教師讀書活動實施方案范文
最能致遠是書香,讀書是一種最自然的生命狀態(tài),也是一種高貴至美的人生境界。做為一名教師既要傳道授業(yè)又要解惑,這就決定了教師必須是一個讀書人。下面給大家分享教師讀書活動實施方案,一起來看看吧!
教師讀書活動實施方案1
一、實施原則
1.統(tǒng)籌性原則。學校要科學規(guī)劃、統(tǒng)籌安排,正確處理好讀書與工作、實踐與研究、學習與反思的關系,將培養(yǎng)教師閱讀習慣和建設書香校園、提高教師理論素養(yǎng)與增強實踐能力緊密結合起來,探索學校可持續(xù)發(fā)展的道路。
2.創(chuàng)新性原則。學校要在繼承中華經典詩文頌讀經驗的基礎上,著眼于創(chuàng)新與發(fā)展,根據(jù)學校和教師的實際狀況,探索富有特色的讀書方式、方法,把讀書的過程變成實踐與研究的過程,將日常教學中感到困惑的問題作為研究課題,圍繞課題研究進行讀書,在研究學習中不斷提高。
3.實效性原則。開展讀書計劃要引導教師結合讀書學習進行反思,指導教師在實踐中積極應用所學理論、用理論指導實踐。要建立科學合理的教師讀書評價激勵機制,引導教師自覺、主動地參與到讀書活動中來,確保讀書活動取得明顯成效。
二、指導思想
實施“教師讀書計劃”,目的是擴大教師閱讀視野、豐富閱讀內容、形成閱讀習慣、提升精神境界、提高綜合素養(yǎng),以建設書香校園為載體,以教師為核心,通過系列讀書、反思活動,努力促進全體學生、教師和學校的共同提高。
三、內容與步驟
第一階段:學習與創(chuàng)建(10月下旬)
學習上級文件精神,成立工作領導小組,制定工作計劃,全面部署讀書學習工作。
妹冢鎮(zhèn)聯(lián)校“教師讀書計劃”工作領導小組名單
組長:副組長:成員:
第二階段:全面讀書(11月——12月)
1、教師根據(jù)實際,制定具體可行的“教師讀書計劃”。
2、學校加大投資,配備閱讀圖書,每年向教師推薦閱讀書目。
3、教師要選擇閱讀文章、刊物或教育專著進行認真學習,做好筆記;做到讀思結合、讀議結合、讀研結合,通過閱讀解決教學實踐中遇到的問題。
4、學校定期邀請有關專家以“讀書與教師專業(yè)發(fā)展”為題作學術報告,引領教師讀書。
5、學校搭建讀書平臺,開展讀書沙龍、讀書協(xié)會、讀書報告會、讀者俱樂部等形式多樣的讀書活動。
6、每年組織一次以教師讀書為主題的征文或成果展示活動。
第三階段:小結與表彰(20xx年1月)
總結本學期工作,表彰讀書先進個人。
四、保障措施
1.統(tǒng)籌安排。各學校要切實提高對“教師讀書計劃”重要性的認識,將“教師讀書計劃”納入教師繼續(xù)教育年度工作計劃,創(chuàng)造性地開展讀書活動。
2.督促指導。把“教師讀書計劃”作為教師隊伍和校園文化建設的重要內容抓緊抓好,校長要率先垂范,通過讀書提高管理水平與教育教學能力;指導教師讀書,讓讀書成為教師工作、生活的有機組成部分,全面提升教師的綜合素質。
3.加強評價。學校為教師讀書提供必要的條件,保證讀書時間,要將讀書計劃與校本培訓結合起來,與全面提升學校的教育教學水平相結合,對優(yōu)秀者進行表彰獎勵。并列入教師年度業(yè)務考核范圍,記入業(yè)務檔案。
教師讀書活動實施方案2
為了大家創(chuàng)設一個讀書的環(huán)境,培養(yǎng)一些讀書的興趣,感受一下讀書的幸福,體味一種讀書的人生,將我們的校園打造成書香校園,構建最理想的精神家園。具體實施方案如下:
一、活動目的
讓我校的教師更新教育理念,提高理論素養(yǎng)和教育能力,養(yǎng)成每日讀書的好習慣。有充滿智慧的大腦,有優(yōu)雅的舉止和談吐,充滿書香,充滿氣質,充滿智慧,用最靜的心來閱讀,來填充比天空更廣闊的心靈。
