元宵節(jié)包湯圓活動方案（精選9篇）
為了確�；顒佑行蛴辛﹂_展，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案是整場活動的戰(zhàn)略，可以為活動指明方向。制定活動方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的元宵節(jié)包湯圓活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
元宵節(jié)包湯圓活動方案 1
一、 活動主題
感受傳統(tǒng)節(jié)日文化的熏陶，豐富教師和學(xué)生的生活，讓學(xué)生感受到學(xué)校對他們的關(guān)心，營造溫馨和諧的校園氛圍，增進(jìn)教師與學(xué)生的'情感交流，讓學(xué)生體會到節(jié)日的熱鬧與快樂。
二、 活動地點
學(xué)校食堂 各班教室
三、 活動時間
x月x日下午16:00開始
四、 活動組織
校文體中心
五、 參加人員
校級領(lǐng)導(dǎo)、文體中心成員、各班2名學(xué)生代表、各班班主任及住校生
六、 活動安排及布置
1、 各班自行布置教室，準(zhǔn)備節(jié)目，班主任帶領(lǐng)住校生進(jìn)行元宵節(jié)聯(lián)歡
2、 校級領(lǐng)導(dǎo)、文體中心成員、各班2名學(xué)生代表在食堂包湯圓、猜謎
3、懸掛小燈籠，準(zhǔn)備好猜謎活動所需材料 準(zhǔn)備好獎品：猜出五個謎語隨機(jī)獎勵蘋果、橘子等水果一個。以此累加。
4、 配置節(jié)日音樂并拍照留念
七、 活動所需材料
1、 包湯圓所需材料：糯米面、芝麻餡(住校生約400名，每人2個大湯圓)(食堂準(zhǔn)備)
2、猜謎材料：細(xì)鐵絲、各色彩紙(文體中心準(zhǔn)備) 水果若干(食堂準(zhǔn)備) 活動展板一塊(文體中心準(zhǔn)備)
八、 活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算
控制在1000元以內(nèi)
元宵節(jié)包湯圓活動方案 2
為營造元宵歡樂祥和的'傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，豐富社區(qū)居民文化活動，增進(jìn)物業(yè)公司、轄區(qū)共建單位同居民的聯(lián)系，共同創(chuàng)建文明、和諧、美好的新社區(qū)，特制定20xx年元宵節(jié)活動計劃。
一、活動主題
xx
二、舉辦單位
主辦單位：xx街道xx社區(qū)
xx物業(yè)服務(wù)有限公司
三、活動保障
(一)組織保障
為了使社區(qū)元宵節(jié)活動健康、有序地開展，特成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由x任組長、x任副組長、成員為x。
(二)經(jīng)費(fèi)保障
1、社區(qū)文體工作年度經(jīng)費(fèi)支出;
2、街道補(bǔ)助;
3、共建單位贊助
四、活動設(shè)置
各小區(qū)懸掛燈籠，橫幅，營造濃厚的元宵節(jié)節(jié)日氣氛。
(一)元宵燈籠展
居民親手制作燈籠，活動當(dāng)天拿到社區(qū)參展。
(二)做湯圓、品湯圓
社區(qū)干部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓
(三)游園活動
1、團(tuán)結(jié)就是力量(拔河比賽)：以居民組為單位，每組出6個代表(3男3女)進(jìn)行拔河比賽。獎項設(shè)置：一等獎、二等獎、三等獎、參與獎。
2、聲聲報福(踩氣球)：工作人員事先在氣球內(nèi)放好“祝福券”或“有獎券”，每人可踩2個氣球，踩到“有獎券”即可得到紀(jì)念品。
3、團(tuán)團(tuán)圓圓(歡樂夾元宵)：盆里放20個，者各自從盆里夾乒乓球，在20秒內(nèi)夾滿10個以上者勝利。勝利者可得到精美獎品，其余得紀(jì)念品。
