【實(shí)用】活動方案范文九篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的活動方案9篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
近來雨天比較多，很多孩子因?yàn)橄掠甓粊碛變簣@，為教育幼兒要不怕困難，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的性格，養(yǎng)成守時(shí)的習(xí)慣，知道下雨也要堅(jiān)持上幼兒園，焦橋鎮(zhèn)中心幼兒園特開展了“下雨我不怕”雨天系列活動。
活動一：做個(gè)“守時(shí)”的好寶寶
以班為單位，記錄孩子雨天的出勤情況，并以幼兒能看的懂的標(biāo)志的形式展示，作出獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)幼兒下雨天堅(jiān)持上幼兒園，從小養(yǎng)成“守時(shí)”的好習(xí)慣。
活動二：雨中小橋我能過
幼兒園門口道路維修，園領(lǐng)導(dǎo)用廢棄暖氣片臨時(shí)搭起“小橋”，但每天入園，很多孩子都讓家長抱著，背著進(jìn)來，開展“雨中小橋我能過”活動，以各種方式鼓勵(lì)幼兒自己過小橋，不僅培養(yǎng)幼兒不怕困難的品質(zhì)，更重要的是讓幼兒增強(qiáng)了自主意識，減少了對家長的依賴。
活動三：“下雨的日子”系列安全教育活動
各班以下雨天為契機(jī)開展雨天安全教育活動，教給孩子在雨天防雷，避雨，出行等生活常識，教育幼兒知道雨中應(yīng)注意的交通常識，并日�；顒又幸龑�(dǎo)幼兒的觀察雨天與晴天的不同，讓幼兒發(fā)現(xiàn)應(yīng)注意的問題，使幼兒的自我保護(hù)能力得到一定的提高，增強(qiáng)安全意識。
活動四：“雨帶給我們的快樂”系列教育活動
各班以“雨帶給我們的快樂”為主題，開展了豐富多彩的雨天教育活動，讓幼兒減少對雨天的排斥，體驗(yàn)到“雨”帶來的快樂。
有的班級帶孩子玩“踩雨”“跳水洼”的游戲。讓幼兒體驗(yàn)在雨中游戲的快樂;有的班級開展“我是一個(gè)小雨點(diǎn)”活動，讓幼兒用肢體語言詮釋雨;有的班級開展“我來畫畫小雨點(diǎn)”活動，讓幼兒讓幼兒對雨有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識;有的班級開展“我和雨點(diǎn)做朋友”讓孩子用手接住小雨點(diǎn)，用身體感觸小雨滴;有的班級在細(xì)雨中折紙船學(xué)兒歌……
“下雨我不怕”系列活動的開展，使幼兒對雨有了新的認(rèn)識，了解了雨，了解了天氣的變化，孩子們興趣很高，每個(gè)孩子都能主動參與并大膽表述自己的感受。使孩子體驗(yàn)到雨天帶給他們的快樂，使幼兒獲得了有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園大班安全教育活動：著火了怎么辦？
一、活動目標(biāo)：
1．通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。
2．在講講，議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。
二、活動重點(diǎn)：
避免火災(zāi)的發(fā)生
三、活動難點(diǎn)：
在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，保護(hù)自己的方法
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教學(xué)預(yù)備
1．幼兒收集火災(zāi)的案例及錄像
2．對錯(cuò)、1和2的牌子；紅、黃、藍(lán)色的小旗子各8面；白紙，記號筆每組一份；大班所在樓面的平面圖3份
五、教學(xué)過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入
1.（消防車的聲音）聽，這是什么聲音？發(fā)生了什么事情？
