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實施方案

時間:2024-02-26 15:24:50 方案 我要投稿

[推薦]實施方案6篇

  為了確保工作或事情有序地進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的實施方案6篇,希望對大家有所幫助。

[推薦]實施方案6篇

實施方案 篇1

  為了增強科教興國意識,強化人才強國觀念,促進人的全面發(fā)展,提升我校辦學水平,進一步形成我校辦學特色,全面推進素質教育,特制定本方案。

  一、本屆教育科技節(jié)的主題:弘揚科學精神提高人文素養(yǎng)

  二、活動時間:20xx年4月3日——20xx年4月23日

  三、組委會:

  主任:z

  副主任:z

  成員:zz

  四、工作小組:

  1、組織策劃組

  組長:z

  成員:z

  職責:負責活動計劃安排、落實;組織師生參加活動;做好對外聯(lián)絡工作。

  2、宣傳組:

  組長:z

  成員:z

  職責:宣傳布置,攝影攝像,科技圖片展覽等。

  3、后勤服務組:

  組長:z

  成員:z

  職責:后勤保障,安全保衛(wèi),衛(wèi)生,有關活動場地燈光器材準備等。

  五、活動主要內容

  1、開幕式(4月3日)

  負責:z

  主持:z

  致開幕詞:z

  科普報告:“大手拉小手湖南科普行”科普講座

  主講人:z

  會場布置:z

  音響:z

  學生組織:z

  參加人員:高一、高二、初二學生,全體教職工

  2、觀看科普教育電影、錄相

  負責:z

  內容:(待定)

  時間:4月22日前

  3.學生創(chuàng)新設計及成果比賽

  總負責:z

 、賹W生科技創(chuàng)新方案及作品比賽

  負責人:z

  主要內容:學生發(fā)明創(chuàng)新方案(及創(chuàng)新設計“金點子”)和作品比賽及作品展示等。

  時間:4月3日至4月22日

  要求:同學們將創(chuàng)新設計思路形成文字或圖形統(tǒng)一交科技館五樓蘇慧鈞老師,根據(jù)情況評定出一、二、三等獎若干。優(yōu)秀作品及時展示,并向上級推薦,參與上級科技創(chuàng)新大賽。對該項活動開展得好的班級,將評出科技活動優(yōu)秀班級若干。

  ②模型競賽

  負責:z

  時間:4月22日前完成。

  要求:精心組織,每項評出前三名。

 、蹆(yōu)秀社會實踐活動、科技手抄小報

  負責人:z

  時間:4月3日至22日前完成。

  要求:組織各年級各班同學積極參與,分年級評出一、二、三等獎,每個年級獲獎人數(shù)不超過10人。優(yōu)秀作品及時展示。

  ④研究性學習結題報告會和成果評比

  負責人:z

  時間:4月22日前完成。

  要求:組織高一年級各班同學積極參與,評出一、二、三等獎,獲獎課題數(shù)不超過10個。優(yōu)秀作品及時展示

 、菪畔⒓夹g應用成果、計算機知識大賽

  負責人:z

  時間:4月22日前完成。

  要求:精心組織比賽,根據(jù)參賽人數(shù)評出一、二、三等獎,總獲獎人數(shù)不超過10人。

  ⑥公益招貼畫、科幻繪畫、攝影作品比賽

  負責人:z

  時間:4月22日前完成。

  要求:根據(jù)參賽人數(shù)評出一、二、三等獎,總獲獎人數(shù)不超過12人。

  優(yōu)秀作品出刊。

  ⑦長沙市20xx年創(chuàng)新作文大賽

  負責人:z

  時間:4月22日前

  要求:根據(jù)長沙市20xx年創(chuàng)新作文大賽的要求,在統(tǒng)一的`時間內組織各年級各班學生開展此項比賽。組織語文老師認真評閱,按比賽通知規(guī)定給獎。

 、嗾\信教育系列活動

  負責人:z

  時間:4月22日前完成

  要求:根據(jù)有關文件精神認真組織,要求學生積極參與,在活動中提高學生素質,增強學生誠信意識。

 、岣咭、高二年級學生學科知識競賽

  負責:zz、教研組長

  時間:4月22日前完成。

  內容:理、化、生實驗操作比賽;語文、外語課文背誦比賽;數(shù)學、歷史、地理等學科知識競賽。

  要求:分年級進行,由年級組確定競賽時間、組織考試,教研組長負責命題、制卷、評分,每年級每科取一、二、三等獎10人進行獎勵。

  4.“三防”知識搶答賽和“三防”知識演講比賽

  負責:z

  時間:4月22日前完成。

  5、教師教育教學系列競賽活動

  總負責:z

  要求:原則上要求全體教師都參加;五十歲以下的教師必須參加,至少申報其中的三項參賽;三十歲以下的青年教師必須每項都參加;對各個項目獲獎的教師,要在學校宣傳欄內出一期專欄,刊出獲獎教師相片并配以文字介紹。

