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優(yōu)秀班主任評(píng)選方案

時(shí)間:2024-10-03 15:28:39 方案 我要投稿

優(yōu)秀班主任評(píng)選方案精選15篇

  為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀班主任評(píng)選方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀班主任評(píng)選方案精選15篇

優(yōu)秀班主任評(píng)選方案1

  一、指導(dǎo)思想

  為加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,按照區(qū)教育局《關(guān)于開(kāi)展評(píng)選年“中祥杯”區(qū)優(yōu)秀班主任活動(dòng)通知》文件精神,繼續(xù)做好優(yōu)秀班主任評(píng)選工作,特制定二小年區(qū)、校優(yōu)秀班主任評(píng)選活動(dòng)方案。

  二、評(píng)選工作小組成員

  組長(zhǎng):校長(zhǎng)

  成員:副校長(zhǎng)xx

  德育教導(dǎo)xx

  大隊(duì)輔導(dǎo)員

  三、評(píng)選范圍及表彰榮譽(yù)

  評(píng)選范圍:全體班主任

  表彰榮譽(yù):區(qū)優(yōu)秀班主任1名(近2年已獲此項(xiàng)榮譽(yù)的班主任除外)

優(yōu)秀班主任評(píng)選方案2

  一、評(píng)選目的:

  為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),激發(fā)班主任的工作熱情,在班主任隊(duì)伍中樹(shù)立典型,學(xué)校決定每年評(píng)選一批工作成績(jī)突出的班主任,并予以表彰。

  二、參評(píng)條件:

  1、現(xiàn)任全體班主任老師。

  2、熱愛(ài)學(xué)生,團(tuán)結(jié)同志,思想進(jìn)步,愛(ài)崗敬業(yè),責(zé)任心強(qiáng),有高尚的師德修養(yǎng)。

  3、有較強(qiáng)的組織能力,工作有計(jì)劃、有總結(jié)、有實(shí)效、有創(chuàng)新、有特色。

  三、評(píng)選原則:

  1、主要對(duì)教師的德、勤、績(jī)、能進(jìn)行全面評(píng)價(jià),側(cè)重工作實(shí)績(jī),注重現(xiàn)實(shí)表現(xiàn);

  2、評(píng)選實(shí)行公開(kāi)、公正、公平的`原則。

  3、評(píng)選比例不超過(guò)10名。

  四、評(píng)選辦法:

  1.班級(jí)量化:(權(quán)重0.50) 。(X為年級(jí)班級(jí)數(shù),n為名次,下同)

  本學(xué)期綜合量化,高一、二、三年級(jí)第一名的班級(jí)為X分,其它名次班級(jí)為X-(n-1)*0.5分。然后乘以權(quán)重得出本項(xiàng)班級(jí)的最后得分。

  2、班期考成績(jī)量化:(權(quán)重0.20) 。

  期考成績(jī)量化,按本學(xué)期期考成績(jī),高一、二、三年級(jí)第一名的班級(jí)為X分,其它名次班級(jí)為X-(n-1)*0.2分。然后乘以權(quán)重得出本項(xiàng)班級(jí)的最后得分。

  3、學(xué)生評(píng)價(jià)(權(quán)重0.10)。

  學(xué)生評(píng)教分?jǐn)?shù)按本學(xué)期評(píng)教結(jié)果計(jì)算,高一、二、三年級(jí)第一名的班級(jí)為X分,其它名次班級(jí)為X-(n-1)*0.10分。然后乘以權(quán)重得出本項(xiàng)班級(jí)的最后得分。

  4、班級(jí)財(cái)物管理評(píng)價(jià):(權(quán)重0.15)

  本項(xiàng)分?jǐn)?shù)視班級(jí)應(yīng)交學(xué)校各項(xiàng)費(fèi)用情況和校產(chǎn)、校具管理責(zé)任情況由總務(wù)處會(huì)同年級(jí)組綜合評(píng)定。

  注:班級(jí)有亂收費(fèi)行為或無(wú)故破壞公共財(cái)產(chǎn),本項(xiàng)記零分

  5、綜合評(píng)價(jià):(權(quán)重0.05)

  由年級(jí)組、政教處、學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)班主任對(duì)政教活動(dòng)的組織和參與、班級(jí)管理、坐堂情況等評(píng)議并進(jìn)行綜合打分。然后乘以權(quán)重得出本項(xiàng)最后得分。

  五、加扣分情況:

  1、在省級(jí)以上刊物公開(kāi)發(fā)表有關(guān)德育方面的論文,一篇加1分,最高不超過(guò)2分;在市級(jí)刊物發(fā)表德育論文或被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀德育論文者加0.5分(論文發(fā)表時(shí)間范圍上年度的7月1日——本年度的6月31日)。

  2、所帶班級(jí)出現(xiàn)打架、早戀、偷竊行為等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象,每出現(xiàn)一人次扣1分。(以綜治辦備案為準(zhǔn))

  六、有下列情況之一者,則取消評(píng)選資格:

  1.有悖于中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,造成不良影響者;

  2.所帶班級(jí)教學(xué)成績(jī)?cè)谕昙?jí)倒數(shù)后四名者。(同年級(jí)文科倒數(shù)第一者,理科倒數(shù)后三名者)

  3.班級(jí)量化學(xué)期年級(jí)倒數(shù)后四名者;

  4.本班學(xué)生出現(xiàn)違法違紀(jì)現(xiàn)象,給學(xué)校聲譽(yù)造成惡劣影響者。

  一中政教處

優(yōu)秀班主任評(píng)選方案3

  一、擁有“熱情”

  擁有熱情,也就是說(shuō)班主任要熱愛(ài)自己的工作崗位。只有熱愛(ài)班主任工作,有為它付出一切的思想基礎(chǔ)和心理準(zhǔn)備,我們才能積極面對(duì)工作中的一切困難,才有克服這些困難的決心和勇氣,我們才能夠在克服困難中體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。當(dāng)然,熱愛(ài)還包括熱愛(ài)自己的學(xué)生,要以“幼吾幼以及人之幼”的心態(tài)來(lái)對(duì)待學(xué)生,把他們當(dāng)成自己的親人一樣看待,這樣,不管你工作有多么辛苦,內(nèi)心卻充實(shí)、快樂(lè)。

  一句話(huà)熱情就是指面對(duì)看似辛苦繁雜的班主任工作,在尚未達(dá)到熱愛(ài)、達(dá)到充滿(mǎn)激情的情況下,能做到以積極的心態(tài)去面對(duì),熱情洋溢地投入其中,這樣,班主任不會(huì)當(dāng)不好的。

  二、擁有“冷靜”

  擁有冷靜中的“冷”,就是要理智、客觀地去工作,要按照客觀規(guī)律辦事。從教育對(duì)象上看,我們面對(duì)的是未成年人,是身心還不成熟的孩子,他們的身心特點(diǎn)決定了他們的舉止行為往往是幼稚的,甚至是“可氣”的,此時(shí),“冷”處理會(huì)使我們不被情緒所左右。從工作本身來(lái)看,一個(gè)成熟的班主任,他的工作是有目標(biāo)、有規(guī)劃的,只有冷靜地規(guī)劃工作,一切才會(huì)井然有序!办o”,就是要寧?kù)o、沉穩(wěn),不浮躁。處理問(wèn)題不停留在事物的表面,不急功近利。問(wèn)題出現(xiàn)后,先理性地觀察和分析,然后找出解決問(wèn)題的辦法?梢哉f(shuō),寧?kù)o和沉穩(wěn)是當(dāng)好班主任的基本功。

  這個(gè)“冷”,還有冷峻的意思,也就是說(shuō),工作時(shí)我們往往不能感情用事。常見(jiàn)到班主任“好心”地替學(xué)生做一些他們?cè)玖λ芗暗氖虑,這不能不引起我們的思考一個(gè)優(yōu)秀班主任應(yīng)該具有的基本素質(zhì)。

  1、高尚的思想品德

 。1)熱愛(ài)教育事業(yè),有獻(xiàn)身教育、甘作人梯的精神;

 。2)具有高度的責(zé)任感。對(duì)工作有飽滿(mǎn)的熱情和積極的進(jìn)取精神;

 。3)嚴(yán)以律己,寬以待人,團(tuán)結(jié)同志,以身作則,言行一致,為人師表。

  2、堅(jiān)定的教育信念

 。1)確信教育的力量。相信每一個(gè)學(xué)生都有優(yōu)點(diǎn),相信通過(guò)適合的`教育,可以教好每一個(gè)學(xué)生;

 。2)像嚴(yán)父、慈母,有愛(ài)心,建立深厚的師生情意;

 。3)不畏艱難,細(xì)致耐心,頑強(qiáng)努力,勇于改變工作面貌。

  3、較強(qiáng)的組織管理能力

 。1)善于組建一套建全的班級(jí)組織機(jī)構(gòu),善于發(fā)現(xiàn)選拔一批優(yōu)秀的干部,形成班級(jí)的核心;

 。2)建立適合本班的完整的、系統(tǒng)合理的規(guī)章制度;

 。3)開(kāi)展多樣豐富有效的教育活動(dòng);

 。4)能迅速?zèng)Q定果斷采取措施調(diào)整事態(tài),做到令行禁止。

  4、敏銳的觀察能力,較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力

 。1)“明察秋毫,高瞻遠(yuǎn)矚”;了解每個(gè)人及全班的動(dòng)態(tài);了解放學(xué)生心理變化,教育措施得力;

