中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

計(jì)劃方案

時間:2020-10-28 12:21:31 方案 我要投稿

【實(shí)用】計(jì)劃方案模板匯總九篇

  為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常會被要求事先制定方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編整理的計(jì)劃方案9篇,希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】計(jì)劃方案模板匯總九篇

計(jì)劃方案 篇1

  一、班會地點(diǎn):教室

  二、參加人員:全班同學(xué)及班主任

  三、主持人:學(xué)生干部

  四、班會主題:法律與我們同行

  五、班會標(biāo)題:踏好青春每一步

  六、班會目標(biāo):

  對本班學(xué)生進(jìn)行法律知識的宣傳和教育,進(jìn)一步了解法律法規(guī),力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學(xué)校要做遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。以后進(jìn)入社會做知法、懂法、守法、護(hù)法的好公民。

  七、班會背景:

  本班學(xué)生年齡大多14、15歲,都還不很懂事,容易受到周圍生活環(huán)境的各種不良影響,沾染不良習(xí)氣,走上違法犯罪失足的道路。所以,及早在他們心目中樹立法制觀念,嚴(yán)格地一法律和道德為準(zhǔn)繩,約束自己的行為,是當(dāng)務(wù)之急。

  八、班會籌備情況:

  利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒介收集青少年與法相關(guān)問題的資料和實(shí)例資料,篩選,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分析,為班會主題服務(wù)。同時,讓同學(xué)聯(lián)系周邊實(shí)際案例,自演并自主分析,引以為戒。

  九、班會主要內(nèi)容:

  1、加強(qiáng)法紀(jì)教育,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法,自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。

  2、通過案例分析讓學(xué)生學(xué)法,知法,加深體會

  十、班會開展形式:

  印發(fā)法制學(xué)習(xí)手冊;觀看法制教育小品;采用討論、交流方式

  十一、活動前準(zhǔn)備:

  1查閱《中小學(xué)生自我保護(hù)必讀》,《中小學(xué)生法制教育通用讀本》

  2學(xué)生自己準(zhǔn)備身邊發(fā)生的案例小品,要求學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐活動

  3以小組為單位排練文藝節(jié)目

  十二、班會流程

  1、班主任發(fā)言——導(dǎo)語;

  2、主持人法律知識簡介;

  3、討論法律案例;

  4、法律知識搶答;

  5、文藝演出;

  6、做自我總結(jié)

計(jì)劃方案 篇2

  美術(shù)教育是學(xué)前兒童藝術(shù)教育的重要內(nèi)容,是實(shí)施幼兒美育的重要途徑。新《綱要》中也明確指示了藝術(shù)教育目標(biāo)的精神,教師應(yīng)根據(jù)幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,有目的、有計(jì)劃地通過美術(shù)創(chuàng)作和美術(shù)欣賞活動,感染幼兒,誘發(fā)幼兒美術(shù)創(chuàng)作的動機(jī)和興趣,并培養(yǎng)其初步的審美能力和美術(shù)創(chuàng)作能力。

  我們力求利用美術(shù)活動對孩子進(jìn)行美的熏陶。讓孩子在藝術(shù)教育中獲得發(fā)展,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美、利于自身發(fā)展的環(huán)境,力圖讓我們的孩子在一個更寬松、更平等、更互動的環(huán)境中學(xué)得更多的本領(lǐng)。

  學(xué)期目標(biāo):

  1.幼兒能發(fā)現(xiàn)周圍生活中的美,對美具有敏感性,并能理解美的豐富性、多樣性。

 。1)對生活中各種藝術(shù)形式有興趣,能尋找和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美好事物。

 。2)喜歡參加多種美術(shù)活動并有創(chuàng)造性地表現(xiàn)。

  (3)借助符號,更豐富地表達(dá)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)作。

  (4)提供幼兒與藝術(shù)品之間、幼兒與幼兒之間交流的機(jī)會。

  2.收集各種材料,并能自主地選擇多樣材料、工具,以多種符號有目的地按主題表達(dá)和創(chuàng)作,逐步體會構(gòu)圖的均衡變化和美。

  (1)能根據(jù)一定的主題,構(gòu)思、組織形象,表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。

 。2)能用色彩和線條表現(xiàn)較抽象的內(nèi)容。

  (3)初步感知色調(diào),嘗試運(yùn)用多種配色方法,積累配色經(jīng)驗(yàn)(同種色、類似色、對比色等)

 。4)認(rèn)識多種材料的性質(zhì)特征,創(chuàng)造性地使用多種材料有目的地構(gòu)建主題。

  3.通過多元的視覺藝術(shù)活動,激發(fā)幼兒熱愛生活、熱愛大自然、熱愛藝術(shù)的情感,具有一定的審美理解力、想象力。

 。1)喜歡各種風(fēng)格的美術(shù)作品,能對藝術(shù)作品從整體和部分開展討論,理解作品中所蘊(yùn)涵的意義和美感。

 。2)鼓勵幼兒根據(jù)自己對藝術(shù)作品的體驗(yàn)和理解,充分發(fā)揮想象、創(chuàng)造。

 。3)能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和想象解釋他人美術(shù)作品,交流自己的感受和理解。

  具體措施:

  1.重視美術(shù)活動內(nèi)容的整合性,探究性,選擇性,開展以主題活動為主的美術(shù)活動。

  2.從幼兒實(shí)際情況出發(fā)設(shè)計(jì)活動,并及時調(diào)整計(jì)劃。

  3.設(shè)計(jì)好每次的美術(shù)活動內(nèi)容,并提前做好相應(yīng)的教具。

  4.學(xué)習(xí)新信息及教育的好方法,加強(qiáng)自身的素質(zhì)。

  5.利用空余時間互相觀摩美術(shù)活動,認(rèn)真記錄和做好評析,努力吸取她人的長處,彌補(bǔ)自身的不足。

  第一課:《我的暑假》

  活動目標(biāo):引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用意愿畫的方式來表現(xiàn)豐富多彩的生活,能

