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垃圾分類(lèi)進(jìn)校園活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-08-06 14:43:28 方案 我要投稿

垃圾分類(lèi)進(jìn)校園活動(dòng)方案范文

  為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是為某一次活動(dòng)所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么什么樣的活動(dòng)方案才是好的呢?以下是小編收集整理的垃圾分類(lèi)進(jìn)校園活動(dòng)方案范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

垃圾分類(lèi)進(jìn)校園活動(dòng)方案范文

  垃圾分類(lèi)進(jìn)校園活動(dòng)方案 篇1

  為貫徹落實(shí)《湖州中心城市生活垃圾分類(lèi)收運(yùn)處置工作推進(jìn)方案》,以生態(tài)文明先行示范區(qū)建設(shè)為導(dǎo)向,加快生活垃圾分類(lèi)擴(kuò)點(diǎn)擴(kuò)面,提高廣大師生的環(huán)保意識(shí)與文明素養(yǎng),探索實(shí)踐湖州“生態(tài)+”發(fā)展模式,在全社會(huì)形成科學(xué)、文明的生活方式,根據(jù)工作安排,在全區(qū)中小學(xué)中開(kāi)展“小手拉大手,垃圾分類(lèi)進(jìn)校園”主題宣傳教育與實(shí)踐活動(dòng),具體方案如下:

  一、活動(dòng)主題

  小手拉大手,垃圾分類(lèi)進(jìn)校園。

  二、活動(dòng)對(duì)象

  全區(qū)中小學(xué)學(xué)生

  三、活動(dòng)目的

  通過(guò)此次活動(dòng),提高廣大師生文明素養(yǎng),學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)的知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境、珍惜資源的意識(shí),養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣。將環(huán)保教育延伸到家庭和社會(huì),以“小手拉大手”的形式,實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,文明整個(gè)社會(huì)”的目的。

  四、活動(dòng)內(nèi)容

 。ㄒ唬┳龊谩袄诸(lèi)進(jìn)校園”宣傳教育工作

  活動(dòng)時(shí)間:3月—9月

  活動(dòng)對(duì)象:全區(qū)中小學(xué)學(xué)生

  活動(dòng)要求:各學(xué)校要組織廣大師生開(kāi)展垃圾分類(lèi)知識(shí)的宣傳普及工作,充分利用校園網(wǎng)站、校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄等途徑,大力宣傳普及垃圾分類(lèi)知識(shí),營(yíng)造垃圾分類(lèi)工作的氛圍。各中小學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際,通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)(隊(duì))課、播放宣傳片等形式,廣泛宣傳垃圾分類(lèi)知識(shí),讓廣大師生進(jìn)一步明確垃圾分類(lèi)的意義和實(shí)施方法,切實(shí)提高學(xué)校全體師生對(duì)垃圾分類(lèi)工作的知曉率、參與率。

 。ǘ╅_(kāi)展垃圾分類(lèi)進(jìn)校園“五個(gè)一”主題實(shí)踐活動(dòng)

  1、組織一次主題班隊(duì)會(huì)

  活動(dòng)時(shí)間:3月—6月

  活動(dòng)對(duì)象:全區(qū)中小學(xué)學(xué)生

  活動(dòng)要求:以“小手拉大手,垃圾分類(lèi)進(jìn)校園”為主題,組織一次主題班隊(duì)會(huì),學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)的知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境、珍惜資源的意識(shí),養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣。并以學(xué)生的行為影響家長(zhǎng),將學(xué)校教育逐步延伸到社會(huì)、家庭,實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,文明整個(gè)社會(huì)”的目的。區(qū)教育局將組織“垃圾分類(lèi)”主題班會(huì)光盤(pán)評(píng)比。

  2、參加一次社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)

  活動(dòng)時(shí)間:3月—6月

  活動(dòng)對(duì)象:全區(qū)中小學(xué)學(xué)生

  活動(dòng)要求:各中小學(xué)要圍繞主題,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,積極開(kāi)展走進(jìn)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng),依托校外資源深化垃圾分類(lèi)知識(shí),以“小手拉大手”走進(jìn)家庭、小志愿者走進(jìn)社區(qū)的形式,走出校園,宣傳垃圾分類(lèi)知識(shí),加大普及力度。

  3、舉辦一次主題演講比賽

  活動(dòng)時(shí)間:3月—4月

  活動(dòng)對(duì)象:小學(xué)組(3-6年級(jí))和初中組(7-8年級(jí))

