競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施方案【合集15篇】
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢？下面是小編為大家收集的競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施方案，歡迎大家分享。
競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施方案1
根據(jù)神農(nóng)架林區(qū)黨委辦公室、神農(nóng)架林區(qū)政府辦公室《關(guān)于印發(fā)〈神農(nóng)架林區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)�！皡^(qū)管校聘”教師管理體制改革實(shí)施方案〉的通知》精神和《神農(nóng)架林區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校教職工競(jìng)聘進(jìn)崗工作實(shí)施方案》文件精神，為確保我校20xx年教職工競(jìng)聘進(jìn)崗工作順利實(shí)施，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
深化教師全員聘任制改革，擴(kuò)大用人單位自主權(quán)，優(yōu)化資源配置，改善隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，激發(fā)隊(duì)伍活力，建設(shè)數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、充滿活力的教師隊(duì)伍，為學(xué)校發(fā)展提供強(qiáng)有力的制度保證和人才支撐。
二、競(jìng)聘原則
1、堅(jiān)持按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘任原則。
2、堅(jiān)持師德為首、師能為重、注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t。
3、堅(jiān)持崗責(zé)統(tǒng)一、能上能下、能進(jìn)能出原則。
4、堅(jiān)持以崗定酬、優(yōu)勞優(yōu)酬、崗易酬變?cè)瓌t。
5、堅(jiān)持公正公平、公開(kāi)透明、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)原則。
三、競(jìng)聘范圍及對(duì)象
�。ㄒ唬└�(jìng)聘范圍
當(dāng)年6月30日（20xx年為9月1日）前未到退休年齡的在編在崗教職工。
�。ǘ└�(jìng)聘對(duì)象
下列人員當(dāng)年暫不參加競(jìng)聘，學(xué)校直接聘用：
1、當(dāng)年引進(jìn)教師（含從外地、區(qū)內(nèi)其他單位調(diào)入林區(qū)各學(xué)校）；當(dāng)年招聘補(bǔ)充的教師，由教育局根據(jù)工作需要安排到相關(guān)學(xué)校聘用。
2、男教師和取得副高級(jí)以上職稱且不愿意55退休的女教師，滿 57 周歲；女教師（含取得副高級(jí)以上職稱，且自愿申請(qǐng)55退休的），滿 52 周歲，服從工作安排，經(jīng)本人申請(qǐng)，學(xué)校同意，可設(shè)為過(guò)渡崗直接聘用。必須在教學(xué)一線且工作量原則上不低于學(xué)校平均工作量的80%。（年齡計(jì)算以當(dāng)年6月30日為截止時(shí)間）
3、因孕、產(chǎn)原因，暫不能上崗工作，并持有相關(guān)證明，履行了請(qǐng)假手續(xù)，正處在規(guī)定假期內(nèi)的教職工，服從學(xué)校在崗位清單內(nèi)的相關(guān)工作安排，可不參加競(jìng)聘，由所在學(xué)校直接聘用。哺乳期女教師本人自愿，可比照此條執(zhí)行。
4、教育局和學(xué)校同意，局機(jī)關(guān)、二級(jí)單位借調(diào)的教職工，可不參加競(jìng)聘，按其原崗位類(lèi)別繼續(xù)聘用，也可自愿申請(qǐng)回原單位參加競(jìng)聘。
5、經(jīng)教育局和學(xué)校同意選派到邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)支教教師，可不參加競(jìng)聘，按其原崗位類(lèi)別繼續(xù)聘用。
6、直屬學(xué)校區(qū)級(jí)以上骨干教師自愿申請(qǐng)到農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校任教的，由教育局根據(jù)需要安排，學(xué)校直接聘用。
7、經(jīng)教育局黨組研究同意，其他不宜參加競(jìng)聘的教職工。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立競(jìng)聘進(jìn)崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組、監(jiān)督小組及人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解小組。
1、競(jìng)聘進(jìn)崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
成員：
2、監(jiān)督及人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解小組
組長(zhǎng)：
成員：
五、競(jìng)聘崗位設(shè)置
�。ㄒ唬┚幹茢�(shù)：局下發(fā)編制61個(gè)（專任教師60個(gè)，后勤崗位1個(gè)）。
�。ǘ⿺M聘崗位數(shù)：（設(shè)置中心學(xué)校小學(xué)部6個(gè)班、初中3個(gè)班，木魚(yú)小學(xué)6個(gè)班，共15個(gè)班，幼兒園8個(gè)班）
1、專任教師崗位60個(gè)：
�。�1）義務(wù)教育專任教師崗位45個(gè)。其中語(yǔ)文教師15個(gè)，數(shù)學(xué)教師15個(gè)，英語(yǔ)教師4個(gè)，物理教師1個(gè)，化學(xué)教師1個(gè)，體育教師3個(gè)，美術(shù)教師1個(gè)，信息技術(shù)教師2個(gè)，音樂(lè)教師1個(gè)，道法教師1個(gè)，科學(xué)教師1個(gè)。（其中木魚(yú)小學(xué)語(yǔ)文教師6個(gè)，數(shù)學(xué)教師6個(gè)，英語(yǔ)教師1個(gè)，體育教師1個(gè)，信息技術(shù)教師1個(gè)，音樂(lè)教師1個(gè)，道法教師1個(gè)，科學(xué)教師1個(gè)。）
�。�2）幼兒園專任教師崗位：15個(gè)（含長(zhǎng)病1人）
2、工勤技能崗位：1個(gè)
3、兼職崗位：
管理崗位：黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)1個(gè)，副校長(zhǎng)3個(gè)，辦公室主任2個(gè)（1正1副），政教主任3個(gè)（1正2副），教務(wù)主任3個(gè)（1正2副），總務(wù)主任2個(gè)（1正1副），體衛(wèi)藝主任2個(gè)（1正1副）（其中副校長(zhǎng)1名、政教處副職1名、教務(wù)處副職1名屬木魚(yú)小學(xué)）。
班主任崗位：23個(gè)。（含幼兒園班主任8個(gè)）
教研組長(zhǎng)崗位：4個(gè)（語(yǔ)、數(shù)、英、綜合）。
六、聘任職責(zé)和任職條件
�。ㄒ唬┘媛毠芾韻徫宦氊�(zé)及任職條件
1、兼職管理崗位職責(zé)
�。�1）自覺(jué)遵守國(guó)家的憲法、法律和法規(guī)，做到依法治校。
�。�2）關(guān)心熱愛(ài)教育事業(yè)，擁護(hù)黨的教育路線方針政策，服從組織安排。
�。�3）恪守工作紀(jì)律和職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)。
（4）熟悉與工作有關(guān)的法規(guī)和政策，按章辦事；熟悉業(yè)務(wù)，正確處理日常工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。
（5）積極主動(dòng)配合單位（部門(mén)）領(lǐng)導(dǎo)做好本部門(mén)的有關(guān)調(diào)研工作，并提出相關(guān)的工作建議和工作思路。
2、兼職管理崗位任職條件：
�。�1）遵守國(guó)家憲法、法律和法規(guī)。
�。�2）具有良好的服務(wù)意識(shí)和職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡。
（3）具備崗位所需的專業(yè)、能力。
�。�4）具有適應(yīng)崗位要求的身體條件，能堅(jiān)持正常工作。
（5）服從組織安排，能正常履行崗位職。
�。�6）近三年年度考核合格及以上。
�。ǘ⿲Ｈ谓處煃徫宦氊�(zé)及任職條件
1、專任教師崗位職責(zé)：
（1）自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，堅(jiān)持教書(shū)育人，注重言傳身教。
�。�2）自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持立德樹(shù)人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，培育高素質(zhì)人才。
（3）關(guān)心了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、身體情況，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
�。�4）負(fù)責(zé)備課、上課、作業(yè)批改等日常教學(xué)工作，深入了解學(xué)生，堅(jiān)持循序漸進(jìn)因材施教原則，精講精練，突出重點(diǎn)，努力提高課堂教學(xué)水平，逐步形成個(gè)人教學(xué)特色。
�。�5）結(jié)合工作需要，要不斷進(jìn)修，參與科研、培訓(xùn)，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)特長(zhǎng)。
2、專任教師任職條件：
�。�1）專任教師包括中小學(xué)教師和幼兒園教師。
�。�2）遵守國(guó)家法律法規(guī)、事業(yè)單位工作人員有關(guān)規(guī)定、教師職業(yè)道德規(guī)范及有關(guān)規(guī)定、校紀(jì)校規(guī)，具有良好的品德。
�。�3）身體健康，能堅(jiān)持正常工作，服從學(xué)校工作安排，能完成崗位職責(zé)任務(wù)。
�。�4）具備相應(yīng)學(xué)段任職資格證書(shū)或職業(yè)資格證書(shū)。招聘時(shí)招聘公告給予取得資格證書(shū)緩沖期的在規(guī)定期限內(nèi)，按照公告執(zhí)行，已過(guò)期限沒(méi)有取得資格證書(shū)的不得競(jìng)聘教學(xué)崗位。由于歷史原因“拔高”使用的教師在20xx年第一次崗位聘用時(shí)已經(jīng)聘用的，可競(jìng)聘原崗位崗位類(lèi)別。
�。�5）關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，客觀公正地評(píng)價(jià)學(xué)生。
�。�6）工作嚴(yán)謹(jǐn)，積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，不斷提高教育教學(xué)、管理、服務(wù)水平。
�。�7）近三年年度考核合格及以上。
�。ㄈ┕で趰徫宦氊�(zé)及任職條件
1、工勤崗位職責(zé)：
�。�1）遵守國(guó)家法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
�。�2）熱愛(ài)本職工作，服從學(xué)校工作安排。
�。�3）妥善處理本崗位的各類(lèi)工作事務(wù)。
�。�4）安全生產(chǎn)，保質(zhì)保量及時(shí)完成工作任。
�。�5）按時(shí)上下班，無(wú)無(wú)故遲到早退及曠工現(xiàn)象。
2、工勤崗位任職條件：
（1）遵守國(guó)家法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
（2）具備相應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)或近三年相應(yīng)的工作經(jīng)歷。
（3）具有良好的品行。
七、聘任辦法及程序：
（一）宣傳動(dòng)員
學(xué)校組織召開(kāi)教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)林區(qū)黨委、政府及教育局關(guān)于“區(qū)管校聘”教師管理體制改革相關(guān)文件精神和學(xué)校相關(guān)方案，解讀學(xué)校相關(guān)政策，確保政策知曉率達(dá)100%。
�。ǘ┙M建機(jī)構(gòu)
成立競(jìng)聘進(jìn)崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組、監(jiān)督小組和人事?tīng)?zhēng)議仲裁小組。名單在校內(nèi)公示無(wú)異議后報(bào)教育局備案。競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組由5—7人組成，人員產(chǎn)生方式由學(xué)校決定，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任。監(jiān)督小組組長(zhǎng)和人事仲裁小組組長(zhǎng)由學(xué)校工會(huì)負(fù)責(zé)人擔(dān)任，成員可由教師推薦或選舉產(chǎn)生，一般為3—5人。
（三）公示方案
學(xué)校依據(jù)本方案制定競(jìng)聘進(jìn)崗方案，由學(xué)校按照核定的崗位數(shù)，結(jié)合實(shí)際需要，科學(xué)合理設(shè)置崗位，明確各個(gè)崗位的任職條件和職責(zé)，公示（3個(gè)工作日）無(wú)異議后，報(bào)教育局批準(zhǔn)實(shí)施。
�。ㄋ模└�(jìng)聘程序
1、第一次競(jìng)聘
�。�1）聘任學(xué)校中層管理團(tuán)隊(duì)。校級(jí)干部組成的領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)設(shè)置副校長(zhǎng)、中層管理崗位，面向全體教師公開(kāi)，采用自主應(yīng)聘、推薦應(yīng)聘、民主選舉等方式，從應(yīng)聘教師中優(yōu)先組建管理團(tuán)隊(duì)。
�。�2）擬定工作崗位設(shè)置清單。由校級(jí)干部及中層管理干部組成的.行政管理團(tuán)隊(duì)在領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下，在完成副校長(zhǎng)、中層干部承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)設(shè)定后，再根據(jù)學(xué)校實(shí)際因事設(shè)崗，擬定工作崗位設(shè)置清單（附件1）和崗位說(shuō)明書(shū)，說(shuō)明書(shū)包括崗位名稱、崗位要求、崗位職責(zé)、崗位目標(biāo)、崗位工作量，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組審核后向全體教師公布。
�。�3）競(jìng)聘辦法：競(jìng)聘采用競(jìng)聘考核評(píng)分70%+考核組民主評(píng)議30%相結(jié)合的方式進(jìn)行。學(xué)校競(jìng)聘進(jìn)崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定《木魚(yú)中心學(xué)校競(jìng)聘進(jìn)崗方案》（附件2），先由考評(píng)小組對(duì)競(jìng)聘進(jìn)崗人員進(jìn)行考核評(píng)分，根據(jù)教師選報(bào)競(jìng)聘崗位進(jìn)行考核組民主評(píng)議，得出綜合分值。同一崗位多人競(jìng)聘則嚴(yán)格按照考核綜合分值進(jìn)行考核評(píng)分，最后擇優(yōu)聘用并報(bào)人事仲裁小組。
�。�4）具體程序：
教師先自主申報(bào)教職工公開(kāi)競(jìng)聘申報(bào)表（附件3），在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不申報(bào)者視為自動(dòng)放棄聘任。
德育管理人員組成班主任聘任小組，根據(jù)崗位設(shè)置清單及參考應(yīng)聘人意向，結(jié)合班務(wù)工作實(shí)際需要，根據(jù)應(yīng)聘報(bào)名情況，聘任班主任。
教學(xué)管理人員組成教研組長(zhǎng)聘任小組，根據(jù)崗位設(shè)置清單及參考應(yīng)聘人意向，結(jié)合教學(xué)管理實(shí)際需要，聘任學(xué)科組長(zhǎng)。
教學(xué)管理人員和教師聘任小組，根據(jù)崗位設(shè)置清單及參考應(yīng)聘人意向，結(jié)合教學(xué)實(shí)際需要，根據(jù)應(yīng)聘報(bào)名情況，聘任專任教師。
教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、校辦室在校領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，根據(jù)核定的崗位職數(shù)和后勤工作需要，參考應(yīng)聘人意向，聘任后勤人員。
2、第二次競(jìng)聘。第一次競(jìng)聘中的落聘人員，參加第二輪競(jìng)聘進(jìn)崗；第二輪落聘人員由教育局安排待崗培訓(xùn)。具體程序如下：
�。�1）公布崗位。各學(xué)校將《學(xué)校缺崗情況一覽表》報(bào)教育局，由教育局根據(jù)實(shí)際需求確定競(jìng)聘崗位，并通過(guò)網(wǎng)站、工作群、公示欄等形式及時(shí)公布。