4、金球轆轆(吹球入碗)：在桌面上并排放置兩個碗，在其中一個碗中放2個乒乓球，在規(guī)定的時間內(nèi)將2個乒乓球吹入另一個碗中即。成功者可得精美獎品，其余得紀(jì)念品。
五、活動地點和時間
1、時間：2月18日(正月十四)下午13：00
2、地點：社區(qū)旁圓形廣場
六、報名方式
1、居民小組長處報名
2、致電報名：
元宵節(jié)包湯圓活動方案 3
一、 活動目的
為了讓同學(xué)們感受到節(jié)日的喜慶和溫暖，弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)飲食文化，增進(jìn)同學(xué)們之間的感情，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，豐富孩子的課余生活。在這元宵佳節(jié)來臨之際，舉行本次活動。
二、 活動主題：
情暖元宵
三、 活動對象：
xx初中小學(xué)部全體師生
四、 活動時間及地點
時間：20xx年xx月xx日(星期x)下午14:30--16:00
地點：校食堂二樓
五、 活動流程
(一) 主持人開場，王副校長致辭
(二) 主持人宣布分組情況及活動要求、規(guī)則，并請生活阿姨示范包湯圓的`方法。
(三) 各老師就位，活動開始
(四) 包湯圓結(jié)束，全體學(xué)生就席，觀看表演
(五) 品嘗湯圓，活動結(jié)束
六、 工作安排及注意事項
(一) 活動準(zhǔn)備：
1. 活動策劃及安排(咸琳娜老師)
落實活動詳細(xì)策劃及工作安排，并提前一天做好傳達(dá)。
2. 餡料準(zhǔn)備(潘謝可老師)
聯(lián)系食堂負(fù)責(zé)人購買餡料，并做好餐具等準(zhǔn)備，傳達(dá)活動時間及細(xì)則。
3. 會場所需物品(咸琳娜老師)
筆記本電腦、照相機(jī)、無線麥克風(fēng)、擴(kuò)音器各一
4.主持人(魏敏老師)
5.宣傳板制作(葉璘老師)
6.攝影攝像(蔣學(xué)兵、吳圣鋒老師)
(二)活動中：
1.人員安排及分組情況：
一年級(40人)分四組，每組10人，分別由黃靜怡、劉明珠、潘謝可、咸琳娜老師負(fù)責(zé)。
二年級(22人)分兩組，每組11人，分別由黃春映、葉璘老師負(fù)責(zé)。
三年級(23人)分兩組，分別11、12人組，分別由徐媛媛、魏敏老師負(fù)責(zé)。
四年級(21人)分兩組，分別10、11人組，分別由葉玉梅、韋麗夸老師負(fù)責(zé)。
2.參與人員必須按照規(guī)定時間進(jìn)場，到班級指定位置就緒，不得大聲喧嘩、打鬧玩耍。教師作為組長，負(fù)責(zé)教授學(xué)生包湯圓的方法并做好秩序、場地衛(wèi)生維持工作。
3.包湯圓結(jié)束，烹制過程中的游戲、節(jié)目表演由主持人及黃靜怡老師主持。
4.場地清掃：全體師生及食堂工作人員
元宵節(jié)包湯圓活動方案 4
一、活動主題
猜燈謎、慶元宵
二、活動時間
20xx年2月26日(農(nóng)歷正月十五)晚6：00
三、活動地點
一樓同仁廳會議室
四、活動準(zhǔn)備
1、2月26日前，人力資源部負(fù)責(zé)收集各種燈謎，準(zhǔn)備獎勵員工的`小禮品。
2、場地布置：2月26日上午，設(shè)備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
3、2月26日晚，人力資源部負(fù)責(zé)組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動期間的秩序。
五、活動規(guī)則
1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認(rèn)無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進(jìn)行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領(lǐng)取禮品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。
