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青年教師基本功比賽實施方案

時間:2024-05-08 12:39:50 劍鋒 方案 我要投稿
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青年教師基本功比賽實施方案(通用12篇)

  為了確保工作或事情能有條不紊地開展,常常需要預(yù)先準備方案,方案是在案前得出的方法計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的青年教師基本功比賽實施方案,希望能夠幫助到大家。

青年教師基本功比賽實施方案(通用12篇)

  青年教師基本功比賽實施方案 1

  一、比賽項目及辦法

  (一)通用技能

  1、粉筆字

  在同一時段,選手分批進行比賽,時間10分鐘。所有選手書寫相同規(guī)定的英文內(nèi)容,字體不限。

  2、即興演講

  選手抽簽決定演講順序和演講主題。準備2分鐘,然后用英語演講3分鐘。

  3、教學(xué)設(shè)計與課件制作

  選手抽簽決定教學(xué)課題,利用提供的統(tǒng)一軟件、統(tǒng)一素材和統(tǒng)一電腦,在沒有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中獨立完成教學(xué)設(shè)計和課件制作。時間為180分鐘。結(jié)束時須交教學(xué)設(shè)計電子文稿和教學(xué)課件電子稿。

  4、課堂教學(xué)

  采用說課方式,用英語講述教學(xué)目標(biāo)和所采用的教學(xué)方法。在教學(xué)(說課)過程中體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計,展示教學(xué)課件。選手課堂教學(xué)的`課題與教學(xué)設(shè)計、課件制作的課題應(yīng)保持一致。選手說課時間為12分鐘,回答專家提問時間為3分鐘。

 。ǘ⿲I(yè)技能

  采取閉卷、筆試方式進行,測試時間為90分鐘。內(nèi)容包括英語教學(xué)理論、《英語課程標(biāo)準》理念、學(xué)科專業(yè)知識以及英語能力測試等。題型有選擇題(選擇填空、完形填空、閱讀理解)和非選擇題(英文寫作)。

  二、評價標(biāo)準與評分規(guī)則

  通用技能的評分標(biāo)準參照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》所附的評分標(biāo)準。專業(yè)技能評分標(biāo)準由評委根據(jù)紙筆測試的具體情況確定。

  通用技能項目權(quán)重為70%。其中,粉筆字權(quán)重10%,即興演講權(quán)重10%,教學(xué)設(shè)計與課件制作權(quán)重為30%(15%+15%),課堂教學(xué)權(quán)重20%。專業(yè)技能項目權(quán)重為30%。

  本學(xué)科上述5個比賽項目,均按百分制評出原始分,選手的每項原始分乘以該項目的權(quán)重,累加后即為該選手所得總分。

  青年教師基本功比賽實施方案 2

  一、活動目的:

  通過舉辦教師登山比賽活動,促進教師提高身體素質(zhì),提升教師健身運動意識,到山上呼吸新鮮空氣,放松心情,享受大自然。

  二、參賽人員:

  所有教師,若有請假的必須說明正當(dāng)理由。

  三、比賽地點及時間:

  地點:虹橋溪西村北山。路線:山腳--山頂(共有五座涼亭)

  時間:20xx年10月29日(星期六)下午1:30—2:30,請大家于第九周星期六下午12:50準時集中校門口,統(tǒng)一出發(fā)。遇雨順延。

  四、獎勵辦法:

 。ㄒ唬⿵纳侥_到山頂以時間先后取男子個人前3名,女子個人前8名,發(fā)給獎狀。并分別計18、16、15、14、13、12、11、10分到級段總分。

  (二)溪西北山共有五座涼亭,教師向上到達一個涼亭給級段加10分,以蓋章為準(到時每個涼亭都有人蓋章)。

 。ㄈ┍敬蔚巧奖荣惙謹(shù)計入優(yōu)秀辦公室評比中,為了公平起見,計分辦法定為:總分÷級段總?cè)藬?shù)=級段比賽最終得分。級段總?cè)藬?shù)參照校網(wǎng)站“2011學(xué)年第一學(xué)期各辦公室教師名單”。

  五、競賽規(guī)則:

  (一)本次登山比賽采用計時賽的`方式,最先到達終點者為冠軍。

  (二)本次活動重在參與,請大家注意安全。

 。ㄈ┳袷乇荣惣o律和時間要求,提前規(guī)定時間登山無效。在規(guī)定時間內(nèi)達到規(guī)定地點:在30分鐘內(nèi)到達第一、第二個涼亭,在1小時內(nèi)到達第三、四、五個涼亭,超出時間不給獎勵分。

  (四)每位老師自行準備必要的登山運動用品(水和面包由學(xué)校提供)。

 。ㄎ澹┰诒荣惖倪^程中,出現(xiàn)爭議或其它特殊情況,則由裁判組和工會決定處置辦法。

  青年教師基本功比賽實施方案 3

  為了認真落實“健康第一”的指導(dǎo)思想,在我校掀起體育鍛煉的熱潮,廣泛、深入地開展陽光體育運動,切實提高健康水平和身心健康,培養(yǎng)的高尚情操,豐富教師的業(yè)余文化生活,營造濃郁體育文化氛圍,促進學(xué)校的精神文明建設(shè)和和諧穩(wěn)定,提高我校教師身體素質(zhì),特舉行本次“教師跳繩”比賽。具體安排如下:

  一、比賽時間:

  20xx年12月13日下午

  二、比賽地點:

  操場

  三、參加人員:

  全體教師

  四、競賽內(nèi)容

  1.個人一分鐘跳短繩

  2.以教研組為單位一分鐘跳長繩(分為4組)

  五、競賽規(guī)則

  短繩:以繩從腳下通過一次并跳起一次計一次成績,按規(guī)定時間所跳的次數(shù)確定成績。

  長繩:兩名教師搖繩,其余教師列隊需從繩的一側(cè)跳至另一側(cè),跳過的'教師在同側(cè)另一端排隊,循環(huán)接替(“8”字形)。每次跳的人數(shù)為1人,若有人在跳的過程中失誤致使搖繩中斷,則不記為通過,失誤的緊跟上去,比賽繼續(xù)進行。

  六、獎勵辦法

  短繩:一等獎10名

  二等獎15名

  三等獎25名長繩:一等獎1名

  二等獎1名

  三等獎2名

  青年教師基本功比賽實施方案 4

  為促進教師專業(yè)化發(fā)展,扎實教師教學(xué)基本功,促進教師自覺加強基本功訓(xùn)練,增強寫好規(guī)范字的意識,提高教師書寫水平,規(guī)范板書設(shè)計,以不斷提高課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平,我校決定在本周舉行教師規(guī)范字比賽。

  一、參賽對象:

  全體教師

  二、比賽內(nèi)容:

  1、鋼筆、粉筆書寫。

  2、書寫內(nèi)容:由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定。

  3.書寫要求:

 。1)鋼筆字,書寫工具自備,以黑色鋼筆最佳,學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放專用書法紙,用楷書一種字體。

  (2)粉筆字,也是只用楷書一種字體。

  三、比賽時間、地點:

  本周四下午:數(shù)學(xué)組,英語組和常識組。地點:三樓會議室

  本周五下午:語文組,體音美組(業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間)

  地點:一(3)班教室(暫定)。

  四、評分標(biāo)準:

  1、鋼筆字比賽評分標(biāo)準:(共10分)

 。1)書寫規(guī)范,筆畫清楚到位,無錯別字、繁體字。(3分)

 。2)間架結(jié)構(gòu)合理,筆畫流暢,分布均勻。(3分)

  (3)章法自然,整體感觀舒適,字體大小適中。(2分)

 。4)卷面整潔、美觀,無涂改。(1分)

  (5)書寫內(nèi)容完整,在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽。(1分)

  2、粉筆字比賽評分標(biāo)準:(共10分)

  (1)書寫規(guī)范,版面整潔,整體布局美觀,字距.行距合理。3分)

 。2)結(jié)構(gòu)合理、用筆精熟、間距得當(dāng)。(3分)

  (3)筆畫明亮度高,力量感強。(2分)

 。4)規(guī)格大小及排版符合課堂教學(xué)板書要求。(1分)

 。5)書寫內(nèi)容完整,在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽。(1分)

