青春期健康教育方案
為了確保事情或工作有效開展，常常需要預(yù)先準備方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的青春期健康教育方案，希望能夠幫助到大家。
青春期健康教育方案1
為進一步提高人口素質(zhì)、促進人口長期均衡發(fā)展，切實提高何元鄉(xiāng)青少年性與生殖健康水平和身心健康素質(zhì)，決定在全鄉(xiāng)青少年中開展青春健康教育和服務(wù)工作，結(jié)合何元實際，制定本方案。
以黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會和全國衛(wèi)生與健康大會精神為指導(dǎo)，認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于實施全面兩孩政策改革完善計劃生育服務(wù)管理的決定》、《“健康中國20xx”規(guī)劃綱要》和國家11個部委《關(guān)于“十三五”期間深入推進婚育新風(fēng)進萬家活動的意見》（國衛(wèi)宣傳發(fā)〔20xx〕42號）《教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要〉的通知》（教體藝〔20xx〕12號）八部門聯(lián)發(fā)文件《關(guān)于在全省青少年中開展青春健康教育和服務(wù)工作的意見》精神，把健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力全方位全周期保障人民健康，堅持國家計劃生育政策，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，創(chuàng)新宣傳方式方法，發(fā)揮先行先導(dǎo)作用，建設(shè)適應(yīng)新時期人口形勢、促進人的健康和全面發(fā)展、體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和時代精神的新型婚育文化。
將青春健康教育納入中學(xué)階段（含初中、高中、職中）素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，將健康教育納入體育與健康教師崗前教育和在崗培訓(xùn)內(nèi)容，培養(yǎng)健康教育師資為全鄉(xiāng)所有中學(xué)生提供樂于接受的性與生殖健康講座和咨詢服務(wù)，減少非意愿妊娠，減少早婚早育，提高人口素質(zhì)。從20xx年起，全鄉(xiāng)所有中學(xué)均要定期開展中學(xué)生青春健康教育活動，為全面建成小康社會，實現(xiàn)“中國夢”創(chuàng)造良好的人口環(huán)境。
一）以各中小學(xué)為責(zé)任主體，全鄉(xiāng)各級中小學(xué)，要結(jié)合自身實際，細化方案，圍繞目標(biāo)，合理安排活動。
�。ǘ┮詫W(xué)生需求為導(dǎo)向，以人的全面發(fā)展為目標(biāo)，不斷滿足學(xué)生青春期性與生殖健康服務(wù)的新期待，努力創(chuàng)新教育思維、教育內(nèi)容和教育手段。
�。ㄈ┌l(fā)揮各相關(guān)部門的職能作用，加強對活動的指導(dǎo)協(xié)調(diào)，形成工作合力。
�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)青春健康教育師資。開展青春健康教育師資培訓(xùn)，逐步將全鄉(xiāng)所有中學(xué)體育與健康教師培養(yǎng)成為青春健康教育的師資力量，為學(xué)生提供青春健康知識講座、心理咨詢疏導(dǎo)服務(wù)。
�。ǘI造宣傳氛圍。在校園內(nèi)發(fā)放“青春健康教育”讀本，利用廣播、黑板報或在學(xué)生寢室內(nèi)制作標(biāo)語與宣傳板宣傳衛(wèi)生知識，讓學(xué)生隨時注意、隨時學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的健康行為習(xí)慣，營造健康的校風(fēng)。
（三）開展青春健康專題知識講座。各中學(xué)每年要舉辦青春健康專題知識講座，由體育與健康教師為學(xué)生講授青春健康知識，讓學(xué)生系統(tǒng)全面了解生理衛(wèi)生知識，了解國家計劃生育相關(guān)政策。
�。ㄋ模┨峁┬睦硎鑼�(dǎo)。對相關(guān)老師進行心理知識技能培訓(xùn)，使其了解學(xué)生特定時期心理特點，能夠針對學(xué)生的心理狀態(tài)進行簡單的判斷和疏導(dǎo)；在學(xué)校內(nèi)設(shè)置專門的心理咨詢處，或提供24小時開通的手機求助熱線，在保護學(xué)生隱私的情況下，為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解答心理疑惑，克服心理問題。
�。ㄎ澹┮龑�(dǎo)家庭教育。中學(xué)組織家長會，印發(fā)“致家長的一封信”，向家長普及家庭教育知識，強調(diào)良好、和睦的家庭氛圍對子女心理健康的重要性；與家長建立相關(guān)聯(lián)系，了解學(xué)生各方面的成長狀況與問題，預(yù)防學(xué)生產(chǎn)生不良心理狀況，尋求共同幫助學(xué)生健康成長的辦法。
