關(guān)于活動(dòng)方案范文集合七篇
為了確保我們的努力取得實(shí)效,往往需要預(yù)先制定好方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編收集整理的活動(dòng)方案7篇,希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
為進(jìn)一步做好集團(tuán)安全生產(chǎn)工作,保障生產(chǎn)正常運(yùn)營(yíng),提高員工的安全意識(shí),根據(jù)集團(tuán)安全生產(chǎn)月活動(dòng)總體要求,結(jié)合集團(tuán)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和安全工作實(shí)際,制訂本方案。
一、活動(dòng)主題
安全月活動(dòng)主題為: 綜合治理、保障平安。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月1日---30日
三、組織機(jī)構(gòu)
置業(yè)集團(tuán)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成 員:各成員企業(yè)負(fù)責(zé)人
四、活動(dòng)內(nèi)容
。ㄒ唬鞍踩a(chǎn)月”活動(dòng)動(dòng)員階段
日期
活動(dòng)項(xiàng)目
安排與要求
責(zé)任人
備注
6月1日-7日
活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議
各成員企業(yè)、項(xiàng)目部召開(kāi)一
次“安全生產(chǎn)月”動(dòng)員大會(huì),全體員工參加,布置活動(dòng)安排
各成員單位負(fù)責(zé)人
(二)“安全生產(chǎn)月”宣傳階段
日期
活動(dòng)項(xiàng)目
安排與要求
責(zé)任人
備注
6月8日-13日
宣傳
懸掛橫幅,張貼“安全生產(chǎn)月”宣傳畫(huà)和布置安全生產(chǎn)宣傳欄、板報(bào)等
各成員單位負(fù)責(zé)人
(三) “安全生產(chǎn)月”應(yīng)急預(yù)案演練階段
日期
活動(dòng)項(xiàng)目
安排與要求
責(zé)任人
備注
6月14日-22日
應(yīng)急預(yù)案演練
各成員企業(yè)根據(jù)自己各種應(yīng)急突發(fā)事件的預(yù)案實(shí)施實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。氛圍要大,面要廣。
各成員單位負(fù)責(zé)人
(四) “安全生產(chǎn)月”培訓(xùn)實(shí)際案例及法律法規(guī)階段
日期
活動(dòng)項(xiàng)目
安排與要求
責(zé)任人
備注
6月23日-28日
落實(shí)三級(jí)培訓(xùn)
各成員企業(yè)根據(jù)自己特點(diǎn)以“實(shí)際案例、法律法規(guī)” 落實(shí)三級(jí)培訓(xùn)?梢圆扇∨嘤(xùn)班、播放錄像、利用網(wǎng)絡(luò)辦公平臺(tái)傳播等形式,主要普及生產(chǎn)、生活中的安全知識(shí)、急救知識(shí)。
各成員單位負(fù)責(zé)人
自查
實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)安全檢查,排查治理事故隱患,查找和及時(shí)了解事故隱患和不安全因素。做好隱患整改工作,消除事故隱患。
知識(shí)答卷
安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識(shí)普及試題
全員參加
(五)“安全生產(chǎn)月”
總結(jié)階段
日期
活動(dòng)項(xiàng)目
安排與要求
責(zé)任人
備注
6月29日
總結(jié)
各成員企業(yè)根據(jù)自己活動(dòng)落實(shí)情況進(jìn)行總結(jié)。
各成員單位負(fù)責(zé)人
五、活動(dòng)要求
。ㄒ唬└叨戎匾暎訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
各成員企業(yè)、項(xiàng)目部要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)組織,對(duì)活動(dòng)的組織積極主動(dòng),安排部署、宣傳發(fā)動(dòng)、組織開(kāi)展、督促檢查等各個(gè)環(huán)節(jié)上抓好落實(shí),保障活動(dòng)有效進(jìn)行。
(二)及早動(dòng)手,制定方案
各成員企業(yè)、項(xiàng)目部要按照集團(tuán)活動(dòng)方案要求,結(jié)合本企業(yè)實(shí)際,突出重點(diǎn),落實(shí)工作。要對(duì)安全問(wèn)題有針對(duì)性,達(dá)到效果。
。ㄈ┘訌(qiáng)“安全生產(chǎn)月”的宣傳氛圍
利用 “安全生產(chǎn)月”活動(dòng)主題,實(shí)施全體動(dòng)員,廣泛宣傳,增強(qiáng)員工安全法制觀念和安全意識(shí),營(yíng)造良好的安全文化氛圍。
。ㄋ模┗顒(dòng)情況上報(bào)
各成員企業(yè)安全生產(chǎn)月活動(dòng)開(kāi)展結(jié)束后,于6月30日前將整個(gè)活動(dòng)總結(jié)以電子文檔形式上報(bào)安全管理辦公室。
活動(dòng)方案 篇2
一、設(shè)計(jì)意圖:
我們發(fā)現(xiàn),大班幼兒對(duì)周?chē)鞣N事物、現(xiàn)象的興趣和探究欲望明顯增強(qiáng),為了讓他們感知看不見(jiàn)、摸不著的“力”,本活動(dòng)設(shè)計(jì)注重從幼兒的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),對(duì)“力”的初步探索創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境和氛圍,提供幼兒身邊豐富而熟悉的材料、器械,讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)通過(guò)多種方式進(jìn)行探索、參與、嘗試。
