實(shí)施方案（匯總5篇）
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編為大家整理的實(shí)施方案5篇，希望能夠幫助到大家。
實(shí)施方案 篇1
根據(jù)《x事業(yè)單位崗位競聘實(shí)施意見》和《x教育系統(tǒng)崗位競聘工作指導(dǎo)意見》，結(jié)合我校崗位設(shè)置和人員組成情況，制定首次崗位競聘工作實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展為目標(biāo)，以完善學(xué)校崗位設(shè)置為重點(diǎn)，按照科學(xué)合理、精簡效能的原則，實(shí)行按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理、由固定用人向合同用人的轉(zhuǎn)換，進(jìn)一步完善學(xué)校人員聘用制度，推進(jìn)學(xué)校收入分配制度改革順利實(shí)施，調(diào)動(dòng)教職工的積極性、創(chuàng)造性，促進(jìn)教育事業(yè)穩(wěn)步健康發(fā)展。
二、崗位競聘原則
崗位聘用人員要根據(jù)崗位任職條件與要求，實(shí)行按崗聘用，競聘上崗。
崗位競聘，要貫徹以人為本和人人皆可成才的科學(xué)人才觀，堅(jiān)持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，注重工作實(shí)績與能力。
崗位競聘，以我校崗位設(shè)置為依據(jù)，按照核準(zhǔn)的崗位設(shè)置總量、類別、等級(jí)及其數(shù)量組織實(shí)施。
三、崗位競聘范圍
全校正式在編在崗人員。
四、崗位設(shè)置與實(shí)有人員組成(見附件)
五、崗位競聘條件
教師系列：
(一)競聘中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)七級(jí)崗位人員條件：
具有相應(yīng)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)任職資格，近五年年度考核合格以上。
(二)競聘中級(jí)教師職務(wù)八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)崗位人員條件：
x.基本條件：
具有中級(jí)及以上教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，近五年年度考核合格以上。
x.競聘中級(jí)教師職務(wù)八級(jí)崗位人員，需聘滿中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)x年。
x.競聘中級(jí)教師職務(wù)九級(jí)崗位，需聘滿中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)x年。
(三)競聘初級(jí)教師職務(wù)十一級(jí)、十二級(jí)崗位人員條件：
x.基本條件：
具有初級(jí)及以上教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，近五年年度考核合格以上(不足五年按實(shí)際年限)。
x.競聘十一級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位，需聘滿初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)x年。
輔助系列：
(一)競聘中級(jí)崗位條件：
x.基本條件
具有相應(yīng)的任職資格，近五年年度考核合格以上(含合格，以下類同)。
x.競聘中級(jí)八級(jí)崗位人員，需聘滿x年。
x.競聘中級(jí)九級(jí)崗位人員，需聘滿x年。
(二)競聘初級(jí)基本條件
x.具有相應(yīng)的任職資格，近五年年度考核合格以上(含合格，以下類同)。
x.競聘初級(jí)十一級(jí)崗位人員，需聘滿x年。
六、崗位競聘方法步驟及時(shí)間安排
(一)成立競聘委員會(huì)。競聘委員會(huì)負(fù)責(zé)競聘方案的制定和各項(xiàng)競聘工作的.組織實(shí)施。競聘委員會(huì)成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部及職工代表組成，共x人。學(xué)校按照xx%的差額推薦競聘委員會(huì)候選人，報(bào)市教體局同意后，提交職代會(huì)或職工大會(huì)差額選舉產(chǎn)生，其中競聘委員會(huì)主任由校長擔(dān)任;監(jiān)票人、計(jì)票人等工作人員(為非本類崗位或不同級(jí)崗位競聘人員)由競聘委員會(huì)等額提名，并經(jīng)職代會(huì)或職工大會(huì)過半數(shù)以上表決通過。
(二)組織實(shí)施。競聘委員會(huì)按競聘方案組織開展競聘工作。
x.制定競聘實(shí)施方案。競聘委員會(huì)根據(jù)本辦法和學(xué)校的實(shí)際情況擬定競聘實(shí)施方案和量化賦分標(biāo)準(zhǔn)，賦分項(xiàng)目主要體現(xiàn)取得現(xiàn)職務(wù)資格以來的工作和實(shí)績情況。報(bào)市教體局審核后,提交職代會(huì)或職工大會(huì)討論表決通過。
x.公布競聘方案。競聘委員會(huì)將擬競聘崗位職數(shù)限額、競聘條件、競聘步驟等競聘有關(guān)事項(xiàng)張榜公布，公布期不少于x個(gè)工作日。
x.組織報(bào)名與資格審查。擬競聘人員提出書面申請(qǐng)，填寫《教職工競聘上崗報(bào)名表》，競聘委員會(huì)進(jìn)行資格審查，將符合競聘條件人員按崗位類別張榜公布，公布期不少于x個(gè)工作日。
x.組織競聘。競聘委員會(huì)按競聘方案組織開展競聘工作。競聘委員會(huì)根據(jù)競聘人資歷和業(yè)績情況按照教代會(huì)表決通過的《崗位競聘量化賦分標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)其進(jìn)行量化積分,根據(jù)成績擇優(yōu)聘任。競聘過程中，根據(jù)崗位職數(shù)和競聘人員申報(bào)情況，同一級(jí)別內(nèi)不同等級(jí)崗位之間按照從高到低的順序逐級(jí)組織競聘，上一級(jí)落聘人員直接參加下一級(jí)競聘。
x.公示。競聘委員會(huì)應(yīng)將競聘得分明細(xì)及競聘結(jié)果及時(shí)予以公示，公示期不少于x個(gè)工作日。對(duì)公示期間反映的問題，競聘委員會(huì)負(fù)責(zé)調(diào)查核實(shí)并及時(shí)答復(fù)。
x.備案。公示結(jié)束后，將競聘結(jié)果形成報(bào)告，以書面形式報(bào)市教體局。
x.簽訂聘用合同、辦理聘任手續(xù)。競聘結(jié)果公示無異議后，學(xué)校將嚴(yán)格按照《青島市事業(yè)單位人員聘用辦法》(青辦發(fā)〔xxxx〕xx號(hào))與工作人員簽訂聘用合同(合同由人社局統(tǒng)一印制)，辦理聘任手續(xù)。
七、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
崗位設(shè)置管理是事業(yè)單位人事制度改革的重要內(nèi)容，是一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作。學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)政策規(guī)定，實(shí)施過程中，注重抓好“四關(guān)”，一是“籌備關(guān)”。做到準(zhǔn)備不充分不展開，教職工思想底子摸不清不展開，有思想困惑和疑慮不消除不展開。二是“審查關(guān)”。把量化賦分的標(biāo)準(zhǔn)讓大家議、意見讓大家提，并做到審查細(xì)而又嚴(yán)，不符合條件的人員堅(jiān)決不允許參加競聘。三是“公示關(guān)”。做到每做一步，程序、標(biāo)準(zhǔn)、條件、人員等情況進(jìn)行嚴(yán)格的公示，做到人人皆知。四是“民意關(guān)”。在政策總框架內(nèi)，做到尊重大多數(shù)教職工意愿，切實(shí)樹立以人為本的理念。
八、幾點(diǎn)說明
x.如教師提報(bào)的稱號(hào)有爭議，由競聘委員會(huì)研究提出初步意見，提交教代會(huì)討論表決。
x.積分相同情況下，一看工齡，二看職稱任職年限，三看年度考核，四看榮譽(yù)稱號(hào)，五看年齡。
實(shí)施方案 篇2
根據(jù)林業(yè)局黨委關(guān)于下發(fā)基層組織建設(shè)年的有關(guān)要求，為深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，加強(qiáng)基層組織建設(shè)，現(xiàn)就后勤服務(wù)處創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中開展基層組織建設(shè)年活動(dòng)提出如下實(shí)施方案。
一、工作目標(biāo)