（六）舉辦健康知識競賽。中學(xué)每年要結(jié)合“五·四”青年節(jié)知識競賽、文藝晚會等活動，以問答、競答等形式考察學(xué)生對青春期健康知識的了解程度，并設(shè)置不同級別的獎勵，動員每一個學(xué)生積極參與到活動中來。
各相關(guān)部門要進一步明確工作職責(zé)，各司其職，發(fā)揮各自優(yōu)勢，形成合力，共同促進青春健康教育和服務(wù)工作在全鄉(xiāng)的順利開展。
文化站：將此項工作納入加強和改進青少年思想道德建設(shè)和社會主義核心價值觀教育的內(nèi)容，納入全鄉(xiāng)宣傳思想工作的議事日程，抓好協(xié)調(diào)，落實相關(guān)宣傳教育工作。各級各類媒體要加大健康科學(xué)知識宣傳力度，積極建設(shè)和規(guī)范電視健康欄目，利用新媒體拓展青春健康教育。
宣傳辦公室：把青春健康教育工作與精神文明建設(shè)相結(jié)合，發(fā)展健康文化，移風(fēng)易俗，培育良好的生活習(xí)慣。
各中小學(xué)：以中學(xué)為重點，建立學(xué)校青春健康教育推進機制。將青春健康教育納入國民教育體系，普及健康科學(xué)知識，把青春健康教育作為初中教育階段素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。在校園內(nèi)發(fā)放“青春健康教育”讀本，利用廣播、黑板報或在學(xué)生寢室內(nèi)制作標(biāo)語與宣傳板宣傳衛(wèi)生知識，讓學(xué)生隨時注意、隨時學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的健康行為習(xí)慣，營造健康的校風(fēng)。各中學(xué)組織家長會，印發(fā)“致家長的一封信”，向家長普及家庭教育知識，與家長建立相關(guān)聯(lián)系，了解學(xué)生各方面的成長狀況與問題，尋求共同幫助學(xué)生健康成長的辦法。何元中學(xué)每年要舉辦青春健康專題知識講座，由體育與健康教師為學(xué)生講授青春健康知識。結(jié)合“五·四”青年節(jié)、文藝晚會等活動，每年要舉辦一次以上的青春健康知識競賽或文藝活動。在學(xué)校內(nèi)設(shè)置專門的心理咨詢處，提供24小時開通的手機求助熱線，在保護學(xué)生隱私的情況下，為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解答心理疑惑，克服心理問題。
司法所：將青少年青春健康教育與普法教育有機結(jié)合起來，積極開展預(yù)防和減少青少年性犯罪工作。同時，在服刑和勞教的青少年中有重點地開展青春健康教育培訓(xùn)活動，并為青少年提供相關(guān)法律援助。
衛(wèi)生院：推進全民健康生活方式行動，建立健全健康促進與教育體系，提高健康教育服務(wù)能力，從小抓起，普及健康科學(xué)知識。為青少年提供適宜的、優(yōu)質(zhì)的`生理、心理衛(wèi)生咨詢和相關(guān)生殖健康醫(yī)療保健服務(wù)，并協(xié)助做好有關(guān)青少年性與生殖健康的宣傳教育等工作，積極倡導(dǎo)婚育新風(fēng)進萬家。
共青團：將青少年性與生殖健康、心理健康科學(xué)知識納入團組織的宣傳培訓(xùn)工作內(nèi)容，在中學(xué)、各村做好性與生殖健康知識培訓(xùn)工作。依托青少年維權(quán)服務(wù)中心、青年中心、維權(quán)服務(wù)熱線等陣地，切實為青少年提供生理、心理咨詢服務(wù)，進一步加強青春健康教育和服務(wù)志愿者隊伍建設(shè)，積極推動志愿服務(wù)項目化運作。
婦聯(lián)：充分發(fā)揮婦聯(lián)在家長學(xué)校、家庭教育方面的作用，把青春健康教育納入講師團宣講內(nèi)容，不斷提高家庭教育水平。
計生辦：要將青春健康教育和服務(wù)工作納入?yún)f(xié)會常規(guī)工作及計劃生育目標(biāo)責(zé)任考核任務(wù)，統(tǒng)一部署、管理和考核。充分利用協(xié)會的網(wǎng)絡(luò)隊伍優(yōu)勢、人力資源優(yōu)勢，重點開展校外青少年的青春健康宣傳教育培訓(xùn)和服務(wù)工作。利用群眾團體組織的優(yōu)勢，廣泛開展國內(nèi)交流與合作，并利用先進的、科學(xué)的項目運作和管理的經(jīng)驗優(yōu)勢，為相關(guān)部門提供師資培訓(xùn)等技術(shù)支持。企業(yè)、村社區(qū)等基層計生協(xié)會要在外來務(wù)工人員、社會閑散人員和各類餐飲、娛樂等服務(wù)行業(yè)青少年中開展青春健康教育活動。
�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強領(lǐng)導(dǎo)。成立何元鄉(xiāng)中學(xué)生青春健康教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄉(xiāng)長為組長，分管衛(wèi)計、教育副鄉(xiāng)長為副組長，鄉(xiāng)黨政辦、宣傳辦、中心學(xué)校、文化廣電站、衛(wèi)生院、司法所、婦聯(lián)、團委為成員，負責(zé)組織協(xié)調(diào)、檢查評估青春健康教育活動；領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在鄉(xiāng)計生辦，負責(zé)日常工作。各中小學(xué)、各部門要高度重視青少年性與生殖健康教育工作，成立青春健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，細化工作方案，加大經(jīng)費投入，把青春健康納入教學(xué)計劃，統(tǒng)籌部署實施。