2．老師在以前正好錄過一場火災(zāi)的錄像，我們一起來看看當(dāng)時(shí)的情景。（幼兒觀看錄像）
3．我們小朋友講講看怎么會引起火災(zāi)的？（幼兒討論）
�。ǘ┍苊饣馂�(zāi)的發(fā)生及自救的方法
1．假如我們小朋友碰到火災(zāi)了，那時(shí)候我們會怎么做呢？（撥打火警電話119；趕緊離開現(xiàn)場，到鄰居家呼救；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒；走安全出口等）
2．現(xiàn)在請我們小朋友把你們的方法按照次序都畫下來。（小組合作，有一個(gè)幼兒畫）
3．請每組的派一名幼兒上來把他們畫的方法講給其他幼兒聽。
4．剛才我們每組小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話“119”，那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢？現(xiàn)在夏老師扮演消防員，你們誰來試試來打電話呢？（幼兒試打電話）
教師小結(jié)：我們應(yīng)該記住撥打火警電話時(shí)一定要講清楚你家的正確地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。
（三）“今天誰會贏”的游戲
1．現(xiàn)在我們就做一個(gè)今天誰會贏的游戲，我要考考你們，假如發(fā)生火災(zāi)，小朋友怎樣來保護(hù)自己？
2．我們分成三隊(duì)，紅隊(duì)、蘭隊(duì)、黃隊(duì)，每一隊(duì)五位小朋友。
3．每一隊(duì)的第一位小朋友就是一號，第二位小朋友就是二號，第三位小朋友就是三號，依此類推。
4．游戲規(guī)則：
（1）桌上有兩個(gè)牌子，一個(gè)是對或錯(cuò)，另一個(gè)就是1或2，選擇題就是在1和2兩個(gè)答案中選擇一個(gè)。
�。�2）誰答對題目，你所在的隊(duì)就能拿上一個(gè)小旗子。
5．“今天誰會贏”游戲
�。�1）對或錯(cuò)
A、 現(xiàn)在每一隊(duì)的一號請聽題：油鍋著火，可以直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎？
教師小結(jié)：蓋上鍋蓋，可以隔絕空氣，使其不能再繼續(xù)燃燒。
B、 煙氣重時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻，離開火災(zāi)現(xiàn)場嗎？
教師小結(jié)：火災(zāi)煙氣溫度高，有毒，用濕毛巾捂住口鼻，可以起到降溫、過濾的作用，以免被濃煙熏著暈倒。
�。�2）選擇題
A、 碰到火災(zāi)時(shí)，什么辦法離開火場又快又安全？（1。乘電梯 2。走樓梯）
教師小結(jié)：
煙霧、高溫、熱氣很輕易涌入電梯，電梯很可能會出故障或變形而不能使用，所以走樓梯離開火場是又快又安全的。
活動方案 篇2
一：宣傳方案
1.媒體宣傳：XX電視臺 省交廣臺 晚報(bào) 都市報(bào)
2.三店同時(shí)擺放活動內(nèi)容的易拉寶，X展架，DM單，噴繪。
3.在縣主要街道發(fā)放開業(yè)活動內(nèi)容的彩頁，連發(fā)一周。并給停放車輛上發(fā)放有活動內(nèi)容的挪車電話長卡。
4.在縣城最吸引眼球的高處粘貼巨型活動海報(bào)。
5.雇傭車輛，圍做活動內(nèi)容彩噴，聯(lián)同發(fā)彩頁人員一起做宣傳，聲情并茂，有穿透力，并懸掛大旗。
6.在三店最顯眼處張貼彩色寫真，注明活動內(nèi)容。
7.在美團(tuán)網(wǎng)上也做相應(yīng)的活動宣傳。
8.開業(yè)期間三店同時(shí)擺放拱門，空飄，豎旗，POP旗。
9.請專業(yè)慶典公司打造火鍋店開業(yè)期間的門口宣傳，演出及烘托氣氛
10.免費(fèi)發(fā)放帶有活動內(nèi)容的錢夾紙或大盒抽紙。
11.注重微信及網(wǎng)絡(luò)宣傳力度，掃微信加關(guān)注，幾人以上送物品。
12.出租車廣告燈顯示屏打活動內(nèi)容，公交車車體宣傳活動。