�。�2）報(bào)名。符合崗位要求的競(jìng)聘對(duì)象自愿報(bào)名，并填寫(xiě)《神農(nóng)架林區(qū)教職工公開(kāi)競(jìng)聘申報(bào)表》，提供相關(guān)證明原件及復(fù)印件。教師可以選擇1—2個(gè)崗位，如果選擇服從調(diào)劑的被學(xué)校聘用后不得拒聘。
�。�3）雙選會(huì)。根據(jù)崗位要求，聘用學(xué)校自主確定考核方式，擇優(yōu)錄用。但不得設(shè)置性別、年齡等基本限制條件；小學(xué)崗位原則上不限制專業(yè)；對(duì)崗位只有1人競(jìng)聘，競(jìng)聘人又符合崗位基本任職條件的，聘任學(xué)校不得拒聘。
�。ㄎ澹┖炗喓贤�
確定崗位人選公示3個(gè)工作日無(wú)異議后，學(xué)校依法與教職工簽訂聘用合同，合同期限為1—3年，當(dāng)年新招聘的教師合同期限為1年。合同期滿后，學(xué)校根據(jù)教職工崗位職責(zé)履職及考核情況，進(jìn)行新一輪競(jìng)聘進(jìn)崗并續(xù)簽合同。
通過(guò)競(jìng)聘未能上崗的人員，按照《神農(nóng)架林區(qū)教師退出教學(xué)崗位實(shí)施細(xì)則》，由教育局組織實(shí)施轉(zhuǎn)崗或待崗培訓(xùn)，待崗培訓(xùn)期間按《神農(nóng)架林區(qū)教師待崗培訓(xùn)管理辦法》實(shí)施管理。經(jīng)培訓(xùn)和考核仍不能上崗的，按相關(guān)規(guī)定和程序解除聘用合同。
八、爭(zhēng)議處理
教職工對(duì)崗位競(jìng)聘有異議的由學(xué)校人事?tīng)?zhēng)議仲裁小組及時(shí)調(diào)解，不服學(xué)校調(diào)解的可向教育局申請(qǐng)調(diào)解，仍不服調(diào)解的可向林區(qū)勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。
競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施方案2
一、指導(dǎo)思想
以黨的干部路線、方針、政策為指導(dǎo)，本著公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，把競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制引入中層干部和一般員工的選拔任用中，進(jìn)一步拓寬選人用人渠道，促使一批德才兼?zhèn)洹⑷罕姄碜o(hù)的優(yōu)秀人才脫穎而出，激勵(lì)全體員工愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守、開(kāi)拓進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍。
二、基本原則
1、堅(jiān)持公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則；
2、堅(jiān)持選賢任能、德才兼?zhèn)涞脑瓌t；
3、堅(jiān)持群眾公認(rèn)、注重實(shí)績(jī)的原則。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗和一般員工雙向選擇領(lǐng)導(dǎo)小組，向宇任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，周芳任副組長(zhǎng)，榮鞏、劉新華、付明、詹效蘭為成員。
四、競(jìng)爭(zhēng)上崗的范圍
本次中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗的范圍為公司正式、聘用及返聘員工，借調(diào)人員和臨時(shí)工不參與。
五、競(jìng)爭(zhēng)上崗擬設(shè)職位
本次中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗擬設(shè)個(gè)中層職位，具體為：。
六、競(jìng)爭(zhēng)中層副職的資格條件
�。�1）認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和方針政策，有較高的思想政治覺(jué)悟，作風(fēng)正派，遵紀(jì)守法，廉潔自律；
�。�2）有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，工作積極，忠于職守，堅(jiān)持原則，秉公辦事；
（3）有一定的組織協(xié)調(diào)和管理能力，有一定的.文字和口頭表達(dá)能力，業(yè)務(wù)水平較強(qiáng)；
�。�4）敢于嚴(yán)格管理，善于團(tuán)結(jié)同志，能較好地組織實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)；
�。�5）具有大專以上文化程度，3年以上工作經(jīng)歷，身體健康。
七、方法和步驟
1、動(dòng)員部署。由領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，公布具體事項(xiàng)和要求，進(jìn)行動(dòng)員部署。
3、報(bào)名自薦。由符合條件的人員報(bào)名，填寫(xiě)《中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗報(bào)名表》。
4、資格審查。按照中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗的資格與條件，由領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)報(bào)名者進(jìn)行資格審查，對(duì)符合條件的人員，通知其本人。
5、開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)上崗。召開(kāi)全體員工大會(huì)，由領(lǐng)導(dǎo)小組公布競(jìng)聘職位，宣布競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則及有關(guān)紀(jì)律。開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)上崗，具體程序如下：
（1）競(jìng)職演講。由參加競(jìng)爭(zhēng)者按照抽簽順序分別進(jìn)行演講（時(shí)間控制在10分鐘內(nèi)，介紹自己的工作經(jīng)歷、德才情況和做好所競(jìng)爭(zhēng)職位的工作設(shè)想），演講人員必須先表明所競(jìng)爭(zhēng)職位。
�。�2）民主測(cè)評(píng)。競(jìng)職演講結(jié)束后，由全體人員對(duì)參加競(jìng)爭(zhēng)者進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，并填寫(xiě)《中層干部崗位競(jìng)爭(zhēng)人員民主測(cè)評(píng)表》。測(cè)評(píng)結(jié)果實(shí)行量化計(jì)分，具體方法：【好×2＋較好×1＋一般×0、5＋差×（—1）】÷總有效票數(shù)×100%。
6、組織考察。由領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)競(jìng)職演講、民主測(cè)評(píng)等情況，對(duì)入圍人員進(jìn)行德、能、勤、績(jī)、廉等方面的考察。
7、黨組討論、決定任命。由領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考察結(jié)果，提出擬任人員名單，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定擬任人員。
8、任前公示。將擬任用人員名單在公司公開(kāi)欄里公示，公示時(shí)間為3天。
9、公布任命。公示期間沒(méi)有反映或不影響任職的，辦公室發(fā)文任命。
10、一般工作人員雙向選擇。各部門(mén)負(fù)責(zé)人正式到任后，進(jìn)行一般工作人員雙向選擇工作。先由員工填寫(xiě)《一般工作人員雙向選擇上崗報(bào)名表》，交領(lǐng)導(dǎo)小組匯總，匯總后將報(bào)名表反饋給部門(mén)負(fù)責(zé)人，由各部門(mén)負(fù)責(zé)人根據(jù)本部門(mén)一般工作人員崗位和配備人數(shù)結(jié)合個(gè)人志愿情況，按照“雙向選擇”要求，提出擬選聘名單報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一權(quán)衡，合理配置。
八、任職說(shuō)明
1、如有中層干部職位無(wú)人報(bào)名或競(jìng)爭(zhēng)中經(jīng)民主測(cè)評(píng)、組織考察達(dá)不到任職要求的，可以空缺。
2、中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗結(jié)果公布后，必須在3日內(nèi)辦完交接手續(xù)，到新崗位工作。
3、競(jìng)爭(zhēng)上崗的中層干部試用期為2個(gè)月，在試用期內(nèi)不能勝任其崗位工作的，可中途予以解聘。
4、一般工作人員聘用期為一年，一年后表現(xiàn)好的可繼續(xù)聘用，不再進(jìn)行雙向選擇；對(duì)聘用期內(nèi)表現(xiàn)不好、工作拖沓等不能勝任崗位的，聘用途中可由部門(mén)負(fù)責(zé)人向分管領(lǐng)導(dǎo)提出解聘意見(jiàn)，分管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)所了解的情況，證明屬實(shí)后，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，決定解聘意見(jiàn)，按公司《落崗、待崗辦法》有關(guān)規(guī)定處理。
九、具體要求
1、提高認(rèn)識(shí)、積極參與。中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗和一般員工雙向選擇是公司人事制度的一項(xiàng)重要改革，各部室要高度重視，認(rèn)真作好宣傳發(fā)動(dòng)工作，提高員工的思想認(rèn)識(shí)和參與意識(shí)。全體員工要以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極參與和支持此項(xiàng)工作，并做好原崗位的各項(xiàng)工作，做到改革和工作兩不誤。
競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施方案3
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)教育資源的優(yōu)化整合，建立充滿生機(jī)活力、優(yōu)勝劣汰的用人機(jī)制，加快教育綜合改革步伐，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)XX區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部人事制度改革的意見(jiàn)》，結(jié)合我校教育教學(xué)工作的實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。
二、改革理念
雙向選擇、公平競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄用。
三、崗位設(shè)置
1.額定崗位編制數(shù)：73人（含校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)兩人）
2.班級(jí)設(shè)置 23個(gè)
教輔崗位1個(gè)3.教學(xué)崗位59個(gè)
后勤崗位10個(gè)
班主任23人4.兼職崗位設(shè)置：
教研組長(zhǎng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合學(xué)科各一人，共4人。
備課組長(zhǎng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)每個(gè)年級(jí)一人，計(jì)16人。
四、競(jìng)爭(zhēng)上崗負(fù)責(zé)小組
1.教師競(jìng)爭(zhēng)上崗領(lǐng)導(dǎo)小組
主要職責(zé)是負(fù)責(zé)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)上崗工作實(shí)施方案、考核與分配辦法的制定以及其它有關(guān)組織協(xié)調(diào)工作。
組長(zhǎng)周志華，副組長(zhǎng)董斌，組員李曉俊、孫芝平、鄭雪鋒、呂傳樓（工會(huì)）、徐愛(ài)娟（教師）、傅廣云（教師）、胡金鳳（教師）、楊琴(教師) 孫衛(wèi)東(教師)。
2.教學(xué)崗位工作小組
組長(zhǎng)周志華，組員：語(yǔ)文李曉俊、胡金鳳；數(shù)學(xué)孫芝平、徐愛(ài)娟；英語(yǔ)鄭雪鋒、傅廣云，其它課程董斌、楊琴。
3.教輔、后勤工作小組
組長(zhǎng)呂傳樓、組員孫衛(wèi)東。
4.民調(diào)小組
負(fù)責(zé)崗位評(píng)聘的協(xié)調(diào)，矛盾調(diào)解。
組長(zhǎng)董斌，組員呂傳樓、李曉俊、孫芝平、鄭雪鋒。
五、競(jìng)爭(zhēng)上崗
1.競(jìng)爭(zhēng)上崗分“一二三”三步走：一教學(xué)、二教輔、三工勤。
2.競(jìng)爭(zhēng)上崗的基本程序
�、俟几�(jìng)爭(zhēng)崗位及其職責(zé)、聘用條件與待遇等事項(xiàng)。
�、趹�(yīng)聘人員申請(qǐng)應(yīng)聘。應(yīng)聘教職工應(yīng)根據(jù)自身具備的條件，申報(bào)相應(yīng)的工作崗位，每位教職工可申報(bào)1—2個(gè)崗位。根據(jù)教育局文件精神及學(xué)校實(shí)際情況，原則上男55周歲以上、女50周歲以上的教師退養(yǎng)，確有需要及身體條件允許的可競(jìng)聘教輔、工勤或教學(xué)崗位。
�、鄹�(jìng)聘教學(xué)、教輔、工勤崗位，競(jìng)聘先后順序?yàn)檎Z(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 其它學(xué)科 教輔 工勤。班主任隊(duì)伍的競(jìng)聘將綜合考慮教學(xué)人員所任教班級(jí)、本人的班主任工作能力及申報(bào)競(jìng)聘班主任情況綜合考慮加以聘用。
④公示上崗人員的名單，公示時(shí)間為3—5個(gè)工作日，原則上落崗人員比例不超過(guò)5%。
�、莞�(jìng)爭(zhēng)上崗的人員與學(xué)校法人代表簽訂聘用崗位合同，實(shí)行契約管理。學(xué)校中層干部、教研組長(zhǎng)原則上一聘三年，三年一輪，但須進(jìn)行學(xué)年度履職情況考核，若考核不合格，可以解聘。班主任、教學(xué)、教輔與工勤崗位人員崗位聘用合同原則上一年一簽�？梢缘吐毟咂富蚋呗毜推福ㄔ趰徫豢杖鼻疤釛l件下和工作需要允許范圍內(nèi)）。
六、考核分配
1.學(xué)校建立和完善《橫梁中心小學(xué)教職工考核獎(jiǎng)懲制度》，將聘期考核與績(jī)效考核有機(jī)結(jié)合。聘期考核結(jié)果為續(xù)聘、解聘與獎(jiǎng)懲的主要依據(jù)。
2.教師績(jī)效工資方案正式實(shí)施后，學(xué)校將根據(jù)新的收入分配制度改革精神，實(shí)行崗位績(jī)效工資制度，做到按崗定薪，一崗一薪，崗變薪變，論績(jī)?nèi)〕�。崗位工資按上級(jí)要求執(zhí)行�？�(jī)效工資由學(xué)校按規(guī)定的`程序和要求，采取靈活多樣的分配形式和方法，自主確定分配方案。績(jī)效工資的分配要重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)，向優(yōu)秀人才和關(guān)鍵崗位傾斜，合理拉開(kāi)崗位待遇層次，體現(xiàn)干多干少不一樣，干好干壞不一樣。
七、具體步驟
分為五個(gè)階段，即：
1.宣傳發(fā)動(dòng)階段（6月10日至6月15日）：
召開(kāi)教職工大會(huì)，廣泛宣傳學(xué)校內(nèi)部人事制度改革的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)，形成改革共識(shí)，為推進(jìn)改革創(chuàng)造良好的輿論氛圍和思想基礎(chǔ)。
2.醞釀方案階段（6月15日至6月20日）：
通過(guò)多種途徑廣泛征求教職工意見(jiàn)，因校制宜，從實(shí)際出發(fā)，醞釀切實(shí)可行的競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施方案。
3.論證通過(guò)階段（6月21日至6月30日）：
召開(kāi)教職工代表大會(huì)，討論通過(guò)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施方案，按規(guī)定上報(bào)審批。
4.組織實(shí)施階段（7月2日至8月30日）：
按規(guī)定程序和要求，精心組織教職工競(jìng)爭(zhēng)上崗，簽訂聘用合同。
5.總結(jié)完善階段（9月1日至9月15日）：
進(jìn)一步完善競(jìng)崗過(guò)程中的不足之處，及時(shí)對(duì)行之有效的改革策略、措施進(jìn)行歸納總結(jié)，形成制度和規(guī)范。
備注：
本方案已于6月30日經(jīng)橫梁鎮(zhèn)中心小學(xué)教職工代表大會(huì)討論通過(guò)，并通過(guò)XX區(qū)教育局審核，將于20xx年7月1日開(kāi)始實(shí)施。由橫梁鎮(zhèn)中心小學(xué)教職工競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組、行政會(huì)負(fù)責(zé)解釋和組織實(shí)施。
競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施方案4
