活動方案范文集錦6篇
為了確保事情或工作科學(xué)有序進行,時常需要預(yù)先開展方案準備工作,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?以下是小編幫大家整理的活動方案6篇,歡迎大家分享。
活動方案 篇1
一、組織機構(gòu)
成立20xx年里集中學(xué)生科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:
副組長:
成員:
二、競賽項目及輔導(dǎo)教練
比賽項目 輔導(dǎo)教練 比賽項目 輔導(dǎo)教練
比賽項目 輔導(dǎo)教練
小發(fā)明
科技實踐活動
電腦制作
小制作
科幻繪畫
奇思妙想紙質(zhì)模型承重賽
科學(xué)小論文
科學(xué)競賽
校園科技節(jié)評優(yōu)
三、競賽時間及要求
1、交作品項目:11月8日前上交。
小發(fā)明、小論文、小制作、科技實踐活動科技實踐活動(含調(diào)查報告、研究性學(xué)習(xí)報告)、科幻繪畫、電腦制作競賽
2、現(xiàn)場競賽:11月9日進行
科學(xué)知識競賽、奇思妙想紙質(zhì)模型承重賽
3、以班為單位組織本次活動,每個項目都必須一人以上報名參加,每個項目上交一件以上作品。
4、所有已參賽作品不再參加本次評獎。參加今年上半年科技實踐活動(含調(diào)查報告、研究性學(xué)習(xí)成果)評優(yōu)的作品,雖不參加本次活動,但其結(jié)果計入本次活動團體總分。
5、各項目具體要求:
A、小發(fā)明:必須是自創(chuàng)作品,是對生活、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)用品的發(fā)明或改進,歷屆比賽中沒有出現(xiàn)的作品。強調(diào)創(chuàng)新性、實用性,制作必須精制。作品上要張貼好申報表(見附件)。
B、小論文:必須是通過自己親身觀察、實驗得到的學(xué)習(xí)方法、解題技巧、實驗結(jié)果、觀察發(fā)現(xiàn),文章在1000字以上,并配有圖片、影像、觀察日記等原始資料,無原始材料的論文不予評獎。作品用紙質(zhì)檔案袋裝好,并在封面上張貼好申報表(見附件)
C、研究性學(xué)習(xí)或科技實踐活動:必須是親自研究、實踐得到的對自然界、社會生活等某一方面的研究或?qū)嵤w驗。資料要求完整,有活動(研究)方案,過程、報告,要突出科學(xué)性,并整理成冊,用紙質(zhì)檔案袋裝好,并在封面上張貼好申報表(見附件)
D、科學(xué)知識競賽限九年級且每班5人參加初賽,主要考查學(xué)生的科學(xué)基礎(chǔ)知識(以實用科學(xué)知識為重點)、科學(xué)應(yīng)用能力與科學(xué)探究能力。競賽時間60分鐘。
E、科幻繪畫項目不進行現(xiàn)場繪畫,繪畫主題不限,紙張規(guī)格為54cm×38cm,4K紙,要求在繪畫作品背面右下角粘貼好《科幻繪畫申報表》。
F、小制作項目要求自帶工具、制作材料,現(xiàn)場制作,種類不限。但不能直接將成品通過組裝而成,必須有原材料、加工制作、組裝等過程。小制作評獎標準:操作熟練、動作流暢占30%,作品創(chuàng)意30%,作品質(zhì)量占40%。時量150分鐘。
G、電腦制作:包括電腦繪畫、電腦動畫、平面設(shè)計、電子報刊、網(wǎng)頁制作,上交電子作品。
活動方案 篇2
一、活動目的:
參與陽光鍛煉,豐富課余生活,營造運動氛圍,增強師生體質(zhì)。
二、項目設(shè)置及規(guī)則:
學(xué)生組
1、踢毽子比賽。(一到六年級)
2、跳長繩、短繩比賽。(短繩全校,長繩二到六年級)
以上兩項比賽按冬鍛比賽的要求進行,個人名次設(shè)前八名,團體總分設(shè)前三名。詳見冬鍛比賽通知及競賽規(guī)程。
3、五子棋比賽。(二三年級,每班2人,男女不限)
淘汰賽。三局兩勝,第一局猜先,第二、三局以上一局負的先行。年級取前四名。
4、魔方比賽。(三四五六年級,每班2人,男女不限)
裁判員隨機指定一種顏色,選手先撥到該色到一面的為成功,以完成時間定名次。年級取前六名。
