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班級德育活動方案通用
為了確保工作或事情順利進行,就不得不需要事先制定方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預(yù)期的效果和意義。制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的班級德育活動方案通用,歡迎閱讀與收藏。
班級德育活動方案通用1
一、指導(dǎo)思想
為了認(rèn)真落實縣局xx年教師節(jié)工作會議精神,在我校小學(xué)生中廣泛深入地開展法制教育、生命教育、規(guī)范行為習(xí)慣主題教育、少先隊活動、傳統(tǒng)節(jié)日、常規(guī)教育及文體活動等,進一步加強學(xué)校德育工作,促進學(xué)生全面成長。
二、目標(biāo)與任務(wù)
開展有效的德育活動,是深化學(xué)校德育工作、推進素質(zhì)教育、全面提高學(xué)生思想素質(zhì)和高尚品質(zhì)的重要途徑。
為了進一步把我校德育工作推上一個新的臺階,我校一如既往地站在學(xué)生終身健康成長的高度,加強對德育活動的管理,確;顒釉鷮嵱行А
三、活動內(nèi)容及目的
1、加強法制教育活動的開展。通過活動,教育學(xué)生珍愛樹立遵紀(jì)守法的意識,在家里做孝敬親人的好孩子,在學(xué)校做遵守校紀(jì)的好學(xué)生,在社會上自覺維護社會公德,做遵紀(jì)守法公民。
2、加強生命教育活動的'開展。通過活動,教育學(xué)生珍愛生命,珍愛自己,珍愛身邊的人,珍愛自然,培養(yǎng)學(xué)生與周圍環(huán)境同呼吸、共命運的思想意識和品德修養(yǎng)。
3、開展《守則》和《規(guī)范》主題教育活動。通過活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和行為習(xí)慣,鼓勵小學(xué)生好好學(xué)習(xí)、天天向上爭做文明小學(xué)生。
4、開展豐富多彩的少先隊活動。通過活動,培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識和團隊精神,養(yǎng)成團結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的能力。
5、加強傳統(tǒng)節(jié)日等重大節(jié)日和常規(guī)教育活動。通過活動,教育學(xué)生珍惜生活,認(rèn)識自我,塑造自我。
6、加強文體活動的開展。通過活動,培養(yǎng)學(xué)生個性特長,不斷提高學(xué)生的技能素養(yǎng)。
四、具體措施和實施辦法:
。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導(dǎo)機構(gòu):
組長:xxx
副組長:xxx
組員:xxx
(二)學(xué)習(xí)內(nèi)容:
主要學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等與少年兒童學(xué)生學(xué)習(xí)生活相關(guān)的德育教育知識。
。ㄈ┰趯W(xué)生中開展德育教育活動。
1、利用周會、板報、主題班會、專題報告等進行廣泛宣傳文明禮儀知識。
2、充分利用中隊活動時間,結(jié)合學(xué)生特點,開展豐富多彩的主題教育和實踐活動。同時結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等對學(xué)生開展行為習(xí)慣的教育。
3、開展以學(xué)生“品德教育”為主題的德育征文評比活動。
4、通過“德育活動每月記錄表”的記錄和“我的孩子在長大”的調(diào)查表交流,引導(dǎo)家長關(guān)注孩子的努力,發(fā)現(xiàn)孩子的進步,鼓勵孩子的成長。同時也使家長更深刻地體會到自己的榜樣作用,明天應(yīng)該做孩子的榜樣,用自己的堅持影響孩子的堅持。
五、德育活動菜單
九月份:
1、感恩教師節(jié)
2、對《弟子規(guī)》在生活學(xué)習(xí)中落實情況進行評比
十月份:
1、《祖國在我心中》作文競賽
2、《崇尚科學(xué),反對邪教》知識競賽、手抄報、征文
十一月份:
1、《關(guān)愛生命,遠(yuǎn)離艾滋病》知識講座
2、啟動“中小學(xué)生萬人長跑”健康活動
十二月份:
1、冬季安全知識講座
2、慶元旦文藝匯演
元月份:
1、評選優(yōu)秀中隊
2、“文明小學(xué)生”的評選
班級德育活動方案通用2
一、指導(dǎo)思想:
深入貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,推進溫馨教室創(chuàng)建。從大處著眼,小處著手,“文化育人,和諧發(fā)展”,切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育,努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。
二、重點工作:
(一)行規(guī)方面:
1、充分利用晨會、班會的時間強調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們將在班級設(shè)立“值日班長”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。班主任每天在放學(xué)前進行一日總結(jié),對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥、指導(dǎo),加強教育。
2、發(fā)揮班干部的帶頭作用,要求各班干部嚴(yán)以律己,主動做到模范帶頭作用,督促班中的學(xué)生自覺遵守行為規(guī)范,力爭上游。
3、以“道德銀行”建設(shè)為抓手,培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生,重禮儀,守紀(jì)律、愛公物的.良好行為習(xí)慣,把每一個習(xí)慣的養(yǎng)成落到實處,努力積累“道德資金”。
4、通過班會課,教育學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,懂得學(xué)習(xí)沒有捷徑可走,必須主動學(xué)習(xí),克服學(xué)習(xí)上的種種困難,自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
5、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用“學(xué)雷鋒”、“婦女節(jié)”等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。
6、繼續(xù)作好行規(guī)之星、特色班級、優(yōu)秀班級的申報,結(jié)合少先隊優(yōu)秀隊員的評比,開展“群星閃耀”評比活動,以評比樹榜樣,促發(fā)展提高。
7、加強家校聯(lián)系,及時了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況,做到及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,與家長共同教育孩子,使他們?nèi)姘l(fā)展。
。ǘ┘彝ソ逃笇(dǎo)方面:
1、召開家長會,鼓勵家長積極參與學(xué)校管理,為學(xué)校發(fā)展獻計獻策;定時間、定內(nèi)容,對一年級學(xué)生家長進行集體性的專題講座,傳授家庭教育的基本知識,指導(dǎo)家長科學(xué)教子的方法。幫助家長提高思想認(rèn)識,樹立正確的家教觀念,了解學(xué)校教育,與教師一起培育好孩子,進一步提高家長學(xué)校的教育效果。
2、請語文教師根據(jù)大綱要求,向家長和學(xué)生推薦少兒必讀書目及“學(xué)習(xí)型家庭”書籍選擇方法及引導(dǎo)孩子讀好書方法的指導(dǎo)。引導(dǎo)孩子學(xué)會讀書,學(xué)會讀好書,從而養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣
3、向二年級學(xué)生家長舉辦“教學(xué)開放日”活動,讓學(xué)生家長走進課堂聽課,參與課堂教學(xué)研究,提高家長指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的水平和能力。
4、抓兩頭,促中間。扎扎實實做好家訪工作,家訪率達100%,上門家訪率達20%。對一些特殊家庭學(xué)生做到重點家訪,對重點指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo)。
5、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用,積極培養(yǎng)家長的先進典型。
(三)推進溫馨教室創(chuàng)建和校園文化建設(shè)。
1、加強教室物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)建,力求凸顯班級特色。