活動(dòng)過(guò)程中,教師一改傳統(tǒng)的師生關(guān)系和傳授方式,在《新綱要》精神的指導(dǎo)下,將教師的身份隱藏起來(lái),始終以“激趣、啟思、導(dǎo)疑”的同伴身份支持、鼓勵(lì)幼兒大膽操作,引導(dǎo)幼兒不斷地在活動(dòng)中提出問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,讓孩子們?cè)谟螒蚧?dòng)中感受科學(xué)探索的過(guò)程和方法,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)、成功的樂(lè)趣。
二、有益經(jīng)驗(yàn):
1.通過(guò)戶外體育游戲,提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性,增強(qiáng)對(duì)體育活動(dòng)的興趣;
2.啟發(fā)幼兒觀察、主動(dòng)探究的欲望,能初步感受力以及物體的運(yùn)動(dòng)與力的關(guān)系;培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)科學(xué)的情感;
3.在活動(dòng)中讓幼兒學(xué)習(xí)、體驗(yàn)互動(dòng)合作、協(xié)商與分享。
三、活動(dòng)重、難點(diǎn):
感受力以及物體的運(yùn)動(dòng)與力的關(guān)系
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
小皮球、小推車(chē)、沙包、圈、沙袋、輪胎、羊角球
五、預(yù)設(shè)過(guò)程:
1.激發(fā)興趣,導(dǎo)入主題
教師略顯神秘,讓孩子找一位“看不見(jiàn)的朋友”
2.幼兒自選游戲活動(dòng),感知物體的運(yùn)動(dòng)需要力,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出身體的哪個(gè)部位在用力
(1)介紹玩具及
活動(dòng)要求
(2)幼兒自由選擇玩具進(jìn)行活動(dòng),教師參與,引導(dǎo)
(3)共同探討,得出結(jié)論:
物體受了力的作用才會(huì)運(yùn)動(dòng)。
3.游戲——投沙包
(1)幼兒第一次嘗試:比一比,看誰(shuí)投得遠(yuǎn);
(2)教師示范講解:怎樣用力,才能使沙包投得更遠(yuǎn);
(3)幼兒第二次嘗試:體驗(yàn)身體用力的部位及用力的方法,初步感受力與物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系;
4.游戲——聰明的大力水手
(1)將幼兒分組;
(2)提出要求:將玩具、輪胎、沙袋搬運(yùn)到指定地點(diǎn),分三次完成;
(3)幼兒感受搬運(yùn)物體的重量,協(xié)商搬運(yùn)的方法;
(4)第一次比賽;
(5)教師引導(dǎo)、暗示,用何種方法更快更省力;
(6)第二次比賽,通過(guò)比較,感受力的神奇,慶祝成功。
5.談話、延伸:
(1)看不見(jiàn)的朋友是誰(shuí)?
(2)它藏在哪?
(3)隨機(jī)引發(fā)新的問(wèn)題,自然結(jié)束。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目標(biāo):
1.通過(guò)參加運(yùn)動(dòng)會(huì),培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。
2.通過(guò)開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì),加強(qiáng)孩子之間的溝通機(jī)會(huì)。
3.發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,促進(jìn)身體全面發(fā)展。
4.通過(guò)體育活動(dòng),培養(yǎng)孩子克服困難奪得勝利的精神,培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
二.活動(dòng)時(shí)間:
20xx年xx月xx 日下午
三.活動(dòng)對(duì)象:
中班年段全體幼兒及老師
四.活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園草地及操場(chǎng)
五.活動(dòng)方式:
將班里的學(xué)生分為5組,每組5~6人。根據(jù)每一個(gè)比賽項(xiàng)目的游戲規(guī)則進(jìn)行比賽,每一個(gè)項(xiàng)目取前三名,最后按總分高低來(lái)評(píng)定名次。設(shè)一等獎(jiǎng)一組,二等獎(jiǎng)一組,三等獎(jiǎng)兩組。
六.活動(dòng)程序:
1.主持開(kāi)幕;
2.家長(zhǎng)和孩子在韻律操音樂(lè)中自由發(fā)揮做準(zhǔn)備動(dòng)作;
3.按比賽項(xiàng)目次序依次進(jìn)行比賽;
4.頒獎(jiǎng)、結(jié)束。
七.活動(dòng)準(zhǔn)備材料:
拍照、記分牌、桌子、椅子等
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始
一、主持人致開(kāi)幕詞并宣布運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。
入場(chǎng)方式:以運(yùn)動(dòng)會(huì)主題曲為音樂(lè)背景,以班級(jí)方隊(duì)為序依次入場(chǎng)。入場(chǎng)口號(hào):
鍛煉身體,團(tuán)結(jié)合作,加油加油!
