青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)方案
中國(guó)青年節(jié),是為了為紀(jì)念1919年5月4日中國(guó)學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的節(jié)日。今天我們要銘記五四精神,弘揚(yáng)五四精神。杭州市文一街小學(xué)舉辦“五四杯”青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)方案。更多關(guān)于五四青年節(jié)活動(dòng)盡在巨人作文網(wǎng)。
一、活動(dòng)目的
1、在認(rèn)真鉆研教材、分析學(xué)情的基礎(chǔ)上,精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)和練習(xí),體現(xiàn)我!拜p負(fù)擔(dān),高質(zhì)量”的教學(xué)特色。
2、關(guān)注課堂教學(xué)過(guò)程中內(nèi)容設(shè)計(jì)、學(xué)生學(xué)習(xí)方法等情況,努力向高效邁進(jìn)。
3、通過(guò)活動(dòng)展示我校青年教師的風(fēng)采,為全校教師創(chuàng)設(shè)相互學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì),切實(shí)提升教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、活動(dòng)主題
輕負(fù)高質(zhì)·有效教學(xué)
三、參評(píng)對(duì)象
三年內(nèi)教師青年教師;
教齡在五年以?xún)?nèi)(含五年)的非市級(jí)以上教壇新秀自主參加;
四、活動(dòng)安排
1、準(zhǔn)備階段(3月18日——3月29日)
(1)上課采用“同年段同課異構(gòu)”的`方式,各科老師集中借班上課,內(nèi)容由教研組長(zhǎng)指定。
。2)制定具體的上課安排后統(tǒng)一掛校園網(wǎng)。
2、實(shí)踐階段(4月1日——4月12日)
。1)全體教師參與聽(tīng)課評(píng)課:語(yǔ)、數(shù)學(xué)科老師盡量聽(tīng)滿(mǎn)在本校上的同一學(xué)科的評(píng)優(yōu)課;非語(yǔ)數(shù)學(xué)科老師要求全程參與同學(xué)科的評(píng)優(yōu)課活動(dòng),部分參加本校區(qū)的評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。提倡每位教師不同學(xué)科間相互聽(tīng)課,互相學(xué)習(xí),共同提高;
(2)每位教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于校區(qū)評(píng)優(yōu)課數(shù)量的1/4,并給予評(píng)價(jià);執(zhí)教教師撰寫(xiě)教后反思;35周歲以下教師撰寫(xiě)評(píng)課稿;
3、總結(jié)階段(4月15日——4月25日)
。1)各教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間組織本組教師進(jìn)行交流、討論;
(2)由教研組長(zhǎng)(主持人)組織評(píng)委組成員進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng);
。3)一等獎(jiǎng)?wù)n集中展示(時(shí)間、地點(diǎn)待定);
五、活動(dòng)組織
1、組織部門(mén):校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處;
2、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本學(xué)科的評(píng)比、協(xié)調(diào)等工作;
3、評(píng)委組成員由教研組長(zhǎng)統(tǒng)籌安排;
六、述職報(bào)告獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)分學(xué)科小組評(píng)獎(jiǎng);設(shè)一等獎(jiǎng):1名;二等獎(jiǎng):1名;三等獎(jiǎng):若干;
2、其余學(xué)科進(jìn)行總校評(píng)比,獎(jiǎng)項(xiàng)視具體情況定;
七、其 它
1、參評(píng)教師的教學(xué)方案要求體現(xiàn)新課標(biāo)理念,體現(xiàn)本次評(píng)優(yōu)課主題,并提倡每一位參評(píng)教師積極運(yùn)用電子白板等現(xiàn)代化教學(xué)手段;
2、全體教師在活動(dòng)過(guò)程中應(yīng)發(fā)揚(yáng)互幫互助的作風(fēng),積極參與試教、聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng),給參評(píng)教師大力的支持和幫助;
杭州市文一街小學(xué)
20xx年3月
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