13.注重五福餐飲的餐飲美食理念及五福帶來的新時(shí)尚味覺。
14.開業(yè)期間，三店同賀，充卡，辦會員超大力度。
二：活動內(nèi)容
1. 開業(yè)期間，凡新辦會員卡的顧客充多少送多少。（三店同步）
2. 老會員顧客在活動期間也可享受新辦會員卡的優(yōu)惠，充多少送多少，同時(shí)更免費(fèi)享受送果盤，送小吃，送啤酒或紅酒。（火鍋店）
3. 凡65歲以上老顧客（持身份證）用餐一律免費(fèi)。只限本人。火
4. 凡持有殘疾證和勞模證的顧客用餐一律免費(fèi)。只限本人�；�
5. 火鍋店開業(yè)前三天打3.8折，一周內(nèi)打4.8折，半月內(nèi)打5.8折
6. 會員老顧客在三店消費(fèi)打貴賓折后，再贈送精美禮品一份。
7. 凡來火鍋店消費(fèi)不滿十歲（1.2M）以下的小朋友，還可以再贈送精美小吃一份或小機(jī)器人一個(gè)。
8. 凡持彩頁或DM單來火鍋店消費(fèi)的顧客，打完折后再送精美禮品一份，每桌限3份。
9.掃微信加關(guān)注，發(fā)好友圈即可送菜品，酒水。
10.開業(yè)當(dāng)天過生日的顧客用餐一律免費(fèi)，（限前三名）。并每年在生日當(dāng)天來消費(fèi)時(shí)送精美蛋糕，禮物和果盤一份。同時(shí)聘請?jiān)擃櫩蜑榛疱伒杲K生定價(jià)員與終生會員，做市場價(jià)格評定與監(jiān)督。
活動方案 篇3
為切實(shí)為提高小學(xué)生消防安全防范意識和避險(xiǎn)自救能力，根據(jù)區(qū)教育局文件精神及學(xué)校20xx年安全教育工作的安排，共同攜手，保障我校學(xué)生平安、健康、快樂地成長，營造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)平安、文明、和諧的校園與人環(huán)境。為確�！�11.9”消防日活動有序開展，特制定如下方案：
一、指導(dǎo)思想
牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識，充分認(rèn)識加強(qiáng)中小學(xué)生消防安全教育工作的重要性和緊迫性，科學(xué)謀劃，周密部署，把第24個(gè)“119消防日”活動和20xx年的中小學(xué)安全教育工作抓緊、抓好，全面落實(shí)好區(qū)相關(guān)安全教育的意見的各項(xiàng)要求，力爭使活動取得較好效果，以保障學(xué)校廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。
二、活動主題：
三、活動時(shí)間：
20xx年11月3日——11月9日
四、組織領(lǐng)導(dǎo)——安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：林健
副組長：王姚紅 董鳳燕 李紅飛
組 員： 各班主任。
五、活動安排：
1、組織動員
11月3日(周一)升國旗儀式，以消防安全教育為主題的國旗下講話。
2、全體動員
全體師生利用業(yè)余學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)有關(guān)校園安全知識條例。
3、圍繞主題開展活動
(1)11月3日開始，在學(xué)校以班級欄、電子屏幕等形式營造安全教育氛圍。
(2)舉行主題班會，對學(xué)生進(jìn)行一次專題性消防安全知識教育。(11月5日)
(3)進(jìn)行一次消防安全知識競賽活動(11月6日)
(4)組織一次全校性的安全大檢查，對學(xué)校教室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)消防安全隱患，立即整改。(11月6日)
(5)學(xué)校利用“蒲公英”廣播站進(jìn)行消防安全知識宣傳。(11月7日)
(6)組織學(xué)生進(jìn)行一次消防疏散演練。(10月7日)
(7)組織一次消防滅火演練。(10月7日)
七、活動要求
1、根據(jù)要求，全體教師密切配合，努力將活動落到實(shí)處.
