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公司員工教育培訓(xùn)計劃方案

時間:2020-08-04 09:54:13 方案 我要投稿

公司員工教育培訓(xùn)計劃方案范文

  一、本計劃書以系統(tǒng)性為特征,目的是完善本公司的員工培訓(xùn)。

公司員工教育培訓(xùn)計劃方案范文

  二、確定培訓(xùn)目標

  1.是否希望改進在職員工的工作效率?

  2.是否希望通過培訓(xùn)改進員工的工作表現(xiàn)?

  3.是否需要為在職員工未來發(fā)展或變動工作做準備?

  4.是否需要通過培訓(xùn)使員工有資格晉升?

  5.是否是為減少意外,加強安全工作的習慣?

  6.是否是為改善在職員工的工作態(tài)度,尤其是減少浪費的習慣?

  7.是否需要改善材料的處理、加工方法,以打破生產(chǎn)技術(shù)上的瓶頸現(xiàn)象?

  8.是否需要培訓(xùn)新進員工,以適應(yīng)其工作?

  9.是否需要教導(dǎo)新進員工,使其了解全部生產(chǎn)過程?

  10.是否需要培養(yǎng)在職員工的指導(dǎo)能力,以便在工廠擴充時,指導(dǎo)新進員工?

  三、確定培訓(xùn)手段

  1.是否可以用工作分析來配合培訓(xùn)?

  2.是否有品質(zhì)標準以供培訓(xùn)者學(xué)習之用?

  3.是否有某些技術(shù)或工作方法必須予以指導(dǎo)?

  4.是否有關(guān)于安全操作方面的工作方法需予以指導(dǎo)?

  5.是否可建立一種方法使在職員工減少材料浪費?

  6.是否需要指導(dǎo)材料處理的方法?

  7.是否決定在學(xué)習時采用最佳機器設(shè)備操作方法?

  8.是否需要制定員工工作標準?

  9.是否期望改進或改變工作態(tài)度?

  10.是否需對業(yè)務(wù)員說明產(chǎn)品及業(yè)務(wù),以增進其工作成效?

  11.是否需開展包括工具的使用方法及放置位置在內(nèi)的訓(xùn)練項目?

  12.是否需教導(dǎo)業(yè)務(wù)員本身工作以外的業(yè)務(wù)?

  四、確定培訓(xùn)形式

  1.是否是不脫產(chǎn)培訓(xùn)?

  2.是否需要一個教室和一個專職教師?

  3.是否采用實地工作培訓(xùn)和教室授課相結(jié)合的方式?

  4.是否采用實地工作培訓(xùn)和函授課程以達成培訓(xùn)目標?

  五、本公司業(yè)務(wù)員的教育培訓(xùn)的教學(xué)可采用授課或示范的方法。

  六、凡決定用授課方法時,須注意以下兩點

  1.授課是傳授知識的最好方法。

  2.示范是教導(dǎo)技能的最好方法。

  七、計劃教學(xué)時,須注意下列各點

  1.教學(xué)主題是否只需一次特別講課或需一系列講課?

  2.教學(xué)之后是否需要討論?

  3.教學(xué)主題是否需要示范?

  4.操作上的問題能否在教室中解說明白?

  5.能否在工作中直接進行指導(dǎo)?

  八、確定視聽教具

  1.是否需要一本教導(dǎo)手冊?

  2.是否在培訓(xùn)時,發(fā)給一份計劃大綱?

  3.除了課本外,是否發(fā)給其他印刷教材?

  4.如果培訓(xùn)需要電影或幻燈協(xié)助,能否獲得此類所需資料?

  5.是否能利用機器設(shè)備或產(chǎn)品的圖片或照片,放大作為教學(xué)之用?

  6.是否能利用機器設(shè)備的'模型來做教學(xué)示范?

  九、確定培訓(xùn)設(shè)備應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)的內(nèi)容及形式選用。

  十、確定培訓(xùn)場所

  1.培訓(xùn)如果不能在工作場地進行時,是否有適當?shù)臅h室或餐廳可以利用?

  2.培訓(xùn)是否可以在鄰近之學(xué)校、餐館等地舉行?

  十一、施教地點的確定和培訓(xùn)設(shè)備的確定應(yīng)同時完成。

  十二、確定培訓(xùn)時間

  應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)業(yè)務(wù)需要來決定,并依學(xué)習資料、師資力量及學(xué)員素質(zhì)而定。確定培訓(xùn)時間應(yīng)注意以下幾點:

  1.是否必須在上班時間實施培訓(xùn)?

  2.應(yīng)確定每次講習時間和每周舉行次數(shù)?

  十三、確定師資條件

  師資優(yōu)劣是決定培訓(xùn)工作成敗的重要因素,所以師資必須是相應(yīng)培訓(xùn)科目的專家或有經(jīng)驗者。必須聘請兩位以上的專家來執(zhí)教。

  十四、聘用培訓(xùn)教師

  1.受訓(xùn)者的領(lǐng)導(dǎo)是否有足夠的時間和能力來執(zhí)行教學(xué)工作?

  2.是否可以由優(yōu)秀的技術(shù)工人來擔當教學(xué)工作?

  十五、選擇受訓(xùn)人員

  1.對新進員工是否需施以培訓(xùn)?

  2.新進員工的培訓(xùn)是否可作為雇用的先決條件?

  3.是否希望受訓(xùn)者有一些工作經(jīng)驗?

  4.員工在換崗或晉升時是否必須施以培訓(xùn)?

  5.是否為因工作受傷的人員特設(shè)培訓(xùn)來協(xié)助他們繼續(xù)在原單位服務(wù)?

  6.是否允許員工自動參加培訓(xùn)?

  十六、編制費用預(yù)算

  1.是否在培訓(xùn)場地、器械、材料上花費費用?

  2.受訓(xùn)時,受訓(xùn)工資是否計在培訓(xùn)費用之內(nèi)?

  3.如若教師是本公司員工,其薪金是否列在培訓(xùn)費用之內(nèi)?

  4.籌備培訓(xùn)計劃階段的費用是否計算在培訓(xùn)費用之內(nèi)?

  5.由于培訓(xùn)而造成的次品及誤工費,是否應(yīng)計算在培訓(xùn)費用中?

  十七、檢測培訓(xùn)成果

  必須核驗是否達到原定之目標。核驗及檢討培訓(xùn)計劃必須注意以下幾點:

  1.培訓(xùn)成果是否達到原定目標?

  2.是否有標準的學(xué)習時間,以供檢驗受訓(xùn)者的學(xué)習進度?

  3.能否備有學(xué)員在受訓(xùn)前、受訓(xùn)期間及受訓(xùn)后工作能力的記錄?

  4.學(xué)員進步情形是否需要做成記錄?

  5.是否需對受訓(xùn)者所獲知識與技能施以測定?

  6.是否應(yīng)由受訓(xùn)者的直接主管對受訓(xùn)者進行長時期的定期性觀察,判定其培訓(xùn)成效,并將結(jié)果反饋給培訓(xùn)部門?

  十八、公布培訓(xùn)計劃和結(jié)果

  培訓(xùn)計劃完成后,須公開發(fā)布,以便引發(fā)員工的進取意識。計劃公布時,應(yīng)注意以下幾點:

  1.如果計劃需向員工公布,是否準備在培訓(xùn)開始前或者是施行時宣布?

  2.培訓(xùn)時間、地點、方法是否形成制度性文件下發(fā)?

  3.培訓(xùn)結(jié)束后是否發(fā)給結(jié)業(yè)證書?

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