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研討會方案【實用】
為了確保事情或工作有序有效開展,預先制定方案是必不可少的,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的研討會方案7篇,歡迎閱讀與收藏。
研討會方案 篇1
一、學術(shù)研討會原則和目的
本屆學術(shù)研討會由、畢節(jié)地區(qū)行署主辦(以下簡稱“地區(qū)行署”),赫章縣人民政府、貴州昌昊中藥發(fā)展有限公司(以下簡稱“公司”)承辦,本著“繁榮學術(shù)、凝聚力量、引領(lǐng)學科”的辦會宗旨,為努力實現(xiàn)中藥材半夏合理開發(fā)利用和社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略服務。利用學術(shù)研討活動交流各地半夏中藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,增強公司與地方、公司與公司、公司與客戶之間的聯(lián)系。會議主題是加強產(chǎn)學研結(jié)合,促進中藥資源產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。
二、會議舉辦前
1、參會代表會議期間的酒店的預定(酒店(★★★))。
2、年月 日全天設(shè)立 個接待站:
畢節(jié) ( 酒店):工作人員(兩人)
時間(10∶00—21∶30)
貴陽龍洞堡機場(二至四輛大型客車):工作人員(兩人)時間(12∶00—22∶00)
3、在畢節(jié)酒店設(shè)立會議報到處。
4、學術(shù)研討會會議室的選定。(含會議室內(nèi)燈光、音響、座位的布置、會議用品的準備等)
主會場一個,分會場兩個。建議:為主會場,為分會場。
5、研討會邀請人員名單的擬定(包括上級領(lǐng)導、政府官員、制藥單位及媒體記者等):由兩會和地區(qū)行署確定。
6、會議期間代表們的用餐地點。
(1)(早、中、晚)、(早、中、晚)、(早、中)、日(早)在酒店 樓大廳(自助餐);
(2)日晚地區(qū)行署設(shè)晚宴(地點:待定)
(3)日參觀基地(中、晚)賓館
7、會議期間車輛的安排(四至五輛大型客車接送)。
8、在會議舉辦前是否制定會議工作人員服務標準條例及會議接待手冊。
9、準備會議期間資料。(含參會代表通訊錄,會議中所需資料等)
10、其它相關(guān)準備。(如會議期間的噴繪、背景、酒店、會場彩球拱門等)
11、會后參觀考查的路線及相關(guān)費用。
A線:車輛(待定)
B線:
三、會議舉辦中
(一)首屆貴州(赫章)20xx中藥材半夏產(chǎn)業(yè)發(fā)展學術(shù)研討會
1、首屆貴州(赫章)20xx中藥材半夏產(chǎn)業(yè)發(fā)展學術(shù)研討會議程
(1)研討活動日程:
月日 全天, 酒店報到
月日上午,開幕式;大會特邀報告
月日下午,大會特邀報告
月日 學術(shù)交流
月日 下午16:00,閉幕式
月日 會后考察
(2)宣傳報道:本次學術(shù)研討活動主要通過相關(guān)媒介、公司網(wǎng)站、公司刊物進行宣傳報道,通過各種有效形式宣傳畢節(jié)地區(qū)和赫章縣。
2、參加人員:約180人
(二)會議期間注意事項
1、根據(jù)前來的參會代表的實際情況,機場、車站專人、專車分批分時段按預計計劃接站。
2、會議酒店現(xiàn)場安排專人分發(fā)會議資料和來客接待。
3、會場的會務服務。
4、在會議報到處協(xié)助酒店人員確認和分發(fā)房間,整理記錄有關(guān)信息。分發(fā)會議禮品及領(lǐng)導和相關(guān)專家房間派送水果等會務工作。