�。ǘ┎块T協(xié)調(diào)，形成合力。全鄉(xiāng)積極聯(lián)動教育、衛(wèi)生、共青團、婦聯(lián)、計生辦等單位組織成為推動活動的重要力量，共同推進青春健康教育工作，每年要舉辦一次以上的青春健康知識競賽、文藝活動。
�。ㄈ┘訌姸綄�(dǎo)，促進發(fā)展。何元鄉(xiāng)青春健康教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組要加大對各中小學(xué)青春健康教育工作的檢查督促力度，并將青春健康教育工作情況，納入鄉(xiāng)人民政府對各單位工作責(zé)任目標(biāo)考核管理，形成長效機制，確保全鄉(xiāng)青春健康教育工作順利推進。
青春期健康教育方案2
各中小學(xué)：
為貫徹落實教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（20xx修訂）》精神，切實關(guān)注青少年學(xué)生的心理健康，有針對性地開展女生青春期心理指導(dǎo)，培養(yǎng)廣大女生自尊自愛、自信自強觀念，經(jīng)研究，決定集中開展中小學(xué)生心理健康暨女生青春期教育周活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動主題
關(guān)注心理健康珍愛美好青春
二、活動時間
4月2日至4月29日
三、活動內(nèi)容
1各學(xué)校在活動期間要重點開展好“五個一”主題活動：發(fā)一封倡議書、出刊一期板報（手抄報）、召開一次主題班（隊）會、組織一次心理咨詢輔導(dǎo)活動、開設(shè)一次專題講座等。
2各學(xué)校要充分發(fā)揮心理健康教師、班主任的主導(dǎo)作用，通過舉辦心理輔導(dǎo)講座、印發(fā)心理輔導(dǎo)�？⒎庞硠钪倦娪啊⑴叛菪睦斫】到逃@劇等形式，廣泛開展學(xué)生心理健康教育活動。要認真做好“問題學(xué)生”、“待進學(xué)生”的教育疏導(dǎo)工作，通過結(jié)對幫扶、心理咨詢與輔導(dǎo)等方式，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)、生活的勇氣和信心，形成積極向上的人生觀、世界觀、價值觀。各畢業(yè)年級要突出抓好學(xué)生的考前心理輔導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)備考和應(yīng)考心態(tài)，滿懷信心迎接挑戰(zhàn)。
3各學(xué)校要面向?qū)W生家庭，開展一系列親子教育活動，引導(dǎo)家長科學(xué)認識青少年身心健康發(fā)展規(guī)律，樹立科學(xué)的.家教理念，營造和諧的親子、家庭關(guān)系。
4各學(xué)校要關(guān)注女生青春期的心理健康教育，舉辦青春期健康教育專題講座，引導(dǎo)她們正確認識和對待自己的身心變化，理智控制自己的情緒，學(xué)會正確和異性交往的方法，樹立自尊自愛觀念，特別是增強自我保護意識，珍惜美好的青春時光。
四、活動要求
⒈加強領(lǐng)導(dǎo)，嚴密組織。各中小學(xué)要以高度的責(zé)任感認真開展好各項活動，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，周密制定實施方案，認真做好督促檢查，建立常態(tài)工作機制，確�；顒咏】涤行蜷_展。
�、餐怀鲋攸c，廣泛參與。各學(xué)校要結(jié)合平時的教育教學(xué)內(nèi)容，及時將與學(xué)生密切相關(guān)的典型事例作為教學(xué)資，利用多種手段和方法，廣泛開展豐富多彩的教育活動。同時，要積極動員廣大家長參與和支持教育活動，進一步改進家庭教育方式，改善親子關(guān)系，營造健康和諧的家庭環(huán)境。
⒊認真總結(jié)，嚴格考核。各學(xué)校要以此次活動為契機，對學(xué)生的心理健康和關(guān)愛女生青春期教育工作進行再動員、再部署。同時，要著力建立和完善長效機制，及時總結(jié)經(jīng)驗做法，認真反思工作不足，促進工作的開展科學(xué)化、規(guī)范化、制度化和特色化。請各學(xué)校將活動總結(jié)和圖片資料于20xx年月10前前報局中教科郵箱：xx。各學(xué)校對此項工作的完成情況列入20xx年度學(xué)校德育工作考核。
以上通知，希即執(zhí)行。
xx縣教育局
20xx年4月19日
青春期健康教育方案3
一、活動背景
青春期是青少年生理和心理發(fā)生顯著變化的階段，也是他們建立健康人生觀、道德觀和價值觀的關(guān)鍵時期。然而，面對生理和心理的諸多變化，許多青少年可能會感到困惑、焦慮甚至迷茫。因此，開展青春期健康教育活動，對于提高青少年的青春期健康知識水平，增強他們的自我保護能力，保障他們的身心健康，具有非常重要的意義。
二、活動目標(biāo)
1、提高青少年對青春期生理和心理變化的認識和理解，幫助他們樹立正確的健康觀念。
2、增強青少年的自我保護意識和能力，預(yù)防青春期可能出現(xiàn)的心理問題。
3、培養(yǎng)青少年積極、健康的生活態(tài)度，促進他們?nèi)姘l(fā)展。
三、活動對象
