網(wǎng)格化安全管理方案
為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編為大家整理的網(wǎng)格化安全管理方案，希望能夠幫助到大家。
網(wǎng)格化安全管理方案1
一、指導(dǎo)思想
堅持安全第一、預(yù)防為主、綜合治理的方針，按照“管行業(yè)必須管安全，管業(yè)務(wù)必須管安全，管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全”“誰主管誰負責(zé)”“誰審批誰負責(zé)”以及屬地管理的原則，進一步完善事故隱患排查治理體系，提升事故防控水平，建立責(zé)任到人、職責(zé)到位的安全工作網(wǎng)格化管理體系，逐步形成安全管理工作制度化、規(guī)范化長效機制，進一步提高全市教育系統(tǒng)安全管理工作水平，全力保障廣大師生生命財產(chǎn)安全，確保我市教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。
二、工作目標(biāo)
將全市教育系統(tǒng)安全監(jiān)管責(zé)任和學(xué)校主體責(zé)任劃分為市教體局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校（市直學(xué)校）和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園（市直學(xué)校年級組等）三級安全管理網(wǎng)格，通過對每一個網(wǎng)格實行“定級、定格、定人、定責(zé)”，進一步細化落實安全管理責(zé)任，構(gòu)建“橫向到邊、縱向到底”的網(wǎng)格化管理體系，形成各司其職、相互聯(lián)動、科學(xué)管理的工作格局，實現(xiàn)安全監(jiān)管不留盲區(qū)，隱患排查治理不留死角，全市教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。
三、網(wǎng)格劃分
縱向網(wǎng)格：一級網(wǎng)格為市教體局，二級網(wǎng)格為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校和市直學(xué)校，三級網(wǎng)格為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園（含民辦）和市直學(xué)校年級組等。
橫向網(wǎng)格：按照xx市教育體育局《關(guān)于印發(fā)〈xx市教育系統(tǒng)安全工作責(zé)任清單〉的通知》（x教〔20xx〕116號）要求，市教體局領(lǐng)導(dǎo)班子、各科室承擔(dān)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全監(jiān)管職責(zé)，各學(xué)校主要負責(zé)人擔(dān)負本單位安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和主體責(zé)任，各學(xué)校其他工作人員按照職責(zé)分工負責(zé)相應(yīng)安全工作。
四、各級網(wǎng)格責(zé)任人和職責(zé)
�。ㄒ唬┮患壘W(wǎng)格
市教體局主要領(lǐng)導(dǎo)為一級網(wǎng)格第一責(zé)任人，對全市教育系統(tǒng)安全工作網(wǎng)格化管理負總責(zé)，市教體局班子成員落實包鄉(xiāng)（校）制度，督查和指導(dǎo)分包中心校（市直學(xué)校）網(wǎng)格化管理工作，督促分包中心校（市直學(xué)校）落實安全工作主體責(zé)任，建立信息臺賬，全面掌握其安全工作狀況。
一級網(wǎng)格監(jiān)管主體為二級網(wǎng)格所涉及的單位。主要職責(zé)是：
1、制定全市教育系統(tǒng)安全工作網(wǎng)格化管理實施方案，建立安全監(jiān)管下級網(wǎng)格，明確每個網(wǎng)格的責(zé)任主體和直接責(zé)任人，監(jiān)督指導(dǎo)二級網(wǎng)格單位實施安全工作網(wǎng)格化管理。
2、定期分析安全形勢，研究、部署并協(xié)調(diào)解決安全管理中的重大問題，組織開展監(jiān)督檢查并建立工作臺賬，督促二級網(wǎng)格單位及時消除轄區(qū)安全隱患，并按時報送相關(guān)信息。
3、對二級網(wǎng)格上報的安全隱患信息進行匯總分析，并協(xié)調(diào)督促相關(guān)學(xué)校的安全責(zé)任人限期落實整改。
�。ǘ┒壘W(wǎng)格
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、市直學(xué)校主要負責(zé)人為二級網(wǎng)格的第一責(zé)任人，對本單位安全工作負總責(zé)。
二級網(wǎng)格管理對象為三級網(wǎng)格所涉及的中小學(xué)、幼兒園（含民辦）或市直學(xué)校年級組等。主要職責(zé)是：
1、根據(jù)本單位實際建立全覆蓋的安全工作管理網(wǎng)格，編制安全工作網(wǎng)格化管理責(zé)任圖，明確每個責(zé)任區(qū)的名稱、位置、負責(zé)人，實現(xiàn)安全工作分層級管理；
2、建立涵蓋組織領(lǐng)導(dǎo)、資金投入、培訓(xùn)教育、隱患排查治理、檢查考核等內(nèi)容的安全工作管理體系；
3、加強日常檢查，建立安全工作信息臺賬。對檢查中發(fā)現(xiàn)的或下級網(wǎng)格報送的安全隱患，制訂整改方案，落實整改措施，及時消除安全隱患；對超出處理能力的安全隱患按規(guī)定及時上報當(dāng)?shù)卣褪薪腆w局相關(guān)股室。
4、按時向一級網(wǎng)格匯總報送安全信息。
�。ㄈ┤壘W(wǎng)格
市直學(xué)校年級組長（或?qū)W校聯(lián)系年級組的領(lǐng)導(dǎo)）、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園（含民辦）主要負責(zé)人為三級網(wǎng)格的.第一責(zé)任人，對本校（年級）安全工作負總責(zé)。
主要職責(zé)：
1、各學(xué)校要成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，編制安全工作網(wǎng)格化管理責(zé)任圖，明確本校及相關(guān)人員的安全責(zé)任，要詳細劃分管理區(qū)域，將每棟建筑、每個場所和每個重點時段的安全管理責(zé)任落實到具體人員，實現(xiàn)安全工作分層級管理，嚴(yán)格落實崗位責(zé)任制。
2、建立健全安全管理制度，完善事故應(yīng)急處置預(yù)案。
3、加強日常檢查，嚴(yán)格操作規(guī)程，對重大危險源實施監(jiān)控，保證設(shè)施設(shè)備處于安全狀態(tài)，積極排查安全隱患，認真落實整改措施，隨時處置突發(fā)事件。
4、建立健全學(xué)校安全管理各類臺賬和檔案，確保學(xué)校各類安全資料及時歸檔備案。
5、按時向二級網(wǎng)格報送相關(guān)信息。
五、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識，精心組織。實施校園安全工作網(wǎng)格化管理，是進一步落實安全工作責(zé)任制，提高校園安全工作管理水平、建立安全長效機制的重要舉措。各校要高度重視，充分認識此項工作的重要性，主要負責(zé)人要組織召開專門會議研究布置安全網(wǎng)格化管理工作，必須結(jié)合本校實際，建立全覆蓋的安全管理網(wǎng)格，編制安全工作網(wǎng)格化管理責(zé)任圖，確定各個網(wǎng)格、各個崗位安全責(zé)任人和工作職責(zé)。
�。ǘ⿵娀芾�，確保實效。各單位要落實安全生產(chǎn)主體責(zé)任，全面掌握本單位安全狀況，對網(wǎng)格內(nèi)安全隱患、重大危險源、突出問題和監(jiān)管薄弱環(huán)節(jié)等進行排查登記，建立完善檢查臺帳和檔案，全面推進安全工作網(wǎng)格化建設(shè)進程，按時報送安全檢查及隱患整改臺賬。要通過實施安全工作網(wǎng)格化管理，使廣大師生安全意識得到進一步增強，安全管理水平得到進一步提高，安全隱患進一步減少，安全狀況進一步好轉(zhuǎn)。
�。ㄈ┘訌姸讲�，嚴(yán)格考核。各單位要經(jīng)常深入轄區(qū)學(xué)校、幼兒園對安全工作落實情況進行檢查，做到早發(fā)現(xiàn)、早整改，把隱患消滅在萌芽狀態(tài)。市教體局將把各單位安全工作網(wǎng)格化管理完成情況納入年度考核，適時組織安全工作網(wǎng)格化管理落實情況的監(jiān)督檢查，及時通報相關(guān)情況。對工作成效顯著的單位和個人，給予表彰。對在檢查、抽查、考核中，發(fā)現(xiàn)有下列情形之一的，對責(zé)任單位或相關(guān)責(zé)任人予以通報批評：網(wǎng)格劃分界線不明、存在監(jiān)管盲區(qū)或空白點的；檢查（巡查）工作不落實、信息報送不及時的；工作推諉或相互間配合不力的。凡因監(jiān)管不力、履職不到位等原因而發(fā)生事故，造成人員傷亡或財產(chǎn)損失的，依法依規(guī)實施責(zé)任倒查和追究。
網(wǎng)格化安全管理方案2
為加強消防安全網(wǎng)格化管理工作，全面完善和鞏固消防安全網(wǎng)格化管理經(jīng)驗，根據(jù)市區(qū)相關(guān)文件精神，以構(gòu)筑“全覆蓋、無盲區(qū)”的火災(zāi)防控網(wǎng)絡(luò)為目標(biāo)，全面提升全鄉(xiāng)消防安全管理水平，創(chuàng)建以社會創(chuàng)新為動力、以提升防控能力為核心，積極推進基層消防安全網(wǎng)格化管理工作模式，特制訂本方案。
一、工作目標(biāo)
按照政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門依法監(jiān)管、單位全面負責(zé)、公民積極參與的原則，充分整合資源，實施群防群治，扎實推動消防工作，認真抓好消防安全網(wǎng)格化管理，不斷提升社會火災(zāi)防控水平，有效預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害。
二、組織機構(gòu)
為進一步加強我鄉(xiāng)消防安全網(wǎng)格化管理工作領(lǐng)導(dǎo)，全面落實基層消防工作責(zé)任，有效預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生，經(jīng)研究，成立鳳城鄉(xiāng)消防安全網(wǎng)格化管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xxx
副組長：xx
成員：xx
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，掛靠鄉(xiāng)安監(jiān)站，主任由游雪華擔(dān)任，成員從各部門抽調(diào)組成，負責(zé)日常工作并組織實施。
三、主要工作任務(wù)
（一）消防網(wǎng)格化劃分及責(zé)任
按照屬地管理原則，以鄉(xiāng)為基本單元，劃分成以鄉(xiāng)行政區(qū)為“大網(wǎng)格”，以村為“中網(wǎng)格”，以村民小組為“小網(wǎng)格”的三級網(wǎng)格，實行消防安全網(wǎng)格化管理，明確網(wǎng)格化管理的人員、職責(zé)和任務(wù)，實現(xiàn)消防工作層層抓，處處有人管，構(gòu)建“全覆蓋、無盲區(qū)”的消防管理網(wǎng)絡(luò)。
1.鄉(xiāng)責(zé)任。鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)是消防安全大網(wǎng)格化管理的第一責(zé)任人。鄉(xiāng)成立消防安全委員會，由鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)，明確至少1名消防專職管理人員，負責(zé)日常消防管理。
2.村民委員會責(zé)任。村主任是中網(wǎng)格消防工作的第一責(zé)任人，應(yīng)確定至少2名消防專（兼）職管理人員，具體負責(zé)本級消防安全網(wǎng)格化管理日常工作，組織建立防火安全公約，開展經(jīng)常性防火檢查、消防宣傳教育和組織撲救初起火災(zāi)。
3.村民小組長責(zé)任。村民小組要建立組負責(zé)人，牽頭的群眾性消防安全志愿組織，在村民群眾中確定消防管理員和消防宣傳員，實行“多戶聯(lián)防、區(qū)域聯(lián)防”，開展消防安全自我檢查、自我宣傳、自我管理等群防群治工作。
4.社會單位、場所責(zé)任。各單位要全面落實消防安全主體責(zé)任，要依法履行開展宣傳培訓(xùn)、檢查排查、隱患整改等工作職責(zé)，保障必要的消防投入，切實提高檢查消除火災(zāi)隱患、組織撲救初起火災(zāi)、組織人員疏散逃生和消防宣傳教育培訓(xùn)的能力。要建立消防安全自我評估機制，消防安全重點單位每季度、其他單位每半年進行一次消防安全檢查，做到安全自查、隱患自除、責(zé)任自負。沿街門店、家庭式作坊等小場所、小單位要結(jié)合實際開展防火檢查巡查和消防教育培訓(xùn)工作，確保員工達到“一懂三會”（懂本單位火災(zāi)危險性，會報火警、會撲救初起火災(zāi)、會火場逃生自救）的要求。
�。ǘ┫腊踩W(wǎng)格化管理主要工作
1.開展常態(tài)化檢查排查。鄉(xiāng)消防安委會要每月組織開展一次有針對性的消防安全檢查，及時解決存在的突出問題。村要每周組織“兩委”有關(guān)成員，對居民小區(qū)、轄區(qū)單位開展一次日常消防安全檢查。物業(yè)管理人員、社會單位管理人員、消防督導(dǎo)員、消防管理員和消防宣傳員以及單位內(nèi)部無定點定位、從事一般性巡防工作的保安、巡防隊員要結(jié)合崗位職責(zé)，每天開展防火檢查巡查。對上級政府、有關(guān)部門組織開展的消防安全專項治理，鄉(xiāng)要組織各方力量積極參與，全面排查。對檢查發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患，要及時督促整改，對難以整改的要做好登記并及時移交鄉(xiāng)消防安全委員會或公安消防部門處理。