二.活動(dòng)內(nèi)容及規(guī)則
1. 我的小球拍拍拍
準(zhǔn)備:皮球(10個(gè))
參加者:全體幼兒
游戲規(guī)則:每組的10位幼兒同時(shí)拍皮球,誰(shuí)掉了誰(shuí)就先輸,看哪個(gè)孩子白拍的時(shí)間最長(zhǎng),在不掉的情況下拍的最多都為勝,最后按拍皮球的數(shù)量取前三名。
2、二人三足行
參加者:全體男孩
準(zhǔn)備:布條 5根
游戲規(guī)則:10人一組,每二人把相靠的兩條腿用布條扎住,走到終點(diǎn),先到者為勝。 取前三名。
3、看誰(shuí)投得準(zhǔn)
參加者:全體幼兒
準(zhǔn)備:沙包、皮筋2條、大盆4個(gè)。
游戲規(guī)則:游戲開(kāi)始,孩子在皮筋后面拿起沙包往大盆里投,每人投5個(gè)沙包,看誰(shuí)投得準(zhǔn),投得多。取前三名。
4、小兔拔蘿卜
參加者:全體女孩
準(zhǔn)備:蘿卜6個(gè),呼拉圈18個(gè),小籃子6個(gè)。
游戲規(guī)則:每組6個(gè)幼兒比。小兔子先跳過(guò)3個(gè)呼拉圈,再跳到對(duì)面的地里拔起一個(gè)蘿卜,然后再跑回來(lái),看哪只小兔拔蘿卜最快,取前三名。
5、給小動(dòng)物喂食
參加者:全體幼兒
準(zhǔn)備:沙包2個(gè)、塑料小筐2個(gè),平衡木二個(gè),塑料小筐做小動(dòng)物二個(gè)。
游戲規(guī)則:幼兒從起點(diǎn)跑到中間拿起食物(沙包),走過(guò)平衡木,再快速跑到終點(diǎn)將沙包投過(guò)小動(dòng)物嘴巴里,然后跑回起點(diǎn)。取前三名。
活動(dòng)方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
在新《綱要》實(shí)施過(guò)程中。老師們面臨著一個(gè)重要的問(wèn)題——如何把握新《綱要》的精神實(shí)質(zhì),改變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,落實(shí)各領(lǐng)域的目標(biāo)?同時(shí),隨著課程改革的不斷深入,老師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中遇到了不少的問(wèn)題,有來(lái)自教材的、有來(lái)自教法的、有來(lái)自幼兒的,也有來(lái)自傳統(tǒng)觀念的阻礙等等。這些層出不窮的新問(wèn)題、新困惑如何解決?由誰(shuí)來(lái)解決?在實(shí)踐中我們意識(shí)到,幼兒園的生存與發(fā)展必須依靠自身的力量,利用自己的優(yōu)勢(shì),創(chuàng)立自己的特色。
教師在實(shí)施新《綱要》過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題必須根據(jù)本園的.實(shí)際和幼兒的特點(diǎn)自己解決,教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展更得靠教師自己的不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐。而要做到這些目的,必須進(jìn)行園本教研。只有建立以園為本的教研機(jī)制,深入開(kāi)展以園為本的教學(xué)研究,才能及時(shí)解決教學(xué)改革中出現(xiàn)的問(wèn)題,才能把幼兒園構(gòu)筑成一個(gè)學(xué)習(xí)型組織,才能提高保教質(zhì)量,使幼兒園不斷發(fā)展。
為此,我鎮(zhèn)根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件的精神,對(duì)在我鎮(zhèn)各管區(qū)示范園和園點(diǎn)逐步建立園本教研制度,制定以下實(shí)施方案。
二、園本教研制度的涵義
以園為本的教學(xué)研究制度,是以促進(jìn)每個(gè)幼兒的發(fā)展為宗旨,以新課程實(shí)施過(guò)程中教師所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象,以教師作為研究主體,研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題,總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力把幼兒園建立成為學(xué)習(xí)型組織。
三、實(shí)施理念
“一切為了孩子,一切依靠教師”,“幼兒園是教研基地,活動(dòng)室是教研室,教師是研究員”。
四、組織機(jī)構(gòu)
(一)成立園本教研制度領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):**
副組長(zhǎng):………………
成員:……………………
(二)具體分工
張麗:校本教研制度第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)全面工作
康燕:負(fù)責(zé)組織管理指導(dǎo)工作
石月梅:負(fù)責(zé)組織管理研究工作
石月梅陳秀菊馬豐明董詠梅呂海英:中心教研組長(zhǎng),負(fù)責(zé)組織研究工作
各園業(yè)務(wù)主任:各園校本教研的責(zé)任人,負(fù)責(zé)各園研究工作
五、園本教研制度建立的主要內(nèi)容
(一)以園為本的教師培訓(xùn)體系
(1)重視教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),立足本園及時(shí)對(duì)教師進(jìn)行教育教學(xué)理論及專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能的培訓(xùn),促進(jìn)教師不斷地提高自身的政治覺(jué)悟、理論修養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力;