2、充分發(fā)揮學(xué)校廣播、電子屏等教育陣地，開展消防安全教育主題宣傳活動。
3、通過豐富多彩的消防安全教育活動和防范訓(xùn)練活動，加強(qiáng)對學(xué)生的消防安全教育，不斷提高師生自我保護(hù)意識和能力。
4、學(xué)校結(jié)合消防安全教育周活動，加強(qiáng)自查自糾，對本校進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。
教育是安全的前提，安全是教育的`目的。我們要始終堅(jiān)持把學(xué)生的各種安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長。
活動方案 篇4
每年的3月23日，是世界氣象組織設(shè)立的世界氣象日。當(dāng)回想起印度洋海嘯、日本大地震等氣象極端事件所帶來的巨大災(zāi)難時(shí)，仍然心有余悸。據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，所有的自然災(zāi)害中，百分之九十都與天氣、氣候和水有關(guān)。由此，結(jié)合著本次契機(jī)，機(jī)關(guān)幼兒園大班的老師們根據(jù)20xx年世界氣象日的主題——“人與氣候”，精心設(shè)計(jì)組織了一系列活動。
一、進(jìn)行氣象科普知識課程。老師運(yùn)用一系列氣象視頻，把孩子帶進(jìn)氣象科普的廣闊天地。孩子們通過觀看電影《龍卷風(fēng)》、《后天》等，了解了有關(guān)海嘯、暴雪等“天災(zāi)”對人類的危害，同時(shí)豐富了孩子們預(yù)防災(zāi)害的常識，提高了自護(hù)自救的能力。
二、開展“天氣播報(bào)”活動。開展每天早餐后的“天氣預(yù)報(bào)”活動，促使孩子們堅(jiān)持每晚收看有關(guān)的氣象預(yù)報(bào)的電視節(jié)目，爭當(dāng)“小小氣象播報(bào)員”。通過“天氣播報(bào)”的活動，不僅能讓孩子了解常用的氣象知識，學(xué)會選擇看有意義的電視節(jié)目，還能準(zhǔn)確地運(yùn)用氣象術(shù)語復(fù)述天氣預(yù)報(bào)，提高了在集體中大膽表達(dá)的能力，更重要的是，孩子在老師和家長的引導(dǎo)下，學(xué)會了根據(jù)氣候做好上學(xué)和外出的準(zhǔn)備，雨天懂得帶雨具，降溫懂得添加衣服。觀看天氣預(yù)報(bào)、了解氣象常識幫助他們提高了生活質(zhì)量。
三、舉行“心情播報(bào)”活動。孩子們的心理健康是教師需要深入關(guān)注的部分�！靶那椴�(bào)”活動引領(lǐng)著孩子們能更好的深入探究氣象與生活的關(guān)系，也是教師找到的讓孩子表露心情的又一個(gè)途徑，有利于教師對心情不好的孩子進(jìn)行及時(shí)引導(dǎo)，促進(jìn)孩子的心理健康。
關(guān)注地球，關(guān)愛生命。氣象每天伴隨著我們，臺風(fēng)、洪水、沙塵暴、地震、海嘯等氣象狀況與我們的生活息息相關(guān)。關(guān)心氣象，就是關(guān)注我們自己的生活。本次“世界氣象日”的系列活動將科學(xué)啟蒙、生活教育和生命教育等融為一體，使孩子對氣象常識的知曉程度明顯提高、對減輕惡劣氣候的危害性的意識和能力明顯提高。
活動方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
以全面落實(shí)黨的教育方針為宗旨，以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo)，突出“以人為本”的辦學(xué)理念，引領(lǐng)師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，力求與經(jīng)典為友、為人生奠基，與名著為伴、塑造美好心靈；在讀書中學(xué)會做人、學(xué)會思考、學(xué)會知識和技能，讓快樂讀書成為師生的習(xí)慣，促進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施。
二、活動目標(biāo)