4、謎語共200條：第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121-200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。
5、獎項設(shè)置：共設(shè)置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結(jié)束。
六、活動注意事項
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
七、活動費(fèi)用預(yù)算
1、元宵小燈籠xx只，x元×xx=xx元
2、紅絲帶兩盤，xx元×x=xx元
3、禮品xx份，x元×xxx=xx元
合計費(fèi)用：約xx元左右。
元宵節(jié)包湯圓活動方案 5
一、活動主題
感受傳統(tǒng)節(jié)日文化的熏陶，豐富教師和學(xué)生的`生活，讓學(xué)生感受到學(xué)校對他們的關(guān)心，營造溫馨和諧的校園氛圍，增進(jìn)教師與學(xué)生的情感交流，讓學(xué)生體會到節(jié)日的熱鬧與快樂。
二、活動地點
學(xué)校食堂各班教室
三、活動時間
3月5日下午16：00開始
四、活動組織
校文體中心
五、參加人員
校級領(lǐng)導(dǎo)、文體中心成員、各班2名學(xué)生代表、各班班主任及住校生
六、活動安排及布置
1、各班自行布置教室，準(zhǔn)備節(jié)目，班主任帶領(lǐng)住校生進(jìn)行元宵節(jié)聯(lián)歡
2、校級領(lǐng)導(dǎo)、文體中心成員、各班2名學(xué)生代表在食堂包湯圓、猜謎
3、懸掛小燈籠，準(zhǔn)備好猜謎活動所需材料準(zhǔn)備好獎品：猜出五個謎語隨機(jī)獎勵蘋果、橘子等水果一個。以此累加。
4、配置節(jié)日音樂并拍照留念
七、活動所需材料
1、包湯圓所需材料：
糯米面、芝麻餡（住校生約400名，每人2個大湯圓）（食堂準(zhǔn)備）
2、猜謎材料：
細(xì)鐵絲、各色彩紙（文體中心準(zhǔn)備）水果若干（食堂準(zhǔn)備）活動展板一塊（文體中心準(zhǔn)備）
八、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算
控制在1000元以內(nèi)。
元宵節(jié)包湯圓活動方案 6
一、活動名稱：
“團(tuán)圓甜蜜，共慶元宵”包湯圓親子活動
二、活動目的：
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓居民了解元宵節(jié)的習(xí)俗和意義。
通過親手包湯圓，增進(jìn)家庭親子關(guān)系，體驗傳統(tǒng)節(jié)日的溫馨和樂趣。
培養(yǎng)居民的'動手能力和團(tuán)隊合作精神。
三、活動時間：
xx年xx月xx日（元宵節(jié)當(dāng)天），上午xx:xx-下午xx:xx
四、活動地點：
社區(qū)活動中心
五、參與人群：
社區(qū)居民，特別是家庭組合，鼓勵親子參與。
六、活動內(nèi)容：
開場致辭：活動主持人介紹元宵節(jié)的由來和包湯圓的傳統(tǒng)習(xí)俗，同時向居民們介紹活動流程和注意事項。
材料準(zhǔn)備：提前準(zhǔn)備好包湯圓所需的材料，如糯米粉、餡料（如紅豆沙、黑芝麻等）、水等。
親子包湯圓：每個家庭組合領(lǐng)取一份材料，按照工作人員的指導(dǎo)，一起動手包湯圓。鼓勵親子間相互合作，共同完成包湯圓的過程。
湯圓烹飪：將包好的湯圓進(jìn)行烹飪，居民們可以觀看烹飪過程，了解湯圓的制作技巧。
品嘗交流：烹飪完成后，居民們一起品嘗自己親手制作的湯圓，分享包湯圓的經(jīng)驗和感受。同時，可以設(shè)立“最佳創(chuàng)意湯圓”、“最佳口感湯圓”等獎項，通過投票選出，并頒發(fā)獎品。
七、活動預(yù)算：
材料費(fèi)用：包括糯米粉、餡料、水等，預(yù)計每人約xx元。
