六一讀書活動方案范文
為了確保活動能成功舉辦,時常需要預先開展活動方案準備工作,活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向;顒臃桨笐撛趺粗贫?下面是小編幫大家整理的六一讀書活動方案范文,希望對大家有所幫助。
六一讀書活動方案1
一、指導思想
為慶祝六一兒童節(jié),本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念,引領廣大學生養(yǎng)成誠信與共享意識、信任與學習同步;在圖書置換中傳遞知識和文明,讓“沉睡”的圖書不再束之高閣,同時結合讀書活動,陶冶師生的情操,提升師生的綜合素養(yǎng),讓學生通過讀書學會做人,讓教師、學生與書本為友,與大師生對話,與經(jīng)典交流,著力營造濃郁的綜合素質提升氛圍。
二、活動時間
20xx年xx月x日14:30—15:30
三、活動過程
1、學校統(tǒng)一安排班級活動場地,安排放書的地點。五、六年級在前操場。三、四年級在后操場。一、二年級在側院操場。
2、參與圖書置換的同學提前10分鐘到位。負責人:各班班主任
3、班主任帶領本班學生列隊進入場地開展置換活動,結束后所有班級都有秩序帶回各班教室,準備放學。
四、活動準備
1、以班級為單位每位同學準備好自己想要參與置換的圖書(數(shù)量不限)。一個班有兩張桌子擺放圖書。
2、各級部安排3名執(zhí)勤同學維持紀律,負責看護好本班桌子上的書目,防治遺失。
3、每班設置兩名管理員,可邀請家長擔任,負責圖書置換(所有學生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認定,避免書的價值相差太多。一年級、二年級只在級部內進行圖書置換)。學生進行圖書置換時在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學校的交易憑據(jù)進行交換,置換雙方無異議的前提下,簽署交易憑證生效。
4、班主任及跟班副班主任到場地予以現(xiàn)場指導調解。
六一讀書活動方案2
活動背景:
最是書香能致遠,書是五彩生活的萬花筒,書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書,樂讀書,會讀書的習慣,營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍,也為了讓孩子度過一個快樂而有意義的六一兒童節(jié),我們開展六一讀書活動。通過開展讀書月活動,旨在引導幼兒與經(jīng)典好書交朋友,營造濃濃的讀書氛圍,激發(fā)師生讀書的興趣,讓書籍為幼兒打開一扇扇窗,開啟一道道門,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的.情操,真正使他們體驗讀書的快樂。
活動時間:
20xx年5月30日
活動地點:
小三班
活動準備:
每人一本親子自作圖書
活動過程:
一、組織談話
教師組織幼兒談話,了解讀書活動的意義。
師:馬上要六一兒童節(jié)了,我們小朋友一起來過一個快樂有意義的節(jié)日。今天是我們的讀書日,讓我們一起來分享許多好看的圖書。
了解書本的愛護
師:我們不僅要看書還要愛護我們的圖書。怎么做呢?
幼兒說說愛護圖書的方法。
二、幼兒讀書
1、幼兒介紹自己制作的圖書
2、教師帶領幼兒閱讀
3、幼兒自己閱讀
4、幼兒相互調換共同閱讀
三、活動結束
今天我們看了好看的圖書,請你們回去把看到的圖書講給爸爸媽媽聽好么。
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