2.加強重點地區(qū)、重點單位的消防安全監(jiān)管。對發(fā)現(xiàn)的`火災(zāi)隱患和消防違法行為，鄉(xiāng)相關(guān)部門要堅決依法督促整改；構(gòu)成重大火災(zāi)隱患的，要及時上報公安機關(guān)消防機構(gòu)，以便及時提請政府掛牌督辦，限期消除。各村對轄區(qū)內(nèi)消防安全重點地區(qū)、城鄉(xiāng)結(jié)合部、老街區(qū)、“三合一”場所、出租屋等薄弱環(huán)節(jié)，利用城市鄉(xiāng)、居民小區(qū)、社會單位視頻監(jiān)控系統(tǒng)，將消防安全納入監(jiān)控范圍，實現(xiàn)對重點區(qū)域、重點場所消防安全的實時監(jiān)控和動態(tài)管理。深化重點單位消防安全“四個能力”建設(shè)，推動落實單位消防安全責(zé)任人管理人備案申報、建筑消防設(shè)施維護保養(yǎng)和消防安全自我評估“三項制度”。推動人員密集場所、易燃易爆單位、高層、地下公共建筑等火災(zāi)高危單位參加火災(zāi)公眾責(zé)任保險。
3.加強多種形式消防隊伍建設(shè)。鄉(xiāng)要加強專兼職消防隊和志愿消防隊建設(shè)，保證鄉(xiāng)有一支政府專職或志愿消防隊，每個村有一支志愿消防隊，火災(zāi)高危單位有一支“有人員、有器材、有組織”的志愿消防隊。大力發(fā)展消防協(xié)管員隊伍，廣泛開展群眾性消防志愿組織，鼓勵社會單位和個人積極投身消防公益事業(yè)，拓展基層消防力量覆蓋面。
4.加強消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加強公共消防設(shè)施建設(shè)和維護管理，對不能滿足防火和滅火應(yīng)急救援需要的，及時增建、改建、配置或進行技術(shù)改造。鄉(xiāng)、村要設(shè)置公共消防器材配置點，配足配齊滅火器材，滿足撲救初起火災(zāi)的需要。
5.開展經(jīng)常性消防宣傳教育。深化消防宣傳“五進”活動，定期開展消防安全提示性宣傳、火災(zāi)案例警示教育等活動。在火災(zāi)多發(fā)季節(jié)、重大節(jié)日和民俗活動期間，開展針對性的消防宣傳教育，普及防火滅火和逃生自救常識。村要依托村服務(wù)中心，建設(shè)消防教育體驗活動室，定期組織居民群眾參加消防教育和滅火逃生體驗。
四、工作要求
�。ㄒ唬┱鲗�(dǎo)，強化保障。鄉(xiāng)要將消防安全網(wǎng)格化管理作為當(dāng)前和今后一個時期加強火災(zāi)防控的重要任務(wù)，要實行典型引路，按照“區(qū)分層次、分類指導(dǎo)、突出重點、扎實推進”的原則，積極培育樹立工作典型，及時總結(jié)推廣好的經(jīng)驗做法。要拓寬經(jīng)費保障途徑，加大資金投入力度，將消防經(jīng)費納入財政預(yù)算予以保障。
（二）部門聯(lián)動，形成工作合力。鄉(xiāng)要定期召開聯(lián)席會議，安監(jiān)站、綜治辦、民政辦要將消防安全網(wǎng)格化管理與其他業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同考核、同獎懲，進一步完善行業(yè)系統(tǒng)消防安全管理制度，建立并落實信息互通、聯(lián)合執(zhí)法等工作機構(gòu)，切實形成推進消防安全網(wǎng)格化管理整體合力。
�。ㄈ┘訌姸綄�(dǎo)，確保實效。鄉(xiāng)要把消防安全網(wǎng)格化管理納入社會管理綜合治理檢查考評、政府年度目標(biāo)責(zé)任考評及政務(wù)督查內(nèi)容，定期檢查考核，推動工作落實。安辦、綜治辦、民政辦要將消防安全網(wǎng)格化管理納入本部門日常督察檢查內(nèi)容，加大督導(dǎo)檢查力度。
網(wǎng)格化安全管理方案3
為進一步落實教育系統(tǒng)安全責(zé)任制，構(gòu)建“橫向到邊，縱向到底”的安全網(wǎng)格，提高安全防控能力，完善安全管理機制和框架，按照葛家岔學(xué)區(qū)安全工作的要求，結(jié)合本校實際，特制定葛家岔中心小學(xué)（鹿坪教學(xué)點）安全網(wǎng)格化管理工作實施方案。
一、指導(dǎo)思想
堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針，努力構(gòu)建“校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、全體教師齊抓共管、廣大師生共同防范”的安全網(wǎng)格化工作機制，著力做實我校安全工作，做到定人、定崗、定責(zé)，使安全監(jiān)管工作無遺漏、全覆蓋，安全隱患整治責(zé)任明確、落實到位，形成安全監(jiān)管工作制度化、規(guī)范化的長效管理機制。最大限度的預(yù)防和減少疫情事故發(fā)生，為構(gòu)建平安校園創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
1、通過實施安全網(wǎng)格化管理，進一步明確安全管理責(zé)任和工作內(nèi)容，全面落實安全主體責(zé)任，實現(xiàn)層層監(jiān)管、時時監(jiān)控。
2、確保減少一般事故，有效預(yù)防和遏制重特大安全事故發(fā)生，全力保障學(xué)校和師生的生命財產(chǎn)安全。
三、工作體系
按照“誰管理，誰負責(zé)”的原則，學(xué)校安全網(wǎng)格化管理工作共分三級：一級為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子；二級為各班主任、三級為各任課教師。
�。ㄒ唬�(gòu)建以學(xué)校為基本單元的“大網(wǎng)格”。學(xué)校成立以校長為組長、分管安全、財務(wù)、為副組長、其他班子成員為組員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
具體負責(zé)對學(xué)校安全工作的管理、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)：
組長：
副組長：
成員：
（二）構(gòu)建以各分管人員為單元的“中網(wǎng)格”。各負責(zé)人對分管業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全工作負工作責(zé)任。值周教師：主要負責(zé)配合分管安全的教師報送相關(guān)信息；總務(wù)處：負責(zé)學(xué)校的消毒物品、體溫計等物資采購、存放、配發(fā)等工作；少先隊：負責(zé)學(xué)校疫情防控宣傳教育工作，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)等方面的安全工作。
�。ㄈ┞鋵嵰园嘀魅魏透髡n任教師為基本單元的安全責(zé)任主體。班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人，對所在班級的安全工作負責(zé)任。每名任課教師對所任科目及圍繞該科目所開展的教育教學(xué)活動安全負責(zé)。
四、工作內(nèi)容
�。ㄒ唬┘訌娨咔榉揽亟逃头雷o技能的訓(xùn)練。落實教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》要求，各班要上好《中小學(xué)新型冠狀病毒肺炎防控指南》教育課，做到有教案、有記錄。遵循學(xué)生成長規(guī)律，針對不同年齡、不同年級和不同時期的特點，有針對性、分層次開展安全教育。要著力培養(yǎng)他們的自護意識。
（二）加強校園監(jiān)管工作。要清醒認識本單位疫情面臨的形勢，全面查找校園安全方面存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，及時消除安全隱患。
�。ㄈ┱J真開展疫情防護措施落實大檢查。重點加強對學(xué)校教室、微機室、宿舍等場所的消毒措施，及時消除疫情隱患。
五、工作措施
1.分工明確，責(zé)任到人。嚴(yán)格按照有關(guān)文件規(guī)定，切實履行安全管理職責(zé)，落實安全管理措施，按要求開展好安全管理工作。對實施網(wǎng)格化管理的每一項安全工作落實到位、責(zé)任到人。
2.建立各項安全責(zé)任制。建立制度，嚴(yán)格實行網(wǎng)格化安全管理機制，明確安全管理工作職責(zé)。
3.嚴(yán)格落實責(zé)任追究制。按照“誰主管、誰負責(zé)”的原則，層層抓落實。
六、工作要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)，提高認識。切實抓好疫情監(jiān)管工作，完善疫情管理機制和框架，建立疫情管理網(wǎng)絡(luò)的重要舉措，通過安全網(wǎng)格化監(jiān)管工作的落實，使本單位安全意識得到明顯增強，安全管理水平得到明顯提高。
�。ǘ┬麄鞯轿�，營造氛圍。通過各種途徑，加大對安全網(wǎng)格化監(jiān)管工作及安全大檢查的宣傳力度，增強疫情防控意識，增強做好疫情防控工作的主動性和自覺性。為貫徹網(wǎng)格化管理在學(xué)校中的.開展實施，進一步規(guī)范，加強校內(nèi)安全管理措施，特制定安全管理制度，各責(zé)任人必須做到責(zé)任到人、管理到人、管理到物，確保教學(xué)工作順利開展，創(chuàng)造文明的校園環(huán)境。
我校本著“誰主管、誰負責(zé)”的原則，構(gòu)建“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部門監(jiān)管、單位負責(zé)、全員參與”的安全工作格局�？茖W(xué)劃分網(wǎng)格，明確工作責(zé)任，建立網(wǎng)格管理責(zé)任體系：
1、構(gòu)建以各辦公室和處室為主體的“組室網(wǎng)格”負責(zé)組室的安全管理和各項。
2、全教育活動貫組織開展。
3、構(gòu)建由各班級組成的“班級網(wǎng)格”負責(zé)本班級的安全管理和各項安全教育活動的組織開展。
4、學(xué)校內(nèi)部活動區(qū)域建立全員參與的“活動安全網(wǎng)格”：有專任教師兼職負責(zé)活動區(qū)域內(nèi)的學(xué)校、學(xué)生、集體活動的開展工作。
為保證安全責(zé)任的`落實，各網(wǎng)格層級間層層簽訂安全責(zé)任書，將安全工作層層分解細化到每個班級、每個組室、每個人員，確保校園中沒有無責(zé)任人的事，沒有無安全責(zé)任的人，實現(xiàn)校園安全工作全面覆蓋、全員參與和無縫銜接。
網(wǎng)格化安全管理方案4
為加強學(xué)校對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的防控工作，依據(jù)學(xué)校工作安排，建立快速反應(yīng)機制，完善疫情信息檢測報告網(wǎng)絡(luò)，預(yù)防和控制新型冠肺炎疫情在學(xué)校發(fā)生、蔓延，普及新冠肺炎防控知識，提高廣大師生防控意識，保證學(xué)生的身心健康及時防控疫情，特制定本管理辦法。
一、建立“四級”網(wǎng)格化管理組織
在學(xué)校自上而下、自下而上地逐級落細落實防控，形成“四級”網(wǎng)格化管理的聯(lián)防聯(lián)控管理體系（校級領(lǐng)導(dǎo)一班主任一學(xué)生——家長）。學(xué)校成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定防控方案和預(yù)案，召開專題會議，強化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，明確分工和任務(wù)。
xx小學(xué)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作小組組織結(jié)構(gòu)：
組長：
副組長：
組員：
二、在校期間網(wǎng)格化管理細則
1、建立班級疫情學(xué)生管理制度。
�。�1）各班班主任負責(zé)統(tǒng)計早上、中午學(xué)生的體溫，并及時匯總、上報，遇突發(fā)事件及時上報校長室。
（2）班級的紀(jì)律委員負責(zé)班級學(xué)生進出教室及室外活動的紀(jì)律，有異常情況及時報告給班主任。
（3）班級的衛(wèi)生委員負責(zé)教室及室內(nèi)外衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生打掃、噴撒八四消毒液及衛(wèi)生保持：
�。�4）調(diào)動學(xué)生家長參與到學(xué)生在家測量體溫、健康情況的統(tǒng)計及居家健康知識宣傳中。
2、開學(xué)后每名學(xué)生簽訂《信息真實誠信承諾書》，集中上交備案。
3、建立學(xué)生早晨、中午體檢制度。班級每天兩統(tǒng)計學(xué)生體溫。
4、建立學(xué)生因病缺勤登記、追蹤制度。學(xué)生因病請假時要注意以下要求：班主任在與家長聯(lián)系后，要求家長到校接學(xué)生，學(xué)生持班主任批示的'正規(guī)假條到校門口等家長離校治�。贄l一式兩份，一份存于門衛(wèi)處，一份由家長簽名學(xué)生返校后交給班主任，班主任保存）°
5、建立學(xué)生復(fù)課證明查驗制度。學(xué)生復(fù)課后要持縣級以上醫(yī)院醫(yī)生開具的病愈可返校上課的i正明，學(xué)生在進校前測量體溫正常后，才能由家長帶領(lǐng)學(xué)生找班主任復(fù)課。
6、建立環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度。校園環(huán)境衛(wèi)生早上、午后一日兩檢查，每日公示檢查結(jié)果，及時整改不達標(biāo)衛(wèi)生，做好衛(wèi)生保持工作。
7、建立學(xué)生進出教室制度。學(xué)生課余時間出入教室及在室外活動時嚴(yán)禁擁擠、打鬧。
網(wǎng)格化安全管理方案5