  時間:4月10日——4月22日

  ①青年教師說課賽課活動

  負責人:z

  時間:4月22日

  要求:各學科從事高中教學工作未滿3年的青年教師中初選1人(大組選2人)參賽,參賽教師須準備教案、教具、課件。要針對學科特點,組織相關骨干教師、學科帶頭人、名優(yōu)教師聽課評課,評出一、二、三等獎若干。(詳細安排另見方案)

 、趦(yōu)秀段考試卷評比

  負責人:z

  時間:待定

實施方案 篇2

  學校德育活動是在教師和學生之間展開的,具有一定互動性。德育以培養(yǎng)全面發(fā)展的人為目標,主體、客體均是人,要達到德育目標,就必須在教育者和被教育者之間建立起一種平等交流的關系,這種協(xié)同互動的關系就是德育主體間性。主體間性德育是指師生之間進行多層次、寬領域的知識傳播與情感交流,最終達到師生之間一致認同并獲得共同發(fā)展的交互性實踐活動。踐行主體間性德育理念有利于形成一種體驗式的溝通交流情境,突出教育者與受教育者的主體地位,實現(xiàn)二者之間的平等交流、對話和理解,從而提高德育實效。

  一、尊重學生,構建平等民主的師生關系

  主體間性德育強調師生之間的平等與民主,因為只有具備民主、寬容的師生關系,才能形成情感交流溝通的良好氛圍,使師生敞開心扉對話。因而,教師要做到以生為本,尊重、理解、關愛學生。

  一次上課時,我正在給學生介紹杜甫的生平經(jīng)歷及其詩歌特點,學生們也正在聚精會神地聽。這時,我發(fā)現(xiàn)學生小睿正在與同桌講小話,完全沒在意老師在講什么,兩人聊得有些忘乎所以。我本想當著全班學生的面指出小睿上課講話的錯誤行為,但為了保全他的面子,我對他說:“小睿同學,你對杜甫的詩歌有什么樣的看法呢?”小睿聽到自己的名字,先是一愣,但是很快站起來說出了自己的觀點。我沒有直接批評小睿上課講小話的錯誤行為,而是對他進行了委婉的提醒。那周周五,我在“班主任信箱”里發(fā)現(xiàn)了小睿寫的一張紙條,上面寫道:“陳老師,您講課時我與同學聊天,您不但沒有批評我,還讓我表達自己的看法,我真的很感動,我覺得您這樣做很好!

  尊重學生是主體間性德育的一個核心內容,教師只有尊重、愛護學生,才會得到學生的尊重,才有利于構建平等民主的師生關系,從而實現(xiàn)師生之間的真誠對話,促進師生關系的發(fā)展。

  二、強化情感溝通,加強對話交流

  師生都是教育的`主體,具有平等的地位。主體間性德育強調師生之間的平等關系,同時也強調在平等關系的基礎上加強對話交流,形成體驗式的對話情境,從而實現(xiàn)師生精神世界的共享。實際上,我們會發(fā)現(xiàn),以情感交流為突破口,深入挖掘學生的潛能,鼓勵學生不斷進步,更有利于讓師生間的關系變得更為融洽,實現(xiàn)對話交流。

  有一次,我正在批改學生的作業(yè),偶然發(fā)現(xiàn)小琳的作業(yè)本里夾著一張剪紙畫,這張剪紙畫無論從手工還是花樣來看,都是十分精致的。作業(yè)發(fā)下去之后,我對小琳說:“這個剪紙畫是你剪的嗎?”小琳點點頭,隨后將她學習剪紙的過程和感受告訴筆者。我鼓勵她繼續(xù)堅持下去,同時還送給她一把漂亮的剪紙刀。在接下來的日子里,小琳會不時跟我交流剪紙心得,征詢我的意見。而她在我的鼓勵下,剪紙技藝有了新的提高,學習成績也有所提升。

  在與學生相處的過程中,教師注重與學生的情感交流,加強師生之間的情感溝通,實現(xiàn)平等對話,會令師生之間達成一種默契關系,給德育工作帶來一定的促進作用。

  三、以情激情,在情感交融中實現(xiàn)共鳴

  在德育工作中,如果教師積極投入正面情感,與學生進行和諧溝通,就容易激起學生積極的情感體驗。而實際上,學生的情感發(fā)展往往是從外部、被動、自發(fā)的情緒表現(xiàn)逐步轉化為內部、主動、自覺的情感體驗。因此,教師在教育學生的過程中要積極融入情感,以激發(fā)出學生的情感,使學生積極參與、主動交流,進而引發(fā)師生間的情感共鳴,發(fā)揮學生的主觀能動性,實現(xiàn)德育目標。例如,中學生學習壓力大,平時上學較為辛苦,有的學生與家長的溝通比較少。為此,我會通過各種方式關心學生的生活,及時了解學生的學習情況和學習狀態(tài)。有一回,學生瑤瑤生病了,沒辦法來學校上課。放學后,我來到瑤瑤家里,詢問瑤瑤的病情,囑咐她好好休息,同時給她補上落下的功課。我還鼓勵其他學生到瑤瑤家給瑤瑤補習功課。在瑤瑤生病期間,她的功課一天也沒落下。通過這件事,我與學生間的關系變得更融洽了,學生更愿意與我親近,也愿意將生活中的煩惱告訴我,并且樂于接受我的指導。

