小學防汛演練方案

　　篇一：小學防汛演練方案

　　一、指導思想

　　以科學發(fā)展觀和嶧教發(fā)字(2xx)31號文件為指導，堅持“安全第一、預防為主、全力搶險”的防汛方針，落實安全發(fā)展的理念和安全第一的原則，進一步強化措施，落實責任，消除隱患，夯實基礎，著力增強師生安全責任意識，提高師生安全防范能力，遇到特大洪水，領導指揮靈，搶險隊伍跟的上，防汛物料準備齊全，把洪水災害的影響和損失減少到最低限度，為學校的教育事業(yè)健康、和諧發(fā)展提供有效的安全保障，特制定本演練方案。

　　一、成立防汛演練指揮部

　　總指揮：孫晉平

　　副總指揮：潘海強孫晉省

　　成員：徐麗、陳永強、張會、孫晉廣及各班班主任

　　二、應急小組：

　　1、班級疏散小組：如果是在課堂時間內，誰上課誰負責。如果是在課余時間班主任負責。

　　職責：(1)防汛演練時帶領學生逃生，誰是責任人誰最后一個離開教室，快速有效的組織學生撤離到安全場地;(2)到達安全場地后迅速清點學生人數及傷亡情況;(3)班主任及時向統(tǒng)計小組報告學生撤離情況。

　　2、其他疏散小組：

　　教學樓樓梯：一層樓梯：賈婧，二層樓梯：徐麗大門口疏散引導：孫光俠孫紅梅

　　秩序維護：單政薛斌

　　職責：警報響起，迅速到各樓梯口和校門口、疏散接應學生，確保學生快速、有序撤離，嚴禁出現擁擠、跌倒、踩傷事故的發(fā)生。

　　3、宣傳小組：許冰(攝影)

　　職責：具體負責應急人員撒離現場后的宣傳教育、攝影、照相、報道等。

　　4、救護小組：徐麗朱紅艷王相科職責：具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護等。

　　5、統(tǒng)計小組：朱緒剛李貴賓

　　職責：具體負責安全疏散后的人員(全校)統(tǒng)計工作，統(tǒng)計好計時工作。

　　三、演練對象

　　棠陰小學全體師生

　　四、演練時間

　　2xx年6月8號下午15點5分

　　五、演練內容

　　情景模擬：全校師生在教室里上課，突然聽到廣播里發(fā)出防汛抗洪報警信號，教師立即把學生從教學樓內疏散到安全地區(qū)。

　　六、演練步驟：

　　防汛演練的階段劃分：

　　1、進行學習動員。在全校進行一次汛期安全大教育活動，組織師生學習，提高師生的汛期安全意識。在分管領導和安全員的組織指導下，認真學習和模擬演練我校制訂的應急預案，熟悉在突發(fā)事件中各自的職責和任務，基本的自救和逃生方法，保障學生和公共財產的安全。

　　2、成立演練領導組織機構，明確責任，嚴格組織實施演練活動，確保演練活動順利完成，達到預期效果。

　　3、組織演練。講解防汛知識及演練過程中的注意事項，并在總指揮的指導下進行演練。全體師生都要參加，把演練當成實戰(zhàn)，認真對待.學生演練

　　A、當天下午第一節(jié)或第二節(jié)，由各班班主任安排時間對學生進行一次防汛知識教育。

　　B、當天下午15：5，聽到信號，任課教師安排學生有序進行疏散，帶領學生有次序疏散�？傊笓]發(fā)出撤離口令：“各班注意，現在把學生撤離到校門口外的安全地帶，各班

　　迅速撤離，不要驚慌和大聲喧嘩”。現場的教師聽到口令后馬上組織學生準備撤離并發(fā)出口令，“起立，準備撤離!打開前后門”學生聽到口令后，1、2組面向前站，3、4組面向后站，最前面的同學迅速把課桌凳移開，打開疏散通道，便于撤離。

