《爸爸的花兒落了》語文教學方案

　　【教學目的】

　�。薄� 用簡潔的語言概述文章的內容。

　�。病⒗砬逦恼碌乃悸�，研讀課文，學會質疑。

　�。�、理解作者思想感情，體味人與人之間的真情。

　　【教學重點】

　　理解作者思想感情，體味人與人之間的真情。

　　第一課時

　　一、導入新課

　　人生在世，人們夸贊的最多的'是母愛，人們最不能忘懷的也是母愛�？墒墙裉煳覀円獮槲覀兊母篙叧�一首頌歌，他們同樣讓我們難以忘懷，同樣值得我們夸贊�，F(xiàn)在我們就一同去認識一位可敬又可愛的父親吧�。ㄒ部蓮慕榻B作者入手）

　　二、解題

　　三、速讀課文，整體感悟

　　１、從全文看，爸爸是一個怎么樣的人？

　�。�、“花”在全文結構中起著怎樣的作用？

　�。�、文章表達了作者怎樣的感情？

　　四、研讀與賞析

　�。薄⑽闹心男┦茄矍笆�，哪些是回憶事，回憶的事情是怎樣引出的？

　�。�、怎樣理解文章末尾“我”默念的話的含義？

　　五、作業(yè)

　�。�、識記字詞，完成讀一讀，寫一寫。

　　２、思考“研討與練習”一。

　　第二課時

　　一、研讀與賞析

　　重點閱讀爸爸逼“我”去上學以及畢業(yè)典禮后“我”急著回家兩部分，可就下面的問題展開討論。

　　１、對爸爸逼“我”去上學的回憶表明了爸爸怎樣的態(tài)度和情感？對“我”的成長有什么影響？

　　２、“我”是不是真正感覺到自己長大了？從哪些地方看出來的？

　　二、體驗與反思

　　結合自己的體驗討論“我們”為什么很喜歡、又害怕變成大人？

　　三、拓展延伸

　　重新認識了父親，用自己的心聲說說，“世上還有爸爸好”。

　　四、作業(yè)

　　小作文：《世上還有爸爸好》