小學(xué)秋季期末家訪活動(dòng)方案
小學(xué)秋季期末家訪活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想：
家訪是為了加強(qiáng)教師與家長、社會(huì)的聯(lián)系，爭取家長、社會(huì)的支持了解學(xué)生在家表現(xiàn)，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的制度化、規(guī)范化管理。臨近期末，為了強(qiáng)化家校合力育人，共同做好期末復(fù)習(xí)工作，做好特殊群體的家庭教育工作，我校德育部門決定組織教師進(jìn)行家訪活動(dòng)。特制訂活動(dòng)方案如下：
二、家訪主題：
關(guān)愛特殊群體合力期末復(fù)習(xí)
三、家訪人員安排
各班正副班主任與語數(shù)教師（每班走訪2名學(xué)生。）
四、家訪內(nèi)容：
1、向介紹孩子在學(xué)校的表現(xiàn)；
2、聽取家長對學(xué)校工作的建議；
3、合力做好特殊群體學(xué)生、特別是關(guān)注學(xué)生的家庭教育工作；
4、合力做好期末復(fù)習(xí)工作，切實(shí)提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績；
5、提醒寒假活動(dòng)事項(xiàng)。
五、家訪工作要求：
1、端正思想。教師要認(rèn)識家訪的重要性、必要性，家訪時(shí)應(yīng)注意衣著穿戴、言行舉止，樹立學(xué)校良好的教師形象。
2、了解學(xué)生。家訪前，老師要對家訪學(xué)生家庭基本情況、在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時(shí)能信手拈來，提高家訪的實(shí)效。
3、提前預(yù)約。家訪前，必須與學(xué)生及其家長提前約定好家訪的時(shí)間，盡量做到學(xué)生、家長都在場，以利“三方會(huì)談”，避免吃飯時(shí)間去訪談。把握談話時(shí)間，每個(gè)家庭家訪時(shí)間不少于20分鐘，避免因談話時(shí)間過長而影響家長休息。
六、行政人員跟班安排（第一人為主要責(zé)任人）
一年級：袁X、蔡X
二年級：魏XX、鄭X
三年級：張XX
四年級：周X、陳X
五年級：張XX、康XX
六年級：吳XX
七、家訪注意事項(xiàng)
1、講究方法。家訪時(shí)注意保護(hù)學(xué)生及家長的自尊心和積極性，營造寬松和諧氛圍，不宜只向家長“告狀”、“踢球”，做到因人而異，“一把鑰匙開一把鎖”。
2、尊重家長，平等交流。注重與家長的感情交流，胸懷寬廣，不計(jì)較個(gè)家
長對老師的偏見，絕不允許居高臨下甚至與家長吵架，應(yīng)和風(fēng)細(xì)雨、感動(dòng)家長。
3、不得把幾個(gè)學(xué)生家長一起召集到一個(gè)學(xué)生家中同時(shí)進(jìn)行，不接受學(xué)生和家長的饋贈(zèng)、宴請，不在學(xué)生家中用餐，不托請家長辦私事。
4、態(tài)度誠懇，重視家長意見。對家長提出的`正確意見虛心接受，好的意見或建議，及時(shí)反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；對家長因不了解學(xué)校實(shí)際而提出的偏激或不很正確的意見，耐心給予解釋，使家長理解和諒解。
5、請老師們填寫好家訪登記表、保存好家訪照片并發(fā)到學(xué)校群里（群號：51622561）。
八、其它補(bǔ)充說明
1、本次家訪時(shí)間為1月14日---1月15日。家訪對象：我校施教區(qū)的部分學(xué)生（每班2——3名學(xué)生）。請老師合理安排時(shí)間家訪。
2、因考慮到路線問題，本次家訪學(xué)校不做統(tǒng)一安排，請各位老師自行前往。
3、家訪完成，請及時(shí)上交家訪登記表與家訪照片（請?jiān)?月21日之前交到政教處）。
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