  表現(xiàn)出一定的情節(jié)。培養(yǎng)幼兒用線條,色彩塑造的能力,并引導(dǎo)回憶暑假生活,培養(yǎng)幼兒熱愛生活的情感。要求幼兒在畫面中表現(xiàn)事情中心突出,側(cè)重動態(tài)的神態(tài)的表現(xiàn)。

  第二課:《教師節(jié)花朵》

  活動目標(biāo):引導(dǎo)幼兒在欣賞的基礎(chǔ)上,能用超級黏土制作出漂亮的教師節(jié)花朵。引導(dǎo)幼兒綜合運(yùn)用搓、團(tuán)、壓、拉等技能拼出花、莖、葉,并在動手操作中體驗(yàn)?zāi)喙淼目鞓贰?/p>

  第三課:《益智拼圖》

  活動目標(biāo):引導(dǎo)幼兒大膽將自己喜歡的東西,用繪畫的形式表現(xiàn)出來,發(fā)展其想象力與創(chuàng)造力,鼓勵幼兒能獨(dú)立自制簡單的拼圖,體驗(yàn)自制的樂趣。通過玩拼圖游戲,鍛煉幼兒的觀察力、耐性、記憶力和思維能力。

  第四課:《小貓燈籠》

  活動目標(biāo):引導(dǎo)幼兒通過做紙盒,感知平面與立體圖形的關(guān)系,發(fā)展空間知覺,通過拼插、穿、系、粘貼的活動,提高幼兒的動手制作能力并引導(dǎo)幼兒在動手操作中感受制作活動帶來的快樂。

  第五課:《開關(guān)貼》

  活動目標(biāo):在欣賞的基礎(chǔ)上,能用拆機(jī)黏土大膽的想象設(shè)計(jì)并制作出各種形態(tài)的開關(guān)貼,引導(dǎo)幼兒綜合運(yùn)用搓、團(tuán)、壓、拉等技能,發(fā)展幼兒綜合的泥工技能,并引導(dǎo)幼兒樂意在探索過程中努力的思考,勇敢克服困難。

  第六課:《中秋晚會》

  活動目標(biāo):引導(dǎo)幼兒在木質(zhì)材料上運(yùn)用色彩和諧的花紋進(jìn)行裝飾,鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)不同材質(zhì)的繪畫方式。

  第七課:《啪啪圈》

  活動目標(biāo):鼓勵幼兒學(xué)習(xí)自己設(shè)計(jì)形狀并涂色,引導(dǎo)幼兒在啪啪圈上創(chuàng)意裝飾,體驗(yàn)不同材料的制作方法,開發(fā)幼兒創(chuàng)意思維,體驗(yàn)創(chuàng)意制作帶來的樂趣。

  第八課:《水果拼盤》

  活動目標(biāo):引導(dǎo)幼兒觀察保麗龍水果的外形特征,發(fā)展幼兒觀察能力,引導(dǎo)幼兒在立體材料上進(jìn)行涂鴉活動,發(fā)展幼兒的繪畫技能,通過活動引導(dǎo)幼兒體會立體涂鴉的樂趣。

  第九課:《彩虹花盆》

  活動目標(biāo):在欣賞的基礎(chǔ)上,能用超級黏土大膽想象設(shè)計(jì)并制作出彩虹花盆,引導(dǎo)幼兒綜合運(yùn)用團(tuán)、壓、搓、拉、盤繞等技能,發(fā)展幼兒綜合泥工技能,并引導(dǎo)幼兒樂意在探索過程中努力的思考,勇敢克服困難。

  第十課:《蜘蛛》

  活動目標(biāo):引導(dǎo)幼兒通過做紙盒,感知平面圖形與立體圖形的關(guān)系,發(fā)展空間知覺,引導(dǎo)幼兒了解蜘蛛的外形特征,利用繪畫工具與材料制作蜘蛛,并引導(dǎo)幼兒在動手操作中體驗(yàn)創(chuàng)意制作的樂趣。

  第十一課:《小松鼠》

  活動目標(biāo):引導(dǎo)幼兒利用材料進(jìn)行合理的拼擺、粘貼,讓幼兒感受節(jié)

  日的愉悅氣氛,在粘貼中體驗(yàn)樂趣。

  第十二課:《風(fēng)車》

  活動目標(biāo):引導(dǎo)幼兒在正方形紙的邊緣、中心、角上有規(guī)則的刮出圖案,鼓勵幼兒運(yùn)用拼插的方式獨(dú)立制作大風(fēng)車,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識風(fēng)車的構(gòu)造原理,體驗(yàn)手工活動的樂趣。

  第十三課:《圣誕花環(huán)》

  活動目標(biāo):鼓勵幼兒能用超級黏土大膽設(shè)計(jì)并制作圣誕花環(huán),引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)混色技巧,并在制作過程中綜合運(yùn)用多種泥工技能,鼓勵幼兒在碰到困難時,動腦筋想辦法,克服困難。

  第十四課:《小汽車》

  活動目標(biāo):引導(dǎo)幼兒觀察汽車的外形特征,發(fā)展幼兒觀察力,引導(dǎo)幼兒在立體材料上進(jìn)行涂鴉活動,發(fā)展幼兒的繪畫技能,通過這次活動激發(fā)幼兒對立體繪畫的興趣。