為進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部管理，創(chuàng)新勞動(dòng)用工機(jī)制，建立健全效益機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制及激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)全員勞動(dòng)積極性和創(chuàng)造性，經(jīng)公司研究決定，對(duì)部分崗位實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗。為此，結(jié)合本公司實(shí)際，特制定如下競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
為適應(yīng)企業(yè)發(fā)展之需求，逐步引入競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)和風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制，建立符合時(shí)常經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的勞動(dòng)用工機(jī)制度，并以此為突破口，積極推進(jìn)公司人事、工資、保險(xiǎn)等制度的改革，實(shí)行工人能進(jìn)能出、管理人員、工資報(bào)酬能升能降，崗位靠競(jìng)爭(zhēng)，收入憑貢獻(xiàn)，以崗定薪，崗動(dòng)薪動(dòng)的優(yōu)勝劣汰機(jī)制，充分挖掘企業(yè)內(nèi)部潛力，使企業(yè)逐步走上科學(xué)、規(guī)范的發(fā)展軌道，達(dá)到企業(yè)贏利、員工增收的“雙贏”目的。
二、基本原則
1、堅(jiān)持“高效、精干、滿負(fù)荷”的原則，確定崗位編制人員；
2、堅(jiān)持“人盡其才、才盡其用”的原則；
3、堅(jiān)持“按勞取薪、兼顧公平”的原則；
4、堅(jiān)持工資向勞動(dòng)強(qiáng)度大，技術(shù)、業(yè)務(wù)素質(zhì)要求較高的崗位傾斜的原則；
5、堅(jiān)持“自愿報(bào)崗、條件公開(kāi)、機(jī)會(huì)均等、擇優(yōu)上崗”的原則；
6、堅(jiān)持實(shí)際操作與理論考試相結(jié)合的原則；
7、堅(jiān)持民主測(cè)評(píng)與綜合考核相結(jié)合的原則；
8、堅(jiān)持實(shí)事求是、積極穩(wěn)妥的原則。
三、競(jìng)爭(zhēng)范圍及編制定員
此次競(jìng)爭(zhēng)崗位，只在生產(chǎn)車(chē)間和施工隊(duì)進(jìn)行，今后將根據(jù)企業(yè)發(fā)展逐步擴(kuò)大到公司其它崗位，包括管理人員等。
1、卷材車(chē)間共22人
其中：壓延機(jī)操作工8人
開(kāi)煉機(jī)操作工2人
投料工2人
輔助人員3人
2、涂料車(chē)間操作工2人
3、施工隊(duì)施工員5人
四、競(jìng)崗的方法步驟
1、準(zhǔn)備階段
為加強(qiáng)此次競(jìng)崗工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，決定成立以副總經(jīng)理為組長(zhǎng)，調(diào)度室經(jīng)理、人力資源部經(jīng)理、車(chē)間主任以及有關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人參加的“競(jìng)爭(zhēng)崗位考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)組”。
2、宣傳發(fā)動(dòng)階段
充分利用各種宣傳陣地和機(jī)具，召開(kāi)職工動(dòng)員會(huì)、座談會(huì)，向職工宣講國(guó)家的有關(guān)政策，宣講改革的重要性、必要性，讓職工充分認(rèn)識(shí)到改革是企業(yè)發(fā)展的唯一出路。競(jìng)爭(zhēng)上崗是我們企業(yè)為適應(yīng)當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，在用工機(jī)制上作出的改革。只有建立適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的新型用工機(jī)制，才能有效地挖掘出蘊(yùn)藏在企業(yè)內(nèi)部的巨大潛力，才能真正調(diào)動(dòng)起廣大職工的勞動(dòng)積極性和創(chuàng)造性，才能有效地推動(dòng)企業(yè)不斷向更高的領(lǐng)域跨進(jìn)。通過(guò)宣傳，使職工充分了解競(jìng)爭(zhēng)上崗的目的、意義，從而自覺(jué)支持改革，配合改革，參與改革，齊心協(xié)力搞好這次競(jìng)爭(zhēng)上崗的工作。
3、培訓(xùn)階段
按照“培訓(xùn)——考核——上崗”的程序，凡新進(jìn)人員及原崗位所屬人員，均需參加公司統(tǒng)一組織的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。未參加培訓(xùn)或雖參加但總出勤不達(dá)70%者，取消競(jìng)崗資格。
4、報(bào)名階段
按照“平等自愿、雙向選擇”的原則，凡參加培訓(xùn)的人員，均可報(bào)名參加競(jìng)崗。即職工可按崗位要求條件自愿報(bào)名選擇適合自己的崗位，公司可根據(jù)崗位要求擇優(yōu)用人。
各崗位報(bào)名資格設(shè)定如下：
A、卷材車(chē)間
1、壓延機(jī)操作工報(bào)名條件
�。�1）具有高中畢業(yè)程度的一般基礎(chǔ)知識(shí)，身體健康，體質(zhì)好，思想上進(jìn)，有較強(qiáng)的`工作責(zé)任心，思維敏捷，行動(dòng)迅速，有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。（2）能從事重要的作業(yè)或從事需要高度技術(shù)的作業(yè)，具備本崗位的專業(yè)知識(shí)，有較強(qiáng)的理解、判斷能力，具備一年以上從業(yè)經(jīng)歷及豐富的經(jīng)驗(yàn)。（3）熟悉本崗位機(jī)械性能，且能熟練操作，能正確判斷設(shè)備故障，并能作簡(jiǎn)單處理。（4）熟悉本車(chē)間生產(chǎn)工藝流程，熟練掌握壓延工藝、工序并能有效控制。
2、開(kāi)煉機(jī)操作工報(bào)名條件
�。�1）具有初中以上文化程度的一般基礎(chǔ)知識(shí)，身體健康，體質(zhì)好，思想上進(jìn)，有較強(qiáng)的工作責(zé)任心，思維敏捷，行動(dòng)迅速，有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。（2）能從事重要的作業(yè)或有一定難度的作業(yè)，具備本崗位的專業(yè)知識(shí)，有較強(qiáng)的理解、判斷能力，在本崗位有半年以上從業(yè)經(jīng)歷及豐富的經(jīng)驗(yàn)。（3）熟悉本崗位機(jī)械性能，且能熟練操作，能正確判斷設(shè)備故障，并能作簡(jiǎn)單處理。（4）熟悉本車(chē)間生產(chǎn)工序及產(chǎn)品工藝流程，能有效控制本崗位生產(chǎn)工序，與上、下道工序配合默契。
3、配料工報(bào)名條件
�。�1）具有高中畢業(yè)程度的一般基礎(chǔ)知識(shí)，身體健康，體質(zhì)好，有較強(qiáng)的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，責(zé)任心強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)可靠，群眾印象好，無(wú)不良行為記錄，敬業(yè)精神強(qiáng)，對(duì)公司忠誠(chéng)，能穩(wěn)定從事本工種。（2）能從事重要的工作或保密性較強(qiáng)的工作，具有獨(dú)立操作能力，有較強(qiáng)的理解、判斷能力，在本崗位有半年以上從業(yè)經(jīng)歷及豐富經(jīng)驗(yàn)。（2）熟悉本車(chē)間生產(chǎn)工藝、工序，具有一定的化工知識(shí)及與本產(chǎn)品有關(guān)的其它專業(yè)知識(shí)。（4）熟悉有關(guān)計(jì)量器具及衡器，能正確判斷所存在的故障，具備簡(jiǎn)單的校正和維護(hù)知識(shí)，方可參加競(jìng)崗。
B、施工隊(duì)
施工隊(duì)報(bào)名條件：（1）具有初中以上文化程度，身體健康，體質(zhì)好，思想上進(jìn)，有較強(qiáng)的工作責(zé)任心，思維敏捷，行動(dòng)迅速，吃苦耐勞，有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。（2）具備一定的防水施工知識(shí)，熟悉有關(guān)施工規(guī)范及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，并能熟練操作和有效控制施工工藝。（3）具備一定的公關(guān)知識(shí)及溝通、交際能力，能妥善處理工作中出現(xiàn)的困難和問(wèn)題。（4）能從事有一定難度的工作或從事需要一定技術(shù)的作業(yè)，有一定的理解、判斷能力，具有半年以上從業(yè)經(jīng)歷及經(jīng)驗(yàn)。（5）具有一定的駐外及旅行知識(shí)，能經(jīng)常離家出行。
五、考核階段
企業(yè)（公司）競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施方案提要：此次競(jìng)爭(zhēng)崗位，只在生產(chǎn)車(chē)間和施工隊(duì)進(jìn)行，今后將根據(jù)企業(yè)發(fā)展逐步擴(kuò)大到公司其它崗位，包括管理人員等
的考核均實(shí)行百分制記分辦法，實(shí)行逐級(jí)淘汰制�？己藘�(nèi)容包括（滿分100分）：實(shí)際操作（80分，各崗位具體考核標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件）、專業(yè)知識(shí)考試（15分）和平時(shí)成績(jī)（5分）三項(xiàng)。具體考核按照崗位先高后低的次序進(jìn)行，并按競(jìng)崗人員得分多少，從高到低依次錄取，額滿為止。不合格者，根據(jù)本人自愿，可參加下一崗位的競(jìng)爭(zhēng)，具體考核時(shí)間另行安排。
考核結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)組在3日內(nèi)將考核情況匯總，確定上崗人選，送人力資源部備案，并張榜公布。從公布之日起，所有人員進(jìn)入新的崗位，并按新競(jìng)崗位起薪。
職工競(jìng)爭(zhēng)上崗后，將定期進(jìn)行考核（考核期限暫定為一年一次）。不合格者，自動(dòng)轉(zhuǎn)入下一類(lèi)崗位工作，薪資也隨之變動(dòng)。
競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施方案5
根據(jù)《xx省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)》和市人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于在事業(yè)單位試行人員聘用制度的意見(jiàn)的通知》（興府辦發(fā)[XX]107號(hào)）文件精神，全市XX年教師合理流動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)上崗工作本著學(xué)科配套、促進(jìn)教育均衡發(fā)展的總體要求，在有序合理流動(dòng)的前提下，繼續(xù)推行定崗定員競(jìng)爭(zhēng)上崗與合理流動(dòng)工作。為確保該項(xiàng)工作順利開(kāi)展，特制定本實(shí)施方案。
一、合理流動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)上崗基本原則
1、保穩(wěn)定、促發(fā)展原則；
2、堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”原則；
3、堅(jiān)持空編補(bǔ)員、總量控制，流動(dòng)數(shù)小于新補(bǔ)充人員數(shù)的原則；
4、堅(jiān)持學(xué)科結(jié)構(gòu)合理、學(xué)校定崗和崗位等級(jí)管理原則；
5、支持和鼓勵(lì)教師向農(nóng)村和邊遠(yuǎn)學(xué)校流動(dòng)促進(jìn)教育均衡發(fā)展的原則。
二、合理流動(dòng)與競(jìng)爭(zhēng)上崗的范圍
1、進(jìn)入xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx八個(gè)辦事處教師合理流動(dòng)實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗（上述范圍之間的流動(dòng)也納入競(jìng)爭(zhēng)上崗）。
2、其余鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師合理流動(dòng)實(shí)行業(yè)務(wù)考核的方式進(jìn)行。
3、申請(qǐng)流入xx、xx、xxx、xx四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師不受合理流動(dòng)指標(biāo)數(shù)的限制。
三、合理流動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)上崗的資格及條件
1、申請(qǐng)參加合理流動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)上崗的教師，須在現(xiàn)所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教滿三年以上（不含見(jiàn)習(xí)期），年度考核為合格及以上等次。
2、取得相應(yīng)等次（高中、初中、小學(xué)、幼兒園）、相應(yīng)學(xué)科專業(yè)教師資格的。
3、符合擬聘崗位等級(jí)職位資格要求的。
四、合理流動(dòng)與競(jìng)爭(zhēng)上崗補(bǔ)員崗位數(shù)
本次教師合理流動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)上崗崗位數(shù)總數(shù)為94名；其余鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)行合理流動(dòng)，流入數(shù)總量控制，總數(shù)為62名。
五、合理流動(dòng)與競(jìng)爭(zhēng)上崗的程序
1、在xx網(wǎng)站上發(fā)布合理流動(dòng)與競(jìng)爭(zhēng)上崗方案。
2、報(bào)名。報(bào)名時(shí)須填寫(xiě)報(bào)名登記表，同時(shí)提交以下材料：學(xué)歷證書(shū)原件及復(fù)印件1份；教師資格證書(shū)原件及復(fù)印件1份；XX年、XX年、XX年個(gè)人年度考核登記表原件及復(fù)印件各1份；各種符合加分條件表彰原件及復(fù)印件1份；應(yīng)聘申請(qǐng)書(shū)（申請(qǐng)書(shū)上須有所在學(xué)校、教育輔導(dǎo)站簽署同意參加合理流動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)上崗意見(jiàn)）。
報(bào)名地點(diǎn)：xx延安路小學(xué)（六�。�。
3、資格審查：主要是審查參加合理流動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)上崗人員是否具有參加合理流動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)上崗的資格。
4、量化考核：對(duì)參加合理流動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)上崗人員提供的材料進(jìn)行逐項(xiàng)量化打分。
5、考試：對(duì)經(jīng)資格審查合格者進(jìn)行學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)考試（主要內(nèi)容為：本學(xué)科專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)）。
對(duì)應(yīng)聘者將業(yè)務(wù)考試成績(jī)和量化考核結(jié)果進(jìn)行公示。公示結(jié)束后，市教育局根據(jù)應(yīng)聘同一職位人員的綜合成績(jī)，從高到低依次確定擬聘用人員名單（如總分并列，考核量化分高者優(yōu)先，如考核量化仍出現(xiàn)并列，工作年限長(zhǎng)的.優(yōu)先，在上述并列情況同時(shí)存在時(shí)，年齡大的優(yōu)先），報(bào)市教師合理流動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，按干部管理權(quán)限辦理調(diào)配手續(xù)。<蓮>
六、合理流動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)上崗的時(shí)間安排
《xx市XX年中小學(xué)教師合理流動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施方案》發(fā)布時(shí)間：XX年8月1日至8月9日。
報(bào)名時(shí)間：XX年8月10日至8月11日。
資格審查時(shí)間：XX年8月12日至8月13日。
考核量化時(shí)間：XX年8月14、15日組織對(duì)參與競(jìng)爭(zhēng)上崗、合理流動(dòng)人員進(jìn)行量化考核。
準(zhǔn)考證發(fā)放時(shí)間：XX年8月16日。
業(yè)務(wù)考試時(shí)間：XX年8月17日。
考試地點(diǎn)：詳見(jiàn)準(zhǔn)考證。
公布、公示考試和考核量化分?jǐn)?shù)時(shí)間：XX年8月19日至8月21日。
辦理批復(fù)手續(xù)時(shí)間：XX年8月22日至8月23日（8月25日前參加合理流動(dòng)與競(jìng)爭(zhēng)上崗的全部到達(dá)新的工作崗位）。
咨詢電話：0859—3223676。
七、考核量化內(nèi)容及分值
1、年度考核：以XX年、XX年、XX年度考核結(jié)果為準(zhǔn)，優(yōu)秀每年3分，合格每年2分。
2、普通話：二甲（含二甲）以上6分，二乙4分。
