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規(guī)劃培訓(xùn)方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進行，常常需要預(yù)先準備方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的規(guī)劃培訓(xùn)方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
規(guī)劃培訓(xùn)方案1
我們制訂了個人的目標體系，也對市內(nèi)的所有樓盤信息都進行了摸底，也知道了每天要做的三件事的順序，同時還制訂了自己的人際關(guān)系發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)在開始對自己每天的時間進行一下合理的安排：
一、想辦法制訂每日工作流程表
沒有工作目標和每天時間安排的人，總是很悠閑，而有了明確的目標，對自己每天時間安排得比較滿的人，是沒有空閑時間的，每一點時間都會過得很有意義很有價值。所以，我們要養(yǎng)成每天制訂工作流程表的習(xí)慣。
1、對家裝業(yè)務(wù)員來說，工作表要把第二天要辦的事、要見的人放在第一位，比方說和某客戶約好第二天見面或量房，那你一定就要結(jié)合雙方約定的`時間和地點來安排自己的行程。最好在約定地點附近開展業(yè)務(wù)。
2、工作表要學(xué)會預(yù)留出一段時間，不能把時間計算得很緊張。比方說，原定計劃上午在小區(qū)做業(yè)務(wù)，下午2：00去見一個客戶，中間有半個小時的車程，而你就不能將時間排到下午1：30分才行動，至少應(yīng)該留出半個小時的空隙，一則防止路上有意外，二則提前到場等待客戶，給客戶體現(xiàn)出尊敬感。
3、工作表要隨身攜帶，隨時查看。你不可能每天都按照工作一絲不變地去工作，但至少工作表能夠讓你抓住主要的工作。
二、一天時間安排(參考建議版)
現(xiàn)在，我們根據(jù)家裝業(yè)務(wù)的特點，推出一個參考建議版的一天時間安排：
1、早會培訓(xùn)學(xué)習(xí)(8：00—8：40)
我們建議每個公司都舉行早會培訓(xùn)，把業(yè)務(wù)員和設(shè)計師集中在一起，如果部門較大，也可以單開業(yè)務(wù)部門的早會。早會每天安排一個主持人，一個講師，每人輪流做主持人和講師，大家創(chuàng)造一個內(nèi)部學(xué)習(xí)和培訓(xùn)、人人參與的平臺。早會時間不能開得過長，半個小時到40分鐘就行，內(nèi)容可以循環(huán)推進。
2、設(shè)計跟進(8：40—9：00)
業(yè)務(wù)員參加完早會培訓(xùn)以后，要與設(shè)計師進行單獨溝通，業(yè)務(wù)員可以將客戶的新消息、新要求、新想法向設(shè)計師匯報，同時也要督促設(shè)計師的工作，以免設(shè)計師因自己的工作繁忙而耽誤你的客戶，與設(shè)計師溝通做到更好地協(xié)調(diào)與客戶之間的關(guān)系。
3、打電話(電話拜訪、電話跟進)(9：00—9：20)
與設(shè)計師溝通以后，業(yè)務(wù)員要對客戶進行電話拜訪或電話跟進，一般來說，到了九點以后，客戶也過了上班初的忙碌期了，打電話正是好時候。業(yè)務(wù)員最好在公司里打電話，一則方便電話記錄，創(chuàng)造更好的電話溝通環(huán)境，二則如果有客戶需要量房，也好及時與設(shè)計部取得聯(lián)系，客戶有新想法也可直接與設(shè)計師進行溝通。業(yè)務(wù)員要養(yǎng)成每天跟進客戶的習(xí)慣。
4、到小區(qū)展開行動(9：30—17：00)
這一段時間主要用于聯(lián)系新客戶，培育自己的客戶資源。當然也要根據(jù)實際情況，如果小區(qū)交房，就要提前去小區(qū)，早會可以不開，電話可以不打。晚上回公司的時間也可早可晚，如果小區(qū)客戶下班后較多，就可以晚回去。
5、回公司打電話(16：00—18：00)
如果業(yè)務(wù)員搜集到了很多的客戶電話號碼，我建議下午早回公司，在公司給客戶打業(yè)務(wù)電話，這一段時間打電話的效果最理想。
6、晚上要進行客戶分析
業(yè)務(wù)員晚上下班后，要養(yǎng)成對自己白天所聯(lián)系的客戶進行分析的習(xí)慣，可以結(jié)合公司推出的《客戶分析表》，只有對客戶進行準確分析定位，才能找到與客戶進行更好溝通的技巧和突破點。第二天早上，要將客戶分析的內(nèi)容與設(shè)計師或主管進行溝通。
7、晚上要列出當天名單(客戶、人際關(guān)系)
希望你每天都能在自己的名單上增加新的人員，將客戶信息和新結(jié)將近朋友的信息，完整地進行登記，每天增長的名單，就是你業(yè)績持續(xù)增長的法門。
規(guī)劃培訓(xùn)方案2
一、目標：圍繞教育局“千方百計”提高教學(xué)質(zhì)量的宗旨；圍繞我校“保五爭四奪三，力爭中游，擠進上游�！狈�(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量的目標，力爭通過五年的努力，在教師方面培養(yǎng)出市級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、優(yōu)秀教師（工作者）或骨干教師1---2名；縣級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、優(yōu)秀教師（工作者）或骨干教師1--2名；鎮(zhèn)級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、優(yōu)秀教師（工作者）或骨干教師2--5名;特級名師1名。
二、規(guī)劃目標完成時間：
20xx年前取得成果
學(xué)科帶頭人：xx教學(xué)能手：xx骨干教師：xx優(yōu)秀教師：xx，xx名師：xx（全國優(yōu)秀校長）
20xx--20xx規(guī)劃目標
學(xué)科帶頭人：3教學(xué)能手：3骨干教師：3優(yōu)秀教師：5：
三、具體措施：
1、強化校本培訓(xùn)：通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、以課代訓(xùn)、基本功訓(xùn)練等，提高教師文化業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)。
2、保證教師繼續(xù)教育：積極組織教師參加繼續(xù)教育。
3、提供外出培訓(xùn)：通過外出學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、教學(xué)競賽等，提高教師專業(yè)能力。
4、注重骨干培養(yǎng)：以校內(nèi)為基礎(chǔ)選拔推薦敬業(yè)精神強、業(yè)務(wù)水平高的`教師為骨干教師進行骨干教師培養(yǎng)5、重視區(qū)域交流培訓(xùn)：積極承擔并組織教師參與區(qū)域交流。在區(qū)域交流中學(xué)習(xí)，在區(qū)域交流中練兵，在區(qū)域交流中提升。
6、注重資料積累：注重累積教師培訓(xùn)材料，積累經(jīng)驗。
四、經(jīng)費保障：
1、保證教學(xué)所必需的各項費用。
2、保證教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等費用。
3、保證把握教師培訓(xùn)的機會。
xx縣學(xué)校
20xx年3月2日
規(guī)劃培訓(xùn)方案3
加強實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)是學(xué)校彰顯辦學(xué)特色,提高教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)培養(yǎng)技能專門人才的必備條件。為強化學(xué)生實踐能力與操作技能的培養(yǎng)與訓(xùn)練，實現(xiàn)學(xué)生課堂與實習(xí)實訓(xùn)地點的一體化，根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃目標要求，特制定本規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹落實安徽省建設(shè)職教大省的目標，堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以專業(yè)性實訓(xùn)基地建設(shè)為基礎(chǔ)，以生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)為突破，以資源共享、輻射周邊、自主發(fā)展的校內(nèi)外實訓(xùn)基地建設(shè)為重點，堅持產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，進一步提高實踐教學(xué)水平，建成一批設(shè)備條件先進、管理科學(xué)規(guī)范，集教學(xué)、培訓(xùn)、生產(chǎn)、科研等多項功能為一體，特色鮮明的實習(xí)實訓(xùn)基地。
二、建設(shè)原則
按照“科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)籌安排、突出重點、合作共建、資源共享、分步實施”的基本原則進行建設(shè)。在建設(shè)過程中，應(yīng)堅持如下原則：
（一）導(dǎo)向性原則
實訓(xùn)基地建設(shè)要發(fā)揮導(dǎo)向作用，要考慮把優(yōu)質(zhì)教育資源與行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)有效結(jié)合起來，以項目建設(shè)的形式完善學(xué)校重點專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)，通過真實或仿真的職業(yè)環(huán)境，按照與職業(yè)崗位群對接的要求，開展各種職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練。做到先進性、真實（仿真）性、實用性、開放性、生產(chǎn)性相結(jié)合。
�。ǘ┕蚕硇栽瓌t
實訓(xùn)基地建設(shè)目標定位要準確，要綜合利用現(xiàn)有資源，最大限度地實現(xiàn)資源共享、輻射周邊，充分體現(xiàn)開放性及社會服務(wù)功能，使之成為技能型緊缺人才的培養(yǎng)訓(xùn)練基地、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的課堂、校企合作的載體、產(chǎn)學(xué)結(jié)合的平臺。
�。ㄈ┬б嫘栽瓌t
實訓(xùn)基地建設(shè)應(yīng)與學(xué)校人才培養(yǎng)規(guī)模和市場對技能型專門人才需求狀況相匹配，要注重社會效益和經(jīng)濟效益的統(tǒng)一。要創(chuàng)新管理理念，注重開辟新思路、實行新機制、采用新模式，提高實訓(xùn)基地的投資效益，走自主發(fā)展、自我完善、自我管理的道路。
�。ㄋ模┏掷m(xù)性原則
實訓(xùn)基地要通過多種途徑，提高軟、硬件建設(shè)水平，增強實踐教學(xué)和社會服務(wù)能力。特別是重點特色專業(yè)實訓(xùn)基地，必須高度重視其持續(xù)運行能力，要堅持依靠專業(yè)辦產(chǎn)業(yè)，辦好產(chǎn)業(yè)促專業(yè)的原則進行建設(shè)，在保證完成實踐教學(xué)的前提下，創(chuàng)新實訓(xùn)基地管理體制和運行機制，實行專業(yè)化生產(chǎn)經(jīng)營，企業(yè)化服務(wù)管理，形成管理、運行、發(fā)展的長效機制，使其成為集教學(xué)、培訓(xùn)、生產(chǎn)、科研為一體的多功能教育實體，確�；氐目沙掷m(xù)發(fā)展。
�。ㄎ澹﹦討B(tài)發(fā)展原則
結(jié)合專業(yè)和師資隊伍建設(shè)，學(xué)校對運行規(guī)范、效益良好、示范作用顯著、發(fā)展前景廣闊的實訓(xùn)基地重點發(fā)展，支持其進一步提高水平和擴大規(guī)模。重點建設(shè)專業(yè)性、生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn)基地，力爭發(fā)展為區(qū)域性基地。積極創(chuàng)建、申報省級、國家級示范基地，適時淘汰不適合市場需求、共享和輻射作用不顯著、無可持續(xù)發(fā)展能力的基地，實現(xiàn)實訓(xùn)基地的動態(tài)發(fā)展。
三、建設(shè)目標
�。ㄒ唬┬�(nèi)實習(xí)實訓(xùn)基地、實訓(xùn)實驗室建設(shè)
結(jié)合專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃目標，學(xué)校計劃投資560萬元，重點建設(shè)資源共享、輻射周邊、自主發(fā)展的機械制造技術(shù)和計算機兩個校內(nèi)實訓(xùn)基地；新建機械基礎(chǔ)實驗室、數(shù)控維修實訓(xùn)室、電子測量實訓(xùn)室、電氣自動化實訓(xùn)室、氣壓與液壓實訓(xùn)室。補充完善
“十一五”期間，學(xué)校實習(xí)實訓(xùn)基地及實驗實訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃為：
�。ǘ┬Ｍ鈱嵱�(xùn)基地建設(shè) 加大校企合作力度，與周邊區(qū)域行業(yè)企業(yè)緊密合作，充分發(fā)揮行業(yè)企業(yè)的資源優(yōu)勢，重點建設(shè)一批生產(chǎn)性、區(qū)域性、綜合性校外實訓(xùn)基地、頂崗實習(xí)基地和就業(yè)基地，為培養(yǎng)學(xué)生實踐操作技能和實習(xí)就業(yè)搭建平臺。
（三）增強基地社會服務(wù)功能