開展基層組織建設(shè)年活動(dòng)要緊緊圍繞“強(qiáng)組織、增活力，創(chuàng)先爭優(yōu)，努力實(shí)現(xiàn)基層黨組織戰(zhàn)斗力，基層黨組織書記素質(zhì)進(jìn)一步提升，黨員隊(duì)伍生機(jī)活力進(jìn)一步提升，基層基礎(chǔ)保障水平進(jìn)一步提升，基層黨建制度化水平進(jìn)一步提升
二、重點(diǎn)工作任務(wù)
（一）開展基層組織建設(shè)年活動(dòng)，要重點(diǎn)圍繞黨的十八大精神，努力在黨的基層組織建設(shè)、推進(jìn)黨員隊(duì)伍建設(shè)和黨內(nèi)基層民主建設(shè)上取得新成效。
�。ǘ岸ㄘ�(zé)共建”活動(dòng)為抓手，建立健全黨建工作各項(xiàng)制度，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用。單位黨組織要繼續(xù)深化“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建，以爭創(chuàng)“四強(qiáng)”黨組織、爭做“四優(yōu)”共產(chǎn)黨員為載體，大力推進(jìn)企業(yè)黨建工作創(chuàng)新。黨組織要健全完善工作責(zé)任制，推動(dòng)黨建工作規(guī)范化、制度化建設(shè)。黨組織要切實(shí)做好職工思想政治工作，通過理順黨組織管理體制，健全完善工作制度，加強(qiáng)黨員教育管理，在履行職責(zé)中發(fā)揮政治核心作用。
�。ㄈ┰诒ＷC基本組織生活模式的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新組織生活載體，謀劃組織生活新思路，改進(jìn)組織生活新形式，增添組織生活新內(nèi)容。通過打造“開放型”、“網(wǎng)絡(luò)型”、“小組型”黨組織生活，破解黨員參與活動(dòng)積極性不高、參加組織生活不方便、黨組織生活形式單一難題，不斷增加組織生活的吸引力和感染力，充分調(diào)動(dòng)黨員參與組織生活的積極性和主動(dòng)性。
（四）“重規(guī)范”行動(dòng)。積極查漏補(bǔ)缺，針對(duì)黨建工作存在的問題，從制度建設(shè)入手，健全完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范運(yùn)行機(jī)制，以制度建設(shè)保證任務(wù)落實(shí)。構(gòu)建創(chuàng)先爭優(yōu)長效機(jī)制，制定務(wù)實(shí)管用的制度，把承諾履諾堅(jiān)持下去。完善黨建工作制度，形成基層組織建設(shè)合力。完善基層黨組織日常管理制度，大力推行黨務(wù)公開，落實(shí)“三會(huì)一課”、民主評(píng)議黨員、流動(dòng)黨員管理服務(wù)、黨員黨性定期分析等制度。
�。ㄎ澹┻M(jìn)一步提高黨員對(duì)黨內(nèi)事務(wù)的參與度，發(fā)揮黨員在黨內(nèi)生活中的主體作用。利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，創(chuàng)新黨務(wù)公開平臺(tái)，拓展黨務(wù)公開覆蓋面，增強(qiáng)黨建工作和黨內(nèi)事務(wù)的透明度。建立和完善配套制度，進(jìn)一步擴(kuò)大黨內(nèi)民主。
�。按俸椭C”行動(dòng)。實(shí)施“人性化”黨建戰(zhàn)略，把人性化貫穿到各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面，激發(fā)廣大黨員干部積極投身建設(shè)和發(fā)展的活力與動(dòng)力，從而保證黨組織始終保持旺盛的生命力，真正具有強(qiáng)大的親和力、凝聚力和感召力。以老黨員和生活困難黨員為重點(diǎn)，廣泛開展黨內(nèi)關(guān)懷活動(dòng)，對(duì)有需要的特困黨員和群眾，進(jìn)行重點(diǎn)幫扶。做好流動(dòng)黨員的教育、關(guān)懷、服務(wù)協(xié)調(diào)溝通工作，為流動(dòng)黨員在培訓(xùn)、維權(quán)及子女入學(xué)等方面提供幫助和服務(wù)。
三、方法步驟
1.調(diào)查摸底。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)黨組織建設(shè)工作進(jìn)行專題調(diào)研，重點(diǎn)摸清黨組織設(shè)置、班子建設(shè)、制度建設(shè)、作用發(fā)揮和黨員群眾所思所盼等情況，特別是找準(zhǔn)黨組織建設(shè)存在的突出問題。
2.動(dòng)員部署。后勤服務(wù)處結(jié)合單位實(shí)際情況進(jìn)行部署；具體安排。
3.分類定級(jí)。根據(jù)“領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績好、群眾反映好”的要求，后勤服務(wù)處結(jié)合實(shí)際，制定分類定級(jí)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和辦法。在對(duì)黨組織分類摸底的基礎(chǔ)上，采取“黨組織自評(píng)、黨員群眾評(píng)議、上級(jí)黨組織評(píng)定”的方法，按照“強(qiáng)、較強(qiáng)、一般、薄弱”四個(gè)等級(jí)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類定級(jí)，一直抓到支部。
（二）集中整改，晉位升級(jí)。
1.梳理問題。后勤服務(wù)處黨組織對(duì)組織建設(shè)工作存在的問題進(jìn)行梳理，特別是梳理出黨員群眾反映的突出問題，并提出解決問題的措施辦法和需要，上級(jí)黨組織統(tǒng)籌解決的問題。
2.公開承諾。黨組織研究制定整改方案，對(duì)工作任務(wù)進(jìn)行分解，明確責(zé)任、明確要求、明確措施、明確時(shí)限，并作出公開承諾。制定整改方案加強(qiáng)具體指導(dǎo)。
3.集中整改。黨組織按照輕重緩急確定立即整改、逐步整改事項(xiàng)，實(shí)行項(xiàng)目化推進(jìn)，集中解決一批突出問題，力爭在原有基礎(chǔ)上有新的提高，實(shí)現(xiàn)晉位升級(jí)。
（三）學(xué)習(xí)先進(jìn)，創(chuàng)先爭優(yōu)。
1、集中宣傳。單位組織相關(guān)媒體對(duì)先進(jìn)典型進(jìn)行集中宣傳，黨組織同步開展宣傳。
2.比學(xué)趕幫。黨組織通過召開專題組織生活會(huì)等形式，對(duì)照先進(jìn)找差距，明確爭先進(jìn)位目標(biāo)，形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的社會(huì)環(huán)境。度形式固定下來，長期堅(jiān)持下去，不斷鞏固和擴(kuò)大工作成果。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
要把組織建設(shè)年作為當(dāng)前創(chuàng)先爭優(yōu)和今年基層黨建的'重要內(nèi)容，高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心部署，狠抓落實(shí)，確保取得扎實(shí)成效。
�。ㄒ唬┣袑�(shí)加強(qiáng)組織指導(dǎo)。要相應(yīng)明確領(lǐng)導(dǎo)和工作機(jī)構(gòu)，研究謀劃工作思路，制定具體實(shí)施方案，提供必要的人力、物力、財(cái)力保障，全面落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)。黨組織主要負(fù)責(zé)同志要認(rèn)真履行第一責(zé)任人的職責(zé)，帶頭抓黨建工作。組織部門要加強(qiáng)工作指導(dǎo)，采取不定期抽查、季度巡查等辦法，強(qiáng)化督促檢查，及時(shí)解決問題，務(wù)求取得實(shí)效。
（二）方法步驟。要有計(jì)劃、有組織、分步驟推進(jìn)基層組織建設(shè)年活動(dòng)。從黨支部入手，充分運(yùn)用創(chuàng)先爭優(yōu)群眾評(píng)議結(jié)果，重點(diǎn)調(diào)查掌握黨組織設(shè)置、領(lǐng)導(dǎo)班子、組織制度、經(jīng)費(fèi)場(chǎng)所保障、作用發(fā)揮等情況，找準(zhǔn)問題，按照創(chuàng)先爭優(yōu)“五個(gè)好”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類定級(jí)。按照鞏固先進(jìn)、推動(dòng)一般、整頓后進(jìn)的要求，指導(dǎo)基層黨組織明確改進(jìn)目標(biāo)、責(zé)任和措施，對(duì)排查整頓的后進(jìn)或存在突出問題黨組織，要采取安排領(lǐng)導(dǎo)干部掛點(diǎn)、抓好整改落實(shí)，通過“抓兩頭、帶中間”，努力使黨組織普遍實(shí)現(xiàn)晉位升級(jí)。結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)專項(xiàng)總結(jié)表彰，引導(dǎo)基層黨組織學(xué)習(xí)先進(jìn)、創(chuàng)先爭優(yōu)。