5、抖空竹比賽。(四五六年級,每班2人,男女不限)
能迅速轉(zhuǎn)動起來,并保持1分鐘以上,并且有拋起動作,或其它有一定難度的動作。按動作的嫻熟程度和難度打分。年級取前六名。
6、排球墊球比賽。(四五六年級,每班出四對選手,男女各兩對)
兩人相對站立,距離為兩米左右,互相墊球,腳步可以移動,球落地為失敗。共有三次機會,以個數(shù)最多的一次確定名次。年級取前六名。
7、滾鐵環(huán)比賽。(四五六年級,每班三人,男女不限)
第一關(guān):直道前進30米,能保持穩(wěn)定,順利到達終點。有兩次機會。
第二關(guān):在跑道上繞五個障礙物,有兩次機會,計時。
以第二關(guān)計時成績排列名次。年級取前六名。
8、投籃比賽。(五六年級 每班兩名男生)
五年級在籃下禁區(qū)外45°投籃,六年級在罰球點投籃,共投十個,以進籃數(shù)定成績。年級取前六名。
教師組
1、踢毽子比賽。(分男、女教師組)
單腳踢1分鐘,以個數(shù)排列名次。男教師取前三名,女教師取前16名。
2、跳短繩比賽。(分男、女教師組)
跳1分鐘,以累計個數(shù)確定名次。男教師取前三名,女教師取前16名。
3、滾鐵環(huán)比賽。
第一關(guān):直道前進30米,能保持穩(wěn)定,并順利到達終點。給兩次機會。
第二關(guān):繞五個障礙物,給兩次機會,計時。
以第二關(guān)計時成績排列名次。取前16名。
4、投籃比賽。(分男、女教師組)
男教師在罰球點投籃,女教師在禁區(qū)外45°角投籃,共投十個,以進籃數(shù)定成績。男教師取前三名,女教師取前16名。
5、排球比賽。(男女混合組隊)
視報名情況分組。三局兩勝,每局25分,每球得分。賽出冠軍隊、亞軍隊。
6、騎慢車比賽。(分男、女教師組)
直線距離15米,在操場上比賽。計時,以用時長為優(yōu)勝。
男教師取前三名,女教師取前16名。
三、注意事項:
1、班主任要利用大課間、活動時間組織學(xué)生開展各項健康有益的冬鍛活動,并選派學(xué)生準時到達指定的地點參與比賽,不得棄權(quán)。對積極參與、成績優(yōu)秀的班級,表彰為“陽光鍛煉班”。
2、全體教職員工也要積極地利用早鍛煉、大課間等時間,同學(xué)生一起參與活動,尤其要參與每周五傍晚的的工會活動,為比賽作準備。每位教職工都可以參加2至4項比賽。凡參加達到兩項的,如果在比賽中沒有獲得名次,都可以獲得“陽光鍛煉”獎。
附:1、冬鍛比賽(跳繩、踢毽子)通知、競賽規(guī)程。
2、比賽日程、地點、裁判安排。
3、報名單。
慈報小學(xué)工會、教導(dǎo)處、體育組
活動方案 篇3
在新的一學(xué)期剛開始的時候,在距離高考只剩下105天的時候,在我們站在實現(xiàn)自己理想路途中新起點的時候,我們很有必要靜下心來,認清形勢,理清思路,查漏補缺,團結(jié)奮進,積極穩(wěn)妥地、扎扎實實地向高考邁進。
一、外塑形象
所謂外塑形象,主要是指常規(guī)工作。
這是我們高三(7)能否走得穩(wěn)健、長遠的保證。
形象問題很重要,好的形象會為我們自身的發(fā)展創(chuàng)造良好的輿論氛圍,外界環(huán)境,更能激發(fā)我們的自信心、自豪感,增強我們的自我約束力和自我發(fā)展的能力。
主要做好三項工作:1、衛(wèi)生 2、跑步 3、文明禮儀
我們要塑造整潔有序、文明陽光、團結(jié)和諧的高三(7)班形象。
二、內(nèi)煉苦功
內(nèi)煉苦功,主要是指學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的生命線,是我們現(xiàn)階段做各項事情的出發(fā)點和落腳點。如果我們到現(xiàn)在對這一點還有所懷疑甚至有所不屑,那我們是對自己的極不負責(zé),是很愚蠢的行為。
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嚴峻的形勢包括
1、文理科分開劃線 2、時間的緊迫 3、我們目前的差距
但嚴峻的形勢阻擋不了我們不斷前行的勇氣,
更阻擋不了我們拼搏高考、舍我其誰的信心和決心!