  第十五課:《節(jié)日帽》

  活動目標(biāo):引導(dǎo)幼兒運(yùn)用拼插、粘貼的方式制作節(jié)日帽,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)意粘貼,培養(yǎng)幼兒審美能力,在動手操作中體驗(yàn)拼插,粘貼的樂趣。

  第十六課:《我的小書包》

  活動目標(biāo):引導(dǎo)幼兒在觀察、猜測、交流的基礎(chǔ)上了解小書包的制作方法,引導(dǎo)幼兒較熟練的進(jìn)行穿線活動,鼓勵幼兒堅(jiān)持完成縫合任務(wù),培養(yǎng)幼兒耐心的好習(xí)慣。

計(jì)劃方案 篇3

  這是寶貝在幼兒園的最后一年,也是非常重要的一年,所以我們一定要孩子做好上小學(xué)之前的準(zhǔn)備,可以通過和家長一起參觀小學(xué)或者請畢業(yè)生回園與幼兒交談,讓幼兒知道為什么要上小學(xué),小學(xué)與幼兒園有什么不同,激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,同時也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。

  一 、我們先有幾方面的準(zhǔn)備。

  1、身體方面的準(zhǔn)備:

  通過戶外活動以及個人衛(wèi)生等方面來增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);

  在日;顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時,讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。

  注重安全方面教育。現(xiàn)在我們班的幼兒在戶外活動時喜歡跑跳,要讓幼兒懂得一些簡單的安全常識,在玩耍、跑跳時注意安全學(xué)會保護(hù)自己。在馬路上行走要遵守交通規(guī)則,學(xué)會看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電等。

  2、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備:

  通過談話、故事、社會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識,增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。讓幼兒感知到,即將成為一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師了,要學(xué)會自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解決。

  為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,同時在各區(qū)域中進(jìn)行滲透、同時,讓幼兒熟悉漢語拼音,知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ);堅(jiān)持開展餐前的認(rèn)讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。

  通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、簡單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),提高幼兒的邏輯思維能力。在日;顒又幸龑(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題,提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力。

  二、教育教學(xué)方面

  我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,根據(jù)課改精神,完成教育教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),興趣愛好,以及本土文化和時事信息,開展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野,另外,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥,書寫簡單的字以及拼音,并加?qiáng)1到10的'加減法運(yùn)算,使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面,除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外,還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,提高孩子的口語表達(dá)能力,另外加上珠心算教學(xué),提高孩子的計(jì)算能力,記憶力和思維反應(yīng)能力,可以算50以內(nèi)的加減

  踏著秋天的腳步,我們又迎來了新的一學(xué)期,新的學(xué)期對家長來說蘊(yùn)涵著新的希望,而對老師來說是面臨新的挑戰(zhàn),本學(xué)期我們老師將嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足,根據(jù)新學(xué)年《幼兒園工作》、《幼兒園教學(xué)計(jì)劃安排》,集合我班配班老師的實(shí)際情況,在新綱要和園務(wù)計(jì)劃思想的指導(dǎo)下,以兒童為本,促進(jìn)每個幼兒富有個發(fā)展。因此,我做出了個人教學(xué)計(jì)劃

  所有配班老師團(tuán)結(jié)一致,搞好具有夏季特色的教室布置工作,為幼兒設(shè)置良好的肓人環(huán)境,為幼兒的在園生活提供學(xué)習(xí)、生活、休息的良好場所,讓幼兒喜歡上我們班,喜歡我們班的每一位老師。

  1、了解幼兒情況

  對幼兒的性格、愛好、興趣等進(jìn)行祥細(xì)的了解,為他們制定遠(yuǎn)近期發(fā)展目標(biāo),注意每一個孩子的不同進(jìn)步。對孩子進(jìn)行認(rèn)知發(fā)展、社會性發(fā)展、身體發(fā)展的教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,教育教學(xué)中注意各學(xué)科的相互滲透相互補(bǔ)充,充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用,讓他們有主動學(xué)習(xí)意識,在不知不覺中接受新觀念,感覺新教法,表現(xiàn)新思維,讓他們在觀察中探索,探索中發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)中了解,了解中獲得新知識、新經(jīng)驗(yàn),鼓勵每個孩子的個性發(fā)展,力爭在師幼互動中完成所有教學(xué)計(jì)劃。

  2、日常生活方面

 。1)、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,認(rèn)真對待每一次體育活動和戶外活動,保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,體驗(yàn)活動中的成就感,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。

  (2)、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,發(fā)展其個性。具體措施是:結(jié)合主題游戲的開展,與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域,并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,(老師與幼兒一同動手制作的),能夠引發(fā)幼兒興趣,方便他們獨(dú)自取放,獨(dú)立使用。當(dāng)活動結(jié)束后,教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過的玩具,使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到自豪。

  (3)、設(shè)立“環(huán)保總動員”大型區(qū)域活動,開展環(huán)保小制作,充分利用廢舊材料制作手工制品,豐富幼兒的藝術(shù)活動,提高他們感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣,形成環(huán)保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經(jīng)驗(yàn),并且注意力有所集中,開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動,那將更具目的性,并能滲透環(huán)保教育于其中,是一件非常有意義的事情,我們將采取以下措施:家園一同收集廢舊材料制品。(教學(xué)計(jì)劃 )結(jié)合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料,便于幼兒取放。主題教育活動中,多利用廢舊物品制作教玩具。

 。4)、在文明禮貌教育方面:培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語:請、謝謝、對不起、沒關(guān)系等,并會向客人、長輩問好,不亂動別人的東西,初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,能與小朋友友好相處,愿意幫助他人,在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓,并能聽從老師勸告,做錯了事,能承認(rèn),并愿意改正。