　　要求：1、教師要冷靜、果斷下達口令。學生不要驚慌，更不要大聲喧嘩。2、學生要聽從老師的口令，動作要做到快靜齊。

　　C、根據具體情況，教師要果斷的發(fā)出口令：“開始撤離!”學生聽到撤離口令后，1、2組直接按順序從課桌間走出，自動合成一路縱隊從前門出，3、4組直接按順序從課桌間走出合成一路縱隊從后門出，出門后再合并成一路縱隊迅速下樓，到達安全地點。

　　4、總結匯報。演練結束后，總指揮或負責人對演練進行總結，針對演練中出現的問題要及時指出來并進行整改，總結情況整理后存檔。

　　七、演練要求：

　　1、加強領導，確保演練工作達到預期目的.。在總指揮的統(tǒng)一部署下，全校師生要高度重視，提高認識，積極參加，確保演練效果。

　　2、各班級調整好工作，確保全員參加。這次演練是全面性的、較大規(guī)模的防汛演練，各班級要組織好學生積極參加這次演練學習，增強自己躲避災難危險的能力等消防技能。

　　3、完善規(guī)章制度，強化責任制的落實。演練結束后，要對這次演練活動進行認真的總結，針對演練中出現的問題要及時進行整改。

　　篇二：小學防汛演練方案

　　一、指導思想：

　　為了進一步增強師生的防汛意識，提高意外事故的逃生技能，切實掌握洪水來臨時的逃生方法，學校特制定本方案。

　　二、演練目的：

　　1.讓學生熟悉逃生的路線、方法，在規(guī)定的最短時間內到達集合地。

　　2.檢驗學校在事件突發(fā)時反應是否快速，應急措施是否合理，安全保衛(wèi)工作是否到位。

　　三、參加人員

　　1.總指揮：王榮春(校長)

　　2.現場指揮：韋華(負責學生集合)

　　3.工作人員：全體教師

　　四、步驟：

　　防汛演練的.階段劃分：

　　1.進行學習動員。在全校進行一次汛期安全大教育活動，組織開展防汛主題班隊會，提高師生的汛期安全意識。由分管領導和安全員的組織指導下，認真學習和模擬演練我校制訂的應急預案，熟悉在突發(fā)事件中各自的職責和任務，基本的自救和逃生方法，保障自身和公共財產的安全。

　　2.成立演練領導組織機構，明確責任，嚴格組織實施演練活動，確保演練活動順利完成，達到預期效果。

　　3.組織演練。講解防汛知識及演練過程中的注意事項，并在總指揮的指導下進行演練。全體師生都要參加，把演練當成實戰(zhàn)，認真對待.

　　(1)開展主題班隊會.由各班班主任安排時間對學生進行一次防汛教育。

　　(2)下午課外活動時間，聽到信號，班主任安排學生有序進行疏散，帶領學生有次序疏散;在1分鐘內按照做操位置有序快速到操場集中。

　　疏散順序：

　　教師領隊，學生排二列隊伍分班按下列方案疏散，要求依次快速、安全不能搶，以免發(fā)生擁擠踐踏事故到，操場按晨會集合順序。

　　(3)各班帶隊向總指揮報告人數，檢查是否缺人。如有缺人，速派老師查找。

　　(4)接著，由教師帶領往校門安全逃生。

　　4.總結匯報。演練結束后，總指揮或負責人對演練進行總結，針對演練中出現的問題要及時指出來并進行整改，總結情況整理后存檔。

　　五、演練要求：

　　1.加強領導，確保演練工作達到預期目的。在辦公室的統(tǒng)一部署下，全校師生要高度重視，提高認識，積極參加，確保演練效果。

　　2.各班級調整好工作，確保全員參加。這次演練是全面性的、較大規(guī)模的防汛演練，各班級要組織好學生積極參加這次演練學習，增強自己躲避災難危險的能力等消防技能。

　　3.完善規(guī)章制度，強化責任制的落實。演練結束后，要對這次演練活動進行認真的總結，針對演練中出現的問題要及時進行整改。

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