幼兒園小班半日家長開放日活動方案
為了讓家長了解幼兒在園的學習生活情況,進一步增進家園聯(lián)系和溝通,特向家長進行半日活動開放。具體活動如下:
一、晨間活動:
安靜游戲:積塑、油泥、看圖書
戶外小型器械:滾桶、鉆圈、獨木橋、紙球、辮繩、飛盤等
目標:
1、讓幼兒根據(jù)自己的喜好選擇器械,培養(yǎng)幼兒的自主性。
2、養(yǎng)成幼兒早起,來園參加鍛煉的好習慣。
二、早操:
狗狗減肥操
目標:
1、幼兒能根據(jù)音樂的節(jié)奏有力合拍的做操。
2、培養(yǎng)幼兒對做操的興趣。
三、副餐:
餅干、牛奶
目標:
1、養(yǎng)成幼兒餐前洗手、安靜進餐的好習慣。
2、提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。
四、教學活動:
活動一:語言(詩歌):快樂的小鳥
目標:
1、初步理解詩歌內容,體會和爸爸媽媽生活在一起的快樂。
2、喜歡爸爸媽媽。
活動二:撕貼畫:靈活的魚
目標:
1、認識紅、黃、綠三種顏色。
2、學習用拇指、食指合作撕紙。
3、根據(jù)畫面進行添畫。
五、區(qū)域活動:裝飾綿羊、手偶表演
目標:
1、通過粘貼、涂畫等手工活動提高幼兒對美術的興趣。
2、體驗與同伴交流的快樂。
3、教幼兒懂得遵守活動規(guī)則。
六、餐前準備:《手指謠》
目標:
1、養(yǎng)成幼兒餐前小便、洗手的好習慣。
2、知道餐前應安靜聽故事,做好進餐準備。
七、進餐:
目標:
1、要求幼兒自己獨立進餐。
2、繼續(xù)教育幼兒進餐做到“三凈”。
附:教案
活動名稱:小小救生圈
目標:
1、理解故事內容,學會講述.
2、結合幼兒的生活經驗,學會創(chuàng)編.
準備:動物圖片:小貓,小鴨,小烏龜,小青蛙,小 雞 (救生圈)
小狗,小 羊,老 牛,小兔子 (胡蘿卜)
小猴,長頸鹿,小松鼠,小 豬 (梯 子)
過程:一、出示圖片:
今天,老師給小朋友帶來了一幅畫,你們看看圖上的孩子在干什么呢?(在游泳)這個孩子的身上套了什么.(救生圈).
二、邊講故事,邊出示動物圖片:
小貓撿到了一個救生圈,它想找到它的主人,小貓看見小青蛙忙問:“小青蛙,小青蛙,這是你的救生圈嗎?”小青蛙忙說:“不是,不是,這不是我的。”遇見小鴨就問:“小鴨,小鴨,這是你的救生圈嗎?”小鴨忙說:“不是,不是,這不是我的!苯又栃觚敚骸澳銈儾虏滦觚斒窃趺凑f的。”(幼兒自由討論),小烏龜是怎么說的?(幼兒自由討論),接著找到小雞:“小雞,小雞,這是你的救生圈嗎?”小雞忙說:“是的,是的,這是我的救生圈!
“你們說說看,為什么小雞說救生圈是它的。”(因為小雞不會游泳),如果幼兒回答不出來,老師可以說:“某某小動物會游泳,需要救生圈嗎?”
“這個故事還沒有名字呢?請你們來幫它取一個名字,好嗎?”(小雞的救生圈),“現(xiàn)在,請小朋友和老師一起把這個故事再講一遍!
三、幼兒創(chuàng)編:
小貓又撿到了胡蘿卜……,故事編講完,請小朋友給這個故事取一個好聽的名字。
“你們看小貓又撿到了什么?”(出示梯子)講述故事,故事講完,請小朋友給這個故事取一個好聽的名字。
四、 結束活動
出示小熊。
小熊說:“我找不到我的主人了,想請小朋友幫我一起出去找它的主人。
領幼兒出教室。
活動名稱:蝴蝶和花(撕貼、添畫)
目標:
1、學習將正方形紙對折撕出兩個相同的三角形,再拼貼成對稱的翅膀,表現(xiàn)花園里的一只蝴蝶。
2、能夠整潔、有序地進行拼貼活動。
3、根據(jù)畫面進行添畫。
準備:
1、正方形彩紙若干、膠水每組一盤、抹布一塊。
2、范畫一張
過程:
1、出示范畫,引起幼兒興趣。
“請小朋友看看,這幅畫里有什么?”(花和蝴蝶、太陽、云朵)
“蝴蝶是用什么材料做的呢?”(彩紙)
“今天,我們就自己動手做做漂亮的蝴蝶吧。”
2、師生共同觀察蝴蝶,討論發(fā)現(xiàn)蝴蝶翅膀的.形狀及其對稱的特點。
“蝴蝶的翅膀有什么特點?”(形狀、顏色、大小、位置方向都對稱)
3、教師講解做法:
。1)觀察材料,啟發(fā)幼兒思考如何得到兩個相同大小的三角形。
“桌上有什么?”(正方形紙)
“怎樣用這張正方形的紙變成蝴蝶的一隊翅膀呢?”(對角折后沿著中間的線撕下,可以得到兩個一樣大小的三角形。)
提醒幼兒:注意對角折時,角一定要對齊,用力將邊抹平,展開后,沿著中間的折痕撕。最后就得到了兩個一樣大小的三角形。
。2)幼兒嘗試用兩個相同的三角形拼貼出蝴蝶。
粘貼時,注意大角對大角,并在背面抹涂水。
。3)添畫觸須、身體和背景。
4、幼兒操作
鼓勵幼兒細心地沿著中線撕,并注意對稱拼貼翅膀。
大膽地添畫花草、云、太陽等。
5、教師巡回指導,幼兒完成作品后,將作品送給爸爸媽媽。
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