 。2)說(shuō)服教育學(xué)生時(shí),語(yǔ)言明確、中肯、簡(jiǎn)練、規(guī)范、表達(dá)生動(dòng)、形象,能打動(dòng)學(xué)生有說(shuō)服力。

  5、較強(qiáng)的人際關(guān)系

 。1)與各種性格的科任教師融洽,協(xié)調(diào)班級(jí)內(nèi)部教育力量,調(diào)動(dòng)教師教育積極性;

  (2)經(jīng)常與家長(zhǎng)、社會(huì)人士聯(lián)系,協(xié)調(diào)家、校社會(huì)教育力量。

 。3)能正確處理偶發(fā)事件,有靈活應(yīng)變能力;

  (4)善于扮演各種角色:嚴(yán)肅的長(zhǎng)者,淵博的學(xué)者,奮進(jìn)的引路人,旅途的加油站,萬(wàn)能的修理工,快樂(lè)的同伙。使自己對(duì)每一位學(xué)生都富有吸引力,成為班的核心與旗幟。

 。5)性格樂(lè)觀、開(kāi)朗、豁達(dá)、有自制力,顧全大局,富有正義感、同情心,思維敏捷。

優(yōu)秀班主任評(píng)選方案4

  一、指導(dǎo)思想

  為培養(yǎng)和造就思想覺(jué)悟高、師德修養(yǎng)好、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)優(yōu)、教學(xué)業(yè)績(jī)佳的教育、教學(xué)、科研人才和隊(duì)伍,鼓勵(lì)優(yōu)秀,發(fā)揮優(yōu)秀的引領(lǐng)示范作用,調(diào)動(dòng)廣大教職工積極性,加強(qiáng)教職工團(tuán)隊(duì)研修、合作探究的意識(shí),積極構(gòu)建我校教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的階梯,大力推進(jìn)我校優(yōu)秀教師培養(yǎng)工程,現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,特制訂《z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組評(píng)選方案》。

  二、評(píng)審機(jī)構(gòu)

  z市城市中學(xué)校務(wù)委員會(huì)進(jìn)行評(píng)審。

  三、評(píng)選項(xiàng)目

  1、年度優(yōu)秀教師

  2、年度優(yōu)秀班主任

  3、年度優(yōu)秀教研組

  四、評(píng)選程序

  1、評(píng)選原則。堅(jiān)持公開(kāi)、公平、競(jìng)爭(zhēng)的原則,采取自下而上、推薦選拔的方式,在符合評(píng)選條件的情況下?lián)駜?yōu)入選。

  2、公布條件。本方案經(jīng)教代會(huì)討論通過(guò),在全體教師會(huì)議上公布評(píng)選條件。

  3、宣傳發(fā)動(dòng)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立校務(wù)委員會(huì),做好宣傳動(dòng)員工作,真正把群眾公認(rèn)、表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師、班主任和教研組推薦上來(lái)。

  4、民主推薦。根據(jù)評(píng)選條件,通過(guò)教師(或教研組)自薦、教研組、年級(jí)組和分管部門(mén)推薦等形式,在民主、公平的原則下讓師生公認(rèn)的、真正優(yōu)秀的教師、班主任、教研組參與推薦評(píng)選。

  5、考核評(píng)選。由教師發(fā)展處、學(xué)生發(fā)展處、課程發(fā)展處結(jié)合部門(mén)考核對(duì)上交材料進(jìn)行初審,將符合條件的候選名單上報(bào),由校務(wù)委員會(huì)進(jìn)行集中考核。

  6、名單公示。確定名單,校內(nèi)公示。

  7、總結(jié)表彰。每年教師節(jié)慶祝會(huì)議上進(jìn)行公開(kāi)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

  五、獎(jiǎng)勵(lì)方式

  1、每學(xué)年學(xué)校對(duì)“年度優(yōu)秀教師”獲得者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),頒發(fā)證書(shū),每人獎(jiǎng)勵(lì)不少于1000元(或等額物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)),同時(shí)宣傳報(bào)道“年度優(yōu)秀教師”先進(jìn)事跡。

  2、每學(xué)年學(xué)校對(duì)“年度優(yōu)秀班主任”獲得者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),頒發(fā)證書(shū),每人獎(jiǎng)勵(lì)1000元(或等額物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)),同時(shí)宣傳報(bào)道“年度優(yōu)秀班主任”先進(jìn)事跡。

  3、每學(xué)年學(xué)校為“年度優(yōu)秀教研組”頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū),年度優(yōu)秀教研組獎(jiǎng)勵(lì)教師每人150元,備課組長(zhǎng)每人225元,教研組長(zhǎng)300元;年度優(yōu)秀教研組第二層次(星級(jí)教研組)獎(jiǎng)勵(lì)教師每人100元,備課組長(zhǎng)每人150元,教研組長(zhǎng)200元;連續(xù)三年都評(píng)上年度優(yōu)秀教研組的,第四年再次評(píng)上年度優(yōu)秀教研組即成為示范教研組,獎(jiǎng)勵(lì)教師每人200元,備課組長(zhǎng)每人300元,教研組長(zhǎng)400元。

  4、“年度優(yōu)秀教師”、“年度優(yōu)秀班主任”和“年度優(yōu)秀教研組”組長(zhǎng)享有優(yōu)先權(quán):在各類(lèi)評(píng)優(yōu)晉級(jí)工作中,優(yōu)先考慮;優(yōu)先推薦參加市級(jí)(及以上)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等項(xiàng)目的評(píng)選;優(yōu)先享受外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考察等權(quán)利。

  六、幾點(diǎn)說(shuō)明

  1、本學(xué)年內(nèi)有下列情況之一者,不得參評(píng):

 、僭诮逃虒W(xué)工作中有嚴(yán)重過(guò)失或出現(xiàn)重大安全事故。

 、谶`反師德師風(fēng)規(guī)定,嚴(yán)重?fù)p害教師形象,造成不良社會(huì)影響。

  ③不能按時(shí)、保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

 、懿环䦶膶W(xué)校的工作安排。

  2、評(píng)選人數(shù)原則上年度優(yōu)秀教師不超過(guò)10個(gè),年度優(yōu)秀班主任不超過(guò)10個(gè),年度優(yōu)秀教研組不超過(guò)6個(gè)。

  3、校務(wù)委員會(huì)對(duì)本方案具有最終解釋權(quán)。

  4、本方案自教代會(huì)通過(guò)后實(shí)施。

  z市城市中學(xué)

  20xx年元月

  附:評(píng)選細(xì)則

  z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀教師評(píng)選條件

  1.具有本科及以上學(xué)歷,工作滿(mǎn)三年以上,工作量飽滿(mǎn),至少擔(dān)任過(guò)本學(xué)科的一輪循環(huán)教學(xué)或連續(xù)三年擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作。

  2.熱愛(ài)教育事業(yè),具有職業(yè)理想,全面貫徹黨的教育方針,履行教師職業(yè)道德規(guī)范。積極推進(jìn)素質(zhì)教育,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,關(guān)心學(xué)生的全面成長(zhǎng),為人師表,潛心教學(xué),深受學(xué)生的歡迎。

  3.積極參加團(tuán)隊(duì)研修和市教研室及學(xué)校組織的`各類(lèi)教科研活動(dòng)。

  4.注重學(xué)科知識(shí)、教育理論和教育實(shí)踐相結(jié)合,積極探索實(shí)踐“輕負(fù)擔(dān)、高效益”的教學(xué)方法,課堂教學(xué)效率高;嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為,在作業(yè)、考試、競(jìng)賽等方面能減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),減負(fù)增效效果良好,教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀或有明顯提高,在學(xué)校和社會(huì)有良好的口碑。

  5.符合以下條件之一:

  (1)堅(jiān)持實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思,專(zhuān)業(yè)研究能力較強(qiáng);主持校級(jí)及以上課題研究并有研究計(jì)劃和階段成果;本學(xué)年至少有兩篇論文在省級(jí)及以上刊物發(fā)表或在市級(jí)及以上有影響力的論文評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

  (2)準(zhǔn)確理解課程標(biāo)準(zhǔn),積極投身課堂轉(zhuǎn)型研究和微視頻拍攝,主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)及以上教學(xué)公開(kāi)課、專(zhuān)題講座或經(jīng)驗(yàn)交流;在學(xué)科教學(xué)和教法研究中取得突出成績(jī),當(dāng)年在本學(xué)科教師基本功或評(píng)優(yōu)課評(píng)比中獲得市區(qū)一等獎(jiǎng)(或大市二等獎(jiǎng))及以上獎(jiǎng)勵(lì),或拍攝市級(jí)以上精品課,或評(píng)為市五級(jí)階梯優(yōu)秀教師。

  (3)積極開(kāi)發(fā)校本課程,彰顯我校辦學(xué)特色,能自主編寫(xiě)校本課程教材且質(zhì)量較高,在校本課程的各項(xiàng)評(píng)比中獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

  (4)積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生在市級(jí)及以上評(píng)比中獲得優(yōu)異成績(jī),有一定的影響力。

