校風的建設方案設計

　　**中心小學

　　校風建設方案

　　一．指導思想：

　　建設優(yōu)良校風是創(chuàng)造良好精神環(huán)境、培養(yǎng)合格人才的前提條件，校風建設方案。一個學校的優(yōu)良校風對每個人員的思想品德、行為表現(xiàn)、工作作風、學習態(tài)度都將產(chǎn)生潛移默化的作用，起這美化人們心靈的作用，對保證提高教學質量也有重要作用。為進一步推進我校的素質教育，營造良好的育人環(huán)境，不斷提高學校的文化品位，引導廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀，必須要進一步加強學校校風建設。

　　二．具體要求：

　　1．小學生人人知曉《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，從小有尊章守紀的意識，逐步達到知行統(tǒng)一。

　　2．在學校、家庭和社會生活中堅持使用禮貌用語。

　　3．教師要自覺遵守師德規(guī)范，真正做到為人師表，一言一行都要起到良好的表率作用，規(guī)劃方案《校風建設方案》。

　　4．學生熱愛學習，有較強的求知欲，喜歡看有益的課外書。

　　5．養(yǎng)成良好的學習習慣，有疑難主動向別人請教。

　　6．教師要自覺學習教育教學理論，不斷提高自己的教育教學水平。

　　7．結合本校實際制定計劃，開展活動，要有針對性，注意吸納其他學校的長處。

　　8．每位教師要不斷追求教學藝術，朝著鎮(zhèn)教學能手、市教學能手和學科帶頭人的目標前進。

　　9．教學中要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，要盡可能多創(chuàng)造條件讓學生在體驗中獲得知識。

　　10．學生有競爭意識，有勇于創(chuàng)新的精神。

　　三．具體措施：

　　1．少先隊開展形式多樣的活動，引導學生樹立遠大的理想。

　　2．從狠抓環(huán)境衛(wèi)生入手，創(chuàng)設文明整潔校園環(huán)境，陶冶師生美的心靈。

　　3． 加強常規(guī)教育，從一點一滴的日常行為抓起，嚴格規(guī)范，嚴格要求。嚴格管理，不斷完善各項檢查評比制度，在各班形成正確的輿論導向。

　　4． 重視榜樣的作用，漸次在學生中樹立典型，通過黑板報、廣播、琴聲電視臺等宣傳典型實際，宏揚典型精神。

　　5． 努力建設一支“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻”的教師隊伍，在教師中開展“講師德，樹師表”活動，以教師的表率感染學生，影響學生。

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