)時(shí)解答的要在家訪結(jié)束后三日內(nèi)給家長進(jìn)行答復(fù),并做好記錄。

  (三)家訪后要做到以下要求:

  1、家訪結(jié)束后,教師要把家長反應(yīng)的問題、建議及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

  2、家訪結(jié)束后,教師要認(rèn)真填好家訪學(xué)生情況登記錄。

  3、家訪后要及時(shí)把了解到的學(xué)生情況,與其他任課教師進(jìn)行溝通,以便各任課教師更有針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育。

  4、教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng),并及時(shí)給以相應(yīng)地教育。

  八、活動(dòng)安排

  1、學(xué)校召開班主任會議,學(xué)習(xí)家訪活動(dòng)方案,各班確定家訪對象,上報(bào)名單及家訪活動(dòng)計(jì)劃。

  時(shí)間:7月25日

  參加人:領(lǐng)導(dǎo)小組成員及各位班主任教師

  2、深入學(xué)生家中家訪。

  時(shí)間:20xx年8月

  3、家訪總結(jié)會議。

  時(shí)間:20xx年9月3日

  參加人:領(lǐng)導(dǎo)小組成員及各位班主任教師。

  家訪工作方案 篇10

  一、活動(dòng)宗旨:

  切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭,教師和家長的聯(lián)系,了解學(xué)生在校表現(xiàn),教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境,宣傳正確的家庭教育思想,宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的理念,宣傳教育政策和法律法規(guī),倡導(dǎo)樹立正確的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀,營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍,營造尊重教育規(guī)律,增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感和民族使命感,使學(xué)生身心健康都得到良好發(fā)展,培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的`社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人。通過家訪進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化教師服務(wù)意識,提高教師育人水平,樹立教育優(yōu)良形象。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  組長:徐xx

  副組長:周xx

  成員:教導(dǎo)處成員、級部主任

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  xx年7月10日—xx年8月20日

  四、參加人員:

  所有教師

  五、活動(dòng)形式與步驟:

  形式:

  級部以班級為單位,班主任和配班以及學(xué)科教師合理分工,要求對班級所有學(xué)生進(jìn)行家訪。

  步驟:

  1、準(zhǔn)備階段(7月4—7月9日)積極發(fā)動(dòng),開展培訓(xùn),制定方案。

  2、家訪階段(7月10—8月15日)教師家訪,做好記錄,反饋交流。

  3、總結(jié)階段(8月16日—8月20日)認(rèn)真總結(jié),分析得失,寫好手記。

  六、活動(dòng)內(nèi)容

  1、了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等;

  2、向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的方法教育孩子,與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法,幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀;

  3、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,對群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作;

  4、了解掌握特殊家庭學(xué)生(貧困生、單親生、農(nóng)民工子女、留守子女等)和行為偏差生(學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生)情況,有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施,幫助他們克服困難,鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)、健康成長;

  5、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識,督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識;

  6、征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議等。

  七、家訪要求

  1、各級部擬定好家訪工作計(jì)劃,做好宣傳動(dòng)員工作,合理安排好家訪時(shí)間,各位教師要以強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識積極參與,充分做好訪前準(zhǔn)備,深入了解學(xué)生的家庭情況和思想狀況。

  2、家訪教師要按照家訪計(jì)劃,對家訪對象提前預(yù)約,合理安排時(shí)間。在家訪中要樹立服務(wù)意識、主動(dòng)意識和平等意識,做到態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認(rèn)真,尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主,鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。對貧困生、學(xué)困生等特殊學(xué)生家庭要進(jìn)行經(jīng)常性家訪,及時(shí)排解學(xué)生思想負(fù)擔(dān)和心理壓力,幫助他們克服困難、積極上進(jìn)、健康成長。