 。5)在學(xué)校當(dāng)年的發(fā)展中貢獻(xiàn)突出,對(duì)學(xué)校的教育、教學(xué)、后勤或管理等方面中有突出業(yè)績(jī),得到師生認(rèn)可,為學(xué)校贏得良好的社會(huì)影響和聲譽(yù)。

  z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀班主任評(píng)選條件

  一、評(píng)選范圍

  近五年班主任工作累計(jì)2整年及以上的現(xiàn)任班主任。

  二、評(píng)選條件

  1、思想品德

  (1)熱愛(ài)班主任工作,有較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心。

 。2)有全局觀念、服從學(xué)校工作分配;積極參加各級(jí)各類(lèi)班主任培訓(xùn)。

 。3)具有良好的師德修養(yǎng),熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,全面關(guān)心學(xué)生的思想品德和身心健康。

  2、工作能力

 。1)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)知識(shí),正確執(zhí)行教育政策和教育法規(guī),。

 。2)注重班級(jí)文化建設(shè),班內(nèi)形成正確的輿論導(dǎo)向,學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)。

  (3)溝通協(xié)調(diào)能力良好,師生關(guān)系和諧,能處理好學(xué)生、任課教師、家長(zhǎng)之間的關(guān)系和矛盾。能建立各種有效的家校聯(lián)系方式,每學(xué)期家長(zhǎng)好評(píng)率不低于 95%。

 。4)班級(jí)民主管理制度健全,注重學(xué)生干部的培養(yǎng),充分發(fā)揮班團(tuán)干部作用。

 。5)深入了解學(xué)生,能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的思想問(wèn)題,幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的困難。后進(jìn)學(xué)生和特殊學(xué)生轉(zhuǎn)化效果明顯,有典型的教育實(shí)例。

  (6)班級(jí)工作布置有前瞻性,對(duì)突發(fā)事件有較好的應(yīng)變能力。經(jīng)常召開(kāi)班情分析會(huì),任課老師評(píng)價(jià)高。

  3、工作實(shí)績(jī)

 。1)所帶班級(jí)班風(fēng)好,學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展,班級(jí)成績(jī)名列前茅或有明顯進(jìn)步。

 。2)能較高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,按時(shí)上交有關(guān)資料,所帶班級(jí)在學(xué)校各項(xiàng)檢查和活動(dòng)中位于同年級(jí)前列。

 。3)積極組織學(xué)生參加各類(lèi)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,參加各種社會(huì)公益活動(dòng),積極參與市級(jí)及以上學(xué)生活動(dòng)或比賽中且成績(jī)突出。

  (4)每學(xué)期能撰寫(xiě)至少一篇德育案例和德育論文,承擔(dān)、參與校級(jí)以上教育課題研究。當(dāng)年至少承擔(dān)一次主題班會(huì)公開(kāi)課,并在校級(jí)及以上范圍有一定的示范性。或在校級(jí)及以上范圍做主題發(fā)言或經(jīng)驗(yàn)介紹。

  (5)最近兩年中所帶班級(jí)和擔(dān)任班主任工作獲校級(jí)優(yōu)秀集體榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)(校模范班級(jí)、校特色班級(jí)或校優(yōu)秀團(tuán)支部、校優(yōu)秀中隊(duì)等)。

  (6)熱心指導(dǎo)年輕班主任開(kāi)展工作,在同年級(jí)班主任隊(duì)伍中有引領(lǐng)示范作用。

  z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀教研組評(píng)選條件

  1、師德建設(shè):組內(nèi)每位教師能遵守師德規(guī)范,工作盡心盡職,無(wú)違規(guī)現(xiàn)象。

  2、計(jì)劃總結(jié):學(xué)期初能認(rèn)真制定教研組、備課組計(jì)劃,學(xué)期末根據(jù)計(jì)劃及工作情況認(rèn)真總結(jié),計(jì)劃、總結(jié)能按時(shí)上傳到校園網(wǎng)上。

  3、常規(guī)管理:能按照組內(nèi)計(jì)劃積極開(kāi)展校本教研,各種研討活動(dòng)有相關(guān)記錄,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、有分工、有實(shí)效。聽(tīng)課次數(shù)要求:大組組長(zhǎng)聽(tīng)組內(nèi)課至少2節(jié)/周,小組組長(zhǎng)聽(tīng)課至少2節(jié)/周(其中有1節(jié)是組內(nèi)課);組員聽(tīng)課要達(dá)到每學(xué)期的要求。教研組長(zhǎng)能根據(jù)要求認(rèn)真檢查組內(nèi)教師的備課筆記,并恰當(dāng)評(píng)價(jià)。

  4、開(kāi)課情況:校級(jí)公開(kāi)課至少每人每學(xué)期1節(jié)(5年內(nèi)退休的教師除外),積極開(kāi)設(shè)市級(jí)或校際公開(kāi)課,課后能認(rèn)真評(píng)課。

  5、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、教學(xué)成績(jī)顯著:組長(zhǎng)積極組織老師參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽,在各類(lèi)教學(xué)評(píng)優(yōu)、競(jìng)賽中能獲得好成績(jī);能指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各種研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),所輔導(dǎo)的學(xué)生在有關(guān)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)中成績(jī)優(yōu)異,或組內(nèi)能開(kāi)展中(會(huì))考研究,在中(會(huì))考中取得顯著成績(jī)。

  6、教科研獎(jiǎng):組織老師認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)研究,有教學(xué)論文、教學(xué)案例(教學(xué)敘事)在市級(jí)以上刊物發(fā)表或論文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

  7、資源庫(kù)建設(shè):根據(jù)組內(nèi)情況認(rèn)真編寫(xiě)校本資料,如學(xué)案、課件、作業(yè)集等,能形成完整的資料。

  8、開(kāi)設(shè)校本課程:積極參與學(xué)校課程管理和校本課程開(kāi)發(fā),并有相應(yīng)成果。

  9、完成課程處(及其他部門(mén)的)工作任務(wù):教研組長(zhǎng)能協(xié)助課程處和其他部門(mén)做好教育教學(xué)管理工作。

  10、開(kāi)展學(xué)科活動(dòng):根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),在全;蚰昙(jí)中開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)。

  注:具體評(píng)分要求請(qǐng)參考《z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀教研組評(píng)選細(xì)目表》。

  附表格:z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀教師申報(bào)表(此表一式三份,用黑色簽字筆填寫(xiě)。)

  z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀班主任申報(bào)表(此表一式三份,用黑色簽字筆填寫(xiě)。)

  z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀教研組評(píng)選細(xì)目表

  注:

  1、教研組參考細(xì)則要求,準(zhǔn)備相關(guān)材料,自行申報(bào)。 每一項(xiàng)加分都必須有實(shí)證材料,學(xué)案和課件必須在教學(xué)中真正使用,如發(fā)現(xiàn)弄虛作假,每個(gè)扣10分。

  2、最終計(jì)算每個(gè)組得分,按照分?jǐn)?shù)排名評(píng)6個(gè)教研組為優(yōu)秀教研組。其中中考的文化學(xué)科的教研組(語(yǔ)、數(shù)、英、物、化、政、史)中評(píng)選出4個(gè)(第1—2名為年度優(yōu)秀教研組,第3—4名為星級(jí)教研組);非統(tǒng)考學(xué)科(地、生、信息技術(shù)、藝術(shù)、體育)中評(píng)選出2個(gè)(第1名為年度優(yōu)秀教研組,第2名為星級(jí)教研組)。

優(yōu)秀班主任評(píng)選方案5

  為加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè),樹(shù)立一批教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的典范,激發(fā)廣大班主任工作的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)學(xué)校德育工作不斷深入開(kāi)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,學(xué)校堅(jiān)持每年評(píng)選表彰優(yōu)秀班主任。特制定《Xx中學(xué)優(yōu)秀班主任》評(píng)選方案。

  一、優(yōu)秀班主任評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:學(xué)生處各年級(jí)主任、其他部門(mén)主任和其他相關(guān)成員。

  二、 評(píng)選工作方式

  (一) 學(xué)年初啟動(dòng),全校學(xué)習(xí)動(dòng)員;

  (二) 平時(shí)由年級(jí)、學(xué)生處負(fù)責(zé)班主任工作考核;

  (三) 評(píng)比按“評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”擇優(yōu)選出候選人;(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附頁(yè))

  (四) 群眾測(cè)評(píng)。

  (五) 學(xué)校評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)選審核。

  三、評(píng)選條件

  (一) 基本條件

  1. 在班主任崗位至少工作三年以上的現(xiàn)任班主任。

  2. 對(duì)學(xué)校規(guī)定的班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),完成各項(xiàng)任務(wù)。

  3.各方面綜合考評(píng)靠前。

  (二) 考評(píng)條件

  1. 師德師風(fēng)

  1) 熱心班主任工作,有高度的事業(yè)心和責(zé)任心,工作盡職盡責(zé),育人效果好。

  2) 有端正的教育思想,關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,依法執(zhí)教,教育方法得當(dāng)。

  3) 嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,廉潔從教,無(wú)違規(guī)違紀(jì)行為。

  4) 注重學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展,切實(shí)減輕學(xué)生的過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  5) 注重協(xié)調(diào)和支持科任教師,主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,有效形成家校教育合力。

  2. 履行職責(zé)