 。5)、結(jié)合幼兒普遍存在的情況,培養(yǎng)幼兒的合作意識。多開展合作性的活動,比如合作畫、合作表演等,讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。

 。6)、學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則,知道自己是大班小朋友,應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。

  三、工作思路

  1、強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系。

  建立科學(xué)的一日活動常規(guī),細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、餐點(diǎn)、午睡、起床、離園,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。

  重視對個別幼兒的輔導(dǎo),建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系,建立家長委員會,定期召開會議,提高家教園地的質(zhì)量,做到更換及時、內(nèi)容豐富,有較強(qiáng)的指導(dǎo)價值,并做好記錄,形成家園教育合力。

  2、強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,重視養(yǎng)成教育

  以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展,以抓實(shí)教育教學(xué)活動研討為核心,優(yōu)化教學(xué)活動的組織,合理安排一日常規(guī),加強(qiáng)特色藝術(shù)教學(xué),優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,繼續(xù)嘗試新課程改革。

計(jì)劃方案 篇4

  8:00~8:40 來園活動

  內(nèi)容:

  1、接待幼兒,熱情與幼兒問好,并指導(dǎo)幼兒同老師打招呼,同家長說“再見”。

  2、鼓勵幼兒選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動,與幼兒交流。

  3、指導(dǎo)幼兒按老師的指令迅速地收玩具。

  8:40~9:20 體育鍛煉

  內(nèi)容:整隊(duì),讓幼兒整齊的排好隊(duì)(在操場上站到自己的點(diǎn)點(diǎn)上

  帶領(lǐng)幼兒做熱身活動,按音樂節(jié)奏來做動作

  帶領(lǐng)幼兒做早操(要帶有指令)

  集體游戲:老狼老狼幾點(diǎn)鐘

  目標(biāo):

  1、發(fā)展幼兒的快跑和反應(yīng)能力。

  2、激發(fā)幼兒玩集體游戲的興趣

  講解要點(diǎn):

  1、掌握老狼的游戲規(guī)則,清楚小動物們的家改在小圈圈內(nèi),但小圈圈中只能多兩只小動物。

  2、跑的時候不要擠,熱了要脫衣服。

  分散游戲 目標(biāo):

  1、指導(dǎo)幼兒玩方向盤

  2、激發(fā)幼兒玩游戲的興趣及創(chuàng)造力。

  講解要點(diǎn):

  1、玩方向盤學(xué)校汽車開時要慢行,不能開的太快。

  2、熱了脫衣服,生病的幼兒玩一會去旁別休息。

  帶領(lǐng)幼兒回教室

  9:20~9:45 點(diǎn)心(鼓勵幼兒自己拉褲子、洗手、自己拿牛奶)

  9:45~9:55 教學(xué)活動《樂樂搬新家》

  教學(xué)活動目標(biāo);

  1、學(xué)習(xí)日常生活的道別語,自己主動與鄰居打招呼

  2、初步了解閱讀的方法

  指導(dǎo)要點(diǎn):

  1、在情景中展現(xiàn)自己,懂得要做有禮貌的好孩子。

  2、認(rèn)真聽講故事,了解如何打招呼

  3、做一個懂禮貌的好孩子

  9:55~10:10 課間活動

  鼓勵幼兒自己大小便,自己拉褲子(緊的褲子老師幫忙)

  指導(dǎo)幼兒自己喝水(先到熱的水,在到些冷開水),站到紅線處喝水。

  10:10~10;20 創(chuàng)游:音樂《刷牙歌》

  目標(biāo):

  1、讓幼兒了解刷牙的好處,學(xué)習(xí)怎樣刷牙,并養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。

  2、讓幼兒愿意刷牙,喜歡刷牙并能用說、唱的方式表達(dá)出來。

  指導(dǎo)要點(diǎn):

  1、帶領(lǐng)幼兒一起唱《刷牙歌》,記住歌詞

  2、讓幼兒表演刷牙

  10:20~10:45 創(chuàng)游(區(qū)域活動)

  11:00~12:00 午餐、餐后活動

  12:00~14:30 午睡

計(jì)劃方案 篇5

  20xx年x月x日xx縣建設(shè)工程質(zhì)量安全監(jiān)督站、建設(shè)單位、監(jiān)理單位、設(shè)計(jì)單位、勘察單位、施工單位等有關(guān)人員對白xx工程進(jìn)行了部分片區(qū)基礎(chǔ)分部工程驗(yàn)收,提出了工程質(zhì)量以及管理方面存在的問題,整改計(jì)劃及方案。項(xiàng)目部根據(jù)施工現(xiàn)場存在的問題制定如下整改方案:

  1.原材料取樣送檢問題,項(xiàng)目部將按照質(zhì)檢及甲方要求按照安置戶片區(qū)分片區(qū)取樣送檢。

  2、孔樁混凝土拌合計(jì)量問題,項(xiàng)目部將盡快購買電子計(jì)量秤,嚴(yán)格按施工配合比計(jì)量拌合,并建立計(jì)量控制記錄。

  3、孔樁混凝土取樣送檢問題,按照相關(guān)規(guī)范規(guī)定,每澆筑50m 必須有1組試塊。鑒于施工現(xiàn)場實(shí)際情況,樁孔徑小,樁深平均深度10米左右,導(dǎo)致一個工作臺班混凝土用量不足50m ,故不能保證每一根孔樁都有一組試壓塊。項(xiàng)目部將保證3-4根樁一組試壓塊。

  4、試壓塊養(yǎng)護(hù)問題,在后續(xù)混凝土澆筑建筑工程中,項(xiàng)目部將現(xiàn)場隨機(jī)抽,一小時之內(nèi)送往xx材料檢驗(yàn)試驗(yàn)室進(jìn)行標(biāo)養(yǎng),施工現(xiàn)場留置兩組試壓塊同條件養(yǎng)護(hù)。