(2)重視本園骨干教師隊(duì)伍的建設(shè),千方百計(jì)培養(yǎng)自己的學(xué)科帶頭人;
(3)要有適合本園實(shí)際的師資培養(yǎng)計(jì)劃,為教師的培訓(xùn)、進(jìn)修、提高、提供必要的保障;
(4)要充分發(fā)揮骨干教師對(duì)青年教師的傳幫帶作用,加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn)、指導(dǎo)和幫助;
(5)在改革中,尤其要注重采取各種“園本培訓(xùn)”的方式,對(duì)上崗教師進(jìn)行《綱要》、教材的崗前培訓(xùn)。
(二)以園為本的教育科研體系
(1)幼兒園要有計(jì)劃地開(kāi)展經(jīng)常性的豐富多彩的教學(xué)研究活動(dòng),及時(shí)研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題,通過(guò)教學(xué)研究不斷提高教學(xué)質(zhì)量;
(2)要充分發(fā)揮教研組和備課組的作用;
(3)大力加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,千方百計(jì)提高課堂教學(xué)的效益;
(4)要組織教師積極開(kāi)展課題研究和教改實(shí)施,把現(xiàn)代教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)同幼兒園的教育工作緊密地結(jié)合起來(lái),切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式;
(5)要建立教學(xué)成果和教研成果的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,激勵(lì)教師不斷地創(chuàng)造新的教學(xué)和教研業(yè)績(jī);
(6)要重視總結(jié)、宣傳和推廣本園教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教研成果,從制度上保障“園本教研”常研常新。
(三)以園本為本的學(xué)習(xí)指導(dǎo)體系
教學(xué)研究既要研“教”更要研“學(xué)”
(1)要把傳統(tǒng)的學(xué)法指導(dǎo)與新時(shí)期的“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式”密切結(jié)合起來(lái),改變過(guò)于強(qiáng)調(diào)“接受學(xué)習(xí)”現(xiàn)狀,倡導(dǎo)主動(dòng)參與,樂(lè)于探究和勤于思考,促進(jìn)幼兒形成“自主、合作、探究”的習(xí)慣。
(2)幼兒園要形成有自己特色的學(xué)習(xí)指導(dǎo)的內(nèi)容體系和方法體系,并從制度上促使教師人人承擔(dān)學(xué)習(xí)指導(dǎo)的責(zé)任。
六、過(guò)程與方法
1、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。推薦書(shū)目,要求老師自學(xué),并寫(xiě)讀書(shū)筆記,看專(zhuān)家講座光盤(pán),學(xué)習(xí)課改理論,使教師改變教研觀念;提供參加各級(jí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),如:學(xué)科帶頭人培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、園本教研培訓(xùn);鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)和普通話、信息技術(shù)的培訓(xùn);定期對(duì)教師進(jìn)行集體培訓(xùn),如專(zhuān)題講座、教學(xué)研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、案例分析等,培訓(xùn)的內(nèi)容側(cè)重新《綱要》實(shí)施過(guò)程中所面臨的問(wèn)題;引導(dǎo)教師通過(guò)對(duì)自身現(xiàn)狀的分析,制訂自我發(fā)展規(guī)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2、充分發(fā)揮教研組、年段、備課組的作用,營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、民主、寬松的教學(xué)氛圍,使研究活動(dòng)和教師日常的教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,扎扎實(shí)實(shí)抓好教研活動(dòng),讓教研活動(dòng)成為切實(shí)有助于教師成長(zhǎng)的平臺(tái),每次教研活動(dòng)做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專(zhuān)題、定中心發(fā)言人,教師們或?qū)φ招隆毒V要》精神找自己在教育教學(xué)中存在的差距,或圍繞課改內(nèi)容確定主題,或集體備課、討論,做到活動(dòng)有紀(jì)錄、有實(shí)效。
3、充分發(fā)揮教師間的互動(dòng)作用,新《綱要》強(qiáng)調(diào)各領(lǐng)域間的整合,教師間的合作、互助。我們將繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)科帶頭人與骨干教師結(jié)對(duì)子、骨干教師與年輕教師結(jié)對(duì)子”的傳幫帶活動(dòng),定期開(kāi)展交流、研討活動(dòng),共同探討教學(xué)中的體會(huì)、互相切磋、共同提高。