  德育應打破傳統(tǒng)德育的束縛,從“灌輸式”走向“主體間性”。教師要學會尊重學生,并在此基礎上投入真情感,以情激情。只有這樣,才能使德育要求內化為學生的自覺行為。

實施方案 篇3

  各院、系、部、處:

  課程建設是教學基本建設的重要內容,是決定學校教學質量和教學水平的基本標志。為加強課程建設,提高人才培養(yǎng)質量,根據(jù)教育部、市教委關于課程建設,特別是精品課建設的有關文件精神,結合我校具體情況,特制定我校優(yōu)質課程建設實施方案。

  一、優(yōu)質課程建設的指導思想

  優(yōu)質課程建設的目標是:建設具有一流師資隊伍、一流教學內容、一流教學方法、一流教材、一流教學管理等特點的具有高職特色的示范性課程。

  優(yōu)質課程建設的立項由學校統(tǒng)一組織,原則上按課程在專業(yè)培養(yǎng)計劃中的課程類別、對專業(yè)發(fā)展的影響程度及自身的特色來選擇。

  優(yōu)質課程建設分為立項資助項目和立項無資助項目。經(jīng)過一段時間的建設,再從優(yōu)質課程中選擇優(yōu)秀者推薦申報市級精品課程。近三年,全校在每個建設期,選擇10門左右課程作為立項資助的重點建設課程,立項無資助的重點建設課程數(shù)量可適當放寬。

  二、優(yōu)質課程建設的立項條件

  在教材建設、實訓條件、教學效果、教學研究等方面基礎較好,在校內有良好的影響,能起到示范作用的課程。

  具有兩名以上校內任課教師,課程負責人具有副高級及以上職稱。課程負責人具有較高的學術水平、教學水平和組織管理能力。

  課程負責人教學效果良好,在近一年課程教學檢查與評教中達到良好及以上水平。

  三、優(yōu)質課程的建設目標

  師資隊伍在職稱、年齡、專兼職等方面有較為合理的結構,并形成梯隊;課程建設組成員在課程建設期內有相應的教研、科研成果。

  有高水平的教學大綱、教材、完備的教學輔助資料(課程介紹、主講教師介紹,學習指導等)。

  有高水平教案(講稿)及相應的多媒體課件,含素材庫、試題庫、試卷庫等。除試卷庫外,各項建設內容要掛在學校教學平臺上。

  教學內容具有先進性、適應性,能反映相關領域的最新科技成果和最新發(fā)展動態(tài)。

  教學方法靈活多樣,能激發(fā)學生的主觀能動性,能體現(xiàn)“以能力為基礎,以應用為主旨,以學生為主體,以教師為主導”的思想。

  提倡用計算機管理試題庫組成試卷,并針對學生能力培養(yǎng)與提高,形成比較穩(wěn)定、成熟的、形式多樣的`與課程特點相適應的考試形式。覆蓋面較大的公共基礎課、專業(yè)基礎課理論部分的考核應積極采用教考分離的考試形式。

  有實踐環(huán)節(jié)的、或以實訓為主的優(yōu)質課程必須相應加強實踐環(huán)節(jié)的建設,建設好實驗室或實訓室、實習基地,配備好相應的師資與技術人員隊伍。

  四、優(yōu)質課程建設的管理

  優(yōu)質課程建設的申報和審批

  (1)申報 申報工作由各教學單位組織,教師個人申請并填寫《天津職業(yè)大學優(yōu)質課程立項申報表》,學院評審、簽署意見后交教務處。優(yōu)質課程立項每一年申報一次。具體申報時間由教務處確定。

 。2)審批 審批工作由教務處組織,學校教學科研工作委員會審定。本著統(tǒng)籌兼顧重點突出的原則,每一年審批10門左右課程為學校重點建設資助的優(yōu)質課程,并確定若干門立項無資助課程。

  優(yōu)質課程建設的日常管理

 。1)對已審定的重點建設優(yōu)質課程實行學院系部負責人、課程負責人二級負責制。

 。2)優(yōu)質課程建設的日常管理主要由學院系部負責,教務處對優(yōu)質課程建設的進展實行目標管理,并以學期為單位進行階段性檢查。課程負責人在每學期末要做出書面總結,在放假前兩周交教務處。