根據(jù)《關(guān)于印發(fā)xx市學(xué)校安全工作“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”規(guī)定>的通知》(晉教執(zhí)〔xx〕21號)要求，為進一步落實學(xué)校的安全管理主體責(zé)任，強化“一崗雙責(zé)”，切實抓好校園的安全管理工作，完善管理機制和框架，建立“橫向到邊、縱向到底”的校園安全監(jiān)管網(wǎng)格，遏制和防范安全事故的發(fā)生，經(jīng)研究，決定建立學(xué)校安全“網(wǎng)格化”管理工作機制，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，構(gòu)建“分級管理、層層履責(zé)、一崗雙責(zé)、責(zé)任到人、橫向到邊、縱向到底、縱橫交錯、全面覆蓋”的網(wǎng)格化管理模式，推動我校安全管理工作再上新臺階。
二、工作目標(biāo)
通過開展“網(wǎng)格化”管理工作，進一步落實學(xué)校的安全管理主體責(zé)任和教育部門的安全監(jiān)管責(zé)任，包點全面排查治理事故隱患和薄弱環(huán)節(jié)，認真解決存在的突出問題，建立學(xué)校安全隱患排查治理機制，有效防范事故的發(fā)生，確保學(xué)校和師生安全，促使學(xué)校安全工作實現(xiàn)“四個轉(zhuǎn)變”：
1.由少數(shù)人抓向合力抓安全轉(zhuǎn)變。改變過去安全隱患的整治工作主要由校長、分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)組負責(zé)，安全管理人員疲于奔命，且效果欠佳的狀況，明確和細化全員責(zé)任，全面落實“一崗雙責(zé)”，各司其職，實現(xiàn)安全工作齊抓共管。
2.從重事后處理向事前防范轉(zhuǎn)變。突出學(xué)校安全“預(yù)防為主”的工作方針，實行排查工作以網(wǎng)格為主，由專人負責(zé)，“橫向到邊、縱向到底”，隱患排查重心下移、關(guān)口前移，提高隱患排查的及時性、準(zhǔn)確性和覆蓋面。
3.從粗放式管理向精細化治理轉(zhuǎn)變。實現(xiàn)全員全過程安全管理，全員是指全體教育局機關(guān)人員都要參與學(xué)校的安全管理工作，進一步明確各崗位的安全職責(zé)、操作規(guī)范以及各類突發(fā)事件的應(yīng)急處置辦法，全過程要求完善全局總體和各崗位安全工作流程化管理辦法，使安全工作實現(xiàn)精細化。
4.從運動式向常態(tài)化轉(zhuǎn)變。改變安全隱患排查治理工作緊一陣松一陣，呈現(xiàn)出臨時性、應(yīng)付性和間斷性的狀態(tài)，實現(xiàn)安全隱患排查治理工作規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，將工作的著力點轉(zhuǎn)移到日常工作上來，把功夫下在平時。
三、管理內(nèi)容
�。ㄒ唬⿲W(xué)校安全管理和教育機制的建設(shè)情況
1.安全意識。學(xué)校師生開展教育教學(xué)活動是否樹立“安全重于泰山、安全重在防范、安全重在教育、安全重在落實”的意識。
2.安全規(guī)章制度。設(shè)立安全管理機構(gòu)、配備專職安全管理人員情況；學(xué)校全面的安全管理制度和崗位安全作業(yè)規(guī)程建立、執(zhí)行情況；隱患排查整改、安全監(jiān)督檢查情況等。
3.安全責(zé)任制。學(xué)校安全校長負責(zé)制及校長、分管副校長、安全主任、各處室、各崗位安全責(zé)任制建立及落實情況；落實安全責(zé)任書有關(guān)要求的'情況。
4.應(yīng)急管理。建立專（兼）職應(yīng)急救援隊伍情況；應(yīng)急救援設(shè)備配備及維護情況；應(yīng)急救援預(yù)案制定、演練備案情況。
5.事故報告處理和責(zé)任追究。事故報告制度建立情況；事故當(dāng)中的快速處理情況；已發(fā)生的事故按照“四不放過”的原則要求，認真吸取事故教訓(xùn)，對有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任追究和落實整改情況。
6.安全教育。安全教育進課程、進課堂、進頭腦落實情況；學(xué)生安全專題教育安排情況和開學(xué)初、放假前進行安全教育的情況；開展“學(xué)生安全教育日”和“學(xué)生安全教育周”活動情況；法制副校長或法制輔導(dǎo)員的聘用情況；組織學(xué)生開展緊急疏散和自救逃生演練情況；學(xué)校與家長齊抓共管安全教育情況。
�。ǘ⿲W(xué)校對容易造成群死群傷的七大安全隱患的檢查和整改情況
1.消防安全。學(xué)校消防設(shè)施、應(yīng)急照明、指示標(biāo)志、疏散通道、安全出口符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的落實情況；學(xué)生宿舍管理制度落實情況。
2.飲食衛(wèi)生與流行病傳染病防控。學(xué)校在飲食衛(wèi)生、流行病傳染病的防控工作方面落實國家食品衛(wèi)生、傳染病管理等規(guī)章制度情況。
3.校舍和設(shè)施設(shè)備安全。校舍存在安全隱患情況；學(xué)校樓道、樓梯、扶手和樓梯間照明設(shè)施以及上下樓通道數(shù)量和樓梯寬度符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的落實情況。運動場、體育館、實驗室、宿舍等重要場所存在安全隱患情況；電梯、鍋爐、燃氣、電氣、體育器材等重要設(shè)施設(shè)備的使用、維護情況；放射物質(zhì)、易燃易爆危險化學(xué)品等危險物質(zhì)存放情況。
4.校園周邊安全。校園周邊道路交通、周邊治安及經(jīng)營場所安全隱患情況。
5.自然災(zāi)害預(yù)防。學(xué)校對臺風(fēng)、暴雨、洪澇、地質(zhì)災(zāi)害等自然災(zāi)害的預(yù)防措施落實情況；對可能受到自然災(zāi)害引發(fā)的滑坡、塌方、泥石流危害的校舍采取切實有效的防范措施情況；氣象部門發(fā)布紅色暴雨和黃色臺風(fēng)信號時，有否建立和落實相應(yīng)的應(yīng)急避險機制。
6.集體活動安全。學(xué)校在校內(nèi)外開展大型的教育教學(xué)活動制定和落實詳細的組織方案，并采取相應(yīng)的安全措施。大型集體外出活動要報上級主管部門備案。
�。ㄈ⿲W(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處置
所包點學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件，對應(yīng)的工作人員應(yīng)在第一時間趕赴處理，及時將相關(guān)信息向局分管領(lǐng)導(dǎo)匯報，并積極協(xié)調(diào)相關(guān)處置工作。
四、工作要求
1.精心組織，務(wù)求實放。認真開展工作，一個網(wǎng)格一個網(wǎng)格落實責(zé)任、一個網(wǎng)格一個網(wǎng)格開展巡查、一個網(wǎng)格一個網(wǎng)格進行規(guī)范、一個網(wǎng)格一個網(wǎng)格強化監(jiān)管，每個網(wǎng)格責(zé)任人每月至少到該年段、該處室檢查一次，并認真填寫學(xué)校安全隱患排查表（填寫后交由教導(dǎo)處），切實做到網(wǎng)格到底、責(zé)任到人，務(wù)求實效。
2.健全機制，加強督查。建立安全管理網(wǎng)格化管理制約機制，“網(wǎng)格化”管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組將定期組織網(wǎng)格化管理督查活動，形成以督查為手段的安全管理工作評估考核機制，推動安全管理網(wǎng)格化管理的規(guī)范運行。安全隱患的整治。在督查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，學(xué)校能自查自糾的，立即進行整改。屬學(xué)校能力范圍之外，由掛鉤責(zé)任人報送給執(zhí)法檢查股匯總，由執(zhí)法檢查股協(xié)調(diào)相關(guān)部門整治。
3.嚴(yán)格責(zé)任，明確獎懲。將網(wǎng)格化管理的目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容、職責(zé)分解到每一位教師，加強督查指導(dǎo)，層層抓落實。建立責(zé)任追究和獎勵機制。
4.注重實效，快速反應(yīng)。圍繞提高處置效率這一環(huán)節(jié)，明確責(zé)任分工，增強責(zé)任意識，強化效能監(jiān)管，切實解決推諉扯皮、敷衍塞責(zé)、效率低下等狀況。
5.善于總結(jié)，不斷提高。網(wǎng)格化管理是一種新型的管理模式，沒有太多的經(jīng)驗可借鑒。每一位網(wǎng)格化管理的參與者都要通過自身的不斷實踐、思考、總結(jié)，不斷的改進和創(chuàng)新工作方法，以與時俱進的工作精神，把安全網(wǎng)格化管理工作落到實處。
附件：1.xx市xx中心小學(xué)安全“網(wǎng)格化”管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組
2. xx市xx中心小學(xué)護導(dǎo)師輪值表
3．xx市xx中心小學(xué)校園網(wǎng)格化安全管理責(zé)任時間分解表
4．xx市xx中心小學(xué)校園網(wǎng)格化安全管理的責(zé)任區(qū)域分解表
xx市xx中心小學(xué)
xx年4月20日
網(wǎng)格化安全管理方案6
校園安全工作，是辦好讓人民滿意的教育的根本保證，為進一步落實安全責(zé)任制，建立“權(quán)責(zé)明確、任務(wù)清晰、流程規(guī)范、分級管理、網(wǎng)格到底”的學(xué)校安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，確保全校師生和學(xué)校財產(chǎn)安全。結(jié)合本校實際，特制定安全網(wǎng)格化管理工作實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以威海市人民政府安全生產(chǎn)委員會制定的《推行安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理實施方案》為依據(jù)，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針，努力構(gòu)建“校長室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、職能部門齊抓共管、廣大師生共同防范”的安全網(wǎng)格化工作機制，著力做實我校安全工作，做到定人、定崗、定責(zé)，使安全監(jiān)管工作無遺漏、全覆蓋，安全隱患整治責(zé)任明確、落實到位，形成安全監(jiān)管工作制度化、規(guī)范化的長效管理機制。最大限度的預(yù)防和減少安全事故發(fā)生，為構(gòu)建和諧校園創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
1.通過實施安全網(wǎng)格化管理，進一步明確安全管理責(zé)任和工作內(nèi)容，全面落實安全主體責(zé)任，實現(xiàn)層層監(jiān)管、時時監(jiān)控。
2.確保減少一般事故，有效預(yù)防和遏制重特大安全事故，全力保障學(xué)校和師生的生命財產(chǎn)安全。
三、組織機構(gòu)
構(gòu)建“校長室領(lǐng)導(dǎo)、科室監(jiān)管、師生參與”的安全工作格局。本著“誰分管，誰負責(zé)”，“誰監(jiān)管，誰負責(zé)”，“誰管理，誰負責(zé)”的原則，做到責(zé)任落實，任務(wù)包干。
學(xué)校成立以校長任組長的學(xué)校安全網(wǎng)格化管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：許世春
副組長：劉新軍、于海良
組員：董曉燕、湯曉寧、劉旭東、于洋、劉浩、苑英、于偉超、郭建霞、楊雁飛及各班班主任
四、學(xué)校安全網(wǎng)格化管理責(zé)任分工
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)及職責(zé)
組長：許世春
全面負責(zé)學(xué)校的安全工作，組織召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議，學(xué)習(xí)安全方面的政策、法規(guī)及相關(guān)制度，組織安排檢查學(xué)校各項安全設(shè)施，研究制定學(xué)校安全工作防范措施，督查考核安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員安全崗位職責(zé)落實情況。
副組長：劉新軍
對安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長負責(zé)，全面負責(zé)對所分管教學(xué)的安全,對教師進行上課教學(xué)活動安全的教育、檢查與督導(dǎo)。全面負責(zé)學(xué)校政教、后勤、校舍、食堂食品衛(wèi)生、電教實驗常識藝體等安全教育與督導(dǎo)工作。
副組長：于海良
具體負責(zé)教導(dǎo)處、教研活動的安全，考試檔案安全，對安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長負責(zé)。具體負責(zé)安全檔案，負責(zé)教師師德安全教育管理工作。
組員：湯曉寧
負責(zé)實驗室、功能室、學(xué)生課間樓道的安全檢查及督導(dǎo)工作。對安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長負責(zé)，主抓班主任、任課教師、及值班教師的安全教育管理。
組員：郭建霞
具體負責(zé)學(xué)校的衛(wèi)生防疫，信息報送，學(xué)校衛(wèi)生清掃期間的.安全管理工作。
組員：劉浩
具體負責(zé)后勤、校舍財產(chǎn)、基建維修（水、電、煤、火等）、各專用教室安全，食堂食品衛(wèi)生管理安全，貨物采購安全，倉庫保管安全、負責(zé)安保、學(xué)校工會安全。
組員：董曉燕
具體負責(zé)學(xué)生會、團隊活動安全。
（二）、教師安全崗位職責(zé)：
1.班主任：作為本班學(xué)生安全工作的直接責(zé)任人.