5、確認用餐時間、菜單、標準、形式、酒水及主次桌和其他相關(guān)安排等工作。
6、提前確認會議代表的娛樂項目、娛樂場所及消費和付費的方式。
7、確認旅游公司為該會議提供的旅游考察的吃、住、行、游、購、娛安排事宜(日程安排、導游等安排)。
8、確認并保障會議期間會場防盜、消防等安全工作、參會代表的人、財、物等安全工作。
9、確認特殊客人(領(lǐng)導、政府官員及重要客商等)的安排及接待工作。
10、協(xié)調(diào)會議期間的交通工具的`安排。
11、代辦會議代表返程及他程的交通票務及其他委托代辦服務。
四、會議舉辦后
1、根據(jù)報到時參會代表的選擇,會后為考察代表提供考察服務。
2、特邀領(lǐng)導、政府官員人員一同考察。
3、根據(jù)考察路線安排好考察代表的食宿。
五、會議緊急事故處理
1、緊急醫(yī)療:緊急事件可能在任何時間發(fā)生,但是有些參加會議的人比其他人更容易受傷與生病,比較可能性的病癥是心臟疾病、中風和其他有危害生命的病癥,有些與會者因為改變飲食、喝酒、睡眠不足、疲勞、面臨不熟悉環(huán)境、孤獨、遠離親人所致,因此要使那些人得到照顧。成立一個緊急醫(yī)療系統(tǒng),與當?shù)蒯t(yī)院聯(lián)絡(luò),一旦有緊急病人立即安排救護車送醫(yī)院急救。并在會議現(xiàn)場安排醫(yī)療人員,在會場再和醫(yī)師聯(lián)絡(luò),確定他(她)愿意短時間內(nèi)來看診,在大會手冊以及其他資料中印上緊急事件聯(lián)絡(luò)電話號碼。
2、火災:每一個與會者都要知道在活動中遇到火災的逃生技能,濃煙和驚慌往往比火災本身造成的死亡還高。飯店有責任告知客人逃生步驟例如緊急逃生口,但是會議籌辦人扮演著更重要的角色,保護與會者并提供這方面足夠的資料。很多主辦單位印制了防火手冊,放在資料袋中一起給與會者參考。
六、籌備領(lǐng)導機構(gòu)
(一)成立活動籌備領(lǐng)導小組:
組長:
常務副組長:
成員:
領(lǐng)導小組負責審定活動總體方案和具體實施方案;研究決定活動中的有關(guān)重大問題;討論提出活動所需經(jīng)費預算報總辦會審定。
領(lǐng)導小組下設(shè)三個工作小組負責承擔相關(guān)具體工作:
1、后勤組。由負責,成員:
(1)制定活動總體方案、7月12日學術(shù)研討活動詳細實施方案、7月12-13日中、晚宴方案、來賓迎送、食宿、禮品方案、活動經(jīng)費預算編制;
(2)匯總邀請來賓的具體名單,經(jīng)審定后負責發(fā)函并跟蹤落實;
(3)負責票務工作;
(4)車輛保障。
(5)負責安全工作。
2、現(xiàn)場組。由負責,成員:。
3、宣傳、資料組。由負責,成員:
(1)制作請柬、回執(zhí)、代表證樣式和參會須知,經(jīng)籌備領(lǐng)導小組審定后印制;
(2)負責草擬在月日上午研討會上的致辭;
(3)制定系列宣傳報道方案,經(jīng)籌備領(lǐng)導小組審定后組織實施;
(4)組織宣傳資料,經(jīng)審定后印制;
(5)樂隊、禮儀小姐、橫幅、鮮花的準備。
4、學術(shù)研討籌備組。由負責,成員: 。
負責學術(shù)研討的內(nèi)容、參與人員、具體時間、地點、資料的準備等,提出學術(shù)研討籌劃方案。
七、籌備時間安排
1、 后勤組負責提供:
(1)月日前,在兩會和地區(qū)行署意見的基礎(chǔ)上,擬出本次研討會參與人員名單;
(2)月日前,提供研討會內(nèi)容和食宿、禮品等詳細方案。
2、宣傳、資料組負責提交:
月日前,宣傳報道初步方案和代表證樣式。學術(shù)研討籌備組負責提交學術(shù)研討籌劃方案。月日,籌備組討論上述方案;