大力推進產(chǎn)學(xué)結(jié)合，努力提高實訓(xùn)基地服務(wù)企業(yè)、服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)的能力和水平。20xx—20xx年，根據(jù)地域經(jīng)濟發(fā)展人才的需求，充分發(fā)揮實訓(xùn)基地資源優(yōu)勢，計劃每年培養(yǎng)預(yù)備技能人才600名以上；五年內(nèi)舉辦各類技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)20期（次），重點包括機械制造技術(shù)、計算機基礎(chǔ)技術(shù)、總培訓(xùn)人（次）達到5000以上；職業(yè)技能鑒定再增加10個鑒定工種，獲證書比例達到98%以上，從而使實訓(xùn)基地的社會服務(wù)功能不斷增強。
四、運行機制
1、管理機構(gòu)
在學(xué)�！皩嵱�(xùn)基地規(guī)劃建設(shè)實施領(lǐng)導(dǎo)小組”的指導(dǎo)和監(jiān)督下，校內(nèi)實訓(xùn)基地必須建立專門的管理機構(gòu)，機構(gòu)管理人員應(yīng)由思想品質(zhì)好、專業(yè)理論水平高、專業(yè)技能強、具有一定組織能力和企業(yè)管理經(jīng)驗的人員組成，要嚴格按照國家有關(guān)部門法規(guī)、條例，建立既符合學(xué)校專業(yè)實踐教學(xué)又適應(yīng)對外生產(chǎn)經(jīng)營服務(wù)的現(xiàn)代企業(yè)管理體系。校外實訓(xùn)基地實行以行業(yè)企業(yè)管理為主，校企共建的辦法進行管理。
2、培訓(xùn)模式
實訓(xùn)基地首先要明確人才培養(yǎng)目標，加大課程體系和教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法手段改革，全面開展學(xué)生實訓(xùn)教學(xué)，突出實踐能力和職業(yè)能力的培養(yǎng)。
實訓(xùn)基地要開展各類專業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)。充分利用基地資源優(yōu)勢，承擔社會各種技術(shù)（崗位）培訓(xùn)、下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移等培訓(xùn)工作。
3、師資隊伍
為使實訓(xùn)基地正常運轉(zhuǎn)、發(fā)揮作用，必須建立一支高素質(zhì)的教學(xué)團隊，團隊成員重點突出“雙師”素質(zhì)結(jié)構(gòu)。增加專業(yè)教師、實習(xí)指導(dǎo)教師中具有企業(yè)工作經(jīng)歷的教師比例，聘請行業(yè)企業(yè)的專業(yè)人才和能工巧匠到基地擔任兼職教師，逐步形成一支實踐技能教學(xué)主要由具有相應(yīng)高技能水平的兼職教師完成的雙師素質(zhì)師資隊伍。
4、產(chǎn)學(xué)結(jié)合
在實訓(xùn)基地建設(shè)過程中，要主動適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，結(jié)合學(xué)校專業(yè)特色，與行業(yè)企業(yè)密切合作，積極開展應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、學(xué)生生產(chǎn)（頂崗）實訓(xùn)（實習(xí)）等產(chǎn)學(xué)結(jié)合活動，使學(xué)校在為企業(yè)提供技術(shù)開發(fā)與服務(wù)的同時，企業(yè)也充分參與學(xué)校的改革建設(shè)與發(fā)展，達到創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的目的。
5、市場化運作
實訓(xùn)基地運行管理實行“雙軌制”，特別是生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn)基地，除按學(xué)校教育教學(xué)管理機制運行外，還應(yīng)按照適應(yīng)市場經(jīng)濟規(guī)律的現(xiàn)代企業(yè)管理機制運行。以基地建設(shè)項目開發(fā)和服務(wù)行業(yè)企業(yè)為依托，實行企業(yè)化管理和市場化經(jīng)營，通過對外承包、股份制合作等多種方式，建立產(chǎn)權(quán)明晰、責權(quán)明確、管理科學(xué)、市場運作、自主經(jīng)營、自我發(fā)展的運行機制，實現(xiàn)實訓(xùn)基地人、財、物充分結(jié)合和有效利用，實現(xiàn)社會效益與經(jīng)濟效益雙贏，最大限度地發(fā)揮實訓(xùn)基地的示范作用與輻射功能。
6、資源共享
實訓(xùn)基地建設(shè)要認真借鑒國內(nèi)外先進經(jīng)驗，走開放式建設(shè)的道路。要大力引進優(yōu)質(zhì)教育資源，打破行業(yè)界限和產(chǎn)權(quán)歸屬，開展多種形式的合作，積極開展與行業(yè)企業(yè)、兄弟學(xué)校之間的合作與交流，重點加強和促進與地方行業(yè)大中型企業(yè)的合作與發(fā)展，實現(xiàn)實訓(xùn)基地師資、設(shè)備場地、材料、技能訓(xùn)練、管理機制、技術(shù)成果等全方位的資源共享和互惠互利，促進基地建設(shè)的健康發(fā)展。
7、考核評估
實訓(xùn)基地實行檢查、評估制度。在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下，由相關(guān)行業(yè)人士和學(xué)校相關(guān)部門組成小組，對基地的管理、教學(xué)、培訓(xùn)、生產(chǎn)、科研等各方面進行考核與評估，并對在基地建設(shè)等項工作中有突出貢獻的集體和個人進行表彰獎勵。
五、保障措施
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全校上下要充分認識實訓(xùn)基地建設(shè)對促進學(xué)校教育教學(xué)改革與發(fā)展的'重要意義，高度重視實習(xí)實訓(xùn)基地的建設(shè)工作；要轉(zhuǎn)變思想觀念，堅持科學(xué)的發(fā)展觀，切實加強基地建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和配合；要加強對基地建設(shè)規(guī)劃、實施方案的宣傳，爭取廣大師生對基地建設(shè)工作的理解和支持，達到統(tǒng)一思想，團結(jié)一致，集中力量，保證建設(shè)的目的。
�。ǘ┙M織保障
為了確保實訓(xùn)基地建設(shè)的順利實施，學(xué)校對基地實行校、處兩級管理體制。學(xué)小組織小領(lǐng)導(dǎo)、行業(yè)企業(yè)專家、相關(guān)部門成立專門的“實訓(xùn)基地規(guī)劃建設(shè)實施領(lǐng)導(dǎo)小組”，結(jié)合合肥及周邊區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展實際，開展行業(yè)企業(yè)人力資源需求的調(diào)研，統(tǒng)籌規(guī)劃，充分論證，科學(xué)制定學(xué)校各專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃和分年度實施方案，并對基地的規(guī)劃、建設(shè)、運行進行指導(dǎo)、管理和監(jiān)督；相關(guān)專業(yè)成立專門的工作機構(gòu)，具體負責基地的日常運行管理，保證規(guī)劃的實施。
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制定校、處兩級規(guī)劃實施領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責，明確職責范圍，根據(jù)集體領(lǐng)導(dǎo)和分工負責相結(jié)合的原則，健全和完善實訓(xùn)基地各項管理制度，建立規(guī)劃實施責任制和責任追究制，明確責任分工，追究失職責任。通過一整套規(guī)范的制度和科學(xué)的運行管理，使實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)工作順利實施，確保人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。
�。ㄋ模┵Y金保障
規(guī)劃期間，學(xué)校每年安排專項資金，用于實訓(xùn)基地的基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備、教學(xué)、師資、生產(chǎn)等方面建設(shè)，向重點建設(shè)的基地傾斜，并確保專項資金用于實訓(xùn)基地建設(shè)。同時，根據(jù)學(xué)校發(fā)展實際，積極與行業(yè)企業(yè)合作，吸引企業(yè)投資，聯(lián)合開發(fā)，共同建設(shè)，建立多渠道、多形式的籌資模式，實現(xiàn)實訓(xùn)基地建設(shè)投入的多元化和可持續(xù)發(fā)展。
規(guī)劃培訓(xùn)方案4
培訓(xùn)對象：
新入職員工
受訓(xùn)人員：
培訓(xùn)人數(shù)：
xx人
培訓(xùn)時間：
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
周一到周五：x點-x點
培訓(xùn)課時：
30個課時，一個月。
培訓(xùn)目的：
使新入職員工能夠很快適應(yīng)公司工作環(huán)境，熟悉工作內(nèi)容。
增強在本公司工作的自信心，穩(wěn)定心態(tài)、打消顧慮。培訓(xùn)策劃：
培訓(xùn)講師：
培訓(xùn)材料：
電腦(網(wǎng)上的相關(guān)的網(wǎng)站和電子版的資料)
員工情況登記表
通訊錄
公司宣傳冊、產(chǎn)品說明書
公司簡介、公司資質(zhì)證書
辦公室管理制度、銷售人員管理制度
報價單、詢價單、價格表
合同記錄、客戶檔案、合同模板
網(wǎng)絡(luò)資源。
培訓(xùn)要求：
新員工每人領(lǐng)軟皮本一個、筆一支，做好培訓(xùn)記錄。
培訓(xùn)流程
一、入職第一課
1、新員工自我介紹，選擇我公司的原因和個人職業(yè)規(guī)劃。
2、員工介紹，與新員工相識，讓新員工能夠融入這個“大家庭”。
3、記下姓名電話，填寫《員工情況登記表》。復(fù)印身份證和畢業(yè)證。
二、企業(yè)文化
1、公司簡介
(1)xx公司的總廠地址、成立時間、注冊時間、注冊資金、產(chǎn)品介紹、經(jīng)營范圍和營銷模式。年純利潤X個億以上。營業(yè)執(zhí)照相關(guān)信息。(整理一份)
(2)分廠的簡介。xx品牌也很有名氣，好多客戶來電指定xx品牌。(整理一份)
(3)總廠和分廠的相關(guān)重要信息。如名稱、網(wǎng)址、電話、傳真、郵箱、郵編、地址。各銷售區(qū)負責人。發(fā)一份通訊錄。
2、公司資質(zhì)
營業(yè)執(zhí)照、質(zhì)量管理體系、CE歐盟認證
3、公司制度
《辦公室管理制度》、《銷售人員管理制度》
三、優(yōu)勢分析
1、行業(yè)優(yōu)勢：我公司是生產(chǎn)起重葫蘆類的公司。屬于起重機械行業(yè)，也屬于特種設(shè)備行業(yè)。涉及行業(yè)眾多，也是消耗設(shè)備，客戶可以長期合作。隨著社會發(fā)展這種產(chǎn)品只可能被改進，也不會被淘汰。國外的采購量也很大。這個行業(yè)也是是一個可以長期發(fā)展的行業(yè)。
2、公司優(yōu)勢
(1)在行業(yè)中的優(yōu)勢：我公司成立較早，國際貿(mào)易早幾年就開始了。公司產(chǎn)品在國內(nèi)外也享有盛譽。是產(chǎn)起重葫蘆的集中地，公司的'規(guī)模在當?shù)厥呛艽蟮�，是非常有實力有競爭力的公司。每年都會參加廣交會，提高企業(yè)知名度，結(jié)識起重設(shè)備方面的采購單位。
(2)經(jīng)營模式優(yōu)勢：網(wǎng)絡(luò)銷售
對于客戶：
1、方便。客戶可以足不出戶就可以通過網(wǎng)絡(luò)搜索到自己需要的產(chǎn)品，并實現(xiàn)購買。這樣方便了客戶，節(jié)省了直接去市場或廠家購買的人力、物力、財力和時間，不用開車一家家跑，不用出差，通過網(wǎng)絡(luò)和電話就可以送貨上門。
2、廠家直銷，質(zhì)好價低。
總結(jié)：這種方式客戶更喜歡，所以更有發(fā)展前景。
對于公司：
1、銷售范圍廣。采用網(wǎng)絡(luò)銷售，廠家直銷，通過網(wǎng)絡(luò)宣傳可以覆蓋國○
內(nèi)外多個地區(qū)和多種行業(yè)。
2、節(jié)省業(yè)務(wù)開支。利用網(wǎng)絡(luò)銷售，貨運發(fā)貨，傳真簽合同。這種方式，○
不需要業(yè)務(wù)員直接去外面找客戶，省去了大量的人力、財力，沒有車旅費、沒有招待費，省時省力。也不需要派安裝人員到現(xiàn)場安裝。這樣省去了很多工作人員，節(jié)約了開支，提高了工作效率。
(3)待遇上的：
1、無責任底薪：基本生活有保障，無太大壓力，使員工工作輕松無后○顧之憂。
2、提成：給有能力敢于挑戰(zhàn)者盡情發(fā)揮的平臺，只要努力，高薪不是○夢。
3、雙休法定假：不會休息的人就不會工作，公司很注重這一點。讓員○工有更多的時間放松心情，有更多的時間處理私事，這樣在工作的時間才會更專心。
4、五險一金：和公務(wù)員一樣的鐵飯碗這里一樣可以實現(xiàn)。公司會為工○作滿半年的員工上五險一金，這樣相當于公司要多負擔個人工資額的40%左右，而且對員工以后的生活給予更貼心的保障。
5、室內(nèi)網(wǎng)絡(luò)銷售：網(wǎng)絡(luò)與電話相結(jié)合的銷售方式。不需要外出談業(yè)務(wù)�！鸸ぷ鳝h(huán)境好，按時上下班。
6、公司工作氛圍好：老板、經(jīng)理、同事都很熱心。互助團結(jié)是我們工○作的宗旨。大家都要明白一個道理：誰也代替不了誰。只有互相幫助才會共同發(fā)展。時刻把公司利益放在首位，公司有發(fā)展個人才有發(fā)展。只有把人做好，才能把事業(yè)做好。