  活動(dòng)要求:參賽選手圍繞“美麗城市,從垃圾分類(lèi)開(kāi)始”演講主題,結(jié)合日常生活,闡述對(duì)生活垃圾分類(lèi)的.認(rèn)識(shí)和理解,彰顯垃圾分類(lèi)的益處和價(jià)值。演講內(nèi)容旨在呼吁人們積極參與垃圾分類(lèi),倡導(dǎo)資源回收利用,共同營(yíng)造清潔、優(yōu)美、舒適的人居環(huán)境。此活動(dòng)

  演講題目可圍繞演講主題自擬,敘述、說(shuō)理、論證皆可,可借用背景音樂(lè)、演示PPT、播放短片等靈活多樣的形式,鼓勵(lì)創(chuàng)新,表現(xiàn)綜合演講藝術(shù),提高演講感染力,演講時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。此活動(dòng)區(qū)教育局與少工委聯(lián)合正在進(jìn)行中。

  4、開(kāi)展一次微視頻交流展示活動(dòng)

  活動(dòng)時(shí)間:4月—9月

  活動(dòng)對(duì)象:小學(xué)組(3-6年級(jí))和初中組(7-8年級(jí))

  活動(dòng)要求:以“我是垃圾分類(lèi)小標(biāo)兵”為主題,參賽選手通過(guò)視頻方式介紹自己在日常生活中如何參與垃圾分類(lèi),爭(zhēng)做宣傳和行動(dòng)的小標(biāo)兵。微視頻要求時(shí)長(zhǎng)在60秒以內(nèi),大小不超過(guò)60M。此活動(dòng)納入暑期實(shí)踐“五個(gè)一”活動(dòng)中。

  5、組織一次“金點(diǎn)子”征集活動(dòng)

  活動(dòng)時(shí)間:7月—8月

  活動(dòng)對(duì)象:小學(xué)組(3-6年級(jí))和初中組(7-8年級(jí))

  活動(dòng)要求:可以圍繞“垃圾分類(lèi)”的主題,針對(duì)家庭、學(xué)校、社區(qū)、社會(huì)等多方面,提出好的想法,將這些好點(diǎn)子好想法形成文字,參加征集活動(dòng)。內(nèi)容包括:對(duì)開(kāi)展垃圾分類(lèi)的有關(guān)建議、意見(jiàn);有助于在社區(qū)、在各街道、在城管辦內(nèi)部推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作的積極措施;對(duì)開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作的有關(guān)感想和展望;在生活、工作中的低碳、環(huán)保的小竅門(mén)和建議、意見(jiàn)等。此活動(dòng)納入暑期實(shí)踐“五個(gè)一”活動(dòng)中。

  五、工作要求

  各學(xué)校要高度重視“垃圾分類(lèi)進(jìn)校園活動(dòng)”,多種途徑實(shí)施垃圾分類(lèi),扎實(shí)做好校園內(nèi)垃圾分類(lèi)教育工作,結(jié)合市教育局下發(fā)的《生活垃圾分類(lèi)從我們做起》(小學(xué)版、中學(xué)版)普及垃圾分類(lèi)知識(shí),在校營(yíng)造良好氛圍,使廣大師生自覺(jué)形成良好意識(shí)和習(xí)慣。教育行政部門(mén)將把實(shí)施垃圾分類(lèi)教育工作納入市文明學(xué)校、生態(tài)文明學(xué)校、校園文化建設(shè)示范學(xué)校檢查評(píng)比指標(biāo)體系,確保垃圾分類(lèi)工作落到實(shí)處。

  垃圾分類(lèi)進(jìn)校園活動(dòng)方案 篇2

  一、活動(dòng)名稱:

  “在行動(dòng)垃圾科學(xué)分類(lèi)從我做起”。

  二、活動(dòng)目的`:

  讓全校師生共同參與垃圾科學(xué)分類(lèi),培養(yǎng)資源可循環(huán)利用,綠色生活觀念;在活動(dòng)中明白垃圾分類(lèi)的重要意義,在活動(dòng)中,切身保護(hù)環(huán)境。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年4月-5月

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

 。ㄒ唬┹浾撔麄鳎豪脧V播站、宣傳欄、國(guó)旗下講話(啟動(dòng)儀式)作廣泛宣傳,在同學(xué)當(dāng)中形成共識(shí)。

  (二)“垃圾分類(lèi),生態(tài)廈門(mén)”主題黑板板評(píng)比(4月份主題變更),參與年段:所有年段。完成時(shí)間:4月14日前。

 。ㄈ袄诸(lèi)小知識(shí)”主題班會(huì):建議以知識(shí)競(jìng)賽形式強(qiáng)化垃圾分類(lèi)意識(shí)和自覺(jué)性。參與年段:初一、初二,完成時(shí)間:4月17日前。