3、月日前,根據(jù)確定的參會人員名單,各工作組提出完成本組各項工作的經(jīng)費預算;
4、月日前,會議現(xiàn)場組負責提出:研討會會場布置初步方案。
5、月日以前,組織專家來黔考察,向大會提交畢節(jié)地區(qū)和赫章縣半夏產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略論壇討論意見稿
7、月日前,禮品及資料袋準備到位;
8、月日前,各小組的工作基本準備就緒;
9、月日,籌備組對各工作組的方案、致辭、工作準備情況再過一遍,對有的工作及時補救。同時,著手布置會場、會議資料裝袋;
10、 月日,根據(jù)分工,開始迎接來賓的工作,必要時籌備組應再次碰頭。
根據(jù)研討會議程,負責日上午開幕式的會場布置,含分會場布置、背景搭建、音響、環(huán)境及衛(wèi)生等等。
研討會方案 篇2
一、序言:
權(quán)威調(diào)查顯示,風濕、骨傷病是臨床上常見、多發(fā)的一類疑難病,具有慢性、易復發(fā)、致殘率高的特點,是醫(yī)學領(lǐng)域中最為龐大的一類疾患。在中國,風濕性關(guān)節(jié)炎、椎間盤突出、強直性脊柱炎患者占人口總數(shù)的20%。其發(fā)病率可達25%,其中有80%未得到有效治療,屢治不愈,病情惡化,被逼向癱瘓的邊緣。為了使我市骨傷疑難病患者,足不出市就能享受到北京、上海、武漢等省市權(quán)威專家和技術(shù),作為鄂西北風濕·骨病重點診療單位——襄樊第四人民醫(yī)院,特舉辦“骨傷病學術(shù)研討會” 暨“骨傷病康復工程”,為了使眾多的“風濕·骨病”患者達到康復的彼岸。
二、活動目的:
本次骨傷科學術(shù)研討會,特邀全國各省市知名骨傷病權(quán)威專家匯聚一堂,從前沿設(shè)備、最新診療技術(shù)、臨床實踐及理論研究等各個方面進行經(jīng)驗交流,旨在并更多地關(guān)注和吸納其它省會城市在骨傷病方面的診療經(jīng)驗和先進技術(shù),從而讓我市在骨傷病領(lǐng)域方面的技術(shù)得到進一步的提升與發(fā)展,推動鄂西北地區(qū)對骨傷疾病的預防、治療和研究,幫助廣大骨病患者走出醫(yī)療誤區(qū),提高骨病的治愈率,降低因此病造成的殘疾。
三、活動主題
科技 人文 微創(chuàng)
首屆“風濕·骨科學術(shù)研討會”暨“骨傷病康復工程”
四、活動時間:待定
五、舉動單位:骨傷病定點診療單位——XX市第四人民醫(yī)院
六、活動內(nèi)容
i學術(shù)交流會:
由全國各省市知名骨傷病名醫(yī)匯聚一堂,從前沿設(shè)備、最新診療技術(shù)、臨床操作及理論研究等各個方面進行交流;并更多地關(guān)注和吸納其它省會城市在骨傷病方面的診療經(jīng)驗和先進技術(shù),從而讓我市在骨傷病領(lǐng)域方面的技術(shù)得到進一步的.提升與發(fā)展。
對參會的專家、學者進行有關(guān)生平簡述;
ii“骨傷病康復工程”專家會診會:
推出專家與市民見面會,并對病人進行會診,制定治療方案。
iii技術(shù)推廣:
由名醫(yī)大力推廣骨傷病治療前沿技術(shù)“臭氧介入術(shù)”、“a·s”療法及300多項骨科微創(chuàng)及傳統(tǒng)手術(shù)。
建立全國風濕骨病網(wǎng)絡(luò)、會員體系:
、 加大與各地風濕病研究機構(gòu)(醫(yī)療機構(gòu)、藥廠等)的協(xié)作關(guān)系。
② 建立各地省、市的醫(yī)療網(wǎng)絡(luò)體系,解決外地患者“就醫(yī)難”的問題,方便患者就診。
、 建立風濕病會員制度,發(fā)展會員單位和個人,免費提供健康咨詢、預防、保健指導及免費理療。 (申請注冊會員)