本活動主要面向初中及高中學(xué)生，特別是處于青春期的青少年。
四、活動內(nèi)容
1、專題講座：邀請專家或醫(yī)生進行青春期生理和心理變化的專題講座，解答青少年在青春期遇到的'疑惑和問題。
2、主題班會：組織班級開展以青春期健康為主題的班會，讓青少年在輕松的氛圍中交流心得，分享經(jīng)驗。
3、宣傳展覽：設(shè)置宣傳展板，展示青春期健康知識和圖片，讓青少年通過視覺方式了解相關(guān)知識。
4、互動游戲：設(shè)計一系列與青春期健康相關(guān)的互動游戲，讓青少年在游戲中學(xué)習(xí)和掌握知識。
五、活動時間與地點
時間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
地點：學(xué)校報告廳、班級教室、校園廣場等
六、活動準備
1、提前聯(lián)系專家或醫(yī)生，確定講座內(nèi)容和時間。
2、設(shè)計并制作宣傳展板，準備相關(guān)圖片和資料。
3、策劃和組織班級主題班會，確�；顒禹樌M行。
4、準備互動游戲所需的道具和材料。
七、活動宣傳
1、利用學(xué)校廣播、班級微信群等渠道進行活動宣傳，吸引更多青少年參與。
2、在校園內(nèi)設(shè)置宣傳海報，提高活動的知名度。
八、活動總結(jié)
活動結(jié)束后，組織人員將對活動進行總結(jié)，收集參與者的反饋意見，以便對今后的青春期健康教育活動進行改進和優(yōu)化。
通過以上活動，我們期望能夠幫助青少年更好地理解和應(yīng)對青春期的生理和心理變化，提高他們的自我保護意識和能力，促進他們的身心健康發(fā)展。同時，也希望通過這些活動，加強學(xué)校、家庭和社會對青少年青春期健康教育的關(guān)注和支持，共同為青少年的健康成長創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
青春期健康教育方案4
一、活動時間：
20xx年4月20日下午5：00。
二、活動地點：
宣威小學(xué)多媒體會議室。
三、活動組織：
大隊部
四、參加人員：
宣威小學(xué)五、六年級女生。
五、活動目的：
根據(jù)學(xué)生情況，開展青春期心理和生理健康教育活動，向?qū)W生宣傳青春期生理衛(wèi)生常識，教給學(xué)生減輕心理負擔(dān)的方法。
六、活動內(nèi)容：
青春期生理健康講座、青春期心理健康教育。
1、宣威小學(xué)周榮娥老師對學(xué)生進行青春期生理衛(wèi)生教育。
�。�1）青春期生理特征。
�。�2）月經(jīng)期生理衛(wèi)生。
�。�3）如何選擇衛(wèi)生巾。
�。�4）月經(jīng)期體育運動與保健。
�。�5）宣傳“四自”精神。
�。�6）回答學(xué)生提問。
2、宣威小學(xué)羅興敏老師對學(xué)生進行青春期心理健康教育。
（1）正確看待青春期生理變化。
�。�2）正確看待青春期異性交往。
�。�3）如何減輕過重的精神壓力。
�。�4）如何解決自己遇到的`心理問題。
青春期健康教育方案5
青春期是每個人成長的重要階段，也是身心發(fā)展的關(guān)鍵時期。然而，許多青少年在面臨生理和心理變化時，由于缺乏正確的知識和引導(dǎo)，往往會產(chǎn)生困惑、焦慮等問題。因此，我們開展青春期健康教育活動，旨在幫助青少年正確認識和應(yīng)對青春期變化，促進他們的健康成長。
一、活動目標(biāo)
1、提高青少年對青春期生理、心理變化的認識和理解。
2、培養(yǎng)青少年正確的性觀念和價值觀，增強自我保護能力。
3、引導(dǎo)青少年積極面對挫折，提高心理素質(zhì)和抗壓能力。
二、活動對象與時間
活動對象：初中生、高中生
活動時間：20xx年XX月XX日至20xx年XX月XX日
三、活動內(nèi)容
1、青春期生理知識講座
邀請專業(yè)醫(yī)生或心理咨詢師為青少年講解青春期生理變化，包括生長發(fā)育、生殖健康等方面的知識。通過講解，幫助青少年了解自己的身體變化，掌握正確的生理衛(wèi)生知識。
2、青春期心理輔導(dǎo)
開展心理輔導(dǎo)活動，針對青春期常見的心理問題，如自卑、焦慮、抑郁等，進行引導(dǎo)和解答。通過心理輔導(dǎo)，幫助青少年建立積極健康的心態(tài)，提高心理素質(zhì)。
3、青春期性教育課程
設(shè)置性教育課程，向青少年傳授正確的.性觀念和價值觀，教育他們?nèi)绾伪Ｗo自己，避免不良信息的侵襲。同時，通過案例分析、小組討論等方式，引導(dǎo)青少年思考性道德和性責(zé)任的重要性。
4、青春期挫折教育
通過講座、小組討論等形式，引導(dǎo)青少年正確面對挫折，學(xué)會從挫折中汲取經(jīng)驗，提高抗壓能力。同時，開展心理小測試，幫助青少年了解自己的心理狀況，掌握戰(zhàn)勝挫折的方法。
四、活動宣傳與推廣
1、利用校園廣播、宣傳欄等渠道，宣傳青春期健康教育活動的重要性和意義，提高青少年的參與意識。
2、邀請家長參與活動，加強家校溝通，共同關(guān)注青少年的健康成長。
3、將活動成果進行總結(jié)和分享，通過學(xué)校網(wǎng)站、社交媒體等渠道進行推廣，擴大活動影響力。
五、活動效果評估
1、通過問卷調(diào)查、訪談等方式，收集青少年對活動的反饋意見，評估活動效果。
2、對活動過程中發(fā)現(xiàn)的問題進行總結(jié)和分析，提出改進措施，為今后的青春期健康教育活動提供參考。