3、遠景規(guī)劃：在這個飛速發(fā)展的中國社會，網(wǎng)絡(luò)銷售已作為一種方便又高效的銷售模式而興起。滿足供方與需要的共同心理，節(jié)省了企業(yè)開支甚至社會的資源。
4、個人發(fā)展：首先要樹立自信心。其次，要對自己的特長有個評價，適合不適合、喜歡不喜歡這份工作。
四、業(yè)務(wù)培訓(xùn)
1、產(chǎn)品知識
(1)熟悉公司產(chǎn)品。對照公司網(wǎng)站、公司宣傳冊和產(chǎn)品說明書講解，讓新員工熟悉公司生產(chǎn)和銷售產(chǎn)品的種類、名稱、用途、特性、規(guī)格、外形。
(2)到廠參觀學(xué)習(xí)。
2、產(chǎn)品價格
(1)報價單每人一份。簡單講解此價格為含稅含運費價，不含稅下調(diào)8個點。
(2)報價單、詢價單介紹。每人發(fā)一份模板。
3、工作職責
(1)參照《銷售人員管理制度》。
(2)銷售流程：網(wǎng)絡(luò)宣傳——客戶咨詢——電話接聽(網(wǎng)上在線溝通)——問清情況報價(讓客戶發(fā)詢價單——給客戶發(fā)報價單)——做合同傳真給客戶——協(xié)商一致，簽訂合同——客戶訂金到帳——錄入客戶檔案——填寫《合同記錄》一式兩份——除質(zhì)保金的外的貨款全部結(jié)清時把《合同記錄》填好光公司存檔一份，個人保存一份�！鶕�(jù)《合同記錄》回訪并按時催質(zhì)保金。
(3)在相關(guān)網(wǎng)站上注冊發(fā)布信息的方法及每天的任務(wù)。
4、銷售技巧
(1)找客戶的方法：除客戶主動咨詢外的其它途徑。
(2)與客戶溝通技巧，如何把握客戶心理，如何報價，針對客戶的一些常見問題的解答。
(3)工作方法。在日常工作中哪些方法更有效，更方便。
(4)員工可以發(fā)言討論，說出自己的看法。
五、結(jié)業(yè)總結(jié)
1、結(jié)業(yè)考核：培訓(xùn)課程全部結(jié)束，進行結(jié)業(yè)考核。分筆試、口試、實踐依次考核�？己私Y(jié)束進行評分，記錄重點問題，進行補充培訓(xùn)。
2、個人心得：考核通過，開培訓(xùn)總結(jié)會。主要是由新員工演講個人心得。
日常培訓(xùn)
培訓(xùn)對象：公司所有員工
培訓(xùn)時間：長期
培訓(xùn)策劃：
培訓(xùn)講師：
一、以周為單位進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。每五下午進行一個小時的培訓(xùn)�？偨Y(jié)本周工作業(yè)績及工作中遇到的問題，集中進行解決。分享銷售經(jīng)驗。做下月。
二、業(yè)務(wù)水平整體達到熟練以后，以月為單位培訓(xùn)。每月2—5號選一天進行培訓(xùn)，匯報上月業(yè)績，分享工作經(jīng)驗，解決工作問題。培訓(xùn)業(yè)務(wù)知識。
三、以半年為單位進行業(yè)務(wù)水平考核。統(tǒng)計銷售業(yè)績，參考日常工作表現(xiàn)和銷售技巧，進行考核。
規(guī)劃培訓(xùn)方案5
一、培訓(xùn)中心建設(shè)的整體目標
培訓(xùn)中心建設(shè)的目標是要建設(shè)一個電工電子專業(yè)人 才培養(yǎng)基地，加快電子技術(shù)人才培養(yǎng)周期，為國家的電子 產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)急需的大批職業(yè)技術(shù)人才，為農(nóng)村和社會勞動力 轉(zhuǎn)移提供培訓(xùn)基地。探索掌握電工電子與自動化技術(shù)專業(yè) 的人才培養(yǎng)的新型模式，實現(xiàn)以學(xué)生為中心的教育理念、教學(xué)模式等的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)大批掌握電工電子與自動化技術(shù) 的中、高級層次的生產(chǎn)第一線技術(shù)應(yīng)用性專門人才，滿足 社會日益緊缺的新型電子產(chǎn)業(yè)及現(xiàn)代電子產(chǎn)品維修技術(shù)人才的需求。以市場需求為導(dǎo)向，以技術(shù)應(yīng)用能力和基本素質(zhì)培養(yǎng)為目標，設(shè)計學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)；以 “應(yīng)用”為主旨構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容體系；以“能力為主、需要為準”為原則，進行培養(yǎng)職業(yè)能力為主線的電工電子與自 動化技術(shù)專業(yè)培訓(xùn)中心的`建設(shè)，達到培養(yǎng)的人才和社會、 市場、企業(yè)接軌，進一步提高職業(yè)教育服務(wù)于國家建設(shè)的能力。
二、培訓(xùn)中心建設(shè)的指導(dǎo)思想
現(xiàn)代電子企業(yè)需要的是綜合能力比較強的人，這些 能力包括一定的專業(yè)理論知識、一定的專業(yè)動手能力、處 理不同任務(wù)的協(xié)調(diào)能力、處理偶然事件的能力、工作責任 心和團隊合作精神等。有的崗位不一定需要高深的理論 知識和技術(shù)水平，需要更多的是工作責任心和團隊合作精 神，需要的是有吃苦耐勞的精神。實踐操作訓(xùn)
練是培養(yǎng)這 些綜合性的能力的最好手段和方法。改變傳統(tǒng)的以理論教 學(xué)為主，實驗和實訓(xùn)操作能力訓(xùn)練為輔的模式，大膽采用 以實訓(xùn)操作訓(xùn)練為主線，理論教學(xué)服務(wù)于實訓(xùn)操作教學(xué)模 式，即實訓(xùn)操作需要什么知識，理論教學(xué)才教什么知識。 依據(jù)這個原則，對市場進行調(diào)查，再依據(jù)市場需求建設(shè)電 工電子與自動化技術(shù)專業(yè)培訓(xùn)中心。
三、我縣發(fā)展概況
堅持“超常規(guī)，高速度，跨越式”發(fā)展思 路，把工業(yè)發(fā)展作為全縣經(jīng)濟工作的重點�？h級熱電、重工、冶金工業(yè)基地。全縣各大 企業(yè)進入強勢發(fā)展階段，在這樣的發(fā)展勢頭下，電工電子 專業(yè)的學(xué)生出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面。為了適應(yīng)企業(yè)發(fā)展，許 多企業(yè)職工、社會學(xué)員也來學(xué)校學(xué)習(xí)新知識，培訓(xùn)新技能。
四、培訓(xùn)中心建設(shè)及使用現(xiàn)狀
學(xué)�，F(xiàn)有的電工電子培訓(xùn)中心除了示波器、晶體管 圖示儀、函數(shù)信號發(fā)生器、頻率計、直流穩(wěn)壓電源、各種儀表等以外，共 有5個大型實訓(xùn)室，分別是：
◆電氣裝配實訓(xùn)室
◆電工技術(shù)實訓(xùn)考核室
◆維修電工實訓(xùn)考核室
◆電視技術(shù)操作實訓(xùn)室
◆制冷操作實訓(xùn)室
培訓(xùn)時結(jié)合學(xué)生實際，在教學(xué)中加大學(xué)生的實訓(xùn)力度，除了必需的文化課、 專業(yè)理論課外，每個班根據(jù)所開設(shè)的專業(yè)課程的需要，均 有15節(jié)的實訓(xùn)課，每個實訓(xùn)室每周均有近10節(jié)次的使用 率，有些實訓(xùn)室，例如通用電工電子實訓(xùn)室、電氣裝配實訓(xùn)室等每周達到近20節(jié)次的使用率。另外，為了更好地服務(wù)當?shù)亟?jīng)濟，充分發(fā)揮學(xué)校國家級重點職業(yè)教育培訓(xùn)中心的功能，學(xué)校積極與當?shù)丶爸苓吰?業(yè)聯(lián)系，為企業(yè)培養(yǎng)急需人才。學(xué)員均取得相應(yīng)技能證書，得到 社會的廣泛認可，取得良好的社會效益。
五、培訓(xùn)中心意義
1、電工電子培訓(xùn)中心的建立極大地改善了學(xué)生的實訓(xùn) 環(huán)境，目前，學(xué)校的電工電子實驗室雖然在數(shù)量上已經(jīng)初具規(guī)模，在種類上已經(jīng)涵蓋電氣自動化技術(shù)、機電一體化技術(shù)的電工電子類的各項技術(shù)領(lǐng) 域，但由于現(xiàn)代電工電子技術(shù)的發(fā)展日新月異，畢業(yè)生供不應(yīng)求，社會培訓(xùn)越來越多，實驗室在數(shù)量和質(zhì)量上已遠 遠不能滿足社會培訓(xùn)及學(xué)生實習(xí)要求，因此，需要加大實 驗實習(xí)設(shè)備的投入，以適應(yīng)教學(xué)及社會發(fā)展的需要。
2．強化以就業(yè)為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)意識，推進了教育教學(xué)改革。 培訓(xùn)中心的建立也強化了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工以 就業(yè)為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)意識，帶動了訂單培養(yǎng)模式的創(chuàng) 新，推動了學(xué)校各專業(yè)課程體系改革。緊緊圍繞企業(yè)要 求，本著必需夠用的原則，突出動手能
力培養(yǎng)，提出根據(jù) 社會人才需求設(shè)置專業(yè)；面向企業(yè)人才需求調(diào)整專業(yè)方 向；跟蹤社會需求變化調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)。在此基礎(chǔ)上，面向 行業(yè)和崗位需求，構(gòu)建知識體系和課程體系。強化了實訓(xùn) 環(huán)節(jié)和雙證制度，提高了學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量。把培養(yǎng)學(xué)生動手 能力、實踐能力和可持續(xù)發(fā)展能力放在突出的地位，依照國家職業(yè)分類標準，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和課程體系，把職業(yè)資 格證書課程納入教學(xué)計劃之中，將證書課程考試大綱與專 業(yè)教學(xué)大綱相銜接，將實踐訓(xùn)練內(nèi)容按照技能鑒定標準進行。
3．校本教研，改革課堂教學(xué)模式
目前，學(xué)校借助電工電子培訓(xùn)中心的一流實訓(xùn)設(shè) 備，大力開展校本教研，相繼開發(fā)出了符合學(xué)生實際的校 本教材，在實訓(xùn)教學(xué)中，大力推進項目教學(xué)、一體化教 學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)等教學(xué)模式改革，取得良好的教育教學(xué)效果。
4．完善和提高職業(yè)資格鑒定條件
學(xué)校是勞動部維修電工、電子裝接工、電焊等多工 種職業(yè)資格鑒定站，培訓(xùn)中心的建成，完善了學(xué)校中、高 級工職業(yè)資格鑒定條件，為國家相關(guān)職業(yè)技能的培訓(xùn)和職 業(yè)資格鑒定發(fā)揮更好的作用。
5．服務(wù)社會，資源共享，加強區(qū)域合作
規(guī)劃培訓(xùn)方案6
1、目的：
為促進公司各部門儲備干部的成長，突出企業(yè)人文關(guān)懷，完善公司人才儲備與開發(fā)管理，特制定本方案，以規(guī)范和指導(dǎo)新進儲備干部的各項管理工作。
2、范疇：
公司各部門以儲備人才（干部）引進的各職級人員。
3、定義：
儲備干部：指公司為儲備人才所招聘的應(yīng)屆�？埔陨蠈W(xué)歷畢業(yè)生，在相關(guān)職能部門掛職培訓(xùn)或工作，暫未授予實際行政職級的人員。
4、培訓(xùn)與管理規(guī)劃方案：
1行政管理方案
1.1儲備干部按辦公室月薪制人員，確定其考勤與福利待遇。
1.2儲備干部公司優(yōu)先協(xié)助其辦理調(diào)干、調(diào)戶、轉(zhuǎn)接黨團關(guān)系等事務(wù)。
1.3儲備干部存在生活、就餐等方面存在困難的，行政及時予以協(xié)助處理。
2人力資源規(guī)劃方案
2.1定期培訓(xùn)
2.1.1人力資源部應(yīng)在每月《培訓(xùn)計劃》中，安排4-8小時針對儲備干部的培訓(xùn)項目，并跟進完成與考評培訓(xùn)效果。
2.1.2儲備干部培訓(xùn)項目應(yīng)包括：
2.1.2.1公司基礎(chǔ)認知、公司發(fā)展簡史與戰(zhàn)略規(guī)劃；
2.1.2.2公司管理理念與方針、iso9001：質(zhì)量管理體系理論；
2.1.2.3公司生產(chǎn)技術(shù)標準與核心崗位技能、印刷行業(yè)技術(shù)動態(tài)；
2.1.2.4外部拓展訓(xùn)練與職業(yè)類專業(yè)培訓(xùn)。
2.1.3儲備干部所在部門最高負責人為該儲備干部的指導(dǎo)老師，負責儲備干部的工作指導(dǎo)、崗位技能培訓(xùn)、管理與工作水平的提高，并負責跟進解決其工作與生活所面臨的問題，確保儲備干部的成長與開發(fā)。
2.2.1.4儲備干部在職期間為提高學(xué)歷考研，或為提高本職工作技能與水平，復(fù)習(xí)或參加外部培訓(xùn)時，公司適當安排休假。
2.1.5公司確定的外部培訓(xùn)或外出考察、參展、人才交流學(xué)習(xí)時，優(yōu)先組織安排儲備干部參加，且參加人數(shù)不低于總?cè)藬?shù)的30%。
2.1.6公司鼓勵儲備干部以所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)，參與公司培訓(xùn)工作，向其它部門員工培訓(xùn)或講解印刷行業(yè)專業(yè)知識。
2.2定期交流
2.2.1每月第一周由行政部安排儲備干部座談會，對公司所存的`問題與發(fā)展，以及儲備干部對工作與生活的看法，進行深入溝通與交流。座談會記要報送總經(jīng)理審閱。
2.2.2對儲備干部所提出的問題或生活工作中存在難點與困惑，行政部人力資源部應(yīng)給予積極引導(dǎo)與處理。