 。3)在優(yōu)質課程建設階段檢查和評估中,對工作突出、成果顯著的課程將予以獎勵,對組織工作不力、建設工作起色不大的課程,學院系部必須及時整改以確保課程建設的順利進行。對建設遲緩、無明顯起色的課程將中止建設工作,停止經(jīng)費投入,并暫停該課程下一批優(yōu)質課程立項資格。

  (4)教務處將定期組織優(yōu)質課程建設的成果交流,以促進全校的課程建設。

  優(yōu)質課程建設的經(jīng)費管理

 。1)學校將建立優(yōu)質課程建設基金。

 。2)校級優(yōu)質課程建設經(jīng)費申報由教務處受理。

 。3)根據(jù)課程的實際情況,每門重點建設課程學院系部與學校按

 。1資助,總建設經(jīng)費10000元。

  (4)課程建設經(jīng)費主要用于重點建設課程必需的資料費、少量急需的教學器材設備購置費(小額)、調研費、教學研究及學術活動費、編制試題庫和習題集所需經(jīng)費,以及必要的印刷費等,不能用于購置獎品、禮品、非教學用品,不能作獎金或酬金。所有經(jīng)費開支須經(jīng)課程建設負責人驗收同意,主管院長簽字后,方可報銷。

 。5)各學院系部應在每學期末的書面總結中對經(jīng)費使用情況做出匯報,并隨時接受教務、財務部門的檢查。對課程建設基金有濫用或浪費現(xiàn)象的,要追查責任;對在資金使用期限內課程建設由于客觀原因不能按期完成者,由課程負責人申報延期,延期后仍不能完成者,將停止資助,并追回剩余基金。

  優(yōu)質課程的驗收

 。1)優(yōu)質課程的建設以一年為周期,建設期滿,由課程建設負責人填寫《天津職業(yè)大學優(yōu)質課程建設結項審批表》,學院系部完成初審,達到建設標準的,報請學校進行終審。教務處組織進行評審和驗收。

 。2)評審過程分為答辯審查、網(wǎng)上教學資源評審、教學效果評價、校內公示四個階段。公示期內如無異議,經(jīng)主管校長批準后以學校正式文件形式公布評審結果,授予“天津職業(yè)大學優(yōu)質課程”稱號,享受相應待遇,并優(yōu)先推薦申報市級精品課。

 。3)優(yōu)質課程每兩年接受一次復評,依據(jù)優(yōu)質課程的建設目標,重點考察優(yōu)質課程在教學中的實際效果。復評仍能達標者,繼續(xù)保持“優(yōu)質課程”稱號;復評不能達標者,取消“優(yōu)質課程”稱號。

  (4)優(yōu)質課程(精品課程)為職務作品,作者享有署名權等人身權,其他權利由學校享有和行使。

  (5)經(jīng)驗收,對尚未達到標準的重點建設課程,將責成相關學院系部分析原因,做出計劃,限期(一般為三個月)達標。若到期仍不能達標,則取消“重點建設優(yōu)質課程”的資格,并在相關學院系部考核中扣分。

 。6)立項無資助項目中建設成效顯著的,也可申請參加“優(yōu)質課程”評審,通過學校評審和驗收,也可授予“天津職業(yè)大學優(yōu)質課程”稱號,并由學校和相關院系部給予適當?shù)慕?jīng)費支持作為獎勵。

  五、政策支持與工作量認定

  國家級、市級精品課程及校級優(yōu)質課程在教師崗位聘任時按相應級別的科研項目對待。

  獲得一門市級精品課程命名的,獎勵課程建設組5000元;獲得一門國家級精品課程命名的,獎勵課程建設組10000元。

實施方案 篇4

  根據(jù)《中華人民共和國統(tǒng)計法》第三十一條和國家統(tǒng)計局20xx年4月30日頒布10號令——《統(tǒng)計從業(yè)資格認定辦法》的第二條、第二十一條和第二十五條的有關條款以及省、市統(tǒng)計部門的有關文件精神,組織開展全市20xx年統(tǒng)計從業(yè)資格教育培訓工作。

  一、培訓類別

  1、統(tǒng)計從業(yè)資格新證培訓

  2、統(tǒng)計從業(yè)資格繼續(xù)教育

  二、培訓對象和范圍

  1、統(tǒng)計從業(yè)資格新證培訓:凡未取得統(tǒng)計從業(yè)資格證,或統(tǒng)計從業(yè)資格證已失效,實際從事或擬從事統(tǒng)計工作的人員(包括專職、兼職和內部統(tǒng)計崗位從事統(tǒng)計工作的人員或分管統(tǒng)計工作人員)。