2、認(rèn)真上好品德與社會、晨會、校班隊課,做到專課專用,使品德教育落到實處。
3、牢固樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的思想,努力創(chuàng)建勤勉、篤學(xué);活躍、寬松的課堂教學(xué)環(huán)境;平等、公正;真誠、互助的班級人際環(huán)境和自信、自尊;平和、達觀的自身心理環(huán)境,努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系,要全面認(rèn)識學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位,把學(xué)生作為“人”——真實的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待,教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性、內(nèi)驅(qū)力,堅持激勵和正面教育,逐步實現(xiàn)教師有特點,學(xué)生有特長的辦學(xué)目標(biāo)。
4、充分發(fā)揮升旗儀式、黑板報等宣傳陣地的作用,營造和諧規(guī)范、積極進取的育人氛圍。
5、利用我國的重要節(jié)日,民族傳統(tǒng)節(jié)日,主要事件和重要人物的紀(jì)念日,開展專題教育活動,讓學(xué)生感受親情和友情,感受對民族文化的認(rèn)同,對國家的認(rèn)同,增強民族精神的凝聚力。
6、以每月主題教育活動為抓手,深入開展民族精神教育系列活動,“安全第一,健康第一”生命教育活動、校園藝術(shù)節(jié)活動、“我的學(xué)習(xí)我做主”學(xué)習(xí)節(jié)活動,營造充滿活力的校園生活,使校園真正成為孩子們健康成長的精神家園。
班級德育活動方案通用3
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,認(rèn)真實施《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,我校將緊緊圍繞大邑縣教育局在全縣中小學(xué)中開展“加強德育常規(guī)管理,促進學(xué)校和諧發(fā)展”系列德育活動的通知要求,著眼于全面貫徹黨的教育方針,著眼于全體學(xué)生整體素質(zhì)的提高,著眼于教育、教學(xué)工作的規(guī)范化,通過加強集體建設(shè),開展行為規(guī)范示范班、“五好”學(xué)生評比活動以推進德育工作首要地位的落實,小學(xué)德育活動方案。
二、工作目標(biāo)
1、實現(xiàn)全員德育、全過程德育,完善德育工作考評機制,開展系列德育教育活動,掀起“學(xué)規(guī)范守則,講文明禮儀”高潮。
2、大力評選表彰“五好學(xué)生”。通過學(xué)校德育組和班級管理,評選出一批真正符合條件的“五好學(xué)生”。
3、通過加強德育常規(guī)管理,評選出一批班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正、行為習(xí)慣好的校級“行為規(guī)范示范班”,并向縣上推薦進行全縣評比。
4、通過加強德育常規(guī)管理,使我校的校風(fēng)在期末能有一個比校大的提高,力爭本學(xué)期被評為縣級“行為規(guī)范合格校”。
三、具體工作措施
“加強德育常規(guī)管理,促進學(xué)生和諧發(fā)展”系列德育活動是一個長期的過程,為了將此項活動持久有效地開展下去,學(xué)校開好了專項研究會,對此項工作作了較為精細(xì)的安排,方案如下:
。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導(dǎo)小組
我校的領(lǐng)導(dǎo)小組由陳君校長任組長,張洪校長為分管領(lǐng)導(dǎo),一名教導(dǎo)主任、二名副教導(dǎo)主任和三名村小負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一布置“學(xué)規(guī)范、爭五好”活動的開展。
。ǘ┘訌娦麄、提高認(rèn)識
學(xué)校將此項活動立入學(xué)校的工作計劃,新學(xué)期對全體教師進行活動精神的宣傳,使每位教師了解縣教育和我校對此項工作的要求。在本期教育教學(xué)中,強化班級管理,建立健全各項班級規(guī)章制度,努力將自己的班級打造成一個班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)正的優(yōu)秀班集體,從而為爭創(chuàng)縣級“行為規(guī)范示范校”打好堅實的基礎(chǔ)。
