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幼兒園教師的說課比賽活動(dòng)方案

時(shí)間:2020-12-25 12:54:39 方案 我要投稿

幼兒園教師的說課比賽活動(dòng)方案

  一、指導(dǎo)思想

幼兒園教師的說課比賽活動(dòng)方案

  為了加強(qiáng)崗位練兵,造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,全面提升教師的專業(yè)技能,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),比賽旨在提升幼兒園的綜合師資水平,強(qiáng)化幼兒教師隊(duì)伍,促進(jìn)教師積極進(jìn)取、形成教師之間互相學(xué)習(xí)、和諧競(jìng)爭(zhēng)的良好氛圍,為我園教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

  二、比賽時(shí)間

  2014年12月29日下午6:00

  三、比賽對(duì)象

  19位一線教師

  四、比賽方式與要求

  1.先根據(jù)主題寫出活動(dòng)設(shè)計(jì)后說課,寫活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)間不超過1個(gè)小時(shí)。

  2.抽簽決定教師說課主題和順序。

  3.說課時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi)。

  4.備課、說課期間禁止使用電子設(shè)備。(如:電腦、手機(jī)等)

  五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  (一)說教材

  1.準(zhǔn)確把握所選用教材的教育理念,把握所選主題活動(dòng)內(nèi)容在整個(gè)課程體系中的地位和作用。

  2.準(zhǔn)確確定教學(xué)活動(dòng)中的重點(diǎn)難點(diǎn)。

  3.教學(xué)目標(biāo)全面、具體、可行,符合課程要求和幼兒實(shí)際,可操作性強(qiáng)。20

  (二)說教法、說學(xué)法

  1.能依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容的需要和幼兒實(shí)際合理地選擇、運(yùn)用教學(xué)方法,可行性較強(qiáng)。

  2.體現(xiàn)新的教學(xué)理念,理念依據(jù)充分。

  3.教學(xué)步驟合理、有序,符合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和規(guī)律,價(jià)值取向明確。 40

  (三)說課活動(dòng)過程

  1.教學(xué)目標(biāo)明確,能正確把握教材難點(diǎn),有教法、學(xué)法、會(huì)運(yùn)用教學(xué)手段。

  2.能合理安排教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)環(huán)節(jié)。

  3.整個(gè)教學(xué)過程的'實(shí)施能較好地突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),使教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)真正得到落實(shí)。 30

  (四)說課教態(tài)

  1.語言規(guī)范、簡(jiǎn)潔、生動(dòng),具有感召力。

  2.表述有條理,有說服力。

  3.態(tài)度、表情有親和力。(10)

  五、說課要求:

  1.說課要以教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ),全面把握說課的內(nèi)容。

  2.活動(dòng)目標(biāo)、教法、學(xué)法及教學(xué)程序設(shè)計(jì)要符合幼兒的年齡特點(diǎn),充分體現(xiàn)以幼兒為主體的教學(xué)理念。

  3.詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出,顯示特色。

  4.體現(xiàn)參賽者的基本功、教育理論水平、實(shí)際教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教學(xué)組織能力。

  六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  一等獎(jiǎng):1名 二等獎(jiǎng):2 名 三等獎(jiǎng):3名

  七、人員分工:

  評(píng)委:李 XX 柯 XX

  攝像、后勤:王XX

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