4、積極主動(dòng)爭(zhēng)取市、縣專(zhuān)業(yè)人員的支持和指導(dǎo),使教師的困惑能及時(shí)得到回應(yīng),幼兒園的教育教學(xué)改革始終朝著正確的方向前進(jìn),定期請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)園指導(dǎo)工作,對(duì)教師實(shí)行專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),通過(guò)專(zhuān)家的指導(dǎo),學(xué)會(huì)剖析問(wèn)題的癥結(jié),使教研活動(dòng)的目的真正落到實(shí)處。
5、有效地進(jìn)行教研活動(dòng)。
(1)教研組在每學(xué)年初根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃制定本教研組計(jì)劃,并按計(jì)劃落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)。
(2)教學(xué)教研常規(guī)的落實(shí),特別是備課組活動(dòng)的落實(shí)。每個(gè)教師都要進(jìn)行教學(xué)反思,每周寫(xiě)一篇有較高質(zhì)量、能改進(jìn)自己教學(xué)的反思。
(3)每個(gè)教師每學(xué)年至少要上一次研討課,認(rèn)真聽(tīng)取同行的意見(jiàn),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。每學(xué)期每位教師聽(tīng)課不少于30次,做好聽(tīng)課筆記,并適當(dāng)進(jìn)行評(píng)論。
(4)每學(xué)年上交一篇說(shuō)課稿,一篇公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),一篇公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)案例反思。
(5)每次教研活動(dòng)前開(kāi)展15分鐘中心發(fā)言,通過(guò)交流、討論達(dá)成共識(shí),解決教育教學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題。
(6)學(xué)科帶頭人、骨干教師每學(xué)期至少一次專(zhuān)題講座或觀摩教學(xué)、研討課。
七、具體工作安排
第一階段
1、成立機(jī)構(gòu),重新確定園本教研的研究單位,根據(jù)年齡特點(diǎn)分為小班組、、中班組、大班組、保育組四個(gè)教研組。
2、通過(guò)觀察、訪問(wèn)、問(wèn)卷調(diào)查等方式,聆聽(tīng)一線教師的心聲,全面了解教師們?cè)趯?shí)踐中遇到的實(shí)際困難,確定解決問(wèn)題的方案。
3、組織全體教師學(xué)習(xí)與研究我園《園本教研實(shí)施方案》和相關(guān)政策文件,對(duì)方案進(jìn)行分析和研討。通過(guò)完善制度和強(qiáng)化規(guī)章約束,促使教研活動(dòng)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),由自發(fā)走向自覺(jué),由無(wú)序走向有序。
第二階段:實(shí)施階段
實(shí)施園本教研,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),組織交流討論,各教研組制定教研活動(dòng)計(jì)劃,教師制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,確立研究主題,以專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)和同伴互助等多種形式落實(shí)以園為本的教學(xué)研究制度。
第三階段:總結(jié)階段
在總結(jié)階段,進(jìn)行資料收集、整理與分析,鼓勵(lì)教師對(duì)自己的教學(xué)行動(dòng)進(jìn)行理論總結(jié),寫(xiě)出教研文章。同時(shí),鼓勵(lì)教師用敘事研究記錄自己教學(xué)中的故事和鐵事,展開(kāi)教研成效的評(píng)定。
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今天,陽(yáng)光明媚,微風(fēng)習(xí)習(xí)。我們搬著椅子,排著整齊的隊(duì)伍去北操場(chǎng),哈,你猜我們要干嘛?告訴你吧,新的學(xué)期開(kāi)始了,今天我們要開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮。
我們一張張洋溢的小臉蛋心里充滿了憧憬和希望,懷著一顆興奮又高興的心情,心情像是踩了一朵幸福云直往操場(chǎng)奔去。來(lái)到北操場(chǎng)只見(jiàn)這里人山人海,所有的學(xué)生都不約而同地集合在這里,都像趕集似的聚攏來(lái)。
開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了,大家也平息下來(lái)了,安安靜靜地坐在自己的位置上,沉默不語(yǔ),一片寂靜,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。在校長(zhǎng)和主任們的七嘴八舌下,我們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)講。可是不知過(guò)了多久,這幾分鐘似乎等了苦苦幾年的時(shí)間一樣,還沒(méi)有下課。太陽(yáng)也越來(lái)越強(qiáng)烈,似個(gè)沒(méi)同情心的陌生人般。他篩下的那幾道金光猶如千萬(wàn)縷利箭,照射在同學(xué)們的身上,照射在同學(xué)們?cè)缫压酀M汗珠的額頭上。即使那清涼的微風(fēng)也抵抗不了太陽(yáng)的那把“利劍”同學(xué)們也耐不住了,操場(chǎng)上立即炸開(kāi)了鍋,吵吵鬧鬧的。他們的吵鬧聲真讓我煩死了!于是我便把他們當(dāng)成了空氣,懶得理他們。
