圣誕節(jié)游園會(huì)的策劃方案
為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編整理的圣誕節(jié)游園會(huì)的策劃方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
圣誕節(jié)游園會(huì)的策劃方案1
活動(dòng)背景介紹：
孩子們多數(shù)出身于獨(dú)生子女家庭，雖在園里過了近三年的集體生活，但仍時(shí)有嬌驕二氣、唯我獨(dú)尊的表現(xiàn)。本班希望通過本次活動(dòng)，幫助孩子們與他人良好溝通、友好相處，同時(shí)兼顧孩子們大班的學(xué)習(xí)要點(diǎn)，特別引入貿(mào)易活動(dòng)基礎(chǔ)的理財(cái)、購物等環(huán)節(jié)，以培養(yǎng)孩子良好的消費(fèi)習(xí)慣。
活動(dòng)目的：
通過本次活動(dòng)重點(diǎn)讓孩子們體驗(yàn)社會(huì)生活中的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)（購物與貿(mào)易交換活動(dòng)），通過物物交換環(huán)節(jié)體驗(yàn)物盡其用之后的快樂。特別目的：
1、孩子們要學(xué)會(huì)欣賞、善于發(fā)現(xiàn)別人的長處；
2、初步了解物物交換的規(guī)則（原始的貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)）；
3、通過設(shè)置贈(zèng)送品之類的，培養(yǎng)孩子們的分享意識(shí)。
活動(dòng)時(shí)間：
12月24日（周六）
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園一層多功能廳以及走廊，必要時(shí)設(shè)備戶外活動(dòng)區(qū)（最好室內(nèi)，天冷了，相對(duì)安全，易于老師管理和照顧幼兒。）
參加人員：
一名孩子和一名家長。（如果是室外，如去朝來公園的話，可以不限制家長的數(shù)量）
活動(dòng)設(shè)想：
1、職責(zé)分工
孩子——攤位老板、主要經(jīng)營者及顧客。主要工作：選擇商品、選擇交易場地（攤位），決定交易條件（現(xiàn)金支付還是物物交換）。
家長——員工。主要工作：實(shí)現(xiàn)老板的創(chuàng)意，協(xié)助制作價(jià)簽，選擇攤位的店面布置，老板不在時(shí)接待顧客，其它必要的零碎工作。
老師——市場管理人員。主要負(fù)責(zé)維護(hù)市場秩序，仲裁交易紛爭，收取管理費(fèi)，協(xié)調(diào)處理經(jīng)營活動(dòng)過程中的管理類問題。
2、前期準(zhǔn)備
1）孩子們提前準(zhǔn)備自己要交換的物品，最好是自己的手工作品，也可以是和家長一起制作的東西、也可以是家里不用的環(huán)保袋、小玩具等小巧精致的物件。由孩子自己定價(jià)，請(qǐng)父母代為制作價(jià)格標(biāo)簽。單價(jià)物品價(jià)格控制在1——10元之間。
2）每個(gè)孩子當(dāng)天應(yīng)準(zhǔn)備20元人民幣（1元、2元、5元面值）用于購買特別中意且無法換得的商品。
3）老師需要制作2元面值的稅券，在活動(dòng)中間到各攤位收取“營業(yè)稅”（相當(dāng)于場租）。
4）集中采購漢堡和牛奶，用于午餐提供。如果時(shí)間為半天，此環(huán)節(jié)可省略。
5）活動(dòng)現(xiàn)場最好有比較醒目的鐘表以計(jì)時(shí)。
3、活動(dòng)當(dāng)天現(xiàn)場：
1）8：00-9：30 確定攤位。
現(xiàn)場由孩子們將物品帶到園里，自主選擇自己的交換區(qū)域（攤位），并布置攤位。家長協(xié)助，主意由孩子來拿，家長不可以替孩子做主。
2）9：30 交易活動(dòng)正式開始。
孩子們可以去各攤位轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，家長在攤位留守，等待交換的小朋友來問價(jià)。此時(shí)家長扮演店員負(fù)責(zé)按標(biāo)價(jià)出售貨物，不替店主進(jìn)行物物交換。
如果孩子希望進(jìn)行物品交換而店家（孩子）不在時(shí)，則約定時(shí)間比如分針指向哪個(gè)位置再來攤位上看看。（引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)時(shí)間）
3）11：00-11：30 市場管理員負(fù)責(zé)收管理費(fèi)。
由老師到各個(gè)攤位進(jìn)行收費(fèi)，詢問交易進(jìn)展情況，進(jìn)行市場管理活動(dòng)。并發(fā)放午餐券。
4）11：45-12：30 午餐時(shí)間。
店家和顧客可進(jìn)行午餐，但不影響交易進(jìn)行（不休市，照常營業(yè)）。餐后義務(wù)人員進(jìn)行市場衛(wèi)生清理。
5）14：00 活動(dòng)結(jié)束。
4、活動(dòng)總結(jié)
家長在活動(dòng)過程中要關(guān)注自己的孩子在與人交往、接人待物方面哪些做得好與不好，可在活動(dòng)中和老師交換一下意見，以便老師在班級(jí)總結(jié)時(shí)有針對(duì)性地提出如何做是值得贊許的。家長回家后不要批評(píng)孩子哪做得不對(duì)（不要按我們的思路教育孩子，要問孩子什么事兒你為什么要那樣做，深入了解孩子的想法，不要急于說哪樣做一定對(duì)），要注意表揚(yáng)孩子在哪方面有進(jìn)步或者表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。
老師在活動(dòng)過程中除了做必要的輔導(dǎo)外，要宏觀把握活動(dòng)進(jìn)程，控制活動(dòng)節(jié)奏，關(guān)注特別需要心理幫助的孩子，給予必要的鼓勵(lì)和引導(dǎo)。
老師在班級(jí)的總結(jié)會(huì)上要圍繞本活動(dòng)設(shè)計(jì)的目的進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，可參考如下方面：
1、文明經(jīng)營。哪些小朋友在交易過程中積極推銷自己的商品，但不強(qiáng)買強(qiáng)賣，哪些小朋友在物物交換環(huán)節(jié)能態(tài)度平和，沒有爭吵。
2、哪些小朋友注意將所學(xué)的認(rèn)讀時(shí)間的本領(lǐng)用于了本次活動(dòng)。哪些小朋友能運(yùn)用簡單的數(shù)學(xué)來進(jìn)行買賣。
3、哪些小朋友消費(fèi)有節(jié)制，沒有超出預(yù)算（20元）進(jìn)行消費(fèi)。（特別要關(guān)注在活動(dòng)半小時(shí)內(nèi)就超支的孩子）
4、也可以請(qǐng)小朋友自己談?wù)劚敬位顒?dòng)上的收獲。老師再針對(duì)孩子們的想法結(jié)合本次活動(dòng)目的進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
5、老師也可以給小朋友們拓展一下經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)：比如貿(mào)易是怎么來的，古代的錢是什么樣子的，交換都有什么原則等。
后期設(shè)想：
如果有條件，可以給孩子們講授一些古代錢幣、市場等方面的知識(shí)。