(三)規(guī)范德育常規(guī)管理制度,確保活動順利有效的開展。
20xx年是非常關(guān)鍵的一年,我校將緊緊抓住“德育工作年”這一重要契機,強化管理、規(guī)范制度,加大檢查,及時考評,努力使我校的德育工作步上一個新的臺階;同時使我!皩W(xué)規(guī)范、爭五好”活動起到真正的教育功效。
1、制定升降旗量化考核制度。
2、制定課間操、眼操量化考核制度。
3、制定課間文明禮儀量化考核制度。
4、制定集隊、集會和路隊量化考核制度。通過上面的各項具體的量化制度,加大德育常規(guī)管理,促進學(xué)校和諧發(fā)展。
。ㄋ模┳骱靡(guī)劃、一一落實。我校將高度重視,改變觀念,積極研究,努力實踐,遵照“學(xué)規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”要求作如下布置:
1、一開學(xué),學(xué)校將認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》,在學(xué)校掀起新一輪的學(xué)規(guī)范高潮,熟記“學(xué)規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”的內(nèi)容。
2、及時印發(fā)“學(xué)規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”的宣傳內(nèi)容,讓學(xué)生和家長充分了解活動內(nèi)容和要求。
3、充分利用“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”、“三月文明禮貌月”、“公民道德宣傳周”、“安全教育周”等,開展一系列行之有效的.行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
4、在三月份,要求全校班級對照“五好”要求,認(rèn)真梳理學(xué)生中存在的不良行為表現(xiàn),排查問題。在梳理排查的基礎(chǔ)上,組織學(xué)生開展“存在的問題怎么辦”的大討論;在討論的基礎(chǔ)上讓學(xué)生定行動目標(biāo),定整改措施,定自評計劃。
5、學(xué)校將專門開設(shè)“行為規(guī)范訓(xùn)練課”,利用每周二下午30分鐘全校統(tǒng)一對學(xué)生的行為習(xí)慣進行規(guī)范,努力通過一個月的時間將我校學(xué)生在行為習(xí)慣方面存在的不足于以改變。
6、加強對學(xué)生知、情、意的教育,在教育活動中不但重視行為規(guī)范知識的理解和掌握,我們還將重視學(xué)生的情感、意志和習(xí)慣的形成,要通過長期、反復(fù)的行為訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生遵守行為規(guī)范的自覺性。學(xué)校將通過朝會課、班隊活動課對學(xué)生進行知、情、意的教育,曉之以情,動之以理,不走過場。
7、加強對爭創(chuàng)工作的考核、評比工作。我校將緊緊按照縣教育局的精神,制定出切實可行、有效的評估標(biāo)準(zhǔn),形成班級常規(guī)天天查,課間行為班班比,文明之星月月評。
8、學(xué)校將在學(xué)期末總結(jié)表彰“五好”學(xué)生,并在此基礎(chǔ)出評選出“行為規(guī)范示范班”,推薦縣級優(yōu)秀學(xué)生、文明班集體和優(yōu)秀班主任。
9、積極爭創(chuàng)縣級“行為規(guī)范合格!保瓿蔂巹(chuàng)的一系列工作。
班級德育活動方案通用4
為養(yǎng)成學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣,維護正常教育教學(xué)秩序,建設(shè)優(yōu)良的`班風(fēng)、校風(fēng),特修訂德順一中班級量化評比激勵方案。
一、評比機制
優(yōu)秀班集體評比采用班級目標(biāo)管理量化評分,滿分為100分,分項進行評比,第1—9項以排名計算排名分(名次標(biāo)準(zhǔn)差為2%),然而以各項排名分相加計算總分,第10項直接在總分中扣除。
(一)評分項目
1、儀容儀表,文明禮貌20分
2、兩操(眼保健操、課間操)10分
3、環(huán)境衛(wèi)生10分
4、宣傳5分
5、舍務(wù)20分
6、紀(jì)律(升旗、會議、遲到、就餐等)10分
7、集體獎(德育類)10分(獲得國家、省、市、區(qū)、校,分別10、8、6、4、2分)