1、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力、豐富文化底蘊(yùn)、提高綜合實(shí)踐能力。
2、通過活動，拓展教師的文化修養(yǎng)，樹立高尚師德，提高教學(xué)水平，豐富教學(xué)生活。
3、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍，進(jìn)一步陶冶情操，豐富思想，提高修養(yǎng)。
三、活動要求
1、全員參與，分學(xué)段、按年級完成縣、校推薦篇目的學(xué)習(xí)、朗讀、背誦。
2、完成規(guī)定篇目背誦后，由學(xué)校、教師或家長指導(dǎo)讀更多的詩文。
3、堅(jiān)持正面引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感和熱愛經(jīng)典詩文的情感。
四、活動內(nèi)容
1、20xx年9月開展“讀名著有感”活動。
2、20xx年10月舉辦讀書方法經(jīng)驗(yàn)交流會。
3、20xx年11月開展“青春頌演講比賽”演講比賽。
4、20xx年12月開展“詩文誦讀”比賽。
5、20xx年3月開展“五彩繽紛話春天”活動。
6、20xx年4月閱讀名著《朝花夕拾》。
7、20xx年5月《三國演義》人物大比拼。
8、20xx年6月《水滸》綽號知多少。
五、活動過程
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段（20xx年9月）
結(jié)合全縣讀書節(jié)活動的開展，學(xué)校組織一次讀書活動經(jīng)驗(yàn)交流，制定新年度讀書活動方案，出一期快樂讀書主體板報(bào)；整理師生誦讀篇目，達(dá)到人手一冊。
（二）實(shí)施階段（20xx年9月－20xx年6月）
1、落實(shí)“三讀”
一是多讀。堅(jiān)持每天在學(xué)校讀書時(shí)間不少于半小時(shí)，每天早上或大課間用十分鐘時(shí)間讀詩文，解詩詞；每節(jié)語文課前三分鐘背誦詩文、名言。
二是精讀。精研、細(xì)讀好詩歌、好文章。
三是品讀。組織讀書朗誦活動，品味讀書的快樂，交流讀書的感悟；開展班級讀書交流。
2、做好三個(gè)建設(shè)
一是建設(shè)好宣傳陣地。在班級和校宣傳欄分別開辟“讀書之星評比”欄目，定時(shí)刊出讀書手抄報(bào)、心得、圖片，編輯好校報(bào)，改編詩文舞臺劇，整理讀書演講稿等。
二是建設(shè)好學(xué)校圖書室。學(xué)校按照《城關(guān)中學(xué)開展讀書活動的實(shí)施方案》的要求添置各類圖書，向每位學(xué)生開放圖書室；各個(gè)級部部要充實(shí)完善校園讀書網(wǎng)站，為學(xué)生提供一個(gè)網(wǎng)上導(dǎo)讀、學(xué)習(xí)、互動交流的信息平臺。
三是建設(shè)好班級圖書角。整理登記班級圖書，生均至少達(dá)到3本，有專人負(fù)責(zé)管理，隨時(shí)借閱，認(rèn)真填寫借閱記錄；學(xué)生建立讀書筆記。班主任和語文任課教師每周檢查一次閱讀情況，學(xué)校每月組織一次評比。
3、組織各類展示
一是創(chuàng)作展示。指導(dǎo)學(xué)生用彩筆為詩文配畫，創(chuàng)作詩文書法作品；各班級創(chuàng)作詩文劇、手抄報(bào)、詩文園地、黑板報(bào)；學(xué)校創(chuàng)辦好宣傳欄等。
二是快樂讀書展示。采用個(gè)人朗誦、集體讀等形式開展配樂朗誦、對詩、唱詩、表演活動；組織“我愛我�！崩收b活動、舉辦讀書經(jīng)驗(yàn)交流會，組織讀書演講比賽、讀書體會評選等。
三是進(jìn)行集中讀書。每周兩節(jié)閱讀課，語文教師要充分利用并及時(shí)指導(dǎo)，讓學(xué)生做好積累。
四是制作讀書展版。以學(xué)校或年級為單位將讀書活動中的活動剪影、學(xué)生收獲、教師感言、讀書小明星事跡介紹等，通過照片、文章、書畫、視頻制作等形式展示。
�。ㄈ┛偨Y(jié)評比階段（20xx年12月和20xx年6月）
1、本部對級部讀書活動進(jìn)行全面總結(jié)、評比，評選讀書之星、書香班級。
2、組織本部或教學(xué)分部詩文朗誦觀摩交流活動。