  五、獎勵及說明

  比賽分別評出鋼筆字一等獎5人,二等獎5人,三等獎5人,粉筆字一等獎5名,二等獎5名,三等獎5名,并以精神獎勵或物質(zhì)獎勵。

  青年教師基本功比賽實施方案 5

  為了讓我園教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,練就扎實的教育教學(xué)基本功,我園結(jié)合教育工作實際及教師隊伍狀況,堅持務(wù)實、創(chuàng)新、爭效的教師專業(yè)發(fā)展思路。力爭通過此次活動,提升教師的`群體素質(zhì),加快教師隊伍的規(guī)范化、專業(yè)化,提高教育教學(xué)水平,經(jīng)研究決定舉行幼兒教師基本功比賽。

  一、比賽時間:

  20xx年10月18日

  二、比賽地點:

  岡上中心幼兒園(北)

  三、參賽對象:

  35周歲以下教師

  四、比賽項目:

  1、設(shè)計教案:根據(jù)給定的內(nèi)容在規(guī)定時間內(nèi)獨立設(shè)計好教案(第一課時)。

  2、自彈自唱:現(xiàn)場抽簽,準備5分鐘,用鋼琴即興彈唱(范圍:小、中、大班教材上、下冊)

  3、兒童舞:兒童舞作品內(nèi)容健康向上,富有童趣;動作與音樂相和諧一致,情感表達和樂曲風(fēng)格一致。舞蹈表演動作到位,動作協(xié)調(diào),舞姿優(yōu)美、生動、富有感染力(時間3-5分鐘)。

  4、講故事:現(xiàn)場抽簽,準備5分鐘。

  5、繪畫:統(tǒng)一主題,根據(jù)主題即興作畫。

  6、書法:統(tǒng)一內(nèi)容,字體不限。

  五、比賽獎項:

  優(yōu)勝獎2名

  優(yōu)秀獎3名

  六、注意事項:

  參賽選手比賽時除帶必須的筆和表演用的道具外,不能帶通訊工具和任何參考資料,如發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象,取消其比賽資格。

  青年教師基本功比賽實施方案 6

  一、活動目的:

  為了活躍學(xué)校教學(xué)氛圍,進一步推進學(xué)校教學(xué)改革,促進教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)的提高;為了提高青年教師現(xiàn)代教學(xué)技能,提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量;為了加快培養(yǎng)青年教師,為青年教師搭建一個鍛煉自己、展示自己的`舞臺,讓更多的優(yōu)秀青年教師能脫穎而出。

  二、活動對象:

  28周歲以下的教師。

  三、活動內(nèi)容和評分標(biāo)準:

  1、板書設(shè)計;主要考核對教材的理解和粉筆字和繪畫等能力。

  2、“三師教育”主題演講比賽;

  3、學(xué)科特色比賽。語文為課文朗讀,數(shù)學(xué)為解題能力;英語為原文朗讀;美術(shù)為寫生;音樂為器樂、聲樂自選;計算機為電腦小報;體育為口令。

  四、活動安排:

  第一階段:宣傳發(fā)動,組織全體教師學(xué)習(xí)精神和要求,從思想上高度認識此項活動的重要性。

  第二階段:工會、團支部及校辦、教導(dǎo)處組織逐項開展。

  第三階段:總結(jié),表彰,活動。

  五、評委組負責(zé)人:

  組長:

  板書設(shè)計組負責(zé)人:

  三師演講組負責(zé)人:

  學(xué)科特色組負責(zé)人:

  六、時間安排:

  1、4月18日

  討論活動方案;

  2、4月19日

  組織學(xué)習(xí)方案;

  3、4月25日

  組織實施;

  4、4月30日

  公布比賽結(jié)果,青年教師聯(lián)誼晚會及頒獎典禮。

  七、評獎辦法:

  本次基本功比賽設(shè)單項獎和組織獎。

  1、單項獎 語文、數(shù)學(xué)、英語、藝體學(xué)科每個單項各獎前3名;演講比賽取前6名。

  2、組織獎 認真組織本辦公室教師教學(xué)基本功訓(xùn)練效果好,參賽教師獲獎面廣的辦公室頒發(fā)組織獎。

  青年教師基本功比賽實施方案 7

  一、活動目的

  為了加快青年教師成長的步伐,進一步加強青年教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉,促進青年教師磨練教學(xué)內(nèi)功,提高青年教師業(yè)務(wù)水平,專業(yè)地勝任教育教學(xué)工作,過教學(xué)關(guān),牢固樹立愛崗敬業(yè)思想,夯實業(yè)務(wù)基本功,提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)縣教師資源與學(xué)習(xí)中心工作安排,結(jié)合我校實際,決定舉辦青年教師教學(xué)基本功大賽,為青年教師搭建一個鍛煉自己,展示風(fēng)采的.平臺。