8、個人獎(德育類)5分(獲得國家、省、市、區(qū)、校,分別5、4、3、2、1分)
9、其他(安全、充電、公物等)10分
10、受學(xué)校紀(jì)律處分的,在總分中扣分。警告處分-1分,記過處分-2分,留校察看-4分,勸退-6分。
(二)評價結(jié)果
設(shè)月校風(fēng)建設(shè)流動紅旗(文明班、表揚班)、衛(wèi)生流動紅旗(衛(wèi)生班、表揚班)、學(xué)期優(yōu)秀班(文明班、表揚班),以量化評分作為評定依據(jù),前6名為文明班,7-12名為表揚班,重點班獲前3名才能評為文明班,4-8名才能評為表揚班。嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī),給學(xué)校造成不良影響而受到學(xué)校留校察看以上處分的,在文明班和表揚班評比中實行一票否決。
二、激勵機制
1、凡學(xué)期評為文明班的,優(yōu)秀班干名額5名/班,德育等級評定優(yōu)秀率可達90%,優(yōu)良率98%。
2、凡學(xué)期評為表揚班的,優(yōu)秀班干名額4名/班,德育等級評定優(yōu)秀率可達80%,優(yōu)良率95%。
3、推薦學(xué)生到省、市、區(qū)表彰向文明班和表揚班傾斜。
4、學(xué)期未評為文明班或表揚班的,優(yōu)秀班干名額2名/班,德育等級評定優(yōu)秀率60%,優(yōu)良率90%。
備注:標(biāo)準(zhǔn)差即名次得分差距。例:儀容儀表,文明禮貌評比第一名,得分為20分,第二名得分為19.6分,第三名為19.2分,依此類推,年級第二十一,得分為16分,此項排名分最高分與最低分相差4分。本方案解釋權(quán)歸學(xué)校行政會。
班級德育活動方案通用5
溫家寶總理曾經(jīng)說過:“一個人盡的責(zé)任越大,獲得的成功就越大,受到的尊敬就越多。”而由于受當(dāng)今社會不良現(xiàn)象對學(xué)生思想意識的沖擊與家長對孩子的過分寵愛、“越俎代庖”的畸形家庭教育的影響,造成很多學(xué)生責(zé)任感缺失、感恩之心泯滅。古人云:育人為本,責(zé)任為先。為此我班結(jié)合學(xué)生的實際情況際制訂了以“責(zé)任教育”為特色,以“養(yǎng)成教育、誠信教育、感恩教育、文明禮儀教育等”為突破口,以創(chuàng)建“德育先進班級”為杠桿,全面提升學(xué)生的責(zé)任感、感恩心、義務(wù)感,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和素養(yǎng),健全學(xué)生人格。
一、氛圍營造,潛移默化,喚醒責(zé)任意識
1、通過自己兼任思想品德老師的優(yōu)勢,利用課堂分析指明了責(zé)任意義的重要性和必要性,并向全體同學(xué)發(fā)出了責(zé)任倡議書。
2、以小組為單位開展“責(zé)任”大討論
(1)讓同學(xué)通過查字典、資料的形式展開討論,使其理解責(zé)任的真正內(nèi)涵。
(2)每位同學(xué)談?wù)勛约旱母惺芘c自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
(3)在班主任老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)下,每位同學(xué)訂出自己的近、中、長期學(xué)習(xí)目標(biāo)與責(zé)任目標(biāo),以便及時提醒、鞭策、鼓勵、喚醒自己。
3、利用黑板報和班級的宣傳欄等,張貼優(yōu)秀學(xué)生掛像及自己的理想、座右銘、責(zé)任名言等,處處宣傳責(zé)任意識。
4、進行以“責(zé)任在我心,負(fù)責(zé)見我行”為主題的班級文化建設(shè)。例如:張貼每位學(xué)生自定的長短期責(zé)任目標(biāo)、由學(xué)生通過集體討論訂出的“班規(guī)班約”并簽字、“我們是一家人”班級學(xué)生集體合影等等。以良好的文化氛圍感染人、影響人,在潛移默化中讓學(xué)生受到熏陶、獲得責(zé)任體驗。
二、主題班會,系列進行,培養(yǎng)責(zé)任意識。
充分發(fā)揮主題班會這一主陣地,每月選擇一個主題進行有針對性、有系列性的責(zé)任教育。
1、培養(yǎng)對自己負(fù)責(zé)。