  2、統(tǒng)計從業(yè)資格繼續(xù)教育:除20xx年申領新證和20xx年參加繼續(xù)教育人員之外且持有國家統(tǒng)計局頒發(fā)的統(tǒng)計從業(yè)資格證書的.人員。

  三、組織報名與材料提交

  1、統(tǒng)計從業(yè)資格新證申領需提交材料:《統(tǒng)計從業(yè)資格申請表》一份;本人居民身份證復印件兩份;本人近期正面免冠小二寸彩色照片兩張。

  各鎮(zhèn)(街道)、各有關單位需填寫《20xx年統(tǒng)計從業(yè)資格新證報名情況匯總表》(附件2),報送時間為20xx年6月30日前。

  2、統(tǒng)計繼續(xù)教育培訓對象需提交材料:統(tǒng)計從業(yè)資格證原件。

  各鎮(zhèn)(街道)、各有關單位需填寫《20xx年統(tǒng)計從業(yè)人員繼續(xù)教育落實情況匯總表》(附件3)。報送時間為20xx年5月20日前。

  以上材料均報送至市統(tǒng)計局辦公室,聯(lián)系人:,聯(lián)系電話:,電子郵箱:。

  四、收費標準

  1、統(tǒng)計從業(yè)資格新證培訓:400元∕人

  2、統(tǒng)計從業(yè)資格繼續(xù)教育:198元∕人

  五、考試時間

  1、繼續(xù)教育:20xx年6月底前。(具體時間另定)

  2、新證考試:20xx年9月15日。

  六、注意事項

  凡20xx年前取得國家新證人員未參加繼續(xù)教育的,今年還不參加繼續(xù)教育的,其《統(tǒng)計從業(yè)資格證書》按規(guī)定將作廢,必須重新參加新證考試。各有關單位要以高度負責的態(tài)度,采取切實措施通知落實到相關單位人員,并做好詳細記錄,確保持證人員參加繼續(xù)教育率達到100%,完成情況列入鎮(zhèn)區(qū)統(tǒng)計工作考核內容。

實施方案 篇5

  20xx年春運期從2月3日起至3月14日結束。春節(jié)前,學生流將與民工流、探親流錯開出行,客流高峰將有所緩和;春節(jié)后將形成學生流與民工流、探親流、旅游流高度疊加,客流高峰將超過歷年春運,為確保春運期間廣大旅客走得及時、走得安全、走得有序、走得滿意,結合我市實際情況和客運中心站的運力情況,江南運輸管理所特制定了20xx年春節(jié)旅客運輸工作方案,內容如下:

  一、指導思想

  認真貫徹落實省交通廳《關于認真做好20xx年春節(jié)道路運輸工作的通知》和市交通局關于春節(jié)道路運輸工作方面的文件以及市運管處的通知精神,按照“以人為本,安全第一,生命至上,做一個負責任行業(yè)”的要求,堅持高位操作,狠抓落實,推進春運工作“規(guī)范化、程序化、制度化、正常化”,全面實現(xiàn)“運輸安全、市場有序、疏運及時、服務溫馨”的春運工作目標。

  二、切實加強組織領導

  成立江南運管所春運工作領導小組,加強對春運工作的組織領導。領導小組下設辦公室,地點在江南運管所駐站辦公室。領導小組成員必須深入春運第一線,指揮、組織、協(xié)調春運工作,檢查各項措施的落實情況,及時解決春運工作中存在的困難和問題,確保春運工作順利進行。

  三、掌握客源情況,科學組織運力

  由于春運期間客流量大、流時流向集中,運輸組織難度較大。為此,要求做好如下工作:

  (一)總結往年春運的經(jīng)驗,提前對全市節(jié)日期間因客流重疊、惡劣天氣等因素導致的客流高峰時的流時、流量、流向進行詳細的分析,對重點線路,經(jīng)濟熱線,農村單車獨線,提前編制《20xx年春運高峰期重點線路增加班次、車輛預案》,并在客運站公示板上公示。

  (二)對加班車輛要和加班車屬單位簽好合同,保證隨時出車,并按照交通部10號令的規(guī)定,嚴格審查加班車輛的技術狀況和駕乘人員的資質條件,杜絕一切不安全事故的發(fā)生。

 。ㄈ┐哼\車輛調度小組要根據(jù)客流的變化情況及時組織調度客運車輛,適當增加班次密度。對重點線路,經(jīng)濟熱點線路實行彈性發(fā)車,農村線路實行滾動式發(fā)車,做到有客就有車,最大限度的杜絕超員和減少旅客滯留。

  四、具體措施

  我所把運輸安全作為春運工作的重中之重,牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想,全面貫徹安全監(jiān)督部門的安全管理要求,切實做好事故預防工作,加強監(jiān)督檢查,消除安全隱患。