  1) 班主任崗位職責(zé)履行好。按照學(xué)校對(duì)班主任的工作要求,做到“五到位(早上、午間、大課間、讀報(bào)、班主任會(huì))”。

  2) 上好班會(huì)課,充分發(fā)揮班會(huì)課的教育作用。

  3) 按照學(xué)校德育工作的要求,認(rèn)真完成工作總結(jié)和計(jì)劃,按要求完成“三進(jìn)兩聽(tīng)一匯聚”工作。

  4) 按時(shí)上交相關(guān)資料、表格、計(jì)劃、總結(jié)。服從學(xué)校安排,樂(lè)意完成臨時(shí)交付的任務(wù)。

  5) 每個(gè)月按時(shí)完成1011工程規(guī)定內(nèi)容。

  6)所帶班級(jí)參與學(xué);顒(dòng),且成績(jī)比較突出。

  3. 常規(guī)管理

  1) 具有符合素質(zhì)教育要求的教育觀,依法育人,教育方法得當(dāng),班風(fēng)班紀(jì)好。

  2) 班級(jí)組織管理能力強(qiáng),班級(jí)管理工作規(guī)范并有創(chuàng)新,發(fā)揮學(xué)生自主管理能力,班級(jí)文化建設(shè)有特色,班級(jí)活動(dòng)豐富多彩。

  3) 具有課改意識(shí),組織、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。班級(jí)學(xué)業(yè)成績(jī)處于同類(lèi)班級(jí)中上水平。

  4) 認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育工作要求,引導(dǎo)學(xué)生明辨是非、善惡、美丑。學(xué)生學(xué)習(xí)目的.明確,生活態(tài)度端正,行為習(xí)慣良好。

  4. 教育效果

  注:有下列情形之一者不得參與優(yōu)秀班主任的評(píng)選。

  1. 班主任工作責(zé)任心不強(qiáng),不履行班主任工作職責(zé)。

  2. 累計(jì)工作會(huì)議遲到三次,或有漏崗行為的。

  3. 搞有償家教、組織學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教輔資料行為被查實(shí)的。

  4. 違背依法執(zhí)教的要求,有體罰或變相體罰學(xué)生行為者。

  5. 班級(jí)出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故和教育教學(xué)責(zé)任事故者。

  6. 班級(jí)出現(xiàn)打架斗毆事件和嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)行為,造成惡劣影響。

  7. 不支持學(xué)校社團(tuán)運(yùn)動(dòng)隊(duì)等的建設(shè),阻撓學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

  四、評(píng)選原則

  1. 公開(kāi)、公平、公正;

  2. 自下而上,全面考核;

  3. 民主監(jiān)督,注重實(shí)績(jī)。

  五、評(píng)選辦法和要求

  1. 評(píng)選工作包括本人申報(bào),群眾測(cè)評(píng),年級(jí)、學(xué)生處考核,評(píng)選小組審核推薦。

  2. 堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格程序,認(rèn)真把關(guān)。要充分發(fā)揚(yáng)民主,做到公開(kāi)、公平、公正。確定人選在學(xué)校公開(kāi)欄公示3天。

  附頁(yè)

  14年校優(yōu)秀班主任評(píng)選評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

  1、根據(jù)平時(shí)記錄班主任出勤情況排序計(jì)分,包括:早7:40到校,午1:00進(jìn)班級(jí),大課間到位,中午讀報(bào)進(jìn)班級(jí),準(zhǔn)時(shí)參加各種班主任工作會(huì)議。滿(mǎn)分100分,按每遲到或未到一次扣1分累計(jì),總分排序。第一名40分,第二名39分,以此類(lèi)推。

  2、對(duì)班主任上交材料情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。包括每學(xué)期班主任計(jì)劃總結(jié),1011材料等班主任應(yīng)完成任務(wù)。每完成一次材料上交,且按時(shí),按要求,計(jì)1分,統(tǒng)計(jì)一年內(nèi)所有班主任得分,然后按得分排序,第一名40分,第二名39分,以此類(lèi)推。

  3、對(duì)班級(jí)獲得流動(dòng)紅旗次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),由多到少排序,第一名40分,第二名39分,以此類(lèi)推。

  4、對(duì)班級(jí)參加學(xué)年或?qū)W校,或校級(jí)以上活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。參加學(xué)年或?qū)W;顒(dòng),每獲得一次第一名(或最高級(jí)別獎(jiǎng)項(xiàng)的)記6分,第二名(或次一級(jí)別獎(jiǎng)項(xiàng)的)記5分,第三名(或再次一級(jí)別獎(jiǎng)項(xiàng)的)記4分,以此類(lèi)推,超過(guò)第六名仍然設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)的均為1分,無(wú)名次、無(wú)獎(jiǎng)項(xiàng)的不得分。全學(xué)年或全校無(wú)差別獲得同一榮譽(yù)的均記3分。然后對(duì)全年累計(jì)排序,第一名40分,第二名39分,以此類(lèi)推。

  5、對(duì)班級(jí)學(xué)生當(dāng)年體育A等率進(jìn)行排序,第一名40分,第二名39分,以此類(lèi)推。

  6、對(duì)七月期末考試成績(jī)(九年級(jí)為中考成績(jī))全科平均分進(jìn)行學(xué)年排序,學(xué)年第一記40分,第二39分,以此類(lèi)推。

  以上六項(xiàng)得分相加得到最后總分,排序,按當(dāng)年優(yōu)秀班主任候選人名額截取。

  注:學(xué)生處統(tǒng)計(jì)一年內(nèi)時(shí)限為20xx.9.1——20xx.9.1

優(yōu)秀班主任評(píng)選方案6

  校園文化是學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力,是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn),也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn),更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境,以服務(wù)全校師生為宗旨,以素質(zhì)拓展為目的,立足實(shí)際,突出特色,通過(guò)加強(qiáng)校園文化活動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的.內(nèi)容,拓展校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域,規(guī)范校園文化活動(dòng)的模式,努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系。

  Xx學(xué)校校校園文化建設(shè)與Xx區(qū)先進(jìn)學(xué)校之間尚有較大差距。特別是我校小學(xué)部舊教學(xué)樓拆除后,新的教學(xué)樓投入使用后校園文化建設(shè)嚴(yán)重滯后。通過(guò)查擺自身不足,尋找差距原因,確定整改措施和工作方向,使我校的校園文化建設(shè)工作再上新的臺(tái)階。

  一、 主要存在的不足:

  1. 校園美化

 。1)校園文化整體設(shè)計(jì)中辦學(xué)特色不夠突出。

 。2)校園文化宣傳欄內(nèi)容還很單一。

 。3)班級(jí)文化建設(shè)還只停留在表象,其內(nèi)涵還需挖掘。

  2. 校園凈化

  (1)校園衛(wèi)生管理區(qū)域,責(zé)任管理尚需明確。

  (2)辦公室及各專(zhuān)用教室的文化建設(shè)內(nèi)容不夠豐富。

 。3)中小學(xué)共用的操場(chǎng)不整,春秋季塵土飛揚(yáng),不適宜師生的鍛煉。

  3.校園動(dòng)態(tài)文化

 。1)學(xué)生興趣小組的組建面還較窄,為學(xué)生展示才藝的平臺(tái)和活動(dòng)形式還要豐富。

 。2)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)還要有計(jì)劃的實(shí)施。

  二、整改措施

  1.提升理念,提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,明確目標(biāo)。進(jìn)一步明確工作職責(zé),分工明確,整體提高工作效率。

  2.建設(shè)文化長(zhǎng)廊,豐富校園各展示欄的內(nèi)涵。以中國(guó)傳統(tǒng)文化的普及為主,在小學(xué)部建設(shè)文化長(zhǎng)廊,突出學(xué)校辦學(xué)特色和文化內(nèi)涵。

  3.深入挖掘班級(jí)文化內(nèi)涵,突出一班一品。

  4.小學(xué)部舊教學(xué)樓遺址的填沒(méi)及硬化,為學(xué)生活動(dòng)提供安全平坦的場(chǎng)所。

  5.進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理工作,明確校園衛(wèi)生管理制度,達(dá)到責(zé)任區(qū)分工明確,專(zhuān)班負(fù)責(zé)。班級(jí)管理工作真正落實(shí)到每名學(xué)生身上,達(dá)到事事有人管、事事有人干的管理格局。

  6.學(xué)校操場(chǎng)的集中整治,平整操場(chǎng)和跑道,建成噴灑式的操場(chǎng),降塵除塵,為學(xué)生的體育鍛煉提供條件。

  7.積極開(kāi)辟第二課堂,不斷豐富學(xué)生校園文化生活,陶冶師生道德情操。給學(xué)生提供展示才藝的平臺(tái),讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅。

  三、整改實(shí)施

  第一階段:制定整改方案。成立整治組織,做好長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃與整改方案。制定出切實(shí)可行的創(chuàng)建方案與實(shí)施細(xì)則。

  第二階段:組織實(shí)施。按照整改實(shí)施方案深入扎實(shí)開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)。

  第三階段:檢查驗(yàn)收?荚u(píng)總結(jié),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),評(píng)先評(píng)優(yōu)。

  天道酬勤,付出必將有收獲。相信在Xx區(qū)教育局的正確引領(lǐng)和指導(dǎo)下,在我校全體師生的共同努力下,我校的校園文化建設(shè)工作,一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī),創(chuàng)造出一個(gè)欣欣向榮,充滿(mǎn)生機(jī)的優(yōu)質(zhì)校園。

優(yōu)秀班主任評(píng)選方案7

  一、指導(dǎo)思想

  本次比賽采用“賽訓(xùn)一體,以賽促建”的方式,旨在搭建班主任成長(zhǎng)的平臺(tái),進(jìn)一步增進(jìn)我校班主任之間的溝通交流,實(shí)現(xiàn)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),整體提升我校班主任育德建班的水平。