2.2.3對公司所存的重大問題或生產(chǎn)、工作的重要改革、改善方案，可采取書面形式上交行政部或人力資源部，必要時，可通過適當方式，直接向總經(jīng)理提出或反映。
2.3定期評價
2.3.1人力資源部應(yīng)每季度對公司各部門儲備干部進行評價，以確定其在工作崗位上的表現(xiàn)與績效，做好人力資源開發(fā)工作。
2.3.2對儲備干部的定期評價應(yīng)以部門指導(dǎo)老師評價為基礎(chǔ)，參照儲備干部本人自我評價意見，客觀、公正的對其能力增長、技術(shù)水平作出結(jié)論。
2.3.3人力資源部根據(jù)每季度儲備干部的評價結(jié)論，對儲備干部的工作崗位，進一步培訓(xùn)方向、以及管理崗位的確定，提出合理意見報總經(jīng)理審批后執(zhí)行。
5、附則：
1本方案由人力資源部制訂、解釋，并根據(jù)實際執(zhí)行情況進行修訂。
2經(jīng)運營總監(jiān)審批后試行、實施。
運營總監(jiān)：人力資源部：
生效日期：年月日
抄送：儲備干部部門負責人/行政部/運營經(jīng)理/總經(jīng)理
規(guī)劃培訓(xùn)方案7
根據(jù)《衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于做好衛(wèi)生規(guī)劃財務(wù)人員培訓(xùn)工作的通知》（衛(wèi)辦規(guī)財發(fā)〔20xx〕105號）精神，為提高全區(qū)衛(wèi)生規(guī)劃財務(wù)管理水平，結(jié)合我區(qū)實際，制訂本實施方案。
一、培訓(xùn)目的
通過加強衛(wèi)生規(guī)劃財務(wù)管理培訓(xùn)，建成一支德才兼?zhèn)�、思路開拓、管理規(guī)范，技能過硬、一專多能的衛(wèi)生規(guī)劃財務(wù)管理人才隊伍，為衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和改革提供強有力的人才保障。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立衛(wèi)生規(guī)劃財務(wù)管理培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由自治區(qū)衛(wèi)生廳王勇副廳長任組長，自治區(qū)衛(wèi)生廳規(guī)劃財務(wù)處龍莉莉處長任副組長，辦公室設(shè)在自治區(qū)衛(wèi)生廳規(guī)劃財務(wù)處。自治區(qū)衛(wèi)生廳規(guī)劃財務(wù)處負責全區(qū)衛(wèi)生規(guī)劃財務(wù)管理人員培訓(xùn)工作，并組織實施、督導(dǎo)、評估，確保全區(qū)培訓(xùn)工作落到實處，抓出成效。
三、項目任務(wù)
�。ㄒ唬⿲嵤┓秶ｍ椖颗嘤�(xùn)對象為全區(qū)各級衛(wèi)生行政部門規(guī)劃財務(wù)分管領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)療機構(gòu)負責人，醫(yī)療衛(wèi)生單位財務(wù)、審計人員。全區(qū)共計培訓(xùn)6267人。
（二）實施內(nèi)容。
1.衛(wèi)生行政部門分管領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)。
對全區(qū)xx5個衛(wèi)生行政部門分管領(lǐng)導(dǎo)進行培訓(xùn)。
培訓(xùn)內(nèi)容主要有：政府預(yù)算改革、政府會計改革、《衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》實施監(jiān)測、醫(yī)院財務(wù)制度、基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)財務(wù)制度、公共衛(wèi)生專項資金管理、醫(yī)療設(shè)備購置管理、衛(wèi)生系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟責任審計及風險防患、固定資產(chǎn)管理等相關(guān)知識。
2.醫(yī)療機構(gòu)院長培訓(xùn)。
對全區(qū)266個市、縣醫(yī)院，1331個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)療機構(gòu)院長進行培訓(xùn)。
培訓(xùn)內(nèi)容主要是：政府預(yù)算改革、政府會計改革、醫(yī)院財務(wù)制度、基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)財務(wù)制度、衛(wèi)生系統(tǒng)常見違規(guī)問題的防患及政策依據(jù)、公共衛(wèi)生專項資金管理、基本建設(shè)管理、醫(yī)療設(shè)備購置管理、固定資產(chǎn)管理等相關(guān)知識。
3.衛(wèi)生行政部門規(guī)劃財務(wù)處（科）管理人員培訓(xùn)。
對全區(qū)14個市、111個縣（市、區(qū)）衛(wèi)生行政部門和自治區(qū)衛(wèi)生廳規(guī)劃財務(wù)處的規(guī)劃財務(wù)管理人員進行培訓(xùn)。
培訓(xùn)內(nèi)容主要是：政府預(yù)算改革、政府會計改革、醫(yī)院和基層醫(yī)療機構(gòu)財務(wù)會計制度執(zhí)行中難點解析、衛(wèi)生總費用測算、政府醫(yī)改投入監(jiān)測、公共衛(wèi)生專項資金管理、衛(wèi)生財務(wù)年報編制培訓(xùn)、衛(wèi)生系統(tǒng)常見違規(guī)問題的`防患及政策依據(jù)、基建價款結(jié)算及財務(wù)管理、固定資產(chǎn)管理等相關(guān)知識。
4.公共衛(wèi)生機構(gòu)財務(wù)管理人員培訓(xùn)。
對全區(qū)344個市、縣疾病預(yù)防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、婦幼保健院、采供血中心（站），財務(wù)、審計科科長和主辦會計、專職審計人員進行培訓(xùn)。
培訓(xùn)內(nèi)容主要是：政府預(yù)算改革、政府會計改革、衛(wèi)生總費用測算、政府醫(yī)改投入監(jiān)測、公共衛(wèi)生專項資金管理、衛(wèi)生財務(wù)年報編制培訓(xùn)、衛(wèi)生系統(tǒng)常見違規(guī)問題的防患及政策依據(jù)、基建價款結(jié)算及財務(wù)管理、固定資產(chǎn)管理等相關(guān)知識。
5.公立醫(yī)療機構(gòu)財務(wù)管理人員培訓(xùn)。
對全區(qū)266個市、縣醫(yī)院財務(wù)、審計科科長和主辦會計專職審計人員進行培訓(xùn)。
培訓(xùn)內(nèi)容主要是：政府預(yù)算改革、政府會計改革、醫(yī)院財務(wù)會計制度執(zhí)行中難點解析、衛(wèi)生總費用測算、政府醫(yī)改投入監(jiān)測、衛(wèi)生財務(wù)年報編制培訓(xùn)、衛(wèi)生系統(tǒng)常見違規(guī)問題的防患及政策依據(jù)、基建價款結(jié)算及財務(wù)管理、固定資產(chǎn)管理等相關(guān)知識。
6.其他衛(wèi)生機構(gòu)財務(wù)管理人員培訓(xùn)。
對全區(qū)181個其他衛(wèi)生單位財務(wù)、審計科科長和主辦會計、專職審計人員進行培訓(xùn)。
培訓(xùn)內(nèi)容主要是：政府預(yù)算改革、政府會計改革、衛(wèi)生總費用測算、政府醫(yī)改投入監(jiān)測、專項資金管理、衛(wèi)生財務(wù)年報編制培訓(xùn)、衛(wèi)生系統(tǒng)常見違規(guī)問題的防患及政策定性依據(jù)、基建價款結(jié)算及財務(wù)管理、固定資產(chǎn)管理等相關(guān)知識。
7.基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)財務(wù)人員培訓(xùn)。
對1331個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心各1名主辦會計和財務(wù)人員進行培訓(xùn)。
培訓(xùn)內(nèi)容主要是：政府預(yù)算改革、政府會計改革、基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)財務(wù)會計制度執(zhí)行中難點解析、公共衛(wèi)生專項資金管理、衛(wèi)生財務(wù)年報編制培訓(xùn)、衛(wèi)生系統(tǒng)常見違規(guī)問題的防患及政策依據(jù)、基建價款結(jié)算及財務(wù)管理、固定資產(chǎn)管理等相關(guān)知識。
四、培訓(xùn)模式
�。ㄒ唬┓謱哟渭忻媸�。
對自治區(qū)、市、縣級衛(wèi)生行政部門分管領(lǐng)導(dǎo)及財務(wù)、審計科科長、公立醫(yī)療機構(gòu)院長和財務(wù)、審計科科長進行的培訓(xùn)，由自治區(qū)衛(wèi)生廳組織報名并進行集中授課。
�。ǘ└魇行l(wèi)生主管部門負責組織本轄區(qū)內(nèi)的醫(yī)療衛(wèi)生財務(wù)人員進行集中培訓(xùn)。
五、保障措施
（一）組織保障。
自治區(qū)衛(wèi)生廳負責制定實施方案，對培訓(xùn)工作進行監(jiān)督指導(dǎo)，對培訓(xùn)效果進行評估檢查等。各市衛(wèi)生行政部門負責本轄區(qū)內(nèi)具體培訓(xùn)，根據(jù)培訓(xùn)目標、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)模式、培訓(xùn)內(nèi)容和保障措施制定具體實施方案并組織實施，并請將實施方案于20xx年10月20日前報自治區(qū)衛(wèi)生廳（規(guī)劃財務(wù)處）。
�。ǘ┵Y金保障。
根據(jù)自治區(qū)財政廳《關(guān)于下達20xx年中央和自治區(qū)基層醫(yī)療衛(wèi)生人員培訓(xùn)資金的通知》（桂財社〔20xx〕207號）精神做好補助資金預(yù)算安排，協(xié)調(diào)地方財政部門及時撥付資金，并嚴格控制經(jīng)費支出標準，確保�？顚Ｓ�。
�。ㄈ﹫�(zhí)行時間。
1.由自治區(qū)衛(wèi)生廳負責的培訓(xùn)項目，于20xx年10月開始，xx月10日前完成（除衛(wèi)生財務(wù)年報編制培訓(xùn)外）。
2.各市衛(wèi)生行政部門負責培訓(xùn)的項目要在20xx年11月底前完成。
3.衛(wèi)生財務(wù)年報編制培訓(xùn)根據(jù)衛(wèi)生部布置完成。
4.各市完成培訓(xùn)工作任務(wù)后，于20xx年xx月10日前向自治區(qū)衛(wèi)生廳提交項目執(zhí)行情況報告。
5.自治區(qū)衛(wèi)生廳擇時對全區(qū)衛(wèi)生規(guī)劃財務(wù)管理培訓(xùn)實施情況進行檢查評估。
六、實施要求
根據(jù)《衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于做好衛(wèi)生規(guī)劃財務(wù)人員培訓(xùn)工作的通知》（衛(wèi)辦規(guī)財發(fā)〔20xx〕105號）精神，對全區(qū)衛(wèi)生規(guī)劃管理財務(wù)培訓(xùn)工作提出如下要求：
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃。各市要成立衛(wèi)生規(guī)劃財務(wù)管理人員培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，主管科室具體抓。要制訂相關(guān)的工作方案，建立有效的工作機制，確保政策落實、任務(wù)落實、經(jīng)費落實。各地要將衛(wèi)生規(guī)劃財務(wù)人員培訓(xùn)納入本地區(qū)衛(wèi)生人才培養(yǎng)和衛(wèi)生人員培訓(xùn)總體規(guī)劃，建立和完善規(guī)范化培訓(xùn)制度，確保培訓(xùn)工作的順利開展。
�。ǘ� 分級負責，分類指導(dǎo)。各市級及市級以下衛(wèi)生規(guī)劃財務(wù)人員培訓(xùn)工作由各市級衛(wèi)生行政部門負責，要針對不同對象、知識結(jié)構(gòu)、工作崗位、工作需求和事業(yè)發(fā)展等進行分類指導(dǎo)、有針對性地開展培訓(xùn)。
�。ㄈ┘訌娍己�，完善信息。建立科學(xué)的培訓(xùn)考核體系，明確培訓(xùn)考核程序，制訂培訓(xùn)考核辦法，逐步實現(xiàn)培訓(xùn)與使用相結(jié)合，培訓(xùn)考核結(jié)果與個人職稱評定、工作崗位設(shè)置等相結(jié)合。
�。ㄋ模┍Ｕ辖�(jīng)費，加大宣傳。各地要將中央和自治區(qū)財政補助地方衛(wèi)生人員培訓(xùn)補助經(jīng)費與地方投入統(tǒng)籌安排用于衛(wèi)生規(guī)劃財務(wù)人員培訓(xùn)工作。要加強培訓(xùn)資金監(jiān)管，提高資金使用效益。要采取多種形式，宣傳衛(wèi)生規(guī)劃財務(wù)各項政策和措施、實施衛(wèi)生規(guī)劃財務(wù)管理人員培訓(xùn)的重要意義。
規(guī)劃培訓(xùn)方案8
摘要：酒店培訓(xùn)規(guī)劃方案的制定可以幫助酒店更好地管理員工，提高員工素質(zhì)，為酒店的發(fā)展提供更好的人才支持。本文將從培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計、培訓(xùn)方式選擇、培訓(xùn)效果評估等方面，為大家詳細介紹酒店人力資源培訓(xùn)規(guī)劃方案。
1. 培訓(xùn)需求分析
在制定酒店人力資源培訓(xùn)規(guī)劃方案前，首先需要進行培訓(xùn)需求分析，確定酒店員工的培訓(xùn)需求和培訓(xùn)目標。在進行培訓(xùn)需求分析時，可以通過員工調(diào)查、崗位分析、業(yè)務(wù)分析等方式，了解員工的培訓(xùn)需求和所處的行業(yè)發(fā)展趨勢，以此作為制定培訓(xùn)計劃的依據(jù)。