  3、教師要對每個(gè)家訪對象做好記錄,在家訪時(shí)要留有影像資料(如照片),做好訪后分析,總結(jié)家訪工作經(jīng)驗(yàn),并認(rèn)真撰寫家訪手記。在活動(dòng)期間,以級部為單位隨時(shí)將家訪手記上傳到校園網(wǎng),注意及時(shí)更新,8月20號之前,各級部做好家訪活動(dòng)結(jié)束的匯總工作,寫好家訪總結(jié)。紙質(zhì)材料開學(xué)以級部為單位收齊,電子發(fā)至教導(dǎo)處郵箱,注明級部家訪資料(含級部總結(jié)、優(yōu)秀手記每班一篇,部分照片)。開學(xué)初,教導(dǎo)處做好全校家訪工作總結(jié),上報(bào)景區(qū)科教文衛(wèi)處。

  4、教師在家訪途中要注意安全,家訪中要嚴(yán)格廉潔從教的規(guī)定,一律不得接受家長的宴請和禮物等。

  5、學(xué)校加大宣傳力度。在家訪活動(dòng)期間,鼓勵(lì)各級部及時(shí)對本級部的家訪活動(dòng)在景區(qū)、揚(yáng)州市教育網(wǎng)站上宣傳報(bào)道。

  家訪工作方案 篇11

  受新冠肺炎疫情影響,學(xué)校持續(xù)延遲開學(xué)。為了進(jìn)一步落實(shí)“停課不停學(xué)”精神,精準(zhǔn)了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況,校委會特商定開展線上線下家訪活動(dòng),具體方案如下。

  一、活動(dòng)形式及要求

  為使本次家訪工作扎實(shí)開展,將效果落到實(shí)處,真正的了解學(xué)生的在線學(xué)習(xí)情況,根據(jù)班級學(xué)生的實(shí)際情況,本次家訪可采用線上(微信、電話、釘釘?shù)刃问剑┖途下(入門入戶一對一)兩種形式。其中班內(nèi)的學(xué)困生、特困生、留守兒童(特殊情況)、成績波動(dòng)較大的學(xué)生必須采用一對一入戶家訪,有針對性的了解學(xué)生在上課、學(xué)習(xí)等情況,并給予針對性的'解決辦法;其余學(xué)生可靈活采用線上的方式進(jìn)行家訪。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  3月28日—4月5日(9天)

  三、活動(dòng)要求

  1.各班班主任及任課老師根據(jù)線上教學(xué)工作開展以來的實(shí)際情況進(jìn)行分析,列出需線下家訪的學(xué)生名單,并劃定路線逐一進(jìn)行實(shí)地家訪。線上家訪學(xué)生,合理安排時(shí)間進(jìn)行多形式溝通。

  2.家訪中,老師們嚴(yán)格按照師德要求,態(tài)度和藹,語言親和,詳細(xì)了解孩子在家的表現(xiàn),對學(xué)生當(dāng)前線上學(xué)習(xí)情況詳細(xì)詢問,實(shí)時(shí)了解學(xué)生在這個(gè)特殊時(shí)期的個(gè)人身體、生活和學(xué)習(xí)狀態(tài),做實(shí)做細(xì)家訪記錄,針對當(dāng)前存在的作業(yè)上傳困難、網(wǎng)絡(luò)有時(shí)會卡、學(xué)生不自覺家長又要外出做事沒人管等問題進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)聯(lián)系、點(diǎn)對點(diǎn)幫扶,解決實(shí)際問題,確保一個(gè)不漏,讓在疫情期間困難家

  家訪工作方案 篇12

  一、活動(dòng)目的

  通過暑假期間家訪活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)幼兒園和家庭,教師和家長的聯(lián)系,使家長了解幼兒在園表現(xiàn),教師了解幼兒的家庭狀況和成長環(huán)境。

  通過家訪,爭取家長的密切配合,敦促家長切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé),共同做好幼兒的假期安全教育與防范工作,杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件,確保師生過上一個(gè)安全、愉快、健康的假期,努力實(shí)現(xiàn)“保一方平安,保幼兒暑期安全”的目標(biāo)。

  同時(shí)推進(jìn)我園師德師風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化教師服務(wù)意識,提高教師育人水平,樹立我園教師優(yōu)良形象。