�。ㄈI造濃厚輿論氛圍。豐富宣傳形式，通過各種載體設(shè)立“組織建設(shè)年”專欄、專題、專版，編寫言論和理論文章，搞好新聞報(bào)道，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)基層組織建設(shè)年的輿論宣傳，營造良好氛圍。黨組織要通過各類宣傳陣地、工作信息簡報(bào)等載體，廣泛深入宣傳基層組織建設(shè)年的政策精神，總結(jié)推廣好經(jīng)驗(yàn)好做法，展示基層組織建設(shè)取得的最新成效、整頓后進(jìn)和晉位升級(jí)等動(dòng)態(tài)。
實(shí)施方案 篇3
一、指導(dǎo)思想和目的
為了增強(qiáng)新生的國防觀念和國家安全意識(shí)，根據(jù)《中華人民共和國國防教育法》有關(guān)精神和要求，對(duì)初中生進(jìn)行系統(tǒng)性、正規(guī)化的軍事訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一定的軍事知識(shí)和軍事技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生讀書報(bào)國的思想，鍛煉意志和毅力，培養(yǎng)艱苦奮斗、堅(jiān)毅勇敢的品質(zhì)，增強(qiáng)組織紀(jì)律性和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，提高思想素質(zhì)和身體素質(zhì)，樹立良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。決定對(duì)學(xué)校初中生進(jìn)行軍事訓(xùn)練。軍訓(xùn)工作具體安排如下。
二、成立學(xué)校軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
三、軍訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間待定：
地 點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
四、軍訓(xùn)內(nèi)容與目標(biāo)
1、利用軍事訓(xùn)練和教育相結(jié)合的原則，結(jié)合國防知識(shí)教育、法制教育、行為規(guī)范教育等方式，提高國防意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛國愛校情感，增強(qiáng)班集體的凝集力，增進(jìn)學(xué)生之間的友誼，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，形成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
2、通過軍事訓(xùn)練，強(qiáng)健學(xué)生的體魄，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志力與嚴(yán)守紀(jì)律的好習(xí)慣。使學(xué)生學(xué)會(huì)基本的軍事隊(duì)形、隊(duì)列動(dòng)作要領(lǐng)、口令。
3、通過軍訓(xùn)，使學(xué)生集會(huì)、出操做到有秩序、守紀(jì)律，動(dòng)作統(tǒng)一、規(guī)范，做到快、靜、齊，強(qiáng)化出操管理，基本形成軍事化管理。
4、使住校生的內(nèi)務(wù)整理達(dá)到一定的水平，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
五、軍訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作
1、召開軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，抓好教師的培訓(xùn)工作。明確軍訓(xùn)的目的、內(nèi)容，職責(zé)。參訓(xùn)教官、教師要提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感，盡職盡責(zé)，班主任跟班參訓(xùn)，做到三個(gè)確保：確保軍訓(xùn)安全，確保完成軍訓(xùn)任務(wù)，確保軍訓(xùn)質(zhì)量。
2、召開軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)
通過動(dòng)員宣傳軍訓(xùn)的重要意義，調(diào)動(dòng)學(xué)生參加軍訓(xùn)的積極性，主動(dòng)性，增強(qiáng)學(xué)生的自覺性。從安全、文明禮貌、紀(jì)律、集體主義精神等方面給學(xué)生提出具體的要求。
3、各班進(jìn)行訓(xùn)前教育
以班級(jí)為單位，由班主任結(jié)合該班實(shí)際。提出軍訓(xùn)期間紀(jì)律、安全等方面的具體要求。確保本班軍訓(xùn)任務(wù)順利完成。
六、軍訓(xùn)工作的基本要求
1、軍訓(xùn)日常工作由中學(xué)部學(xué)部長負(fù)責(zé)，總務(wù)處負(fù)責(zé)后勤保障工作。學(xué)生軍訓(xùn)期間由教官和班主任共同管理。
2、教官要科學(xué)制定訓(xùn)練計(jì)劃，合理安排訓(xùn)練時(shí)間，循序漸進(jìn)，控制訓(xùn)練難度。
3、班主任堅(jiān)持跟班，自始至終協(xié)助教官組織管理好本班參訓(xùn)學(xué)生，全程觀察本班軍訓(xùn)情況、把握學(xué)生動(dòng)態(tài)，掌握學(xué)生出勤情況。培養(yǎng)中學(xué)生愛國主義、集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，艱苦樸素，遵規(guī)守紀(jì)的優(yōu)良作風(fēng)，教育學(xué)生具有良好的'衛(wèi)生習(xí)慣，責(zé)任到人，管理到人。
4、要求參訓(xùn)人員牢固樹立“安全第一”的思想，充分做好后勤保障，確保學(xué)生人身安全。尤其注意：①訓(xùn)練安全②飲食安全，飯前飯后洗手，③住校生就寢安全。
5、在軍訓(xùn)期間積極豐富同學(xué)們的軍訓(xùn)生活，教官、班主任組織學(xué)生教唱革命歌曲。
6、各班要利用軍訓(xùn)強(qiáng)化學(xué)生的班級(jí)榮譽(yù)感，要將班級(jí)核心文化內(nèi)容(班名、班歌、班呼等)融入軍訓(xùn)之中。
七、軍訓(xùn)紀(jì)律
1、尊重教官，服從領(lǐng)導(dǎo)和管理，一切行動(dòng)聽指揮。
2、勇敢頑強(qiáng)，吃苦耐勞，積極參加軍訓(xùn)。
3、執(zhí)行軍隊(duì)條令條例、規(guī)章制度。
4、講文明，有禮貌，講公德，講衛(wèi)生，愛護(hù)公物，團(tuán)結(jié)互助，愛護(hù)集體榮譽(yù)。
5、艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。
6、刻苦訓(xùn)練，熟練掌握所學(xué)內(nèi)容，爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)員。
7、積極參加各項(xiàng)組織活動(dòng)，認(rèn)真配合各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)開展工作，全面提高個(gè)人素質(zhì)。
8、參訓(xùn)學(xué)生原則上不得請(qǐng)假，特殊情況必須請(qǐng)假者，應(yīng)逐級(jí)請(qǐng)示，按規(guī)定權(quán)限批假，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)不得外出。
9、參訓(xùn)學(xué)生外出需持請(qǐng)假批準(zhǔn)條，明確注意事項(xiàng)和歸隊(duì)時(shí)間。
10、如遇天氣變化，由帶隊(duì)干部與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商改為室內(nèi)學(xué)習(xí)教育或訓(xùn)練
11、堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，服從命令，聽從指揮，令行禁止，雷厲風(fēng)行。
五、軍訓(xùn)的時(shí)間、對(duì)象、地點(diǎn)
1、時(shí) 間：待定
訓(xùn)練安排：上午：08：00—11：00 下午：14：00—17：00
2、對(duì)象為：全體初中學(xué)生。
3、軍訓(xùn)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