2. 培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計
在進行培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計時，需要結(jié)合員工的實際情況和酒店的發(fā)展需求，確定培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式。培訓(xùn)內(nèi)容可以包括酒店業(yè)務(wù)知識、職業(yè)、管理能力等方面。同時，還可以根據(jù)員工的不同需求和崗位特點，設(shè)計不同的培訓(xùn)課程，如前臺接待員培訓(xùn)、餐飲服務(wù)員培訓(xùn)、銷售人員培訓(xùn)等。
3. 培訓(xùn)方式選擇
在選擇培訓(xùn)方式時，需要根據(jù)員工的實際情況和培訓(xùn)內(nèi)容的特點，選擇不同的培訓(xùn)方式。常見的培訓(xùn)方式包括內(nèi)部培訓(xùn)、外部培訓(xùn)、在線培訓(xùn)等。內(nèi)部培訓(xùn)可以通過酒店內(nèi)部的`培訓(xùn)講師或行業(yè)專家進行，具有成本低、培訓(xùn)內(nèi)容貼近實際等優(yōu)點；外部培訓(xùn)可以通過邀請行業(yè)專家或參加行業(yè)培訓(xùn)班進行，具有專業(yè)性強、培訓(xùn)內(nèi)容豐富等優(yōu)點；在線培訓(xùn)可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行，具有時間靈活、成本低等優(yōu)點。
4. 培訓(xùn)效果評估
在進行培訓(xùn)后，需要對培訓(xùn)效果進行評估，確定培訓(xùn)的效果和改進點。培訓(xùn)效果評估可以通過調(diào)查、培訓(xùn)成果考核、業(yè)績提升等方式進行。同時，還可以根據(jù)員工的反饋和實際效果，對培訓(xùn)計劃進行適當?shù)恼{(diào)整和改進。
總之，制定酒店人力資源培訓(xùn)規(guī)劃方案是酒店管理的重要一環(huán)。只有通過科學(xué)、合理的培訓(xùn)規(guī)劃，才能更好地提高員工素質(zhì)，為酒店的發(fā)展提供更好的人才支持。
規(guī)劃培訓(xùn)方案9
一、拓展培訓(xùn)背景
由于公司業(yè)務(wù)的快速擴張，規(guī)模日益擴大。對人員的需求越來越大，新員工越來越多。一些新員工還沒有完全職業(yè)化，他們的責任感、溝通能力、創(chuàng)新能力和團隊精神都有待提高。為了實現(xiàn)新員工專項培訓(xùn)的目標，建設(shè)藍韻優(yōu)秀的人力資源團隊，培訓(xùn)發(fā)展部經(jīng)過充分討論，認為有必要在新員工專項培訓(xùn)中增加團隊發(fā)展培訓(xùn)。
二、拓展培養(yǎng)目標
1、建立主動溝通意識，學(xué)習(xí)有效的團隊溝通技巧。
2、打破規(guī)則，重新審視自己，增強創(chuàng)造性思維能力。
3、增強學(xué)生之間的相互認知和理解，提高團隊的信任和包容度。
4、抹黑團隊精神，增強團隊凝聚力，樹立共贏信念。
三、拓展培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員的以下素質(zhì)和意識將得到提高
1、積極主動的溝通精神
2、雙贏思維和互補意識
3、面對變化的正確管理方法
4、對團隊有高度的責任感
5、創(chuàng)新，主動改變
6、欣賞別人，鼓勵別人，贊美別人
四、方案設(shè)計的理論特征
項目整合培訓(xùn)包括室內(nèi)項目和室外項目。整個訓(xùn)練中充分結(jié)合身心活動，在項目實施中充分進行體驗和感受，分享他人的經(jīng)驗和體會。一系列活動使學(xué)員在整個培訓(xùn)中保持高度的熱情和參與度，項目設(shè)計環(huán)環(huán)相扣。一些基礎(chǔ)理論在項目中實現(xiàn)、體驗、理解，然后分享、討論、整合形成理論，再應(yīng)用到實際工作生活中。
五，拓展訓(xùn)練學(xué)科要求
1、培訓(xùn)必須嚴格遵守培訓(xùn)規(guī)則和公司的相關(guān)紀律，嚴禁擅自離開隊伍。
2、參加訓(xùn)練時，必須穿運動鞋。穿衣簡單，適合運動。女士不應(yīng)該穿裙子。
3、患有不適于參加劇烈運動的疾病的人員，應(yīng)提前通知訓(xùn)練組織者統(tǒng)一安排。
4、請保持訓(xùn)練區(qū)干凈整潔。請隨身攜帶垃圾或廢棄物，自覺保護環(huán)境和衛(wèi)生。
六、課程設(shè)計方案
1、參與者：新員工特別培訓(xùn)班的所有員工
2、拓展地點：武漢誠志發(fā)展培訓(xùn)基地
3、訓(xùn)練形式：15—18人一組，每組選出一名組長，在教練指導(dǎo)下進行項目。教練就項目的目的和作用對學(xué)員進行指導(dǎo)，學(xué)員進一步體驗和感受項目過程。
4、課程流程：（略）
七、擴大培訓(xùn)計劃
項目1：報告編號
1、所需時間：約45分鐘
2、團體數(shù)量：約15至20人
3、必備物品：秒表
4、項目概述：提高團隊效率的項目
5、項目目的：
（1）通過競爭使團隊提高效率；
�。�2）讓團隊成員認真了解自己在團隊中的責任；
（3）讓團隊領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)團隊問題，改進團隊管理方法，增強團隊領(lǐng)導(dǎo)力。
6、項目規(guī)則：
�。�1）在兩分鐘內(nèi)將所有參與者平均分成兩組。
�。�2）男一個隊長，女一個隊長，組織隊伍比賽，隊長不參加比賽。
�。�3）教練讓隊長宣誓，問了三個問題：你有信心打敗對手嗎，如果失敗了，敢于面對球員的指責，如果失敗了，你愿意承擔由此帶來的一切責任嗎？
（4）全隊同學(xué)要盡快報出人數(shù)。
（5）分別進行6輪比賽，每輪休息1分鐘。
�。�6）每輪比賽獎懲。對于輸?shù)囊环�，領(lǐng)隊帶領(lǐng)隊員互相表明誠意，對對方隊員說：我愿意賭輸。恭喜！男女領(lǐng)隊做俯臥撐10次。如果他們以后再輸?shù)脑�，俯臥撐次數(shù)會增加數(shù)倍。勝利者，全隊都會笑著表示勝利。
�。�7）記錄每一輪比賽的結(jié)果。
7、在項目結(jié)束時，教練指導(dǎo)每個人討論：
�。�1）大家是否都認同所有的觀點？如果不是，為什么？
（2）談?wù)勎覀兩钪械呢熑误w驗？
第二項：一圈到底
1、項目時間：約45分鐘
2、團體數(shù)量：約18人
3、所需物品：2個呼啦圈
4、項目概述：人們通過交流相互理解，達成共識。這個項目的目的是檢查團隊中人與人之間的溝通狀況，同時幫助暢通溝通渠道，以促進未來的相互合作。
5、項目目的：讓學(xué)生以非語言形式相互交流，以難交流的形式完成低難度活動。
6、項目規(guī)則：所有同學(xué)手拉手圍成一個圈，用呼啦圈穿過所有人的身體，回到原來的位置。在活動過程中，我們不能把語言作為交流的工具，只能靠肢體語言和眼神交流。我們不能松開手，用手指勾呼啦圈。時間看看要多久才能完成。
7、項目結(jié)束時，教練將指導(dǎo)討論：
�。�1）你剛才是怎么實現(xiàn)目標的？
（2）剛才最關(guān)鍵的改進行動是什么？
�。�3）敢問你在日常工作中是否可以互相互動，互相模仿，形成公式？
（4）你認為在剛才的活動中，對團隊最有幫助的是什么？
（5）改變：可以考慮用不同的方式傳呼啦圈。
第三條：信任倒退
1、項目時間：45分鐘
2、組數(shù)：不限
3、所需物品：后吊帶
4、項目概述：促進團隊信任的項目
5、項目目的：這是一個地震力很大的項目。目的.是挑戰(zhàn)自己的安全地帶，建立對團隊成員的信任，感受這種信任帶來的個人突破。
6、項目規(guī)劃：
（1）首先，讓整組人以操作說明圖中的形狀站成相對的兩排。
（2）讓即將成為空中飛人的隊員背對隊友站在墻上。
�。�3）當教練確認所有隊員位置良好，準備接人時，會讓站在墻上的隊員從空中掉下來。
�。�4）這個活動對某些人來說很難。盡量通過說服和鼓勵來鼓勵他，讓他對自己的團隊成員產(chǎn)生信任，從而克服心理障礙，完成空中飛人的任務(wù)，但不要勉強。
7、項目結(jié)束時，教練將指導(dǎo)討論：
（1）站在墻上是什么感覺？
（2）跨越心理障礙，完成挑戰(zhàn)時的感受？
�。�3）你認為這次活動最關(guān)鍵的點是什么？如何幫助隊友克服心理障礙，做他認為自己做不到的事情？
8、注意事項：
這個項目很危險，所以要注意安全。
項目4：團結(jié)與真誠
1、項目時間：約45分鐘
2、組數(shù)：8至10
3、所需物品：25張廢報紙
4、項目概述：促進團隊合作的項目
5、項目目的：
6、項目規(guī)劃：
�。�1）教練分組，每組十人左右。
�。�2）教練在不同的角落（視團體數(shù)量而定）鋪一張全開放的報紙，邀請每一個團體的所有成員進入報紙，無論如何，也就是不要踏出報紙之外。
（3）各組結(jié)束后，教練要求各組將報紙對折，然后要求各組成員入報。如果每個小組的成員被擠出報紙，該小組將被淘汰，不會參加下一輪。
（4）以上進行，直到最后一組被淘汰。失敗者都應(yīng)該祝賀勝利者，選擇代表來表演一個小節(jié)目。
7、項目結(jié)束時，教練將指導(dǎo)討論：
只有通過合作，我們才能團結(jié)一致。合作就是在群體中貢獻自己的力量，取長補短，共同為群體的成功創(chuàng)造機會。如果有必要，個別團隊成員需要為了團隊的目標犧牲一定的個人利益。
�。�2）解決問題時，要用群體智慧去思考達到目標，每個個體在群體中都有一定的重要性。
8、注意事項：
�。�1）注意成員的安全。
�。�2）考慮異性成員一起參與的可能性，如有必要，將他們分成男女小組。
規(guī)劃培訓(xùn)方案10
一、校內(nèi)實踐教學(xué)基地建設(shè)目標
校內(nèi)實踐教學(xué)基地的建設(shè)應(yīng)圍繞著培養(yǎng)學(xué)生具備高素質(zhì)的技術(shù)應(yīng)用性人
才為目標，使之主要成為高職教育實施實踐教學(xué)活動的重要場所和載體。其建設(shè)的指導(dǎo)思想為：根據(jù)專業(yè)教學(xué)要求，使專業(yè)實踐教學(xué)具有相對穩(wěn)定性，與之配套的基礎(chǔ)設(shè)施具有先進性，教育效益、經(jīng)濟效益和社會效益具有示范性，管理模式和運作方式具有規(guī)范性，與理論教學(xué)和技術(shù)發(fā)展同步的結(jié)合具有緊密性。
1．基地建設(shè)的特點、功能與作用：
努力建設(shè)好校內(nèi)實踐教學(xué)基地，使之具備以下功能、特點與作用：
�。�1）.使基地成為高職教育培養(yǎng)應(yīng)用性人才的教學(xué)基地。
根據(jù)中職教育的特點，要求學(xué)生在校期間就能完成就業(yè)崗位所需的崗位能力訓(xùn)練，校內(nèi)實踐教學(xué)基地不僅成為學(xué)生掌握基本專業(yè)技能的場所，還應(yīng)加強現(xiàn)場模擬教學(xué)的組織與設(shè)計，提供一個與實際職業(yè)崗位相貼近的技能訓(xùn)練空間，讓學(xué)生在有目標的實踐訓(xùn)練前提下，通過一些設(shè)計性、探索性、開發(fā)性、工藝性和綜合性等的模擬訓(xùn)練，使學(xué)生到達就業(yè)崗位后，不會對所處的環(huán)境，所遇到的工藝、技術(shù)、設(shè)備、生產(chǎn)組織管理等問題感到陌生，從而縮短了崗位適應(yīng)期。同時培養(yǎng)并逐步使學(xué)生形成運用理論知識解決實際問題的專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力，發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的方法能力，良好的工作品質(zhì)和職業(yè)道德的個人能力以及與人協(xié)作、交往的社會能力，使之具備實踐性強和有利于綜合職業(yè)能力培養(yǎng)的特點。
�。�2）.使基地成為科研項目開發(fā)的基地。
依據(jù)專業(yè)教學(xué)要求和專業(yè)發(fā)展的需要，以及科研的要求，投入必要的教學(xué)儀器與設(shè)備，并根據(jù)科技發(fā)展和技術(shù)工藝的更新，適時添臵和更新儀器設(shè)備，注重不斷提高儀器設(shè)備的現(xiàn)代科技含量；同時發(fā)揮學(xué)生實戰(zhàn)性和先進實驗設(shè)備優(yōu)勢，鼓勵教師參與技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)交流和技術(shù)轉(zhuǎn)化，推動學(xué)校工作的發(fā)展。另一方面通過實操，教師也讓學(xué)生早接觸先進的儀器設(shè)備，早培養(yǎng)學(xué)生的了理論意識和創(chuàng)新意識；通過基地全天開放，教師積極參與，以創(chuàng)新帶動教學(xué)，以教學(xué)促進方式，形成理論加實操的有機結(jié)合，使之具備技術(shù)含量高新的特點。
（3）.使基地成為行業(yè)技術(shù)、信息資源和培訓(xùn)的中心。
加強與企業(yè)的聯(lián)合與協(xié)作，及時把行業(yè)的新技術(shù)、新工藝反饋到實踐基地，使實踐教育能及時體現(xiàn)出經(jīng)濟的發(fā)展與技術(shù)的進步，同時充分發(fā)揮基地高新設(shè)備的功能,開拓為社會提供技能鑒定、技能等級考核、材料檢驗檢測、勞務(wù)培訓(xùn)、課題研究、產(chǎn)品開發(fā)等多方面的社會服務(wù)功能，使之具備開放性特點。
�。�4）.使基地成為教學(xué)、科研、生產(chǎn)相結(jié)合的多功能基地。
充分發(fā)揮人、財、物優(yōu)勢，通過面向社會開放、與企業(yè)合作、為企業(yè)開展技術(shù)服務(wù)、新產(chǎn)品的開發(fā)與檢測、與企業(yè)技術(shù)人員合作、對生產(chǎn)實際中遇到的難題進行研究和解決途徑，使基地逐步形成在建設(shè)類行業(yè)中具有教學(xué)、項目開發(fā)與產(chǎn)品生產(chǎn)的條件，使之具備動手能力強為特點。
2、基地的實踐教學(xué)、科研及生產(chǎn)的相互促進與開發(fā)