  二、家訪時(shí)間

  20xx年7月20日一次08月10日一次

  三、人員安排

  各班幼兒園老師負(fù)責(zé)各班各位孩子的`家訪工作,由領(lǐng)班老師負(fù)責(zé)牽頭組織

  四、家訪形式

  主要采取電話聯(lián)系的形式,主要以各班主配班教師分組包班的辦法進(jìn)行。要有詳細(xì)記錄。

  五、家訪內(nèi)容

  1.了解學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;

  2.向家長反映幼兒在園表現(xiàn),指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的方法教育孩子,與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法,幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀;

  3.了解掌握特殊家庭幼兒(貧困生、單親生、農(nóng)民工子女、留守子女等)和行為偏差生情況,有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)和其他助學(xué)措施,幫助他們克服困難,鼓勵(lì)他們積極上進(jìn),健康成長;

  4.重點(diǎn)宣傳有關(guān)學(xué)生安全知識教育,重點(diǎn)是“防火、防騙、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地質(zhì)災(zāi)害事故、注意飲食衛(wèi)生、遠(yuǎn)離不健康場所”等為主要內(nèi)容的安全宣傳教育,督促家長認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人職責(zé),切實(shí)負(fù)起對子女的教育、管理、保護(hù)責(zé)任。讓每一位家長明白:

  (1)督促、監(jiān)護(hù)幼兒,家長要全面了解掌握子女每日的行蹤和基本情況,做到“四個(gè)知道”即知道自己的子女到哪里去、去干什么、和誰結(jié)伴去、什么時(shí)候回來;

  (2)督促注意交通安全,外出必須要有監(jiān)護(hù)人同行,不要乘坐無牌無證和超載車船等。

  (3)督促孩子汛期臺風(fēng)、暴雨等災(zāi)害性天氣,防御雷擊,不能私自離家外出,不能冒險(xiǎn)涉水過溪河;

  (4)督促孩子不到“三室兩廳”、酒吧、網(wǎng)吧等活動(dòng)場所,自覺遠(yuǎn)離不健康環(huán)境;

  (5)督促孩子注意飲食衛(wèi)生,防止食物中毒等。

  5、簽訂安全責(zé)任書,印發(fā)《致幼兒園家長的一封信》,回執(zhí)單收存?zhèn)洳椤?/p>

  六、工作要求

  1.高度重視,精心組織。責(zé)任老師要提高思想認(rèn)識,要認(rèn)識到暑假師生安全工作的重要性,以及這次全員家訪工作的重要意義,要牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想,加強(qiáng)班級管理和家園聯(lián)系,狠抓安全教育和防范管理工作,務(wù)必將工作抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效,切不可有絲毫的'疏忽和僥幸心理。

  2.做好記錄,反饋交流。各班對每個(gè)家訪對象做好記錄,要有家訪具體時(shí)間、地點(diǎn)、對象、內(nèi)容、家訪的效果,以及行政、教師、家長或監(jiān)護(hù)人的簽名意見等,家訪記錄要實(shí)事求是,并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理,并在今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。家訪結(jié)束后,要把家長的意見和建議及時(shí)向我園反饋,跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應(yīng),并及時(shí)給予相應(yīng)的教育。

  3.嚴(yán)肅紀(jì)律,追究責(zé)任。教師要嚴(yán)格按照上級工作要求,認(rèn)真做好全員家訪工作,對未能落實(shí)家訪工作的,將按文件要求追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任,并實(shí)行責(zé)任倒查追究制度。學(xué)校將對此項(xiàng)工作進(jìn)行檢查、督查。

  七、家訪后的整理工作

  1.家訪人員填寫的“家訪登記單”、家訪后的一些問題等有關(guān)資料一并歸檔。

  2.就家訪中需要進(jìn)一步溝通的問題進(jìn)行協(xié)調(diào),保證雙方均獲得滿意結(jié)果,協(xié)調(diào)情況及時(shí)補(bǔ)充進(jìn)入?yún)R總檔案。

  家訪工作方案 篇13

  一、活動(dòng)主題:

  增進(jìn)家校溝通,了解學(xué)生情況,探究改進(jìn)方法。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年10月22日至25日,每天下午放學(xué)后由家訪老師帶領(lǐng)受訪學(xué)生到該家家訪。晚上自習(xí)課相互調(diào)整。本月每位老師家訪四名學(xué)生。

