學(xué)校爭(zhēng)做優(yōu)秀少先隊(duì)員活動(dòng)方案設(shè)計(jì)
活動(dòng)目的：
利用10月13日建隊(duì)日，開展“爭(zhēng)做優(yōu)秀少先隊(duì)員”活動(dòng)，讓學(xué)生了解中國(guó)少年先鋒隊(duì)的知識(shí)，讓學(xué)生積極爭(zhēng)取一名優(yōu)秀少先隊(duì)員，從而在班級(jí)中塑造一批榜樣，帶動(dòng)其他的同學(xué)共同進(jìn)步。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 搜集中國(guó)少年先鋒隊(duì)相關(guān)知識(shí)，制作成幻燈。
2、上入隊(duì)前教育課，讓學(xué)生了解少先隊(duì)的知識(shí)知道少先隊(duì)的隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)徽、紅領(lǐng)巾、隊(duì)禮的含義，隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者和隊(duì)的'作風(fēng)。
3、按照隊(duì)章要求，引導(dǎo)學(xué)生“入隊(duì)前為身邊的人做一件好事”（父母、同學(xué)、老師、甚至是陌生人都可以）。并在班會(huì)課上說說自己的體會(huì)。
4、指導(dǎo)學(xué)生會(huì)寫入隊(duì)申請(qǐng)書，會(huì)讀入隊(duì)誓詞，會(huì)戴紅領(lǐng)巾，會(huì)行隊(duì)禮，會(huì)唱隊(duì)歌，會(huì)呼號(hào)。
參加對(duì)象：
一（4）班全體同學(xué)和全體家長(zhǎng)。
爭(zhēng)章時(shí)間：
第3周——第6周
活動(dòng)過程：
一、走近少先隊(duì)。帶領(lǐng)本班學(xué)生去參觀少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)室,了解少先隊(duì)。參觀活動(dòng)結(jié)束后，讓學(xué)生說說自己的感受。
二、營(yíng)造良好的南粵爭(zhēng)章氛圍。班主任在班級(jí)中向全班學(xué)生發(fā)出“爭(zhēng)做優(yōu)秀少先隊(duì)員”倡議，告知獲章前（準(zhǔn)備入隊(duì)章）的標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生主動(dòng)參與到少先隊(duì)爭(zhēng)章活動(dòng)中來。同時(shí)利用家校通平臺(tái)，向家長(zhǎng)積極宣傳，讓家庭和學(xué)校形成爭(zhēng)章合力，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)章前“為身邊的人做一件好事”。
三、邀請(qǐng)學(xué)校大隊(duì)干部到班級(jí)擔(dān)任“志愿輔導(dǎo)員”，利用周一的主題班會(huì)課給一年級(jí)同學(xué)上隊(duì)課，幫助一年級(jí)隊(duì)員初步了解少先隊(duì)知識(shí)。并教讀入隊(duì)誓詞，教戴紅領(lǐng)巾，教行隊(duì)禮，教唱隊(duì)歌，教會(huì)呼號(hào)。
四、班主任教會(huì)新隊(duì)員寫《入隊(duì)申請(qǐng)書》，使學(xué)生知道申請(qǐng)書的格式和填寫要求。學(xué)生認(rèn)真填寫《入隊(duì)申請(qǐng)書》，并把入隊(duì)申請(qǐng)書上交大隊(duì)部。
五、 班主任和家長(zhǎng)形成教育合力指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際，將積極要求加入隊(duì)組織的愿望與具體行動(dòng)聯(lián)系起來，引導(dǎo)學(xué)生“為身邊的人做一件好事”。
六、 班主任在學(xué)生爭(zhēng)章活動(dòng)以后，入隊(duì)儀式前用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行考章，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的，就將這些小朋友的名字和照片張貼在班級(jí)的榮譽(yù)欄上，成為其他同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
附：一年級(jí)四班“爭(zhēng)做優(yōu)秀少先隊(duì)員”考章活動(dòng)實(shí)錄
教室布置：前黑板上書寫美術(shù)字：“爭(zhēng)做優(yōu)秀少先隊(duì)員”
一、唱隊(duì)歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》。指揮：中隊(duì)長(zhǎng)蘇珊昵。
二、少先隊(duì)知識(shí)搶答擂臺(tái)賽。評(píng)選優(yōu)秀“隊(duì)知識(shí)之星”，優(yōu)秀學(xué)生本人到黑板前面光榮寫下自己的名字。
三、學(xué)生匯報(bào)“我為身邊的人做好事體會(huì)”，同學(xué)們自主推薦班級(jí)中的優(yōu)秀學(xué)生。匯報(bào)時(shí)，采用統(tǒng)一句式：我在什么時(shí)候?yàn)槭裁慈俗隽耸裁词虑�，我的心情如何？教師和學(xué)生根據(jù)學(xué)生匯報(bào)和其他學(xué)生的推薦民主評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)員，請(qǐng)學(xué)生自己板書自己的名字。
四、提名的優(yōu)秀學(xué)生名字在黑板上公示，全班學(xué)生有針對(duì)性質(zhì)疑問難，對(duì)于某些方面還做得不夠好的同學(xué)，鼓勵(lì)他們主動(dòng)到黑板前擦去自己的名字。
五、獲得“優(yōu)秀少先隊(duì)員”獎(jiǎng)?wù)碌耐瑢W(xué)，發(fā)表一句話感言：比如“謝謝同學(xué)們的鼓勵(lì)，我會(huì)繼續(xù)加油”�！敖窈笪視�(huì)做的更好”等等，每人佩贈(zèng)一個(gè)笑臉卡。
五、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話
同學(xué)們，今天的“爭(zhēng)做優(yōu)秀少先隊(duì)員”主題班會(huì)很成功，通過這個(gè)活動(dòng)，一大批孩子成長(zhǎng)了，祝賀你們（鼓掌），同時(shí)，老師也希望還有一批同學(xué)不要灰心，不要?dú)怵H，看到自己的不足，努力改正，爭(zhēng)取下次的勝利者就是你們。謝謝大家�。ɑ顒�(dòng)結(jié)束，為優(yōu)秀少先隊(duì)員留影紀(jì)念。）
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