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1、我們不能不自信,我們沒有理由不自信!
2、自信不張揚、自信不自大。
自信是自己心底默默的打氣:我相信我付出了一定會有回報,一定不會差,對此我從不懷疑。
自信是自己心底的那一份“倔強”:誰笑到最后誰笑得最好。
自信是內(nèi)心深處的那一株春意盎然的小草,
自信是自己腦海中的那一束陽光、那一份信仰!
。ㄈ、我們要安靜——要閉嘴、要靜心、要動腦。
閉嘴——該閉嘴時要閉嘴。(自習(xí)課、老師講課、講話時,其他同學(xué)發(fā)言時,甚至于課間的不吵鬧都是閉嘴的表現(xiàn))
學(xué)會閉嘴不僅是一個人謙虛、踏實的表現(xiàn),是最起碼的素養(yǎng),更重要的是他是一個人內(nèi)心修煉、內(nèi)煉苦功的首要條件。
整天嘰嘰喳喳、說三道四、指手畫腳的人不僅是一個沒有素養(yǎng)的人,更是一個沒有深度、沒有內(nèi)涵的人,也肯定是一個低水平的人。
只有先閉上嘴,你的心才能靜下來,你才可能動腦去思考問題。
我們每一個人、我們整個高三(7)班都要培養(yǎng)我們自己的“殺手”氣質(zhì)!
(四)、我們能合作
能否與他人合作在現(xiàn)代社會越來越重要,“三個臭皮匠頂個諸葛亮”。
就我們現(xiàn)在而言,合作包括:
1、與家長的合作 2、與老師的合作 3、與同學(xué)的合作
要想合作,首先要從包容他人的缺點不足開始。
要從“不抱怨”開始!嬲某墒,是從不抱怨開始的。
各位充滿朝氣和希望的',我的高三(7)班的斗士們:
我們內(nèi)心的號角已經(jīng)吹響,
你感受到了嗎?
everyone is no.1
只要你凡事不問能不能
用一口氣交換你一生
要迎接未來不必等
everyone is no.1
成功的秘訣在你肯不肯
流最熱的汗用最真的心
第一名屬于每個人
活動方案 篇4
晨間活動:
1、桌面玩具。
2、晨會:點名。
活動之二:《和哥哥姐姐一起玩》
活動目標:
1、懂得上課的基本規(guī)則,能集中注意力,認真參加活動。
2、養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣。
活動準備:
鋼琴、錄音機等。
活動重點:
懂得上課的基本規(guī)則。
活動難點:
能集中注意力,認真參加活動。
活動過程:
1、 師生問好!
2、 組織幼兒參觀。
師:“請小朋友仔細看看中班、大班的哥哥姐姐是怎樣上課的?”
。ㄗ屑毬犂蠋熤v,不插嘴,勇敢地舉手發(fā)言)
3、 談話活動:
師:“大班哥哥姐姐是怎樣上課的?我們來學(xué)一學(xué)!
“小朋友喜歡上幼兒園嗎?喜歡老師嗎?為什么?”