圣誕節(jié)游園會(huì)的策劃方案2
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月21日下午5:00
活動(dòng)地點(diǎn)：托班教室
活動(dòng)目的：
1、讓每個(gè)幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對(duì)孩子的行為和能力的指導(dǎo)。
2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。
3、通過活動(dòng)開闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍，體驗(yàn)教育國際的快樂。
活動(dòng)過程：
1、家長入座，主持人致歡迎詞
主持人：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個(gè)西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動(dòng)了解西方節(jié)日文化，體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂，今天我們誠摯的邀請(qǐng)您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕，希望今天您不虛此行，給你我留下一個(gè)快樂的夜晚。
2、舞蹈《江南STYLE》
主持人：圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是我們大家的節(jié)日，下面請(qǐng)欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵(lì)吧。
3、寫心愿卡掛圣誕樹
主持人：新春將至，孩子們?cè)阽娐曈變簣@這個(gè)大家庭里又度過了一年的美好時(shí)光。在這一年的時(shí)光里，孩子們?nèi)缈每糜酌�，在老師和家長關(guān)愛的目光里，點(diǎn)點(diǎn)成長，滴滴進(jìn)步。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺(tái)，把他們的歌聲，舞蹈和所學(xué)的知識(shí)做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美，但是請(qǐng)相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會(huì)有許多的'美好心愿送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。
4、圣誕冷餐會(huì)
主持人：床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛的孩子們，親愛的家長朋友們，讓我們?cè)谄穱L大餐的同時(shí)，記住20xx鐘聲久和園的圣誕吧。同時(shí)提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時(shí)，請(qǐng)您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對(duì)您的愛!
(在大餐之前，請(qǐng)?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?duì)，吃多少拿多少，不浪費(fèi)，第一口送給爸爸媽媽，同時(shí)提醒家長朋友不要客氣，孩子送出的食物一定要吃下)
圣誕節(jié)游園會(huì)的策劃方案3
一、體育游戲：
親子背背樂玩法：寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi)，由家長抱起寶寶回到起點(diǎn)處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。
二、英語活動(dòng)：
圣誕快樂。結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)《merry christmas》教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子，準(zhǔn)備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動(dòng)。游戲中進(jìn)行了問候語merry christmas的練習(xí);句子i want…的練習(xí);還學(xué)唱了新歌：《happy new year》，活動(dòng)很自然也很有意義。
1、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問候：merry christmas!
2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmas oldmen圣誕樹christmas tree等飾物的發(fā)音。
3、游戲：what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應(yīng)的英語單詞。
4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas!
三、親子活動(dòng)：
給老師的圣誕卡
1、提出主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論：師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請(qǐng)來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。
(1)師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。
(2)請(qǐng)幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。
2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?
3、提出制作時(shí)的要求，
(1)先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。
(2)使用工具、材料時(shí)用注意安全。
4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡
(1)教師全面觀察巡視，適時(shí)給予幫助。
(2)重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計(jì)、制作。
5、請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對(duì)老師說一句祝福的話。
四、圣誕party
在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。
五、備選游戲：
1、搶椅子
2、水果蹲
3、眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號(hào)、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動(dòng)作、家長來猜。
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