3、具有相應(yīng)等級(jí)、相應(yīng)學(xué)科教師資格證2分。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)的認(rèn)定和量化計(jì)分：
�。�1）表彰：各級(jí)黨委、政府、教育行政部門(mén)組織或參與評(píng)優(yōu)評(píng)模授予的稱號(hào)和表彰獎(jiǎng)項(xiàng)，其中：國(guó)家級(jí)7分；省部級(jí)5分；州級(jí)4分；（縣）市級(jí)3分；教育局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)2分；學(xué)校1分。同類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)中多次獲獎(jiǎng)的以最高一次記分。
（2）教育行政部門(mén)組織或教育行政部門(mén)參與的各級(jí)各類(lèi)教研教改、競(jìng)賽等活動(dòng)中設(shè)立的各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中：省部級(jí)一等獎(jiǎng)9分，二等獎(jiǎng)8分，三等獎(jiǎng)7分；地州（廳）級(jí)一等獎(jiǎng)6分，二等獎(jiǎng)5分，三等獎(jiǎng)4分；（縣）市級(jí)一等獎(jiǎng)3分，二等獎(jiǎng)2分，三等獎(jiǎng)1分。在同年度同類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)中多次獲獎(jiǎng)的以最高一次記分。
5、其它情況量化加分：
（1）申請(qǐng)參加合理流動(dòng)的人員工齡滿三年后，每在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作一年加1分；凡參加工作以來(lái)，一直在巴結(jié)、滄江、洛萬(wàn)、三江口、雄武、倉(cāng)更6鄉(xiāng)鎮(zhèn)的村級(jí)學(xué)校及校點(diǎn)連續(xù)工作XX年以上的另加3分（由教育輔導(dǎo)站出具證明，并經(jīng)站長(zhǎng)簽字）。
�。�2）革命烈士子女加2分。
（3）現(xiàn)役軍人配偶加2分。
提供考核量化材料的時(shí)間從XX年1月起到XX年7月止。
八、聘用待遇及要求
1、通過(guò)合理流動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)上崗的已聘人員，本人自愿接受所聘崗位等級(jí)的績(jī)效工資管理（含高職低聘）。
2、應(yīng)聘者接受聘任后與聘用單位簽訂不低于三年的服務(wù)年限合同，在合同期內(nèi)個(gè)人不得提出調(diào)整工作崗位要求。
九、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保XX年教師合理流動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)上崗工作順利進(jìn)行，特成立XX年全市教師合理流動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其人員組成如下：
組長(zhǎng)：xx（市人民政府副市長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：xx（市委常委、市委統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)、市委宣傳部部長(zhǎng)）
xx（市人大副主任）
xx（市政協(xié)副主席）
成員：xx（市政府國(guó)防教育辦專職副主任）
xx（市教育局局長(zhǎng)）
xx（市人社局局長(zhǎng)）
xx（市財(cái)政局局長(zhǎng)）
xx（市監(jiān)察局局長(zhǎng)）
xx（市編辦主任）
xx（市教育局副局長(zhǎng)）
合理流動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)上崗工作在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由市教育局具體組織實(shí)施，市人社局、監(jiān)察局、編辦，涉及到的街道辦事處和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)等單位配合參與。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在市教育局，由張興貴同志兼任辦公室主任。辦公室人員根據(jù)工作需要從教育、人社局、編辦、監(jiān)察和街道辦事處鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽調(diào)，具體負(fù)責(zé)全市教師合理流動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)上崗工作的組織實(shí)施。辦公室設(shè)考核量化和考試兩個(gè)工作組�？己肆炕M負(fù)責(zé)資格審查和考核量化工作及考務(wù)工作；考試組負(fù)責(zé)出題、制卷、評(píng)卷等工作（出題、制卷、評(píng)卷工作人員臨時(shí)確定）。
十、工作要求
教師合理流動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)上崗必須嚴(yán)肅工作紀(jì)律，堅(jiān)持程序公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)，堅(jiān)決杜絕弄虛作假、徇私舞弊、以權(quán)謀私等違紀(jì)違法行為發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)并查實(shí)，給予相關(guān)人員紀(jì)律處分。應(yīng)聘者如提供的材料失實(shí)，取消其應(yīng)聘資格，年度考核定為不合格等次，三年內(nèi)不準(zhǔn)參加合理流動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)上崗。
競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施方案6
競(jìng)爭(zhēng)上崗是一種制度，采用這種制度可以真正實(shí)現(xiàn)人才與崗位的匹配度，提高招聘效率和質(zhì)量。為了有效實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)上崗制度，制定一份實(shí)施方案是必不可少的。以下是競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施方案。
一、制定方案階段
1、明確目標(biāo)和任務(wù)：明確競(jìng)爭(zhēng)上崗的目標(biāo)和任務(wù)，即實(shí)現(xiàn)人才與崗位的精準(zhǔn)匹配，提高企業(yè)招聘的質(zhì)量和效率。
2、制定規(guī)章制度：競(jìng)爭(zhēng)上崗應(yīng)有明確的.規(guī)范和制度，從招聘、選拔、培訓(xùn)到晉升等各個(gè)環(huán)節(jié)需要規(guī)范。
3、制定考核標(biāo)準(zhǔn)：考核標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)以崗位、業(yè)務(wù)技能等方面為主，為確保競(jìng)爭(zhēng)上崗制度的公正、公平和真實(shí)性。
二、推廣階段
1、宣傳推廣：競(jìng)爭(zhēng)上崗制度的推廣應(yīng)該從員工中開(kāi)始，先讓員工了解和認(rèn)同這個(gè)制度。隨后，在公司內(nèi)部通告宣傳和外部公開(kāi)招聘時(shí)要明確標(biāo)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)上崗制度。
2、培訓(xùn)：確保每個(gè)員工都清楚自己的角色和任務(wù)，擁有足夠的崗位技能和工作能力，通過(guò)持續(xù)的崗位培訓(xùn)和崗位經(jīng)驗(yàn)積累，提高員工的能力水平。
三、招聘階段
1、制定招聘計(jì)劃：招聘計(jì)劃應(yīng)在競(jìng)爭(zhēng)上崗的基礎(chǔ)上，按照各職位的需求，制定人數(shù)及需要的技能和素質(zhì)。
2、招聘流程：招聘流程應(yīng)遵循競(jìng)爭(zhēng)上崗制度的標(biāo)準(zhǔn)，也應(yīng)根據(jù)不同崗位的特點(diǎn)適當(dāng)調(diào)整，分別實(shí)施筆試、面試、考核等環(huán)節(jié)。
四、選拔階段
1、選拔標(biāo)準(zhǔn)：競(jìng)爭(zhēng)上崗的選拔標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)以崗位和技能優(yōu)勢(shì)、實(shí)績(jī)、工作能力等方面為主要考核指標(biāo)。
2、選拔方式：主要采用筆試、面試、考核等手段，這樣可以有效避免人才中最強(qiáng)的表現(xiàn)差距，提高招聘質(zhì)量。
五、實(shí)施階段
1、崗位安排：根據(jù)招聘計(jì)劃，按照各職位能力要求，將候選人分配到相應(yīng)崗位上。
2、崗位調(diào)整：為確保人員的適應(yīng)能力，實(shí)施一定的崗位調(diào)整，這樣可以保持員工的職業(yè)成長(zhǎng)，同時(shí)提高企業(yè)的活力和競(jìng)爭(zhēng)力。
以上是競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施方案，希望能夠幫助到人力資源管理方面的讀者，讓企業(yè)能夠更加優(yōu)秀和高效。
競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施方案7
一、指導(dǎo)思想和工作宗旨
以《中華人民共和國(guó)公司法》為依據(jù)，認(rèn)真貫徹《公司章程》及股東會(huì)議決議，堅(jiān)持公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，進(jìn)一步拓寬選人用人渠道，促使德才兼?zhèn)�、�?shí)績(jī)突出、群眾擁護(hù)的優(yōu)秀人才脫穎而出，激勵(lì)全體員工愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守，開(kāi)拓進(jìn)取，奮發(fā)向上，努力建設(shè)高素質(zhì)的管理隊(duì)伍。
二、崗位設(shè)置
1、總經(jīng)理由董事會(huì)任命直接產(chǎn)生。
2、書(shū)記由支部選舉黨委任命。
3、競(jìng)聘崗位：（待定）
根據(jù)工作需要設(shè)置二個(gè)副總經(jīng)理一個(gè)總經(jīng)理助理、一個(gè)辦公室、四個(gè)正科級(jí)科室（財(cái)務(wù)科、安全科、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)科、技術(shù)科）、二個(gè)副科級(jí)科室（檔案室、統(tǒng)計(jì)科）檔案室隸屬辦公室管理，統(tǒng)計(jì)科隸屬財(cái)務(wù)科管理。正科級(jí)科室設(shè)科長(zhǎng)一人，副科級(jí)科室設(shè)業(yè)務(wù)主辦一人（科長(zhǎng)、辦公室主任可由副總經(jīng)理或總經(jīng)理助理、支部書(shū)記兼任）。
4、各科室具體工作崗位及級(jí)別設(shè)置由科長(zhǎng)或兼任領(lǐng)導(dǎo)規(guī)劃設(shè)置并報(bào)公司辦公會(huì)審查通過(guò)，再進(jìn)行張榜公示。
三、競(jìng)爭(zhēng)上崗的基本條件和資格
1、具有履行職責(zé)所需的理論知識(shí)和組織管理能力，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有改革開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，能自覺(jué)執(zhí)行民主集中制，密切聯(lián)系群眾，廉潔自律，作風(fēng)正派，善于團(tuán)結(jié)同志，遵紀(jì)守法，辦事公道，嚴(yán)于律己。
2、競(jìng)爭(zhēng)各崗位人員應(yīng)具備所應(yīng)聘職位所需能力及技能，勝任所應(yīng)聘職位工作。
3、年齡要求：新任科長(zhǎng)以上職務(wù)男性55周歲以下(含55周歲)，女性50周歲以下(含50周歲)，原任本職除外。
4、在近三年年度考核中定為稱職以上(含稱職)。
5、身體健康，能堅(jiān)持正常工作。
6、符合公司章程的有關(guān)規(guī)定。
7、為鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，促使優(yōu)秀人才脫穎而出，對(duì)德才表現(xiàn)和工作業(yè)績(jī)特別突出者，可適當(dāng)放寬任職資格條件參加公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)。
四、競(jìng)爭(zhēng)上崗的程序、方法
1、宣傳發(fā)動(dòng)。召開(kāi)有關(guān)會(huì)議，組織職工學(xué)習(xí)《公司法》、《公司章程》等有關(guān)全體員工競(jìng)爭(zhēng)上崗工作方面的文件精神。公司董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員，宣傳競(jìng)爭(zhēng)上崗的目的意義，使廣大職工統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，積極參與。
2、公布職位。公布競(jìng)爭(zhēng)職位、任職資格條件及競(jìng)爭(zhēng)上崗的工作程序等事項(xiàng)。
3、公開(kāi)報(bào)名。凡符合競(jìng)爭(zhēng)上崗條件的本公司在職員工均可報(bào)名。報(bào)名者必須填寫(xiě)《競(jìng)爭(zhēng)上崗報(bào)名表》，簡(jiǎn)述本人的工作經(jīng)歷及本人競(jìng)爭(zhēng)該職位的優(yōu)勢(shì)和條件。競(jìng)聘科級(jí)以上的每人只可選報(bào)一個(gè)職位，競(jìng)聘一般科室崗位的可同時(shí)選二個(gè)職位。
4、競(jìng)聘步驟。競(jìng)聘工作分二部份進(jìn)行，首先進(jìn)行中層崗位競(jìng)聘，再進(jìn)行一般崗位競(jìng)聘。
5、依據(jù)競(jìng)爭(zhēng)上崗的資格、條件，由考察組負(fù)責(zé)對(duì)報(bào)名者進(jìn)行資格審查。
6、資格審查合格者，在規(guī)定范圍內(nèi)進(jìn)行演講，介紹自己的工作簡(jiǎn)歷、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、德才情況、工作實(shí)績(jī)和對(duì)競(jìng)爭(zhēng)崗位工作的設(shè)想。并就考評(píng)組提出的有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行答辯。演講者在演講前或演講后應(yīng)向考評(píng)組遞交一份關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)崗位工作的設(shè)想。
7、根據(jù)競(jìng)爭(zhēng)人員演講答辯成績(jī)以及測(cè)評(píng)結(jié)果，考評(píng)組提出推薦名單，擇優(yōu)確定考察對(duì)象，張榜公布名單，由考察組進(jìn)行考察。考察內(nèi)容包括干部德、能、勤、績(jī)。
8、根據(jù)考察結(jié)果，按照《公司法》及《公司章程》授予總經(jīng)理的'權(quán)限，由總經(jīng)理決定人員的的任用，需要報(bào)董事會(huì)審查的報(bào)請(qǐng)董事會(huì)通過(guò)。
9、一般崗位實(shí)行雙先制，即員工可以選擇科室和具體崗位，科室領(lǐng)導(dǎo)可以選擇任用或不任用競(jìng)聘人員
競(jìng)爭(zhēng)上崗的所有人員實(shí)行聘任制，任期三年，其中試用期三個(gè)月。
試用期內(nèi)享受同級(jí)待遇。試用期滿考核不稱職者，不保留職務(wù)及待遇（只發(fā)放基本工資），留崗察看三個(gè)月，留崗察看三個(gè)月期滿考核再不稱職者解除勞動(dòng)合同。
對(duì)于第一次沒(méi)有能夠通過(guò)競(jìng)聘上崗的原有職工由公司指定待崗職位，待崗期為三個(gè)月，待崗期內(nèi)享受同級(jí)待遇，待崗期結(jié)束后可以再次申請(qǐng)競(jìng)聘，如再次競(jìng)聘職位無(wú)果即解除勞動(dòng)合同。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
競(jìng)爭(zhēng)上崗工作，在公司董事會(huì)的直接領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，具體工作在董事會(huì)指導(dǎo)下總經(jīng)理負(fù)責(zé)。
1、成立考評(píng)小組。考評(píng)小組由董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、股東會(huì)領(lǐng)導(dǎo)或指派代表組成。
2、成立考察組：股東、董事會(huì)派人組成。具體工作由總經(jīng)理負(fù)責(zé)。
實(shí)行全員競(jìng)爭(zhēng)上崗，是深化我公司人事制度改革的重要措施。各股東、董事會(huì)成員，要加強(qiáng)思想政治教育，引導(dǎo)公司全體員工正確認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)上崗的目的和意義，鼓勵(lì)符合條件的員工，特別是優(yōu)秀的年輕員工積極參與競(jìng)爭(zhēng)；要教育全體職工以工作、事業(yè)為重，正確對(duì)待自己，正確對(duì)待組織，正確對(duì)待群眾，正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)上崗工作。要嚴(yán)競(jìng)聘上崗組織工作紀(jì)律，對(duì)競(jìng)爭(zhēng)上崗中出現(xiàn)的違紀(jì)行為，要按有關(guān)法規(guī)，認(rèn)真查處，確保競(jìng)爭(zhēng)上崗工作健康、順利進(jìn)行。