“下面是三年級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)”不知誰(shuí)說(shuō)了一聲,我回過(guò)神來(lái)原來(lái)是王校長(zhǎng)開(kāi)始要報(bào)上學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)了“三年級(jí)二班第三名……江云第六名,梅宇婷第十名……”雖然我早就知道我的了第十名,但是我心里依然下著傾盆大雨,雷聲滾滾。我十分灰心,小聲地責(zé)備自己“都是你的錯(cuò),如果不是你的錯(cuò)就不會(huì)的第十名了!”這時(shí),一陣熱烈的掌聲從我耳邊傳過(guò),是同學(xué)們的掌聲,那掌聲使我心里充滿了信心,使我鼓起了勇氣面對(duì)困難。我萬(wàn)分感謝的你們。
以后我要更加刻苦鉆研,爭(zhēng)取好成績(jī),總有一天我也會(huì)考得第一名,站在那輝煌的舞臺(tái)上。
活動(dòng)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想和目的:
通過(guò)聚會(huì)重溫那一起走過(guò)的日子,重溫戰(zhàn)友最真摯的友誼,加強(qiáng)戰(zhàn)友間的聯(lián)系,相互交流學(xué)習(xí),互相支持幫助!增強(qiáng)戰(zhàn)友間的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力!把當(dāng)年部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友們聚到一起來(lái),盡情享受戰(zhàn)友相聚的溫馨,說(shuō)說(shuō)知心話,敘敘當(dāng)年情,回首往事、交流感悟、相互鼓舞……回憶崢嶸歲月,增進(jìn)戰(zhàn)友情感,激發(fā)新的斗志。
我們?cè)?jīng)的第二故鄉(xiāng)---呼和浩特,您一定不會(huì)陌生吧!十四年前,我們從祖國(guó)的四面八方匯聚到一起,懷著青春的夢(mèng)想,同吃一鍋飯,同住一幢樓,同站一班崗,同勞動(dòng)同學(xué)習(xí),同訓(xùn)練同休息。
“送戰(zhàn)友,踏征程。默默無(wú)語(yǔ)兩行淚……”在這十幾年里大家各自奔波著事業(yè),用我們?cè)诓筷?duì)培養(yǎng)出來(lái)的堅(jiān)韌作風(fēng)在部隊(duì)及地方闖蕩出一片自己的天地。如今,我們都脫去了那張稚嫩的臉龐,臉上寫(xiě)滿了風(fēng)霜。十幾年了,你們都好嗎?是否一樣在心靈的深處無(wú)時(shí)不刻想念著對(duì)方,想念著那個(gè)灑下我們青春汗水的呼和浩特武警指揮學(xué)校。
社會(huì)發(fā)展如此之快,我們誰(shuí)也沒(méi)想到網(wǎng)絡(luò)可以再一次將我們相連。這一次,通過(guò)神奇的網(wǎng)絡(luò),把我們的戰(zhàn)友連到了一起,在大家的倡議下,我們擬自發(fā)性地組織一次全國(guó)各地的戰(zhàn)友大聚會(huì),相約在美麗的呼和浩特。很想能再次遇見(jiàn)你們,同在一個(gè)桌子吃頓飯,一起面對(duì)面地相互問(wèn)候一下,拍個(gè)“全家!闭,留個(gè)電話和地址……想想,在祖國(guó)的四面八方,都有我們親如兄弟的戰(zhàn)友,這會(huì)是一種多么讓人自豪的感覺(jué),又會(huì)是一種多么有意義的事。帶上你的愛(ài)人,攜著你的孩子,捎上當(dāng)年我們那顆年青的心,讓我們重新聚集在一起!
二、活動(dòng)內(nèi)容:
1、戰(zhàn)友見(jiàn)面,暢談?dòng)颜x,交流人生心得!
2、感受草原風(fēng)情。
三、聚會(huì)準(zhǔn)備:
會(huì)場(chǎng)布置 、接待、制作通訊錄
四、活動(dòng)具體安排
(一)、聚會(huì)時(shí)間:20xx年7月31日至8月1日,共2天。
(二)、報(bào)到時(shí)間:20xx年7月31日17:00前,在武警招待所(原武警總隊(duì)旁)統(tǒng)一報(bào)到。
(三)、聚會(huì)地點(diǎn):呼和浩特市武川縣召河希拉穆仁草原
(四)、主要邀請(qǐng)人員:
1、特邀佳賓;楊瑞軍(原區(qū)隊(duì)長(zhǎng))。
2、呼和浩特指揮學(xué)校XX級(jí)指揮大專(zhuān)部分學(xué)員及外地戰(zhàn)友、家屬
(五)、聚會(huì)方式:自費(fèi)制(實(shí)行20xx建軍90周年活動(dòng)方案制,預(yù)交費(fèi)用600元多退少補(bǔ))。
(六)、報(bào)名方式:
1、微信報(bào)名。微信群:麻大土木工程系園林綠化專(zhuān)業(yè)。開(kāi)設(shè)專(zhuān)用聚會(huì)活動(dòng)報(bào)名口令:(例:@徐颯 張航及家屬參加聚會(huì)共2人)
2、電話報(bào)名。沒(méi)用互聯(lián)網(wǎng)的戰(zhàn)友也可用電話聯(lián)系。電話聯(lián)系人:劉軍********
3、 手機(jī)短信報(bào)名。報(bào)名者發(fā)送短信:********
各位戰(zhàn)友報(bào)名時(shí),請(qǐng)注意按以下格式填寫(xiě):
(1)姓名
(2)現(xiàn)聯(lián)系地址或工作單位
(3)聯(lián)系方式
(報(bào)名截止日期:20xx年7月26日)