  二、活動主題

  展技能、亮風(fēng)采、強內(nèi)功、促發(fā)展

  三、活動對象

  35歲以下青年教師(含35歲)

  四、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:

  副組長:

  組員:

  五、組織部門:

  學(xué)校教導(dǎo)處

  六、比賽時間:

  20xx年8月27日——30日(具體時間聽候通知)

  七、比賽項目:

  粉筆字、鋼筆字、簡筆畫、演講。

  八、獎勵辦法

  本次比賽分單項獎和綜合獎,分別將設(shè)特等獎1名,一等獎3,二等獎5名,三等獎10名。

  九、比賽規(guī)程

 。ㄒ唬╀摴P字比賽

  比賽要求:

  1、每位參賽者按要求用鋼筆分別寫一首古詩或內(nèi)容自定

  2、以楷書為主,可以行書,但不要草書。

  3、鋼筆字學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)書寫紙,規(guī)格大小一致。

  4、字體工整清晰,美觀

  5、書寫格式:按照書法的格式自己設(shè)計

 。ǘ┓酃P字比賽

  比賽要求:

  1、每位參賽者按要求用粉筆分別寫一首古詩(自選)

  2、以楷書為主,可以行書,但不要草書

  3、字體工整清晰,美觀

  4、書寫格式:按照古詩的格式自己設(shè)計

 。ㄈ┖喒P畫比賽

  比賽要求:

  1、比賽采取現(xiàn)場比賽的形式進行。

  2、比賽紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供,參賽教師需自帶鉛筆、橡皮。在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽內(nèi)容,比賽具體內(nèi)容現(xiàn)場公布。

  3、簡筆畫比賽根據(jù)命題現(xiàn)場作畫,題目在比賽前抽簽。要求參賽教師準確理解題意,能夠運用恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)技巧,表達自己的`想法;

  4、構(gòu)圖簡明合理、比例勻稱、畫面完整;作品富有創(chuàng)造性和藝術(shù)感染力。

  5、時間控制在5分鐘內(nèi)

 。ㄋ模┭葜v比賽

  比賽要求:

  1、當(dāng)場抽簽決定演講比賽順序。

  2、每位演講著時間控制在6分鐘內(nèi)。

  3、演講主題與內(nèi)容:從自己撰寫的《“三我”故事》或《我身邊的教師榜樣》兩個標(biāo)題中任選一個。

  十、評分辦法:

  1、粉筆字通過照片方式來評分,鋼筆字和粉筆字不現(xiàn)場評分。評委對演講比賽進行現(xiàn)場評分。

  2、計算選手得分時,去掉1個最高分和1個最低分,然后計算平均分即為選手得分。四項比賽結(jié)束后得分總和為該選手綜合得分

  青年教師基本功比賽實施方案 8

  一、指導(dǎo)思想和目的:

  依據(jù)《指南》和教育局文件精神,為了讓幼兒教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,練就扎實的教育教學(xué)基本功,結(jié)合我園教育工作實際及教師隊伍狀況,堅持“合作、務(wù)實、創(chuàng)新、爭效”的園風(fēng)建設(shè)思路,力爭通過此次活動,提升教師的群體素質(zhì),加快教師隊伍的規(guī)范化、專業(yè)化、特色化建設(shè),提高教育教學(xué)水平,塑造二園教師新形象。

  二、參賽對象和時間:

  35周歲以下青年教師,時間暫定:4月12日上午8:00

  三、比賽內(nèi)容及辦法

  1、教育活動設(shè)計

  在給定的題目中進行選擇,獨立完成教育教學(xué)活動設(shè)計,時間為40分鐘。

  2、教育活動組織

  課堂教學(xué)的課題與教學(xué)設(shè)計的課題一致。上課形式是模擬上課,但不與評委互動。模擬教學(xué)的.時間為15分鐘。

  3、自彈自唱

  在規(guī)定曲目中現(xiàn)場抽簽,經(jīng)短時間準備后現(xiàn)場彈唱。要求:演奏方法正確,彈奏準確、流暢,準確把握音樂風(fēng)格,演唱具有一定的音樂表現(xiàn)力與感染力。