競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施方案8
按照《西林縣推進(jìn)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革工作實(shí)施方案》和《西林縣教職工競(jìng)聘上崗工作實(shí)施方案》精神，為穩(wěn)步推進(jìn)我縣“縣管校聘”管理改革工作，推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際，特制定20xx年度“縣管校聘”競(jìng)聘上崗工作方案暨《西林縣那佐苗族鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)教職工校內(nèi)競(jìng)聘上崗工作方案》。
一、工作目標(biāo)
實(shí)施教職工全員聘任制，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，調(diào)動(dòng)教職工積極性、創(chuàng)造性，逐步建立教師編制縣級(jí)“總量控制、動(dòng)態(tài)管理”機(jī)制。
二、競(jìng)聘原則
�。ㄒ唬﹫�(jiān)持按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用、合同管理的原則。
�。ǘ﹫�(jiān)持以德為先、能力為重、注重實(shí)績(jī)的原則。
�。ㄈ﹫�(jiān)持公開(kāi)、公平、擇優(yōu)的原則。
三、競(jìng)聘對(duì)象
競(jìng)聘對(duì)象為我校在編、在崗教師（含聘用教師控制數(shù)），服務(wù)期內(nèi)的特崗教師不參與本次競(jìng)聘。
四、競(jìng)聘基本條件
（一）遵守國(guó)家法律和校紀(jì)校規(guī)，具有良好師德。
�。ǘ┥眢w健康，能堅(jiān)持正常工作，服從安排，完成崗位職責(zé)和任務(wù)。
�。ㄈ┙處煈�(yīng)具備競(jìng)聘教學(xué)學(xué)段及以上的教師資格證（必須具備初中及以上的教師資格證）。
�。ㄋ模┥夏甓瓤己私Y(jié)果為合格及以上。
五、競(jìng)聘方式
競(jìng)聘上崗以我校教師向?qū)W校提出書(shū)面崗位競(jìng)聘申請(qǐng)；競(jìng)聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組審查競(jìng)聘人的應(yīng)聘資格。對(duì)競(jìng)聘教職工進(jìn)行量化考核，考核分由四部分組成（滿分100分）。第一部分為近三年教師獲政府獎(jiǎng)、教學(xué)獎(jiǎng)證書(shū)核定分（市級(jí)每項(xiàng)加4分，縣級(jí)每項(xiàng)加2分，最高值為10分），滿分10分；第二部分由競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)教職工師德師風(fēng)考試成績(jī)和平時(shí)的工作核定分，滿分10分；第三部分由競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)教師演講現(xiàn)場(chǎng)打分（滿分50分），取評(píng)委的平均值；第四部分由競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)教職工答辯進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分（滿分30分），取評(píng)委的平均值，算出競(jìng)聘人的總得分，從高分到低分進(jìn)行排序，確定崗位人選（以上四部分總分低于70分者不予聘用）。
六、競(jìng)聘程序
�。ㄒ唬┬麄鞣绞�
競(jìng)聘計(jì)劃表上網(wǎng)公告宣傳，使知曉率達(dá)100%。
（二）組建機(jī)構(gòu)
成立競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組和人事?tīng)?zhēng)議仲裁小組。
競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組長(zhǎng)：小黃
副組長(zhǎng)：小鄭 小祥
成員：小霞 小福 小楊 小李 小程 小陳
競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由小祥兼任辦公室主任，工作小組負(fù)責(zé)崗位競(jìng)聘的組織實(shí)施工作。
人事?tīng)?zhēng)議仲裁小組成員如下：
組長(zhǎng)：蔡景冬
副組長(zhǎng)：小農(nóng) 小侯
成員：小露 覃彩妹 小陽(yáng) 小余
人事?tīng)?zhēng)議仲裁小組下設(shè)辦公室，由覃彩妹兼任辦公室主任，工作小組負(fù)責(zé)教職工意見(jiàn)的收集和反映，對(duì)競(jìng)聘工作中出現(xiàn)的矛盾和糾紛進(jìn)行調(diào)解。
�。ㄈ⿳徫辉O(shè)置
1、學(xué)校情況
學(xué)�，F(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生共345人，全部為寄宿生，留守兒童215人。學(xué)生來(lái)自原那佐鄉(xiāng)轄區(qū)，涵蓋壯、漢、苗、瑤、等4個(gè)民族。
2、崗位設(shè)置及要求
結(jié)合學(xué)校所缺崗位實(shí)際情況，本次共設(shè)崗4個(gè)語(yǔ)文崗位（12級(jí)崗位以上）、5個(gè)數(shù)學(xué)崗位（12級(jí)崗位以上，其中3個(gè)特崗教師）、5個(gè)英語(yǔ)崗位（12級(jí)崗位以上，其中4個(gè)特崗教師，1個(gè)直聘）、2個(gè)政治崗位（12級(jí)崗位以上）、2個(gè)歷史崗位（12級(jí)崗位以上）、3個(gè)地理崗位（12級(jí)崗位以上）、2個(gè)生物崗位（12級(jí)崗位以上）、2個(gè)物理崗位（12級(jí)崗位以上）、2個(gè)化學(xué)崗位（12級(jí)崗位以上）、2個(gè)體育崗位（12級(jí)崗位以上）、1個(gè)美術(shù)崗位（特崗教師）、1個(gè)音樂(lè)崗位（特崗教師）和1個(gè)生活老師崗位。目前我�？杖睄徫磺闆r為：高級(jí)2個(gè)（六級(jí)七級(jí)各一個(gè)），中級(jí)15個(gè)（八級(jí)3個(gè)，九級(jí)7個(gè)，十級(jí)5個(gè)），初級(jí)不按崗位限制。
3、崗位職責(zé)
�。�1）語(yǔ)文學(xué)科崗位：按照初中語(yǔ)文學(xué)科課標(biāo)要求完成語(yǔ)文教育教學(xué)任務(wù)（具體見(jiàn)初中語(yǔ)文新課標(biāo)）；教授學(xué)校搭配的其他課程（工作量不夠時(shí)）；能勝任班主任工作（具體見(jiàn)西林縣那佐苗族鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)班主任工作要求），并服從學(xué)校工作安排。
（2）數(shù)學(xué)學(xué)科崗位：按照初中數(shù)學(xué)學(xué)科課標(biāo)要求完成數(shù)學(xué)教育教學(xué)任務(wù)（具體見(jiàn)初中數(shù)學(xué)新課標(biāo)）；教授學(xué)校搭配的其他課程（工作量不夠時(shí)）；能勝任班主任工作（具體見(jiàn)西林縣那佐苗族鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)班主任工作要求），并服從學(xué)校工作安排。
�。�3）英語(yǔ)學(xué)科崗位：按照初中英語(yǔ)學(xué)科課標(biāo)要求完成英語(yǔ)教育教學(xué)任務(wù)（具體見(jiàn)初中英語(yǔ)新課標(biāo)）；教授學(xué)校搭配的其他課程（工作量不夠時(shí)）；能勝任班主任工作（具體見(jiàn)西林縣那佐苗族鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)班主任工作要求），并服從學(xué)校工作安排。
�。�4）政治學(xué)科崗位：按照初中政治學(xué)科課標(biāo)要求完成政治教育教學(xué)任務(wù)（具體見(jiàn)初中政治新課標(biāo)）；教授學(xué)校搭配的其他課程（工作量不夠時(shí)）；能勝任班主任工作（具體見(jiàn)西林縣那佐苗族鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)班主任工作要求），并服從學(xué)校工作安排。
�。�5）歷史學(xué)科崗位：按照初中歷史學(xué)科課標(biāo)要求完成歷史教育教學(xué)任務(wù)（具體見(jiàn)初中歷史新課標(biāo)）；教授學(xué)校搭配的其他課程（工作量不夠時(shí)）；能勝任班主任工作（具體見(jiàn)西林縣那佐苗族鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)班主任工作要求），并服從學(xué)校工作安排。
�。�6）地理學(xué)科崗位：按照初中地理學(xué)科課標(biāo)要求完成地理教育教學(xué)任務(wù)（具體見(jiàn)初中地理新課標(biāo)）；教授學(xué)校搭配的其他課程（工作量不夠時(shí)）；能勝任班主任工作（具體見(jiàn)西林縣那佐苗族鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)班主任工作要求），并服從學(xué)校工作安排。
�。�7）生物學(xué)科崗位：按照初中生物學(xué)科課標(biāo)要求完成生物教育教學(xué)任務(wù)（具體見(jiàn)初中生物新課標(biāo)）；教授學(xué)校搭配的其他課程（工作量不夠時(shí)）；能勝任班主任工作（具體見(jiàn)西林縣那佐苗族鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)班主任工作要求），并服從學(xué)校工作安排。
�。�8）物理學(xué)科崗位：按照初中物理學(xué)科課標(biāo)要求完成物理教育教學(xué)任務(wù)（具體見(jiàn)初中物理新課標(biāo)）；教授學(xué)校搭配的其他課程（工作量不夠時(shí)）；能勝任班主任工作（具體見(jiàn)西林縣那佐苗族鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)班主任工作要求），并服從學(xué)校工作安排。
�。�9）化學(xué)學(xué)科崗位：按照初中化學(xué)學(xué)科課標(biāo)要求完成化學(xué)教育教學(xué)任務(wù)（具體見(jiàn)初中化學(xué)新課標(biāo)）；教授學(xué)校搭配的其他課程（工作量不夠時(shí)）；能勝任班主任工作（具體見(jiàn)西林縣那佐苗族鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)班主任工作要求），并服從學(xué)校工作安排。
（10）體育學(xué)科崗位：按照初中體育學(xué)科課標(biāo)要求完成體育教育教學(xué)任務(wù)（具體見(jiàn)初中體育新課標(biāo)）；教授學(xué)校搭配的其他課程（工作量不夠時(shí)）；能勝任班主任工作（具體見(jiàn)西林縣那佐苗族鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)班主任工作要求），并服從學(xué)校工作安排。
�。�11）音樂(lè)學(xué)科崗位：按照初中音樂(lè)學(xué)科課標(biāo)要求完成音樂(lè)教育教學(xué)任務(wù)（具體見(jiàn)初中音樂(lè)新課標(biāo)）；教授學(xué)校搭配的其他課程（工作量不夠時(shí)）；能勝任班主任工作（具體見(jiàn)西林縣那佐苗族鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)班主任工作要求），并服從學(xué)校工作安排。
（12）美術(shù)學(xué)科崗位：按照初中美術(shù)學(xué)科課標(biāo)要求完成美術(shù)教育教學(xué)任務(wù)（具體見(jiàn)初中美術(shù)新課標(biāo)）；教授學(xué)校搭配的.其他課程（工作量不夠時(shí)）；能勝任班主任工作（具體見(jiàn)西林縣那佐苗族鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)班主任工作要求），并服從學(xué)校工作安排。
（13）生活老師崗位：按照后勤工作制度標(biāo)準(zhǔn)要求完成工作任務(wù)；協(xié)助班主任做好學(xué)生的后勤保障工作，并服從學(xué)校工作安排。
4、任職條件：初中教師學(xué)歷應(yīng)達(dá)到大專及以上。
5、所有競(jìng)聘上崗成功教職工均需服從學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況調(diào)配工作。
（四）組織競(jìng)聘
1、符合競(jìng)聘的教職工向我校提出書(shū)面崗位競(jìng)聘申請(qǐng)，競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組審查競(jìng)聘人的應(yīng)聘資格。
2、組織競(jìng)聘會(huì)。學(xué)校競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)教職工近三年獲政府獎(jiǎng)加分核定、師德師風(fēng)核定、演講、答辯進(jìn)行綜合評(píng)定。從高分到低分，確定崗位人選，公示5個(gè)工作日無(wú)異議后與學(xué)校簽訂崗位聘用合同（平均分達(dá)不到70分，不予聘任）。
為了保證公平公正，競(jìng)聘過(guò)程全程錄像備查，并聯(lián)系股室派駐紀(jì)檢人員或責(zé)任督學(xué)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督。
3、學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況可對(duì)已競(jìng)聘上崗人員綜合調(diào)配，統(tǒng)籌安排，確定其具體工作崗位，校內(nèi)轉(zhuǎn)崗由學(xué)校統(tǒng)籌安排，報(bào)縣教育局審核和備案。
（五）上報(bào)
學(xué)校完成崗位聘任工作后，應(yīng)上報(bào)崗位聘任結(jié)果材料到縣管校聘辦公室。包括：“競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組”和“人事?tīng)?zhēng)議仲裁小組”名單、《20xx年西林縣義務(wù)教育學(xué)校校內(nèi)競(jìng)聘擬聘用教職工名冊(cè)表》（含電子文檔）、教職工競(jìng)聘上崗評(píng)分表（復(fù)印件）等。聘用情況經(jīng)縣教育局審核后報(bào)縣委、縣人民政府分管領(lǐng)導(dǎo)審定后，按規(guī)定程序辦理崗位變動(dòng)及人事工資關(guān)系相關(guān)手續(xù)。
1、 公布崗位。
學(xué)校將《學(xué)校缺崗情況一覽表》報(bào)縣教育局，由縣教育局根據(jù)實(shí)際需求確定系統(tǒng)內(nèi)競(jìng)聘崗位，并在西林網(wǎng)站上及時(shí)公布。
2、 報(bào)名。
符合崗位要求的競(jìng)聘對(duì)象自愿報(bào)名，并填寫(xiě)《西林縣教職工校內(nèi)競(jìng)聘申請(qǐng)表》，報(bào)名需提供以下材料：
1、身份證原件及復(fù)印件；
2、最高學(xué)歷原件及復(fù)印件；
3、教師資格證原件及復(fù)印件；
4、專業(yè)技術(shù)職務(wù)職稱資格原件及復(fù)印件；
5、師德師風(fēng)考試成績(jī)或培訓(xùn)證明材料；
6、近三年獲政府獎(jiǎng)榮譽(yù)證書(shū)原件及復(fù)印件。
報(bào)名時(shí)間：20xx年9月16日（24：00時(shí)）前，報(bào)名地點(diǎn)：西林縣那佐苗族鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)辦公室，聯(lián)系人：小祥（18078XXXX）。
�。└�(jìng)聘時(shí)間
1、20xx年9月17日上午10：00在西林縣那佐苗族鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)召開(kāi)競(jìng)聘會(huì)。
2、公示時(shí)間：20xx年9月19日—9月23日。
3、20xx年9月26日簽訂崗位聘用合同。
七、其它事項(xiàng)
�。ㄒ唬┖炗喥赣煤贤�
通過(guò)競(jìng)聘上崗人員與學(xué)校簽訂《崗位聘用合同》，原則實(shí)行一年一簽，合同期滿后，根據(jù)崗位職責(zé)履職及考核情況，進(jìn)行競(jìng)崗和續(xù)簽聘用合同。
�。ㄈ�(zhēng)議處理
教師如對(duì)崗位競(jìng)聘有異議，學(xué)校勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議仲裁小組及時(shí)處理，不服從學(xué)區(qū)調(diào)解的可向縣教育局人事?tīng)?zhēng)議仲裁調(diào)解委員會(huì)申請(qǐng)調(diào)解，不服從調(diào)解的可向西林縣人事?tīng)?zhēng)議仲裁院申請(qǐng)仲裁。
競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施方案9
根據(jù)國(guó)電新疆開(kāi)都河流域水電開(kāi)發(fā)有限公司（以下簡(jiǎn)稱：公司）發(fā)展戰(zhàn)略的需要和優(yōu)化管理的需求，最大限度的調(diào)動(dòng)廣大職工的工作積極性和創(chuàng)造性，保證整個(gè)競(jìng)聘上崗工作的順利推進(jìn)，特制定公司競(jìng)聘上崗實(shí)施方案如下：
一、競(jìng)聘上崗工作指導(dǎo)思想及原則