愛自己,對自己負(fù)責(zé),做一名全面發(fā)展的人。使學(xué)生意識到“身體為自己所長,學(xué)習(xí)為自己所用,未來是自己溫暖、避風(fēng)的港灣”,改變其為家長而活,為老師而學(xué)的思想。教育學(xué)生進一步珍惜生命,努力學(xué)習(xí)。幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,確定人生目標(biāo),激勵學(xué)生做一名全面發(fā)展的人。激發(fā)學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)學(xué)生的動腦、動手能力,強化非智力因素,促進學(xué)生的全面發(fā)展。
2、培養(yǎng)對父母負(fù)責(zé)、學(xué)會感恩。
開展“我愛我家——對家人負(fù)責(zé)”教育活動,教育主題是“愛父母,對父母負(fù)責(zé),做一名孝敬父母的人”。明確“只求索取、鋪張浪費”的行為是對父母勞動成果的浪費,是不孝敬父母的具體行為表現(xiàn)。
通過學(xué)生自我教育活動:
。1)讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗愛的圣潔、無私和偉大。
(2)讓學(xué)生學(xué)會理解父母,關(guān)心父母,孝敬父母,以實際的行動報答父母。
讓每個同學(xué)體會父母的無私的親情,懂得滴水之恩,涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感,努力以自己的實際行動,創(chuàng)造一個美好、和諧的家庭與社會。
3、培養(yǎng)對集體負(fù)責(zé)、主人翁思想。
開展“集體是我家,進步靠大家——對集體負(fù)責(zé)”主題教育活動,要求學(xué)生在集體生活中,人人有崗位,人人有責(zé)任,樹立“班級榮辱,我的責(zé)任”主人翁意識和集體榮譽感。在這一主題教育活動中,主要是通過日常行為規(guī)范的履行與檢查來培養(yǎng)學(xué)生的.責(zé)任行為。值周、值日工作是對學(xué)生進行責(zé)任心教育的基本的方法。
4、培養(yǎng)對他人負(fù)責(zé)、充滿愛心。
教育主題是“愛他人,對他人負(fù)責(zé),做一名團結(jié)互助的人”。要求學(xué)生養(yǎng)成禮貌待人的良好習(xí)慣,并知道尊重他人的勞動成果是自己必需的道德品格。倡導(dǎo)學(xué)生互幫互助,共同進步,采取一幫一,一助一,結(jié)對子等方法,幫助同學(xué)共同進步,同時發(fā)動學(xué)生對貧困學(xué)生進行捐款資助。
5、培養(yǎng)對社會負(fù)責(zé)、遵紀(jì)守法。
教育主題是“愛社會,對社會負(fù)責(zé),做一名服務(wù)于社會的人”。開展“做文明小公民——對社會負(fù)責(zé)”,通過日常生活和學(xué)習(xí)中的點滴小事。例如:節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒糧食、一度電、積極宣傳保護優(yōu)化環(huán)境、嚴(yán)禁污染等活動,對學(xué)生進行“愛社會,對社會負(fù)責(zé)”教育,做一名遵紀(jì)守法、服務(wù)于社會積極上進的公益人。
通過以上系列主題班會的開展,利用學(xué)生的自主討論、自主認(rèn)識,逐步使學(xué)生發(fā)自內(nèi)心、從心坎兒里意識到自己的責(zé)任。從而勇于承擔(dān)責(zé)任,敢于承擔(dān)責(zé)任,不推諉。
三、建章立制、依法治班,強化責(zé)任意識。
建立一套完整的責(zé)任教育工作和成立相應(yīng)的監(jiān)督機構(gòu)是持之以恒抓好責(zé)任意識形成的重要保證。
1、我班除了將《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作為學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的行動準(zhǔn)繩,還根據(jù)《中學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》的基本精神,從班級的實際出發(fā),制訂并實施了責(zé)任教育方面的一系列合理、可行的規(guī)章制度,如班級的奮斗目標(biāo)、各科考試反思記錄等。并把它們作為學(xué)生責(zé)任教育的具體要求,以行為規(guī)范的訓(xùn)練為抓手,塑造“責(zé)任意識較強、人文素養(yǎng)較厚、身體素質(zhì)較高”的學(xué)生人格特征,讓學(xué)生逐步樹立“對自己、家庭、他人、集體、社會、國家、人類、自然負(fù)責(zé)”的意識,做誠信、文明、負(fù)責(zé)的現(xiàn)代人。