  三、活動(dòng)背景:

  為了增進(jìn)學(xué)校與家長的聯(lián)系,想學(xué)生所想,急學(xué)生所急,將家訪工作落到實(shí)處,不將家訪工作停留在形式上。搜集到真實(shí)有效的、能反映學(xué)生具體、具有代表性的信息。特舉辦本次家訪。

  四、活動(dòng)目的:

  向?qū)W生監(jiān)護(hù)人了解學(xué)生的家庭成員情況,家庭經(jīng)濟(jì)狀況,家庭人員健康信息;學(xué)生行為習(xí)慣,心理情感等方面的信息,促進(jìn)學(xué)校與監(jiān)護(hù)人之間的聯(lián)系。

  五、活動(dòng)地點(diǎn):

  學(xué)生家里

  六、主辦單位:

  冷水小學(xué)心理情感組。

  七、活動(dòng)過程報(bào)告:

  前期準(zhǔn)備:

  1、確定被家訪的學(xué)生名單。

  2、選擇家訪路線,盡量讓所走路線最短,受訪學(xué)生人數(shù)最多。交通工具要本著環(huán)保、

  3、提前與家長預(yù)約,考慮好農(nóng)村作息時(shí)間的特殊性,定好時(shí)間,免得跑空路。

  4、電話了解家長,該生最近的情況。

  5、和受訪學(xué)生談心,了解一些學(xué)生的基本情況。

  6、家訪應(yīng)考慮學(xué)生的學(xué)習(xí),生活,心理等各方面的內(nèi)容,盡量在有限的時(shí)間里對學(xué)生作最多的了解。

  7、確定好家訪的對象,路線,原則上以本班科任老師家訪本班學(xué)生。

  8、教師本著對學(xué)生的一份愛心,根據(jù)學(xué)生在校的一些具體表現(xiàn),向家長反映學(xué)生在校的情況,并和家長探討一些改進(jìn)的方法。是否寫一下改進(jìn)方法,請考慮。

  9、準(zhǔn)備好隨身用品。

  后期工作:

  1、教師家訪結(jié)束后,要把家長反應(yīng)的問題、建議及時(shí)匯總向?qū)W校上報(bào)。

  2、教師要認(rèn)真做好家訪學(xué)生情況記錄表,照片的.采集,并及時(shí)上交相關(guān)資料。

  3、家訪后要及時(shí)把了解到的學(xué)生情況,與科任教師溝通,以便各任課教師作出更有針對性的教育。

  4、各教師要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出不足之出并提出寶貴的修改建議。

  八、活動(dòng)評估:

  家訪過程中各教師時(shí)間靈活安排,交通工具自主選擇,收集的信息必須是真實(shí)可信的,具有針對性的。

  九、經(jīng)費(fèi)安排:

  每個(gè)學(xué)生每次家訪五元。

  家訪工作方案 篇14

  家訪作為增進(jìn)家校溝通、提升育人成效的重要渠道,得到社會廣泛認(rèn)可。教育部將家訪作為學(xué)校教育教學(xué)工作必要舉措,列為健全中小學(xué)家庭教育工作機(jī)制的重要內(nèi)容。為進(jìn)一步促進(jìn)家校共育共同體建設(shè),增強(qiáng)教師和家長的有效溝通,提升群眾滿意度,根據(jù)《xx省中小學(xué)家訪八條要求》和xx市教體局家訪工作要求,經(jīng)學(xué)校研究,制定方案如下:

  一、活動(dòng)目的

  通過家訪活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭,教師和家長的聯(lián)系,使家長了解學(xué)生在校的表現(xiàn),教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境。教師向家長宣傳正確的.家庭教育思想,引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀,掌握教育子女的科學(xué)方法。征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議,進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會綜合教育網(wǎng)絡(luò),形成強(qiáng)大的教育合力,深化師德師風(fēng)建設(shè),提高家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度。