對(duì)軍訓(xùn)中表現(xiàn)突出的班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，由軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)出軍訓(xùn)優(yōu)秀班級(jí)和軍訓(xùn)模范班級(jí)各3個(gè)，被評(píng)選為軍訓(xùn)優(yōu)秀班級(jí)的班主任獎(jiǎng)勵(lì)150元，被評(píng)為軍訓(xùn)模范班級(jí)的將100元。軍訓(xùn)中班級(jí)出現(xiàn)重大安全事故或出現(xiàn)嚴(yán)重組織混亂的，取消評(píng)優(yōu)資格。對(duì)軍訓(xùn)中表現(xiàn)突出的個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，評(píng)出先進(jìn)個(gè)人占參訓(xùn)總?cè)藬?shù)10%，頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書。
九、費(fèi)用預(yù)算
1、為學(xué)生購買軍訓(xùn)服：45元/套*280套=12600元;
2、為答謝軍訓(xùn)教官，初中部教師及教官用餐費(fèi)用：800元/桌*2=1600元;(按實(shí)際消費(fèi)結(jié)算)
3、教官費(fèi)用：100元/人·天*8人*3天=2400元;
4、教官飲用水費(fèi)用：4箱;
5、教官軍訓(xùn)三天食堂用三餐費(fèi)用：200元/天*3=600元;
6、軍訓(xùn)橫幅《景山實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx-2015學(xué)年度初中部軍訓(xùn)開幕式》(閉幕)費(fèi)用70元;
7、優(yōu)秀班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)：100*3+60*3=480
預(yù)計(jì)費(fèi)用為：12600+1600+2400+600+70+480=17750元(注：各項(xiàng)費(fèi)用按實(shí)際消費(fèi)數(shù)額計(jì)算)
中學(xué)部共交軍訓(xùn)費(fèi)用：279人*100元=27900元
余額：29700-17750=11950元
實(shí)施方案 篇4
根據(jù)區(qū)委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施意見》精神及《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第二階段工作實(shí)施方案》精神，區(qū)政府辦公室現(xiàn)就做好第二階段工作制定如下實(shí)施方案。
一、召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)
1、繼續(xù)深化學(xué)習(xí)調(diào)研。廣大黨員干部要進(jìn)一步研讀規(guī)定的書目、中央和省、市、區(qū)委有關(guān)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的一系列決策部署和重要文件精神，把理論學(xué)習(xí)引向深入，切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央和省、市、區(qū)委的決策部署上來，統(tǒng)一到“實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)常州東大門”目標(biāo)上來，統(tǒng)一到當(dāng)前正在著力推進(jìn)的各項(xiàng)工作上來。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，深化調(diào)查研究工作，把開展調(diào)查研究與深入查找突出問題、創(chuàng)新工作機(jī)制、改進(jìn)工作作風(fēng)結(jié)合起來，修改完善調(diào)研報(bào)告，抓緊轉(zhuǎn)化調(diào)研成果。繼續(xù)深入開展以“改進(jìn)作風(fēng)，開拓創(chuàng)新，增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展能力”為主題的解放思想大討論，繼續(xù)舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部“東方講壇”，引導(dǎo)廣大黨員干部聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際進(jìn)行創(chuàng)造性思維，大膽探索、破解難題、創(chuàng)新工作。根據(jù)市學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)總體要求，在全區(qū)黨員干部和社會(huì)各界人士中開展“我為常州科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)一策”征集活動(dòng)。
2、認(rèn)真查找突出問題。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要廣泛征求意見，深入查找個(gè)人和班子貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題：（1）按照“三個(gè)對(duì)照、三個(gè)強(qiáng)化”要求，圍繞解放思想大討論提出的九個(gè)問題，重點(diǎn)查找個(gè)人和班子在思想觀念、發(fā)展能力、服務(wù)水平等方面的差距與不足；（2）圍繞應(yīng)對(duì)當(dāng)前金融危機(jī)，實(shí)現(xiàn)“三保三促”目標(biāo)，認(rèn)真分析本單位、本部門經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中存在的主要矛盾和突出問題，特別是當(dāng)前推進(jìn)東大門建設(shè)和80項(xiàng)重點(diǎn)工作（項(xiàng)目）遇到的困難；（3）對(duì)照人民群眾的新期待，從宗旨觀、政績觀、紀(jì)律觀等方面入手，認(rèn)真查找群眾反映強(qiáng)烈的作風(fēng)方面存在的突出問題，分析產(chǎn)生這些問題的原因。
領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間要堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)相結(jié)合，相互談心，交換看法，坦誠相見，以利于溝通思想，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，找準(zhǔn)問題，形成共識(shí)。要廣泛征求意見，特別是認(rèn)真聽取群眾的意見，對(duì)征求到的意見要匯總、梳理，分別整理出對(duì)個(gè)人和班子的意見。
3、開好專題民主生活會(huì)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子要在廣泛征求意見、分析查找問題、開展談心活動(dòng)的基礎(chǔ)上，圍繞“實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)常州東大門”主題召開專題民主生活會(huì)。專題民主生活會(huì)以正面教育為主，重在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，重在提高思想認(rèn)識(shí)。班子成員要積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，開誠布公地談問題、找原因、提建議，既要查找班子集體存在的問題，又要查找個(gè)人存在的問題，既要主動(dòng)分析檢查自己思想、工作、作風(fēng)等方面存在的突出問題，又要幫助班子成員查找突出問題。要注重民主生活會(huì)質(zhì)量，做到問題找得不準(zhǔn)不上會(huì)、原因分析不透不上會(huì)、整改措施不實(shí)不上會(huì)、努力方向不明不上會(huì)。專題民主生活會(huì)可適當(dāng)擴(kuò)大列席人員范圍，吸納黨代表、黨員、群眾代表參加。擴(kuò)大黨內(nèi)民主，倡導(dǎo)開放式、互動(dòng)式、講評(píng)式民主生活會(huì)，邀請(qǐng)工作聯(lián)系較密切的單位、服務(wù)對(duì)象等參加，通過群眾點(diǎn)題、班子答題、領(lǐng)導(dǎo)講評(píng)等方式，提高民主生活會(huì)質(zhì)量。
各單位、各部門召開專題民主生活會(huì)的時(shí)間確定之后，要提前3天向區(qū)紀(jì)委、區(qū)委組織部和區(qū)委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、區(qū)委指導(dǎo)檢查組報(bào)告。區(qū)委常委、黨員副區(qū)長要參加聯(lián)系點(diǎn)民主生活會(huì)。區(qū)紀(jì)委、區(qū)委組織部和區(qū)委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)檢查組要派人列席。