  4、即興演講

  選手抽簽選定演講順序和話題。準備3分鐘,演講3—5分鐘。

  5、專業(yè)理論

  在同一時段,采取閉卷、筆試的方式進行,時間為90分鐘。內(nèi)容包括教育學(xué)、心理學(xué)、游戲、科研方法、保育常識、教育法規(guī)等,要求選手注重理論和實踐的結(jié)合。

  6、繪畫和折紙

  根據(jù)故事內(nèi)容畫圖,折紙表現(xiàn)一定的情節(jié),繪畫折紙時間為70分鐘。

  四、評分標(biāo)準

  教育活動設(shè)計20%;教育活動組織20%;鍵盤彈唱權(quán)重20%;即興演講權(quán)重10%;專業(yè)理論權(quán)重20%;繪畫和折紙10%。

  五、成立領(lǐng)導(dǎo)小組和評審小組

  沈毅平任組長,李琳任副組長,負責(zé)本方案的制定與實施。加強對“幼兒園教師基本功大賽”工作的`領(lǐng)導(dǎo),落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和工作責(zé)任。組長要切實履行第一責(zé)任人的職責(zé),投入足夠精力、人力和物力做此項工作。全園上下同心,力爭在提高我園全體教師綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上,在全市“幼兒園教師基本功大賽”中取得優(yōu)異的成績!

  六、獎項設(shè)置

  本次比賽設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,第一名代表幼兒園參加市級比賽。

  青年教師基本功比賽實施方案 9

  為了更好地提高青年教師的綜合素質(zhì),塑造良好的青年教師形象,激發(fā)青年教師的熱情和潛力,進一步增強我校教師教書育人、為人師表的自覺性,弘揚“樹德修身”的師德風(fēng)范,結(jié)合營東市教育局開展的“與教育家同行”教師讀書活動,學(xué)校決定舉辦以“與教育家同行”為主題的“新星杯”青年教師演講比賽。

  一、組織領(lǐng)導(dǎo)

  組長:

  副組長:

  成員:

  二、參賽對象

  第五屆師帶徒活動中的年青教師全部參加。

  三、比賽要求:

  1、以“楷模是我身邊的一本書”為主題,表達對教育事業(yè)的鐘愛,要注重內(nèi)容并結(jié)合讀書心得及教育教學(xué)實際。謳歌人民教師敬業(yè)愛崗、甘為人梯、教書育人、默默奉獻的'高尚品格,激勵廣大青年教師以高尚的人格感染人,以文明的儀表影響人,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護人,感悟“人民教師”崇高的責(zé)任和使命

  2、演講稿要求:取材要主題鮮明,視角獨特,標(biāo)題新穎;情感真實,語言生動,鼓舞人心。

  3、演講要求:聲情并茂,有感染力;舉止大方,形象可親;脫稿演講。

  四、比賽活動安排

  1、準備階段(11月12日—11月30日):每位參賽者寫好演講稿(電子稿和紙質(zhì)稿交教科室),認真準備;

  2、比賽階段(12月1日—12月15日):具體時間另行通知。比賽分初賽和決賽兩個階段進行,初賽在12月上旬進行,取前十名進入決賽,決賽在12月中旬進行。比賽地點:明德樓一樓會議室

  3、活動總結(jié)階段(12月16日—12月31日):以此比賽為契機,掀起新一輪“奉獻在崗,敬業(yè)愛生”的熱潮,促進教師隊伍整體素質(zhì)的提高。

  五、比賽規(guī)則

  1、演講時間:演講限時6分鐘。

  2、比賽順序以賽前抽簽方式確定;

  3、采取現(xiàn)場評分辦法進行評分。

  4、比賽計分:各位參賽教師得分按100分計。計算方法為去掉最高分和最低分,取其他評委平均分。

  5、演講可以配樂,參賽教師需自帶光碟或U盤。

  六、獎項設(shè)置:

  設(shè)個人一、二、三等獎若干名。學(xué)校將頒發(fā)榮譽證書及紀念品。比賽成績計入師帶徒活動的年度考核分數(shù)。

  青年教師基本功比賽實施方案 10

  為進一步加強教師隊伍建設(shè),促進青年教師快速成長,現(xiàn)決定于3月27—4月4日舉行青年教師基本功大賽。具體方案如下:

  一、組織機構(gòu):

  組長:

  副組長:

  成員:各級部主任、分管主任 教研組長 備課組長

  二、參賽對象:

  19xx年9月1日后出生的青年教師

  三、比賽項目與要求:

 。ㄒ唬┩ㄓ眉夹g(shù)

  1、粉筆字項目(100分,權(quán)重10%):比賽時間為10~15分鐘。每位教師在同樣的小黑板上完成相同的內(nèi)容(由教務(wù)處統(tǒng)一提供),字體不限。

  2、即興演講項目(100分,權(quán)重10%):每個選手的演講時間為3~5分鐘。大賽評委提前準備好難度相當(dāng)?shù)娜舾蓚演講題目。賽前用抽簽的.方法決定選手比賽順序。所有選手在準備室候賽。參賽選手進入賽場后,隨機抽取演講題目,準備1~2分鐘后開始比賽。完成比賽的.選手不得返回準備室。

  3、教學(xué)設(shè)計(100分,權(quán)重10%)與課件制作項目(100分,權(quán)重10%):教學(xué)設(shè)計、課件制作與課堂教學(xué)課題相同,同學(xué)科同課題(語數(shù)英是高二課題,理化生政史地是高一課題),課題于賽課前兩天通知選手,選手在上課前完成教學(xué)設(shè)計和課件制作。

  4、課堂教學(xué)項目(100分,權(quán)重30%):語數(shù)英學(xué)科在高二年級上課,理化生政史地學(xué)科在高一年級上課,上課節(jié)次在賽課前由抽簽確定,教學(xué)時間為40分鐘。

 。ǘ⿲I(yè)技能測試項目(100分,權(quán)重30%):

  1、基礎(chǔ)知識(20分):由學(xué)校統(tǒng)一組織命題,考試時間30分鐘,內(nèi)容為本學(xué)科教育教學(xué)的基本知識;

  2、解題能力測試(80分,總分大于80分的折算為80分):同步參加市統(tǒng)測。

  四、比賽日程與安排:

  1、專業(yè)技能測試:

  地點:實驗室二樓生物實驗室一。

  時間:語文:27日上午8:10—8:40,9:00—11:30;數(shù)學(xué):27日下午2:10—2:40,3:00—5:00

  物歷:28日上午8:10—8:40,9:00—11:00;英語:28日下午2:10—2:40,3:00—5:00

  化生政地:29日上午8:10—8:40,9:00—11:00

  監(jiān)考:組長和結(jié)合干部(語數(shù)英分別為第一組組長)

  巡視:

  2、教學(xué)設(shè)計與課件制作:

  選手于賽課前完成教學(xué)設(shè)計和課件制作,上課前打印5份教學(xué)設(shè)計發(fā)給聽課的評委,評委通過課堂教學(xué)對教學(xué)設(shè)計和課件作出評價。

  3、課堂教學(xué):

  語文、英語于3月22日上午、數(shù)學(xué)于3月21、22日、理化生政史地于3月26日比賽。

  上課一結(jié)束,評委即對課堂教學(xué)進行評價,并將評分表交組長。選手于課前在教室后準備5張凳子。

  高二3月21、22日賽課課表

  日期 班級 節(jié)次21日22日

  注:“語1”指語文一組的排課位置,其它類推。

  高一年級26日賽課課表

  4、粉筆字、即興演講:

  語數(shù)英:3月22日下午3:00—3:40粉筆字比賽,4:00—5:30即興演講比賽。

  理化生政史地:3月26日下午3:00—3:40粉筆字比賽,4:00—5:30即興演講比賽。

  組別粉筆字比賽地點、即興演講準備室即興演講比賽室

  所有項目比賽結(jié)束的第二天,由組長、結(jié)合干部和組長指定的一名本校評委一起核算成績,形成電子稿發(fā)至xx并形成電子稿發(fā)至xx,并打印出一份,由三人簽字交教務(wù)處。

  六、頒獎辦法:

  大賽分設(shè)各單項及綜合的一、二、三等獎三個獎次。參賽選手的獎次根據(jù)選手總得分由高到低確定,其中,每組一等獎約占30%,二等獎約占40%,三等獎約占30%。評比結(jié)果在校園網(wǎng)公布,并舉行頒獎儀式,頒發(fā)獲獎證書。