  二、參賽對(duì)象

  從事班主任工作5年以上(含5年),具有中級(jí)職稱(chēng)的班主任教師(初三年級(jí)班主任不參加)。

  三、評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)

  具有愛(ài)崗敬業(yè)的'專(zhuān)業(yè)精神,師德修養(yǎng)高尚,深受學(xué)生、家長(zhǎng)喜歡;具有先進(jìn)的教育理念,建班育人實(shí)效顯著,風(fēng)格獨(dú)特;具有較強(qiáng)的科研意識(shí),工作中勤于反思,善于總結(jié);具有創(chuàng)新意識(shí),能結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況創(chuàng)造性地開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè);具有良好的人文素養(yǎng),綜合能力突出。

  四、活動(dòng)形式

  班主任育德能力競(jìng)賽和評(píng)優(yōu)活動(dòng)堅(jiān)持將專(zhuān)項(xiàng)評(píng)優(yōu)與建班育人實(shí)績(jī)相結(jié)合,將班主任工作專(zhuān)業(yè)技能與個(gè)人綜合素質(zhì)相結(jié)合。通過(guò)方案設(shè)計(jì)、實(shí)地聽(tīng)課、建班育人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等形式,遴選出優(yōu)秀班主任。

  五、評(píng)優(yōu)步驟

 。ㄒ唬┬麄鲃(dòng)員階段(3月底)

  1.校行政會(huì)議、班主任會(huì)議組織行政干部、參賽班主任,學(xué)習(xí)《關(guān)于開(kāi)展普陀區(qū)第四屆中小學(xué)班主任育德能力競(jìng)賽和評(píng)優(yōu)活動(dòng)的通知》,明確指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、參賽要求。

  2.校政教處制定《xx中學(xué)班主任育德競(jìng)賽和評(píng)優(yōu)活動(dòng)》的方案,成立由校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記、政教主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)部主任組成的評(píng)審小組。

  3.評(píng)優(yōu)方案經(jīng)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過(guò)后,在學(xué)校進(jìn)行公示。

 。ǘ└(jìng)賽評(píng)優(yōu)階段(4月)

  1.4月3日-4月10日

  根據(jù)區(qū)文件精神,組織參賽班主任根據(jù)教育局要求的主題“傳承中華傳統(tǒng)美德、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”,自選主題,完成兩項(xiàng)任務(wù):

 、僮珜(xiě)一份主題教育活動(dòng)方案,題目由班主任自擬。

  ②結(jié)合自身實(shí)際,撰寫(xiě)一份建班育人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

  4月10日將撰寫(xiě)的活動(dòng)方案及建班育人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)上傳政教處。

  2.4月11日-4月13日

  政教處將所有參賽班主任的活動(dòng)方案發(fā)至各年級(jí)班主任,由所有班主任根據(jù)參賽者撰寫(xiě)的活動(dòng)方案進(jìn)行排名。

  3.4月14日-4月30日

  根據(jù)班主任排名,結(jié)合日常班主任建班育德的實(shí)績(jī),綜合評(píng)價(jià)后經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組討論后,產(chǎn)生一名優(yōu)秀班主任,校園網(wǎng)公示,參加第二輪區(qū)級(jí)比賽。

 。ㄈ┏晒故据椛潆A段(5月-6月)

  1.各班主任根據(jù)自己撰寫(xiě)的主題教育活動(dòng)方案,開(kāi)展活動(dòng)。

  2.推薦的優(yōu)秀班主任,進(jìn)行班主任育德建班經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)題交流。

  3.6月,全校班主任開(kāi)展“傳承中華傳統(tǒng)美德、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的實(shí)踐與思考的專(zhuān)題論壇。

  上海xx中學(xué)政教處

  -3-31

優(yōu)秀班主任評(píng)選方案8

  一、評(píng)選目的:

  為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),激發(fā)班主任的工作熱情,在班主任隊(duì)伍中樹(shù)立典型,學(xué)校決定每學(xué)期期末評(píng)選一批工作成績(jī)突出的班主任予以表彰。

  二、參評(píng)條件:

  1、現(xiàn)任全體班主任老師。

  2、熱愛(ài)學(xué)生,團(tuán)結(jié)同志,思想進(jìn)步。

  3、愛(ài)崗敬業(yè),責(zé)任心強(qiáng),有高尚的師德修養(yǎng)。有較強(qiáng)的組織能力,工作有實(shí)效、有創(chuàng)新、有特色。

  三、評(píng)選原則;

  1、對(duì)班主任的德、能、勤、績(jī)進(jìn)行全面評(píng)價(jià),側(cè)重工作實(shí)績(jī),注重現(xiàn)實(shí)表現(xiàn);

  2、評(píng)選實(shí)行公平、公開(kāi)、公正的原則。

  四、評(píng)選辦法:

 。ㄒ唬、 量化評(píng)比內(nèi)容和比例 :(量化按滿(mǎn)分100分制計(jì)算)

  1 、常規(guī)量化 (30%):

  上學(xué)期常規(guī)量化占40%,下學(xué)期占60%。

  2、 教學(xué)成績(jī)量化 :(40%):

  上學(xué)期教學(xué)成績(jī)量化占40%,下學(xué)期占60%。

  3、 個(gè)人教學(xué)成績(jī)量化 (10%):

  上學(xué)期個(gè)人教學(xué)成績(jī)量化占40%,下學(xué)期占60%。

  4、 學(xué)生評(píng)教 (10%):

  5、 綜合評(píng)價(jià) (10%):

 。ǘ 、評(píng)選程序:

  1、根據(jù)以上內(nèi)容和所占比例,各教學(xué)部評(píng)選出年級(jí)“十佳班主任”。

  2、在年級(jí)評(píng)選出的“十佳班主任”基礎(chǔ)上,七、八、九年級(jí)按 3: 3:4 的比例分配指標(biāo),產(chǎn)生才育中學(xué)的`校級(jí)“十佳班主任”。

  五、加減分情況:

  1、在省級(jí)以上公開(kāi)發(fā)行的刊物發(fā)表有關(guān)德育方面的論文一篇加1分,最高不超過(guò)2分,在市級(jí)刊物發(fā)表德育論文或被學(xué)校評(píng)選的優(yōu)秀論文加0.5分。(發(fā)表時(shí)間為xx年8月--xx年6月)

  2、所帶班級(jí)出現(xiàn)打架、偷竊、團(tuán)伙等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象,每出現(xiàn)一次扣除1分

  六、有下列情況之一者,取消評(píng)選資格:

  1、有悖于中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,造成不良影響者;

  2、本班學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象,給學(xué)校聲譽(yù)造成惡劣影響者。

優(yōu)秀班主任評(píng)選方案9

  一、指導(dǎo)思想

  為加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,按照區(qū)教育局《關(guān)于開(kāi)展評(píng)選20xx年“中祥杯”xx區(qū)優(yōu)秀班主任活動(dòng)通知》文件精神,繼續(xù)做好優(yōu)秀班主任評(píng)選工作,特制定xx二小20xx年區(qū)、校優(yōu)秀班主任評(píng)選活動(dòng)方案。

  二、評(píng)選工作小組成員

  組長(zhǎng):校長(zhǎng)

  成員:副校長(zhǎng)、德育教導(dǎo)、大隊(duì)輔導(dǎo)員

  三、評(píng)選范圍及表彰榮譽(yù)

  評(píng)選范圍:全體班主任

  表彰榮譽(yù):區(qū)優(yōu)秀班主任1名(近2年已獲此項(xiàng)榮譽(yù)的班主任除外)

  校優(yōu)秀班主任4――5名(近2年已獲此項(xiàng)榮譽(yù)的班主任除外)

  四、評(píng)選條件

 。ㄒ唬┤温殫l件

  區(qū)級(jí):在本校任班主任工作時(shí)間三年以上(含到20xx年6月底滿(mǎn)3年及以上的現(xiàn)任班主任)。

  校級(jí):在本校任班主任工作時(shí)間二年以上(含到20xx年6月底滿(mǎn)2年及以上的現(xiàn)任班主任)。

  (二)師德要求

  1、熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)班主任工作,熱愛(ài)學(xué)生。

  2、品行端正,師德高尚,為人師表,不搞有償“家教”。

  3、教育責(zé)任感和使命感強(qiáng)、有良好的人文素養(yǎng)和人格魅力。第x、第x屆“中祥杯”獲獎(jiǎng)的在崗班主任,在工作中有新突破和新成績(jī)的,也可參加此次評(píng)選。

 。ㄈ┌嗉(jí)管理

  區(qū)級(jí):20xx年以來(lái)所帶班級(jí)曾榮獲過(guò)區(qū)級(jí)及以上先進(jìn)班集體、雛鷹中隊(duì)或相關(guān)集體榮譽(yù),在轉(zhuǎn)變薄弱班級(jí)工作中成績(jī)顯著或已形成具有推廣價(jià)值的班主任工作特色。

  校級(jí):20xx年以來(lái)所帶班級(jí)曾榮獲過(guò)校級(jí)及以上先進(jìn)班集體、雛鷹中隊(duì)或相關(guān)集體榮譽(yù),在轉(zhuǎn)變薄弱班級(jí)工作中成績(jī)較為顯著或初步形成了自己的班主任工作特色。

  具體表現(xiàn)為:

 。1)加強(qiáng)班級(jí)管理,切實(shí)指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及各種社團(tuán)活動(dòng)。