職業(yè)教育突出職業(yè)性特點，高等職業(yè)教育突出培養(yǎng)高技術(shù)應(yīng)用性人才特點，而作為中職院校在辦學(xué)過程中如何發(fā)揮實踐教學(xué)基地的高新設(shè)備、專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢，把應(yīng)用科技推向市場，把項目、產(chǎn)品的開發(fā)來引導(dǎo)市場。使教學(xué)、科研、生產(chǎn)三者相互促進，是每一學(xué)校在實踐性教學(xué)基地的建設(shè)中所面臨的一大重要課題。實踐證明，學(xué)、研結(jié)合的途徑，能使得教學(xué)與生產(chǎn)相互聯(lián)動與促進。有利于推進全面素質(zhì)教育，有利于突出能力培養(yǎng)，有利于創(chuàng)新精神、科研意識的養(yǎng)成，有利于提高辦學(xué)的教學(xué)效益、經(jīng)濟效益和社會效益。
基地產(chǎn)、學(xué)、研為一體開發(fā)的指導(dǎo)思想：
�。�1）．提高設(shè)備利用率，變純教育投入為產(chǎn)出化投入。
充分利用基地的檢驗檢測設(shè)備，開展對行業(yè)和社會的技術(shù)服務(wù)，使基地的材料檢驗檢測中心成為行業(yè)區(qū)域性材料檢測中心；其次結(jié)合當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展趨勢，投入相對超前的高、新、精、尖設(shè)備，既服務(wù)于教學(xué)，又通過對外開展技術(shù)服務(wù)、產(chǎn)品生產(chǎn)加工，把純教育的投入為產(chǎn)出化投入。在取得經(jīng)濟效益的同時，也取得教育效益和社會效益。
�。�2）．校企協(xié)作，以科研促教學(xué)。
以校外實習(xí)基地為橋梁紐帶。加強與企業(yè)的協(xié)作，發(fā)揮設(shè)備優(yōu)勢、人才優(yōu)勢，優(yōu)先為掛牌實習(xí)企業(yè)作好服務(wù)。將企業(yè)在生產(chǎn)實際中所遇到的工藝性、技術(shù)性、管理性和經(jīng)營性難題及案例，作為專題，通過課余興趣小組形成，由師生共同研究開發(fā)，以此來帶動教學(xué)，使教學(xué)與科研相互促進；同時接受由企業(yè)委托的項目開發(fā)、產(chǎn)品研制課題，與企業(yè)技術(shù)人員合作，使學(xué)校和企業(yè)科研人才相互滲透。通過聯(lián)合開發(fā)，即可推動企業(yè)發(fā)展，增強企業(yè)經(jīng)濟活力，同時也給學(xué)校注入了強勁動力，使學(xué)校逐漸形成技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)交流、技術(shù)轉(zhuǎn)化的氛圍，來帶動經(jīng)濟的發(fā)展。
�。�3）．將實踐性教學(xué)內(nèi)容直接與生產(chǎn)實際相結(jié)合。
根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)階段，將一些實踐性教學(xué)內(nèi)容直接融入到生產(chǎn)實際中去，與生產(chǎn)過程相結(jié)合。一是通過如建筑材料檢驗檢測、房屋小型構(gòu)配件加工、裝飾小品的制作加工等業(yè)務(wù)，利用課題興趣小組形式和教學(xué)要求，把基地的實踐性教學(xué)內(nèi)容與生產(chǎn)實際相結(jié)合，讓學(xué)生盡早接觸到生產(chǎn)實際，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識的運用能力和解決實際問題能力；二是通過承接一些諸如工程測量、房屋分部項工程施工，電氣暖通設(shè)備調(diào)試與安裝等小型業(yè)務(wù)，安排學(xué)生頂崗實習(xí)操作，在指導(dǎo)教師或企業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)、掌握相關(guān)知識和專業(yè)操作技能，在有償服務(wù)中來提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力。
3、建設(shè)面向建設(shè)類職業(yè)教育的實踐教學(xué)基地
作為建設(shè)類中等職業(yè)教育的實踐教學(xué)基地，立足于行業(yè)、面向社會，從基地的規(guī)劃、設(shè)計到設(shè)備儀器的投入，以及師資力量的'配備等方面，本著高起點、高標準和功能范圍廣的要求，力求把基地建設(shè)成為行業(yè)乃至社會一流的實踐教學(xué)的基地，在滿足中職教育實踐性教學(xué)要求下，同時也能為行業(yè)、社會的技術(shù)性人才的需求而開展的各類專門性培訓(xùn)，充分利用教育資源，為行業(yè)、社會開展實踐性教學(xué)。
�。�1）．為全省乃至其他區(qū)域的職業(yè)學(xué)校開展實踐性教學(xué)。
充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，為建設(shè)類職業(yè)學(xué)校由于校內(nèi)實踐教學(xué)場地、設(shè)備、師資等方面的不足，而承擔實踐教學(xué)任務(wù)；對中等職業(yè)教育和實施2+1教學(xué)模式的學(xué)校，通過采用統(tǒng)一的實踐性教學(xué)大綱，統(tǒng)一的實踐教學(xué)條件，統(tǒng)一的實踐教學(xué)模式，使接受中等職業(yè)教育的學(xué)生其專業(yè)技能達到相對統(tǒng)一的水準，同時也有利于解決好中職與高職教育實踐性教學(xué)的銜接和層次問題，使基地成為區(qū)域性和跨區(qū)域的實踐教學(xué)培訓(xùn)中心；
�。�2）．承當學(xué)生在企業(yè)實習(xí)期間由于其實習(xí)內(nèi)容的要求與企業(yè)生產(chǎn)不相銜接而進行的模擬實訓(xùn)任務(wù)，通過對仿真工作環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，以彌補在企業(yè)實習(xí)的不足；
�。�3）．加強與企業(yè)和有關(guān)廠家的密切聯(lián)系與合作，承擔有關(guān)企業(yè)為推廣新技術(shù)而進行的適應(yīng)性培訓(xùn)和針對性培訓(xùn)
�。�4）．結(jié)合行業(yè)新標準、新規(guī)范的實施，為社會開展推廣性和示范性培訓(xùn)；為企業(yè)因高新技術(shù)和先進設(shè)備的引進而開展的知識更新和崗位培訓(xùn)，為介紹本行業(yè)國內(nèi)外最新成果，發(fā)展趨勢預(yù)測等開展的拓寬知識面的時事培訓(xùn)；
�。�5）．開展對外勞務(wù)輸出培訓(xùn)，充分發(fā)揮基地的場地、師資條件，結(jié)合國家職業(yè)技能鑒定所的功能與作用，與有關(guān)企業(yè)聯(lián)合，積極開展勞務(wù)輸出培訓(xùn)，通過培訓(xùn)不僅使基地取得社會和經(jīng)濟效益，同時能將國際勞務(wù)對專業(yè)技能要求的有關(guān)信息，反饋到基地，并充實到實踐教學(xué)中去。
通過以上幾項開放性實踐教學(xué)基地功能的開拓，不僅優(yōu)化了教育資源，同時能及時掌握和了解行業(yè)發(fā)展趨勢和技術(shù)發(fā)展動向，使實踐教學(xué)與技術(shù)發(fā)展同步。
4、建設(shè)面向社會的行業(yè)技能培訓(xùn)、考核與鑒定的中心
實踐基地除了面向本院學(xué)生及職校學(xué)生開展實踐性教學(xué)外，還應(yīng)著眼于社會，面向社會開展職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定工作，為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需要而培養(yǎng)應(yīng)用型人才服務(wù)，充分發(fā)揮實踐基地的社會化功能，把實踐基地社會化作為基地建設(shè)的一項重要的目標。
�。�1）、向社會開展對行業(yè)從業(yè)人員的專業(yè)技能培訓(xùn)，使之提高專業(yè)技術(shù)水平，并通過職業(yè)技能鑒定，使之獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證；
�。�2）、開展對企業(yè)的多層次、多樣化的培訓(xùn)。由于企業(yè)發(fā)展或行業(yè)技術(shù)發(fā)展決定了在人才需求上有著不同的要求，由對熟練勞動者和中初級人才的需求，轉(zhuǎn)化為對中高級人才的需求。基地應(yīng)為企業(yè)和行業(yè)提供多層次、多樣化培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用性人才服務(wù)；
（3）、開展對社會為下崗職工再就業(yè)的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。下崗職工的再就業(yè)是通過職業(yè)培訓(xùn)來實現(xiàn)的，基地應(yīng)為下崗職工再就業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)發(fā)揮作用；
（4）、開展對企業(yè)因技術(shù)工藝更新、先進設(shè)備引進而進行的知識更新和崗位培訓(xùn)，為企業(yè)在崗人員及時掌握行業(yè)最新技術(shù)和工藝，掌握高新設(shè)備的操作積極提供服務(wù)。
因此，在建設(shè)實踐基地時，無論在實訓(xùn)設(shè)備、教學(xué)計劃及師資配置上，都將考慮實踐基地社會化的因素。
二、改革現(xiàn)行實踐教學(xué)模式，提高實踐教學(xué)水平及實踐教學(xué)綜合管理水平
1、改革實踐教學(xué)大綱、計劃，探索建立獨立的實踐課程體系
實踐性教學(xué)是高職教育培養(yǎng)高級技術(shù)型人才的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，實踐教學(xué)強調(diào)要與理論教學(xué)并重。根據(jù)高職教育人才培養(yǎng)特點，其實踐性教學(xué)不僅僅是為驗證理論、提高動作技能，而應(yīng)側(cè)重于分析能力和應(yīng)用能力的培養(yǎng)，側(cè)重于對某類產(chǎn)品加工制作的工藝過程進行教學(xué)，側(cè)重于對學(xué)生將已有的設(shè)計、決策、規(guī)劃等成果進行創(chuàng)造性地實施轉(zhuǎn)換成產(chǎn)品能力的培養(yǎng)。而以往某些實踐性教學(xué)往往是僅為了驗證理論、為理論教學(xué)服務(wù)，是理論教學(xué)的補充，這種培養(yǎng)方式已不能完全滿足高等職業(yè)教育的實踐教學(xué)的需要。通過改變實踐教學(xué)模式，創(chuàng)建新的實踐課程體系，利用多功能實踐性教學(xué)基地，加大對學(xué)生動手能力和創(chuàng)造能力的訓(xùn)練，從而培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能和綜合職業(yè)能力。因此，實踐性教學(xué)要改變過分依附理論教學(xué)的狀況，應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為主線，以高技術(shù)職業(yè)崗位對技能和知識的實際需要為依據(jù)，探索建立相對獨立的實踐教學(xué)體系，形成“基本實踐能力與操作技能，專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力與專業(yè)技能、綜合實踐能力與綜合技能”有機結(jié)合的實踐教學(xué)體系。
從具備職業(yè)崗位的從業(yè)能力出發(fā)，實踐性教學(xué)體系主要由以下三方面構(gòu)成：職業(yè)基礎(chǔ)技能培養(yǎng)、職業(yè)基本素質(zhì)培養(yǎng)和職業(yè)（崗位）專業(yè)技能培養(yǎng)。職業(yè)基礎(chǔ)技能是職業(yè)崗位群所共有的通用技能，以及崗位群內(nèi)崗位轉(zhuǎn)換所需技能；職業(yè)基本素質(zhì)包括思想品德、行為規(guī)范、獨立計劃、組織實施能力，發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題能力，與人合作、協(xié)調(diào)、交往能力；它貫穿在實踐教學(xué)的各個活動中，通過實踐教學(xué)的各個環(huán)節(jié)有的放矢地對學(xué)生的個人素質(zhì)進行培養(yǎng)與訓(xùn)練，使之養(yǎng)成敬業(yè)、愛崗的良好個人素質(zhì)。職業(yè)（崗位）專業(yè)技能是一個職業(yè)崗位專用技能和相應(yīng)綜合知識運用能力，使專用技能達到精練程度以及能熟練運用綜合知識解決實際問題能力。
學(xué)院已開始著手進行探索建立獨立實踐課程體系的嘗試，主要做法是：
�。�1）在專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會指導(dǎo)下，通過對高職專業(yè)培養(yǎng)目標的論證，提出完成專業(yè)培養(yǎng)目標的技術(shù)能力結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)。
�。�2）根據(jù)技術(shù)能力結(jié)構(gòu)要求，設(shè)置技能訓(xùn)練課題和設(shè)計性綜合性課題。
�。�3）技能訓(xùn)練項目與職業(yè)技能資格證書考試要求相結(jié)合。
這一實踐教學(xué)體系貫穿于高職教育的三年，這過程中著重抓好三方面環(huán)