 。ㄒ唬┰1月25日前客運科和維修科、駕訓科工作人員要對所有進站車輛普遍檢查一次,對安全技術條件達不到要求的客車不予發(fā)放《春運合格證》,并責令限期整改,整改不合格的車輛一律禁止參加春運。春運開始后,不合格車輛每進站一次處罰進口負責的運管員每人50元。不合格車輛每出站一次處罰出口負責的運管員每人50元。省、市領導檢查時如漏崗、領導從進、出口進入站內還不知道或不及時通知所、站領導的,對該進口或出口的負責運管員各處以50元的罰款。

 。ǘ⿲︸{乘人員的職業(yè)道德、運輸法規(guī)、安全操作規(guī)程、雪天、霧天和冰雪路面行車常識、公鐵平交道口嚴格執(zhí)行“一慢、二看、三通過”等規(guī)定進行培訓,達不到規(guī)定要求的從業(yè)人員一律不準從事春運工作。加強對超長運距班車、夜行班車、旅游車的監(jiān)管。確?蛙嚥怀d,駕駛員不超速、不疲勞駕駛。

 。ㄈ┮罂瓦\中心站對進站的每一臺客車都發(fā)放一張有關春運具體要求和注意事項的宣傳單(宣傳單樣式見附件四),并按規(guī)定掛(條)幅,張貼春運宣傳標語,采取辦板報等形式宣傳春運工作。與客運中心站簽定春運安全責任書,對客運站在春運期間各項要求的落實情況進行全面檢查。督促客運站落實好“四不進站、二不發(fā)車”的規(guī)定,嚴格執(zhí)行車輛“三檢”制度,要求客運站安排工作人員看守公鐵平交道口(并將負責人員情況報所備案),對進站車輛實行進站發(fā)車檢查日登記制度,采取增加售票窗口、延長服務時間、網(wǎng)上訂票等各類便民服務措施,并做好防火、防爆、防寒,“三品”查堵,嚴格按照客車的載客定額售、檢票等各項工作。

  (四)所領導與駐中心站、駐停靠站、站外巡回檢查的運管員簽訂包保責任書,運管員與經(jīng)營者簽訂車輛包保責任書,并制作車輛包?,貼在車輛前風擋玻璃上,將責任細化到個人,全面落實安全責任。認真填寫20xx年春運工作責任明細表及春運車輛包保明細表。?空、收費站運管員工作不認真,被省、市領導檢查出問題的,處以每名運管員50元罰款,如果被省、市通報批評的,科長就地免職,每名運管員各處罰500元。

  (五)站內及進、出站口運管員要對中心站內服務設施及安檢儀的使用情況、站務員和駕乘人員的服務質量、候車室內喊客、替旅客購票現(xiàn)象、進、出客運中心站的客運車輛的安全技術狀況、車容車貌、安全服務設施、從業(yè)人員上崗證件、“三品”情況、私加(改)座椅和站內超員等情況進行處罰或根據(jù)《省局記分考核辦法》進行記分考核。候車大廳工作人員要求輪流換崗吃飯,不允許脫崗,每發(fā)現(xiàn)一次處罰每名運管員50元。如果被省、市通報批評的`,科長就地免職,每名運管員各處罰500元。同時省、市領導進入候車室內檢查,運管員還不知道的,每次處罰運管員各50元的罰款。

 。┧T口、站前廣場、烏蘭大街的運管員要對廣場喊客、攬客的司乘人員,客運車輛站外停車攬客現(xiàn)象進行處罰,或根據(jù)《省局記分考核辦法》進行記分考核。在所門前每發(fā)現(xiàn)一次喊客現(xiàn)象扣每位運管員抵押金50元。所門口、站前廣場每發(fā)現(xiàn)有2臺以上客車同時停車待客的,處以包保運管員每人50元的罰款。如果被省、市領導檢查發(fā)現(xiàn),給予通報批評的,對其負責的科長、主任就地免職,并對運管員每人處罰500元。

  (七)駐?空具\管員要對所有往返于松原市的客運車輛的安全技術、證照、服務設施、超員及三品進行檢查,對非法營運,超員車輛及“甩”客、“賣”客、“倒”客、“宰”客、兜攬旅客的違章行為進行處罰或根據(jù)《省局記分考核辦法》進行記分考核。停靠站的運管員全天不允許離崗,中午20分鐘一定要換飯,脫崗無人被省、市檢查發(fā)現(xiàn)的,對相關人員扣除抵押金500元。被省、市通報批評的,科長就地免職,并給予每人處以1000元的罰款。

 。ò耍⿲嵭械盅航鹬贫,嚴格獎懲。所領導每人交抵押金1000元,運管員交抵押金500元,對工作不負責,在各級領導檢查春運工作中發(fā)現(xiàn)問題的要扣除抵押金,因失職,瀆職造成重大交通事故的,除扣除抵押金外,視情節(jié)輕重追究行政責任。對經(jīng)營者發(fā)生重大安全交通事故和服務質量事故的,取消其線路經(jīng)營權。