 。ㄋ模袄诸(lèi)從我做起”主題手抄報(bào)評(píng)選:初一、初二每班至少5份,年段收齊交團(tuán)委,完成時(shí)間:4月14日前。

 。ㄎ澹├把b飾設(shè)計(jì)比賽:為校園、班級(jí)設(shè)計(jì)能夠體現(xiàn)“垃圾分類(lèi)”理念的垃圾桶,參與年段:初一、初二、高一、高二每班至少交兩件作品,藝術(shù)組社團(tuán)成員每人交一份設(shè)計(jì)作品,能夠做成實(shí)物垃圾桶的作品,提供制作經(jīng)費(fèi)每件50元(需發(fā)票)。完成時(shí)間:4月14日之前。

  (六)垃圾分類(lèi)標(biāo)語(yǔ)征集評(píng)選:全校每個(gè)學(xué)生都可以參與,參與途徑:途徑一:關(guān)注公眾號(hào):廈門(mén)科技中學(xué)團(tuán)委學(xué)生會(huì),直接發(fā)送標(biāo)語(yǔ)、班級(jí)、姓名,途徑二:各班團(tuán)支部書(shū)記收集本班標(biāo)語(yǔ),注明作者,統(tǒng)一交給段長(zhǎng)收齊后,由年段交團(tuán)委。班級(jí)選擇1-2條合適標(biāo)語(yǔ)制作出來(lái)在班級(jí)展示布置,費(fèi)用由學(xué)校統(tǒng)一支付。全校評(píng)選一等獎(jiǎng)10名,二等獎(jiǎng)20名,三等獎(jiǎng)50名。完成時(shí)間:4月14日前。

 。ㄆ撸└靼嗉(jí)團(tuán)支部結(jié)合“做合格共青團(tuán)員”主題教育活動(dòng),把垃圾分類(lèi)活動(dòng)納入班級(jí)團(tuán)支部總體活動(dòng)部署,作為班級(jí)團(tuán)支部考核重要指標(biāo),各支部可以設(shè)置形式多樣的特色實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束后上交方案、圖片、總結(jié),可以在評(píng)優(yōu)評(píng)先中給予獎(jiǎng)勵(lì)加分。完成時(shí)間:4月-5月。

  垃圾分類(lèi)進(jìn)校園活動(dòng)方案 篇3

  我校有xx個(gè)班級(jí),xxx多名師生員工,每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾,如廢紙、舊書(shū)報(bào)、食品包裝、廚余物品等,其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運(yùn)走,一方面是對(duì)資源的浪費(fèi),如廢紙、塑料等完全可以再生利;另一方面,垃圾中有可能混有少量有害物品(如廢電池),會(huì)造成環(huán)境污染。另外,少數(shù)學(xué)生平時(shí)亂扔垃圾,既影響校園環(huán)境,又會(huì)養(yǎng)成不良的習(xí)慣,這也不利于學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。

  鑒于上述情況,學(xué)校在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的思想指導(dǎo)下,培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境,從我做起的意識(shí),讓垃圾分類(lèi)成為一種習(xí)慣。同時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,以學(xué)生影響家庭、社區(qū),為我區(qū)實(shí)施垃圾分類(lèi)打好基礎(chǔ)。

  一、活動(dòng)的口號(hào)

  資源回收,清潔校園,保護(hù)環(huán)境,和諧發(fā)展。

  二、活動(dòng)的宣傳

  1、在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,由少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議書(shū),號(hào)召人人參與。每人在倡議書(shū)上簽名,并轉(zhuǎn)化為自己的直接行動(dòng),為保護(hù)環(huán)境盡一份力(附后)。

  2、發(fā)放《垃圾來(lái)源及學(xué)生處置方式的問(wèn)卷調(diào)查》(附后),讓師生反思自己的行為。

  三、具體分類(lèi)收集工作安排及要求

 。ㄒ唬┤藛T配備

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),由校長(zhǎng)室牽頭,各部門(mén)協(xié)作,大隊(duì)輔導(dǎo)員盧桂香負(fù)責(zé)每天的垃圾分類(lèi)情況和監(jiān)督計(jì)量工作。

  2、各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負(fù)責(zé),各辦由辦公室主任負(fù)責(zé),對(duì)垃圾分類(lèi)的要求進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行,每周進(jìn)行小結(jié),每天定人、定時(shí)進(jìn)行垃圾清倒。

  (二)工具配備:

  1、垃圾收集處3處,分別有可回收和不可回收。

  2、班級(jí)發(fā)垃圾桶2個(gè),為可回收,不可回收。

  3、學(xué)校大廳配有廢舊電池回收專(zhuān)用箱。

  4、實(shí)驗(yàn)室配有實(shí)驗(yàn)廢液回收缸。

  (三)垃圾收集的類(lèi)別

  根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,師生產(chǎn)生的.垃圾主要為:

  A類(lèi):廢舊報(bào)紙和草稿紙、作業(yè)本、各類(lèi)產(chǎn)品的紙質(zhì)包裝。

  B類(lèi):食品包裝、各種產(chǎn)品的塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶等。

  C類(lèi):廢舊電池、廢油墨盒、實(shí)驗(yàn)廢液。

  D類(lèi):不可回收垃圾(含食品、教室打掃后的殘存物等。)

 。ㄋ模├占姆椒

  1、教室產(chǎn)生的垃圾,分類(lèi)后在統(tǒng)一時(shí)間送交學(xué)校垃圾收集箱。

  2、廢舊電池、實(shí)驗(yàn)廢液由學(xué)校統(tǒng)一收繳后交上級(jí)部門(mén)處理(特別是廢舊電池一定要放在專(zhuān)用收集箱內(nèi),家中使用的電池也可帶來(lái)。)。

  3、文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。

  四、加強(qiáng)監(jiān)督、強(qiáng)化管理

  1、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)分類(lèi)情況進(jìn)行統(tǒng)一檢查評(píng)比。

  2、每周對(duì)垃圾分類(lèi)的情況進(jìn)行評(píng)比,對(duì)可回收垃圾的計(jì)量進(jìn)行匯總。

  垃圾分類(lèi)進(jìn)校園活動(dòng)方案 篇4

  在改革開(kāi)放政策的指導(dǎo)下,我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,國(guó)民生活水平不斷提高,但是,人們的環(huán)保意識(shí)卻是比較滯后的,就以垃圾分類(lèi)為例,國(guó)內(nèi)的狀況就顯得不容樂(lè)觀,不僅是垃圾分類(lèi)的實(shí)施不足,而且對(duì)于垃圾分類(lèi)設(shè)施的合理化研究也不足。垃圾分類(lèi)收集帶來(lái)的'好處是顯而易見(jiàn)的,但是操作起來(lái)卻困難重重,目前,有近半數(shù)的人不能清楚地說(shuō)出哪些垃圾屬于可回收垃圾,哪些是不可回收的,許多人在回收過(guò)程中,對(duì)于垃圾分類(lèi)的意義也依舊比較模糊。我校要通過(guò)廣泛、深入、持久地開(kāi)展城市生活垃圾分類(lèi)收集處理宣傳工作,達(dá)到全體教職工對(duì)生活垃圾分類(lèi)收集處理工作的重要意義知曉率100%、城市生活垃圾分類(lèi)處理的主要方式知曉率100%、垃圾分類(lèi)處理行為形成率100%。

  一、活動(dòng)主題

  為了生態(tài)更美好,垃圾分類(lèi)齊動(dòng)手。

  二、宣傳對(duì)象

  全校師生、學(xué)生家長(zhǎng)。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  (一)校領(lǐng)導(dǎo)與教師高度重視,爭(zhēng)作表率,引領(lǐng)推普教育

  1、召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,學(xué)習(xí)上級(jí)文件,進(jìn)一步明確活動(dòng)時(shí)間、意義,明確學(xué)校本次活動(dòng)中各自的職責(zé)任務(wù)。

  2、校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上作以“為了生態(tài)更美好,垃圾分類(lèi)齊動(dòng)手”為主題的發(fā)言。

  3、集中組織全校教職工學(xué)習(xí)《垃圾分類(lèi)方法》。

  4、組織全體教職工積極開(kāi)展相關(guān)的垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)。

 。ǘ┎贾眯@環(huán)境,營(yíng)造宣傳氛圍

  1、懸掛宣傳橫幅、標(biāo)語(yǔ)及宣傳版面。

  2、通過(guò)校園廣播,增加本次推普周宣傳的內(nèi)容。

  3、在校園內(nèi)醒目處開(kāi)辟三個(gè)固定的宣傳板塊,定期更新,大力宣傳《垃圾分類(lèi)方法》和有關(guān)知識(shí)。

  (三)家校溝通,以學(xué)生為紐帶,向家長(zhǎng)宣傳

  1、通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》請(qǐng)家長(zhǎng)教育學(xué)生,以身作則。

  2、開(kāi)展愛(ài)我家園征文比賽。

  四、活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)和效果

  通過(guò)本次旨在促進(jìn)有效實(shí)施垃圾分類(lèi)的系列環(huán)保活動(dòng),以學(xué)生為宣傳紐帶,通過(guò)學(xué)生自身的實(shí)踐與宣傳,加強(qiáng)社會(huì)市民垃圾分類(lèi)意識(shí),加大宣傳垃圾分類(lèi)的意義,真正做到垃圾分類(lèi)齊動(dòng)手,共同保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。

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