指導(dǎo)思想：通過(guò)實(shí)施競(jìng)聘上崗，建立員工能進(jìn)能出、能上能下的用人機(jī)制，優(yōu)化公司員工隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)人力資源的最佳配置，為企業(yè)加快發(fā)展提供人才保障。
在競(jìng)聘上崗工作過(guò)程中，應(yīng)遵循“公平競(jìng)爭(zhēng)、客觀公正、民主公開(kāi)”的原則。
二、競(jìng)聘上崗工作的組織機(jī)構(gòu)
為了保證整個(gè)競(jìng)聘上崗工作組織有序，推進(jìn)平穩(wěn)，成立競(jìng)聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)競(jìng)聘上崗工作的組織實(shí)施、競(jìng)聘上崗結(jié)果的審定、競(jìng)聘爭(zhēng)議的裁定等。競(jìng)聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成為：
組 長(zhǎng)：王援生
副組長(zhǎng)：葉 軍 陳洪武 李光立 安 巖 張改革 成 員：各部門(mén)負(fù)責(zé)人
競(jìng)聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室掛靠在人力資源部，具體負(fù)責(zé)公司競(jìng)聘上崗工作的組織實(shí)施工作。競(jìng)聘上崗工作辦公室
組成為：
主 任：安 巖（兼）
副主任：李 晶
成 員：李海生、陳順學(xué)、戰(zhàn) 旗
三、競(jìng)聘上崗的范圍
此次競(jìng)聘上崗的'崗位為：部分部門(mén)空缺的主任、副主任崗位，各部門(mén)（除運(yùn)行維護(hù)部外）的主管和專責(zé)崗位。詳見(jiàn)附件二。
各部門(mén)管理員及以下崗位不屬于此次競(jìng)聘上崗的范圍內(nèi)，在此次競(jìng)聘上崗工作結(jié)束后，由公司結(jié)合實(shí)際，按照相關(guān)程序統(tǒng)一調(diào)配。
四、競(jìng)聘上崗工作主要程序
1.信息公布
時(shí)間：20xx年10月20日前
2.報(bào)名及資格審查
報(bào)名時(shí)間：20xx年10月20日至10月25日
報(bào)名地點(diǎn)：競(jìng)聘上崗工作辦公室（人力資源部）
報(bào)名條件：公司所有正式員工，具備所申報(bào)崗位的競(jìng)聘上崗條件者均可報(bào)名參與競(jìng)聘。參加競(jìng)聘者可填報(bào)不同級(jí)別崗位競(jìng)聘表，但一個(gè)級(jí)別一張表，同級(jí)別的最多只能填報(bào)2個(gè)志愿崗位，并按照自己選擇的優(yōu)先順序填報(bào)第一志愿崗位和第二志愿崗位。
報(bào)名方式：符合競(jìng)聘報(bào)名條件的競(jìng)聘者，按規(guī)定時(shí)間到競(jìng)聘辦公室領(lǐng)取報(bào)名表或通過(guò)RTX（騰訊通網(wǎng)絡(luò)）下載報(bào)名表，填
寫(xiě)完整后連同本人最高學(xué)歷畢業(yè)證書(shū)、專業(yè)技術(shù)資格證書(shū)復(fù)印件，以及相關(guān)榮譽(yù)證書(shū)復(fù)印件，一并交競(jìng)聘上崗工作辦公室（報(bào)名表可報(bào)電子版）。
資格審查：競(jìng)聘上崗工作辦公室對(duì)所有報(bào)名人員進(jìn)行初步資格審查，審查依據(jù)為本次競(jìng)聘規(guī)定的報(bào)名條件和所申報(bào)崗位的任職資格要求。不符合該崗位報(bào)名條件者，不得參與下一步競(jìng)聘。
3.競(jìng)聘上崗考試方式
競(jìng)聘上崗的最終得分由筆試成績(jī)、面試答辯成績(jī)、工作業(yè)績(jī)測(cè)評(píng)三部分內(nèi)容按照3:3:4的加權(quán)之和構(gòu)成。
�。�1）筆試為職業(yè)能力測(cè)試與管理知識(shí)考試，考查競(jìng)聘者的職業(yè)能力素質(zhì)和管理知識(shí)掌握水平。競(jìng)聘崗位所屬分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)組織相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人進(jìn)行競(jìng)聘崗位筆試的題目編制和閱卷工作。
（2）面試答辯主要考查競(jìng)聘者的競(jìng)聘思路、自身優(yōu)劣勢(shì)分析與競(jìng)聘心態(tài)等要素。競(jìng)聘者在10分鐘以內(nèi)，簡(jiǎn)明扼要地闡述自身優(yōu)勢(shì)和工作設(shè)想，之后進(jìn)行提問(wèn)答辯。參加面試答辯的評(píng)分者為：公司領(lǐng)導(dǎo)班子和相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人。
�。�3）工作業(yè)績(jī)測(cè)評(píng)是對(duì)競(jìng)聘者原從事崗位工作表現(xiàn)和成績(jī)的綜合評(píng)價(jià)，由競(jìng)聘上崗工作辦公室組織競(jìng)聘者的原分管領(lǐng)導(dǎo)、原部門(mén)負(fù)責(zé)人和原部門(mén)一定比例員工填寫(xiě)測(cè)評(píng)表，按3:4:3加權(quán)之和構(gòu)成。
4.競(jìng)聘上崗錄取方式
總分在70分及以上者才具備上崗聘用條件。對(duì)于競(jìng)聘同一崗位且總分在70分及以上的競(jìng)聘者，按照得分排名順序選取2至3名競(jìng)聘者進(jìn)行組織考察。進(jìn)入組織考察的競(jìng)聘者得分必須總分達(dá)到70分；若某一崗位的所有競(jìng)聘者得分無(wú)一及格，則該崗位的人選為空缺，根據(jù)實(shí)際情況，由競(jìng)聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究是否重新組織競(jìng)聘。
競(jìng)聘者通過(guò)組織考察和公示后，由公司黨政聯(lián)席會(huì)研究決定任命，并在人力資源部辦理相關(guān)手續(xù)后方能正式上崗。
五、有關(guān)問(wèn)題的說(shuō)明
1.在競(jìng)聘上崗程序操作過(guò)程中，競(jìng)聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組可以根據(jù)競(jìng)聘者以往的工作業(yè)績(jī)、崗位任職條件特點(diǎn)等相關(guān)情況，以服從公司發(fā)展戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)需要為大局，適當(dāng)調(diào)整競(jìng)聘者的競(jìng)聘崗位。涉及到調(diào)配的人員如有個(gè)人意見(jiàn)和想法，請(qǐng)及時(shí)與競(jìng)聘上崗工作辦公室溝通和反饋。
2.若出現(xiàn)兩個(gè)志愿都被錄取的情況時(shí)，以競(jìng)聘者填報(bào)的第一志愿進(jìn)行錄取，第二志愿由此產(chǎn)生的空缺按競(jìng)聘成績(jī)錄取下一名競(jìng)聘者，若無(wú)下一位競(jìng)聘者或下一位競(jìng)聘者的競(jìng)聘成績(jī)?yōu)椴缓细�，則該崗位的人選為空缺。
3.若只有一人符合任職條件應(yīng)聘的崗位，競(jìng)聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組可以根據(jù)實(shí)際情況決定是否采取筆試、面試答辯、工作業(yè)績(jī)測(cè)評(píng)三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行綜合考評(píng)。
4.進(jìn)行競(jìng)聘上崗工作期間，現(xiàn)崗位人員必須繼續(xù)履行現(xiàn)有工作職責(zé)，保持現(xiàn)崗位職能正常發(fā)揮。待新的競(jìng)聘錄取人員到
崗并辦理完交接手續(xù)后方可離崗。
5.競(jìng)聘過(guò)程中若發(fā)現(xiàn)競(jìng)聘者有違規(guī)行為，按公司相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
6.被錄用上崗人員，必須按要求、按時(shí)間到崗。因本人原因未按規(guī)定時(shí)間到崗的，視為自動(dòng)放棄崗位，并按公司相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
7.競(jìng)聘中層管理崗位的人員需按相關(guān)干部任用組織程序?qū)彶楹凸荆⒔?jīng)公司黨政聯(lián)席會(huì)研究決定后，下發(fā)任命文件。主管、專責(zé)等上崗人員的試用期為3個(gè)月。試用期滿后，由人資部進(jìn)行考察，考察合格者與公司正式簽定工作合同。
六、爭(zhēng)議仲裁
對(duì)于競(jìng)聘上崗過(guò)程中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題，當(dāng)事人可向競(jìng)聘上崗工作辦公室提出仲裁申請(qǐng)，競(jìng)聘上崗工作辦公室組織相關(guān)人員在5個(gè)工作日內(nèi)進(jìn)行情況調(diào)查，形成申訴調(diào)查報(bào)告，匯報(bào)競(jìng)聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組后，做出最終處理意見(jiàn)。
七、本方案解釋權(quán)在競(jìng)聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組
競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施方案10
為適應(yīng)集團(tuán)公司戰(zhàn)略階段性任務(wù)，對(duì)四個(gè)合作牧場(chǎng)進(jìn)行集團(tuán)公司信息統(tǒng)計(jì)員崗位設(shè)置，每合作牧場(chǎng)1名，為促進(jìn)集團(tuán)公司對(duì)牧場(chǎng)信息化管理要求，把好基礎(chǔ)數(shù)據(jù)關(guān)、建立基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)牧場(chǎng)信息管理的規(guī)范性、真實(shí)性、完整性，特對(duì)合作牧場(chǎng)信息統(tǒng)計(jì)崗位的配置實(shí)施公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)上崗，特制定本實(shí)施方案。具體內(nèi)容如下：
一、指導(dǎo)思想及目的
通過(guò)開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)上崗，在公司中建立起員工能進(jìn)能出、能上能下的用人機(jī)制，擇優(yōu)競(jìng)爭(zhēng)上崗，實(shí)現(xiàn)公司人力資源優(yōu)化配置和人適其崗、人盡其才、人盡其用；樹(shù)立“崗位靠競(jìng)爭(zhēng)，薪酬憑績(jī)效；憑能力上崗，憑貢獻(xiàn)取酬”的意識(shí)，增強(qiáng)員工的緊迫感、使命感，實(shí)現(xiàn)和優(yōu)化人力資源配置，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性、創(chuàng)造性，進(jìn)一步適應(yīng)公司發(fā)展的需要。
二、基本原則
1.公開(kāi)、公平、公正、擇優(yōu)競(jìng)爭(zhēng)的原則。體現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)上崗的程序、辦法和結(jié)果上。做到實(shí)施方案及有關(guān)政策、崗位數(shù)量、上崗條件、考試考核成績(jī)、競(jìng)爭(zhēng)上崗結(jié)果五公開(kāi)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)上崗的透明度。
2.平等競(jìng)爭(zhēng)的原則。員工均有參加競(jìng)爭(zhēng)的權(quán)利，做到機(jī)會(huì)均等，平等競(jìng)爭(zhēng)，使上崗員工有壓力，待崗及意向員工有動(dòng)力。
3.個(gè)人志愿、自由擇崗與公司安排相結(jié)合的雙向選擇原則。把公司為崗位選擇員工與員工選擇崗位結(jié)合起來(lái)。
4.考試與考察相結(jié)合的原則。將考試成績(jī)與員工的德、能、勤、績(jī)相結(jié)合，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)、排序，擇優(yōu)上崗。
5.人盡其才，適才適崗的原則。為員工提供發(fā)揮才干的空間和平臺(tái)，把適當(dāng)?shù)娜瞬虐才诺竭m當(dāng)?shù)膷徫�，�?jiān)持德、能、勤、績(jī)兼?zhèn)涞挠萌藰?biāo)準(zhǔn)。
6.與分配掛鉤的原則。加強(qiáng)上崗員工績(jī)效掛鉤工資考核，采取特定任務(wù)的薪酬分配模式，充分發(fā)揮工資分配的激勵(lì)作用，促進(jìn)員工的合理流動(dòng)。
三、實(shí)施范圍和條件
�。ㄒ唬└�(jìng)爭(zhēng)上崗范圍
公司全體員工，凡是符合競(jìng)爭(zhēng)上崗條件的，均可以參加競(jìng)爭(zhēng)上崗。需進(jìn)行競(jìng)聘上崗人員，至集團(tuán)人力資源部統(tǒng)一報(bào)名。
（二）競(jìng)爭(zhēng)上崗應(yīng)具備的基本條件
1.能夠自覺(jué)遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度、工作紀(jì)律、無(wú)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。 2.身體健康，能夠上崗堅(jiān)持正常、穩(wěn)定的工作。
3.具備一定的辦公操作技能，具有預(yù)定的分析總結(jié)能力、良好的溝通能力。 4.能夠獨(dú)立操作、開(kāi)展工作，嚴(yán)格履行本崗位職責(zé)。
5.工作原則性、責(zé)任心強(qiáng)，職業(yè)素質(zhì)及綜合心態(tài)到位，吃苦耐勞、任勞任怨。
6.能夠按照崗位要求隨時(shí)接受崗位工作時(shí)間的調(diào)整與安排。
（三）競(jìng)爭(zhēng)上崗的組織與實(shí)施
競(jìng)爭(zhēng)上崗組織實(shí)施由總裁辦負(fù)責(zé)競(jìng)聘信息發(fā)布、收集，由人力資源、總裁辦組織協(xié)調(diào)競(jìng)聘過(guò)程中各項(xiàng)工作的組織與安排。
（四）競(jìng)爭(zhēng)上崗的方式
對(duì)申報(bào)競(jìng)聘崗位的人員采取答辯、實(shí)際操作考試和綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的競(jìng)爭(zhēng)方式上崗：
�。�1）各項(xiàng)成績(jī)權(quán)重比例
答辯、實(shí)際操作、綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)（2:4:4）
（2）競(jìng)聘結(jié)果計(jì)算
a按照各項(xiàng)總分成績(jī)從高到低的排名順序安排上崗人員。 b若同時(shí)出現(xiàn)并列分值，采取綜合素質(zhì)分值就高者優(yōu)先定位。
（3）競(jìng)爭(zhēng)答辯、實(shí)際操作考試、綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)內(nèi)容
①答辯（口試，100分）
答辯：利用10分鐘的時(shí)間（最多不超過(guò)15分鐘）主要陳述自己競(jìng)聘該崗位的理由、自身的.優(yōu)、缺點(diǎn)以及對(duì)所競(jìng)聘崗位的優(yōu)、劣勢(shì)和上任后的打算，詳見(jiàn)附表1。
�、诨A(chǔ)技能測(cè)試（100分）
主要考察員工掌握的數(shù)據(jù)整理能力、思維能力、信息整合能力、信息分析能力、解決實(shí)際問(wèn)題的能力等。基礎(chǔ)技能測(cè)試采用電腦操作及書(shū)面答辯方式，閱卷采取多人復(fù)核制。
�、劬C合素質(zhì)測(cè)評(píng)（100分）
綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)：主要從上崗的基本條件及對(duì)競(jìng)聘者從德、能、勤、績(jī)四方面進(jìn)行綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)。 ◆上崗的基本條件：參照上述內(nèi)容。 ◆德能勤績(jī)：
a“德”：主要指?jìng)�(gè)人人品、思想品質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)操守、誠(chéng)實(shí)守信、公道正派、大局意識(shí)、愛(ài)企敬業(yè)、責(zé)任感、對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度等方面的內(nèi)容。
b“能”：主要是指自身具備業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力，善于學(xué)習(xí)、溝通調(diào)節(jié)、協(xié)調(diào)能力，解決處理實(shí)際工作和問(wèn)題的能力等方面的內(nèi)容。
c“勤”：主要是指勤勉、勤奮努力，工作積極主動(dòng)、吃苦耐勞、事業(yè)心、工作態(tài)度、持之以恒等方面的內(nèi)容。
d“績(jī)”：主要是指保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，且工作質(zhì)量、工作效率及工作業(yè)績(jī)明顯等方面的內(nèi)容。
◆綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)合評(píng)價(jià)人員對(duì)競(jìng)聘人員信息了解不全面，無(wú)法客觀評(píng)價(jià)人員的相關(guān)具體信息，采用借鑒績(jī)效考核排序法的方式，在你模糊了解的情景下倒推最不合適的人選。由集團(tuán)公司每部門(mén)1-2人組成的評(píng)議組，本著客觀、公正、負(fù)責(zé)的態(tài)度排序選出最后2-3名你認(rèn)為最不適合的人選。根據(jù)得票的多少核算分?jǐn)?shù)，具體核算公式為：100-實(shí)際得票數(shù)/理論票數(shù)。具體詳見(jiàn)評(píng)價(jià)表附件2。