iiii開展健康專題講座
四種形式按順序進行,并以新聞形式對每一階段進報道。如學術(shù)研討會結(jié)束后,發(fā)出此次學術(shù)研討會進入第二階段——專家會診階段,登出專家預約電話。
七、廣告策略:
第一階段:前期鋪墊:
1、以軟性科普文章為主,傳播常見的、多發(fā)的風濕·骨病對人們工作和學習生活產(chǎn)生的危害及負面影響,增強患者早期預防和積極治療的意識,做好“三早”工作(即早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療)意義重大,通過“制造話題”-“輿論焦點”-“呼喚解決方案”的導入策略,借助媒體的聲音,為襄樊第四人民醫(yī)院的“骨傷科學術(shù)研討會”的正式推出營造社會氛圍。
2、以新聞入手,導入骨傷病學術(shù)研討會,并對參會專家的資歷一一介紹,突出連續(xù)性,分四期報道。如:
1、我市首屆“風濕·骨科學術(shù)交流會”暨“骨傷病康復工程” 于xx日隆重舉辦,同時推出整版硬廣告。
2、首屆“風濕·骨科學術(shù)交流會”暨“骨傷病康復工程”與會名醫(yī)簡介(一)
3、首屆“風濕·骨科學術(shù)交流會”暨“骨傷病康復工程” 與會名醫(yī)簡介(二)
4、首屆“風濕·骨科學術(shù)交流會”暨“骨傷病康復工程” 與會名醫(yī)簡介(三)
5、同時以新聞形式尋訪兩位特困的骨傷病患者,免費手術(shù)治療或微創(chuàng)新技術(shù)治療。造大身勢,引起市民對此學術(shù)會及第四人民醫(yī)院骨傷科的關(guān)注。
第二階段:正式導入:
1、以新聞報導為主,圍繞“骨傷科學術(shù)研討會”的開展,從專家學術(shù)研討著手,從研討會中談論到的各種診療技術(shù)、診療方法著手,引出四醫(yī)院在骨傷這方面所具有的技術(shù)實力、專家實力,為會診活動的順利開展埋下伏筆!
2、對征集的特困患者的成功治進行跟蹤報道。
3、學術(shù)論文系列選登,對醫(yī)院骨傷科設(shè)備、技術(shù)、治療誤區(qū)等方面進行闡述
4、推出專家會診、講坐消息。推廣新技術(shù)、新療法。
5、推出骨傷病專欄講座系列刊登。
八、營銷:與各縣市、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院建立業(yè)務合作關(guān)系,建立骨傷病人轉(zhuǎn)送渠道。
研討會方案 篇3
一、指導思想
教師作為教育事業(yè)的第一資源,是提高教育教學效益,打造學校品牌的軟實力。開展教學研討會旨在通過學校之間的相互合作、相互交流,促進教師之間的相互學習、共同提高,以“落實以學定教 打造高效課堂”為載體,全面提升學校課堂教學品質(zhì),提升學校的質(zhì)量品牌。
二、活動目的
通過課堂研討、專家點評、專題講座等為教師構(gòu)筑對話、研討、提升的平臺,讓教師在活動中感悟先進的'教育理念,拓展教師視野,提高教師駕馭課堂的技能和藝術(shù),提高課堂教學的有效性。
三、活動時間:
20xx年 12月7日(星期五)
四、活動地點:
杭州市三墩鎮(zhèn)中心小學
五、活動主題:
落實以學定教 打造高效課堂
六、活動形式:
以學校社團課程展示、課例研討、專家點評、專家講座等形式開展交流活動,打造高效課堂的研究。
。1)學校社團課程展示活動。分表演組和展示組
。2)課例展示:分語文組、數(shù)學組、綜合組
。3)教學論壇互動研討:分語文組、數(shù)學組、綜合組在專家引領(lǐng)下結(jié)合課例,開展觀點報告和專家點評。
。4)專家講座專業(yè)引領(lǐng):全體教師聆聽專家講座。
七、參加人員:
三墩小學全體老師、結(jié)對學校老師(學軍小學、桐村小學)、部分兄弟學校老師等。
八、活動具體安排:
(一) 8:00—8:30 來賓簽到
。ǘ 8:30—9:00 開幕儀式
。ㄈ 9:00—9:50 社團展示
。ㄋ模10:00—11:30 課堂展示
。ㄎ澹12:40—1:40 互動研討
。 2:00—3:30 專家講座
杭州市三墩鎮(zhèn)中心小學
20xx.11
研討會方案 篇4
教育是對生命的澆灌和養(yǎng)護,讓孩子們時刻享受著生命的感動,讓他們敞開心扉去擁抱美好的未來,一直是我做為班主任的一個夢想,為了這個夢想我不斷地探索著,因為我堅信,只要我具有愛心,那么它的滲透力和感染力,就能激起孩子們奮發(fā)向上的熱情,驅(qū)使他們走向成功。
我記得夏丏尊先生曾把學校比作池,把學生比作池中魚,把師愛比作池中水。試想想吧,如果沒有師愛,學校就是無水之池,學生就是無水之魚。呵,無水之魚,其景何慘!凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧,都不能充分地或自由地發(fā)展。沒有任何真正的教育是可以建立在輕蔑和敵視之上的,也沒有任何一種真正的教育可以依靠懲罰與制裁來實現(xiàn)!八,我認為教師在學生面前應是導師,應是慈母,應是朋友。給導師般的厚愛——多一點教導和激勵,多一點嚴格和期待,多一點訓練和督促,多一點和召喚和鞭策;給學生以慈母般的仁愛——多一點信任和攙扶,多一點溫暖和體貼,多一點呵護和愛憐,多一點表揚和鼓勵;給學生以朋友般的摯愛——多一點平等和尊重,多一點幫助和支持,多一點理解和關(guān)心,多一點肯定和贊賞。我用愛心去教育自己的學生。
一:愛首先要了解
丁榕老師這樣說:”如果說‘愛’是做好班主任工作的情感基礎(chǔ),那么‘了解’便是做好班主任工作的方法之源!異邸橇私獾母,‘了解’是‘愛’的升華!斑@就要求班主任做大量的工作,其實在這些年的班主任工作中也做了大量的了解工作,例如我班有一名學生我剛接班時他顯得特別聽話特別老實,他有一次沒交作業(yè)當我問他時,他對我說:”我寫完了忘帶了!拔蚁嘈帕怂,可是后來這樣的事情連續(xù)不斷的發(fā)生,我找來他的家長一了解,才知道這個孩子的父母早在他很小的時候就離婚了,他和姥姥生活,由于姥姥的溺愛以及對父母的仇恨,導致他的性格發(fā)生了變化;我同時找到他以前的班主任了解情況才知道他不僅說假話,而且還偷東西,了解了這些情況后我及時與家長進行溝通,讓家長多給孩子一些關(guān)愛。后來他說假話的次數(shù)少了,再沒發(fā)現(xiàn)偷東西現(xiàn)象。這可能就是我了解了他并及時采取解決問題的結(jié)果,就向?qū)<覀冋f的先了解學生,再教育學生。
二:愛要在一點一滴中
有人說:”師愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。師愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。老師的愛,天下最偉大,最高潔!暗拇_做為老師就是要在一點一滴中關(guān)愛學生,更別說班主任了。記得有一次一位學生在課間玩耍時,不慎將手碰傷了,我及時把他送往醫(yī)院,當他父母到醫(yī)院時,醫(yī)生已經(jīng)給孩子處理完畢了,還有一個孩子由于母親打了她 一夜沒有回家,第二天一早她母親來學校和我說明情況后,我及時調(diào)查其他同學,直到下午這個孩子才回來,可是她說她不敢回家,怕回家后媽媽還打她,我及時與他母親聯(lián)系做母女倆的工作,后來他們重歸于好。班主任和學生在一起的時間有時比和家長在一起的時間還長,班主任的愛的確比母愛更細膩,表現(xiàn)在生活中的每一點每一滴。這就是丁榕教授說的班主任既是老師又是慈母,還是朋友吧!