  5、工程資料不同步問題,在以后的施工工程中,我項(xiàng)目部將嚴(yán)格按照施工規(guī)范要求,做到資料與施工進(jìn)度同步。應(yīng)簽字確認(rèn)的資料當(dāng)天簽字確認(rèn),發(fā)生工程量變更后力爭當(dāng)日簽字確認(rèn)。

  6、工程管理混亂問題,項(xiàng)目部將完善施工管理體系和質(zhì)量控制

  體系,加強(qiáng)對項(xiàng)目部管理人員和班組人員的教育,每周召開一次施工例會,對施工中存在的問題進(jìn)行總結(jié)和糾正,并對施工進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行論證,如施工進(jìn)度滯后,會同監(jiān)理機(jī)構(gòu)商議采取糾偏措施,力爭保證施工進(jìn)度和施工質(zhì)量。項(xiàng)目部定期邀請公司質(zhì)量安全人員到項(xiàng)目部對施工班組和管理人員進(jìn)行安全教育,完善安全監(jiān)管體系,保證安全施工。

  xx建設(shè)工程有限公司

  xx工程項(xiàng)目部

  二0一三年x月x日

計(jì)劃方案 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)生健康為第一的思想為指導(dǎo),一切為了學(xué)生,認(rèn)真領(lǐng)會體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神,解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、深化改革、求實(shí)創(chuàng)新,在體育教學(xué)中以學(xué)生發(fā)展為中心,重視學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和合作精神,全面提高身體素質(zhì)。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1.增強(qiáng)體能,掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運(yùn)動技能。

  2.培養(yǎng)運(yùn)動興趣和愛好,形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。

  3.提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感,形成健康的生活方式。

  4.發(fā)揚(yáng)體育精神,形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度

  5.培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)

  三、教學(xué)目的

  在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:通過體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

  1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

  2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。

  3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強(qiáng),勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

  4、教學(xué)隊(duì)列,隊(duì)形走為主,每節(jié)課都要有隊(duì)列對形的練習(xí)。

  5、掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。

  6、在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),如發(fā)展耐力速度的定時跑,定距離跑;發(fā)展下肢力量,提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起,原地抱膝跳,跳臺階、免子跳等;

  小學(xué)三年級體育教學(xué)計(jì)劃小學(xué)三年級體育教學(xué)計(jì)劃

  7、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

  8、并采用小重量和不負(fù)重量的方式,通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。

  四、教學(xué)重、難點(diǎn):

  重點(diǎn):

  1、教學(xué)隊(duì)列,隊(duì)形走為主,每節(jié)課都要有隊(duì)列對形的練習(xí)。

  2、掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。

  難點(diǎn):

  1、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

  2、并采用小重量和不負(fù)重量的方式,通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。

  五、學(xué)生情況分析

  三年級28人,學(xué)生們對體育課有著很濃厚的興趣。對于剛剛接觸體育課的一些新同學(xué)來說。當(dāng)務(wù)之急就是培養(yǎng)他們的的興趣,發(fā)掘其潛力是首當(dāng)其沖要解決的問題。充分培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。三年級學(xué)生正處在生長發(fā)育的初期,他們生性好動活潑開朗,注意力不集中,課堂常規(guī)還不大了了解。針對上述情況,本學(xué)期將因材施教,提高興趣,發(fā)現(xiàn)體育人才,重點(diǎn)抓課堂紀(jì)律,強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練,為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

  小學(xué)三年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化較大,運(yùn)動能力有一定發(fā)展,上課喜歡玩,運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,想象創(chuàng)造力豐富,學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)取的態(tài)度,掌握好學(xué)習(xí)方法,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,去理解,去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個整體,通過合理的運(yùn)動實(shí)踐,在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動樂趣;提高運(yùn)動技能,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,通過從事適宜的運(yùn)動,了解自己的身體變化,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。

  六、教材分析:

  小學(xué)三年級體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能。

  授課時數(shù)根據(jù)學(xué)校要求,本學(xué)期共講20周,每周體育授課為3學(xué)時,共60學(xué)時。每個學(xué)期實(shí)際上課定為16周,共48學(xué)時。上課過程中,若因場地,天氣條件等因素的影響,將臨時調(diào)整。第一學(xué)期以教學(xué)隊(duì)列,隊(duì)形走為主,每節(jié)課都要有隊(duì)列對形的練習(xí)。配以基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),如發(fā)展耐力速度的定時跑,定距離跑;發(fā)展下肢力量,提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起,原地抱膝跳,跳臺階、免子跳等;多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。并采用小重量和不負(fù)重量的方式,通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。每次授課一個到二個主教材(如:跑步或;立定跳遠(yuǎn))其余(如籃球、隊(duì)列隊(duì)形、身體素質(zhì))訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。

  七、教學(xué)要求

  體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  1.認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準(zhǔn)上課。

  2.認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,組織措施等。

  3.教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建設(shè),并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。

  八、具體措施

  堅(jiān)持“健康第一”的思想,重視讓學(xué)生充分地參與體育課上的活動。利用體育運(yùn)動游戲項(xiàng)目,激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣和熱情,提高學(xué)生的健康水平。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),選用不同的分組形式開展教學(xué),以發(fā)揮最大的教學(xué)效益;重視學(xué)生的情感和體驗(yàn),改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,吸引學(xué)生上好每一堂課,使學(xué)生形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。

  1、重點(diǎn)培養(yǎng)課堂教學(xué)常規(guī),狠抓隊(duì)列隊(duì)形、路隊(duì)和兩操;