負責(zé)本班學(xué)生在校期間各項活動的安全（課間活動、所任學(xué)科課、班隊會、升旗、大掃除及組織參加學(xué)校集體活動等學(xué)生的人身安全、學(xué)生疾病的防控、晨檢、考勤及疾病上報與追蹤等），以及學(xué)生的交通、防火、防溺水、防觸電等安全教育。
2.科任教師：
負責(zé)任課期間的學(xué)生安全。
3.值班教師：
負責(zé)學(xué)生課間、午休、周邊防溺水、下午放學(xué)乘車的安全。
4.體育教師：
負責(zé)學(xué)校各項體育設(shè)施、設(shè)備的檢查、維護，體育課、課間操及大型活動（運動會等）安全。
5.各專用教室、辦公室負責(zé)人：
負責(zé)本室各種設(shè)施（如桌椅、門窗、教學(xué)儀器、教具、電燈、電路、實驗設(shè)備、圖書、室內(nèi)各種使用物品）的安全檢查、維護、防盜。
�。ㄈ⿲W(xué)校安保人員：作為學(xué)校校園安全的直接責(zé)任人
負責(zé)學(xué)校的安全保衛(wèi)（來客詢查登記、進入學(xué)校外來車輛的指揮、車輛擺放、學(xué)生上放學(xué)期間離校、下午放學(xué)交通疏導(dǎo)及巡查，學(xué)生在校期間的的各種偶然糾紛等安全工作）。
�。ㄋ模┦程霉ぷ魅藛T責(zé)任：嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生制度，切實抓好食堂飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，檢查每天采購食物的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，嚴(yán)防食物中毒事故發(fā)生。做到一日一小掃，一周一打掃。嚴(yán)把食品進貨渠道，確保食品質(zhì)量和安全。保持餐具的消毒保潔工作，經(jīng)常更新食譜，保證師生吃飽吃好吃得衛(wèi)生。
五、工作步驟
�。ㄒ唬┓桨钢贫A段：健全安全網(wǎng)格化監(jiān)管體系、完善安全監(jiān)管運行機制、制訂安全網(wǎng)格化管理方案，確定各責(zé)任人員的安全職責(zé)，建成網(wǎng)格化安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)。
�。ǘ┚W(wǎng)格化監(jiān)管實施階段：對網(wǎng)格內(nèi)安全事故隱患、重大危險源、突出問題和監(jiān)管薄弱環(huán)節(jié)等進行排查登記，建立完善檢查臺賬和檔案，全面推進安全網(wǎng)格化建設(shè)進程。
�。ㄈ┯泳W(wǎng)格化監(jiān)管及檢查階段。根據(jù)網(wǎng)格化安全管理情況，隨時接受區(qū)社會事業(yè)局的檢查。
六、工作措施
�。ㄒ唬┙⒏黜棸踩�(zé)任制，以制度為抓手，層層簽定責(zé)任書。嚴(yán)格實行網(wǎng)格化安全管理機制，明確安全管理責(zé)任區(qū)和工作職責(zé)，工作落實及效果與年度考核掛鉤。
�。ǘ⿲W(xué)校實施行政值班制，進行安全管理的督查。
做好值勤領(lǐng)導(dǎo)和教師課間巡視工作，課間操都在教學(xué)樓樓梯口值勤。學(xué)校大課間活動時，級部領(lǐng)導(dǎo)、班主任和教師要跟操。
�。ㄈ�(gòu)建三級網(wǎng)格化安全管理模式，責(zé)任分工明確。
1.一級網(wǎng)格：成立以校長為主，科室負責(zé)人共同參與的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織。
校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，全面負責(zé)學(xué)校的安全工作，重點督查考核安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員的工作情況。
于海良重點分管所有教學(xué)、科研活動安全。
劉新軍分管學(xué)校的食堂安全、飲食安全、校園設(shè)施、電器、疾病預(yù)防、防火、財產(chǎn)、電器設(shè)備等安全工作。
湯曉寧具體負責(zé)工會活動安全工作。
于洋具體負責(zé)教學(xué)活動安全工作。
劉浩具體負責(zé)食品食堂安全工作。
苑英、劉旭東、郭建霞負責(zé)辦公區(qū)科室安全。
湯曉寧負責(zé)學(xué)生活動安全、交通安全、學(xué)生疾病預(yù)防等工作。上放學(xué)、課間操具體由班主任和值勤教師負責(zé)。
叢曉霞負責(zé)學(xué)校的財務(wù)安全管理。
劉浩負責(zé)校舍、校園設(shè)施設(shè)備及消防安全工作。
2、二級網(wǎng)格：德育處、教務(wù)處、科研處、總務(wù)處、團委及各級部主任作為各處室、級部安全第一責(zé)任人，全面負責(zé)各處室、級部所有安全工作。
3、三級網(wǎng)格：主要由班主任、任課教師、值勤教師等人員組成。
班主任具體負責(zé)學(xué)生的日常管理安全工作。
任課教師主要負責(zé)教學(xué)活動安全工作。
值勤教師主要負責(zé)值勤時間內(nèi)學(xué)生在校安全、上放學(xué)的安全（路隊管理）。后勤教師主要對所分管工作的安全負責(zé)。
注：
學(xué)生在校安全包括課間安全和課內(nèi)安全，主要由當(dāng)堂課任課教師負責(zé)。上放學(xué)的安全主要由班主任負責(zé)。
七、其它責(zé)任處理
1.關(guān)于人為安全事故
此類安全事故分為三類：一是違規(guī)違章操作造成的安全責(zé)任事故，任課教師在使用錄音機、多媒體等教學(xué)設(shè)備時不要讓學(xué)生去操作，發(fā)現(xiàn)插座插頭有問題及時向總務(wù)處報告。體育教師課前要做好準(zhǔn)備活動，強調(diào)好紀(jì)律；實驗教師要課前加強紀(jì)律教育，嚴(yán)格操作程序，嚴(yán)格保管好實驗物品；微機教師要注意教育學(xué)生安全用電和安全使用微機。二是體罰和變相體罰造成的責(zé)任事故。三是安排學(xué)生做不適合其年齡和身份特點的活動造成的責(zé)任事故。以上三類安全責(zé)任事故，要追究相應(yīng)責(zé)任人的責(zé)任。
2.特殊事件，應(yīng)急處理
學(xué)校根據(jù)安全工作的需要，制定了安全事故處理應(yīng)急方案。如果遇到惡劣天氣，應(yīng)急小組成員要及時通知各部門做好應(yīng)急方案，如果發(fā)生了特殊事故，應(yīng)急小組，要在第一時間趕到現(xiàn)場，按事故處理程序，應(yīng)急處理事故，把損失和責(zé)任降至最低。
八、管理要求
1.實行事故報告制度
在校內(nèi)發(fā)生了安全責(zé)任事故，當(dāng)事人或知情者，首先必須采取有效措施妥善處理事故對象，以防耽誤挽救時機。其次是及時報告學(xué)校，不能緩報、瞞報，如因報告不及時，導(dǎo)致失去挽救時機，擴大事故影響，要嚴(yán)肅追究瞞報當(dāng)事人或知情者責(zé)任。
2.開展隱患排查和整改
根據(jù)分工情況，對職責(zé)范圍內(nèi)的安全工作要有計劃、有部署、有檢查、有整改，確保做好職責(zé)內(nèi)的安全工作，定期開展隱患排查和整改工作。
3.強化責(zé)任意識
各網(wǎng)格化管理負責(zé)人要各司其職，各負其責(zé)，切實加強安全監(jiān)管工作，凡因“安排部署不到位、工作分包不到位、監(jiān)督檢查不到位、隱患整改不到位和工作措施不到位”而發(fā)生事故，造成重大人員傷亡或財產(chǎn)損失的，將按照有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)肅追究分管負責(zé)人及相關(guān)人員的責(zé)任。
九、工作要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)，提高認識。切實抓好安全管理工作，完善安全管理機制和框架，建立安全管理網(wǎng)絡(luò)的重要舉措，通過安全網(wǎng)格化監(jiān)管工作的落實，使本單位安全意識得到明顯增強，安全管理水平得到明顯提高。
�。ǘ┬麄鞯轿�，營造氛圍。通過各種途徑，加大對安全網(wǎng)格化監(jiān)管工作的宣傳力度，增強安全意識，增強做好安全工作的主動性和自覺性，切實為網(wǎng)格化監(jiān)管各項工作落實營造良好工作氛圍。
�。ㄈ┩怀鲋攸c，確保實效。對好的安全管理方法機制進行宣傳和弘揚，對安全管理的新問題新思路進行探討，對工作出色個人進行表彰獎勵，對工作不到位、管理不力、措施不嚴(yán)，造成不良影響的進行批評。對有關(guān)工作人員沒有履行安全管理職責(zé)，導(dǎo)致發(fā)生安全生產(chǎn)事故的有關(guān)工作人員，依照有關(guān)規(guī)定進行處理。
網(wǎng)格化安全管理方案7
為進一步提高學(xué)校日常安全管理水平，切實有效履行學(xué)校安全管理職責(zé)，建立“橫向到邊、縱向到底”的安全監(jiān)管網(wǎng)格，遏制和防范校園安全事故的發(fā)生，全力構(gòu)建良好的育人環(huán)境，根據(jù)區(qū)局有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實上級各部門關(guān)于安全生產(chǎn)的重要精神，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，構(gòu)建“黨政同責(zé)，一崗雙責(zé)，全員參與，失職追責(zé)”的網(wǎng)格化安全管理模式，完善日常安全監(jiān)管機制，推動學(xué)校安全工作再上新臺階。
二、工作目標(biāo)
通過實施網(wǎng)格化安全管理，進一步明確安全監(jiān)管責(zé)任和工作內(nèi)容，全面落實責(zé)任部門的安全主體責(zé)任，建立“權(quán)責(zé)明確、任務(wù)清晰、流程規(guī)范、分級管理”的安全監(jiān)管網(wǎng)格，做到定崗、定責(zé)、定時、定位、定人，構(gòu)建“責(zé)任全覆蓋、監(jiān)管無盲區(qū)”的網(wǎng)格化、單元式安全監(jiān)管責(zé)任體系，消除各類安全隱患，杜絕各類校園安全事故的發(fā)生。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強對全校網(wǎng)格化安全管理工作的組織和推進，成立學(xué)校網(wǎng)格化安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體如下：
組長：xxx（校長、書記）
副組長：xxx（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子除校長、書記以外的成員）成員：學(xué)校處室、中心、年級組主任，各班主任領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在安全處，辦公室主任由xxx（分管安全的校級領(lǐng)導(dǎo)）兼任，全面負責(zé)學(xué)校網(wǎng)格化安全管理的安排部署、推進落實、協(xié)調(diào)處理、考核評估等。
四、網(wǎng)格劃分
按照管行業(yè)必管安全、管業(yè)務(wù)必管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營必管安全的“三管三必須”要求，各責(zé)任部門（人）根據(jù)各自的管理職責(zé)范圍，將安全責(zé)任分解，并劃分若干個安全監(jiān)管責(zé)任區(qū)，落實責(zé)任人，明確工作職責(zé)，全面負責(zé)責(zé)任區(qū)的安全工作，建立高密度、精細化、網(wǎng)格化安全監(jiān)管和責(zé)任體系，建立“三級安全監(jiān)管網(wǎng)格”：“一級網(wǎng)格”是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員組成的網(wǎng)格化監(jiān)管體系，校長、書記為一級網(wǎng)格網(wǎng)格長；“二級網(wǎng)格”是學(xué)校各分管領(lǐng)導(dǎo)與處室、中心、年級組責(zé)任人和值班領(lǐng)導(dǎo)組成的`網(wǎng)格化監(jiān)管體系，分管安全的校級領(lǐng)導(dǎo)為二級網(wǎng)格網(wǎng)格長；“三級網(wǎng)格”是處室、中心、年級組責(zé)任人、值班領(lǐng)導(dǎo)與處室、中心、年級組干事、值班人員、各班主任、各科任教師、各功能教室負責(zé)人、生活教師、保安、后勤人員以及相關(guān)教學(xué)活動負責(zé)人員組成的網(wǎng)格化監(jiān)管體系，安全處主任為三級網(wǎng)格網(wǎng)格長。
五、工作任務(wù)
�。ㄒ唬┮患壘W(wǎng)格工作任務(wù)和內(nèi)容
1.按職責(zé)分工，校長、書記對全校安全進行全面領(lǐng)導(dǎo)和部署，為第一網(wǎng)格責(zé)任人，分管安全的領(lǐng)導(dǎo)為安全監(jiān)管直接責(zé)任人，負責(zé)監(jiān)管網(wǎng)格內(nèi)的日常監(jiān)督檢查工作，通過專項檢查和綜合檢查，宣傳教育、隱患排查、專項治理等措施，督促各職能處室、中心、年級組落實主體責(zé)任。
2.嚴(yán)格執(zhí)行校園及周邊安全日巡查、周檢查、月抽查制度，建立校園安全監(jiān)管臺賬（學(xué)校所有可能造成安全事故的點位，明確監(jiān)管責(zé)任、防范措施以及重點監(jiān)管時段等），全面掌握學(xué)校安全狀況。
3.由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室明確各監(jiān)管網(wǎng)格內(nèi)重點監(jiān)管區(qū)域和部位，建立重點監(jiān)管檔案，每月至少組織開展2次對重點監(jiān)管區(qū)域和部位的安全檢查，每月至少組織開展1次監(jiān)管網(wǎng)格內(nèi)除重點監(jiān)管部位外的安全巡查。
4.建立學(xué)校重危險源、重隱患點監(jiān)管檔案，并按規(guī)定落實監(jiān)管措施。
5.以學(xué)校管理區(qū)域和時段劃分安全管理網(wǎng)格，明確工作職責(zé)，細化工作任務(wù)，制定、張貼相應(yīng)的網(wǎng)格監(jiān)管圖。
6.完成領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室交辦的其他工作。