  二、家訪時(shí)間和家訪人員

  每年4月、12月為全市中小學(xué)家訪月,家訪人員為全體任課教師(含中層及以上干部),家訪范圍實(shí)行學(xué)生全覆蓋。

  三、家訪內(nèi)容

  根據(jù)群眾滿意度測評和家長、社會反映的重點(diǎn)難點(diǎn)問題,以問題為導(dǎo)向,確定家訪主題與內(nèi)容。

  1、了解學(xué)生的家庭結(jié)構(gòu)、成長環(huán)境、性格特點(diǎn)、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等;

  2、向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),與家長一起交流教育觀念和教育方法,和家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法;加強(qiáng)家長教育方法的指導(dǎo)。

  3、了解學(xué)生上、下學(xué)乘坐、使用交通工具的情況;

  4、向家長講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識,督促家長或監(jiān)護(hù)人增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識。

  5、宣傳教育方面的法律、法規(guī)政策和我市免除小學(xué)、初中作業(yè)本費(fèi)、小學(xué)生乘校車費(fèi)等惠民政策。

  6、向家長宣傳疫情防控的相關(guān)的知識,講解如何做一個(gè)文明市民的要求。

  7、向家長介紹xx教育和學(xué)校發(fā)展情況,征求家長對學(xué)校辦學(xué)、教師任課、班級管理及對自己孩子要求等的意見或建議。

  四、家訪要求

  1、學(xué)校中層及以上干部主動(dòng)帶頭,科任教師要積極參與,做到任課教師全員參加、學(xué)生全生覆蓋,爭取對每一位學(xué)生進(jìn)行上門家訪。

  2、突出重點(diǎn)家庭。對單親家庭、留守兒童家庭、建檔立卡貧困家庭、失學(xué)輟學(xué)學(xué)生家庭、隨班就讀殘疾學(xué)生家庭等要入戶家訪。

  3、家訪前,班主任與任課教師具體協(xié)商,合理分配學(xué)生,安排家訪時(shí)間,做到教學(xué)、家訪兩不誤,分工安排報(bào)學(xué)區(qū)備案。提前與家長聯(lián)系,確定好具體家訪時(shí)間、地點(diǎn)。

  4、家訪過程中,要講究策略方法,對學(xué)生情況要“一分為二”與家長交流,堅(jiān)決反對“告狀式”“批判式”家訪。

  5、教師家訪時(shí)要衣著大方,態(tài)度和藹、誠懇,虛心聽取家長的意見和建議,認(rèn)真做好家訪記錄,收集、整理好家長對學(xué)校教育的意見或建議,填好家訪信息反饋表;

  6、教師家訪不得接受家長宴請和禮品、禮金,違者按照相關(guān)規(guī)定處理。

  7、家訪結(jié)束后班主任要把家長反映的問題、建議匯總,以班級為單位上報(bào)學(xué)區(qū),學(xué)區(qū)匯總后上報(bào)教務(wù)處。各班把家訪記錄裝訂成冊,附家訪照片(每生一張),上交教務(wù)處。

  8、家訪月結(jié)束后,各班主任牽頭組織學(xué)生情況分析,與重點(diǎn)學(xué)生談心交流。

  9、家訪要真實(shí),力戒形式主義,真正做到不漏掉一個(gè)學(xué)生,特殊情況在家訪記錄中注明原因。每缺一名學(xué)生,在師德考核中扣0、5分,對學(xué)區(qū)考核每缺一名學(xué)生扣0、1分。

  10、家訪注意來回路上安全,教師之間可聯(lián)合家訪。

  家訪工作方案 篇15

  一、工作原則

  以上一學(xué)期考試成績和平時(shí)考察,確定幫扶對象,主要幫扶中下層次學(xué)生,建立學(xué)困生檔案,由本班課任教師對他們進(jìn)行幫扶。

  二、幫扶任務(wù)

  1、每位教師在每學(xué)期開學(xué),對自己幫扶的對象進(jìn)行分析,制定幫扶計(jì)劃,提出階段性目標(biāo)和長期目標(biāo)。

  2、幫扶教師所幫扶的學(xué)生建立相應(yīng)的成長記錄檔案,以便觀察其成長和進(jìn)步。分階段時(shí)常進(jìn)行考察、評比,進(jìn)一步明確目標(biāo)。

