管理系學(xué)生實訓(xùn)方案范文
一、實訓(xùn)目的
通過本項目的實訓(xùn)的學(xué)習(xí),使學(xué)生結(jié)合實際,加深對管理系統(tǒng)的感性認識與理解;并初步培養(yǎng)認知與自覺養(yǎng)成現(xiàn)代管理者素質(zhì)的能力。
二、實訓(xùn)內(nèi)容
通過班級學(xué)生在分組的基礎(chǔ)上,利用業(yè)余時間選擇1-2家中小企業(yè)進行調(diào)查和訪問,具體了解這些企業(yè)如下問題:
1、該企業(yè)管理系統(tǒng)的構(gòu)成狀況;
2、管理者的分類,并重點訪問一位管理者,向他了解其職位、工作職能、勝任該職位所需的管理技能以及所采用的管理方法等;
3、對該管理者的.管理對象進行調(diào)查分析;
4、該企業(yè)的一般環(huán)境和任務(wù)環(huán)境是什么;
5、該企業(yè)中有哪些你感興趣的管理機制。
三、實訓(xùn)原理、方法和手段
實訓(xùn)原理:通過實地走訪與分析,可以驗證學(xué)生對于理論與方法是否掌握,并可進一步鞏固基本理論與方法,在實踐中進行總結(jié)、研究與提高,二者的關(guān)系是理論與實踐的關(guān)系。
實訓(xùn)方法和手段:在走訪搜集到相關(guān)材料后,各組集中在教室課堂進行分析實訓(xùn),具體操作方法先由各組成員分組討論后介紹所得,再由教師講解點評,在各組形成最后意見后以個人實訓(xùn)報告形式上交教師處作為學(xué)習(xí)成果。
四、實訓(xùn)組織要求
本實訓(xùn)是采用學(xué)生分組走訪和自由討論的組織形式進行。
五、實訓(xùn)條件
需要學(xué)生在每次案例討論分析實訓(xùn)前,將本次課程所需材料搜集好,并需積極準備發(fā)言稿。
六、實訓(xùn)步驟
首先,由學(xué)生按照要求進行相關(guān)實訓(xùn)材料搜集;
其次,在各組成員進行充分討論后,形成統(tǒng)一的發(fā)言稿;
再次,由各組選舉代表在課堂上進行發(fā)言;
最后,由老師進行點評,并要求各組的學(xué)生將本組所得結(jié)果填寫實訓(xùn)報告冊。
七、思考題
1、該企業(yè)管理系統(tǒng)的構(gòu)成狀況;
2、管理者的分類,并重點訪問一位管理者,向他了解其職位、工作職能、勝任該職位所需的管理技能以及所采用的管理方法等;
3、對該管理者的管理對象進行調(diào)查分析;
4、該企業(yè)的一般環(huán)境和任務(wù)環(huán)境是什么;
5、該企業(yè)中有哪些你感興趣的管理機制。
八、其它說明
學(xué)生分組必須固定不變,并有固定的組長。
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