浦南小學數(shù)學節(jié)活動方案
一、活動目的:
為了進一步增強學生學習數(shù)學的興趣和信心,培養(yǎng)學生的數(shù)學意識,在全校掀起愛數(shù)學、學數(shù)學、用數(shù)學的熱潮。我們學校開展以游戲為主的數(shù)學節(jié)活動,努力營造良好的校園數(shù)學文化氛圍,讓數(shù)學走近學生,讓數(shù)學思維閃光,全面提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。
二、活動主題:“讓快樂與數(shù)學同行”
三、活動時間:3月14日---4月1日
四、活動內(nèi)容:
(一)活動籌備:3月7日—3月14日
1、大隊部組織特色晨會,主題圍繞數(shù)學節(jié)展開。
負責老師:各校區(qū)大隊輔導員。
2、數(shù)學節(jié)“節(jié)徽”設計大賽。3月7日—3月11日
負責:林芒等美術老師。
(二)學生活動:分兩大版塊3月14日—4月1日
版塊一:展現(xiàn)“數(shù)學之美”
(一)數(shù)學節(jié)“節(jié)徽”設計大賽
參賽對象:一~六年級全體學生
參賽作品要求:
1.作品必須運用到數(shù)學中的有關知識,如:對稱、平面或立體圖形等,并在作品簡介中加以說明。
2.作品可由美術老師加以指導,每件作品須配以文字簡介,署明班級、姓名及指導老師。
大賽流程:
1.公布大賽方案。
2.由美術老師將方案向?qū)W生作說明,學生根據(jù)要求進行創(chuàng)作。
3.班主任將本班作品交于各校區(qū)匯總負責老師參加聯(lián)評。
4.獲獎作品制成宣傳板,于數(shù)學節(jié)期間進行展示。選中一幅作品作為數(shù)學節(jié)的節(jié)徽。作品上交截止時間:3月17日
總負責:zz
作品匯總負責老師:東校區(qū)——z 南校區(qū)——zz 校區(qū)——zz
版塊二:感受“數(shù)學之趣”
活動一速算接力游戲
活動時間:3月25日下午第二節(jié)課后
活動地點:各班教室
參賽對象:全體一年級學生
帶隊教師:各班班主任
活動過程及要求:
1、活動準備:全班學生分成10人一組(多余的人數(shù)為一組),在教室舉行。學校提供比賽口算題卡。(正反兩面各100題,每位學生完成一列20題。)
活動開始:裁判吹響口哨,接力比賽開始。第一位學生開始寫口算卡,寫完一列后,交給同桌寫口算,兩人寫好后,交給后面的同學,依次進行�；顒舆^程中的口算卡的分收均有裁判負責,要收齊張數(shù)。
2、評獎方法:
(1)按正確率和比賽時間綜合評獎。評獎排名原則上是參照比賽順序,以考卷的正確率為主,如遇到考試成績相同的情況,再以比賽時間來排名。
(2)每個年級評出“優(yōu)勝班級獎”和“參與班級獎”,評出團體獎由學校頒發(fā)證書。
活動負責人:
本次活動由一年級數(shù)學教研組負責,其中東校區(qū)由z負責,南校區(qū)由z負責,李臻誠負責出卷工作。
活動二“數(shù)獨”游戲
游戲時間:3月23日下午第一節(jié)課后
地點:各校區(qū)自定
參加對象:二年級每班派10名代表。
帶隊教師:各班數(shù)學老師
活動過程及要求:
1、活動準備:二年級任教老師利用數(shù)學課向?qū)W生講授“數(shù)獨”游戲,分發(fā)一些游戲練習,讓學生積極參與“數(shù)獨”游戲。通過班級的'預賽,每班選拔10名學生參加游戲。
2.游戲要求:
(1)各參賽選手不得遲到,須在比賽開始前5分鐘進入比賽現(xiàn)場。遲到5分鐘不得參賽,作棄權處理。
(2)獨立完成“數(shù)獨”比賽卷,比賽時間20分鐘。在比賽過程中不允許講話、走動,如有問題可舉手請主持人老師解決。
(3)比賽時間一到,不管有沒有完成預定的內(nèi)容,整個比賽階段結束。
獎項設置:
現(xiàn)場賽取個人每校區(qū)前20名(西校區(qū)10名),評為“數(shù)獨小能手”。
活動負責人:
由二年級數(shù)學組負責,黃海燕設計測試卷,具體負責人:zz
活動三“巧移火柴棒”游戲
游戲時間:3月25日下午第二節(jié)課后
游戲地點:各校區(qū)自定
參加對象:三年級每班派10名代表。
帶隊教師:各班數(shù)學老師
活動過程及要求:
1、活動準備:三年級任教老師利用數(shù)學課向?qū)W生講授“巧移火柴棒”游戲,分發(fā)一些游戲練習,讓學生積極參與“巧移火柴棒”游戲。通過班級的預賽,每班選拔10名學生參加比賽。
2.要求:
(1)各參賽選手不得遲到,須在比賽開始前5分鐘進入比賽現(xiàn)場。遲到5分鐘不得參賽,作棄權處理。
(2)獨立完成“巧移火柴棒”比賽卷,比賽時間20分鐘。在比賽過程中不允許講話、走動,如有問題可舉手請主持人老師解決。
(3)比賽時間一到,不管有沒有完成預定的內(nèi)容,整個比賽階段結束。請選手離開場地。
獎項設置:現(xiàn)場賽,取個人每校區(qū)前20名,評為“巧移火柴棒小能手”。
活動負責人:由三年級數(shù)學教研組負責活動,具體負責zz負責設計比賽卷。
活動四“24點速算”游戲
游戲時間:3月30日下午第一節(jié)課后
游戲地點:各校區(qū)自定
參加對象:四年級每班派8名代表。
帶隊教師:各班數(shù)學老師
活動過程及要求:
1、活動準備:四年級任教老師利用數(shù)學課讓學生學會用撲克牌玩“24點速算”游戲,引導學生積極參與。通過班級的預賽,每班選拔8名學生參加比賽。
2.游戲要求:
(1)各參賽選手不得遲到,須在比賽開始前5分鐘進入比賽現(xiàn)場。參賽選手自帶撲克牌。
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