實用的設計方案3篇[優(yōu)]

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，就常常需要事先準備方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家整理的設計方案3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

設計方案 篇1

　　一、 確定總體范圍和抽樣框

　　本次調查是一次描述性調查，以“昌平區(qū)大學生”為研究對象，所以總體范圍應該是位于北京市昌平區(qū)的北京化工大學、中國政法大學、中國石油大學、中央財經(jīng)大學、北京郵電大學、外交學院、北京航空航天大學、華北電力大學、北京農(nóng)學院的在校大學生。

　　抽樣框指的是直接一次抽樣中所有元素的名單，所以昌平區(qū)9所高校在校大學生的名單就是本次調查的抽樣框。

　　二、 確定樣本規(guī)模

　　當p=1/2時，由公式n=t/4e可知，當抽樣誤差設定為3%，置信水平設定為95%時，則t=1.96,e=0.03。

　　n=1.96/4*0.03=1067.11≈1067.

　　出于調查方便，所以取1100的樣本規(guī)模。

　　三、 確定抽樣的組織方法

　　本次調查我們擬采用PPS抽樣的調查方式進行，PPS抽樣是以階段性的不等概率換取最終的、總體的等概率。在總體調查范圍內我們選擇PPS抽樣調查既能達到本次調查的目的，又可以節(jié)省財力人力，同時可以兼顧信息的實效性和準確性。

　　四、 確定抽樣方法

　　本次調查采用PPS抽樣的組織方式，為在總體范圍內進行非重復的隨機抽樣，具體實施方法如下：

　　先將各個元素（即學校）排列起來，然后寫出它們的規(guī)模，計算它們的'規(guī)模在總體規(guī)則中所占的比例，將它們的比例累計起來，并根據(jù)比例的累計數(shù)一次寫出每一元素所對應的選擇的號碼范圍。然后用隨機數(shù)表的方法選擇號碼，號碼所對應的元素入選第一階段樣本。最后再從所選樣本中進行第二階段的抽樣，即從

　　五、 抽樣的實施細則

　　為了保證樣本單位的有效抽取 ，初步實施細則如下：

　　1、學生名單可以向各校學生處協(xié)商獲取

　　2、對于樣本量的分配，每個年級的每個院系按照比例分配樣本數(shù)量

　　3、每個年級每個院系分配一個調查員負責該組樣本的調查，在調查過程中應做到隨機應變，如遇到拒絕可以更換被調查者

　　六、數(shù)據(jù)的處理

　　在抽樣結果的處理中，為保證數(shù)據(jù)的準確性，在進行數(shù)據(jù)錄入和處理的過程中，努力做到準確，避免出現(xiàn)數(shù)據(jù)錄入的失誤。運用SPSS對抽樣結果進行匯總整理和分析。

設計方案 篇2

　　活動時間：xxxx

　　活動目的：

　　1、讓學生明白環(huán)境的變化不要影響自己的學習態(tài)度，班主任的更換，語文老師的變換不能成為學習成績下滑的理由。

　　2、讓學生認識到四年級是高年級了，要樹立起學習的'獨立性。

　　活動班級：

　 xxx學校四(1)班

　　活動準備：

　　1、學生提前準備關于新學期新變化的所思所想。

　　2、美國納爾遜中學�；展适隆�

　　3、網(wǎng)上下載相關音樂和視頻。

　　活動過程：

　　1、開場白引入兒歌《小二郎》引入學習話題。

　　2、為什么要學習?

　　3、如何快樂得學習?

　　4、學生上臺暢談最近的學習狀態(tài)。

　　5、教師總結讓學生明白樂學的含義，根據(jù)班級情況，讓學生明白學習的重要性。

　　6、教師總結并點題。

　　7、延伸：校訓中的感恩、健康、陽光有給你帶來什么啟發(fā)呢?留給同學們思考。

　　8、齊背誦校訓，結束活動。

設計方案 篇3

　　為了更好地推動我校體育藝術2+1工程的深入開展，使廣大青少年學生走出課堂，走向操場，走進大自然，走到陽光下，走到自己喜歡的活動中，積極參加有益身心的藝體活動，掀起體育藝術活動熱潮，小學藝術周活動方案。我校決定將十四周定為體育藝術周。在這一周，我校將進行一至六年級的小足球聯(lián)賽，同時進行我校自創(chuàng)的紅領巾迪斯科演練及各年級的花樣跳繩踢毽比賽，還安排了學生的陶藝和書畫的特色展示。