 。ň牛┱J真落實全國總工會、鐵道部、交通部聯(lián)合發(fā)布的《關于聯(lián)合開展農民工平安返鄉(xiāng)行動的通知》的有關要求,精心組織農民工疏運工作,確保農民工及時返鄉(xiāng)與親人團聚。做好防控高致病性禽流感疫情的準備工作,一旦發(fā)生疫情,應按有關規(guī)定立即開展防控工作。

  五、加強危險品運輸企業(yè)的監(jiān)管

  春運前要深入危險品運輸企業(yè)進行春運安全專項檢查,并與危險品運輸企業(yè)簽訂春運安全責任書(見附件十)。對安全措施落實不到位、存在隱患的要責令限期整改,對整改仍達不到要求的,取消企業(yè)運輸資格。督促危險品運輸企業(yè)對從業(yè)人員進行安全操作規(guī)程、冬季路面行車常識、安全駕駛的培訓,提高駕駛員的安全防范意識,杜絕違規(guī)駕駛。對參加春運期間危貨運輸?shù)能囕v進行嚴格的技術檢查,并做好車輛的維修保養(yǎng),把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài),確保危險品運輸安全。此項工作由貨運科長唐文明負責。

  六、搞好宣傳,營造良好春運氛圍

  認真做好春運期間宣傳工作,積極主動配合新聞單位,及時宣傳我所春運工作中采取的各項積極措施及其發(fā)揮的作用以及春運進展等情況,同時在站內利用廣播、板報等形式對春節(jié)運輸組織方案和有關政策規(guī)定向客運經(jīng)營者進行宣傳。春運期間在省級刊物上發(fā)表我所春運報道不少于一篇,市級刊物上發(fā)表報道不少于二篇,春運簡報不少于10期,此項工作由廉潔、許大欣負責。

  七、幾點要求

 。ㄒ唬┙M織召開經(jīng)營者、客運從業(yè)人員、站務員、運管員參加的動員大會,講清春運期間對車輛和從業(yè)人員的要求,增加安全和服務意識。

 。ǘ└鲘徫贿\管人員必須在早6:30到晚4:30全天10個小時在崗值班,中午只允許20分鐘換飯。

  (三)上崗時間著裝整齊,不準飲酒。

  (四)有事向所長、書記請假,經(jīng)批準后方可離崗。

 。ㄎ澹╊I導檢查時發(fā)現(xiàn)擅自離崗的人員:第一次罰款50元并通報批評,第二次罰款100元并通報批評,第三次,停發(fā)應值班科室所有人員工資(發(fā)生活費300元),取消個人和所在科室評選20xx年先進個人和先進科室的資格,同時上報市局、市處給予相關人員進行行政處分。

 。┐哼\期間要求科長以上工作人員手機全天24小時開機,保證隨叫隨到。

 。ㄆ撸┱J真做好日報和旬報工作,該項工作由客運科許大欣負責。

 。ò耍┐哼\期間值日、值宿工作,由辦公室關久義負責。(春運期間值日、值宿安排見附件十一)

 。ň牛┮蟮盅航鹪1月28日前交到財務科。

 。ㄊ┙y(tǒng)計報表每少一次,扣責任人500元的罰款。春運宣傳報道每少一次,扣責任人500元的罰款。

  (十一)如遇突發(fā)事件,10分鐘內報所領導,20分鐘內報市處,市局長上級主管部門。

實施方案 篇6

  為進一步加強職業(yè)道德建設,提高我校教師隊伍的整體水平,激勵和調動廣大教職工的工作熱情和積極性,根據(jù)市衛(wèi)生局黨委關于在全市衛(wèi)生系統(tǒng)深入開展醫(yī)德醫(yī)風教育考評工作實施方案的要求,現(xiàn)制定我校職業(yè)道德教育考評工作實施方案如下:

  一、指導思想

  開展職業(yè)道德教育考評工作的指導思想是:深入學習實踐科學發(fā)展觀,全面貫徹落實黨的十七屆四中全會和中紀委五次全會精神,緊緊圍繞學校改革和發(fā)展實際,深入開展職業(yè)道德、醫(yī)學倫理、人文素養(yǎng)和社會主義榮辱觀教育、紀律與法制教育,通過教育引導干部職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,增強抵制各種不正之風的能力。

  二、主要任務目標

  1.切實提高對加強職業(yè)道德建設重要性的認識,建立健全職業(yè)道德教育考評的領導體制及工作機制,落實職業(yè)道德教育考評責任制,建立一把手既抓業(yè)務又抓職業(yè)道德建設的長效機制。