  2、針對學(xué)生在平時體育鍛煉的弱項(xiàng)進(jìn)行一些針對性的訓(xùn)練使每位同學(xué)的每個技術(shù)動作都能到位;

  小學(xué)三年級體育教學(xué)計(jì)劃工作計(jì)劃

  3、利用獎勵措施來提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性;

  4、重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形;

  5、重點(diǎn)強(qiáng)化課堂常規(guī)。

  6、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,并做好妥善安排。

  7、在教學(xué)中,加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務(wù)。

  8、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動量。

  9、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)。

計(jì)劃方案 篇7

  第一課時

  教學(xué)目的:

  1、通過理解課文內(nèi)容,教育學(xué)生學(xué)習(xí)小梅舍己為人的好思想。

  2、學(xué)會生字“功、激、索、獲、錘、灌”等詞。理解“不假思索、成功”的意思。

  3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。運(yùn)用多讀多想的讀書方法,讀懂課文內(nèi)容。

  4、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生明白實(shí)驗(yàn)成功的原因,懂得要團(tuán)結(jié),心中要有他人。

  教學(xué)重點(diǎn):理解這次實(shí)驗(yàn)成功的主要原因是什么,懂得要團(tuán)結(jié),心中要有他人。

  教學(xué)難點(diǎn) :理解文中重點(diǎn)句子的意思,知道實(shí)驗(yàn)成功的主要原因是什么。

  課時安排:2課時

  課前準(zhǔn)備:3人一組一個玻璃瓶、三只系著繩子的乒乓球。

  教學(xué)過程

  一、課前談話:

  同學(xué)們,你們做過實(shí)驗(yàn)嗎?實(shí)驗(yàn)有的時候會成功,有的時候會失敗,今天我們學(xué)習(xí)一篇和實(shí)驗(yàn)有關(guān)的課文。板書課題。

  齊讀課題質(zhì)疑:讀了課題你想知道什么?

  二、讓我們帶著問題聽錄音,說說你知道了什么?

  1、誰在什么地方做了一次實(shí)驗(yàn)?做了一個怎么樣的實(shí)驗(yàn)?這個實(shí)驗(yàn)成功的原因是什么?

  2、指名交流

  三、學(xué)生輕聲讀課文,自學(xué)生字新詞

  1、要求:讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,讀通課文,不加字不漏字。

  2、2人小組學(xué)習(xí)。

  3、匯報(bào)學(xué)習(xí):出示 詞語指名讀

  4、自由讀課文,在正確的基礎(chǔ)上,要求讀出感情。

  5、指名說一說外國教育家給我國小學(xué)生做了一個什么實(shí)驗(yàn)?分別哪幾節(jié)寫的是實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備、過程和結(jié)果。

  四、學(xué)習(xí)課文

  1、自由讀課文

  1)、邊讀邊想:外國的教育家在實(shí)驗(yàn)前是怎么做?怎么說的?找出有關(guān)詞句,用橫線畫出來。

 。1)用“先……再……接著……然后……”連貫的說說所做的準(zhǔn)備工作。(先拿瓶子,再取鉛錘,然后放瓶子,分鉛錘;最后要學(xué)生把鉛錘放瓶子里。)

 。2)說:井口很窄,一次只能讓一個人上來。

  板書:鉛錘小梅等

  先后放水(險)

  瓶子井(窄)

  說話練習(xí):實(shí)驗(yàn)失敗是因?yàn)椤?/p>

  2、而小梅他們實(shí)驗(yàn)成功的主要原因是什么?

  重點(diǎn)指導(dǎo):出示句子:

  1)三名學(xué)生中一個叫小梅的低聲對兩個同伴說:“你第一,你第二。快……”教育家的“三”字剛剛喊完,三個小學(xué)生依次迅速地把小鉛錘提了出來。

  找出實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵詞語:依次迅速提

  (說說理由:“依次”是表示按順序!把杆佟北硎究欤?yàn)樗蜕蟻砹,很危險!疤帷北硎.往上拉。

  板書:依次提)

  2)“遇到危險,當(dāng)然讓別人先離開!”小梅不假思索地說。

  讀了這句話你知道了什么?有什么想說的?

  “不假思索”說明小梅脫口而出,在遇到危險的時候,根本沒有做過多的考慮,首先想到的是讓別人先脫險,

  3、實(shí)驗(yàn)感知。

  請3小組,在規(guī)定的時間內(nèi)合作取出乒乓球。

  說話練習(xí):實(shí)驗(yàn)成功是因?yàn)開_______________。

  實(shí)驗(yàn)失敗是因?yàn)開_______________。

  4、再次讀課文,理解課文內(nèi)容。

  五、作業(yè) :找一找通過合作、團(tuán)結(jié)取得成功的小故事,第二天講給大家聽。

  板書設(shè)計(jì) :

  15 一次成功的實(shí)驗(yàn)

  鉛錘 小梅等

  先后放 依次提 水(險)

  瓶子 井(窄)

計(jì)劃方案 篇8

  新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),幼兒園大班日常工作計(jì)劃。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年,我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下,根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長的建議,經(jīng)過討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會,充分利用各種資源,以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

  一、幼兒情況分析:

  我班共有幼兒33名,其中男15名,女18名。有5名幼兒是今年新來的插班生。在這些新來的幼兒中,許亦凡調(diào)皮可愛,唐臻活潑大方,丁靚心靈手巧,陳宇老實(shí)善良,王磊活潑好動。每一個孩子都有不同于其他人的地方。班級里原來的孩子比去年大了,懂事了。生活自理能力和學(xué)習(xí)能力都有了不同的提高。進(jìn)步快的有:錢鈺輝,岳靜宜,孫一等。但也有一部分孩子還是需要更多的照顧,如午餐:鄧崢、宋晶晶等。午睡:肖喻丹、蔡滸卿等等。此外,受課題研究的影響,我班幼兒已有一定的手工基礎(chǔ),創(chuàng)造想象能力比較強(qiáng)。如何讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。