三:愛要服務
魏書生老師說:”我始終相信,老師是為學生服務的`!八婚_始教書就想的是學生的需要,學生的感悟,學生的喜怒哀樂,這使他和學生之間的矛盾減到最低點,關(guān)系非常融洽。因為總想著學生的接受力就教的輕松,而學生也就高高興興地學了。的確我們大多數(shù)老師和學生的關(guān)系沒有魏老師和學生的關(guān)系那么融洽,而且也沒能做到服務,始終是管理,把自己當做一名管理者,把學生當做被管理者,所以有的人戲稱老師和學生就是”貓和老鼠“,這樣的關(guān)系當然是老師和學生誰都不會高高興興。因此我們也應該學習魏老師的服務,逐漸調(diào)整師生關(guān)系,更好的做好教育教學工作。
四:愛要信任
魏老師自己分析他管理班級的經(jīng)驗時說:”我和學生是一家人,他們都幫我出主意。我也幫學生出主意,合力大于分力之和!皬乃脑捳Z中可以看出他是非常信任自己的學生的。是的學生其實在很多方面是可以幫助老師的。例如今年我們學校舉行拔河比賽,因為是同年級進行比賽,我們幾個老師都在一起辦公,我的年齡又最大,當裁判讓要場地時,我沒好意思去就讓體育班長去了,結(jié)果抓了自認為很有利的地勢,最有趣的是他認為是我信任他才讓他去要的場地,要完場地后來的比賽都是他自己組織的,組織的非常有條理并取的了第一名的好成績,F(xiàn)在想來是我的無意中的”信任“給了他極大的鼓勵,而收到意想不到的效果,因此我們有理由相信學生可以和我們共同管理班級,雖然他們只是一些小學生,但他們也有我們想不到的,不要老是不放心,讓他們也來幫幫我們吧!給他們一點信任。
五:愛要公平
愛自己的孩子是本能,愛別人的孩子是神圣。而教師所從事的工作就是一份神圣工作,因為我們是在愛著別人的孩子。他們不僅愛那些長得好看的.成績好的.還愛那些長得丑的. .成績差的學生。大多數(shù)后進生由于學習差,往往會失去自信,對自己失望,有可能會由學困變成厭學,最終棄學。作為教師要培養(yǎng)后進生的自信,讓他們自己感受到自己的成功,在成功中培養(yǎng)自信,自信心是培養(yǎng)學習興趣的關(guān)鍵。如在一次考試中,我班一位同學只得了27分,其他的同學都是70多分以上。他對自己很失望,沮喪地等待老師地責罵和斥責。在成績分析會上,我說:”有個別同學,盡管他只考了27分,但是,他的成績也是他一學期努力的結(jié)果,他的成績是響當當硬梆梆的成績。只要繼續(xù)努力,我相信他一定會進步的。我希望這樣的同學要充滿自信!爱敃r他激動和悔恨的大哭了一場。他激動的是他的成績這么差,我不僅沒有批評他,還充分肯定了他的成績;悔恨自己辜負了我的期望。此后他他學習的熱情逐漸提高了,有了一些進步。愛的力量是偉大的。陽光之愛可以熔化冰雪,春風之愛可以萌發(fā)草木,雨露之愛可以滋潤禾苗……而師愛是偉大中之最偉大者。她與母愛、友愛一樣是人類最圣潔、最美好的感情。當教師以一顆赤子之心,以師愛的力量去教育他的學生時——對教師而言,”可以激發(fā)出教師在教育工作中無窮的精力,教師對學生的愛必然使教師趨向?qū)W生,縮短他們和學生之間在空間和心理上的距離!皩W生而言,他沐浴著師愛的陽光雨露,感受著師愛的似水柔情,必然”親其師,信其道!
要做好教育工作還必須自己有一個樂觀健康的心態(tài)。魏書生老師說:”我提倡苦中求樂`忙中求閑,失中求得,鬧中求靜!岸¢沤淌谡f:”你不能做青松,就做一棵大樹;你不能做大樹,就做一棵小樹;你不能做小樹,就做一叢灌木;你不能做一叢灌木,就做一棵小草?傊还茏鍪裁,決定你的不是尺寸的大小,而是做一個最好的你!袄蠋熅褪且粋愛的傳遞者,傳播者。在傳播愛的時候,你又收獲了愛,你得到的愛就會越來越多。就讓我們用我們的愛點亮顆顆心燈,照亮我們和學生們共同的前程。
研討會方案 篇5
教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線,畢業(yè)班教學質(zhì)量更是學校向社會展示的一個重要窗口。為扎實高效開展畢業(yè)班工作,切實有效地提高畢業(yè)班教學質(zhì)量,學校研究定于5月20日舉行畢業(yè)班研討會。
一、活動主題:統(tǒng)一思想,明確目標,群策群力,爭創(chuàng)輝煌!