通過本次青春期健康教育活動，我們希望能夠提高青少年對青春期變化的認識和理解，培養(yǎng)他們的性觀念和價值觀，增強自我保護能力。同時，我們也希望引導(dǎo)青少年積極面對挫折，提高心理素質(zhì)和抗壓能力。
展望未來，我們將繼續(xù)關(guān)注青少年的健康成長，不斷完善青春期健康教育的內(nèi)容和形式，為更多青少年提供優(yōu)質(zhì)的健康教育服務(wù)。我們相信，在大家的共同努力下，青少年的青春期將充滿陽光和希望。
青春期健康教育方案6
教學(xué)目的：
1、掌握青春期一些保健知識。
2、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和健康生活方式。
3、學(xué)會與師長傾訴的習(xí)慣，安然度過青春期。
教學(xué)重點、難點：
1、掌握青春期一些保健知識。
2、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和健康生活方式。
3、拒絕“早戀”健康成長。
教學(xué)過程
一、以“開展心理健康教育的背景和意義”導(dǎo)入
《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》中明確指出，要"加強學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神，增強青少年適應(yīng)社會生活的能力。"中小學(xué)開展心理健康教育，既是學(xué)生自身健康成長的需要，也是社會發(fā)展對人的素質(zhì)要求的需要。
二、介紹什么是青春期？青春期女生的性發(fā)育特點與主要變化
1、什么叫青春期呢？
青春期是從童年到成年的過渡時期，他是人生發(fā)展的又一階段，是從性不成熟、不能生育的兒童轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒臁⒕哂猩芰Φ某赡昶诘倪^渡期。女性一般從10歲到18歲，男性比女性一般晚兩年，大約從12歲到20歲。
2、青春期有兩大特征：
一是身體和心理發(fā)展變化迅猛，二是男女第二性別特征開始出現(xiàn)：
第二性特征：男：胡須-聲音-喉結(jié)-肌肉；
女：聲音-乳房-骨盆-皮膚脂肪。
3、生殖器官的發(fā)育
�。�1）以“吃飯為例”進行闡釋
一個人如果正處于餓的狀態(tài)之中，這時，飯店里的美味佳肴正飄出香噴噴的味道誘惑著你，你一進去就拿來吃，這是你的本能反應(yīng)，可是當(dāng)你沒錢結(jié)賬時，你會被抓，會挨打；你知道這是不可以的，因為你明白飯店里的美味佳肴當(dāng)你沒錢結(jié)賬時你不能吃，這是一種社會屬性，應(yīng)該受到社會規(guī)范的約束。早戀也是這樣的一個道理。
�。�2）列舉兩個案例進行分析
3、如何拒絕早戀
4、自我保護的方法
四、人際關(guān)系的技巧
每個人都不是孤立存在的，都必須要和其他人發(fā)生聯(lián)系，進行交往，相互作用的。從心理學(xué)的觀點來說，人生最大的財富是人際關(guān)系。人際關(guān)系在人的一生中究竟有什么意義呢？不知道你們對這個問題有沒有思考過呢？
1、主動交往
首先，有信心，自尊心，克服自卑、自負心理。相信自己可以和別人成為好朋友。其次，要克服人際交往中的許多誤解，有誤解的話，怎么去主動交往呢？比如說他沒有主動理我，我為什么要去巴解他啊？他學(xué)習(xí)比我好，我為什么要先理他呢？他家生活條件比我好，我家比他窮，我憑什么要理他呢？這樣我就喪失了自己的人格啊。我和你主動交往，我會碰釘子多沒面子啊。這些都是誤解，要克服這種人際關(guān)系的誤解，才能主動交往。我希望大家都學(xué)會主動交往，相信大家肯定能夠交上許多朋友。
2、接納自己和他人
同學(xué)們首先要有積極進取的態(tài)度，有進取追求的精神。要接納別人，能夠看到別人的優(yōu)點與長處，可以說接納別人是接納自己的前提。現(xiàn)在的問題就是同學(xué)們往往只看到別人身上的缺點，對別人的缺點很難容忍。同學(xué)們接納應(yīng)該是無條件的，無論學(xué)習(xí)成績好與差，胖與瘦，高或者矮，家里經(jīng)濟條件好與差。
3、樂于助人
首先幫助他人可以讓自己快樂，人生有三樂，知足長樂，自得其樂，助人為樂。其次，可以結(jié)交到好朋友。幫助他人可以增加自己在他人心目中的良好印象，如果有一天你遇到困難，說不定有人也會主動幫助你。
4）角色定位
社會角色是指與人們的某種社會地位、身份相一致的'一整套權(quán)利、義務(wù)的規(guī)范與行為模式，它是人們對具有特定身份的人的行為期望。
同學(xué)們大部分都是獨生子女，在家里的地位高，父母一般都很疼愛。在家里你的角色定位是子女，因此可以任性一點，懶惰一點。但是到了班集體，如果把對父母的任性帶到班里，同學(xué)們能接受嗎？肯定不能。因為角色變了，你在家了和在班級里面是兩個完全不同的角色。
五、課堂總結(jié)
1、同學(xué)們，通過今天的課程，你們學(xué)到了什么？
總之，青春期是長身體長知識的時期，體育鍛煉至關(guān)重要，能使你們增強耐力與抗病能力。青春是優(yōu)美的、美不只是漂亮的臉蛋、苗條的身材，也不能用高矮胖瘦來衡量。人類越來越崇尚心靈美和氣質(zhì)美。青春期正處于智力發(fā)展的顛峰，大腦發(fā)育已接近成人，是學(xué)文化、學(xué)科學(xué)、長知識、長才干的最佳時期，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，所以我們要把精力投入到學(xué)習(xí)中去。