1、在讀書活動中,實現(xiàn)教師有效積累,補充教育理論知識,改善自身知識結構。提升教師理論和實踐水平,將讀書所得運用于實踐,推進課程改革進程,有效改進自己的教學行為。全面提高教師的教育教學質量和效益,促進學校教育的不斷發(fā)展。
2、在讀書活動中,創(chuàng)設良好的學習研究氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣。
3、在讀書活動中,加強教師隊伍的建設,形成積極進取、努力學習的氛圍,積極建構學習型組織。使教師朝著“有哲學的頭腦,有學者的風范,有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標不斷邁進。
4、在讀書活動中,開展“大手牽小手,共讀一本書”,師生共寫讀書隨筆,師生共同成長
二、活動主題:“讀好書,拓視野,促提升”
三、參加對象:全校在職教師。
四、活動內容
1、推薦書目:
代表性的10本:
《給教師的建議》(霍姆林斯基)
《愛的教育》(亞米契斯)
《我的教育理想》(朱永新著)
《教育的'智慧與真情》(肖川著)
《民主與教育》(李鎮(zhèn)西著)
《世界經典教育案例啟示錄》(林華民著)
《教育與文化》(錢穆著)
《怎樣培養(yǎng)真正的人》(蘇霍姆林斯基)
《給老師的建議》(蘇霍姆林斯基)
《窗邊的小豆豆》(黑柳徹子)
2、教師在本學年至少要選一本有關教育教學專著方面的書籍閱讀。要求教師要讀幾種書:
一是教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實踐的時效性經驗,可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)指導作用。
二是專業(yè)書。任何一門學科都是不斷向前發(fā)展的,作為這一學科的教師應該不斷學習最新的專業(yè)書籍,讓自己的專業(yè)知識更新?lián)Q代,這樣才能保證自己的課堂教學鮮活。
三是學習方法書。教師幫助學生學會學習是教育成功關鍵,教師了解現(xiàn)代學習理論及方法,對指導學生學習、提高自身學習質量和教學效果是很重要的。
五、活動要求
1、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結合。
2、以教師假期自學為主。教師利用業(yè)余時間,研讀書目,并做好學習筆記。
3、讀書與思考相結合。古人云:“學而不思則罔,思而不學則殆!苯處熞呑x邊想,緊密聯(lián)系自己教育教學實踐,讀出自己的思考與見解,提高認識,培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。同時,撰寫一篇心得體會文章或教學論文,篇幅在600字以上。
六、活動措施:
1、制定讀書計劃。結合自己教育教學工作實際,制定自己的個人讀書計劃,閱讀完指定書目。
2、鼓勵教師建立教育博客,通過博客、QQ群在交流中促思考,在分享中促提升。
3、建立督查機制,保證讀書活動持久性開展。。
4、建立評價激勵制度,學校組織專人對教師撰寫的讀書心得體會進行評選,并將檢查結果與績效工資相掛鉤,同時推薦優(yōu)秀心得體會參加縣每年2月舉辦評比活動。
七、活動組織:為了更好的促進教師讀書活動的開展,保證教師讀書活動的實際效果,特成立教師讀書領導小組:
組長:xx
組員:xxx
組長全面負責讀書活動,教導處為本組的讀書活動責任人,負責本組教師讀書活動的安排、交流以及有關工作的組織、推薦。
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