�。ǘ┒壘W(wǎng)格工作任務(wù)和內(nèi)容
1.各分管領(lǐng)導(dǎo)，各處室、中心、年級組責(zé)任人和值班領(lǐng)導(dǎo)對責(zé)任時空內(nèi)的安全宣傳教育、隱患排查、整改治理負總責(zé)，建立健全相關(guān)崗位、教職工層層負責(zé)的安全管理責(zé)任體系。對校園每個時段、每個場所、每個人員、每個事項逐一明確安全管理責(zé)任，建立時時有人管、處處有人盯、事事有人做、人人有事做的安全管理新格局。
2.認真落實隱患排查、治理和防范的主體責(zé)任，建立健全學(xué)校內(nèi)部事故隱患排查治理制度，明確重點監(jiān)管區(qū)域、重點監(jiān)控設(shè)備、危險作業(yè)，每天組織開展安全巡查；每周組織開展1次職責(zé)范圍內(nèi)的安全隱患排查；每月對學(xué)校事故隱患排查治理情況進行統(tǒng)計分析報告。
3.建立健全交通安全、校車安全、消防安全、食品安全、建筑安全、特種設(shè)備安全、傳染病防控、欺凌暴力預(yù)防、心理健康教育、極端事件防范、輿情化解等制度機制，實現(xiàn)安全管理制度化、規(guī)范化。
4.嚴(yán)格落實安全宣傳教育主體責(zé)任，結(jié)合處室、中心、年級組工作職責(zé)和履職情況，每月組織開展1次全員參與的安全宣傳活動。
5.落實《安全生產(chǎn)法》等有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的其它安全責(zé)任，做到職責(zé)明確、獎懲分明，確保辦事有標(biāo)準(zhǔn)、工作有檢查，形成科學(xué)、嚴(yán)密、高效的安全管理責(zé)任體系。
6.完成領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室交辦的其他工作。
�。ㄈ┤壘W(wǎng)格工作任務(wù)及內(nèi)容
建立以處室、中心、年級組責(zé)任人、值班領(lǐng)導(dǎo)與處室、中心、年級組干事、值班人員、各班主任、各科任教師、各功能教室負責(zé)人、生活教師、保安、后勤人員以及相關(guān)教學(xué)活動負責(zé)人員為責(zé)任主體的安全宣傳教育、隱患排查、整改治理及日常監(jiān)管網(wǎng)格。所有人員對各自崗位時空內(nèi)的安全宣傳教育、隱患排查治理、應(yīng)急處置負總責(zé)，實現(xiàn)安全監(jiān)管全覆蓋。同時，負責(zé)完成領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室交辦的其他工作。
六、實施步驟
�。ㄒ唬┌才挪渴痣A段：（20xx年2月6日至2月24日）。制定網(wǎng)格化安全管理實施方案，建立學(xué)校安全監(jiān)管臺賬，制定并懸掛學(xué)校網(wǎng)格化安全管理示意圖、重點監(jiān)管區(qū)域示意圖，合理劃分網(wǎng)格，做好宣傳培訓(xùn)。
�。ǘ┤鎸嵤╇A段：（20xx年2月25日起，長期堅持）。對照學(xué)校安全監(jiān)管臺賬和《中小學(xué)幼兒園安全管理標(biāo)準(zhǔn)200條》，按照網(wǎng)格化安全管理責(zé)任分工和具體要求，扎實開展日常安全防范和應(yīng)對處置，不斷發(fā)現(xiàn)問題，不斷分析研判，不斷總結(jié)提升，逐步健全校園網(wǎng)格化安全管理體系。
�。ㄈ┰u估檢查階段：（每學(xué)期定期檢查，實施量化考核）。安全領(lǐng)導(dǎo)小組對各級網(wǎng)格化工作開展情況進行評估驗收，重點檢查日常安全宣傳教育、隱患排查、整改治理、制度機制、建檔建賬、工作實效等情況。
七、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識，精心組織。
學(xué)校開展網(wǎng)格化安全管理，對于加強學(xué)校安全工作，筑牢防控一線，具有普遍的現(xiàn)實意義和指導(dǎo)意義。各級網(wǎng)格責(zé)任人要善于總結(jié)交流執(zhí)行過程中好的做法和成功經(jīng)驗，進一步健全和完善安全管理網(wǎng)格化體系，逐步形成全覆蓋、全過程、全方位的安全監(jiān)管網(wǎng)格體系。
�。ǘ┟鞔_任務(wù)，落實責(zé)任。
學(xué)校成立以校長、書記為組長的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確分工與責(zé)任，加強對推廣工作的具體組織領(lǐng)導(dǎo)，將網(wǎng)格化安全管理推廣工作納入年度工作目標(biāo)，按照要求，分階段、分步驟全力抓好落實。
�。ㄈ┻x樹典型，榜樣引領(lǐng)。
一個典型就是一面旗幟，一個榜樣就是一股力量。各網(wǎng)格責(zé)任人要在工作指導(dǎo)上，注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，發(fā)揮典型的示范作用，帶動更多集體、個人奮勇爭先，砥礪前行，進一步推動本校網(wǎng)格化安全管理工作的深入開展。
網(wǎng)格化安全管理方案8
為進一步加強安全管理，切實有效的履行學(xué)校安全管理職責(zé)，建立“橫向到邊、縱向到底〞的安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，遏制和防范學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保廣闊師生人身安全，全力構(gòu)建良好的育人環(huán)境。根據(jù)縣教育局規(guī)定結(jié)合學(xué)校具體實際，特制定本校安全網(wǎng)格化管理實施方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹網(wǎng)絡(luò)安全周實施方案，以構(gòu)建和諧社會、維護廣闊師生健康利益為出發(fā)點，全面強化教育監(jiān)管職能，積極構(gòu)建安全長效機制，形成各司其職、相互聯(lián)動、綜合監(jiān)管的工作格局，使安全工作更加標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、精細化、長效化，為師生建設(shè)和營造安全、健康、文明、和諧的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
通過實施安全網(wǎng)格化管理，進一步明確安全管理監(jiān)督責(zé)任和工作內(nèi)容，全面落實責(zé)任單位的安全主體責(zé)任，建立“權(quán)責(zé)明確、任務(wù)清晰、流程標(biāo)準(zhǔn)、分級管理、網(wǎng)格到底〞的安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，按照“縱向抓延伸、橫向抓覆蓋〞的工作思路，消除各類隱患，杜絕重大事故的發(fā)生。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強對全校安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校安全網(wǎng)格化管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。名單如下：
組長：xx副組長：xx
成員：xx
四、工作內(nèi)容
本著“誰監(jiān)督、誰負責(zé)〞的原則，構(gòu)建“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部門監(jiān)管、處室負責(zé)、全員參與〞的安全工作格局。
〔一〕科學(xué)劃分網(wǎng)格，明確工作責(zé)任，建立健全三級網(wǎng)格管理責(zé)任體系
1.構(gòu)建以各教研組和處室為主體的“組室網(wǎng)格〞：負責(zé)組室的安全管理和各項安全教育活動貫組織發(fā)展。
2.構(gòu)建由各班級組成的“班級網(wǎng)格〞：負責(zé)本班級的安全管理和各項安全教育活動的組織發(fā)展。
3.時間網(wǎng)格：將校園劃分為假設(shè)干塊、每天劃分為許多時間段，每一塊、每一段由固定人員值班監(jiān)督.
為保證安全責(zé)任的落實，各網(wǎng)格負責(zé)人對照安全責(zé)任書，認真履行職責(zé)將安全工作層層分解細化到每個班級、每個組室、每個人員，確保校園中沒有無責(zé)任人的事，沒有無安全責(zé)任的人，實現(xiàn)校園安全工作全面覆蓋、全員參與和無縫銜接。
〔二〕發(fā)展隱患排查
認真落實隱患定期排查制度，每月第一周周二作為安全檢查日，安全員對本組室進行一次全方位排查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，立即整改，不能解決的要及時上報。安全辦實行定期和不定期檢查或抽查，對沒有整改到位的.組室和班級下發(fā)《隱患整改通知書》，建立檔案，催促落實。
五、措施要求
〔一〕突出重點，注重實效。在實施安全網(wǎng)格化管理工作中，既要突出管理的全覆蓋，不留死角，更要突出工作重點，尤其要加強對重點部位和重要時間段的安全監(jiān)管。
〔二〕明確任務(wù)，落實責(zé)任。各網(wǎng)格化管理負責(zé)人各司其職，各負其責(zé)，切實加強安全監(jiān)管工作。
〔三〕嚴(yán)格落實責(zé)任追究制。按照“誰主管、誰負責(zé)〞的原則，一級抓一級，層層抓落實。對因體罰、變相體罰、違反教育法規(guī)造成的學(xué)生傷害事故依法追究當(dāng)事人及責(zé)任人的相關(guān)責(zé)任。
網(wǎng)格化安全管理方案9
為落實上級消防安全會議和消防安全文件精神，落實開發(fā)區(qū)部署的消防安全任務(wù)，實現(xiàn)年度安全目標(biāo)管理各項工作的全面落實，堅決遏制重特大火災(zāi)事故和有效減少一般火災(zāi)事故的發(fā)生，現(xiàn)制定赤港開發(fā)區(qū)安全工作網(wǎng)格化管理內(nèi)容如下：
一、網(wǎng)格工作管理
為確保消防安全任務(wù)按照網(wǎng)格化落實責(zé)任和實施各項工作，成立開發(fā)區(qū)安全網(wǎng)格化工作管理領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)安全網(wǎng)格化工作。組長由開發(fā)區(qū)管委會主任李勇?lián)危撠?zé)消防安全工作任務(wù)部署；付組長由兩委成員程立國、何潤生、陳瑢、鄭瓊姐、何鵬飛擔(dān)任；機關(guān)各部門負責(zé)人為成員，按轄區(qū)屬地進行覆蓋管理，橫向到邊，縱向到底。
二、網(wǎng)格工作劃分
按照區(qū)消防聯(lián)席會議精神和消防安全文件要求文件精神，把開發(fā)區(qū)轄區(qū)范圍分為四個網(wǎng)格，企業(yè)基本網(wǎng)格27個、住宅區(qū)基本網(wǎng)格33個，配備消防管理人員數(shù)量38人，配備消防協(xié)管員數(shù)量60人，配備消防巡防隊員10人，網(wǎng)格涵蓋生產(chǎn)經(jīng)營建設(shè)單位及其沿街店鋪、住宅樓及其出租房、學(xué)校、市場，把消防安全任務(wù)掛鉤包干給機關(guān)具體人員。
各組成網(wǎng)格人員及其網(wǎng)格單位具體見附件1、附件2、附件3、附件4。
三、網(wǎng)格人員主要職責(zé)
1.負責(zé)消防安全宣傳教育，把消防安全宣傳到機關(guān)、到企業(yè)、到學(xué)校、到管區(qū)、到家庭。
2.負責(zé)消防安全隱患排查、跟蹤整治，把安全檢查、隱患整治及其有關(guān)情況登記報備，每月至少檢查、報備一次。
3.督促主體責(zé)任單位履行安全工作職責(zé)，自查安全各項工作。
4.加強臺風(fēng)季節(jié)、節(jié)日期間的`安全巡查，消除安全隱患。
5.與住宅樓協(xié)管員充分溝通，對群眾反映的安全問題予以關(guān)心重視，落實解決。
6.發(fā)現(xiàn)重大安全隱患，及時逐級向安全主要負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)反饋。
網(wǎng)格化安全管理方案10
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
指導(dǎo)思想：堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，完善安全生產(chǎn)監(jiān)管體制、機制，形成“網(wǎng)格管理、層層履責(zé)，一崗雙責(zé)、責(zé)任到人，縱橫交錯、全面覆蓋”的安全生產(chǎn)工作格局。
工作目標(biāo)：劃分若干個網(wǎng)格，明確安全管理責(zé)任和工作內(nèi)容，做到定人、定格、定崗、定責(zé)，構(gòu)建“責(zé)任全覆蓋、監(jiān)管無盲區(qū)”的網(wǎng)格化、單元式安全生產(chǎn)監(jiān)管責(zé)任體系，推動我校安全管理工作邁上新臺階。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長：丁紅國（校 長）
副組長：吳斌峰（小學(xué)部分管安全副校長）、
周慧鳴（初中部分管安全副校長）
成 員：沈利中 錢建強 費惠珍 趙明衛(wèi) 周榮華
周建東 李金鳳 沈 盧 楊國其 謝偉中
戚小冬 趙偉明 孫海榮 鐘志明
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在學(xué)�？倓�(wù)處，周建東主任兼任辦公室主任、楊國其主任兼任辦公室副主任，分別負責(zé)全校（小學(xué)部和初中部）校園安全“網(wǎng)格化管理”具體工作的安排和部署。
三、校園安全管理網(wǎng)格劃分
實施校園安全網(wǎng)格化管理模式，即：學(xué)校按照各教師的職責(zé)范圍，將安全責(zé)任作內(nèi)部分解，并劃分若干個安全監(jiān)管責(zé)任區(qū)，落實責(zé)任人，明確工作職責(zé)，全面負責(zé)網(wǎng)格責(zé)任區(qū)的安全生產(chǎn)工作，從而建立高密度、精細化、網(wǎng)格化校園安全監(jiān)管和責(zé)任體系。
四、建立網(wǎng)格化管理的工作任務(wù)和內(nèi)容