。ㄌ嵝延變喊l(fā)言先舉手,學(xué)習(xí)講普通話。)
4、 衛(wèi)生教育:
教育幼兒注意穿干凈的衣服,養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣。
5、 教師總結(jié):
師:“大家要做個講衛(wèi)生、愛干凈的好孩子!
下午活動:
活動之一:《我會自己入廁》
活動目標:
1. 對幼兒進行常規(guī)訓(xùn)練,禮貌教育。
2. 繼續(xù)學(xué)習(xí)正確的上廁所和洗手的方法。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒正確的坐和站的姿勢。
活動準備:
各種玩具、鈴鼓
活動過程:
1、穩(wěn)定幼兒的情緒。
2、使用禮貌用語,師生互相問好。
3、復(fù)習(xí)站與坐的姿勢,提醒幼兒站的時候手放在褲子的旁邊,要抬頭挺胸。
4、 教育幼兒玩玩具時不與同伴之間爭搶玩具,要有好相處。
活動之二:組織幼兒到圖書室學(xué)看圖書,重點教會翻閱圖書的技能。
活動方案 篇5
一、活動目的:
為了豐富我校教職工的業(yè)余生活,促進教師之間的交流,增進教職工之間的友誼,在這秋暖花開的季節(jié),學(xué)校定于本周六(4月25日)組織全體教職工赴江南醇正水鄉(xiāng)——同里一日游,讓老師們領(lǐng)略迷人的秋景與水鄉(xiāng)風(fēng)情。
二、活動宗旨:
釋放活力、陶冶情操
三、活動對象:
全體教職工,包括外聘人員及實習(xí)生。
四、出發(fā)時間:
20xx年10月25日(周六)上午7:00學(xué)校校門口集合出發(fā),下午15:00返程。
五、活動內(nèi)容、行程:
江南醇正水鄉(xiāng)——同里一日游
行程:坐車經(jīng)滬青平高速公路至同里。游同里:退思園,二堂:嘉蔭堂、崇本堂,三橋:太平橋、吉利橋、長慶橋,同里湖景區(qū):羅星州。
六、活動安排
1、飲料準備:
2、攝影:
3、攝像:
4、活動報道:
七、活動要求:
1、請全體教職工積極參與,特殊情況請向綜合辦孫蕾請假;
2、校車提前半小時到校,請老師們準時在校門口集合;
3、活動中注意安全,一切行動聽從組織者安排,不得擅自單獨行動。
活動方案 篇6
一、活動目標
1、引導(dǎo)幼兒觀察課件中人物的外表特征,分辨出每個人在家庭中的稱呼。
2、讓幼兒感受家庭的親情,初步培養(yǎng)孩子愛家庭、愛父母,尊敬老人的情感。
3、讓幼兒感受新春佳節(jié)中相互拜年的熱鬧氣氛,學(xué)說簡單的賀年用語。
二、活動準備 全家福的課件、錄音機和錄有《新年好》歌曲的磁帶
三、活動過程
(一)引出主題,引起幼兒興趣
。ǘ┏鍪菊n件,引導(dǎo)幼兒觀察
1、請幼兒看看他們每個人臉上是怎樣的表情。幼兒回答時,還可模仿一下。
2、引導(dǎo)幼兒觀察人物的外表特征,分辨人物的身份。后提問:
1)爺爺長得什么樣?(白胡子、白頭發(fā)、臉上有皺紋)
2)奶奶長得什么樣?
3)這個叔叔是誰?是爺爺奶奶的什么人?
4)爸爸旁邊的短發(fā)阿姨是誰?
5)這個長發(fā)阿姨是誰?
6)站在姑姑邊上的是誰?
7)這個最小的是誰?
3、引導(dǎo)幼兒觀察每個人的位置。提問:
1)照片上爺爺奶奶坐在什么位置?
2)爸爸、媽媽、姑姑站在哪里?
3)姐姐和寶寶在哪里?
4、教師和小朋友一起小結(jié) (三)游戲“拜年”
1、說簡單的賀歲語句。
2、讓幼兒互相拜年,說賀歲語句。
3、大家一起唱歌曲《新年好》,結(jié)束活動。
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