　　1體育藝術周具體活動安排如下：

　　一準備階段：4月20日~5月20日，做好學生團隊活動器械設施的設計制作及各項目的'報名和組織工作。

　　二體育藝術周活動階段：5月27日至6月1日，組織學生進行各種預定項目的演練和競賽。

　　5月27日：紅領巾迪斯科演練，一~六年級足球聯(lián)賽活動

　　5月28日：一~六年級各種花樣跳繩、踢毽競賽。五年級男女足球賽

　　5月29日：一、二年級足球射門比賽，三、四年級足球比賽。

　　5月30日：書法比賽，四、五、六年級長跑比賽

　　6月1日：各種小游戲活動，展示各年級足球冠亞軍決賽�；顒涌偨Y，表彰。

　　三總結提高階段：6月3日~7月3日

　　2．根據(jù)足球聯(lián)賽情況，組織和訓練男女足球隊，并組織有計劃地訓練，準備參加區(qū)、市足球比賽。認真總結這次活動的情況，調整各種活動的具體做法，繼續(xù)開發(fā)新穎和豐富多彩的體藝活動。

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　　活動主題：祖國萬歲

　　活動目的：增強師生愛國、愛校的情感，規(guī)劃方案《小學藝術周活動方案》。以素質教育為契機、全面培養(yǎng)和提高全

　　體師生的審美能力和藝術修養(yǎng)，培養(yǎng)學生的集體意識和個人能力。

　　活動時間：200９年11月9日~13日

　　參加人員：全體學生

　　活動安排：

　　一、藝術周活動動員

　　1．負責人：陸模云

　　2．時間：（周一）

　　3．地點：升國旗儀式

　　4．內容：明確活動內容、活動目的、活動要求，調動學生參與積極性。

　　二、現(xiàn)場繪畫比賽

　　1．負責人：謝友云

　　2．活動主題：“小畫家”愛校園

　　3．參賽人員：每班推選1名選手參加

　　4．參賽方式：現(xiàn)場作畫，在1個小時內完成，內容為校園一角

　　5．作品要求：繪畫種類不限，自帶作畫工具，作品一律畫在規(guī)格8開的鉛畫紙上。

　　6．評審獎項：分低、中、高段，設一、二、三等獎

　　7．評委會成員：學校美術教師

　　8．比賽時間：（周二）中午11：30-12：30

　　9．比賽地點：美術室

　　三、藝術周影視作品展播

　　1．負責人：崔一新

　　2．活動主題：“小影人”愛中華

　　3．活動時間：（周三）下午第二、三節(jié)課

　　4．活動地點：各班教室通過校園網(wǎng)絡系統(tǒng)收看

　　5．活動內容：收看優(yōu)秀、健康、向上的影視作品，評一評、議一議“我們小學生應該收看什么樣的影視作品？”。

　　四、工藝作品制作展示比賽

　　1．負責人：梅峰

　　2．活動主題：“小巧手”愛創(chuàng)新

　　3．參賽要求：每班上交一件作品參賽，制作工藝不限，作品應可用于展示，作品于周三前上交。

　　4．評審獎項：分低、中、高段，設一、二、三等獎

　　5．評委會成員：美術教師

　　6．比賽時間：周四集中展示、評比

　　7．比賽地點：自然室

　　五、表彰及合唱比賽

　　1．負責人：龐椿弘

　　2．活動主題：“小歌手”歡慶祖國60華誕

　　3．參賽人員：各班全體學生

　　4．參賽要求：每班限唱一首歌曲，內容要求健康、積極向上、能夠體現(xiàn)民族精神。各班需指定一名指揮，并且自帶伴奏帶。參賽曲目于11月6日前上交。

　　5．主持人：低年級組：金程睿、楊宇飛

　　中年級組：王彩霞、張海卉

　　高年級組：徐榮榮、吉雨婷、謝琳、劉新宇

　　6．評審獎項：分低、中、高段，設一、二、三等獎

　　7．評委會成員：音樂教師

　　8．比賽時間：周二下午低年級段，周三下午中年級段，周四下午高年級段。

　　9．比賽地點：多功能教室

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