1、丁紅國校長是網(wǎng)格的第一責(zé)任人，應(yīng)建立本校轄區(qū)域內(nèi)覆蓋各層面、各崗位的安全管理網(wǎng)格，與科室、年級、班級、崗位、教職工層層簽訂安全責(zé)任狀；對校園中每個區(qū)域、場所、部位（實驗室、微機室、圖書室、運動場、門衛(wèi)、宿舍等）和設(shè)施設(shè)備（運動器材、實驗器材和教學(xué)設(shè)備等），根據(jù)工作職責(zé)逐一明確安全生產(chǎn)責(zé)任；對各工作環(huán)節(jié)進行全程安全監(jiān)控，事事有人管、人人有專責(zé)。
2、總務(wù)處按照《吳江區(qū)教育系統(tǒng)安全工作長效管理實施方案》要求，依法建立健全消防管理、安全用電、道路交通、自然災(zāi)害防范、食品安全、易燃易爆、有毒有害物品、危險場所、危險作業(yè)、勞動保護、教育培訓(xùn)、事故報告和調(diào)查處理、安全值班、安全獎懲，實現(xiàn)校園安全管理制度化、規(guī)范化。
3、認真落實安全隱患排查、整治和防控的主體責(zé)任，對排查出的安全隱患，必須建立臺賬，并按照《吳江教育系統(tǒng)安全管理工作細則》進行治理、防控和報送信息。嚴(yán)格實行“學(xué)校周查、班級日查”，重點突出“學(xué)校周查”。學(xué)校每天組織開展安全生產(chǎn)檢查，實行“零報告制度”。學(xué)校每月要定期召開一次安全工作例會，對本月“周查”情況梳理匯總。各層級網(wǎng)格單位應(yīng)結(jié)合工作實際，采取多種形式，長期、有效組織開展校園安全教育宣傳活動。落實《中小學(xué)校崗位安全工作指南》等有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的其它安全責(zé)任，確保辦事有標(biāo)準(zhǔn)、工作有檢查，職責(zé)明確、獎懲分明，形成嚴(yán)密、高效的'安全管理責(zé)任體系。
五、實施步驟
�。ㄒ唬┬麄鲃訂T階段。9月30日前為宣傳動員階段，學(xué)校劃分網(wǎng)格，制定實施方案，明確安全職責(zé)，并組織學(xué)習(xí)。
�。ǘ┤鎸嵤╇A段。10月1日起為全面實施階段。
六、工作要求
（一）嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。學(xué)校要成立以丁紅國校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確分工與責(zé)任，加強對校園安全網(wǎng)格化管理工作的具體組織領(lǐng)導(dǎo)。
�。ǘ┱J真開展工作。一個網(wǎng)格一個網(wǎng)格落實責(zé)任、一個網(wǎng)格一個網(wǎng)格開展巡查、一個網(wǎng)格一個網(wǎng)格進行規(guī)范、一個網(wǎng)格一個網(wǎng)格強化監(jiān)管，切實做到網(wǎng)格到底、責(zé)任到人，務(wù)求實效。
�。ㄈ⿵娀麄饕龑�(dǎo)。要采取多種形式，加大對校園安全網(wǎng)格化管理工作的宣傳報道力度。要及時總結(jié)宣傳好的經(jīng)驗，注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，運用典型的示范作用，推動校園安全網(wǎng)格化管理工作的全面開展。
�。ㄋ模┥朴诳偨Y(jié)提高。網(wǎng)格化管理是一種發(fā)展的管理模式，學(xué)校要通過不斷實踐、思考、總結(jié)，改進和創(chuàng)新工作方法，與時俱進，豐富和完善校園安全網(wǎng)格化管理。
網(wǎng)格化安全管理方案11
為認真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于加強和改進消防工作的意見》（國發(fā)【20xx】46號）和《XX縣教育體育系統(tǒng)消防安全網(wǎng)格化管理工作實施方案》的具體要求，進一步加強和規(guī)范全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)消防工作，XX中心校決定在全鎮(zhèn)各中小學(xué)、幼兒園開展以消防安全為重點、以網(wǎng)格化監(jiān)管為主要形式的學(xué)校消防網(wǎng)格化監(jiān)管專項工作，現(xiàn)制定方案如下：
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校消防安全網(wǎng)格化監(jiān)管是進一步改進工作作風(fēng)、轉(zhuǎn)變管理方式、落實監(jiān)管責(zé)任、提高履職能力的重要舉措，是確保中小學(xué)、幼兒園消防安全發(fā)展的必然要求。實施群防群治，全面推行消防安全網(wǎng)格化管理，使之常態(tài)化，能不斷提升學(xué)�；馂�(zāi)防控水平，有效預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保障師生的生命財產(chǎn)安全。
二、工作目標(biāo)
實行網(wǎng)格化監(jiān)管，細化各中小學(xué)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和教師工作職責(zé)，增強責(zé)任意識，實現(xiàn)學(xué)校消防安全分層、分級及全時段、無縫隙管理；及時發(fā)現(xiàn)隱患，快速處置，從根本上解決消防安全監(jiān)管的粗放問題；增強領(lǐng)導(dǎo)干部和監(jiān)管人員的履職盡責(zé)意識，促進消防安全工作各項制度措施的落實，堅決杜絕重特大火災(zāi)事故的發(fā)生。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為全面做好教育系統(tǒng)消防安全網(wǎng)格化管理，特成立瓦屋中心校消防安全網(wǎng)格化管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成員如下：
組長：XXX（中心校校長）
副組長：XXX
成員：
具體負責(zé)全鎮(zhèn)各學(xué)校、幼兒園消防安全網(wǎng)格化管理工作。
四、網(wǎng)格劃分和責(zé)任劃分
（一）網(wǎng)格劃分
全鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校消防安全管理網(wǎng)格劃分為二級：一級網(wǎng)格為瓦屋中心校，二級網(wǎng)格為全鄉(xiāng)各中小學(xué)、幼兒園。
1、中心校
制定本單位消防安全工作計劃，落實消防安全工作責(zé)任；中心校負責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查轄區(qū)內(nèi)所有中小學(xué)、幼兒園消防安全教育、管理和培訓(xùn)工作，負責(zé)與轄區(qū)內(nèi)所有中小學(xué)、幼兒園簽訂消防安全管理工作責(zé)任書，制定本轄區(qū)消防工作應(yīng)急預(yù)案，將學(xué)校消防安全責(zé)任層層落實到位，并考核其執(zhí)行情況；建立消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)；定期開展學(xué)校消防安全隱患排查整改專項活動，及時消除校園及周邊消防安全隱患；每月召開一次學(xué)校消防安全工作例會和消防演練活動，分析、研究、部署學(xué)校消防安全工作；認真落實上級布置的`其他消防安全工作，健全消防安全工作網(wǎng)絡(luò)，加強人員消防知識培訓(xùn)。
2、各中小學(xué)、幼兒園
制定學(xué)年度學(xué)校消防安全計劃，完善學(xué)校消防安全網(wǎng)格化管理制度，督促建立消防安全管理的長效機制；將學(xué)校消防安全責(zé)任層層落實到位，并檢查督促執(zhí)行情況；建立消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，建立健全學(xué)校消防安全管理規(guī)章制度；組織教師開展天天巡查，每月進行一次總結(jié)；健全消防安全隱患排查信息報告制度，積極與分管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)縣局科室監(jiān)管人員聯(lián)系，共同協(xié)作消除安全隱患；制定各種安全應(yīng)急預(yù)案，并組織消防安全演練(每月至少一次)，層層簽訂安全責(zé)任書。
�。ǘ┴�(zé)任劃分
中心校校長、中小學(xué)校長、幼兒園園長為本單位的第一責(zé)任人，中心校包校人員對分管學(xué)校具有監(jiān)管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
五、消防安全網(wǎng)格工作內(nèi)容
1、學(xué)校成立以校長為組長的消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織、領(lǐng)導(dǎo)和開展學(xué)校消防安全工作。
2、建立健全并嚴(yán)格落實行政管理、教學(xué)管理、后勤管理、學(xué)生管理等系列消防安全制度；建立健全并嚴(yán)格落實消防安全工作考核與責(zé)任追究制度。
3、各學(xué)校要定期排查教育教學(xué)活動場所、生活場所重點部位消防安全隱患，并有相關(guān)的檢查整改記錄。
4、學(xué)校執(zhí)行消防安全工作例會制度；健全消防安全檔案管理；校內(nèi)大型集體活動必須開展消防安全檢查，采取切實有效的消防安全措施。
5、消防安全教育。在安全教育月、“119”宣傳月必須開展消防宣傳教育活動；必須做到消防安全教育進課堂；每月必須開展一次消防安全應(yīng)急演練。
各中小學(xué)幼兒園也要制定本轄區(qū)、本單位的消防安全網(wǎng)格化管理工作實施方案，并于8月20日下午6:00前，以紙質(zhì)文檔形式報中心校。
網(wǎng)格化安全管理方案12
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實十八大精神和安全發(fā)展理念，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，構(gòu)建“黨政齊管、分級管理、層層履行、一崗雙責(zé)、責(zé)任到人、橫向到邊、縱向到底、全面覆蓋”的網(wǎng)格化管理模式，著力推動我�？茖W(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
通過實施校園安全網(wǎng)格化管理，進一步明確安全管理責(zé)任和工作內(nèi)容，做到定人、定崗、定責(zé)，實現(xiàn)對我校安全工作的精細化管理。構(gòu)建“責(zé)任全覆蓋、監(jiān)管無盲區(qū)”的網(wǎng)格化模式，實現(xiàn)校園安全管理的多元化參與，全面排查安全隱患和薄弱環(huán)節(jié)，有效防范安全事故的發(fā)生，確保學(xué)校師生安全，推動我校安全工作邁上新臺階。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強對全校安全網(wǎng)格化管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校安全網(wǎng)格化管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。名單如下：
組長：院長
常務(wù)副組長：分管安全副院長
副組長：各分管副院長
成員：各部門負責(zé)人
四、實施方案
�。ㄒ唬┚W(wǎng)格劃分
按照各部門、公共區(qū)域、樓幢及重要部位管理把學(xué)校安全管理劃分為三類網(wǎng)格。
�。ǘ┕芾頇C制
學(xué)校安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)統(tǒng)籌校園網(wǎng)格化安全管理工作，主管安全工作的副院長作為總負責(zé)人，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在學(xué)校保衛(wèi)處，負責(zé)日常管理與協(xié)調(diào)。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室人員名單如下：
主任：分管安全副院長
副主任：保衛(wèi)處主任
成員：學(xué)工處、保衛(wèi)處、各系學(xué)管主任
每個網(wǎng)格作為一個安全管理單元，由一名保衛(wèi)處干部、所屬各二級單位負責(zé)人和安全員共同作為本網(wǎng)格單元的安全責(zé)任人，負責(zé)對網(wǎng)格范圍內(nèi)所轄單位的人、地、物、事、組織等進行安全管理，各所屬二級單位要指定1-2人作為安全員，并明確每人的工作職責(zé)，確保工作責(zé)任落實到崗位、落實到個人，確保網(wǎng)格化管理有效運行。
�。ㄈ└骷壒ぷ髀氊�(zé)
1.一級網(wǎng)格職責(zé)。負責(zé)全校安全網(wǎng)格化的組織，制定安全網(wǎng)格化管理工作實施方案；強化安全網(wǎng)格信息化建設(shè)，將網(wǎng)格化管理列入日常工作內(nèi)容，做到有部署、有檢查、有記錄、有總結(jié)；定期組織召開安全工作例會，研究并協(xié)調(diào)解決全校安全問題；建立重點單位基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，并實施重點監(jiān)控；進一步完善事故應(yīng)急預(yù)案，開展安全宣傳教育活動，擴大安全知識教育覆蓋面和影響力；對各級網(wǎng)格管理員上報的安全隱患信息進行匯總、分析、建檔，并協(xié)調(diào)督促二級網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任人落實整改。
2.二級網(wǎng)格職責(zé)。負責(zé)本部門的安全網(wǎng)格化管理工作，落實上級安全生產(chǎn)工作部署；建立并完善各網(wǎng)格點的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)臺賬，層層落實工作責(zé)任，明確安全網(wǎng)格管理人員及工作責(zé)任；負責(zé)管轄范圍內(nèi)安全基本情況的調(diào)查摸底，建檔登記，形成本級安全管理數(shù)據(jù)庫；督促、指導(dǎo)完善安全制度，明確安全管理責(zé)任，完善事故應(yīng)急預(yù)案；對轄區(qū)內(nèi)存在安全隱患的部位實施重點監(jiān)控，全面收集匯總安全網(wǎng)格管理員上報的安全隱患信息，并及時將有關(guān)情況報送至保衛(wèi)處。