二、活動時間、地點:
時間:20xx年5月20日(周五)放學后
地點:校行政樓二樓小會議室。
三、參加人員:
1.20xx屆六年級語數(shù)英全體教師。
2.童校長、張校長和教導處部分成員。
四、活動要求:
1.參會教師要全程參與,做好發(fā)言準備,爭取人人發(fā)言,重點發(fā)言人要做好重點發(fā)言,發(fā)言圍繞如何抓好畢業(yè)班備考工作談自己的感受與打算,重點介紹復習中的`一些優(yōu)秀經(jīng)驗和成功方法,對一些問題在研討中求得解決;
2.會后請將相關(guān)資料交教導處。
五、主持人:
六、會議議程:
1.張校長發(fā)言。
2.教師發(fā)言:任課教師逐一發(fā)言,圍繞如何提高本屆畢業(yè)班成績談復習教學工作設(shè)想,做法,匯報教學進度。
3.童校長總結(jié)發(fā)言,就畢業(yè)班教育教學工作提出希望和要求。
xx小學
20xx年5月20日
研討會方案 篇6
為了全面提高我鎮(zhèn)的教育教學質(zhì)量,推進我鎮(zhèn)的教學科研工作,根據(jù)鎮(zhèn)教學工作計劃,經(jīng)鎮(zhèn)教育教學領(lǐng)導小組研究決定,將于4月11日在中心校西校區(qū)舉辦XX鎮(zhèn)小學XX年春季期教學研討會。為了使大會順利進行,特制定本工作方案。
一、會議時間:
二、會議地點:中心校多媒體教室
三、參會人員:
四、主持人:
五、會議議程:
1、第一節(jié)XX和XX分別上語文、數(shù)學的'移植課。
2、第二節(jié)XX上優(yōu)質(zhì)展示課。
3、XX老師進行美文誦讀展示。
4、對20 年春季期美文誦讀比賽獲獎教師進行頒獎。
5、獲獎青年教師代表發(fā)言。
6、XX輔導員對XX鎮(zhèn)小學20 年春季期教研工作進行布置。
7、有關(guān)領(lǐng)導作重要講話。
六、工作要求
1、中心校負責安排好三間可容納40人聽課的教室。
2、檢修好多媒體教室的音響,布置好會場。
3、各學校要高度重視,組織好教師按時到來聽課,注意好路途的安全。
研討會方案 篇7
教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線,畢業(yè)班教學質(zhì)量更是學校向社會展示的一個重要窗口。為扎實高效開展畢業(yè)班工作,切實有效地提高畢業(yè)班教學質(zhì)量,學校研究定于3月14日舉行畢業(yè)班研討會。
一、活動主題:統(tǒng)一思想,明確目標,群策群力,爭創(chuàng)輝煌!
二、活動時間、地點:
時間:20xx年3月14日(星期五)
地點:校綜合樓三樓會議室。
三、參加人員:
1.20xx屆六年級全體教師;
2.張學秀校長,黃菊蘭書記,陳爾承副校長,語文、數(shù)學、英語、綜合教研組長。
四、活動要求:
1.參會教師要全程參與,做好發(fā)言準備,爭取人人發(fā)言,重點發(fā)言人要做好重點發(fā)言,發(fā)言圍繞如何抓好畢業(yè)班備考工作談自己的感受與打算,對一些問題在研討中求得解決;
2.會后請將相關(guān)資料交謝冬生教導。
五、主持人:謝冬生教導
六、會議議程:
1.學科代表發(fā)言:語文科代表馮曉潔老師做主題為“爭分奪秒,夯實基礎(chǔ),多層訓練,冷靜迎戰(zhàn)”的發(fā)言;數(shù)學科代表呂凌燕老師做以“惜時奮進,迎接挑戰(zhàn)”主題為的`發(fā)言、英語科代表鄭源真老師做主題為“激發(fā)興趣,扎實基礎(chǔ),查漏補缺,力創(chuàng)佳績”的發(fā)言。
2.教師發(fā)言:任課教師逐一發(fā)言圍繞如何提高本屆畢業(yè)班成績談復習教學工作設(shè)想,做法,匯報教學進度。
3.謝冬生教導進行學生成績對比分析。
4.陳爾承副校長發(fā)言。
5.黃菊蘭書記發(fā)言。
6.張學秀校長總結(jié)發(fā)言。
?谑修r(nóng)墾第二小學教導處
20xx.3.13
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