2、互動探討
你希望和怎樣的男孩女孩（異性）交朋友？
女生女生，請聽我說
我喜歡這樣的女生：————————————
不喜歡這樣的女生：————————————
男生男生，請聽我說
我喜歡這樣的男生：————————————
不喜歡這樣的男生：————————————
板書設(shè)計
發(fā)育第二性征發(fā)育
生殖器官的發(fā)育
性發(fā)育
青春期健康教育方案7
為繼續(xù)推進青春健康教育工作，扎實開展“人口文化進校園”、青春健康教育“進社區(qū)、進企業(yè)”活動，進一步促進青少年身心健康成長，區(qū)衛(wèi)生和人口計劃生育局、區(qū)教育局、區(qū)計劃生育協(xié)會決定開展青春健康教育主題宣傳月活動，特制訂本方案：
一、活動背景
青春期的青少年們經(jīng)歷著生理和心理的巨大變化，他們是一個特別需要關(guān)心和重視的群體，其生殖健康狀況關(guān)系到未來人口的整體素質(zhì)。目前，我區(qū)中學(xué)已經(jīng)普遍開展了青春健康教育工作，但各校教育的形式和內(nèi)容還是比較單一，校外青少年的青春健康教育更是存在著一定的盲區(qū)。根據(jù)湖計生協(xié)〔20xx〕9號文件關(guān)于青春健康教育“進社區(qū)、進企業(yè)”活動的實施意見要求，我區(qū)需進一步推動青春健康教育工作的覆蓋面，以常態(tài)化、規(guī)范化和優(yōu)質(zhì)化為目標(biāo)，適時適度地將性、生育、避孕及性疾病等生殖健康相關(guān)的知識和服務(wù)提供給廣大在校及不在校的青少年，正確教育和引導(dǎo)他們的行為，使他們具備一定應(yīng)對青春期問題的認識和能力，已成為我區(qū)特別是衛(wèi)生計生、教育等相關(guān)職能部門急需開展的一項重要工作。
二、活動目標(biāo)
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以科學(xué)的知識、理念和方法進行教育引導(dǎo)，滿足廣大青少年對青春健康知識和服務(wù)的需求，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會全方位教育網(wǎng)絡(luò)，讓我區(qū)廣大青少年能更好地了解人口國情、青春健康知識、提高自我保護的意識和能力，提升學(xué)校、社區(qū)和企業(yè)計生協(xié)會的服務(wù)能力和水平，把我區(qū)“人口文化進校園”、“青春健康教育進社區(qū)、進企業(yè)”活動打造成具有社會影響力的公益品牌，全面促進廣大青少年身心健康成長。
1、建立健全宣傳、教育、衛(wèi)生計生和計生協(xié)等部門聯(lián)合協(xié)作的青春健康教育倡導(dǎo)機制和教育模式，推進我區(qū)的青春健康教育活動深入學(xué)校、社區(qū)和企業(yè)。
2、廣泛開展宣傳服務(wù)活動，營造有利于青春健康教育的社會輿論氛圍，構(gòu)建家庭支持，部門協(xié)作，學(xué)校、社區(qū)和企業(yè)歡迎的良好活動環(huán)境。
3、使青少年獲得正確的性與生殖健康知識和優(yōu)質(zhì)咨詢服務(wù)，促進提高青少年自尊、自信、性別等的權(quán)利意識，增強其安全、健康、負責(zé)的性與生殖健康行為的能力。
4、開設(shè)學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)青春健康咨詢服務(wù)熱線、QQ服務(wù)群等服務(wù)載體，開展同伴教育、互動教育，培育一批學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)成為青春健康教育示范基地。
三、活動時間
20xx年9月——20xx年11月
四、活動對象
全區(qū)在冊的'學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)，全區(qū)10—24周歲的青少年。
五、活動內(nèi)容
1、宣傳活動。以《成長之道》、《青春健康教育工作指導(dǎo)手冊》、《流動人口未婚青年生活技能培訓(xùn)手冊》及湖州市開發(fā)的教材《青春健康教育優(yōu)秀教案匯編》、南潯區(qū)開發(fā)的教材《青春驛站》等為青春健康教育輔導(dǎo)材料。充分利用學(xué)校、社區(qū)和企業(yè)的圖書館（室），各鎮(zhèn)的人口學(xué)校、計劃生育服務(wù)站等場所，為廣大青少年提供如迎接青春期、人際交往、性行為與決定、預(yù)防性傳播疾病、預(yù)防意外懷孕、遠離毒品、計劃未來等青春期性與生殖健康方面的宣傳，以設(shè)立青春健康教育圖書一角、上墻畫報、多媒體課堂等多元化形式確保青春健康教育宣傳三進“進學(xué)校、進社區(qū)、進企業(yè)”活動的落實。
2、征文活動。面向全區(qū)初一學(xué)生，與區(qū)教育局聯(lián)合舉辦20xx年青春健康征文比賽。征文主題如下：
1、幸福家庭，我最關(guān)鍵；
2、環(huán)境整治，人人有責(zé)；
3、孝老愛親，從我做起；
4、我的青春，我的夢。
3、培訓(xùn)活動。要求針對不同區(qū)域的不同類型青少年，采取專題培訓(xùn)、專家講座、個別輔導(dǎo)等多種形式，因材施教，寓教于樂，推進青春期性與生殖健康知識培訓(xùn)活動。