�。�4）成績(jī)兌現(xiàn)與結(jié)果公示
①成績(jī)匯總排名：由總裁辦、人力資源部將競(jìng)爭(zhēng)上崗人員的各項(xiàng)成績(jī)匯總，并按從高到
20xx年12月29日
競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施方案11
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，如何提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力，成為求職者和在職員工共同面臨的問(wèn)題。競(jìng)爭(zhēng)上崗制度是一種新的就業(yè)方式，它針對(duì)的是那些在職場(chǎng)中有一定經(jīng)驗(yàn)的人，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，使得獲勝者可以順利晉升。下面，我將為大家提出一份競(jìng)爭(zhēng)上崗的實(shí)施方案。
一、確定競(jìng)爭(zhēng)職位和人員對(duì)象
競(jìng)爭(zhēng)上崗制度應(yīng)該要求具備一定的專業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，因此，在制定實(shí)施方案之前應(yīng)先明確競(jìng)爭(zhēng)職位和人員對(duì)象。競(jìng)爭(zhēng)的.職位應(yīng)該是企業(yè)中需要提高能力的低層次管理崗位，適合那些有5年以上從業(yè)經(jīng)歷的職工。
二、制定競(jìng)爭(zhēng)條件和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
競(jìng)爭(zhēng)上崗需要明確的是競(jìng)爭(zhēng)條件和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，這是保障競(jìng)爭(zhēng)公平公正的重要措施。競(jìng)爭(zhēng)條件包括參賽人員最低學(xué)歷、工作年限、績(jī)效考核等。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)則應(yīng)該從工作表現(xiàn)、職業(yè)素養(yǎng)等方面綜合考量，以量化的方式進(jìn)行評(píng)分。
三、培訓(xùn)與考試
為了保證競(jìng)爭(zhēng)公平公正，競(jìng)爭(zhēng)上崗制度應(yīng)該在選拔前進(jìn)行統(tǒng)一的培訓(xùn)和考試。培訓(xùn)和考試的內(nèi)容應(yīng)包括業(yè)務(wù)知識(shí)和管理技能等，以確保參賽者能勝任工作。
四、記錄評(píng)分結(jié)果
評(píng)分結(jié)果應(yīng)當(dāng)被記錄下來(lái)，包括評(píng)分者、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、分值等，以便后續(xù)審核。評(píng)審結(jié)束后，應(yīng)該在公司內(nèi)部通知公告公示獲勝者名單，表彰頒獎(jiǎng)。
五、競(jìng)爭(zhēng)上崗獎(jiǎng)勵(lì)
獲勝者在晉升后，應(yīng)獲得一定的獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)兼顧實(shí)物和名譽(yù)激勵(lì)，包括加薪、晉升、工作好評(píng)等，同時(shí)對(duì)于其他未必獲勝的職工也應(yīng)當(dāng)給予一定的激勵(lì)。
六、評(píng)估和改進(jìn)
競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施之后，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行定期評(píng)估和改進(jìn)。評(píng)估和改進(jìn)是一項(xiàng)連續(xù)的、循序漸進(jìn)的過(guò)程，應(yīng)反思和總結(jié)，保證管理制度更加完善。
競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施方案12
按照《西林縣推進(jìn)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革工作實(shí)施方案》和《西林縣教職工競(jìng)聘上崗工作實(shí)施方案》精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定《西林縣西林中學(xué)實(shí)施教職工競(jìng)聘上崗工作方案》。
一、工作目標(biāo)
實(shí)施教師全員聘任制，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，調(diào)動(dòng)教職工積極性、創(chuàng)造性，逐步建立教師編制縣級(jí)“總量控制、動(dòng)態(tài)管理”機(jī)制。
二、競(jìng)聘原則
（一）堅(jiān)持按需設(shè)崗、按崗聘用、合同管理的原則。
（二）堅(jiān)持以德為先、注重實(shí)績(jī)的原則。
�。ㄈ﹫�(jiān)持公開(kāi)、公平、擇優(yōu)的原則。
三、競(jìng)聘對(duì)象
西林縣西林中學(xué)在編、在崗教職工（含使用聘用教師控制數(shù)教師）。
四、競(jìng)聘基本條件
�。ㄒ唬┙處煈�(yīng)具備競(jìng)聘教學(xué)學(xué)段及以上的教師資格證（初中教學(xué)必須具備初中及以上的`教師資格證）。
�。ǘ┥夏甓瓤己私Y(jié)果為合格及以上。
五、競(jìng)聘方式
競(jìng)聘上崗以學(xué)校為單位，校內(nèi)競(jìng)聘方式進(jìn)行。校內(nèi)競(jìng)聘工作實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。
六、競(jìng)聘程序
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員
學(xué)校組織召開(kāi)教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，使政策知曉率達(dá)100%。
�。ǘ┙M建機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立西林縣西林中學(xué)教職工競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組和西林縣西林中學(xué)人事?tīng)?zhēng)議仲裁小組。
1、西林縣西林中學(xué)教職工競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由農(nóng)昕峰兼任辦公室主任。
2、西林縣西林中學(xué)人事?tīng)?zhēng)議仲裁小組
主任：黎簡(jiǎn)飛（西林中學(xué)黨總支副書(shū)記）
副主任：
成員：
人事?tīng)?zhēng)議仲裁小組下設(shè)辦公室，由劉念同志兼任辦公室主任。
�。ㄈ⿳徫辉O(shè)置
1、崗位設(shè)置及要求
�。�1）根據(jù)師生比，按照我校編制數(shù)，結(jié)合我校實(shí)際情況，本次共設(shè)崗205個(gè)（其中專業(yè)技術(shù)崗位總量202個(gè)，工勤崗位2個(gè)，管理崗1個(gè)。）：語(yǔ)文32個(gè)（含班主任），數(shù)學(xué)34個(gè)（含班主任），英語(yǔ)29個(gè)（含班主任），物理12個(gè)（含班主任），化學(xué)9個(gè)（含班主任），政治16個(gè)（含班主任），歷史12個(gè)（含班主任），地理11個(gè)（含班主任），生物11個(gè)（含班主任），體育14個(gè)，美術(shù)6個(gè)，音樂(lè)7個(gè)，信息技術(shù)5個(gè)，工勤人員2人，教輔人員崗位5個(gè)；學(xué)科內(nèi)競(jìng)聘，擇優(yōu)聘用。
�。�2）競(jìng)聘人員參加校內(nèi)競(jìng)聘，競(jìng)聘通過(guò)后聘用原崗位等級(jí)。全員化績(jī)效考核分平均值指20xx年下半年、20xx年上半年全員化績(jī)效考核分值的總分的平均分。
（3）直聘人員聘用原崗位等級(jí)。
2、崗位職責(zé)
語(yǔ)文學(xué)科崗位：按照初中語(yǔ)文學(xué)科課標(biāo)要求完成語(yǔ)文教育教學(xué)任務(wù)（具體見(jiàn)初中語(yǔ)文新課標(biāo)），按照工作要求教授《初中語(yǔ)文》課程。
數(shù)學(xué)學(xué)科崗位：按照初中數(shù)學(xué)學(xué)科課標(biāo)要求完成數(shù)學(xué)教育教學(xué)任務(wù)（具體見(jiàn)初中數(shù)學(xué)新課標(biāo)），按照工作要求教授《初中數(shù)學(xué)》課程。
英語(yǔ)學(xué)科崗位：按照初中英語(yǔ)學(xué)科課標(biāo)要求完成英語(yǔ)教育教學(xué)任務(wù)（具體見(jiàn)初中英語(yǔ)新課標(biāo)），按照工作要求教授《初中英語(yǔ)》課程。
物理學(xué)科崗位：按照初中物理學(xué)科課標(biāo)要求完成物理教育教學(xué)任務(wù)（具體見(jiàn)初中物理新課標(biāo)），按照工作要求教授《初中物理》課程。
化學(xué)學(xué)科崗位：按照初中化學(xué)學(xué)科課標(biāo)要求完成化學(xué)教育教學(xué)任務(wù)（具體見(jiàn)初中化學(xué)新課標(biāo)），按照工作要求教授《初中化學(xué)》課程。
道德與法治學(xué)科崗位：按照初中道德與法治學(xué)科課標(biāo)要求完成道德與法治教育教學(xué)任務(wù)（具體見(jiàn)初中道德與法治新課標(biāo)），按照工作要求教授《初中道德與法治》課程。
歷史學(xué)科崗位：按照初中歷史學(xué)科課標(biāo)要求完成歷史教育教學(xué)任務(wù)（具體見(jiàn)初中歷史新課標(biāo)），按照工作要求教授《初中歷史》課程。
地理學(xué)科崗位：按照初中地理學(xué)科課標(biāo)要求完成地理教育教學(xué)任務(wù)（具體見(jiàn)初中地理新課標(biāo)），按照工作要求教授《初中地理》課程。
生物學(xué)科崗位：按照初中生物學(xué)科課標(biāo)要求完成生物教育教學(xué)任務(wù)（具體見(jiàn)初中生物新課標(biāo)），按照工作要求教授《初中生物》課程。
信息技術(shù)學(xué)科崗位：按照初中信息技術(shù)學(xué)科課標(biāo)要求完成信息技術(shù)教育教學(xué)任務(wù)（具體見(jiàn)初中信息技術(shù)新課標(biāo)），按照工作要求教授《初中信息技術(shù)》課程。
體藝學(xué)科崗位：按照體藝相應(yīng)學(xué)科課標(biāo)要求完成本學(xué)科教育教學(xué)任務(wù)，教授學(xué)校搭配的其他課程（工作量不夠時(shí)）。
管理崗位：參與學(xué)校辦公室工作，處理學(xué)校日常事務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行保密制度，做好材料的收集整理工作。
教輔人員崗位：按照學(xué)校管理要求完成學(xué)校相關(guān)教輔工作。
4、任職條件：教師學(xué)歷應(yīng)達(dá)到�？萍耙陨�。
5、學(xué)校管理人員崗位由校長(zhǎng)按照教育局干部管理要求聘任。
（四）組織競(jìng)聘
1、教職工向?qū)W校提出書(shū)面崗位競(jìng)聘申請(qǐng)，學(xué)校競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組審查競(jìng)聘人的應(yīng)聘資格；
2、組織競(jìng)聘會(huì)。學(xué)校競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)教職工師德考核、出勤、演講（歷年的工作業(yè)績(jī)和下一步的工作思路，時(shí)間限制在3——5分鐘），進(jìn)行考核量化現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉最高分和最低分，算出競(jìng)聘人的總得分，從高分到低分，確定崗位人選并公示5個(gè)工作日后與學(xué)校簽訂崗位聘用合同。
為了保證公平公正，競(jìng)聘過(guò)程全程錄像備查，聯(lián)系股室派駐紀(jì)檢人員或責(zé)任督學(xué)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督。
3、學(xué)校根據(jù)情況對(duì)已競(jìng)聘上崗人員可綜合協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排，確定其具體工作崗位，校內(nèi)轉(zhuǎn)崗由學(xué)校統(tǒng)籌安排，報(bào)縣教育局審核和備案。
（五）上報(bào)
學(xué)校完成崗位聘任工作后，聘用情況經(jīng)縣教育局審核后報(bào)縣委、縣人民政府分管領(lǐng)導(dǎo)審定后，按規(guī)定程序辦理崗位變動(dòng)及人事工資關(guān)系相關(guān)手續(xù)。
�。┪雌溉藛T
校內(nèi)競(jìng)聘的落聘人員，參加學(xué)區(qū)內(nèi)缺崗學(xué)校的第三輪競(jìng)聘。
1、公布崗位
所有學(xué)校將《學(xué)校缺崗情況一覽表》報(bào)縣教育局，由縣教育局根據(jù)實(shí)際需求確定系統(tǒng)內(nèi)競(jìng)聘崗位，并在西林網(wǎng)站上及時(shí)公布。
2、報(bào)名
符合崗位要求的競(jìng)聘對(duì)象自愿報(bào)名，并填寫(xiě)《西林縣教職工公開(kāi)競(jìng)聘?jìng)�(gè)人申報(bào)表》。
（七）校內(nèi)競(jìng)聘時(shí)間及流程
20xx年9月16日上午教職工填寫(xiě)競(jìng)聘申請(qǐng)表（含直聘教職工），交到教研組長(zhǎng)處教研組長(zhǎng)審核簽字，于16日下午會(huì)議前交到校辦室；教輔后勤由王立勇主任負(fù)責(zé)審核簽字，于16日下午會(huì)議前交到校辦室；
9月16日下午17：10召開(kāi)全體教職工會(huì)議，直聘學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職，之后直聘教職工到白云樓二樓黨建室述職；
9月17日上午8：30舉行校內(nèi)前置競(jìng)聘演講，對(duì)象為校內(nèi)各級(jí)競(jìng)聘評(píng)委及工作人員；
9月17日下午15：00舉行校內(nèi)文科組競(jìng)聘演講，對(duì)象為語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理；
9月18日上午8：00舉行校內(nèi)綜合組競(jìng)聘演講，對(duì)象為體育、美術(shù)、音樂(lè)、信息技術(shù)、教輔后勤；
9月19日上午8：00舉行校內(nèi)理科組競(jìng)聘演講，對(duì)象為數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物。
七、其它事宜
�。ㄋ模�(zhēng)議處理
教職工如對(duì)崗位競(jìng)聘有異議，學(xué)校勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議仲裁小組及時(shí)處理，不服從學(xué)校調(diào)解的可向縣教育局人事?tīng)?zhēng)議仲裁調(diào)解委員會(huì)申請(qǐng)調(diào)解，不服從調(diào)解的可向西林縣人事?tīng)?zhēng)議仲裁院申請(qǐng)仲裁。
競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施方案13
處屬各科室、公園（廣場(chǎng)）：
為了深化事業(yè)單位干部人事制度改革，引入激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，建設(shè)一支高素質(zhì)的職工隊(duì)伍，根據(jù)德辦發(fā)[]10號(hào)、德建函[]60號(hào)等相關(guān)文件的要求，擬采取競(jìng)爭(zhēng)上崗方式公開(kāi)競(jìng)聘空缺職位，特制定以下實(shí)施方案：
一、空缺崗位及職數(shù)
按照德市人發(fā)（[]68號(hào)）《關(guān)于同意使用空缺崗位的批復(fù)》，同意我處使用七級(jí)一般管理崗位8個(gè)、八級(jí)一般管理崗位5個(gè)、九級(jí)一般管理崗位10個(gè)及二級(jí)工勤技能崗位2個(gè)。
二、基本條件
1、具有履行職務(wù)所需要的政策理論水平，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)決執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，遵守國(guó)家法律法規(guī)。
2、熱愛(ài)本職工作，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，具有服務(wù)社會(huì)的精神。
3、清正廉潔、作風(fēng)正派，依法辦事，恪守職業(yè)道德。
4、身體健康，能堅(jiān)持聘用崗位的正常工作。
三、競(jìng)聘范圍、對(duì)象
全處事業(yè)在編在職人員（近3年內(nèi)有一次以上年終考核不合格者除外）
四、競(jìng)聘資格
1、熟悉行業(yè)政策、法規(guī)，具有較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力和綜合協(xié)調(diào)能力。
2、七級(jí)、八級(jí)、九級(jí)職員崗位，須分別在下一級(jí)職員崗位上任職滿3年以上。