2、為進一步提高德育評價體系,培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我約束的能力,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。在學(xué)校千分制考核的基礎(chǔ)上,班級又對每個成員進行德育量化考核,從規(guī)范守紀(jì)、文明禮儀、衛(wèi)生保潔、勤奮學(xué)習(xí)、愛護公物、勤儉節(jié)約、體育保健等方面進行量化考核,根據(jù)評比結(jié)果,每周進行評比,并在下個星期的班會課進行公布,并作為學(xué)期考核的重要依據(jù)。活動的實施,為學(xué)生的提供了規(guī)范的言行標(biāo)準(zhǔn),增強了學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感,提升了學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì),形成了優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
班級德育活動方案通用6
一、指導(dǎo)思想
以《公民道德建設(shè)實施綱要》為指導(dǎo),認(rèn)真落實xxx本學(xué)校有關(guān)學(xué)習(xí)名人的工作會議精神,我班以開展“學(xué)習(xí)名人”主題教育活動為切入口,加強對學(xué)生的人格教育、心理品質(zhì)教育,教育學(xué)生學(xué)習(xí)名人,以名人為榜樣,以此推動我班德育、教學(xué)工作再上新臺階。
二、活動目標(biāo)
1.通過多種渠道了解偉人、名人或身邊的人的成長故事,并在感受他人成長經(jīng)歷的同時,汲取營養(yǎng),獲得啟示,主動思考自己成長中的問題。
2.自主選擇學(xué)習(xí)伙伴,合作擬定活動方案,探究實施活動計劃;在活動過程中,綜合運用語文知識,整體發(fā)展聽、說、讀寫能力,全面提升語文綜合素養(yǎng)。
3.借助展示交流活動,激發(fā)探究興趣,培植自信,發(fā)展主動獲取知識和信息的能力,培養(yǎng)善于合作、樂于與人分享成功的個性品質(zhì)。
三、活動過程
(一)宣傳發(fā)動階段
1、教師向?qū)W生宣布學(xué)習(xí)名人的活動方案,指導(dǎo)學(xué)生自己選擇學(xué)習(xí)的榜樣。
2、利用櫥窗、中隊園地、國旗下講話等陣地,全方位進行“學(xué)習(xí)名人”教育的宣傳發(fā)動。
。ǘ┗顒油七M階段
1、開展“看誰更了解名人”活動
全班學(xué)生通過查資料等方式了解所選名人的生平事跡,激發(fā)對名人的敬愛之情,進而產(chǎn)生學(xué)習(xí)強烈愿望。
要求:家里條件較好的同學(xué)引導(dǎo)他們通過網(wǎng)上來搜集資料,并要求寫一寫讀后感;家庭條件比較差的同學(xué)建議通過詢問老一輩或看名人傳記來搜集資料。
2、開展“學(xué)習(xí)名人”資料共享教育活動。
將自己“學(xué)習(xí)名人”活動中收集的資料,通過講故事、朗誦等活動相互交流,培養(yǎng)學(xué)生良知、道德、情感和良好的心理品質(zhì),讓學(xué)生在活動中懂得如何學(xué)習(xí)名人。
要求:先讓全班同學(xué)在小組內(nèi)互相交流,然后小組內(nèi)推選代表進行表演活動。
3、舉行“學(xué)習(xí)名人,我能,我超越”的活動。
通過活動,整理學(xué)習(xí)到的名人名言,使學(xué)生從名人身上汲取更多的營養(yǎng),并且應(yīng)用在自己的實際當(dāng)中,選擇最好的學(xué)習(xí)方式。
要求:以小組為單位,采取小組內(nèi)預(yù)賽選拔的形式,各小組推選代表參加。
4、舉辦“學(xué)習(xí)名人————我的收獲”學(xué)生手抄報展示活動。
以“學(xué)習(xí)名人”為主題,通過學(xué)習(xí)名人的活動,創(chuàng)辦一份學(xué)習(xí)名人手抄報,老師要進行公開評比。
5、舉行“走近名人,學(xué)習(xí)偉人”演講比賽。
以“走近名人,學(xué)習(xí)偉人”為主題,讓學(xué)生在演講中確立積極的人生追求和崇高的`理想,進一步激發(fā)學(xué)生對名人的崇敬和崇拜。
要求:以小組為單位,以班隊會的形式,讓所有學(xué)生都能站在同學(xué)們面前說說自己的感受。在此基礎(chǔ)上,各組再推選一名同學(xué)參加全級的演講比賽。
6、學(xué)科教學(xué)滲透“學(xué)習(xí)名人”教育。
講“學(xué)習(xí)名人”教育和語文學(xué)科教學(xué)內(nèi)容有機的結(jié)合起來,融會貫通。
。ㄈ┛偨Y(jié)評比階段