3、全校進(jìn)行綜合評比，表彰優(yōu)秀讀書班級，并進(jìn)行集中展示。（集中展示時(shí)邀請上級領(lǐng)導(dǎo)參加。）
六、保證措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要成立“讀書活動”領(lǐng)導(dǎo)小組和有關(guān)人員參加的指導(dǎo)小組，精心組織，周密安排，保證活動開展的扎實(shí)有效。
2、保證時(shí)間。保證每天不少于半小時(shí)的讀書時(shí)間，其中以班級或?qū)W校為單位進(jìn)行集體誦讀不少于10分鐘。充分利用早上和語文主題活動課，指導(dǎo)學(xué)生朗讀背誦。
3、營造讀書氛圍。各學(xué)校要通過宣傳欄、廣播站、黑板報(bào)、校報(bào)等形式，努力營造濃厚的讀書氛圍；利用班會、校會深入宣傳讀書的意義，引導(dǎo)師生把讀書當(dāng)做一種快樂行為；學(xué)校要?jiǎng)潛苜Y金配備更多有益的圖書。
4、搞好幾個(gè)結(jié)合。與全校讀書節(jié)活動結(jié)合，結(jié)合實(shí)際，制定讀書計(jì)劃，按時(shí)開展讀書、比賽、展示等系列活動；與教研活動相結(jié)合，把快樂讀書活動納入學(xué)科教學(xué)，將讀書作為語文活動課的一種有效形式，提高語文課的教學(xué)質(zhì)量；與團(tuán)隊(duì)活動緊密結(jié)合，開展“詩文誦讀”、“小小擂臺賽”、“演講比賽”等形式多樣的班隊(duì)活動；與家庭教育相結(jié)合，利用家長會向家長宣傳和介紹讀書活動的意義，爭取家長的支持與參與，周末由家長督促、指導(dǎo)孩子多讀書、讀好書。
5、學(xué)校的大力支持。學(xué)校要添置圖書，為學(xué)生的富腦工程提供保障。6、及時(shí)總結(jié)與評比。全校將組織讀書專項(xiàng)評比活動，評出優(yōu)秀班級、優(yōu)秀學(xué)生。
活動方案 篇6
一、指導(dǎo)思想：
在教師節(jié)期間，以“社會尊師重教，教師回報(bào)社會”的主題，通過系列活動，展示我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的成果，展示我校教師服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會的良好形象和風(fēng)采，進(jìn)一步爭取社會各界和社區(qū)、家長對教育事業(yè)的關(guān)心和支持，進(jìn)一步弘揚(yáng)“尊師重教”的社會風(fēng)尚。
二、時(shí)間安排：
9月10日—9月17日一周。
三、邀請對象（具體單位和人員名單附后）：
1．社區(qū)教育委員會成員單位代表；
2．家長代表；
3．所在地區(qū)街道、居委會、派出所領(lǐng)導(dǎo)；
4．與學(xué)校共建單位代表；
四、活動形式：
1．信息發(fā)布會
學(xué)校近幾年來全面實(shí)施教育現(xiàn)代化工程，整體推進(jìn)素質(zhì)教育方面所取得的新進(jìn)展和近期學(xué)校申報(bào)國家級示范高中的籌備情況及學(xué)�！笆濉逼陂g學(xué)校工作的新思路。
2．活動觀摩
通過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、代表走進(jìn)課堂，隨堂聽課，觀摩主題班會等形式，了解學(xué)校在開展創(chuàng)新教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維等方面所呈現(xiàn)的新面貌和學(xué)校教育教學(xué)改革的新舉措。
3．成果展示
在學(xué)校宣傳欄內(nèi)展示學(xué)校校園文化建設(shè)、培養(yǎng)學(xué)生動手能力等方面所取得的新成果和師德建設(shè)的新風(fēng)采，并組織參觀學(xué)校展覽室。
活動方案 篇7
活動背景：
