低碳生活從我做起活動方案設(shè)計

　　教師宣布主題隊會“低碳生活從我做起”開始。

　　第一項：請團(tuán)旗、唱團(tuán)歌。

　　第二項：主持人演講。

　　老師們、同學(xué)們：大家好！

　　(周)：不知大家是否知道“節(jié)能”和“低碳”這兩個詞的意思？

　　(王)：我想當(dāng)然知道。“節(jié)能”不就是節(jié)約能源嗎？“低碳”不就是降低碳的排放量嗎？

　　(周)：是啊，的確不錯。我們經(jīng)常把它們掛在嘴邊�？墒�，有多少人理解它們的真正含義？又有多少人把它們深深扎根在心底��？

　　(王)：曾經(jīng)，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭，

　　(周)：現(xiàn)在，最新統(tǒng)計表明，石油將在60年后枯竭，煤還可以供人類使用250年； (王)：曾經(jīng)，物資、能源的浪費(fèi)多么猖獗，

　　(周)：現(xiàn)在，“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”成了新一代的口頭禪；

　　(王)：曾經(jīng)，“發(fā)展第一”，環(huán)境問題被忽視的情況時常發(fā)生，

　　(周)：現(xiàn)在，可持續(xù)發(fā)展，與大自然和諧相處成了最大的課題。

　　(主持人合)：不難看出，環(huán)境問題正在不斷被人們重視。

　　(王)：盡管如此，環(huán)境問題仍然嚴(yán)峻，

　　(周)：節(jié)能減排、低碳生活迫在眉睫。

　　(王)：在哥本哈根氣候大會上，這一影響人類命運(yùn)的問題卻遲遲無法達(dá)成協(xié)議。

　　(周)：在生活中，開著大排量汽車，

　　(王)：購買含氟空調(diào)、冰箱，含磷洗衣粉，

　　(周)：夏天一邊把空調(diào)開著低溫一邊裹著被子，

　　(王)：日光燈徹夜長明，

　　(周)：水龍頭的滴水聲日夜不息......，

　　(王)：這些影響環(huán)境的現(xiàn)象屢見不鮮。

　　(周)：這些與我們主張所悖逆的的情形屢禁不止。

　　(主持人合)：如果整個社會是大海，每個人就是一滴水，

　　(王)：大海的污染，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染。

　　(周)：美國總統(tǒng)肯尼迪說過：“不要問國家能為我們做些什么，先要問自己能為國家做些什么�！� (主持人合)：低碳生活需要人人參與！

　　第三項：低碳生活，我倡議

　　(王)：減碳是我們每個地球人的責(zé)任。“千里之行，始于足下”，低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn)，隨時隨地我們每個人都能成為環(huán)保的“低碳人”。

　　(周)：我們提倡低碳生活，那么哪些活動是低碳生活的體現(xiàn)呢？請同學(xué)們討論。（2分鐘后） 請同學(xué)們的回答。

　　學(xué)生1：（ ）隨手關(guān)燈，節(jié)約用水。

　　學(xué)生2：（ ）綠色交通，平衡飲食。

　　學(xué)生3：（ ）節(jié)約用紙，少用紙巾。

　　學(xué)生4：（ ）愛惜衣物，節(jié)約用糧

　　學(xué)生5：（ ）愛護(hù)動物，保護(hù)花草。

　　學(xué)生6：（ ）強(qiáng)身健體。勤儉為榮。

　　學(xué)生7：（ ）不隨地吐痰，少用塑料袋。

　　學(xué)生8：（ ）不亂扔垃圾，不折樹枝，

　　學(xué)生9：（ ）不說臟話，團(tuán)結(jié)友愛。

　　(周)：女同學(xué)做得到嗎？(女生合)：我知曉，我參與，我奉獻(xiàn)。

　　(王)：男同學(xué)呢？(男生合)：讓我們手拉手，肩并肩，

　　(主持人合)：大家呢？(全體學(xué)生)：為校園文明建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

　　(王)：低碳生活，迫在眉睫。請聽快板《流行啥》。

　　竹板這么一打，別的咱不拉，拉一拉這2010到底流行啥。你說豹紋裙，他說牛仔褂，可要四處走一走，就發(fā)現(xiàn)不對啦！

　　走在馬路間，變化可真大，私車少了，公交擠了，或改步行啦。要問為什么，節(jié)油低碳啊！ 進(jìn)入寫字樓，也有不同呀！較矮樓層都用爬，電腦都待機(jī)啦，再看打印機(jī)，也快閑置了。如果您想問一句，節(jié)電低碳呀！

　　來到家庭中，情況有變化，低耗冰箱和空調(diào)，還有燃料氫氣化。拖地水沖廁，洗菜水澆花，循環(huán)利用水資源，效果頂呱呱。歸根結(jié)底只為了，節(jié)能低碳化。

　　看了這么多，啥都明白了，當(dāng)今社會最流行低碳生活��！低碳是習(xí)慣，自覺培養(yǎng)它，一種責(zé)任，一種義務(wù)，油然而生啦！我們青年人，更該努力呀，少買衣服多吃素，爭做低碳一族�。�

　　(王)：徐的快板非常精彩，他向我們深刻的詮釋了什么是低碳生活，怎么用實際行動踐行低碳生活，做一個真正的低碳人。

　　(周)：面對隨時變臉的紫色沙塵暴任意肆虐，我們，無處躲藏；

　　(王)：面對頻繁多發(fā)的冰災(zāi)強(qiáng)降雪惡意侵襲，我們，舉步維艱。

　　(周)：我們地球村的子民，在不可抗御的自然災(zāi)害面前，為何顯得總是那么的無奈與渺�。� (王)：所謂的“低碳”生活，它不再只是一種概念，它是一種態(tài)度與習(xí)慣，它是一種商品和經(jīng)濟(jì)。 (周)：提倡節(jié)儉，實踐低碳，不再只是響亮的口號。

　　(主持人合)：生活，從低碳開始；低碳，從現(xiàn)在開始；生活，從點(diǎn)滴開始；低碳，從自身開始。 (王)：同學(xué)們該采取哪些行動來倡導(dǎo)低碳生活呢？請大家討論。（2分鐘后）

　　請同學(xué)們回答。

　　學(xué)生1、( )少使用一個塑料袋，多享受一點(diǎn)好時光。

　　學(xué)生2、( )少一團(tuán)溫室氣體，多一片藍(lán)色天空。

　　學(xué)生3、( )打印雙面用紙，淘米水澆花，隨手關(guān)燈。

　　學(xué)生4、( )夏天空調(diào)溫度調(diào)高一度，冬天調(diào)低一度。

　　學(xué)生5、( )多騎自行車，像城市的無車日一樣，少開一天車。

　　學(xué)生6、( )用環(huán)保購物袋、節(jié)約水電紙筆、用小手帕代替紙巾。

　　學(xué)生7、( )種一棵樹，養(yǎng)一盆花，綠一方凈土。

　　學(xué)生8、( )節(jié)約一滴水、一粒米、一張紙、一度電、一分錢。

　　學(xué)生9、( )不亂扔果屑，不亂丟廢舊電池、玩具。

　　學(xué)生10、( )少看電視，晚上看書、做作業(yè)盡量用節(jié)能燈。

　　(主持人合)：是呀，低碳生活，從我做起。作為一名學(xué)生，我們更應(yīng)該踴躍加入環(huán)保行列。

　　第四項：同學(xué)們分組行動，用自己的雙手制作環(huán)保產(chǎn)品。（5分鐘后）

　　(周)：繪畫組用自己手中的筆，以綠色環(huán)保為主題畫出了自己的心聲。

　　(王)：制作組用廢舊掛歷，用廢棄塑料瓶制作了一些小工藝品、小玩具。

　　(周)：手工組用手中的線縫制了環(huán)保袋；用多余的布料縫縫連連，做成了一個可以踢的沙包，又多了一個體育鍛煉玩具。

　　(王)：廣告組用彩筆在自己準(zhǔn)備的廢布條上寫上了自己設(shè)計的廣告語。

　　(主持人合)：請老師和同學(xué)們參觀。

　　第五項：課堂展示自己的環(huán)保作品。

　　(周)：同學(xué)們的作品非常有創(chuàng)意，也非常實際，充分體現(xiàn)了廢物利用的環(huán)保價值。

　　第六項：集體倡議。同時向來賓派發(fā)“低碳生活倡議書”。

　　(王)：同學(xué)們，通過今天的活動，大家一定有無限的感慨。讓我們一起大聲的喊出來： (全班合)：每一個人的一小步，將是社會向前邁進(jìn)的一大步。

　　為了那一片藍(lán)天永遠(yuǎn)保持蔚藍(lán)，

　　為了使大自然的森林永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥，

　　為了碧波蕩漾的河水永遠(yuǎn)明凈，

　　為了下一代擁有的地球永遠(yuǎn)美麗，行動吧！

　　(主持人合)：努力吧！為了我們的地球！我們的家園！

　　(全班同學(xué)合)：低碳生活，從我做起。

　　第七項：退團(tuán)旗、唱團(tuán)歌。

　　教師總結(jié)：

　　通過這次活動，同學(xué)們充分認(rèn)識到了環(huán)境保護(hù)得重要性，增強(qiáng)了同學(xué)們的低碳意識和保護(hù)環(huán)境從我做起的責(zé)任感。同學(xué)們也懂得了低碳生活應(yīng)該從衣、食、住、用、行這些點(diǎn)滴做起，希望大家把今天學(xué)到的低碳知識實實在在的帶入今后的`日常生活中，帶給身邊的每一個朋友。

　　附件：

　　低碳生活倡議書

　　親愛的朋友：

　　近年來，全球氣候變幻無常、水土流失嚴(yán)重、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著全人類的健康與生命。我們青年志愿者一直注重環(huán)保節(jié)能，倡導(dǎo)綠色健康的“低碳新生活”。我們愿與您一起追求低碳新生活，大家一起來行動吧！為了你、為了我、為了他、也為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活。讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”做起，共同做到：

　　環(huán)保面料并減少洗滌，盡量選擇手洗。

　　放。使用少油、少鹽、少加工的烹飪方法，健康的不僅是自己，還有我們賴以生存的地球。

　　少可以降低水、電的用量，這在無形之中減少了二氧化碳的排放量。

　　張雙面打印、不使用一次性餐具、盡量購買包裝簡單的產(chǎn)品等等，既減少生產(chǎn)中消耗的能量，也減少了垃圾。

　　大戶，有需要購買汽車的話、應(yīng)盡量選擇低油耗、更環(huán)保的汽車。

　　不積跬步，不以至千里；不積小流，無以成江海。希望通過我們的努力，把“低碳生活”的概念傳遞給每一個家庭。

　　重慶市第120中學(xué)校

　　初二年級一班綠色使者社團(tuán)

　　20xx年12月17日

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