  三、具體措施

  1、幫扶教師要及時(shí)發(fā)現(xiàn)幫扶對象存在的'問題,了解其生活、學(xué)習(xí)、身體、心理等困難,幫助解決。及時(shí)鼓勵(lì)、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心,指導(dǎo)其形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。所以一周幫扶談話至少1~2次。對確實(shí)有困難的學(xué)生要獻(xiàn)出愛心,當(dāng)周報(bào)告學(xué)校,及時(shí)處理。

  2、一月進(jìn)行一次家訪或和家長聯(lián)系交流制度,一學(xué)期家訪至少兩次,相互報(bào)告學(xué)生家、校表現(xiàn)情況,制定短期目標(biāo),總結(jié)一月學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況,鼓勵(lì)教師家訪。

  3、一月進(jìn)行一次幫扶教師協(xié)調(diào)會,互通幫扶信息,由班主任組織,溝通輔導(dǎo)方法和幫扶效果,落實(shí)責(zé)任。

  4、及時(shí)督促檢查,由學(xué)校進(jìn)行抽查,主要查轉(zhuǎn)化記錄,家訪記錄、學(xué)生調(diào)查等。

  5、學(xué)校必要時(shí)設(shè)計(jì)相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)。

  這是一項(xiàng)長期的、復(fù)雜的、艱巨的教育系統(tǒng)工程,需要我們學(xué)會關(guān)心,傾注愛心,才能重拾學(xué)困生的信心,期待他們有更大的收獲與提高。

  家訪工作方案 篇16

  由于當(dāng)前全面復(fù)學(xué)復(fù)課后“疫后綜合癥”比較普遍,為確保校園安全和學(xué)生健康安全!根據(jù)教育部省委省政府的部署和文件要求,我校積極落實(shí)家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制盡快幫助學(xué)生消除“疫后綜合癥”回歸正常學(xué)習(xí)狀態(tài),特制定家訪方案如下:

  一、成立家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:xxx

  常務(wù)副組長:xxx

  副組長:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、

  成員:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、

  二、工作措施

 。ㄒ唬┖侠頃r(shí)間安排家訪對象、時(shí)間和路線

  各班主任根據(jù)班級情況利用班會課和早讀時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行疫后復(fù)學(xué)心理疏導(dǎo)。根據(jù)學(xué)生的'家庭住址、在校表現(xiàn)情況(思想狀態(tài)是否穩(wěn)定、學(xué)習(xí)壓力是否過大)等情況合理安排家訪的方式、線路、具體時(shí)間。

 。ǘ╅_展家訪活動(dòng)

  1、參加家訪老師:

 。1)初一年段領(lǐng)導(dǎo)小組:

  xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、

  成員:初一年段全體老師

  (2)初二年段領(lǐng)導(dǎo)小組:

  xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、

  成員:初二年段全體老師

 。3)初三年段領(lǐng)導(dǎo)小組:

  xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、

  成員:初三年段全體老師

  2、人員分組:由年段長結(jié)合教師任課班級進(jìn)行編排。

  3、家訪時(shí)間:初一、初二為5月16日、17日、23、24日全天以及5月18日至22日晚上。初三為5月17日、24日全天以及5月18日至22日晚上。

 。ㄈ┘以L要求:

  1、班主任確定家訪對象后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)根據(jù)段長安排的人員牽頭進(jìn)行家訪。

  2、做好家訪前的準(zhǔn)備工作:學(xué)生情況、具體要求、交流目的和方向等

  3、家訪過程中要進(jìn)行拍照留底并把照片發(fā)給段長統(tǒng)一交政教處。

  4、班主任在家訪后及時(shí)在《班主任工作手冊》中填寫家校聯(lián)系記錄和主要工作記錄。

  三、及時(shí)總結(jié)

  集中家訪活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)召開總結(jié)會議對存在問題和困難學(xué)生確定老師進(jìn)行一對一幫扶。

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