3、二級(jí)工勤技能崗位，須在本工種下一級(jí)工勤技能崗位工作滿5年，并通過(guò)技師技術(shù)等級(jí)考評(píng)。
4、轉(zhuǎn)崗競(jìng)聘必須具備以下條件：
�、�、轉(zhuǎn)崗人員須具備大專以上學(xué)歷，在本單位工作滿三年及以上，身體健康，具有應(yīng)聘崗位要求的專業(yè)知識(shí)和工作能力。
�、�、九級(jí)職員、專業(yè)技術(shù)助理級(jí)和高級(jí)工崗位的人員可以相互轉(zhuǎn)崗競(jìng)聘，任職滿五年以上可以轉(zhuǎn)崗競(jìng)聘上一等級(jí)崗位。
五、競(jìng)聘程序：
1、本人提出書(shū)面申請(qǐng)。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組組織對(duì)競(jìng)聘人員的資格、條件進(jìn)行初審。
3、召開(kāi)職工大會(huì)宣讀相關(guān)政策，進(jìn)行民主測(cè)評(píng)(主要對(duì)競(jìng)聘人員的德、能、勤、績(jī)、廉測(cè)評(píng))，并當(dāng)場(chǎng)宣布測(cè)評(píng)結(jié)果。
4、民主測(cè)評(píng)滿意度達(dá)60%以上的人員方可確定為擬聘人選。
5、對(duì)民主測(cè)評(píng)滿意度達(dá)60%以上的.競(jìng)聘人員進(jìn)行基本條件評(píng)分。
6、領(lǐng)導(dǎo)小組按總分從高到低集體討論、擇優(yōu)聘任并公示擬聘人選名單。
7、公示期滿后。將擬聘人員上報(bào)審批后簽訂聘用合同并完善備案手續(xù)。
六、計(jì)分辦法：
本次競(jìng)聘上崗實(shí)行計(jì)分競(jìng)爭(zhēng)法，即以申請(qǐng)人學(xué)歷、工齡、任職年限、評(píng)先評(píng)優(yōu)及民主測(cè)評(píng)情況為計(jì)分要素，得分高者先被確定為考察對(duì)象。具體計(jì)分辦法如下：
1、學(xué)歷（以國(guó)家教委承認(rèn)學(xué)歷為準(zhǔn)）：大學(xué)（本科）3分、大專2分、中專（高中）1分。
2、工齡：每工作一年計(jì)0.5分。
3、職員在本崗位任職一年計(jì)0.5分。
4、近三年（-）連續(xù)考核優(yōu)秀的加2分。
5、職員連續(xù)3年年度考核被確定為優(yōu)秀等次的，具有破格應(yīng)聘上一級(jí)職務(wù)的資格；近三年內(nèi)（-）在本崗位任職期間榮獲本單位先進(jìn)的一次計(jì)1分；局（縣）級(jí)先進(jìn)的一次計(jì)2分；市級(jí)先進(jìn)的一次計(jì)3分。以上各先進(jìn)按最高獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)分分值計(jì)1次，不累計(jì)重復(fù)加分。
注：本人提供學(xué)歷、榮譽(yù)證書(shū)原件。
七、優(yōu)先條件（民主測(cè)評(píng)滿意度達(dá)60%以上）
1、離退休年齡不足3年的優(yōu)先聘任。
2、在同等條件（計(jì)分相同）下本單位中干優(yōu)先聘任。
3、在同等條件（計(jì)分相同）下年齡大的優(yōu)先聘任。
注：以上優(yōu)先按排序進(jìn)行
八、紀(jì)律要求
1、處屬各科室、各部門(mén)要對(duì)本次競(jìng)聘上崗工作引起高度重視，認(rèn)真組織本科室、單位工作人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做好宣傳動(dòng)員工作。
2、對(duì)于在聘用工作中出現(xiàn)的問(wèn)題、意見(jiàn)和建議，要按組織原則以正確的方式逐級(jí)反映。對(duì)競(jìng)聘中出現(xiàn)的違紀(jì)行為，要進(jìn)行嚴(yán)肅處理。局紀(jì)委和局政工科按照有關(guān)規(guī)定對(duì)此次競(jìng)聘工作進(jìn)行監(jiān)督。
九、時(shí)間安排
請(qǐng)各科室（部門(mén)）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)后，于1月10日前將申請(qǐng)表交處辦公室萬(wàn)利梅處。資格審查時(shí)間為xx年1月11日。
競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施方案14
為加強(qiáng)學(xué)校中層干部隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校中層干部隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》（錫濱教黨〔20xx〕14號(hào)）的文件精神，現(xiàn)就20xx年南京師范大學(xué)濱湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校蠡湖小學(xué)部中層干部跨校競(jìng)爭(zhēng)上崗制定如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校中層干部隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》，進(jìn)一步形成有效管用、有利于優(yōu)秀青年人才脫穎而出的選人用人機(jī)制，建立健全一支善于謀劃、敢于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)、清正廉潔的中層干部隊(duì)伍，為學(xué)校的卓越發(fā)展提供組織保證和人才支撐。
二、競(jìng)崗職位數(shù)
根據(jù)學(xué)校現(xiàn)狀及事業(yè)發(fā)展規(guī)模的需求，經(jīng)濱湖區(qū)教育局組織人事科核定，南京師范大學(xué)濱湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校管理委員會(huì)面向全區(qū)公辦小學(xué)推出跨校中層副職干部崗位職數(shù)3個(gè)。
三、競(jìng)崗條件和資格
�。ㄒ唬l件
1、具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，樂(lè)于奉獻(xiàn)，廉潔奉公；
2、具有正確的教育思想和先進(jìn)的教育理念，勇于開(kāi)拓、敢于創(chuàng)新；
3、具有履行職責(zé)所需的政治理論素養(yǎng)和行政管理、組織協(xié)調(diào)、決策分析以及指導(dǎo)與實(shí)踐教育教學(xué)、教育科研等能力；
4、具有團(tuán)結(jié)同志，作風(fēng)民主，勇于批評(píng)與自我批評(píng)的胸襟，在教職工中具有較高的威信。
�。ǘ┵Y格
1、參加中層干部競(jìng)崗的原則上不超過(guò)45周歲（1976年6月30日以后出生），且身體健康。
2、參加中層干部競(jìng)崗的原則上需有本科及以上學(xué)歷，具有一級(jí)教師以上職稱。
3、參加中層干部競(jìng)崗的原則上具有部門(mén)助理、年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)等管理崗位2年及以上經(jīng)歷；或是區(qū)教育系統(tǒng)卓越計(jì)劃“青苗工程”“拔節(jié)工程”培養(yǎng)對(duì)象；或是具有學(xué)校發(fā)展需求的特殊資質(zhì)或特長(zhǎng)的人員。
4、近三年年度考核均為合格及以上等次。
四、競(jìng)崗范圍
全區(qū)在編在崗教師中符合競(jìng)崗條件和資格的均可報(bào)名，區(qū)教育系統(tǒng)卓越計(jì)劃“青苗工程”“拔節(jié)工程”培養(yǎng)對(duì)象原則上均需報(bào)名。
五、競(jìng)崗程序
（一）宣傳發(fā)動(dòng)（5月6日—5月8日）
通過(guò)無(wú)錫濱湖教育信息網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站、教師大會(huì)等途徑，將競(jìng)崗實(shí)施方案向各公辦學(xué)校公布，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
（二）報(bào)名推薦（5月9日—5月11日）
1、個(gè)人自薦。符合競(jìng)崗條件和資格人員原則上可主動(dòng)向南京師范大學(xué)濱湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校管理委員會(huì)報(bào)名。中層競(jìng)崗報(bào)名表原件掃描件（PDF版）、匯總表填寫(xiě)好后，自行發(fā)至電子郵箱：bhjyzp500@163、com。
2、學(xué)校推薦。由學(xué)校統(tǒng)一匯總中層競(jìng)崗報(bào)名表原件掃描件（PDF版）、匯總表，打包后發(fā)至電子郵箱：bhjyzp500@163、com。
（三）資格審查（5月12—14日）
依據(jù)競(jìng)崗條件和資格，由南京師范大學(xué)濱湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校管理委員會(huì)對(duì)報(bào)名人員進(jìn)行資格審查。凡有《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》中第二十四條規(guī)定的六種情形之一的，不得列為面試人選。
�。ㄋ模┟嬖囃扑]（5月15日）
南京師范大學(xué)濱湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校管理委員會(huì)組建面試專家小組開(kāi)展面試，進(jìn)行實(shí)名推薦。
�。ㄎ澹┯懻摏Q定（5月18日）
根據(jù)面試情況，召開(kāi)南京師范大學(xué)濱湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校管理委員會(huì)會(huì)議研究討論，提出擬任人選并公示。公示結(jié)果不影響任職的，按干部管理權(quán)限發(fā)文聘任，對(duì)新提任中層干部，實(shí)行試用期一年，期滿考核合格，正式聘任。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
南京師范大學(xué)濱湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校管理委員會(huì)全面負(fù)責(zé)組織、實(shí)施本次中層競(jìng)崗活動(dòng)。
組長(zhǎng)：胡金平（南京師范大學(xué)濱湖實(shí)驗(yàn)學(xué)�？傂ｉL(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：張校長(zhǎng)（南京師范大學(xué)濱湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校蠡湖小學(xué)部校長(zhǎng)）
成員：相關(guān)人員
七、相關(guān)說(shuō)明
1、根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校中層干部隊(duì)伍建設(shè)的.意見(jiàn)》的相關(guān)規(guī)定，綜合考慮20xx年崗位需求的實(shí)際情況，南京師范大學(xué)濱湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校管理委員會(huì)將在不突破競(jìng)崗職位總數(shù)的前提下，對(duì)本次“競(jìng)崗職位數(shù)”進(jìn)行統(tǒng)籌安排。
2、聘期內(nèi)，學(xué)校每學(xué)年組織一次對(duì)中層干部的考核，校務(wù)管委會(huì)根據(jù)考核情況可以對(duì)部分崗位做出調(diào)整決定。
3、本方案如未提及的問(wèn)題，按上級(jí)相關(guān)文件和學(xué)校內(nèi)部管理制度執(zhí)行。以上方案解釋權(quán)歸學(xué)校管理委員會(huì)。
競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施方案15
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，人才的競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈，如何更好地提高員工的素質(zhì)和能力，使其適應(yīng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的需要，成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵之一。競(jìng)爭(zhēng)上崗制度是國(guó)家技術(shù)創(chuàng)新體系的一項(xiàng)重要措施，它的實(shí)施對(duì)于提高員工的職業(yè)素養(yǎng)和能力，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新，提高我國(guó)競(jìng)爭(zhēng)力等方面都有著積極的意義。
一、競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施的基本原則
競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施的基本原則包括以下幾個(gè)方面：公開(kāi)、公平、公正、競(jìng)爭(zhēng)性和高度開(kāi)放。
1、公開(kāi)性：競(jìng)爭(zhēng)上崗應(yīng)該公開(kāi)，遵守公開(kāi)原則，通知企業(yè)內(nèi)部所有員工競(jìng)爭(zhēng)上崗的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)員工參加競(jìng)爭(zhēng)上崗。
2、公平性：競(jìng)爭(zhēng)上崗應(yīng)該遵循公平原則，采用各種技術(shù)手段進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)，公正地選擇最適合企業(yè)發(fā)展需要的人才。
3、公正性：競(jìng)爭(zhēng)上崗應(yīng)該遵循公正原則，尊重競(jìng)爭(zhēng)者之間的人格和勞動(dòng)價(jià)值，不能有任何歧視和偏見(jiàn)。
4、競(jìng)爭(zhēng)性：競(jìng)爭(zhēng)上崗應(yīng)該真正具有競(jìng)爭(zhēng)性，而不是附加性，只有競(jìng)爭(zhēng)才能激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力。
5、高度開(kāi)放：競(jìng)爭(zhēng)上崗應(yīng)該高度開(kāi)放，鼓勵(lì)員工積極參與創(chuàng)新和學(xué)習(xí)，推行崗位輪換，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐提高員工的'技能和素質(zhì)。
二、競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施的步驟
競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施的步驟包括以下幾個(gè)方面：
1、崗位需求分析：首先根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要和市場(chǎng)變化，明確各個(gè)崗位的技能要求、素質(zhì)要求和能力要求。
2、崗位公告和報(bào)名：根據(jù)崗位需求，發(fā)布崗位公告，通知員工報(bào)名參加競(jìng)爭(zhēng)上崗。報(bào)名時(shí)間一般為1—2周。
3、競(jìng)爭(zhēng)評(píng)價(jià)：通過(guò)考試、面試、業(yè)務(wù)操作和綜合評(píng)價(jià)等方式，評(píng)估員工的職業(yè)能力和素質(zhì)。
4、結(jié)果公示和上崗：將評(píng)價(jià)結(jié)果向參加崗位競(jìng)爭(zhēng)的員工公示，合格者可按程序與員工簽訂勞動(dòng)合同，并進(jìn)行崗位培訓(xùn)。未通過(guò)者應(yīng)當(dāng)給予相關(guān)培訓(xùn)和提升機(jī)會(huì)，等待下一次上崗機(jī)會(huì)。
三、競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施的考試體系
對(duì)于如何設(shè)定考試體系，需要遵循以下指導(dǎo)原則：
1、考試項(xiàng)目應(yīng)該緊密結(jié)合工作實(shí)際和職業(yè)要求，注重考察員工的實(shí)際操作技能、知識(shí)掌握程度和創(chuàng)新能力。
2、考試內(nèi)容應(yīng)該貼近企業(yè)的實(shí)際情況，結(jié)合企業(yè)的發(fā)展方向和市場(chǎng)需求。
3、考試難度應(yīng)該與崗位職責(zé)和技能要求相適應(yīng)。
4、考試方式應(yīng)該豐富多樣，包括筆試、口試、技能操作、面試等。
5、考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該明確、公正、科學(xué)，注重公正公平。
競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施方案是適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、提高人才素質(zhì)的創(chuàng)新舉措，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)具有更高的激勵(lì)性，可以推進(jìn)企業(yè)發(fā)展并提高員工素質(zhì)。在實(shí)施過(guò)程中需要遵循公開(kāi)、公平、公正、競(jìng)爭(zhēng)性和高度開(kāi)放的原則，遵循設(shè)定考試體系的指導(dǎo)原則，以達(dá)到最好的實(shí)施效果，并為企業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展提供人才支持。
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