  2.用科學發(fā)展觀統(tǒng)領職業(yè)道德教育考評工作,檢查統(tǒng)籌兼顧,突出重點,整體推進。使全體教職工都按照解放思想,創(chuàng)新思維,內強素質,外樹形象的要求,增強主動服務意識。

  3.大力倡導甘于奉獻、公而忘私、服務社會的核心價值觀,深入進行社會主義榮辱觀教育,形成人人踐榮知恥的新風尚。

  4.創(chuàng)新職業(yè)道德教育考評方法,將教育與管理相結合。建立健全并嚴格執(zhí)行考評制度,要充分發(fā)揮校督導室的監(jiān)督作用,把考評與督導結合起來。

  5.要加強對在校學生的崗前職業(yè)道德教育。要把對學生的崗前職業(yè)道德教育融入到學校德育教育教學體系和學生的職業(yè)規(guī)劃體系之中,同時把對學生的醫(yī)德醫(yī)風教育同理想信念教育、學風考風教育、職業(yè)教育和公民道德教育相結合,立足當前、著眼長遠,提前在學生心理構筑起抵御腐朽思想侵蝕的牢固的思想道德防線,為他們將來步入社會盡早進行道德儲備。

  6.在學校附屬醫(yī)院和z市口腔醫(yī)院,開展醫(yī)德醫(yī)風教育考評工作,制度符合兩所醫(yī)院實際的考評細則,并針對醫(yī)務人員的實際情況進行量化。要加強管理,改善服務,通過醫(yī)德醫(yī)風教育考評活動,進一步提高醫(yī)務人員整體素質,提升社會信譽度和群眾的滿意度。

  三、具體時間安排

  (一)動員及實施階段(從現(xiàn)在至9月30日)

  1.動員部署:召開全校職工大會,廣泛深入地進行思想發(fā)動,提高認識,端正態(tài)度,增強全校職工參與此項考評工作的主動性和責任感,引導廣大職工以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態(tài)把學校的各項工作做得更好。

  2.學習培訓:采取集中學習與個人自學相結合形式,認真學習黨的十七屆四中全會和中紀委五次全會精神,學習職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和社會主義榮辱觀等內容,校紀委將采取板報、條幅、校園網(wǎng)等形式上黨課,組織學習正反典型事例等材料。按照局紀委要求,單位組織學習時間不得少于12學時,每人都要撰寫不少于2500字的心得體會。

  3.專題研討:一是要把職業(yè)道德教育同市衛(wèi)生局黨委組織的“解放思想、開拓創(chuàng)新、內強素質、外樹形象”大討論活動結合起來,在教師中大力倡導“以德育德、以人育人”的教育理念,進一步落實“辦人民滿意的'教育,做人民滿意的教師”的教師隊伍建設的總目標。二是要把職業(yè)道德教育同在全校黨員中開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動結合起來,并作為“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的一項主要內容,同布置,同檢查,同總結,同考評。

  (二)對照檢查階段(20xx年10月1日至11月30日)

  1.征求群眾意見。各支部通過召開座談會、電話征詢、設立意見箱等形式,征求全校師生及社會群眾的意見,并將意見匯總后,及時準確地給校紀檢委備案。

  2.撰寫剖析材料。各支部和個人要對照有關規(guī)定,認真查找近年來在職業(yè)道德(包括師德師風、醫(yī)德醫(yī)風)建設方面的情況,針對個別教師存在的對學生感情淡漠、職業(yè)道德素質不高、師德(醫(yī)德)操守缺失等實際問題,深刻分析其思想根源,明確今后努力方向,提出整改措施,形成文字材料。

  3.開好專題會。

  支部專題會:各支部要召開一次專題會,每個人都要圍繞自身在職業(yè)道德教育方面存在的問題和不足,開展批評與自我批評,同時對支部的其他成員進行相互評議,相互提醒、相互幫助,共同提高。

  黨委專題會:校黨委、領導班子針對學校在職業(yè)道德教育方面存在的問題和不足,對照檢查,提出整改意見和落實措施。

  (三)總結提高階段(20xx年12月1日至12月31日)

  要認真落實整改措施,明確整改責任,進一步細化整改方案;建立健全職業(yè)道德教育的各項制度及目標管理責任制和全校教職工職業(yè)道德教育考評制度。建立激勵機制和監(jiān)督約束機制;加強督導檢查,把職業(yè)道德教育作為學校行政督導的一項主要內容,形成長效機制,確保學習到位、教育到位、整改到位、考評到位。

  四、組織機構

  深化職業(yè)道德教育考評是今年行風建設的一項重要工作,為確保此項工作落實到位,現(xiàn)成立學校職業(yè)道德教育考評領導小組:

  組長:z

  副組長:z

  組員:z

  領導小組下設辦公室主任:z

  校紀委

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