＂感恩節(jié)＂作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國有著廣大的群眾基礎(chǔ)，因此，我們決定在20xx年11月XX日＂感恩節(jié)＂開展一系列圍繞＂感恩＂為主題的活動。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關(guān)注感恩，學(xué)會感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園。
活動的目的及意義：為了給每一個(gè)有感恩之心的人創(chuàng)造一個(gè)感恩的機(jī)會，同時(shí)，也為了激發(fā)每一個(gè)人去感恩，從而創(chuàng)造一個(gè)充滿愛心的校園。發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園
一、活動主辦單位：：
XX交通學(xué)院建筑系團(tuán)總支青協(xié)
二、活動參與對象：
XX交通學(xué)院全院師生
三、活動地點(diǎn)：
綜合樓門口以及第二食堂門口
四、活動名稱：
�。⑾到z帶愛心花，傳祝愿＂活動
五、活動目標(biāo)：
提高感恩意識，發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園。
六、活動時(shí)間：
20xx年11月25日中午
七、活動開展：
＂系絲帶愛心花，傳祝愿＂活動青協(xié)協(xié)會于20xx年11月25日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識，向他們分發(fā)＂黃絲帶＂和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在＂黃絲帶＂上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵＂感恩樹＂上或是讓他們親自掛�；顒咏Y(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的＂感恩樹＂上，并拍照留念。
八、活動前期準(zhǔn)備：
�。⑾到z帶愛心花，傳祝愿＂活動
活動方案 篇8
寒假即將來臨，你走或不走，我們都在這里，一起陪你。為了讓同學(xué)們在寒冷的冬季感受北國的溫暖，在遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)享受家庭的溫馨，體會節(jié)日的氛圍。經(jīng)管學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會將傾情組織一系列假期活動，誠邀你的參加。
（一）墨香四溢迎新春——寫對聯(lián)
為充分展示我校學(xué)子的文化素養(yǎng)、營造濃厚的節(jié)日氛圍，同時(shí)節(jié)省購買對聯(lián)的開支，邀請留校學(xué)生一起寫對聯(lián)。
活動時(shí)間：1月16日，16：00
活動地點(diǎn)：管理學(xué)院樓G506
（二）能工巧匠展才華——剪窗花
充分體現(xiàn)我校學(xué)子德智體美勞全面發(fā)展、理論與實(shí)踐雙向并重，用窗花寄托美好的新年祝福。
活動時(shí)間：1月23日，16：00
活動地點(diǎn)：管理學(xué)院樓G506
（三）心靈手巧妝宿舍——布置宿舍
為了讓宿舍更有家的感覺、年的氣息。我們提供裝飾物供在校學(xué)生布置自己的寢室小窩。
活動時(shí)間：1月30日
活動地點(diǎn)：各自宿舍
（四）自食其力品佳肴——包餃子
自己動手包的餃子最美味，共同品嘗 “媽媽的味道”，將幸福傳遞地更遠(yuǎn)。
活動時(shí)間：2月13日，16：00
活動地點(diǎn)：管理學(xué)院樓G506
（五）光影流年迎新春——看電影
豐富留校學(xué)生的課余生活，給假日一絲浪漫的氛圍，在光影流年中迎接新的一歲。
活動時(shí)間：2月20日，16：00
活動地點(diǎn)：管理學(xué)院樓G506
各位親愛的小伙伴們，以上就是精心為大家安排的假日活動，你有沒有心動呢！有沒有感受到人文關(guān)懷！有沒有對假期多了一份期待！
活動方案 篇9
一、活動目的：
1、引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)“光和影子”的感性經(jīng)驗(yàn)。