廣大黨員要認(rèn)真參加支部專題組織生活會(huì)，按照科學(xué)發(fā)展觀要求分析查找自身差距和不足，提高思想認(rèn)識(shí)，明確努力方向。
二、形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告
1、認(rèn)真梳理意見和建議。起草領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告前，要系統(tǒng)梳理基層和群眾提出的關(guān)于發(fā)展理念、發(fā)展思路、發(fā)展方法方面的意見，關(guān)于民生方面的意見，關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面的意見，尤其要原原本本匯總基層和群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員提出的批評(píng)意見，使班子的分析檢查報(bào)告充分反映實(shí)際情況，真實(shí)體現(xiàn)群眾意愿，更好地凝聚集體智慧，進(jìn)一步形成領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、基層單位和干部群眾對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的共識(shí)。
2、起草領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告。領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告要充分運(yùn)用學(xué)習(xí)調(diào)研、解放思想大討論和領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)的成果，充分反映本單位、本部門貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)際情況。重點(diǎn)要寫清楚以下幾個(gè)方面內(nèi)容：一是通過學(xué)習(xí)調(diào)研和解放思想，形成了哪些科學(xué)發(fā)展共識(shí)；二是近年來本單位、本部門貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面還存在哪些突出問題、存在問題的主客觀原因特別是主觀方面的原因；三是本單位、本部門科學(xué)發(fā)展的主要方向、總體思路、工作要求和主要措施，特別是應(yīng)對(duì)金融危機(jī)、實(shí)現(xiàn)“三保三促”的有效舉措；四是本單位、本部門轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)、提高服務(wù)效能以及加強(qiáng)班子自身建設(shè)的具體措施。
各單位、各部門主要負(fù)責(zé)同志要全程主持分析檢查報(bào)告的起草工作。
3、開好領(lǐng)導(dǎo)班子擴(kuò)大會(huì)議。分析檢查報(bào)告形成后，要召開領(lǐng)導(dǎo)班子擴(kuò)大會(huì)議，認(rèn)真聽取意見建議，集思廣益討論分析檢查報(bào)告。通過分析問題、查找原因，清醒認(rèn)識(shí)存在的差距和不足，清醒認(rèn)識(shí)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，形成符合實(shí)際的發(fā)展共識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)班子擴(kuò)大會(huì)議應(yīng)由各單位、各部門主要負(fù)責(zé)同志主持，領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員參加，其他參會(huì)人員范圍可根據(jù)各單位、各部門以往召開領(lǐng)導(dǎo)班子擴(kuò)大會(huì)議的慣例和學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)際確定。對(duì)參會(huì)人員提出的意見和建議要匯總梳理，對(duì)反映比較集中的突出問題，要專題研究，將這些意見和建議體現(xiàn)到分析檢查報(bào)告中。
4、組織群眾評(píng)議。分析檢查報(bào)告形成后，各單位、各部門要通過召開座談會(huì)、評(píng)議大會(huì)、書面評(píng)議等方式方法，組織黨代表、人大代表、政協(xié)委員、有關(guān)專家學(xué)者、基層單位和服務(wù)對(duì)象代表、工作聯(lián)系比較緊密的單位或部門負(fù)責(zé)人等，對(duì)分析檢查報(bào)告進(jìn)行評(píng)議。各黨委（黨組）、黨工委召開座談會(huì)2—3次，其它各單位、各部門召開座談會(huì)1次，每次座談的人數(shù)在20人左右。評(píng)議內(nèi)容要與分析檢查報(bào)告的主要內(nèi)容統(tǒng)一起來，著重評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)深不深，調(diào)查研究和聽取意見的范圍廣不廣；查找的問題準(zhǔn)不準(zhǔn)，分析的原因透不透；對(duì)進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的思路清不清，制定的措施行不行；加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施有沒有針對(duì)性和可操作性。
5、上報(bào)和公布分析檢查報(bào)告。區(qū)委分析檢查報(bào)告報(bào)送市委指導(dǎo)檢查組初審后，報(bào)市委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核；各單位、各部門分析檢查報(bào)告經(jīng)區(qū)委指導(dǎo)檢查組初審后，報(bào)區(qū)委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核。同時(shí)，各黨委（黨組）、黨工委分析檢查報(bào)告報(bào)區(qū)委、區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)審閱。各單位、各部門領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告在 6月10日 前完成。
在充分修改完善分析檢查報(bào)告的基礎(chǔ)上，各單位、各部門要將領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告的內(nèi)容以適當(dāng)形式公布，請(qǐng)群眾進(jìn)一步評(píng)議。要通過設(shè)立意見箱和征求意見電話，公開征求意見，同時(shí)建立意見答復(fù)制度，確保群眾意見和建議件件有答復(fù)，件件有落實(shí)。
三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
各單位、各部門要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)分析檢查階段工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。主要負(fù)責(zé)同志要親自抓，充分發(fā)揮表率作用，帶頭分析檢查在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題，帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭聽取群眾意見建議。區(qū)委指導(dǎo)檢查組要認(rèn)真履行職責(zé)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)各單位、各部門學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展情況的了解，督促各單位、各部門認(rèn)真起草好分析檢查報(bào)告，參加所指導(dǎo)檢查單位領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)，配合搞好群眾評(píng)議，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)真把關(guān)，確�；顒�(dòng)質(zhì)量和效果。繼續(xù)開展黨員科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)積分考核，分析檢查階段的`積分點(diǎn)為：參加“我為常州科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)一策”征集活動(dòng)和參加領(lǐng)導(dǎo)干部“東方講壇”的情況。
要堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，認(rèn)真解決影響制約科學(xué)發(fā)展和群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，尤其是國際金融危機(jī)給企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和群眾生活帶來的新問題，要著重幫助企業(yè)解決實(shí)際問題，做好困難群體生產(chǎn)生活安排、社會(huì)矛盾糾紛排查調(diào)處、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件等工作，切實(shí)維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。高度重視體制機(jī)制創(chuàng)新，立足本單位、本部門實(shí)際，針對(duì)查找出來的深層次問題不斷完善制度，進(jìn)一步樹立有利于科學(xué)發(fā)展的工作導(dǎo)向、利益導(dǎo)向、考核導(dǎo)向。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，重點(diǎn)解決黨員干部黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)方面的突出問題，堅(jiān)決防止鋪張浪費(fèi)、侵犯群眾利益的風(fēng)氣和行為，通過加強(qiáng)考核與監(jiān)督，不斷推動(dòng)機(jī)關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變和效能提高。深化“百名干部駐點(diǎn)行動(dòng)”，進(jìn)一步提升服務(wù)科學(xué)發(fā)展、服務(wù)基層一線、服務(wù)人民群眾的水平。全面啟動(dòng)“政策惠民、實(shí)事利民、服務(wù)為民”主題實(shí)踐活動(dòng)，加快制訂一批惠民政策，多辦幾件利民實(shí)事，抓緊出臺(tái)服務(wù)企業(yè)、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的新舉措。
要充分運(yùn)用報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，在全社會(huì)大力宣傳開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于應(yīng)對(duì)當(dāng)前金融危機(jī)、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的重要意義。及時(shí)總結(jié)和推廣學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)以及先進(jìn)人物和事跡，及時(shí)報(bào)道學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成效。
要統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，使活動(dòng)的各個(gè)階段、各個(gè)環(huán)節(jié)有機(jī)銜接、前后呼應(yīng)，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的質(zhì)量和成效。要正確認(rèn)識(shí)和處理開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與抓好當(dāng)前工作的關(guān)系，與積極應(yīng)對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、保持經(jīng)濟(jì)健康較快發(fā)展結(jié)合起來，與改善民生、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定結(jié)合起來，做到“兩手抓、兩促進(jìn)”。
實(shí)施方案 篇5
一、基本情況
我校實(shí)驗(yàn)室軟、硬件建設(shè)水平在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中是首屈一指的，學(xué)校的固定資產(chǎn)也主要集中在這里，這是一筆重要的教育資源，充分發(fā)揮這筆教育資源是全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育水平，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要陣地，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。
我校只有一名實(shí)驗(yàn)室管理員，三名化學(xué)教師，六名物理教師，四名生物教師，沒有專職實(shí)驗(yàn)教師，實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作全部由任課教師承擔(dān)，既承擔(dān)上課又承擔(dān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的雙重任務(wù)，他們從大局出發(fā)，克服困難，以求真務(wù)實(shí)、扎實(shí)的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的一致好評(píng)。
學(xué)校積極爭取縣站領(lǐng)導(dǎo)來我校指導(dǎo)工作，認(rèn)真落實(shí)縣站的各項(xiàng)工作任務(wù)，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作小組積極帶領(lǐng)實(shí)驗(yàn)教師，通過規(guī)范管理行為，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)過程管理，狠抓措施落實(shí)，較好地將我校的資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化成教育優(yōu)勢(shì)。
二、工作思路
我校實(shí)驗(yàn)室工作的基本目標(biāo)是：保障有力，管理到位，服務(wù)到位，利用率高，效果好。
圍繞實(shí)驗(yàn)室工作的基本目標(biāo)，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作堅(jiān)持了“管、教、研”三位一體的工作思路。
積極與縣站作好協(xié)調(diào)，加大對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的管理力度，狠抓實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的培訓(xùn)和提高工作，真正把每一位實(shí)驗(yàn)教師培養(yǎng)為素質(zhì)優(yōu)良、作風(fēng)過硬的管理行家，教師學(xué)生的得力助手。
逐步建立實(shí)驗(yàn)教師工作實(shí)績考核辦法，通過規(guī)范管理，體現(xiàn)工作目標(biāo)完成質(zhì)量評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)教師的工作實(shí)績，將重結(jié)果轉(zhuǎn)變?yōu)橹剡^程，向工作過程要質(zhì)量，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行。
實(shí)驗(yàn)教師根據(jù)各自的工作崗位和各年級(jí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)際情況，積極與任課教師加強(qiáng)聯(lián)系，通過突出使用，提高利用率，把實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作有機(jī)地融合到教學(xué)工作中，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。
各實(shí)驗(yàn)教師從學(xué)期初的擬訂實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃到實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，實(shí)驗(yàn)改進(jìn)，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)等方面積極認(rèn)真聽取任課教師和學(xué)生的意見，努力提高工作水平和服務(wù)質(zhì)量，以使用為突破口改進(jìn)和活化實(shí)驗(yàn)教學(xué)，教學(xué)生會(huì)動(dòng)手、會(huì)觀察、會(huì)操作，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究工作，是擺在實(shí)驗(yàn)教師面前的一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，學(xué)校專門成立了由張然功為組長的實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究小組，每周三晚上進(jìn)行教研活動(dòng)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究工作。