 。2)積極參與創(chuàng)建“溫馨教室“,努力營(yíng)造互助友愛(ài)、民主和諧、健康向上的集體氛圍,形成特色、充滿(mǎn)活力的班集體。

  (3)具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變能力,人際關(guān)系良好;能運(yùn)用各種方式溝通師生情感,協(xié)調(diào)任課教師和同學(xué)之間的關(guān)系,主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,形成教育合力。

 。4)區(qū)級(jí):在切實(shí)做好各項(xiàng)班級(jí)管理工作的基礎(chǔ)上,有思考、有實(shí)踐、有成效,形成了特色鮮明的、具有推廣價(jià)值的班主任工作特色,并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行交流和經(jīng)驗(yàn)輻射。

  校級(jí):在切實(shí)做好各項(xiàng)班級(jí)管理工作的基礎(chǔ)上,有思考、有實(shí)踐、有成效,初步形成了自己的班主任工作特色,并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行交流或經(jīng)驗(yàn)介紹。

 。ㄋ模┌嘀魅慰蒲

  區(qū)級(jí):在班主任工作方面有一定的研究能力,領(lǐng)銜或獨(dú)立承擔(dān)班主任工作方面的研究課題。20xx年以來(lái)撰寫(xiě)的教育經(jīng)驗(yàn)、論文、案例和教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等在區(qū)級(jí)及以上獲獎(jiǎng)或在區(qū)級(jí)及以上刊物上發(fā)表。在“兩綱“教育實(shí)施過(guò)程中,舉行過(guò)區(qū)級(jí)及區(qū)級(jí)以上展示活動(dòng)和公開(kāi)課。

  校級(jí):在班主任工作方面有一定的.研究能力,領(lǐng)銜或獨(dú)立承擔(dān)班主任工作方面的研究課題,或積極參與德育論文和個(gè)案的評(píng)選活動(dòng)。20xx年以來(lái)撰寫(xiě)的教育經(jīng)驗(yàn)、論文、案例和教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等在校級(jí)及以上獲獎(jiǎng)或在校級(jí)及以上刊物上發(fā)表。在“兩綱“教育實(shí)施過(guò)程中,舉行過(guò)校級(jí)及校級(jí)以上展示活動(dòng)、評(píng)教活動(dòng)或公開(kāi)課。

  五、評(píng)選程序和形式

  1、評(píng)選形式:

  班主任自薦、學(xué)校推薦

  (請(qǐng)班主任自行從校園網(wǎng)上下載相應(yīng)的表格,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交學(xué)生工作部)

  2、評(píng)選程序

  4月23日――24日利用學(xué)校廣播和網(wǎng)絡(luò)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

  4月24日――27日教師自薦、學(xué)校推薦。

  4月28日――4月30日,在自薦和推薦的基礎(chǔ)上,根據(jù)區(qū)、校優(yōu)秀班主任評(píng)選條件,確定名單、公示,聽(tīng)取教師和家長(zhǎng)意見(jiàn)。

  5月4日上報(bào)區(qū)教育局。

  六、表彰與獎(jiǎng)勵(lì)

  1、“六一”節(jié)進(jìn)行優(yōu)秀班主任表彰。

  2、在教師節(jié)前后廣泛宣傳優(yōu)秀班主任事跡。

  3、區(qū)優(yōu)秀班主任由區(qū)組織參加暑期考察活動(dòng)。

  4、撰寫(xiě)優(yōu)秀班主任事跡,刊登在區(qū)優(yōu)秀班主任事跡《難得人師》一書(shū)內(nèi)。

優(yōu)秀班主任評(píng)選方案10

  為了鼓勵(lì)班主任積極工作,創(chuàng)造性的開(kāi)展班級(jí)管理,提升我校德育工作水平,學(xué)校決定,每?jī)赡昱e行一次“十佳班主任”評(píng)選活動(dòng),F(xiàn)將有關(guān)事宜公布如下,請(qǐng)各年級(jí)根據(jù)要求,按規(guī)定時(shí)間做好推薦,初評(píng)工作。初二(含高一)推薦8人,初一推薦12人。

  一、參選條件:

  1、優(yōu)秀班主任,(包括年度或期中初評(píng))。

  2、所帶班必須是文明標(biāo)兵班(同上)。

  3、所帶班未發(fā)生嚴(yán)重安全責(zé)任事故。

  4、所帶班學(xué)生沒(méi)有違法并受到相關(guān)部門(mén)處罰事件。

  5、本人所帶期中,期末總評(píng)成績(jī)初一排名十七名以前、初二排名十二名以前,以及本人所教學(xué)科成績(jī)(本班)年級(jí)排名初一排年級(jí)前二十名內(nèi),初二排年級(jí)前十五名以?xún)?nèi)。

  6、本學(xué)期“班主任綜合素質(zhì)比賽”一、二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)咦鳛樘貏e申報(bào)者。不受條件1、2限制。

  二、評(píng)選辦法:

  1、本人申報(bào),交一份申報(bào)材料。含工作總結(jié)—兩年內(nèi)歷次期中、期末考試成績(jī)及其它活動(dòng)所取得的成績(jī),及上述1—6所列條件相關(guān)材料。

  2、年級(jí)初評(píng),級(jí)委會(huì)審議決定本年級(jí)推選名單,及推選評(píng)語(yǔ)。

  3、網(wǎng)上公示推薦人事跡,號(hào)召全校師生投票推選。

  4、學(xué)校評(píng)審小組審定十佳班主任人選(主管校長(zhǎng)、德育處、教導(dǎo)處、辦公室、總務(wù)處、團(tuán)委、主任及年級(jí)組長(zhǎng))。

  5、網(wǎng)上公布“十佳班主任”優(yōu)秀事跡,頒發(fā)證書(shū)。

優(yōu)秀班主任評(píng)選方案11

  一、背景介紹

  班主任是學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中最親近的人之一,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起著非常重要的作用。為了表彰優(yōu)秀班主任的辛勤付出和杰出成績(jī),許多學(xué)校開(kāi)展了優(yōu)秀班主任評(píng)選活動(dòng)。

  二、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

  1. 學(xué)生評(píng)價(jià)

  學(xué)生的評(píng)價(jià)是評(píng)選優(yōu)秀班主任的重要評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。優(yōu)秀班主任應(yīng)該具有良好的師德師風(fēng)、耐心細(xì)心、富有激情和責(zé)任心。學(xué)生的評(píng)價(jià)可以通過(guò)班級(jí)問(wèn)卷和個(gè)人談話(huà)等方式進(jìn)行收集。

  2. 教育理念

  優(yōu)秀班主任應(yīng)該擁有科學(xué)的教育理念和方法,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、情感培養(yǎng)和實(shí)際能力的提高。通過(guò)觀察和調(diào)查,可以對(duì)班主任的教育理念和方法進(jìn)行評(píng)估。

  3. 學(xué)科教學(xué)

  優(yōu)秀班主任應(yīng)該具備較高的學(xué)科教學(xué)能力,熟練掌握課程知識(shí)和教學(xué)方法,在教育教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),關(guān)注學(xué)生的.學(xué)習(xí)進(jìn)展和需要。可以通過(guò)課堂觀察和學(xué)生成績(jī)等方式進(jìn)行評(píng)估。

  4. 管理水平

  優(yōu)秀班主任應(yīng)該具備較高的管理水平,善于處理和解決學(xué)生和家長(zhǎng)的問(wèn)題,有效的推動(dòng)班級(jí)管理工作,促進(jìn)班級(jí)和諧和學(xué)生的全面發(fā)展。可以通過(guò)觀察和調(diào)查管理效果進(jìn)行評(píng)估。

  5. 研究能力

  優(yōu)秀班主任應(yīng)該具備一定的研究能力,關(guān)注教育研究前沿和教育改革,掌握班級(jí)管理和教育教學(xué)研究方法,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。可以通過(guò)查閱文獻(xiàn)和研究報(bào)告等方式進(jìn)行評(píng)估。

  三、評(píng)選流程

  1. 提名階段

  學(xué)校通過(guò)班級(jí)公示、征求意見(jiàn)等方式,向全校教師和學(xué)生征求優(yōu)秀班主任提名。提名要求提名者不存在違法違規(guī)行為和不良評(píng)價(jià)記錄,發(fā)揮了較好的學(xué)生教育和管理效果。

  2. 評(píng)選階段

  評(píng)選委員會(huì)以學(xué)生評(píng)價(jià)為主要參考,綜合考慮學(xué)科教學(xué)、管理水平、研究能力等因素,確定優(yōu)秀班主任名單,并在全校進(jìn)行公示和表彰。

  四、表彰方式

  優(yōu)秀班主任可以獲得榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)、證書(shū)和獎(jiǎng)勵(lì)金等物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí),學(xué)?梢越M織專(zhuān)家講座、實(shí)踐交流等活動(dòng),為班主任提供更好的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)。

  五、總結(jié)

  優(yōu)秀班主任能夠發(fā)揮重要的教育作用,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展有著不可替代的貢獻(xiàn)。通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀班主任,可以促進(jìn)學(xué)校和全體教師的教育教學(xué)水平的提高和完善,激發(fā)教育者的工作熱情和干勁。