  青年教師基本功比賽實施方案 11

  為積極貫徹省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神,把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù),努力提高我校教師專業(yè)水平,加強崗位練兵,學(xué)校決定組織開展青年教師基本功大賽。本次基本功比賽的方式采取以教研組為單位組織進行,教研組參賽人員少于三人的可以兩個或三個教研組聯(lián)合組織比賽。

  一、組織機構(gòu)

  組長:教研組長

  評委:教研組內(nèi)的資深教師、外聘人員

 。ㄈ绻菐讉教研組聯(lián)合組織比賽的,評委應(yīng)該涉及到幾個教研組的人員)

  二、比賽時間、地點、參加對象及比賽內(nèi)容

 。ㄒ唬⿻r間:20xx年3月至12月

 。ǘ┑攸c:根據(jù)具體情況定

 。ㄈ﹨①悓ο螅喝w35周歲以下的教師

 。ㄋ模┍荣悆(nèi)容:

  1、解題能力

  主要考察教師的專業(yè)基礎(chǔ)知識,不單獨出卷,青年教師和九年級學(xué)生一?荚囈黄鹂,密封試卷后請教研組老教師閱卷。

  2、教學(xué)設(shè)計及課件制作

  主要考察教師對教材的把握、解讀能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力,提前一天告知參賽教師課題,教師完成后統(tǒng)一上交電子稿和PPT課件,評委進行評價打分。

  3、命題能力

  給參賽選手一些材料,要求在規(guī)定時間內(nèi)現(xiàn)場命制試題。

  4、說課

  主要考察教師對教材的把握、語言的表達、粉筆字的.書寫等。提前一天告知參賽教師課題,參賽教師制作說課課件,說課時邊說邊用課件展示,要求能夠脫稿,說課過程中要求有板書設(shè)計,說課時間為15分鐘,不得超過18分鐘。

  5、上課

  主要考察教師課堂教學(xué)的綜合能力。提前一天告知課題,用課件進行上課,上課地點可以在階梯教室或化學(xué)實驗室。

  三、相關(guān)要求說明

  1、符合條件的青年教師原則上都要參加比賽,近五年內(nèi)參加市基本功比賽獲得市區(qū)二等獎及以上的教師可視情況不必參加比賽。

  2、參賽選手請準時到達比賽場地;參賽選手允許帶書本和參考書以及課程標(biāo)準參加比賽;參賽課題,進入比賽場地后公布。

  3、教學(xué)設(shè)計應(yīng)力求體現(xiàn)“三性一特色”,即:規(guī)范性、科學(xué)性、先進性和突出課堂教學(xué)改革的特色。

 。1)規(guī)范性

  教學(xué)設(shè)計內(nèi)容包括:教材解讀、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、課時安排、教具準備。教學(xué)過程應(yīng)預(yù)設(shè)教學(xué)內(nèi)容、教師活動、學(xué)生活動,大環(huán)節(jié)應(yīng)闡述設(shè)計意圖、可能出現(xiàn)的問題及對策、板書設(shè)計(體育除外)、作業(yè)設(shè)計等。

 。2)科學(xué)性

  教學(xué)目標(biāo)明確,重、難點突出,教材分析透徹,語言準確,切合教材和學(xué)生實際;教設(shè)計既能體現(xiàn)傳授知識的科學(xué)性、系統(tǒng)性,又能體現(xiàn)教學(xué)方法的靈活性、多樣化。

 。3)先進性

  教學(xué)設(shè)計能很好地反映本學(xué)科的.知識特點,適時對學(xué)生進行思想教育,做到教書育人有機結(jié)合;能合理地使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段;教案要能有利于學(xué)生的創(chuàng)新精神和求異思維的培養(yǎng),教學(xué)過程能體現(xiàn)師生互動的活動空間,并能注重學(xué)生的個性發(fā)展。

 。4)突出課改特色

  在設(shè)計中充分體現(xiàn)合作學(xué)習(xí)、體驗學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、信息技術(shù)與學(xué)科整合、增強教育教學(xué)實效性。