三、實(shí)驗(yàn)室工作的措施㈠加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作的領(lǐng)導(dǎo)
提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，領(lǐng)導(dǎo)是主導(dǎo)，任課教師、實(shí)驗(yàn)教師是關(guān)鍵。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹上級(jí)各部門的有關(guān)精神，狠抓落實(shí)工作，強(qiáng)化過程管理，定期檢查實(shí)驗(yàn)室工作，及時(shí)解決實(shí)驗(yàn)室工作中存在的實(shí)際問題。
由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的共
同努力，實(shí)驗(yàn)室發(fā)揮了很好的作用，進(jìn)一步提高了學(xué)生的素質(zhì)。
加強(qiáng)教學(xué)儀器的管理工作，服務(wù)教學(xué)。
1、建立健全各種工作檔案，經(jīng)常檢查核對(duì)明細(xì)帳，使帳、物、卡、表相符。
2、落實(shí)實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室財(cái)產(chǎn)和儀器的保管、維護(hù)、借出、收回、使用等方面的規(guī)范化管理。
做到出入有據(jù)，每次演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)都能要求有關(guān)教師填寫好《實(shí)驗(yàn)通知單》、《教師實(shí)驗(yàn)日志》、《實(shí)驗(yàn)室日志》�！堆菔緦�(shí)驗(yàn)周日安排表》。3、做好儀器的清理、放置和造冊(cè)登記，做到整潔、規(guī)范，項(xiàng)目清楚。
在實(shí)驗(yàn)前后對(duì)儀器性能進(jìn)行認(rèn)真檢查，做完實(shí)驗(yàn)后及時(shí)收回、上架歸位。
4、熟悉儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養(yǎng)和維護(hù)，對(duì)危險(xiǎn)品按照要求進(jìn)行安全處理。
做好防塵、防火、防蟲、防毒揮發(fā)等防患措施。
5、嚴(yán)格教學(xué)儀器報(bào)損報(bào)廢制度，防止教學(xué)儀器流失。
做好易耗品和儀器破損登記。
對(duì)易耗品及時(shí)補(bǔ)充，對(duì)儀器破損及時(shí)登記，填寫好《儀器損壞丟失報(bào)廢單》并按賠償規(guī)定進(jìn)行處理。
6、對(duì)學(xué)校添置的儀器設(shè)備及時(shí)造冊(cè)登記，及時(shí)向任課教師通過書面與講解相結(jié)合的方法介紹新進(jìn)儀器，及時(shí)安裝調(diào)試交付使用。
7、配合課任教師準(zhǔn)備好各個(gè)演示實(shí)驗(yàn)及學(xué)生探究性分組實(shí)驗(yàn)，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供方便。
協(xié)助教師進(jìn)行儀器調(diào)配、改進(jìn)、布置，以適合實(shí)驗(yàn)需要，提高課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。
8、做好安全、衛(wèi)生清潔工作，同時(shí)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的安全教育，對(duì)發(fā)現(xiàn)有問題的學(xué)生及時(shí)地對(duì)進(jìn)行批評(píng)教育，及時(shí)關(guān)閉電源開關(guān)并鎖好門窗。
以確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常進(jìn)行。
9、準(zhǔn)備好各項(xiàng)待查材料，填寫好各項(xiàng)報(bào)表，做到有據(jù)可查，條理清楚，并接受有關(guān)主管部門檢查。
虛心接受意見和建議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)室管理工作。
10、積極做好“十防”工作，特別是化學(xué)危險(xiǎn)品的管理，實(shí)行雙人雙鎖，并做好危險(xiǎn)品的使用記錄，嚴(yán)禁發(fā)生事故。
加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過程管理
實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)生獲得知識(shí)和培養(yǎng)能力的重要手段，能為學(xué)生形成基本概念和基礎(chǔ)理論提供感性認(rèn)識(shí)的材料，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因此，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是理化生教學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容，在整個(gè)理化生教學(xué)中起著非常重要的作用。
我們?cè)诮虒W(xué)中主要抓以下幾點(diǎn)：
1、強(qiáng)化演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)
課堂教學(xué)中的演示實(shí)驗(yàn)，最能調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。
為此，對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的每個(gè)演示實(shí)驗(yàn)我們都認(rèn)真完成，并力求做到演示操作規(guī)范、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯、分析表述準(zhǔn)確簡練。
對(duì)部分演示實(shí)驗(yàn)裝置或?qū)嶒?yàn)操作還作了適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和改進(jìn)，以增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果。
有時(shí)根據(jù)教材的需要適當(dāng)補(bǔ)充一些書本上沒有的演示實(shí)驗(yàn)，例如在§4—1探究燃燒的條件的教學(xué)中，補(bǔ)充了白磷的'燃燒演示實(shí)驗(yàn)，并用二連球向燒杯的熱水中緩緩?fù)ㄈ肟諝猓煽吹綗崴械陌琢着c空氣接觸后，也開始燃燒，產(chǎn)生火光。
演示結(jié)束后，我請(qǐng)學(xué)生思考3個(gè)問題：1。為什么銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒？2。水中的白磷需要什么條件才能燃燒？3。紅磷能不能燃燒？接著再補(bǔ)充演示紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)，將少量紅磷放在鐵紗網(wǎng)上，直接在酒精燈火焰上加熱，請(qǐng)學(xué)生觀察紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象，最后指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)此實(shí)驗(yàn)，歸納總結(jié)出燃燒的條件。
學(xué)生反映這樣學(xué)既能理解，又記得牢。
又如，在講述氫氧化納化學(xué)性質(zhì)時(shí)，我補(bǔ)充了氫氧化鈉與CO2、SO2反應(yīng)的兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，然后提出兩個(gè)問題：1。為什么燒瓶中的小氣球會(huì)自動(dòng)脹大？2。大試管中紅色的噴泉是如何形成的？由于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象饒有趣味，所提出的問題富有思考性，既能使學(xué)生認(rèn)識(shí)氫氧化鈉與酸性氧化物反應(yīng)的性質(zhì)，又能與所學(xué)的物理知識(shí)聯(lián)系起來，啟迪了學(xué)生的思維，收到明顯的教學(xué)效果。