1、各小組做好活動總結(jié)工作,總結(jié)成績,找出不足。
2、班主任對活動進行全面總結(jié),上報總結(jié)材料,召開表彰大會,對活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀學(xué)生、先進小組予以表彰。
3、將“學(xué)習(xí)名人”主題教育納入班級長效教育軌道,建立長效機制。
班級德育活動方案通用7
一、活動目的
為了深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,將感恩教育作為我校學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分,切實把感恩教育滲透到學(xué)校德育工作、課堂教學(xué)、社會活動、家庭生活等各個環(huán)節(jié)中去。
讓學(xué)生常懷感恩之心,不忘父母恩、師長恩、社會恩等,盡全力營造“感恩”文化,塑造學(xué)生的健全人格,養(yǎng)成學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報社會的崇高道德風(fēng)尚。從而弘揚中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明,全面推進素質(zhì)教育。特制定本方案。
二、活動組織機構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:潘立軍
成員:學(xué)校校委會成員
2、實施小組:
組長:小霞
成員:大隊輔導(dǎo)員、各年級組長、各班中隊輔導(dǎo)員、術(shù)科教師。
三、活動主題:
“知恩感恩,陽光成長”。
四、活動時間:
20xx年3月11日至4月11日
五、活動步驟:
(一)學(xué)校宣傳動員階段
1、學(xué)校大隊部制訂、下發(fā)感恩教育活動方案。
2、舉行“感恩”教育活動啟動儀式。
3、舉行“感恩父母,感恩師長,感恩祖國”德育主題教育報告會。
4、利用3月18日升旗儀式進行“感恩親人,感恩祖國”少先隊員國旗下演講活動。
5、積極長期營造“感恩文化”,讓同學(xué)們在潛移默化中學(xué)會感恩。
。ǘ┗顒訉嵤╇A段
1、學(xué)校組織全校師生進行清明節(jié)祭掃烈士墓活動。
2、以班級為單位,進行一次“學(xué)會感恩、與愛同行”主題班會。具體內(nèi)容形式可自行安排。
3、進行尋恩、感恩、報恩實踐活動。
各中隊以清明節(jié)祭祖活動為契機,要讓學(xué)生每天學(xué)會觀察,不斷尋找身邊人的恩德,用文字記錄這些恩德,即是尋恩。感恩,是感受到恩德,感動于恩德,用心體味,用行動回報。報恩,報答恩情。用多種方式去報答身邊人的恩情,可以是送去一句感謝的話語,可以是長期堅持為班級、為同學(xué)、為家人做一些事情等等,也可以幫助那些需要幫助的.人。
。1)感激父母養(yǎng)育之恩。
①一、二年級學(xué)生開展“制作感恩卡”活動。以個人或小組合作形式設(shè)計并制作一張感恩卡片。
②三、四年級學(xué)生開展“寫給媽媽的三句話”活動。
③五、六年級學(xué)生開展“當(dāng)家體驗日”活動,在父母的指導(dǎo)下完成一道菜肴,以此作為節(jié)日禮物送給媽媽,并用拍照片的方式記錄下過程,參加班級內(nèi)的評比活動。
。2)感激師長的培育之恩。
、倜恳晃粚W(xué)生為老師做一件小事或送上一句祝福語。
、诿刻煺嬲\地向每一位遇到的老師問好。
(3)感激社會的關(guān)愛之恩。
愛國是中華民族團結(jié)的基礎(chǔ),愛國是全體國民的神圣職責(zé)。常言感恩之情,常做感恩之事,增強社會責(zé)任意識,報效祖國、回報社會。
①幫助身邊有困難和需要幫助的人,做一件好事。
、谧x一個感恩的故事。(各班中隊安排)
、蹖W(xué)唱一首感恩的歌曲。(年級組長和音樂教師音樂課安排)
④為校園護綠、添綠。(各班級打掃和養(yǎng)護自己的包干衛(wèi)生區(qū)、花圃)
4、中隊進行感恩教育征文活動。
體裁不限,圍繞中心,可以是記敘文、散文、議論文、詩歌和通訊報道等。
。ㄈ┛偨Y(jié)展示階段
活動結(jié)束時,各班舉行“學(xué)會感恩,陽光成長”教育活動總結(jié)表彰會,認(rèn)真總結(jié)班級在感恩教育中學(xué)生的表現(xiàn)以及發(fā)生的變化,對典型人和事要進行總結(jié)、表彰。學(xué)校也將舉行總結(jié)表彰活動,對班級好的做法,對在此過程中表現(xiàn)突出的學(xué)生,要進行大會交流和表彰,并向家長發(fā)送喜報。
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