�、橙壘W(wǎng)格職責(zé)。具體落實本級安全工作職責(zé)，對轄區(qū)范圍內(nèi)的`安全進行全面檢查，建立健全本單位的安全管理工作檔案等基礎(chǔ)情況臺賬；積極開展平安校園及安全文化宣傳，并及時上報安全工作情況。
�。ㄋ模┕ぷ鳈C制
1．建立臺賬式管理機制。嚴(yán)格執(zhí)行安全日巡查、周檢查、月抽查制度，認真落實隱患排查，建立安全統(tǒng)計臺賬，摸清情況，全面掌握學(xué)校各級網(wǎng)格的安全狀況。
2.信息管理機制。網(wǎng)格管理人員定期向保衛(wèi)處反饋信息，使各類影響校園安全穩(wěn)定信息第一時間上報，以便有效調(diào)度校園人防、物防、技防手段，提高校園綜合防控的響應(yīng)能力，增強工作實效。
3.監(jiān)督考核機制。建立網(wǎng)格化安全管理監(jiān)督與考核體系，定期對網(wǎng)格管理人員工作開展情況進行督查與考核，對工作成績突出的人員進行表彰獎勵，對本單位發(fā)生安全事故或網(wǎng)格管理失職人員，視情節(jié)及造成的嚴(yán)重程度，給予單位責(zé)任人或相關(guān)人員口頭告誡或書面告誡或書面檢查或通報批評。各網(wǎng)格單位、個人要明確安全主體責(zé)任，發(fā)生安全生產(chǎn)事故，“評先評優(yōu)”一票否決。
五、實施步驟
�。ㄒ唬┬麄鲃訂T階段（20xx年11月-20xx年12月）。學(xué)校制定實施方案，合理劃分網(wǎng)格。
�。ǘ┤鎸嵤╇A段（20xx年1月至20xx年6月）。開展宣傳、教育、培訓(xùn)，明確責(zé)任架構(gòu)圖和工作職責(zé)，全面實施網(wǎng)格化安全管理方案。
（三）檢查驗收階段（20xx年7月）。安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組對各級網(wǎng)格化工作開展情況進行驗收，重點檢查安全監(jiān)管和安全宣傳教育責(zé)任落實情況、登記建檔情況、安全檢查和巡查記錄。
六、工作要求
�。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想，提高認識。開展安全網(wǎng)格化管理，是促進校園和諧穩(wěn)定的重要保障，對于加強學(xué)校安全工作具有普遍的現(xiàn)實意義和指導(dǎo)意義。各有關(guān)部門要進一步提高認識，認真組織實施網(wǎng)格化管理工作。
�。ǘ┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)，認真組織。為確保安全網(wǎng)格化管理工作的順利開展，各二級學(xué)院、有關(guān)部門要切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確，責(zé)任到人，層層抓落實，確保將安全網(wǎng)格化管理工作落到實處。
�。ㄈ┩怀鲋攸c，注重實效。在實施安全網(wǎng)格化管理工作中，既要突出管理的全覆蓋，不留死角，更要突出工作重點，尤其要加強對重點部位的安全監(jiān)管。
�。ㄋ模┘訌娊y(tǒng)籌,協(xié)調(diào)運行。網(wǎng)格化安全管理工作是一項系統(tǒng)工程，各部門之間要加強溝通協(xié)調(diào)，密切合作，特別是要認真解決工作中的交叉環(huán)節(jié)，真正實現(xiàn)信息整合、資源整合、工作整合，保障網(wǎng)格化安全管理高效運行。
（五）善于總結(jié)，不斷提高。網(wǎng)格化管理是一種新型的管理模式，各級網(wǎng)格責(zé)任人要善于總結(jié)交流執(zhí)行過程中的成功經(jīng)驗，進一步健全和完善安全生產(chǎn)網(wǎng)格化監(jiān)管體系，逐步形成和完善學(xué)校全覆蓋、全過程、全方位的安全監(jiān)管網(wǎng)格。
網(wǎng)格化安全管理方案13
為進一步加強安全管理，切實有效的履行學(xué)校安全管理職責(zé)，建立“橫向到邊、縱向到底”的安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，遏制和防范學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保廣大師生人身安全，全力構(gòu)建良好的育人環(huán)境。根據(jù)省、州、縣關(guān)于做好當(dāng)前安全防范工作的通知要求，切實加強我校疫情防控應(yīng)對和校園安全風(fēng)險防控，結(jié)合學(xué)校具體實際，特制定本校安全網(wǎng)格化管理實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以構(gòu)建和諧、創(chuàng)建平安校園，保證廣大師生的人身安全，全面強化教育監(jiān)管職能，積極構(gòu)建安全長效機制，形成各司其職、相互聯(lián)動、綜合監(jiān)管的工作格局，使安全工作更加規(guī)范化、科學(xué)化、精細化、長效化，為師生建設(shè)和營造平安、健康、文明、和諧的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
通過實施安全網(wǎng)格化管理，進一步明確安全管理監(jiān)督責(zé)任和工作內(nèi)容，全面排查治理事故隱患，提升學(xué)校安全監(jiān)管水平，建立健全隱患排查治理臺賬和分級管理制度，有效防范一般事故，堅決遏制重特大事故的發(fā)生，確保師生安全。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：馬清（黨支部書記、校長）
副組長：馬英建（黨支部副書記）
勉海林（副校長）
華朵（副校長）
普合加（政治處主任）
成員：校委會成員、各班班主任、各功能室負責(zé)人、安保人員。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在政治處，普合加任辦公室主任，負責(zé)處理日常工作。
四、工作內(nèi)容及人員分工
本著“誰監(jiān)督、誰負責(zé)”的原則，構(gòu)建“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部門監(jiān)管、處室負責(zé)、全員參與”的'安全工作格局。
（一）科學(xué)劃分網(wǎng)格，明確工作責(zé)任，建立健全三級網(wǎng)格管理責(zé)任體系。
1.構(gòu)建以各年級部和處室為主體的“部室網(wǎng)格”:負責(zé)部室的安全管理和各項安全教育活動組織開展。
博學(xué)樓普合加總負責(zé)。
博學(xué)樓一樓：消防控制室年智負責(zé)；校史館周玉梅負責(zé)；階梯教室馬向前負責(zé)；心靈驛站馬喜梅負責(zé)；科技館鄭麗敏負責(zé)；應(yīng)急消防科普教育基地年智負責(zé)；配電室馬軍政負責(zé)；舞蹈服裝室葉紅英負責(zé)，醫(yī)學(xué)留觀室和醫(yī)務(wù)室王曉梅負責(zé)；衛(wèi)生間馬玉蓮負責(zé)，舞蹈室馬玉蓮負責(zé)；婦女之家楊永蓮負責(zé)；疫情防控物資儲備室王曉梅負責(zé)；化學(xué)實驗室（西）王秋香負責(zé)；化學(xué)實驗室（東）王秋香負責(zé)；奇石館葉紅英負責(zé)。
博學(xué)樓二樓：衛(wèi)生間周霞負責(zé)；黨團活動室馬英建負責(zé)；聲樂室（1）馬玉忠負責(zé)；聲樂室（2）馬玉忠負責(zé)；電子琴教室馬玉忠負責(zé)；愛心屋馬玉忠負責(zé)；校園禁毒圖書角年智負責(zé)；語音教室（1）秀毛措負責(zé)，語音教室（2）秀毛措負責(zé)；物理實驗室包生龍負責(zé)；數(shù)字化實驗室梁玉蓮負責(zé)；美術(shù)作品展室馬存智負責(zé)；美術(shù)教室馬存智負責(zé)。
博學(xué)樓三樓：油印室周玉梅負責(zé)；黨建辦公室馬英建負責(zé)；生物實驗室（東）劉興元負責(zé)；生物實驗室（西）劉興元負責(zé)；廣播社鄭麗敏負責(zé)；學(xué)校辦公室王紀(jì)龍負責(zé)；校長辦公室馬清負責(zé)；工會辦公室趙海云負責(zé)；副校長辦公室勉海林負責(zé)；副書記辦公室馬英建負責(zé)；副校長辦公室華朵負責(zé)；學(xué)生信息采集室拉毛措負責(zé)；機器人實驗室張玉龍負責(zé)；器樂聲樂室馬玉忠負責(zé)；政治處辦公室普合加負責(zé)；庫房談勝財負責(zé)；衛(wèi)生間周霞、趙海玲負責(zé)。
博學(xué)樓四樓：理科教研室馬玉蓮負責(zé)；文科教研室馬玉蓮負責(zé)；計算機室（1）拉毛措負責(zé)；計算機室（2）吳孟虎負責(zé)；信息技術(shù)檔案室吳孟虎負責(zé)；錄播教室（1）拉毛措負責(zé)；錄播教室（2）吳孟虎負責(zé)；閱覽室、圖書室及檔案室趙海玲、周霞負責(zé)；衛(wèi)生間馬玉蓮負責(zé)。
博學(xué)樓五樓：團委辦公室及庫房田亮負責(zé)；財務(wù)室及庫房李玉業(yè)負責(zé)；庫房（1）庫房（2）庫房（3）庫房（4）庫房（5）奧秀措負責(zé)；通用技術(shù)教室（1）馬玉忠負責(zé)；通用技術(shù)教室（1）馬玉忠負責(zé)；衛(wèi)生間張昕負責(zé)。
文德樓總負責(zé)冉洪文。
文德樓一樓：生化數(shù)字化實驗室、生化數(shù)字準(zhǔn)備室張啟貞負責(zé)；醫(yī)學(xué)留觀室王曉梅負責(zé)；洗手間侯愛榮負責(zé)；樓梯小庫房馬軍政負責(zé)。
文德樓二樓：物理電學(xué)實驗室、物理電學(xué)準(zhǔn)備室馬生山負責(zé)；庫房梁玉蓮負責(zé)；衛(wèi)生間、開水房劉開花負責(zé)；高三年級部辦公室3劉英負責(zé)；畫室葉紅英負責(zé)。
文德樓三樓：高三年級部辦公室2星復(fù)軍負責(zé)、高三年級部辦公室1、庫房王立新負責(zé)；衛(wèi)生間、開水房賁向花負責(zé)、高三8班教室（空）劉延云負責(zé)。
文德樓四樓：MHK教室賀延梅負責(zé)；醫(yī)學(xué)留觀室王曉梅負責(zé)；七中網(wǎng)校備課室謝存華負責(zé)、教室（空）劉延云負責(zé)。
勵志樓樓總負責(zé)譚成云、劉興元負責(zé)。
勵志樓一樓：醫(yī)學(xué)留觀室王曉梅負責(zé)；圖書室趙海玲負責(zé)。
勵志樓二樓：高二年級部辦公室1劉曉生負責(zé)；教務(wù)處辦公室1蘆旺德負責(zé)；閱卷室李有錄負責(zé)；教務(wù)處辦公室2、開水房安海東負責(zé)。
勵志樓三樓：高二年級部辦公室3秦霞峰負責(zé)；高一年級部辦公室1胡國典負責(zé)；高二年級部辦公室2王福才負責(zé)；庫房汪生海負責(zé)。
勵志樓四樓：高一年級部辦公室2孫志軍負責(zé)；高一年級部辦公室3、開水房辛文春負責(zé)；七中網(wǎng)校備課室1劉興元負責(zé)；七中網(wǎng)校備課室2譚成云負責(zé)。
勵志樓五樓：醫(yī)學(xué)留觀室（網(wǎng)校地面接收站）李有錄負責(zé)。
生活服務(wù)樓總負責(zé)馬學(xué)軍。
生活服務(wù)樓一樓：男生衛(wèi)生間馬梅負責(zé)；女生衛(wèi)生間冶玉梅負責(zé)；洗衣房馬梅、冶玉梅負責(zé)；開水鍋爐房賀德什吉負責(zé)。
生活服務(wù)樓二樓：總務(wù)處辦公室馬學(xué)軍負責(zé)；工作間負責(zé)，男生洗澡間負責(zé)；女生洗澡間負責(zé)。
男生宿舍樓總負責(zé)馬學(xué)軍負責(zé)。
女生宿舍樓總負責(zé)馬學(xué)軍負責(zé)。
2.構(gòu)建由各班級組成的“班級網(wǎng)格”：負責(zé)本班級的安全管理和各項安全教育活動的組織開展。
高一1班：班主任鮑春花、班長馬曉軍
高一2班：班主任包生龍、班長買昊男
高一3班：班主任王秋香、班長冶學(xué)良
高一4班：班主任劉興元、班長趙國棟
高一5班：班主任鄭麗敏、班長師永順
高一6班：班主任普合加、班長熱忠吉
高一7班：班主任包鑫玥、班長冶玉鑫
高二1班：班主任汪生海、班長姚渭祁
高二2班：班主任蘆旺德、班長俞婷
高二3班：班主任王紀(jì)龍、班長鐵忠虎
高二4班：班主任李有錄、班長馬文福
高二5班：班主任譚成云、班長勒措吉
高二6班：班主任賈有蘭、班長王航
高二7班：班主任孔繁菊、班長才讓東珠
高三1班：班主任蘆俊、班長拉瑪加
高三2班：班主任張海金、班長馬良
高三3班：班主任劉開花、班長李蒼清
高三4班：班主任梁玉蓮、班長王春陽
高三5班：班主任冉洪文、班長王瑜
高三6班：班主任劉英、班長拉毛卓瑪
高三7班：班主任馬向前、班長才昂彭毛
藏文教室：更太加、多旦負責(zé)
3.構(gòu)建以每層樓為網(wǎng)格的“樓層網(wǎng)格”:負責(zé)本樓層公共設(shè)施的排查和維護，包括消防設(shè)施、線路、暖氣設(shè)施和水、電、樓梯扶手等設(shè)施。
博學(xué)樓：一樓李成林、馬越祥負責(zé)
二樓馬蘭、高忠年負責(zé)
三樓蘇根、韓學(xué)華負責(zé)
四樓扎西、李英負責(zé)
五樓楊生鳳、竇海景負責(zé)
文德樓：一樓蘆俊、張海金負責(zé)
二樓劉開花、梁玉蓮負責(zé)
三樓劉英、馬向前負責(zé)
四樓冉洪文、劉延云負責(zé)
勵志樓：一樓許顯芳、丁怡君、馬生山、羊青吉負責(zé)
二樓馬麟、姚月、張妍負責(zé)
三樓侯海萍、馬秀芳、徐漢霞負責(zé)
四樓謝梅梅、羅蘭、熊生珍負責(zé)
五樓沈霞清、郭婷、翟嘉明負責(zé)
男生宿舍樓：一樓雷有萍負責(zé)
二樓韓金蓮負責(zé)
三樓申秋香負責(zé)
女生宿舍樓：一樓周毛吉負責(zé)
二樓米玉蘭負責(zé)
三樓哈桂蘭負責(zé)
四樓周毛吉負責(zé)
五樓米玉蘭負責(zé)
4.構(gòu)建以校園、運動場所為網(wǎng)格的“室外網(wǎng)格”：負責(zé)本區(qū)域的建筑、公共設(shè)施、線路等的排查維護。
校園：
門衛(wèi)及值班室：蘭周、高少成、馬興貴、馬寶成
運動場：馬學(xué)軍、田亮、年智
主席臺及庫房：田亮、年智
體育館：田亮、年智
博學(xué)樓后車庫：陳啟周
文德樓東側(cè)、后面庫房：安衛(wèi)東、馬軍政
衛(wèi)生間：由負責(zé)清潔的保潔人員負責(zé)
餐廳總負責(zé)人華朵
學(xué)生就餐區(qū)：任英芬負責(zé)
加工烹飪區(qū)：馬金花負責(zé)
舞臺影音控制室：張海金負責(zé)
餐廳外發(fā)電機房：馬軍政負責(zé)
為保證安全責(zé)任的落實，各網(wǎng)格負責(zé)人認真履行職責(zé)將安全工作層層分解細化到每個班級、每個組室、每個人員，確保校園中沒有無責(zé)任人的事，沒有無安全責(zé)任的人，實現(xiàn)校園安全工作全面覆蓋、全員參與和無縫銜接。