節(jié)：一是制訂出切實可行的實踐教學(xué)大綱及技能規(guī)范要求，對每一階段的專業(yè)技能訓(xùn)練和技術(shù)應(yīng)用能力的訓(xùn)練應(yīng)配有相應(yīng)的課時、能力達標、教學(xué)內(nèi)容和考核標準，以避免實踐教學(xué)的隨意性；二是加強實踐性教學(xué)過程中對學(xué)生的引導(dǎo)、指導(dǎo)、幫助和檢查，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)造性，使學(xué)生達到技能規(guī)范要求；三是嚴格實踐性教學(xué)的成績考核與評定。實踐性教學(xué)的成績評定應(yīng)包括行為規(guī)范、專業(yè)知識面及應(yīng)用能力，專業(yè)技能的正確、熟練、全面、規(guī)范，工作中協(xié)調(diào)合作能力，獨立工作能力、適應(yīng)能力，工作質(zhì)量、效率、態(tài)度及責任心等方面，體現(xiàn)對學(xué)生一種職業(yè)能力的綜合評價。使實踐性教學(xué)具有相對獨立的成績評價體系。
2．實踐教學(xué)師資的培養(yǎng)建設(shè)與管理
要實施高職教育培養(yǎng)高技術(shù)應(yīng)用性人才的目的，按現(xiàn)代社會高質(zhì)量的職業(yè)素質(zhì)要求，必須要建立一支數(shù)量足夠、結(jié)構(gòu)合理、技藝高超、素質(zhì)優(yōu)良、相對穩(wěn)定、專兼職結(jié)合、管理規(guī)范的師資隊伍，不斷提高實踐教學(xué)效果與水平，以適應(yīng)高職教育的需要。
實踐教學(xué)指導(dǎo)教師的培養(yǎng)，主要圍繞著使其具備基本職業(yè)能力方面入手，包括兩個方面：一是使其具備從事實踐教學(xué)活動所必須具備的專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能水平，即在熟悉專業(yè)理論基礎(chǔ)上，通曉專業(yè)生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)的基本技能并熟練操作，熟知材料、工具、機械設(shè)備和產(chǎn)品的性能和特點，會對操作程序組織實施，正確、規(guī)范地演示操作技術(shù)，能夠分析解決生產(chǎn)實踐中出現(xiàn)的一般問題，二是具備從教能力，即專業(yè)技藝的授予能力，如能制定課堂計劃，規(guī)范的組織課堂教學(xué)，并會檢查課堂教學(xué)情況與效果的教學(xué)法和方法論方面的能力；會引導(dǎo)學(xué)生、調(diào)動學(xué)生、與學(xué)生合作并對學(xué)生進行綜合評價的教學(xué)能力和心理學(xué)能力。
培養(yǎng)和建設(shè)好一支素質(zhì)高、技藝精、能力強的實踐教學(xué)指導(dǎo)教師隊伍，是關(guān)系到學(xué)校能否把學(xué)生培養(yǎng)成應(yīng)用性人才的關(guān)鍵。
由于學(xué)校是中職學(xué)校，實踐教師相對來說，比較缺乏，尤其缺少在專業(yè)技能上有明顯特長的實踐教師。盡管學(xué)校在這方面已采取了一些措施，通過引進、內(nèi)培、外培，較大改變了實踐教師的隊伍的結(jié)構(gòu)，提高了實踐教師的數(shù)量和質(zhì)量，但是如何加強實踐教師隊伍的建設(shè)，仍然是擺在我們面前一個急需解決的問題。學(xué)院將采取以下幾方面的措施來加強實踐教師隊伍的建設(shè)。
(1)加強專職實踐教師隊伍的建設(shè)
學(xué)院在建設(shè)專職實踐教師隊伍時，著重把教師“實踐能力”培養(yǎng)做為師資隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容和基本原則，采取以下途徑和辦法來加強專職師資隊伍的建設(shè)工作：
A、積極引進面向社會和企業(yè)公開招聘具有豐富實踐經(jīng)驗的技師或高級技師，擔任實踐教學(xué)指導(dǎo)教師，改善師資來源結(jié)構(gòu)，利用他們高超的專業(yè)技藝以及豐富的專業(yè)實踐經(jīng)驗，來不斷提高實踐教學(xué)效率。
B、招收大學(xué)畢業(yè)生，并通過一定的實踐培訓(xùn)，充實教師隊伍。
C、利用教師休課學(xué)期和部分教師待崗培訓(xùn)期，有目的、有計劃地組織教師深入生產(chǎn)一線，參加企業(yè)生產(chǎn)實踐，使教師在實踐中不斷完善自我，提高專業(yè)技能；，也可發(fā)揮校內(nèi)實訓(xùn)基地的作用，建立教師換崗輪訓(xùn)制度，強化訓(xùn)練教師的實踐動手能力，鼓勵教師努力獲取各類資格或技術(shù)等級證書，以及本行業(yè)相關(guān)的技術(shù)職稱，專業(yè)教師實行持證上崗，使部分教師轉(zhuǎn)變成具有較高理論水平，又有較強動手能力的專業(yè)實踐教師。
D、有計劃地選派指導(dǎo)教師到全國職教師資培訓(xùn)基地學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)法，方法論和心理學(xué)等知識，不斷提高指導(dǎo)教師教學(xué)能力；
E、重點培養(yǎng)有發(fā)展前途的中青年教學(xué)骨干，對中青年指導(dǎo)教師可采取建立教師教學(xué)進修制度的辦法，以老帶新和赴重點高職院校的名師或?qū)I(yè)帶頭人為指導(dǎo)教師，在相應(yīng)專業(yè)中開展實踐性教學(xué)進修，以不斷提高業(yè)務(wù)水平；重視專業(yè)帶頭人、學(xué)術(shù)梯隊建設(shè)及專業(yè)教師的“雙師”資格培養(yǎng)。
F、積極組織教師參加針對新技術(shù)、新規(guī)范、而舉辦的各類專題講座和培訓(xùn)，使教師的專業(yè)知識及時得到補充和更新，及時掌握有關(guān)的技術(shù)信息；
G、開展國際間的師資交流，通過建立校間關(guān)系，選派教師到國外進修，或引進國外職教專家，開展教學(xué)經(jīng)驗交流，學(xué)習(xí)國外成功的職教經(jīng)驗，尤其是實踐教學(xué)經(jīng)驗，以提高實踐教學(xué)教師的整體素質(zhì)。
(2)加強兼職實踐教師隊伍的建設(shè)
適時選聘一定數(shù)量的有豐富實踐經(jīng)驗的兼職教師共同承擔教學(xué)任務(wù)，不僅可以減少資源浪費，提高管理效益，使兩種師資類型優(yōu)勢互補，實現(xiàn)教育資源的優(yōu)化配置，同時為教師隊伍注入了新的生機和活力，可以對專職教師的某些不合理結(jié)構(gòu)，在一定程度上起到調(diào)節(jié)作用。
規(guī)劃培訓(xùn)方案11
一、背景介紹
隨著時代的發(fā)展和企業(yè)的變革，職業(yè)生涯規(guī)劃越來越成為員工和企業(yè)的共同關(guān)注點。HR需要為員工提供職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)方案，幫助他們更好地規(guī)劃未來的職業(yè)發(fā)展。
二、職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)方案的重要性
1. 提高員工的和忠誠度。員工有明確的職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地認識自己的'職業(yè)發(fā)展方向，從而更加投入和積極地工作。
2. 幫助員工發(fā)掘自己的潛能。職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)可以幫助員工更好地了解自己的能力和興趣，從而發(fā)掘自己的潛能和優(yōu)勢。
3. 提升企業(yè)的競爭力。有明確的職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助企業(yè)更好地管理人才，提高員工的工作效率和創(chuàng)新能力，從而提升企業(yè)的競爭力。
三、實施步驟
1. 定義職業(yè)生涯規(guī)劃的目標和范圍。HR需要明確職業(yè)生涯規(guī)劃的目標和范圍，包括規(guī)劃的時間周期、參與的人員等。
2. 收集員工的信息。HR需要了解員工的個人情況、工作經(jīng)驗、職業(yè)目標和職業(yè)發(fā)展計劃等信息，為制定職業(yè)生涯規(guī)劃提供依據(jù)。
3. 制定職業(yè)生涯規(guī)劃方案。基于員工的信息和企業(yè)的需求，HR需要制定可行的職業(yè)生涯規(guī)劃方案，包括職業(yè)目標、職業(yè)發(fā)展計劃、培訓(xùn)計劃等。
4. 給員工提供支持和指導(dǎo)。制定職業(yè)生涯規(guī)劃方案后，HR需要給員工提供支持和指導(dǎo)，幫助他們更好地實施職業(yè)生涯規(guī)劃。
5. 定期跟蹤和評估。職業(yè)生涯規(guī)劃是一個長期的過程，HR需要定期跟蹤和評估員工的職業(yè)生涯規(guī)劃，及時調(diào)整和完善方案。
職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)方案是HR為員工提供的重要服務(wù)之一，可以幫助員工更好地規(guī)劃職業(yè)發(fā)展，提高工作效率和忠誠度，同時也可以提升企業(yè)的競爭力。HR需要深入了解員工的情況，制定可行的職業(yè)生涯規(guī)劃方案，并給員工提供支持和指導(dǎo)，以實現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的有效實施。
規(guī)劃培訓(xùn)方案12
一、指導(dǎo)思想
為提高農(nóng)村富余女勞動力、城鎮(zhèn)失業(yè)婦女素質(zhì)，適應(yīng)城鄉(xiāng)家政服務(wù)社會化和婦女創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的需求，提升家政服務(wù)質(zhì)量和水平，打造我縣愛心、誠信、勤學(xué)、自強的民樂家政服務(wù)品牌，推動家政服務(wù)發(fā)展。
二、目標任務(wù)
20xx計劃培訓(xùn)100名家政服務(wù)員。通過培訓(xùn)，使沒有家政服務(wù)知識的人初步掌握家政服務(wù)基本理論知識和服務(wù)本領(lǐng)，較快勝任一般家庭的服務(wù)工作。
三、培訓(xùn)工作的原則與要求
（一）培訓(xùn)工作的基本原則
1、實用性原則。根據(jù)各級家政服務(wù)員的實際需要，解決學(xué)員應(yīng)知應(yīng)會的問題。
2、實效性原則。注重理論知識與實踐相結(jié)合，加強能力培養(yǎng)，克服純學(xué)術(shù)性教學(xué)的傾向。
3、靈活性原則。形式多樣，方法靈活，除采用課堂講授外，可適當采用參觀考察、研討等方式，使學(xué)員開闊思路和眼界。
�。ǘ┡嘤�(xùn)工作的要求
1、組織師資力量進行培訓(xùn)。任課教師應(yīng)了解培訓(xùn)的.教學(xué)要求以及學(xué)員特點，編寫必要的教學(xué)參考資料，做好培訓(xùn)的各項準備工作。
2、根據(jù)家政服務(wù)員培訓(xùn)大綱制定相關(guān)培訓(xùn)計劃。
3、培訓(xùn)結(jié)束后，組織參訓(xùn)學(xué)員進行技能鑒定，并按要求上報家政服務(wù)員培訓(xùn)資料。
四、培訓(xùn)安排
�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)對象
以女性為主，年齡在16周歲以上、50周歲以下，身體健康，有志于從事家政服務(wù)工作的本縣公民，可參加家政服務(wù)員培訓(xùn)。
（二）培訓(xùn)內(nèi)容
家政服務(wù)員基本常識、嬰幼兒看護、法律常識、病人護理、老人護理、孕產(chǎn)婦護理、從業(yè)規(guī)范、基本禮儀、職業(yè)道德、安全與衛(wèi)生。
�。ㄈ┡嘤�(xùn)方式
采取集中培訓(xùn)與技能鑒定相結(jié)合的方式。具體在職教中心學(xué)校集中授課。
�。ㄋ模┡嘤�(xùn)時間
6月28日至7月27日
五、保障措施
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實目標責任
職教中心學(xué)校健全完善以分管領(lǐng)導(dǎo)任組長的勞務(wù)品牌培訓(xùn)項目家政服務(wù)員培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任，統(tǒng)籌規(guī)劃和綜合協(xié)調(diào)家政服務(wù)員培訓(xùn)工作，繼續(xù)把家政服務(wù)員培訓(xùn)作為一項硬指標列入單位和個人年度工作考核內(nèi)容，實行目標管理。通過明確任務(wù)分工，細化目標責任，強化工作措施，分工協(xié)作、密切配合，保質(zhì)保量的按省婦聯(lián)《關(guān)于做好20__年勞務(wù)品牌培訓(xùn)項目家政服務(wù)員培訓(xùn)工作的通知》精神，完成培訓(xùn)工作，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
2、建設(shè)師資力量，確保培訓(xùn)質(zhì)量
堅持以既具有家政服務(wù)教學(xué)培訓(xùn)能力、又具有實踐指導(dǎo)能力為核心的師資力量培訓(xùn)目標，努力建設(shè)一支能滿足包括家政服務(wù)培訓(xùn)在內(nèi)的“雙師型”教師隊伍。采取“請進來教與走出去學(xué)”、“雙師型”專業(yè)教師的傳幫帶、引進人才等方式，解決勞務(wù)品牌培訓(xùn)項目家政服務(wù)員對培訓(xùn)人才的需求。同時，根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和課程，繼續(xù)聘用一批有相關(guān)教學(xué)資質(zhì)和豐富教學(xué)經(jīng)驗的人擔任家政服務(wù)員的授課教師。并定期對其進行評定考核，實行動態(tài)的推出管理機制，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
3、創(chuàng)新培訓(xùn)模式，增強培訓(xùn)針對性。