場地費(fèi)用：社區(qū)活動中心的使用費(fèi)用約xx元。
獎品費(fèi)用：預(yù)計約xx元用于購買獎品。
八、宣傳策略：
制作海報，張貼在社區(qū)公告欄。
通過社區(qū)微信公眾號、網(wǎng)站等渠道發(fā)布活動信息。
利用社區(qū)廣播進(jìn)行宣傳。
九、活動總結(jié)：
活動結(jié)束后，收集居民反饋，總結(jié)活動的成功與不足，為今后的活動提供改進(jìn)方向。
元宵節(jié)包湯圓活動方案 7
一、活動名稱：
“歡樂元宵，巧手包湯圓”社區(qū)互動活動
二、活動目的：
增進(jìn)社區(qū)居民之間的友誼和互動，營造和諧氛圍。
通過包湯圓活動，讓居民體驗傳統(tǒng)文化的魅力，傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日文化。
培養(yǎng)居民的動手能力和創(chuàng)新意識，提高生活品質(zhì)。
三、活動時間：
xx年xx月xx日（元宵節(jié)前一天），下午xx:xx-xx:xx
四、活動地點：
社區(qū)多功能廳
五、參與人群：
社區(qū)居民，特別是喜歡動手的居民和廚藝愛好者。
六、活動內(nèi)容：
活動開場：主持人簡要介紹元宵節(jié)的背景和包湯圓的傳統(tǒng)習(xí)俗，激發(fā)居民的興趣和熱情。
材料分發(fā)：為每個參與者分發(fā)包湯圓所需的材料，包括糯米粉、餡料、工具等。
教學(xué)示范：邀請專業(yè)廚師或經(jīng)驗豐富的居民進(jìn)行包湯圓的教學(xué)示范，傳授包湯圓的技巧和經(jīng)驗。
動手實踐：居民們按照教學(xué)示范的`指導(dǎo)，動手包湯圓。鼓勵居民們發(fā)揮創(chuàng)意，嘗試不同的包法和餡料組合。
交流分享：完成包湯圓后，居民們可以相互展示自己的作品，分享包湯圓的心得和技巧。同時，可以設(shè)立“最佳創(chuàng)意包法”、“最佳口感湯圓”等獎項，通過投票選出，并頒發(fā)獎品。
七、活動預(yù)算：
材料費(fèi)用：包括糯米粉、餡料、工具等，預(yù)計每人約xx元。
場地費(fèi)用：社區(qū)多功能廳的使用費(fèi)用約xx元。
教學(xué)示范費(fèi)用：邀請專業(yè)廚師或經(jīng)驗豐富的居民的費(fèi)用約xx元。
獎品費(fèi)用：預(yù)計約xx元用于購買獎品。
八、活動宣傳：
制作精美的宣傳海報，張貼在社區(qū)顯眼位置。
利用社區(qū)微信公眾號、社區(qū)網(wǎng)站等渠道發(fā)布活動信息，吸引居民參與。
通過社區(qū)廣播進(jìn)行活動預(yù)告和宣傳。
九、活動后續(xù)：
活動結(jié)束后，組織志愿者對多功能廳進(jìn)行清理，確保環(huán)境整潔。同時，將活動照片和視頻制作成精美的紀(jì)念冊，贈送給參與的居民，留下美好的回憶。
通過此次“歡樂元宵，巧手包湯圓”社區(qū)互動活動，我們期望居民們不僅能夠親手制作出美味的湯圓，更能夠在過程中感受到傳統(tǒng)文化的魅力，增進(jìn)彼此之間的友誼和互動，共同營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍。
元宵節(jié)包湯圓活動方案 8
一、活動名稱：
“濃情元宵，共包團(tuán)圓”社區(qū)包湯圓體驗活動
二、活動目的：
增進(jìn)社區(qū)居民之間的情感交流，營造溫馨和諧的節(jié)日氛圍。
通過包湯圓這一傳統(tǒng)習(xí)俗，讓居民們感受傳統(tǒng)文化的魅力，傳承民族習(xí)俗。
培養(yǎng)居民們的動手能力和家庭協(xié)作精神，增進(jìn)親子關(guān)系。
三、活動時間：
xx年xx月xx日（元宵節(jié)當(dāng)天），上午xx:xx-下午xx:xx
四、活動地點：
社區(qū)廣場
五、參與人群：
社區(qū)居民，特別是家庭組合，鼓勵親子共同參與。
六、活動內(nèi)容：
開場儀式：活動主持人簡短介紹元宵節(jié)的歷史背景和包湯圓的傳統(tǒng)意義，為活動拉開序幕。