2、初步了解影子的作用，引發(fā)對這一自然現(xiàn)象的興趣。
3、引導(dǎo)幼兒主動參與操作活動，激發(fā)幼兒的探索興趣，求知欲望。
二、活動材料：
1、彩色紙剪的各種物體形象，立體玩具和影子棋盤。
2、白紙、手電筒、膠水若干，記錄紙人手一份。
3、無影燈圖片若干張。
三、活動過程：
1 以談話活動“我知道的影子”，引起幼兒探索欲望。
師：你知道影子是什么樣的嗎？
師：今天我們準(zhǔn)備了四組材料玩影子，而且這四組材料都不一樣，你可以選擇喜歡的材料玩一玩、畫一畫，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？
2、幼兒操作玩影子，了解影子與光線的關(guān)系。
師：你們發(fā)現(xiàn)了什么？（個(gè)別幼兒演示并介紹記錄結(jié)果）
師：（整理記錄）當(dāng)光線位置變化了，影子會變；當(dāng)物體位置變化了，影子同樣會變。
�。ㄊ緢D一）當(dāng)光線位置較高時(shí)，影子就短。這是因?yàn)槲矬w阻當(dāng)了較少的光線。
�。ㄊ緢D二）當(dāng)光線低斜時(shí)，影子就長。這是因?yàn)槲矬w阻當(dāng)了更多的光線。
3、利用光和影子的感性經(jīng)驗(yàn)，玩“影子棋盤”。
玩法：幼兒兩人一組，分別選擇紅方、藍(lán)方。輪流把中間的水彩筆的影子照在對方的棋盤標(biāo)志上，影子的最遠(yuǎn)處停在不同的標(biāo)志上可以得不同的星數(shù)，比一比誰的星最多。
4、影子在日常生活各種運(yùn)用。
師：影子在我們的生活中無處不在，它對人們的生活有什么作用？我們什么時(shí)候不需要影子？
5、延伸活動：踩影子。
6、親子活動：制作影子鐘
四、注意事項(xiàng)
為了活動的效果，活動教室的窗戶最好用防紫外線的窗簾進(jìn)行遮擋。
五、知識背景材料：
影子產(chǎn)生條件：物體擋住了光就有了影子。
當(dāng)光線低斜時(shí)，影子就長。這是因?yàn)槲矬w阻當(dāng)了更多的光線。
當(dāng)光線位置較高時(shí)，影子就短。這是因?yàn)槲矬w阻當(dāng)了較少的光線。
水流到別的杯子去
設(shè)計(jì)意圖：水結(jié)冰、融化、水蒸氣變成水珠的經(jīng)驗(yàn)、溶解的秘密， 沉與浮
1：提供不同材料，建議幼兒思考如何使沉入水中的材料浮于水面，或使浮于水面的材料沉入水中。如用牙膏皮做成小船，或?qū)⑿¤F釘放在積木上等。沉與浮
2（立起來的木棍）：將小木棍放入水中，發(fā)現(xiàn)它躺在水面上。如果在木棍一端粘一大塊橡皮泥，或釘上一根大鐵釘，都能使它立起來。
活動目標(biāo)：使用多種材料，玩水的過程充滿和有趣。
活動材料：飲料管、紙、牙膏皮、泡沫塑料、小積木、塑料、菜葉、小瓷器、竹片、鐵釘、小石子水管、竹片、盛水具、彩色墨水等
活動過程：
下午天氣熱，小朋友都在玩水。今天材料很豐富，但給出一個(gè)條件，每人只給一盆水，要節(jié)約用水，用完就沒有了。用水管連接水的有3組、用大小杯子滔水的有2組、用礦泉水瓶蓋扎洞來射水有3組、做水簾洞1組、沉浮和自定義玩法有幾組。 “水流到別的杯子去”組；佘馨蕊、張俊騫、覃芷珊、盧藝文、班學(xué)佳
*這幾個(gè)小朋友，把2根管子把3個(gè)杯子連接起來，慢慢地將一杯紅色的水倒在水杯里玩，發(fā)現(xiàn)杯里的紅水通過連接飲料管子流到另一個(gè)水杯，3杯水慢慢變紅了，孩子們高興極了，飲料管子傳送水耶，3杯紅水第一次出現(xiàn)流動成水平，水不流動了。
*又觀察，張俊騫提出，加水才行，邊說邊給其中一個(gè)杯加水，佘馨蕊：水從管子流過去了，3杯紅水又第二次流動成水平，水又不流動了。
*老師提醒小朋友想辦法讓一杯水高一點(diǎn)，觀察會怎樣。盧藝文從旁邊小菜園里取兩塊土，和班學(xué)佳一起把一個(gè)杯子墊高起來，紅色的水又流動了。
*就這樣反復(fù)做做學(xué)學(xué)。覃芷珊用手指攪拌水，紅水沒有原來這樣紅了，變淡了。
*老師說：為什么水會流過去呢？盧藝文說：水要斜坡才行。 比較水位高度與流的快慢之間的關(guān)系，體會水由高處往低處流的特性。體會水的多少和顏色深淺變化的關(guān)系。