根據(jù)參訓(xùn)婦女文化程度高低不一的現(xiàn)狀，著力從提高她們學(xué)習(xí)興趣入手，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，突出培訓(xùn)實效。一是興趣小組教學(xué)法。把參加培訓(xùn)的婦女學(xué)員按培訓(xùn)意愿分成若干興趣小組，讓其相互交流、相互切磋，共同提高。二是問答式教學(xué)法。事前要求婦女學(xué)員對自己不懂或感興趣的問題篩選整理，在課堂上隨時提問，由教師現(xiàn)場解答或演示。三是案例分析教學(xué)法。組織學(xué)員以自我為中心進行案例演示，教師從案例的編寫、選擇、布置、組織討論，到最后的評價進行場外指導(dǎo)，提高學(xué)員的獨立思考和活動能力。
4、落實補貼政策，強化資金保障。將補貼資金按項目管理要求設(shè)立專門賬戶，做到�？顚Ｓ茫瑘詻Q將資金不折不扣落實到培訓(xùn)中。重點從招生、交通費、住宿費、伙食補貼、資料費、教師補貼、技能鑒定費等方面給予家政服務(wù)員政策補貼，使其培訓(xùn)不花一分錢或少花錢。
5、嚴格培訓(xùn)管理，提高培訓(xùn)質(zhì)量。依據(jù)國家職業(yè)標準科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)課程，結(jié)合勞務(wù)品牌建設(shè)，突出優(yōu)勢工種，精心編制，確保培訓(xùn)時間，保證培訓(xùn)合格率達到90%以上，輸轉(zhuǎn)就業(yè)率達到60%以上。加強培訓(xùn)、考試、發(fā)證的規(guī)程和登記備案制度建設(shè)，根據(jù)需要，增加職業(yè)技能鑒定工種，采取培訓(xùn)與鑒定相結(jié)合的方式，在集中開展培訓(xùn)后，積極協(xié)調(diào)組織受訓(xùn)人員進行職業(yè)技能鑒定考試，使受訓(xùn)人員及時取得職業(yè)資格證書，力爭培訓(xùn)后的婦女職業(yè)技能鑒定率達到75%以上，不斷提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。
規(guī)劃培訓(xùn)方案13
一、觀看黃土地農(nóng)村文化體驗活動
�。�1）活動主題：走進田園，享受藍天白云，呼吸新鮮空氣，重溫童年游戲，體驗田園生活，尋求內(nèi)心平靜。
（2）活動時間：7月中旬。
（3）地點：西峰區(qū)東至鎮(zhèn)南廟村。
�。�4）參會人員：市局全體員工。
�。�5）活動：
1、開展釣魚比賽。
2、開展自行車比賽。
3、開展?jié)L圈、打沙袋、踢毽子、跳繩比賽。
4、參觀農(nóng)場和果園。
�。�6）活動方式
競賽工作人員自愿報名，其中釣魚和騎自行車分組比賽。釣魚比賽采用定期稱重排名的方式，獎勵前三組；自行車比賽在指定路段以往返接力的方式進行。時間最短的組獲勝，前三組獲得獎勵。
（7）主辦單位：市局工會。
二，感知文明中國的社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)活動
�。�1）活動主題：面向全市地稅系統(tǒng)，舉辦中國傳統(tǒng)文化視頻講座、中國文學(xué)作品創(chuàng)作、感知文明朗誦比賽等系列活動，深化社會主義核心價值觀感知，引領(lǐng)員工繼承和弘揚中國傳統(tǒng)文明，積極踐行社會主義核心價值觀。
�。�2）活動時間：8月中旬。
�。�3）地點：各縣（區(qū)）市局、地稅局視頻會議室。
�。�4）參加人員：全市地稅系統(tǒng)干部職工。
�。�5）活動和方法
1、舉辦中國傳統(tǒng)文化講座
活動方法：我們將以遠程視頻廣播的方式舉辦中國歷史文化講座。市局設(shè)主會場，縣（區(qū)）局設(shè)分會場，組織員工旁聽。講座內(nèi)容包括：《中國歷史上的誠信故事》、《愛與孝》、《黃綺文化與保健》；
2、結(jié)合講座學(xué)習(xí)，以弘揚中國傳統(tǒng)文化、踐行社會主義核心價值觀為主題，全市系統(tǒng)工會組織職工進行文學(xué)創(chuàng)作（包括詩歌、散文），并送至系統(tǒng)工會評優(yōu)。
3、舉辦中華文明文學(xué)作品朗誦比賽
地點：市局
參會人員：市局全體工作人員，縣（區(qū)）局參會人員。
競賽方式：以系統(tǒng)工會評選的優(yōu)秀作品為主，舉辦歌頌中華文明的文學(xué)作品朗誦比賽�？h（區(qū)）工會自選人員參加競賽，其中市級局機關(guān)4個，西豐、青城3個，其他縣局2個。比賽可以單人進行，也可以兩人組合進行。每個單元背誦的作品必須有一半以上是自己創(chuàng)作的，背誦必須有音樂伴奏。朗誦比賽由評委現(xiàn)場打分，評獎現(xiàn)場評定（授予）。一等獎一名，二等獎三名，三等獎六名，優(yōu)秀獎十二名，優(yōu)秀組織獎一名同時設(shè)立。
�。�6）承辦單位：慶陽市地方稅務(wù)局工會、市局工會。
三，我喜歡大自然中的戶外徒步旅行
�。�1）活動主題：親近自然，增強勞動者體質(zhì)，豐富業(yè)余時間，引導(dǎo)他們快樂工作，健康生活。
（2）活動時間：8月下旬。
�。�3）地點：合水縣太白鎮(zhèn)夏家溝。
�。�4）參會人員：市局全體員工，合水縣局全體員工。
�。�5）活動
1、男女組分為競走比賽，其中男子組競走距離為5公里，女子組競走距離為3公里。
2、開展沿途美景拍照比賽。
3、參觀蓮花寺石窟。
�。�6）活動模式：步行活動將在固定的階段進行計時，時間最短者為獲勝者。該活動將分別獎勵前12名的男性和女性，具體來說，將有四個獎項分別授予男性和女性，即第一、第二和第三名，以及4—12名男性和女性。對比賽活動隨意拍照，行走階段立即手機拍照，將手機拍攝的`照片立即上傳到指定微信群，然后評委統(tǒng)一評定獲獎成績，設(shè)一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名、優(yōu)秀獎12名。
�。�8）主辦單位：合水縣市政局、地方稅務(wù)局工會。
四，稅收業(yè)務(wù)是我最強的稅收和經(jīng)濟知識競爭
�。�1）活動主題：通過生動有趣的比賽，充分調(diào)動每位員工學(xué)習(xí)經(jīng)濟、稅務(wù)等專業(yè)知識的積極性，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，形成勤奮學(xué)習(xí)的良好氛圍，營造緊張高效的工作氛圍，進一步提高地稅隊伍的整體素質(zhì)和執(zhí)法能力，促進地稅事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。
（2）活動時間：初賽10月中旬舉行，決賽10月下旬舉行。
�。�3）場館：主會場由市局設(shè)置，分會場由縣（區(qū)）局設(shè)置。
（4）參與者：全市地稅系統(tǒng)從業(yè)人員。
（五）活動：經(jīng)濟與稅收知識競賽
�。�6）活動方式：在初賽中，市局會設(shè)立即時通訊平臺（微信、QQ等。），縣區(qū)局會設(shè)立即時通訊答題點，答對時間最短者獲勝�？h區(qū)局選出三人參加決賽。決賽是一場現(xiàn)場直播的比賽。中獎?wù)吆凸粽叨际浅楹炦x出的，輪流回答問題。得分最高的那個贏了。授予前6名，設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀組織獎1名。
�。�7）主辦單位：慶陽市地方稅務(wù)局系統(tǒng)工會。
五、強作風，鼓舞士氣戶外拓展訓(xùn)練活動
�。�1）活動主題：通過戶外拓展訓(xùn)練活動，建立和強化團隊意識，增強激情和活力，培養(yǎng)員工的組織能力、協(xié)調(diào)能力、團結(jié)互助能力和思維創(chuàng)新能力，讓大家更好地融入集體，形成良好的團隊精神和主人翁意識。
（2）活動時間：9月初。
（3）地點：正寧縣吊嶺關(guān)國家森林公園。
（4）參會人員：市局、正寧縣局全體員工。
�。�5）活動：戶外拓展訓(xùn)練
（6）活動方式：市局工作人員和正寧縣局工作人員分組參與分別確定的4—5個擴建項目。
�。�7）承辦單位：市局工會、正寧縣地方稅務(wù)局工會。
六、組織和舉辦各種運動會
市局機關(guān)工會和縣（區(qū)）工會應(yīng)當根據(jù)實際情況，按照工作時間和現(xiàn)場條件的原則，組織開展適度規(guī)模的職工運動會。
規(guī)劃培訓(xùn)方案14
為貫徹落實《東海縣20xx年暑期中小學(xué)教師全員培訓(xùn)方案》，完善教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)體系，充分發(fā)揮“三通兩平臺”效益，全面提升我縣教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進教師專業(yè)發(fā)展，決定把“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升”作為20xx年暑期全縣中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的主題。為切實抓好培訓(xùn)工作，特制定本方案。
一、培訓(xùn)對象及學(xué)時
�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)對象：全校教師。
（二）培訓(xùn)學(xué)時：20學(xué)時。
二、培訓(xùn)目標
�。ㄒ唬┩ㄟ^學(xué)習(xí)培訓(xùn)，更新教師的教育教學(xué)理念，進一步加深教師對信息技術(shù)在教育教學(xué)工作中多樣化應(yīng)用價值的認識與理解，真正做到學(xué)以致用。
�。ǘ┮哉莆蘸褪炀毷褂门嘤�(xùn)平臺為中心，積極推動網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)，促進信息技術(shù)與教育教學(xué)融合新突破，提升全縣中小學(xué)教師教育信息技術(shù)應(yīng)用能力和水平。
�。ㄈ┮蕴嵘嘤�(xùn)質(zhì)量為主線，采取“骨干先行、分層推進、全員培訓(xùn)”的方式，突出集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合，集中研討與自我反思相結(jié)合，切實提高培訓(xùn)效率。
三、培訓(xùn)內(nèi)容及要求
�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)內(nèi)容
1、《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標準（試行）》。
2、《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)課程標準（試行）》。
3、江蘇省中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺的使用方法及網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的'操作流程（課件及視頻）。
4、結(jié)合“省中小學(xué)教師心理健康知識網(wǎng)絡(luò)競賽”上機操作。
�。ǘ┡嘤�(xùn)要求
1、組織全體教師學(xué)習(xí)兩個“標準”。
2、有網(wǎng)絡(luò)中心按照課件內(nèi)容進行集中培訓(xùn)，組織教師觀看視頻，確保每位教師能夠熟練使用培訓(xùn)平臺。
3、引導(dǎo)教師充分利用網(wǎng)絡(luò)課程平臺（48個學(xué)科），主動進入課程論壇進行瀏覽或回復(fù)，積極與專家、優(yōu)秀教師進行研討交流，不斷提高信息化應(yīng)用水平和教育教學(xué)水平。
4、組織教師學(xué)習(xí)省《關(guān)于組織開展全省中小學(xué)教師心理健康知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動的通知》精神，組織好競賽活動。
5、充分利用校本資源，發(fā)揮已經(jīng)參加省級網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)教師的示范作用，集體分享培訓(xùn)成果，全面提升教師的教學(xué)水平。
四、培訓(xùn)方式
分層、分批進行，采取集中培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和實踐研修相結(jié)合的培訓(xùn)方式。
五、組織實施
學(xué)校根據(jù)縣教師發(fā)展中心安排，按需時進度，開展組織培訓(xùn)。
六、考核組織、內(nèi)容、時間
（一）考核組織：根據(jù)教師發(fā)展中心命題，學(xué)校制卷組織考試、閱卷。
（二）考核內(nèi)容：培訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
（三）考核時間：20xx年8月25日。
七、培訓(xùn)組織
1、6月29日，成立培訓(xùn)及考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、6月30日，制定學(xué)校培訓(xùn)計劃，并將培訓(xùn)計劃及管理者培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)報名表（電子稿）上報縣教師發(fā)展中心綜合研訓(xùn)處。
3、7月1日，根據(jù)培訓(xùn)計劃，組織全體教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
4、8月1日—20日，參加管理者培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)（培訓(xùn)時間和內(nèi)容另行通知）。
5、8月20日，到縣教師發(fā)展中心研訓(xùn)處拷取考核試卷電子稿。
6、8月25日上午，組織培訓(xùn)考核。地點：物理實驗室。
7、8月25日下午，完成暑期全員培訓(xùn)的考核閱。
8、8月31日—9月2日，將試卷和考核結(jié)果（電子稿）上報縣教師發(fā)展中心綜合研訓(xùn)處。
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