(七)、報(bào)到當(dāng)日活動(dòng)安排
1、報(bào)到登記:7月31日17:00時(shí)之前人員必須到武警招待所(興安路原武警總隊(duì))一層大堂專(zhuān)門(mén)接待處報(bào)到。報(bào)到時(shí)須提供個(gè)人詳細(xì)通訊錄,以便組委會(huì)進(jìn)行通訊錄登記、整理、出版。
2、晚餐安排:報(bào)道完畢后列隊(duì)點(diǎn)名,宣布活動(dòng)內(nèi)容,領(lǐng)取活動(dòng)住宿房間號(hào)碼,于17點(diǎn)30分統(tǒng)一發(fā)車(chē)前往召河,19點(diǎn)統(tǒng)一開(kāi)餐,21點(diǎn)30分篝火晚會(huì),之后自由活動(dòng)、住宿。
3、8月1日早8:30分早餐,10點(diǎn)發(fā)車(chē)返回呼和浩特市。
(八)、活動(dòng)組委會(huì)工作人員安排:
對(duì)于聚會(huì)活動(dòng)如有好的建議,希望各位戰(zhàn)友在這一次自發(fā)性質(zhì)組織的活動(dòng)中積極提出來(lái),有利于聚會(huì)活動(dòng)更好開(kāi)展。
活動(dòng)工作小組成員:
策劃工作人員: 徐颯(手機(jī)********3)
臨時(shí)會(huì)計(jì)工作人員:李海林(手機(jī)********)
后勤安排工作人員:張俊平(手機(jī)********)
簽訂處工作人員:徐颯、張航、國(guó)海濤、李海林
攝像工作人員:張新博(手機(jī)1********)
召河工作人員:徐颯(手機(jī)********)張俊平(手機(jī)********)張航(手機(jī)********)
戰(zhàn)友聯(lián)系聯(lián)系工作人員:劉軍(手機(jī)********)張航(手機(jī)********)
其他后勤工作人員:吉亞、榮杰及其他戰(zhàn)友
后期錄像、相冊(cè)和通訊錄工作人員:張新博(手機(jī)********)
安全工作人員:徐颯(手機(jī)********)張俊平(手機(jī)********)
(四) 以上工作都可由戰(zhàn)友之中志愿者自行推薦協(xié)助,志愿者都需積極、義務(wù)的協(xié)助此次聚會(huì)工作,順利圓滿完成
五、具體要求:
1、按照聚會(huì)日程安排,統(tǒng)一進(jìn)行活動(dòng)。
2、要嚴(yán)格按照20xx建軍90周年活動(dòng)方案制的原則,向每人收取600元的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。并認(rèn)真搞好預(yù)算和決算,最后向全體戰(zhàn)友報(bào)告,多退少補(bǔ)。
3、攝像要對(duì)整個(gè)活動(dòng)全程錄相、拍照,最后交到生活組刻制光碟,郵寄給每位戰(zhàn)友。
4、每位戰(zhàn)友都要講團(tuán)結(jié),講風(fēng)格,互諒互讓?zhuān)苊饨锝镉?jì)較,力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)我們大家的努力,把這次聚會(huì)辦成辦好。
5、帶車(chē)輛的戰(zhàn)友一定要注意行車(chē)安全。
六、說(shuō)明:
1、有的戰(zhàn)友因?yàn)樘厥庠,在?bào)名結(jié)束后不能參加活動(dòng)的,請(qǐng)?jiān)?月28日之前通知組委會(huì)聯(lián)系人員(聯(lián)系人:徐颯,手機(jī)********)。
2、在正常聚會(huì)費(fèi)用交付后,自愿再增加出資額的,將在戰(zhàn)友聯(lián)歡會(huì)上予以公布。
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)主題
“共建和諧宣傳榮辱崇尚科學(xué)重視實(shí)踐”
二、學(xué)生個(gè)人實(shí)踐
參加20xx-20xx學(xué)年度寒假個(gè)人社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生必須是我院在校生,本著就近就地就便的原則,分散到各自家庭所在縣、鄉(xiāng)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月—20xx年3月
四、主要活動(dòng)內(nèi)容
1、大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐調(diào)查團(tuán)
2、科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”服務(wù)活動(dòng)
3、各種公益勞動(dòng)
4、深入生產(chǎn)一線,了解行業(yè)狀況
5、大學(xué)生支教服務(wù)團(tuán)
6、開(kāi)展服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化建設(shè)活動(dòng)
7、志愿服務(wù)活動(dòng)
8、與書(shū)交心,提交讀書(shū)報(bào)告
9、倡導(dǎo)“節(jié)能環(huán)保綠色減排”活動(dòng)
10、尋訪校友
五、總結(jié)表彰
1、開(kāi)學(xué)后,利用2周左右的時(shí)間,各系部團(tuán)委對(duì)學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)和整理工作。
2、做好社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人和社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)的申報(bào)工作,學(xué)院團(tuán)委將根據(jù)各系部團(tuán)委活動(dòng)實(shí)施情況,評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人。