4、咨詢活動。堅持以人為本的理念，依托各鎮(zhèn)計生協(xié)會組織計生愛心志愿者、教師、心理醫(yī)生（咨詢師）、生殖健康專家、法律工作者、社會工作者等資源，公開可以咨詢、交流的熱線電話、網(wǎng)站、微博、QQ、微信等平臺，確保青少年性與生殖保健、心理健康等相關(guān)問題能及時咨詢解答。采取集中咨詢和“一對一”服務(wù)相結(jié)合，依托學(xué)校心理咨詢室、社區(qū)服務(wù)室、企業(yè)職工活動中心等，按需服務(wù)青少年。
5、愛心活動。按照“五湖四海是一家”的理念，通過發(fā)動與我區(qū)民工子弟學(xué)校結(jié)對的公辦學(xué)校學(xué)生開展愛心捐書活動，贈予民工子弟學(xué)校圖書館，激發(fā)培養(yǎng)廣大青少年學(xué)生給予愛的正能量。讓廣大青少年在贈予與接受圖書的過程中受到教育，讓我區(qū)“新南潯人”能更好地融入本地生活，找到歸屬感，促進社會和諧穩(wěn)定。
六、評估表彰
1、抽查評估：開展20xx年“南潯區(qū)十佳青春健康教育示范基地”培育活動，先由各鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)、古管委）計生協(xié)會負責(zé)對開展青春健康教育的學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)進行培育自評，一年后可根據(jù)培育實績，申報“南潯區(qū)十佳青春健康教育示范基地”。
2、命名表彰：由區(qū)計生協(xié)牽頭組織相關(guān)單位，按“南潯區(qū)十佳青春健康教育示范基地”考評細則（詳見附件
3、采取聽匯報、現(xiàn)場觀摩、深入訪談、查閱資料、問卷調(diào)查等方式，對各地申報的青春健康教育示范基地進行實地抽查評估。通過區(qū)計生協(xié)會評估審定的，給予命名、授牌并以獎代補的方式給予適當(dāng)?shù)难a助。
青春期健康教育方案8
青春期是青少年生理、心理急劇變化的時期，也是青少年世界觀、人生觀、價值觀逐步形成的關(guān)鍵時期。隨著社會經(jīng)濟的全面發(fā)展和人民生活水平的提高，加之受到各種性文化傳播媒介的沖擊、家庭結(jié)構(gòu)的變化、社會利益主體的多元化及其社會經(jīng)濟地位差別的擴大，在青少年學(xué)生中開展青春期健康教育、幫助他們順利渡過青春期是十分重要的，也是非常必要的，這對促進青少年學(xué)生健康成長具有十分重要的現(xiàn)實意義。我校將在在青少年學(xué)生中開展青春期健康教育系列活動，進一步創(chuàng)建校園文化建設(shè)的新亮點。
一、指導(dǎo)思想:
堅持以“”社會主義核心價值觀“”為指導(dǎo)，通過廣泛深入開展青春期健康教育活動，加強青少年學(xué)生性與生殖健康教育，提高他們性生理、性心理與生殖健康知識水平，引導(dǎo)他們以正確的態(tài)度、科學(xué)的方法解決成長過程中性與生殖健康問題的困惑，增強他們的自我保護能力，幫助他們順利地渡過青春期。
二、主要任務(wù):
1、提高中學(xué)生青春期健康知識水平，幫助他們了解青春期身心的各種變化，認識這些變化的正常性和必然性，引導(dǎo)他們對這些變化持正確的態(tài)度。
2、引導(dǎo)中學(xué)生從性心理健康和性道德規(guī)范的各個方面要求自己，提高與異性平等交往的水平，培養(yǎng)自尊、自信、自愛和自我保護的意識及社會責(zé)任感，掌握有利于緩解青春期身心變化帶來的`壓力的能力，為成年后安全、健康和負責(zé)任的行為打好基礎(chǔ)。
3、培養(yǎng)中學(xué)生良好的意志品質(zhì)，使其珍愛生命、抵制誘惑，不吸煙、不喝酒、不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、遠離毒品、塑造健全人格。
三、活動主題：
成長關(guān)懷——青春健康教育
四、活動原則：
堅持適時、適度、適當(dāng)；堅持逐段推進；堅持潛移默化。
五、活動保障:
1、完善心理咨詢室，開設(shè)箱庭療法。
2、設(shè)立和編制《中學(xué)生青春期健康教育》宣傳欄。
3、授課教師補貼。
六、教育內(nèi)容:
主要開展包括青春期性生理教育、性心理教育、性道德規(guī)范教育、性法制倫理教育、性審美教育、預(yù)防性疾病傳播尤其關(guān)于預(yù)防艾滋病宣傳，以及遠離毒品、珍惜生命等方面的教育。
[一]初中階段青春期健康教育教育目標(biāo)
1、了解青春期發(fā)育的基本知識，掌握青春期衛(wèi)生保健知識和青
春期常見生理問題的預(yù)防和處理方法；
2、了解青春期心理變化特點、青春期煩惱產(chǎn)生的原因，掌握排
解青春期煩惱和困惑的方法，學(xué)會保持愉快情緒，增進心理健康；
3、明確異性交往的準則和規(guī)范,合理開展異性間的交往，尊重自己，尊重他人，學(xué)會負責(zé)任；
4、了解什么是性侵害，掌握預(yù)防方法和技能；
5、了解艾滋病基本知識和預(yù)防方法，熟悉毒品預(yù)防基本知識，增強抵御毒品和艾滋病的能力。
[二]初中階段青春期健康教育的內(nèi)容
七年級上學(xué)期：
1、專題講座
(1)女生生理知識及衛(wèi)生保健(如痤瘡發(fā)生的原因、預(yù)防方法；月經(jīng)期問的衛(wèi)生保健常識，痛經(jīng)的癥狀及處理；選擇和佩戴適宜的胸罩等知識)
(2)男生生理知識及衛(wèi)生保健(如痤瘡發(fā)生的原因、預(yù)防方法；遺精；男生保健常識等)
