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小學五人制足球比賽方案

時間:2021-07-12 09:37:03 方案 我要投稿

小學五人制足球比賽方案

  為確保事情或工作順利開展,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案是計劃中內容最為復雜的一種。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的小學五人制足球比賽方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學五人制足球比賽方案

小學五人制足球比賽方案1

  為了豐富同學的課余生活,提高我校學生對足球的熱情和運動水平,體會足球的真正魅力,促進我校足球運動事業(yè)的發(fā)展,加強同學們之間的友誼,提高學生學習興趣,培養(yǎng)學生班級榮譽感,發(fā)揮學生個性特長,推動素質教育,豐富師生的校園文化生活。特舉辦此次班級足球對抗賽。

  1,活動主題:

  發(fā)展校園足球,展現(xiàn)健康風貌,強身健體,增進友誼,弘揚體育運動精神。

  2,參與對象:

  二至六年級的同學,以班為單位,每班不限男女可報10人,

  3,比賽時間:

  以學校通知為準。

  4,比賽場地:

  東站路小學五人制足球場。

  5,比賽活動流程:

  1、比賽方式及時間:形式設定為班級5人制足球對抗賽。(注:4+1模式,3+2模式,4名男生加1名女生或3名男生加2名女生)。比賽時間為上下半場各15分鐘,中場休息5分鐘。

  2、比賽流程:各年級為大組,不跨年級比賽。組內比賽采取雙循環(huán),以總進球數(shù)最多排名,三個班級的抽簽分組。(詳情解釋權校體育組)

  6,獎項設置和錄取名次:

  1、2――6年級每個年級,一等獎一名,(獎品和獎狀)。

  2、最佳射手獎:2――6年級各年級一名,(獎品和獎狀)。

  3、最佳團隊獎一名:以道德風尚,團隊精神表現(xiàn)為評判,(獎品和獎狀)。

  7,應急預案:

  如比賽過程中參賽運動員發(fā)生扭傷、擦傷等情況,到學校體育組進行簡單處理。

  8,預期效果:

  在新學期緊張的學習下,舉辦班級足球對抗比賽,可以提高同學們的身體素質,激發(fā)學生的學習興趣,使同學們在學習之余不忘鍛煉身體,并增強同學之間的.交流,團結一致,從而提升班級凝聚力,為下一次班級活動做好準備。

小學五人制足球比賽方案2

  為提高我校學生的身體素質,豐富同學們的課余文化生活,決定舉辦五人制足球比賽,制定方案如下:

  一、主辦單位:市第二小學

  二、承辦:學校體育組

  三、活動時間:第12--13周

  四、活動地點:學校操場

  五、人員組織按排:

  1、人員按排與大課間相同,班主任負責本班的組織、紀律和安全。

  2、裁判員及場地按排由體育組擔任。

  3、各年級的體育老師負責本年級隊員選拔,比賽時及時組織隊員到比賽場地,并做好準備活動。

  六、參賽隊員及分組

  1、本次比賽按年級進行。

  2、各年級由體育老師選拔有一定足球基礎的學生,共12名隊員,平均分成兩隊參加比賽,

  七、隊員著裝要求:

  1、統(tǒng)一運動服。

  2、足球鞋。

  3、護腿板。

  4、不準佩戴任何飾物。

  八、比賽辦法:

  1、比賽規(guī)則:采用5人賽制,執(zhí)行中國足協(xié)最新《足球競賽規(guī)則》。

  2、比賽時間及中場休息:比賽上下半場各20分鐘,中場休息2分鐘。

  3、各年級在選定的兩隊間進行一場比賽,勝隊第一,負隊第二。

  九、獎勵辦法:

  給比賽隊員發(fā)記念品

  十、比賽時間:

  周一至周五,16:00——16:45

  十一、比賽日程與大課間相同,參與比賽的年級組織學生到操場觀看,非比賽年級正常上課,按排如下:

  12周:

  星期一:一年級比賽

  星期二:二年級比賽

  星期三:三年級

  星期四:四年級比賽

  星期五:五年級比賽

  13周:

  星期一:六年級比賽

  十二、醫(yī)療:校醫(yī)務室人員

  十三、賽會紀律

  1、參與比賽的年級,16:00分前必須到操場指定位置,觀看比賽。

  2、觀看時隊形保持完整,學生不得隨意亂跑,不得影響比賽,不得有不道德行為。

  3、班主任在本班位置組織學生觀看比賽,確保比賽順得進行。

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