包湯圓教學(xué)：邀請面點師傅或經(jīng)驗豐富的居民進(jìn)行包湯圓的教學(xué)，傳授包湯圓的技巧。
分組包湯圓：居民們自由組隊，每組領(lǐng)取材料包，跟隨教學(xué)步驟一起動手包湯圓。鼓勵親子互動，共同完成任務(wù)。
湯圓烹飪與品嘗：將包好的湯圓進(jìn)行烹飪，完成后居民們一起品嘗，分享包湯圓的樂趣和成果。
互動游戲：設(shè)置湯圓制作知識問答、湯圓接力賽等互動游戲，增加活動的'趣味性和參與性。
七、活動預(yù)算：
材料費(fèi)用：包括糯米粉、餡料等，預(yù)計每人約xx元。
教學(xué)費(fèi)用：邀請面點師傅或經(jīng)驗豐富的居民的費(fèi)用約xx元。
場地布置費(fèi)用：預(yù)計約xx元用于布置活動場地。
八、宣傳策略：
制作精美的海報和傳單，張貼在社區(qū)公告欄和居民家門口。
利用社區(qū)微信公眾號、社區(qū)網(wǎng)站等渠道發(fā)布活動信息，吸引居民參與。
通過社區(qū)廣播和活動宣傳車進(jìn)行活動預(yù)告和宣傳。
九、活動總結(jié)：
活動結(jié)束后，組織志愿者進(jìn)行場地清理，確保環(huán)境整潔。同時，收集居民反饋意見，總結(jié)活動的成功經(jīng)驗和不足之處，為今后的活動提供參考和改進(jìn)方向。
元宵節(jié)包湯圓活動方案 9
一、活動名稱：
“手作湯圓，樂享元宵”親子包湯圓活動
二、活動目的：
增進(jìn)親子間的情感交流，培養(yǎng)家庭和睦與親子合作的能力。
通過親手制作湯圓，讓孩子們了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化內(nèi)涵。
鍛煉孩子們的動手能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們對傳統(tǒng)文化的興趣。
三、活動時間：
xx年xx月xx日（元宵節(jié)前一天），下午xx:xx-xx:xx
四、活動地點：
社區(qū)活動室
五、參與人群：
社區(qū)居民中的親子家庭，特別是小學(xué)生及其家長。
六、活動內(nèi)容：
開場致辭：活動主持人介紹活動目的和流程，激發(fā)孩子們的興趣和好奇心。
包湯圓教學(xué)：邀請專業(yè)面點師傅教授包湯圓的技巧，讓孩子們了解湯圓的制作過程和注意事項。
親子包湯圓：家長和孩子們一起動手包湯圓，鼓勵親子間相互協(xié)作，共同完成包湯圓的任務(wù)。
創(chuàng)意湯圓展示：完成包湯圓后，每個家庭可以將自己的作品進(jìn)行展示，分享創(chuàng)意和制作心得。
湯圓烹飪與品嘗：將包好的湯圓進(jìn)行烹飪，完成后大家一起品嘗，享受勞動成果的美味。
七、活動預(yù)算：
材料費(fèi)用：包括糯米粉、餡料等，預(yù)計每個家庭約xx元。
教學(xué)費(fèi)用：邀請專業(yè)面點師傅的`費(fèi)用約xx元。
場地費(fèi)用：社區(qū)活動室的使用費(fèi)用約xx元。
八、宣傳策略：
制作色彩鮮艷、富有童趣的宣傳海報，吸引孩子們的注意。
通過社區(qū)微信公眾號、社區(qū)網(wǎng)站等渠道發(fā)布活動信息，向家長們宣傳活動的意義和價值。
利用社區(qū)廣播和學(xué)校通知等方式進(jìn)行活動預(yù)告和宣傳。
九、活動后續(xù)：
活動結(jié)束后，組織志愿者對活動室進(jìn)行清理，確保環(huán)境整潔。同時，將活動照片和視頻制作成精美的紀(jì)念冊，贈送給參與的親子家庭，留下美好的回憶。
通過此次“手作湯圓，樂享元宵”親子包湯圓活動，我們期望能夠增進(jìn)親子間的情感交流，培養(yǎng)孩子們的動手能力和創(chuàng)造力，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)和成長。同時，通過包湯圓這一傳統(tǒng)習(xí)俗的體驗，讓孩子們更好地了解和傳承中華傳統(tǒng)文化。
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