優(yōu)秀班主任評(píng)選方案12

  為在全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師和教育工作者獻(xiàn)身教育事業(yè),努力建設(shè)一支適應(yīng)時(shí)代要求,業(yè)務(wù)精湛、師德高尚,富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,20xx年教師節(jié)之際我區(qū)命名表彰一批連云區(qū)優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任。為了推薦優(yōu)秀教師,結(jié)合我校實(shí)際情況,制定《濱海中學(xué)20xx年度優(yōu)秀教育工作者優(yōu)秀班主任評(píng)選推薦工作方案》。

  一、評(píng)選范圍

  1.連云區(qū)優(yōu)秀教育工作者評(píng)選范圍:在全區(qū)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校從事學(xué)校、教育教學(xué)、學(xué)生、實(shí)驗(yàn)室等管理工作5年以上的人員、教研員、教育行政部門(mén)干部。3年內(nèi)已獲得過(guò)區(qū)優(yōu)秀教育工作者稱(chēng)號(hào)人員及以上表彰的不再參評(píng)。

  2.連云區(qū)優(yōu)秀班主任評(píng)選范圍:大港中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、各中小學(xué)在編在崗班主任。3年內(nèi)已獲得過(guò)區(qū)優(yōu)秀班主任及以上表彰的不再參加評(píng)選。

  二、推薦人數(shù)

  濱海中學(xué)推薦優(yōu)秀教育工作者1人、優(yōu)秀班主任2人。

  三、評(píng)選條件

  熱愛(ài)教育事業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),師德高尚,有良好的社會(huì)評(píng)價(jià),具有縣(區(qū))級(jí)及以上表彰的榮譽(yù)基礎(chǔ)和良好的群眾基礎(chǔ)或近5年年度考核為合格以上等次且至少有一次為優(yōu)秀。并具備下列條件之一:

  1.全面貫徹黨的教育方針,積極實(shí)施素質(zhì)教育;忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),具有良好的職業(yè)道德。

  2.堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,關(guān)愛(ài)學(xué)生,品德高尚,公正廉潔,作風(fēng)民主。

  3.在教育教學(xué)改革、教材建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、學(xué)校學(xué)生管理、推進(jìn)人事制度等改革工作中成績(jī)突出。

  4.努力學(xué)習(xí),勤于思考,具有一定的.教育和管理理論水平,在教育教學(xué)研究、科學(xué)研究、技術(shù)推廣等方面有創(chuàng)新性成果,具有一定的科學(xué)、推廣價(jià)值。

  5.參加區(qū)優(yōu)秀班主任評(píng)選的必須是任班主任工作5年以上(可累加)的現(xiàn)任班主任。班主任工作在校內(nèi)有積極的示范性,在區(qū)內(nèi)有一定影響力,社會(huì)認(rèn)可度高。

  四、推薦評(píng)選機(jī)構(gòu)

  評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):z

  副組長(zhǎng):z

  成員:z

  評(píng)審工作小組:

  組長(zhǎng):z

  副組長(zhǎng):z

  成員:zz

  仲裁小組組長(zhǎng):z

  副組長(zhǎng):z

  成員:z

  五、推薦評(píng)選要求

  推薦評(píng)選工作遵循“民主公開(kāi),自下而上,好中選優(yōu)”的原則,嚴(yán)格按程序要求進(jìn)行,即:公布評(píng)選辦法和名額;個(gè)人自薦;民主測(cè)評(píng),從中初選初高中各前六名,進(jìn)入復(fù)審量化評(píng)審階段;評(píng)審量化;集體研究。

  1.學(xué)校在網(wǎng)站公開(kāi)評(píng)優(yōu)條件,廣泛征求意見(jiàn),集體研究決定。在本校全體教職工中進(jìn)行民意測(cè)驗(yàn),參加測(cè)評(píng)人數(shù)不少于本校教職工人數(shù)的80%,贊成人數(shù)超過(guò)三分之二方可上報(bào)。推薦人名單在本單位公示,無(wú)異議后上報(bào)。

  2.推薦人選向教學(xué)第一線(xiàn)教師傾斜。

  3.學(xué)校參照申報(bào)對(duì)象的民意測(cè)評(píng)結(jié)果,結(jié)合日常教育教學(xué)及管理實(shí)績(jī),研究確定擬推薦順序,填寫(xiě)《優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任花名冊(cè)》。

  4.學(xué)校在9月6日前完成推薦評(píng)選和材料報(bào)送工作。

  5.校長(zhǎng)室z副主任負(fù)責(zé)報(bào)送的各項(xiàng)材料。

  六、時(shí)間安排

  1.8月30日,成立領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組、仲裁小組。

  2.8月31日,教師自薦,填寫(xiě)量化表。

  3.9月1日下午3點(diǎn)前將申報(bào)材料及自評(píng)表交校長(zhǎng)辦公室。

  4.9月2日上午,教師測(cè)評(píng)。

  5.9月2日下午,工作小組打分。

  6.9月6日,領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定,公示。

  7.9月6日上午下班前,校長(zhǎng)辦公室報(bào)送材料。

  20xx年濱海中學(xué)教育工作者推薦量化打分表:量化指標(biāo) 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 權(quán)重 得分

  師德師風(fēng)

  1.有體罰學(xué)生、有償家教、賭博等現(xiàn)象及違法違紀(jì)行為的一票否決。

  2.近三年來(lái)堅(jiān)持出滿(mǎn)勤,出滿(mǎn)勤加10分,不滿(mǎn)勤計(jì)7分。

  年度考核

  近三年年度考核,優(yōu)秀等次每次記2分、合格等次每年記1分。

  教學(xué)工作

  1.近三年年度滿(mǎn)工作量每年度加3分,不滿(mǎn)工作量的每年1分,跨頭代課加1分。累加至10分。

  2.近三年來(lái)從事畢業(yè)班教學(xué),每一次1分。

  3.近三年任教班級(jí)成績(jī)?cè)谕瑢W(xué)科同層次班級(jí)排名中名列前茅,或教學(xué)成績(jī)上升幅度顯著。一直處于前2位,每學(xué)期分別計(jì)2、1分。

  4.近三年獲省、市、區(qū)、校級(jí)基本功(專(zhuān)業(yè)技能、專(zhuān)業(yè)研究能力)比賽一、二、三等獎(jiǎng),省級(jí)分別加8、6、4分,市級(jí)分別加6、4、3分,區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加4、2、1分,校級(jí)一、二等獎(jiǎng)分別加2、1分。獲以上級(jí)別優(yōu)質(zhì)(秀)課獎(jiǎng)降1檔加分。優(yōu)秀案例(教學(xué)設(shè)計(jì)/課件/錄像課/試題等)比賽,省級(jí)分別加3、2、1.5分,市級(jí)分別加2、1.5、1分,區(qū)級(jí)一、二等獎(jiǎng)分別加1.5、1分,校級(jí)一、二等獎(jiǎng)分別加1、0.5分。優(yōu)秀案例類(lèi)累加至5分。

  5.近三年獲省、市、區(qū)級(jí)骨干教師稱(chēng)號(hào)(教學(xué)能手、首席教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)新秀等)分別加5、3、2分。

優(yōu)秀班主任評(píng)選方案13

  為了樹(shù)立典型、弘揚(yáng)師德,增強(qiáng)班主任年主動(dòng)性、積極性,提高班主任工作的理論水平和工作能力,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),特制定優(yōu)秀班主任評(píng)選方案:

  一、評(píng)選條件

  1.熱愛(ài)班主任工作,教育思想端正,具有社會(huì)主義榮辱觀,面向全體學(xué)生,因材施教,講究育人藝術(shù),積極從學(xué)生的思想、道德、心理健康、法制和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育等放免開(kāi)展工作,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,成績(jī)突出。

  2.尊重學(xué)生家長(zhǎng),堅(jiān)持家訪(fǎng),有目的地引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)的家庭教育,后進(jìn)生幫教工作卓有成效。

  3.愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,沒(méi)有體罰學(xué)生的行為,沒(méi)有參與校外有償補(bǔ)課的行為。模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范.

  4.具有創(chuàng)新意識(shí),積極探索新時(shí)期班主任工作的新內(nèi)容新途徑和信訪(fǎng)法,經(jīng)驗(yàn)在校級(jí)以上會(huì)議交流。

  5.班主任工作量化考核分占80%,領(lǐng)導(dǎo)小組打分占20%,考核總分領(lǐng)先者為優(yōu)秀班主任。

  6、如果上一級(jí)評(píng)選優(yōu)秀班主任,得分最高者優(yōu)先。

  7.如考核分?jǐn)?shù)相同,校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定。

  8.班級(jí)出現(xiàn)以下情況,實(shí)行一票否決。

 。1)本期內(nèi)班級(jí)發(fā)生重大安全事故。

 。2)教師、學(xué)生出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。(造成人身傷亡,在學(xué)校、社會(huì)造成影響等)。

  9、按時(shí)完成各科室布置的`任務(wù)。每欠一次從總分中扣0.5分。按時(shí)參加班主任會(huì)議,遲到一次扣0.1分,請(qǐng)假一次扣0.5分,曠會(huì)一次扣1分

  10、小學(xué)部每年級(jí)評(píng)選1個(gè),初中部每年級(jí)評(píng)選2個(gè)。

  二、評(píng)選辦法及程序

  1.召開(kāi)全體班主任會(huì),公布評(píng)選方案。

  2.匯總結(jié)果在班子會(huì)上公布。

  3.校內(nèi)進(jìn)行公式。

  三、要求:

  1、評(píng)選時(shí)做到公開(kāi)、公正。

  2、上交兩份1500字左右的事跡材料。

  事跡材料要真實(shí)可信,事符其人,嚴(yán)禁抄襲、杜撰。參評(píng)的班主任要參加區(qū)德育科組織的調(diào)講。

  四、獎(jiǎng)勵(lì)。

  每期末被評(píng)為優(yōu)秀班主任,獎(jiǎng)一定數(shù)量的現(xiàn)金,榮譽(yù)證一本。

  未盡事宜,經(jīng)校委會(huì)討論研究決定。

  xx學(xué)校

優(yōu)秀班主任評(píng)選方案14

  一、指導(dǎo)思想

  為加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,按照區(qū)教育局《關(guān)于開(kāi)展評(píng)選xxxx年“中祥杯”xxxx區(qū)優(yōu)秀班主任活動(dòng)通知》文件精神,繼續(xù)做好優(yōu)秀班主任評(píng)選工作,特制定xxxx二小xxxx年區(qū)、校優(yōu)秀班主任評(píng)選活動(dòng)方案。

  二、評(píng)選工作小組成員

  組長(zhǎng):校長(zhǎng) xxx

  成員:副校長(zhǎng) xx

  德育教導(dǎo) xx

  大隊(duì)輔導(dǎo)員 xxx

  三、評(píng)選范圍及表彰榮譽(yù)

  評(píng)選范圍:全體班主任

  表彰榮譽(yù):區(qū)優(yōu)秀班主任1名(近2年已獲此項(xiàng)榮譽(yù)的班主任除外)

  校優(yōu)秀班主任4——5名(近2年已獲此項(xiàng)榮譽(yù)的班主任除外)

  四、評(píng)選條件

 。ㄒ唬┤温殫l件

  區(qū)級(jí):在本校任班主任工作時(shí)間三年以上(含到xxxx年6月底滿(mǎn)3年及以上的現(xiàn)任班主任。

  校級(jí):在本校任班主任工作時(shí)間二年以上(含到xxxx年6月底滿(mǎn)2年及以上的現(xiàn)任班主任。

  (二)師德要求

  1、熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)班主任工作,熱愛(ài)學(xué)生。

  2、品行端正,師德高尚,為人師表,不搞有償“家教”。

  3、教育責(zé)任感和使命感強(qiáng)、有良好的人文素養(yǎng)和人格魅力。第一、第二屆“中祥杯”獲獎(jiǎng)的在崗班主任,在工作中有新突破和新成績(jī)的.,也可參加此次評(píng)選。

 。ㄈ┌嗉(jí)管理

  區(qū)級(jí):xxxx年以來(lái)所帶班級(jí)曾榮獲過(guò)區(qū)級(jí)及以上先進(jìn)班集體、雛鷹中隊(duì)或相關(guān)集體榮譽(yù),在轉(zhuǎn)變薄弱班級(jí)工作中成績(jī)顯著或已形成具有推廣價(jià)值的班主任工作特色。

  校級(jí):xxxx年以來(lái)所帶班級(jí)曾榮獲過(guò)校級(jí)及以上先進(jìn)班集體、雛鷹中隊(duì)或相關(guān)集體榮譽(yù),在轉(zhuǎn)變薄弱班級(jí)工作中成績(jī)較為顯著或初步形成了自己的班主任工作特色。

  具體表現(xiàn)為:

 。1)加強(qiáng)班級(jí)管理,切實(shí)指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及各種社團(tuán)活動(dòng)。

  (2)積極參與創(chuàng)建“溫馨教室“,努力營(yíng)造互助友愛(ài)、民主和諧、健康向上的集體氛圍,形成特色、充滿(mǎn)活力的班集體。

 。3)具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變能力,人際關(guān)系良好;能運(yùn)用各種方式溝通師生情感,協(xié)調(diào)任課教師和同學(xué)之間的關(guān)系,主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,形成教育合力。

  (4)區(qū)級(jí):在切實(shí)做好各項(xiàng)班級(jí)管理工作的基礎(chǔ)上,有思考、有實(shí)踐、有成效,形成了特色鮮明的、具有推廣價(jià)值的班主任工作特色,并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行交流和經(jīng)驗(yàn)輻射。

  校級(jí):在切實(shí)做好各項(xiàng)班級(jí)管理工作的基礎(chǔ)上,有思考、有實(shí)踐、有成效,初步形成了自己的班主任工作特色,并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行交流或經(jīng)驗(yàn)介紹。

 。ㄋ模┌嘀魅慰蒲

  區(qū)級(jí):在班主任工作方面有一定的研究能力,領(lǐng)銜或獨(dú)立承擔(dān)班主任工作方面的研究課題。xxxx年以來(lái)撰寫(xiě)的教育經(jīng)驗(yàn)、論文、案例和教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等在區(qū)級(jí)及以上獲獎(jiǎng)或在區(qū)級(jí)及以上刊物上發(fā)表。在“兩綱“教育實(shí)施過(guò)程中,舉行過(guò)區(qū)級(jí)及區(qū)級(jí)以上展示活動(dòng)和公開(kāi)課。

  校級(jí):在班主任工作方面有一定的研究能力,領(lǐng)銜或獨(dú)立承擔(dān)班主任工作方面的研究課題,或積極參與德育論文和個(gè)案的評(píng)選活動(dòng)。xxxx年以來(lái)撰寫(xiě)的教育經(jīng)驗(yàn)、論文、案例和教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等在校級(jí)及以上獲獎(jiǎng)或在校級(jí)及以上刊物上發(fā)表。在“兩綱“教育實(shí)施過(guò)程中,舉行過(guò)校級(jí)及校級(jí)以上展示活動(dòng)、評(píng)教活動(dòng)或公開(kāi)課。

  五、評(píng)選程序和形式

  1、評(píng)選形式:

  班主任自薦、學(xué)校推薦

 。ㄕ(qǐng)班主任自行從校園網(wǎng)上下載相應(yīng)的表格,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交學(xué)生工作部)

  2、評(píng)選程序

  1、4月23日——24日利用學(xué)校廣播和網(wǎng)絡(luò)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

  2、4月24日——27日教師自薦、學(xué)校推薦。

  3、4月28日——4月30日,在自薦和推薦的基礎(chǔ)上,根據(jù)區(qū)、校優(yōu)秀班主任評(píng)選條件,確定名單、公示,聽(tīng)取教師和家長(zhǎng)意見(jiàn)。

  4、5月4日上報(bào)區(qū)教育局。

  六、表彰與獎(jiǎng)勵(lì)

  1、“六一”節(jié)進(jìn)行優(yōu)秀班主任表彰。

  2、在教師節(jié)前后廣泛宣傳優(yōu)秀班主任事跡。

  3、區(qū)優(yōu)秀班主任由區(qū)組織參加暑期考察活動(dòng)。

  4、撰寫(xiě)優(yōu)秀班主任事跡,刊登在區(qū)優(yōu)秀班主任事跡《難得人師》一書(shū)內(nèi)。

優(yōu)秀班主任評(píng)選方案15

  為了表彰我園在幼教工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)、樹(shù)立典型,進(jìn)一步激發(fā)教師教書(shū)育人的積極性、創(chuàng)造性,營(yíng)造有利于優(yōu)秀班主任脫穎而出的'機(jī)制和環(huán)境,經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)研究決定,擬在第30屆教師節(jié)來(lái)臨之際,在全園范圍內(nèi)開(kāi)展“優(yōu)秀班主任”評(píng)選活動(dòng),F(xiàn)將評(píng)選活動(dòng)有關(guān)事宜通知如下:

  一、評(píng)優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員

  顧xx、陳xx、孫xx、王xx、徐xx。

  二、評(píng)選范圍及名額分配

  1、范圍:20xx學(xué)年、20xx學(xué)年的班級(jí)教師。

  2、名額:總園5名、分園2名。

  三、評(píng)選條件

  1、主要參考20xx學(xué)年至20xx學(xué)年期間的表現(xiàn)。

  2、為人師表,品德良好,忠于職守,顧全大局,主人翁意識(shí)強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)安排,具有協(xié)作精神,吃苦在前,不計(jì)較得失。

  3、班級(jí)工作配合默契,積極主動(dòng),認(rèn)真負(fù)責(zé),班級(jí)無(wú)責(zé)任事故。

  4、班級(jí)一日活動(dòng)、周活動(dòng)、主題活動(dòng)有序到位,班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)良好。

  5、家長(zhǎng)工作細(xì)致、負(fù)責(zé),注重家園結(jié)合,家長(zhǎng)反映良好。

  6、無(wú)事假、病假、曠工記錄。

  四、評(píng)選原則

  本著“公平、公正、擇優(yōu)選拔”的原則進(jìn)行評(píng)選,充分考慮教師德、能、勤、績(jī)等綜合素質(zhì)。

  五、評(píng)選程序安排

  1、6/27~6/30在全體教工中進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)、個(gè)人自薦、組織推薦(評(píng)選方案、自薦表發(fā)到共享郵箱。請(qǐng)有意自薦的教師于6月30日前將自薦表發(fā)到陳xx郵箱)。

  2、8/25~8/26評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯總意見(jiàn),確定優(yōu)秀班主任人選。

  3、8/27~8/29公示。

  六、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)

  1、通過(guò)校園網(wǎng)、櫥窗等,廣泛宣傳優(yōu)秀班主任事跡。

  2、教師節(jié)隆重表彰。

  3、頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)金。

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