2、主題班會
(1)青春期健康教育緒論(青春期健康教育的目的和意義，端正學(xué)習(xí)態(tài)度)
(2)正確認識和愉快接納自己的身份(自我認同，客觀認識和對待自己)
七年級下學(xué)期：
1、專題講座
(1)生命的秘密——人的由來(引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，珍愛生命)
(2)青春期變化的心理適應(yīng)及青春期的營養(yǎng)(青春期心理發(fā)育的特點和變化規(guī)律，正確對待青春期心理變化，膳食平衡有利于促進健康；青春期充足的營養(yǎng)素保證生長發(fā)育的需要)
八年級上學(xué)期：
1、專題講座
(1)青春期的一般心理特征及其表現(xiàn)(不良情緒對健康的影響；調(diào)控情緒的基本方法)
(2)異性交往行為規(guī)范(異性交往的原則)
2、主題班會
(1)青春私語——女生課堂談“自尊、自愛、自信、自強”
(2)敞開你的心扉，暢抒青春情懷——正確區(qū)分友情寫愛情，避免“早戀”
(3)與父母溝通的技巧
八年級下學(xué)期
1、專題講座
(1)青春期性道德規(guī)范
(2)性法制教育(怎樣預(yù)防性違法和性犯罪)
2、主題班會
(1)男女生魅力——如何打造青春美(性審美：語言美、行動美、儀容美、心靈美)
(2)合理利用網(wǎng)絡(luò)，預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮
九年級上學(xué)期
1、專題講座
(1)家庭的職能和計劃生育基本國策(晚婚優(yōu)育，適齡婚育)
(2)生殖和避孕一般知識
2、主題班會
(1)性傳播疾病預(yù)防，尤其是認識艾滋病的危害及其預(yù)防
(2)禁毒教育尤其是遠離香煙(毒品對個人、家庭和社會的危害；拒絕毒品的方法；吸毒違法，拒絕香煙)九年級下學(xué)期
專題講座：考前心理輔導(dǎo)
青春期健康教育方案9
一、活動背景與目標(biāo)
青春期是人生中至關(guān)重要的一個階段，是身心發(fā)生巨大變化的時期。面對這些變化，許多青少年往往感到困惑、不安，甚至產(chǎn)生心理壓力。為了引導(dǎo)青少年正確看待和處理這些變化，提高他們的自我保護能力和心理素質(zhì)，我們特制定此次青春期健康教育活動方案。
活動目標(biāo)如下：
1、提高青少年對青春期身心變化的認識和理解，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。
2、增強青少年的自我保護能力，預(yù)防不良信息的侵襲。
3、培養(yǎng)青少年的心理素質(zhì)，提高他們的社會適應(yīng)能力。
二、活動內(nèi)容
1、青春期生理變化教育
通過專題講座、視頻資料等形式，向青少年普及青春期生理變化的知識，包括身體發(fā)育、性征出現(xiàn)等方面的內(nèi)容。引導(dǎo)他們正確看待這些變化，消除不必要的恐慌和誤解。
2、青春期心理變化教育
組織心理輔導(dǎo)專家進行講座或個別咨詢，幫助青少年了解青春期心理變化的`特點，如情緒波動、自我意識增強等。教育他們?nèi)绾握{(diào)整心態(tài)，保持積極向上的精神風(fēng)貌。
3、青春期性教育
開展系統(tǒng)的性教育課程，包括性生理、性心理、性道德等方面的內(nèi)容。通過講解、討論、案例分析等形式，讓青少年了解性的本質(zhì)和重要性，增強他們的性道德觀念，預(yù)防不良性行為的發(fā)生。
4、青春期自我保護教育
教授青少年如何識別和抵制不良信息，如何保護自己的隱私和安全。同時，強調(diào)法律法規(guī)的重要性，教育他們遵守法律法規(guī)，維護自身合法權(quán)益。
三、活動形式
1、專題講座：邀請專家進行授課，深入淺出地講解青春期健康知識。
2、主題班會：組織各班級開展主題班會，讓同學(xué)們分享自己的感受和困惑，共同探討解決問題的方法。
3、互動游戲：設(shè)計一些與青春期健康相關(guān)的互動游戲，讓同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識。
4、宣傳海報：制作青春期健康教育宣傳海報，張貼在學(xué)校顯眼位置，提醒同學(xué)們關(guān)注青春期健康問題。
四、活動時間與地點
時間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
地點：學(xué)校多功能報告廳、各班級教室等
五、活動效果評估
活動結(jié)束后，我們將通過問卷調(diào)查、座談會等形式對活動效果進行評估。收集同學(xué)們的反饋意見，總結(jié)活動經(jīng)驗，為今后的青春期健康教育活動提供參考。
青春期健康教育是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要全社會的共同努力。我們將以此次活動為契機，不斷加強青春期健康教育工作，為青少年的健康成長保駕護航。
【青春期健康教育方案】相關(guān)文章：
青春期健康教育實施方案06-07
青春期心理、生理健康教育宣傳活動方案06-15
青春期生理心理健康教育講座簡報04-17
青春期教育方案（通用10篇）03-25
青春期教育主題班會活動方案06-16
青春期心理健康教育簡報（通用14篇）05-31
青春期心理健康教育簡報范文（通用14篇）02-23
青春期心理健康教育講座簡報（通用7篇）11-11
健康教育宣傳計劃方案01-16