2、開足學(xué)生實(shí)驗(yàn)
根據(jù)教學(xué)進(jìn)度開設(shè)并開足學(xué)生實(shí)驗(yàn)。
學(xué)生實(shí)驗(yàn)做到每2人一組，位置固定，每次實(shí)驗(yàn)都進(jìn)行登記，并對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)從課堂紀(jì)律、操作規(guī)范、整理儀器等方面對(duì)每一個(gè)學(xué)生打分。
一學(xué)期下來，教學(xué)效果較好，完全改變了以前那種實(shí)驗(yàn)課上亂轟轟的教學(xué)場(chǎng)面，學(xué)生形成了良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣；對(duì)于一些較簡單的演示實(shí)驗(yàn)，我們根據(jù)條件把它改為學(xué)生實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生積極主動(dòng)地獲取知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
3、開發(fā)家庭小實(shí)驗(yàn)
為配合教學(xué)內(nèi)容，每逢放假，我們幾位化學(xué)教師都向?qū)W生布置一些既有濃厚生活氣息又與所學(xué)知識(shí)密切相關(guān)，同時(shí)學(xué)生在家中又能夠找到材料，獨(dú)立完成的家庭小實(shí)驗(yàn)，并要求學(xué)生把觀察到的現(xiàn)象，得出的結(jié)論與所學(xué)知識(shí)的聯(lián)系都詳細(xì)記錄下來，回校后在課上進(jìn)行交流，大多數(shù)學(xué)生都能達(dá)到老師提出的要求。
例如，我把教材第127頁鐵釘生銹演示實(shí)驗(yàn)當(dāng)作家庭小實(shí)驗(yàn)，提前一周布置給學(xué)生在家里做。
到了上“金屬的防護(hù)和回收”這節(jié)課時(shí)，將實(shí)驗(yàn)室預(yù)先做好的鐵釘生銹實(shí)驗(yàn)（第127頁實(shí)驗(yàn)）的五支試管展示給學(xué)生看，并請(qǐng)他們與自己所做的家庭小實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)照，學(xué)生很自然就接受了“鐵在潮濕的空氣中能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成鐵銹”這一事實(shí)。
進(jìn)而再請(qǐng)學(xué)生思考：“一半浸在水中的鐵釘，哪一部分銹斑最明顯，為什么？”啟迪學(xué)生對(duì)教材第127頁討論題“使鐵生銹的主要原因有那些？”進(jìn)行探究，從而對(duì)鐵生銹的原因和防止鐵生銹的方法有較深入的了解。
十通過家庭小實(shí)驗(yàn)的開發(fā)，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，使學(xué)生擴(kuò)大了視野，培養(yǎng)了動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀^察分析能力，而且由于它們與課堂教學(xué)內(nèi)容同步，也對(duì)知識(shí)的理解和鞏固起到促進(jìn)作用。
4、開展課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)
根據(jù)我校的實(shí)際情況，每逢周日下午，我們向?qū)W生開放實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生以做化學(xué)趣味實(shí)驗(yàn)，制作實(shí)驗(yàn)教具為主。
在課外活動(dòng)中我們盡量發(fā)揮學(xué)生的特長，鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)手、多動(dòng)腦、多實(shí)驗(yàn)興趣的激發(fā)大大提高了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
我們還結(jié)合教學(xué)實(shí)際，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，如學(xué)習(xí)水是人類寶貴的自然資源時(shí)，要求學(xué)生調(diào)查了解“你家附近的河水清澈嗎？請(qǐng)問你們父母，在他們當(dāng)學(xué)生時(shí)，這條河是不是像現(xiàn)在這樣臟？”學(xué)習(xí)燃燒與滅火時(shí)，周日布置學(xué)生到汽車加油站、倉庫觀察“嚴(yán)禁煙火”標(biāo)志，到車站了解哪些物品嚴(yán)禁帶上火車。
還讓學(xué)生利用家庭廚房里現(xiàn)有的物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、觀察，如觀察沒擦干凈的鐵鍋、菜刀表面留下的銹斑；用久的熱水瓶膽和燒水壺內(nèi)沉積的水垢；比較食鹽和白糖溶解性的大�。粚㈦u蛋放入盛食醋的茶杯中觀察蛋殼表面產(chǎn)生的氣泡以及限用廚房內(nèi)的用品來鑒別精鹽和堿面（Na2CO3）等。
通過這些活動(dòng)使學(xué)生感到化學(xué)就在自己身邊，化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會(huì)密切相關(guān)，在一定程度上增強(qiáng)了他們關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì)的情感。
在初中實(shí)驗(yàn)教學(xué)中注意使學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度的重要措施。
良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣應(yīng)包括：正確使用儀器、規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作、認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、如實(shí)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告、遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、注意節(jié)約藥品和實(shí)驗(yàn)安全等。
我們?cè)诮虒W(xué)中注意從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作上給學(xué)生進(jìn)行示范，對(duì)學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則提出嚴(yán)格要求，對(duì)如何觀察、記錄、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告則加以具體指導(dǎo)。
例如，學(xué)生在做“酸的性質(zhì)”學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)鹽酸與帶銹鐵釘?shù)姆磻?yīng)，在實(shí)驗(yàn)過程中不僅可看到鐵釘表面的銹斑被鹽酸所溶解，鐵釘表面變得光亮，而且由于使用的鹽酸過量，過量的鹽酸和鐵會(huì)繼續(xù)發(fā)生反應(yīng)，還可以看到鐵釘表面有氣泡冒出的現(xiàn)象。
因此，在填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，我要求學(xué)生將實(shí)驗(yàn)所觀察到的所有現(xiàn)象如實(shí)填出并對(duì)所產(chǎn)生的現(xiàn)象作出相應(yīng)的解釋，以此來培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
每次實(shí)驗(yàn)結(jié)束，我們都要留出3—5分鐘，讓學(xué)生清洗實(shí)驗(yàn)儀器、整理藥品，保持桌面整潔，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。
通過半年的實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，促使了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生在動(dòng)中學(xué)、做中學(xué)、樂中學(xué)、趣中學(xué)，致使學(xué)生的多種能力和素質(zhì)在一次又一次的主動(dòng)、生動(dòng)、活潑的學(xué)習(xí)生活中逐漸形成和提高。
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