  二、班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn):

  (一)本學(xué)期工作目標(biāo)

  1、認(rèn)真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,以開放教育為指導(dǎo)思想,學(xué)習(xí)最新的幼教理論,切實(shí)可行地做好科研課題,發(fā)揮試點(diǎn)班的帶頭作用。

  2、給幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會,盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動,獲取更多的信息,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。

  3、加強(qiáng)各方面的安全防范意識。

  4、力求各項(xiàng)工作扎實(shí)、優(yōu)異,建立有特色的良好班級。

  5、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

  (二)工作內(nèi)容與措施

  1、生活方面

  (1)開學(xué)初,提供機(jī)會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù),如:擦學(xué)具柜、操作架等,學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作,體會為班級做好事的樂趣。

 。2)開設(shè)“發(fā)泄區(qū)”、“聊天角”,尊重孩子的心理,幫助幼兒釋放情緒;在游戲中相互照顧;會協(xié)助老師做好活動前的準(zhǔn)備工作;能安靜、認(rèn)真、有始有終地進(jìn)行自主游戲活動。

 。3)在生活區(qū),繼續(xù)投放針、線等工具,學(xué)習(xí)穿針引線、打結(jié)、釘扣的方法;學(xué)習(xí)自制游戲用具,如:縫沙包、縫飛盤。

 。4)天氣轉(zhuǎn)冷時,在老師的指導(dǎo)下,能將衣服掛整齊;會耐心、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊,保持服裝整潔;會將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。

  2、學(xué)習(xí)方面

 。1)開展“讀好書”活動,從各種途徑收集好書,定期組織讀好書的心得交流活動。

  (2)在成人指導(dǎo)下,積極參加“小博士論壇”活動,給孩子大膽發(fā)表自己獨(dú)特看法的機(jī)會。

  (3)以“多元智能”理論為理論基礎(chǔ),以“活動”、“整合”為主要課程建構(gòu)形式,開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動。

 。╝)大主題如下:特別的我;追趕跑跳碰;葉子;驚奇一線;夢幻西游記等,幼教文案《幼兒園大班日常工作計(jì)劃》。

 。╞)靈活運(yùn)用幼兒園及社會的本土資源,體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念,繼續(xù)開展生成活動,從多方面考慮設(shè)計(jì)主題活動,體現(xiàn)幼兒的主體性。

 。╟)主題指導(dǎo)要點(diǎn):根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)時令等來確定主題。環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容,主要讓幼兒參與進(jìn)來,讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域,并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性,教師只是幼兒的支持者、合作者。

 。4)對幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育,以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

  (a)利用廢舊材料進(jìn)行環(huán)境布置以及教玩具的制作。

 。╞)日常行為中培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習(xí)慣。

 。╟)開展以環(huán)保為題材的系列活動,如繪畫、表演等。

 。5)充分利用電教設(shè)備制作課件,進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)。

 。6)多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況,經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。如制定個案觀察記錄表,可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展,以便日后做個案分析,還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。

  3、做人方面

  (1)結(jié)合幼兒普遍存在的情況,培養(yǎng)幼兒的合作意識。

 。╝)多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事,用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。

  (b)多開展合作性的活動,比如合作畫、合作表演等,讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。

 。2)學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則,知道自己是大班小朋友,應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。

 。3)在活動中,能基本獨(dú)立完成交給的任務(wù);會正確評價自己,了解自己主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn);學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u價別人,愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),不計(jì)較別人的缺點(diǎn)和缺陷。

  (4)開展“做客”活動,學(xué)習(xí)做客、待客及和客人一起活動時的基本禮儀,練習(xí)餐桌上的禮儀。

  三、課題研究工作

  本學(xué)期,我班將延續(xù)原中班的研究課題《幼兒生活材料制作活動創(chuàng)新研究》,選擇生活中常見又吸引幼兒的內(nèi)容,在材料、方法上將進(jìn)一步體現(xiàn)創(chuàng)新,讓孩子在平凡的生活中,用開放敏銳的心去感受,用細(xì)膩的心去創(chuàng)作,發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造不平凡的趣味。詳見本班“課題研究方案”。

  四、家長社區(qū)工作

  1、通過“家長園地”、“班級網(wǎng)頁”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑,促使家園教育協(xié)調(diào)一致。

  2、定期召開班級家長會,交流幼教新理念,使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法,達(dá)成幼兒教育觀念上的共識。

  3、組織好每月家長開放活動,增進(jìn)家長對幼兒園和本班工作的了解,取得家長對我班工作的支持。

  4、繼續(xù)組建“大一班家長委員會”,由家長相互推薦,委員會成員參與我班咨詢或?yàn)榘嗉墰Q策提供依據(jù)等等。

  5、定期開展家長助教活動,讓家長依靠自身特長或職業(yè)特長參與教學(xué)活動,協(xié)助完成教學(xué)任務(wù)。

  6、邀請家長參與各種形式的“親子活動”。

  7、發(fā)動家長積極參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高家長的綜合素質(zhì)。

  8、充分挖掘家長資源,協(xié)作完成物料、場地、信息、書籍等資源提供,商議活動方案等。

  9、鼓勵家長撰寫教子心得,提高家長的科學(xué)育兒水平。

  新的班級新的合作。相信通過幼兒園、教師、家長和社區(qū)的有益互動,能夠達(dá)到最好的溝通效果,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學(xué)期。