  4、課件制作是針對前面的教學(xué)設(shè)計進行的,是利用多媒體輔助教學(xué)的一種手段,所作PPT課件宜在8—15頁內(nèi)。

  5、教研組比賽時可根據(jù)情況自主設(shè)計比賽項目,以上項目僅供參考,比賽時可以采用初賽、復(fù)賽的形式,根據(jù)初賽和復(fù)賽的成績確定比賽名次,獲獎人員原則上不超過參賽人員的60%,各教研組積極組織并形成比賽方案,連同比賽成績一起報教科室,由教科室審核后公示獲獎名單并頒發(fā)獲獎證書。

  青年教師基本功比賽實施方案 12

  一、指導(dǎo)思想:

  圍繞“提高課堂教學(xué)有效性”這一中心,以展示青年教師教學(xué)水平為切入口,切實加強教學(xué)研究,全面實施優(yōu)質(zhì)課堂,從而加速教師專業(yè)成長,促進教學(xué)質(zhì)量全面提升。

  二、活動目的:

  1、展示最新教改成果,提供交流、合作平臺,促進教師人才的可持續(xù)發(fā)展;

  2、改善課堂品質(zhì),完成“規(guī)范課堂”“反思課堂”“高效課堂”的三級跳;

  3、更新教學(xué)理念,營造學(xué)術(shù)氛圍,促進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的`根本性轉(zhuǎn)變。

  三、參賽人員:

  工作5年以下(含5年)的青年教師(由教務(wù)處公布名單)

  四、總評委:

  校長室成員和教務(wù)處主任

  五、時間安排:

  1、準備階段(10月上旬、中旬)

  2、實施階段(跨兩個學(xué)期)

  “松林杯”青年教師教學(xué)基本功大賽(第一單元) 時間:10月26日前

  “松林杯”青年教師教學(xué)基本功大賽(第二單元) 時間:11月30日前

  “松林杯”青年教師教學(xué)基本功大賽(第三單元) 時間:春學(xué)期

  六、活動細則:

  【第一單元】

  1、競賽內(nèi)容:教案編寫和課件制作

  2、評委:校長室成員、教務(wù)處成員、教研組長、備課組長和部分高級教師(共5~7名,由教研組長落實人員)

  3、要求:由教研組確定統(tǒng)一課題,按百分制打分,評出每份教案(保密編號)和相配課件(保密編號)的具體得分,并于10月28日前將各組得分表、教案(紙質(zhì)文檔和word電子文檔)、課件(多媒體文件)提交教務(wù)處。

  【第二單元】

  1、競賽內(nèi)容:試題命制

  2、評委:校長室成員、教務(wù)處成員、教研組長、備課組長和部分高級教師(共5~7名,由教研組長落實人員)

  3、要求:由教研組確定統(tǒng)一命題范圍,按百分制打分,評出每份試卷(保密編號)的`具體得分,并于12月2日前將各組得分表及試卷(紙質(zhì)和電子文檔)提交教務(wù)處。

  【第三單元】

  1、競賽內(nèi)容:課堂教學(xué)

  2、評委:校長室成員、教務(wù)處成員、教研組長、備課組長和部分高級教師(共5~7名,由教研組長落實人員)

  3、活動程序:由教研組長確定統(tǒng)一課題;教師定班上課;評委保密打分;在規(guī)定時間前向教務(wù)處提交課堂教學(xué)評價表、課堂教學(xué)測評表和各組得分表;備課組組織集體評課

  4、競賽時間:春學(xué)期(具體時間另行通知)

  七、評獎辦法:

  1、計分:先按百分制分別計算出參賽人員每一單元的平均得分,再分別按20%(教案)、20%(課件)、20%(試卷)、40%(上課)的比例折算出總得分,排出名次;杜絕雷同現(xiàn)象,所有教案、課件、試卷均須上網(wǎng)檢索

  2、獎項:

  一等獎:若干名(一般占本組參賽人員的20%);

  二等獎:若干名(一般占本組參賽人員的30%)

  3、獎勵辦法:一等獎發(fā)放獎金200元,并頒發(fā)紀念獎杯一只;二等獎發(fā)放獎金100元,并頒發(fā)紀念獎杯一只;每學(xué)年一次的 “對外開放日” (面向全。,青年組上課人員從獲獎人員中產(chǎn)生。

  八、其它:

  1、本方案由教務(wù)處牽頭,教研組負責(zé)實施,校長室督查;

  2、未盡事宜,由校長室解釋。

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