（二）開展隱患排查
認真落實隱患定期排查制度,每月第一周周二作為安全檢查日,安全員對本組室進行一次全方位排查,對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,及時整改，不能解決的要及時上報。德育室實行定期和不定期檢查或抽查，對沒有整改到位的組室和班級下發(fā)《隱患整改通知書》，建立檔案,督促落實。
五、措施要求
�。ㄒ唬┩怀鲋攸c，注重實效。在實施安全網(wǎng)格化管理工作中，既要突出管理的全覆蓋，不留死角，更要突出工作重點，尤其要加強對重點部位和重要時間段的安全監(jiān)管。
�。ǘ┟鞔_任務(wù)，落實責(zé)任。各網(wǎng)格化管理負責(zé)人各司其職，各負其責(zé)，切實加強安全監(jiān)管工作。
�。ㄈ﹪�(yán)格落實責(zé)任追究制。按照“誰主管、誰負責(zé)”的原則，一級抓一級，層層抓落實。對因工作落實不到位、不細致、緩報瞞報等造成安全事故的依法追究當(dāng)事人的法律責(zé)任。
網(wǎng)格化安全管理方案14
為進一步落實學(xué)校的安全管理主體責(zé)任，強化“一崗雙責(zé)”，切實抓好校園的安全管理工作，完善管理機制和框架，建立“橫向到邊、縱向到底”的校園安全監(jiān)管網(wǎng)格，遏制和防范安全事故的發(fā)生，經(jīng)校務(wù)會研究，決定建立學(xué)校安全“網(wǎng)格化”管理實施方案，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、指導(dǎo)思想
堅持安全第一、預(yù)防為主、綜合治理的方針，按照“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、齊抓共管”的要求和“誰主管、誰負責(zé)，誰審批、誰負責(zé)”原則，進一步細化落實安全責(zé)任，落實安全保障措施，夯實安全管理基礎(chǔ)，提升學(xué)校安全水平，維護我校的安全穩(wěn)定。
二、工作目標(biāo)
通過實行安全網(wǎng)格實名制崗位管理，進一步明確教職員工的崗位安全責(zé)任、學(xué)校主體責(zé)任和部門監(jiān)管責(zé)任，做到責(zé)任清晰、任務(wù)明確、人員到位、管理規(guī)范，構(gòu)建全員管理、全程參與、全面覆蓋的學(xué)校安全管理網(wǎng)格體系，將安全教育和安全管理融入日常工作的各個環(huán)節(jié)，確保各項措施全面落實。
三、管理內(nèi)容
�。ㄒ唬⿲W(xué)校安全管理和教育機制的建設(shè)情況
1.安全意識。學(xué)校師生開展教育教學(xué)活動是否樹立“安全重于泰山、安全重在防范、安全重在教育、安全重在落實”的意識。
2.安全規(guī)章制度。設(shè)立安全管理機構(gòu)、配備專職安全管理人員情況；學(xué)校全面的安全管理制度和崗位安全規(guī)程建立、執(zhí)行情況；隱患排查整改、安全監(jiān)督檢查情況等。
3.安全責(zé)任制。學(xué)校安全校長負責(zé)制及校長、分管副校長、政教主任、各處室、各崗位安全責(zé)任制建立及落實情況；落實安全責(zé)任書有關(guān)要求的情況。
4.事故報告處理和責(zé)任追究。事故報告制度建立情況；事故當(dāng)中的快速處理情況；已發(fā)生的事故按照“四不放過”的原則要求，認真吸取事故教訓(xùn)，對有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任追究和落實整改情況。
5.安全教育。安全教育進課程、進課堂、進頭腦落實情況；學(xué)生安全專題教育安排情況和開學(xué)初、放假前進行安全教育的情況；開展“學(xué)生安全教育日”和“學(xué)生安全教育周”活動情況；法制副校長的聘用情況；組織學(xué)生開展緊急疏散和自救逃生演練情況；學(xué)校與家長齊抓共管安全教育情況。
（二）學(xué)校對容易造成群死群傷的七大安全隱患的檢查和整改情況
1.消防安全。學(xué)校消防設(shè)施、應(yīng)急照明、指示標(biāo)志、疏散通道、安全出口符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的落實情況；學(xué)生宿舍管理制度落實情況。
2.飲食衛(wèi)生與流行病傳染病防控。學(xué)校在飲食衛(wèi)生、流行病傳染病的防控工作方面落實國家食品衛(wèi)生、傳染病管理等規(guī)章制度情況。
3.校舍和設(shè)施設(shè)備安全。校舍存在安全隱患情況；學(xué)校樓道、樓梯、扶手和樓梯間照明設(shè)施以及上下樓通道數(shù)量和樓梯寬度符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的落實情況。運動場、體育館、游泳池、實驗室、階梯教室、學(xué)生宿舍等重要場所存在安全隱患情況；鍋爐、燃氣、電氣、體育器材等重要設(shè)施設(shè)備的使用、維護情況；放射物質(zhì)、易燃易爆危險化學(xué)品等危險物質(zhì)存放情況。
4.校園周邊安全。校園周邊道路交通、周邊治安及經(jīng)營場所安全隱患情況。
5.自然災(zāi)害預(yù)防。學(xué)校對暴雨、洪澇、地質(zhì)災(zāi)害等自然災(zāi)害的預(yù)防措施落實情況；對可能受到自然災(zāi)害引發(fā)的滑坡、塌方、泥石流危害的校舍采取切實有效的防范措施情況；氣象部門發(fā)布紅色暴雨和黃色臺風(fēng)信號時，有否建立和落實相應(yīng)的應(yīng)急避險機制。
6.集體活動安全。學(xué)校在校內(nèi)外開展大型的教育教學(xué)活動制定和落實詳細的組織方案，并采取相應(yīng)的安全措施。大型集體外出活動要報上級主管部門備案。
�。ㄈ⿲W(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處置
學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件，對應(yīng)的工作人員應(yīng)在第一時間趕赴處理，及時將相關(guān)信息向領(lǐng)導(dǎo)匯報，并積極協(xié)調(diào)相關(guān)處置工作。
四、工作要求
1.精心組織，務(wù)求實效。認真開展工作，網(wǎng)格落實責(zé)任、網(wǎng)格開展巡查、網(wǎng)格進行規(guī)范、網(wǎng)格強化監(jiān)管，每個網(wǎng)格責(zé)任人每天至少到該年級、該處室檢查一次，并認真填寫學(xué)校安全隱患督查記錄表，切實做到網(wǎng)格到底、責(zé)任到人，務(wù)求實效。
2.健全機制，加強督查。建立安全管理網(wǎng)格化管理制約機制，“網(wǎng)格化”管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組將定期組織網(wǎng)格化管理督查活動，形成以督查為手段的安全管理工作評估考核機制，推動安全管理網(wǎng)格化管理的`規(guī)范運行。安全隱患的整治。在督查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，學(xué)校能自查自糾的，立即進行整改。
3.嚴(yán)格責(zé)任，明確獎懲。將網(wǎng)格化管理的目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容、職責(zé)分解到每一位教師，加強督查指導(dǎo)，層層抓落實。建立責(zé)任追究和獎勵機制。
4.注重實效，快速反應(yīng)。圍繞提高處置效率這一環(huán)節(jié)，明確責(zé)任分工，增強責(zé)任意識，強化效能監(jiān)管，切實解決推諉扯皮、敷衍塞責(zé)、效率低下等狀況。
5.善于總結(jié)，不斷提高。網(wǎng)格化管理是一種新型的管理模式，沒有太多的經(jīng)驗可借鑒。每一位網(wǎng)格化管理的參與者都要通過自身的不斷實踐、思考、總結(jié)，不斷的改進和創(chuàng)新工作方法，以與時俱進的工作精神，把安全網(wǎng)格化管理工作落到實處。
網(wǎng)格化安全管理方案15
為加強學(xué)校安全穩(wěn)定管理體系，提升學(xué)校安全穩(wěn)定管理能力，建立“橫向到邊、縱向到底”的安全穩(wěn)定監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，遏制和防范學(xué)校安全事故的發(fā)生，全力構(gòu)建良好的育人環(huán)境，根據(jù)上級要求，結(jié)合我校實際，特制定我校安全穩(wěn)定網(wǎng)格化管理實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以構(gòu)建和諧校園、維護師生利益為出發(fā)點，積極建立安全穩(wěn)定長效機制，形成各司其職、各負其責(zé)、相互聯(lián)動的工作格局，使我校安全穩(wěn)定工作更加規(guī)范化、科學(xué)化、精細化、長效化，為師生創(chuàng)建和營造平安、健康、文明、和諧的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
通過實施安全穩(wěn)定網(wǎng)格化管理，進一步明確安全管理監(jiān)督責(zé)任和工作內(nèi)容，全面落實責(zé)任區(qū)域長、網(wǎng)格長的安全主體責(zé)任，建立“權(quán)責(zé)明確、任務(wù)清晰、流程規(guī)范、分級管理、網(wǎng)格到底”的安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，按照“縱向抓延伸、橫向抓覆蓋”的工作思路，將各類隱患消除在萌芽狀態(tài)，杜絕重大事故的發(fā)生。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強對全校安全穩(wěn)定網(wǎng)格化管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校安全穩(wěn)定網(wǎng)格化管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：xxx
副組長：xxx
下設(shè)辦公室，主任：xxx
成 員：xxx各科室主任
辦公室設(shè)在安全科。聯(lián)系人：xxx
四、工作內(nèi)容
按照《xxx》中“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全”的要求，本著“一崗雙責(zé)”“誰主管、誰負責(zé)”的總原則，構(gòu)建“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)域監(jiān)管、網(wǎng)格負責(zé)、全員參與”的安全工作格局。
�。ㄒ唬┛茖W(xué)劃分網(wǎng)格，構(gòu)建“三橫一縱”立體交叉，時段空間無縫覆蓋的網(wǎng)格管理責(zé)任體系：
1.構(gòu)建以樓宇建筑為單位的橫向一級網(wǎng)格，責(zé)任人為“區(qū)域樓長”：負責(zé)本棟或幾棟樓宇范圍內(nèi)的'安全穩(wěn)定教育、管理工作。
2. 構(gòu)建以樓層樓道為單位的橫向二級網(wǎng)格，責(zé)任人為“網(wǎng)格長”：負責(zé)本樓層、樓道、樓梯范圍內(nèi)的安全穩(wěn)定教育、管理工作。
3. 構(gòu)建以科室班級為單位的橫向三級網(wǎng)格，責(zé)任人為“網(wǎng)點長”：負責(zé)科室、教室、教研組范圍內(nèi)的安全穩(wěn)定教育、管理工作。
4. 構(gòu)建以學(xué)生在校作息為線索的縱向“時間軸”網(wǎng)格，責(zé)任人為各責(zé)任主任：負責(zé)教學(xué)樓教學(xué)活動時段、院落活動時段、就餐時段、宿舍就寢時段的安全穩(wěn)定管理，實現(xiàn)“7*24”學(xué)生在校時段無縫覆蓋，保證校園空間上各區(qū)域、時間上各時段都有固定人員值班監(jiān)督負責(zé)。
（二）簽署責(zé)任狀：
為保證安全責(zé)任的落實，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員與所分管的相關(guān)區(qū)域負責(zé)人簽訂校園《安全責(zé)任狀》（附件2），將安全工作層層分解細化到每個區(qū)域、每個班級、每個科室、每個人員，確保校園中沒有無責(zé)任人的事，沒有無安全責(zé)任的人，每月查找安全穩(wěn)定風(fēng)險點，并制定管控措施，實現(xiàn)校園安全工作全面覆蓋、全員參與和無縫銜接。
�。ㄈ╅_展隱患排查整改：
認真落實隱患定期排查制度，按照“日巡查、周檢查、月排查”要求，做好排查記錄，對發(fā)現(xiàn)的問題，立即整改，不能解決的要及時報告為學(xué)生服務(wù)中心。
學(xué)校安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組實行定期和不定期檢查或抽查，對沒有整改到位的區(qū)域負責(zé)科室或級部下發(fā)《隱患整改通知書》，建立檔案，督促落實；對上報后未及時整改消除安全隱患的，根據(jù)具體情況可通報相關(guān)職能科室。
五、措施要求
�。ㄒ唬┩怀鲋攸c，注重實效。在實施安全網(wǎng)格化管理工作中，既要突出管理的全覆蓋，不留死角，更要突出工作重點，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時上報，相關(guān)科室要本著“隱患不過夜”的原則，及時維修，消除隱患。
�。ǘ┟鞔_任務(wù)，落實責(zé)任。各網(wǎng)格化管理負責(zé)人要加強安全穩(wěn)定風(fēng)險點梳理和管控工作，實行各司其職，各負其責(zé)，實現(xiàn)壓力傳導(dǎo)，切實把學(xué)校安全穩(wěn)定各項要求延伸到校園各個角落和時段。
�。ㄈ﹪�(yán)格落實責(zé)任追究制。按照“誰主管、誰負責(zé)”的原則，一級抓一級，層層抓落實。各級網(wǎng)格長要把安全穩(wěn)定各項措施要求落到實處，堅決避免失職瀆職現(xiàn)象發(fā)生，對安全穩(wěn)定措施落實不力，隱患排查不到位，整改不及時，造成影響的，給予相關(guān)處分，直至追究法律責(zé)任。
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