計(jì)劃方案 篇9

  一、指導(dǎo)思想:

  年輕教師是幼兒園的重要組成部分,她們有著年輕的優(yōu)勢。但在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)年輕教師確實(shí)也有許多該努力學(xué)習(xí)的地方。所以,為加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程,盡快建立一支高素質(zhì)的,能適應(yīng)教育教學(xué)改革的教師隊(duì)伍,做好新、老教師的交替工作,提高全體青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平,我園把培養(yǎng)青年教師的工作當(dāng)作一項(xiàng)關(guān)系到幼兒園發(fā)展的首要戰(zhàn)略任務(wù)來抓,努力使青年教師能早日進(jìn)入角色,盡快在教育教學(xué)方面步入軌道,成長為我園教育教學(xué)骨干的后備力量。

  二、現(xiàn)狀分析:

  幼兒園青年教師培訓(xùn)班已舉辦過兩期。前兩期的成功實(shí)施為本學(xué)期第三期年輕教師培訓(xùn)班的開辦奠定了良好的基礎(chǔ)。第一期培訓(xùn)的主要目的是以培養(yǎng)初級教師教學(xué)基本功,提高教育技能的為主要目的,對年輕教師在書法和繪畫等兩方面進(jìn)行培訓(xùn)。經(jīng)過培訓(xùn)使年輕的老師們不僅對繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣,而且她們的繪畫水平都有了不同程度的提高。第二期的培訓(xùn)主要是借助幼兒園教研組的力量,經(jīng)過參與教研組長組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各種形式的研討活動,幫助年輕教師們樹立了新的教育觀念,掌握更好的教育方法,從而更好地做好自己的本職工作。本學(xué)期幼兒園又增4名新教師,其中一名教師曾有過教育經(jīng)歷,其余3名均沒有從教經(jīng)歷。對于這種對象的教師只有依靠集體培訓(xùn)的機(jī)會和他們自身在實(shí)踐中不斷地摸索,從而逐漸積累一些經(jīng)驗(yàn)。使之盡快與其他同事同步。

  三、培養(yǎng)對象:

  主要指教齡4年以下的青年教師和剛步入教師崗位的新教師。幼兒園樂于為他們的成長創(chuàng)造良好的條件,促使他們獲得發(fā)展。對于新教師的培養(yǎng)要切合實(shí)際,不可要求過高或過急,應(yīng)從熟悉一日活動各個環(huán)節(jié)做起,逐步掌握本班幼兒的年齡特點(diǎn),并獨(dú)立組織一日活動。熟悉所教學(xué)科的教材,盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。通過以下途徑實(shí)施:比如開展師徒結(jié)對子活動,由經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師手把手地傳授。她們還可以自定一年奮斗目標(biāo),要求目標(biāo)具體,方向明確。在思想上樹立科學(xué)的教育理念,不斷樹立新觀念,多寫讀書筆記和教養(yǎng)筆記等等有效途徑,促使她們能力的提高。對于已有3至4年教齡的年輕教師,要求她們結(jié)合《綱要》,從實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā),更新教育觀念,加強(qiáng)對教育新理論,新知識的學(xué)習(xí),通過多種途徑使她們迅速成長起來。

  四、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù):

  結(jié)合《綱要》,從實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā),更新教育觀念,加強(qiáng)對教育新理論、新知識的學(xué)習(xí),通過多種途徑使青年教師迅速成長起來。通過一個學(xué)期的培訓(xùn),力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平。尤其是要幫助新教師盡早適應(yīng)教師角色,邁好教師成長的第一步。幫助她們樹立正確的人生觀、價值觀和職業(yè)觀。幫助她們掌握幼兒園一日活動組織的方法、技能與技巧等。在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)一批有較高的理論與實(shí)踐能力的園級青年骨干教師隊(duì)伍。

  五、具體工作措施:

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)青年教師的思想建設(shè),把師德修養(yǎng)放在首位。

  組織青年教師學(xué)習(xí)《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,學(xué)習(xí)心理健康知識等,用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,培養(yǎng)教書育人、為人師表、敬業(yè)愛幼、安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。

  (二)通過以老帶新結(jié)對子,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  教師專業(yè)知識、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量,首先要提高教師的素質(zhì)。因此,我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點(diǎn)。在培訓(xùn)中,我園將以“以老帶新,以優(yōu)帶新,以學(xué)促新,”等方式,牽動整體教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。我們將通過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓(xùn),即指導(dǎo)備課——聽課——評課——總結(jié)等環(huán)節(jié),通過激發(fā)她們愿意研討——參與研討——積極研討等步驟,推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平。

 。ㄈ┘訌(qiáng)教科研培訓(xùn),提高青年教師的教科研能力

  我園提倡,青年教師積極參與教育科研,引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際開展教育科研活動,展開教育教學(xué)的研究,學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學(xué)心得。

 。ㄋ模┖葑ソ虒W(xué)常規(guī),在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導(dǎo)。

【【實(shí)用】計(jì)劃方案模板匯總九篇】相關(guān)文章:

【實(shí)用】計(jì)劃方案匯總十篇01-05

【推薦】計(jì)劃方案模板匯總八篇01-07

精選計(jì)劃方案模板匯總5篇12-24

實(shí)用的年會活動策劃方案模板匯總9篇01-11

實(shí)用的計(jì)劃方案六篇01-10

計(jì)劃方案匯總七篇12-23

【推薦】計(jì)劃方案模板五篇01-03

會議方案模板匯總9篇07-28

會議方案模板匯總7篇03-12

會議方案模板匯總10篇03-10