3、各系部團(tuán)委要做好20xx-20xx學(xué)年度寒假社會(huì)實(shí)踐的布置工作。
4、在寒假社會(huì)實(shí)踐中表現(xiàn)突出的個(gè)人將通過(guò)院報(bào)及學(xué)院網(wǎng)站進(jìn)行報(bào)道。
六、活動(dòng)有關(guān)要求
1、希望各系部團(tuán)委、輔導(dǎo)員要重視寒假社會(huì)實(shí)踐,結(jié)合各系特點(diǎn),精心組織,真正為團(tuán)員青年豐富社會(huì)閱歷,使他們經(jīng)受鍛煉、認(rèn)清形勢(shì)、提高素質(zhì)、增長(zhǎng)才干。
2、加強(qiáng)安全教育,提高安全意識(shí),有組織地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,確保人員安全。
3、通過(guò)實(shí)踐和調(diào)查,希望同學(xué)們積極探索,認(rèn)真總結(jié),寫(xiě)出一定思想深度,能真實(shí)反映社會(huì)現(xiàn)象及客觀事物規(guī)律的書(shū)面調(diào)查報(bào)告或總結(jié)(學(xué)生個(gè)人實(shí)踐報(bào)告不得少于1500字,必須為手寫(xiě)稿)。
活動(dòng)方案 篇7
為豐富學(xué)生校園文化生活,深化學(xué)校藝術(shù)特色教育工作,努力營(yíng)造校園積極健康、高雅文明的育人環(huán)境,激發(fā)廣大學(xué)生熱愛(ài)藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校決定4月30日舉辦校藝術(shù)節(jié),為明確分工,落實(shí)責(zé)任,使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,特制定本方案。
一、主題:青春激揚(yáng),美麗綻放
二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月
三、參加人員:桂陽(yáng)三中全體學(xué)生
四、組織機(jī)構(gòu)
1、組委會(huì)
組長(zhǎng):z
副組長(zhǎng):z
成員:zzz
2、工作組:
組長(zhǎng):z(兼)
成員:z
z
五、具體分工:
1、音樂(lè)節(jié)目審評(píng)組:z
2、書(shū)畫(huà)作品審評(píng)組:z
3、朗誦節(jié)目審評(píng)組:z
4、宣傳報(bào)道及證書(shū)制作z
5、后勤保障:z
(注:黑體名字為本組組長(zhǎng)。)
六、展示項(xiàng)目:
音樂(lè)類(lèi)
1、聲樂(lè):獨(dú)唱、重唱、組合唱、表演唱等
2、器樂(lè):獨(dú)奏、重奏、合奏、樂(lè)隊(duì)組合等
3、舞蹈:民族、民間、現(xiàn)代舞,形式可以是獨(dú)舞、雙人舞、
三人舞、群舞等
4、小品、音樂(lè)劇、曲藝、詩(shī)樂(lè)舞等
美術(shù)類(lèi)
1、美術(shù)繪畫(huà):素描、水彩、水粉、國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、版畫(huà)、卡通畫(huà)或其他畫(huà)種。
2、書(shū)法或篆刻
3、攝影作品
七、展示方式及時(shí)間安排
1、美術(shù)繪畫(huà)作品及書(shū)法或篆刻、攝影作品展示
高一、高二年級(jí)各班上交1—3幅作品(美術(shù)班除外,作品背面左下角注明作品名稱、作者班級(jí)、姓名),于4月25日前交到教務(wù)處,再由教務(wù)處安排美術(shù)組老師評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)作品,獲一、二等獎(jiǎng)作品將在校園內(nèi)進(jìn)行展出。
2、藝術(shù)節(jié)目展演
各班(高一、高二年級(jí))自行在聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、音樂(lè)劇、朗誦及曲藝等類(lèi)別中選擇準(zhǔn)備排練1—2個(gè)節(jié)目于4月10日前由各年級(jí)統(tǒng)一將節(jié)目名稱、形式、演員姓名等上交到學(xué)校教務(wù)處。4月18日下午對(duì)各班準(zhǔn)備節(jié)目進(jìn)行審查、篩選。4月26日舉行連排、彩排,4月30日進(jìn)行演出。(音樂(lè)特長(zhǎng)班由本班專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人另行組織選拔參加縣五月中旬組織的“三獨(dú)”比賽)
3、作品要求:美術(shù)作品要求立意深遠(yuǎn),具有一定的藝術(shù)功力和表現(xiàn)力。音樂(lè)節(jié)目要求內(nèi)容積極向上,具有較高的藝術(shù)水準(zhǔn)和較強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力。
4、3月25日學(xué)校教務(wù)處下發(fā)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案,各年級(jí)由年級(jí)組長(zhǎng)等負(fù)責(zé)人督促各班做好書(shū)畫(huà)作品及音樂(lè)節(jié)目的選材和排練工作。
5、獎(jiǎng)勵(lì):按作品評(píng)選結(jié)果按等次給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
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