安全方案10篇(優(yōu))
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的安全方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
安全方案 篇1
教學(xué)目標(biāo)：
1、懂得交通安全的基本常識，掌握部分交通規(guī)則。
2、通過各種活動，使學(xué)生懂得不遵守交通規(guī)則的危害性，樹立自覺維護(hù)交通法規(guī)的意識。
3、培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)和珍愛生命的意識。
活動準(zhǔn)備：
1、組織同學(xué)搜集違反交通規(guī)則的現(xiàn)象。
2、搜集見到的交通標(biāo)志和交通安全標(biāo)語。
教學(xué)過程：
一、情景導(dǎo)入
師：同學(xué)們，上課之前，曾老師想問大家一個問題：每天放學(xué)前，老師都用一句話叮嚀大家注意安全，這句話是怎么說的呢?
生：高高興興上學(xué)來，平平安安回家去!
師：說得真好!大家想過嗎?這“平平安安”四個字蘊(yùn)含著什么意思?
生：是希望我們能安全地來學(xué)校、安全地回到家。
師：是的，我們每天上下學(xué)，要注意交通安全。交通安全很重要。即使大家都知道這個道理。但現(xiàn)實(shí)生活中，還是不斷有交通悲劇的產(chǎn)生。請看大屏幕。(出示課件)
(出示課件：有數(shù)據(jù)表明：我國交通事故已經(jīng)成為各種事故中的第一“殺手”，按照20xx年度的數(shù)據(jù)：在交通事故中死亡的人數(shù)約有10萬人，每天約有300人失去生命。中國去年發(fā)生交通事故34萬多起，相當(dāng)于7分鐘就有一人喪生。)
師：看完了這些圖片和數(shù)據(jù)。大家的心情是怎么樣?
生：很難受。
師：是啊，曾老師也為他們感到難過。大家思考一下：造成這些交通事故的原因可能是什么?
生：超速駕駛。
生：超載。
生：酒后駕駛。
生：闖紅燈。
師：大家說得很對。交通安全意識淡薄是多數(shù)事故發(fā)生的重要原因。那么做為交通安全學(xué)校的學(xué)生，我們應(yīng)認(rèn)清哪些行為是違反交通規(guī)則的，并自覺杜絕這些行為。
(出示課件)以上是生活中常見的不文明交通現(xiàn)象。選擇一幅圖，思考：他們哪里做錯了?如果你在旁邊，你打算對他們說什么?
二、圖片展示，認(rèn)清規(guī)則
師：大家說得很對。交通安全意識淡薄是多數(shù)事故發(fā)生的重要原因。那么做為交通安全學(xué)校的學(xué)生，我們應(yīng)認(rèn)清哪些行為是違反交通規(guī)則的，并自覺杜絕這些行為。
(出示課件)以上是生活中常見的'不文明交通現(xiàn)象。選擇一幅圖，思考：他們哪里做錯了?如果你在旁邊，你打算對他們說什么?
圖1：在馬路邊玩耍。(如果車輛失控，后果會很嚴(yán)重)
圖2：超載、未戴安全頭盔。(一旦發(fā)生交通意外，安全頭盔會保護(hù)我們的頭部，使撞擊的力度降低。)
圖3：攀爬、倚坐護(hù)欄。(這樣，容易被來往的車輛碰傷。)
圖4：超載。(爆胎、突然偏駛、制動失靈、翻車等事故。另外，超載還會影響車輛的轉(zhuǎn)向性能，易因轉(zhuǎn)向失控而導(dǎo)致事故。)
圖5：逆向行駛。(太危險(xiǎn)了，趕時間，也不能拿生命開玩笑啊!)
圖6：并排行進(jìn)。(交通法明文規(guī)定：并排行走，最多只能2人。)
圖7：突然橫穿公路。 (有的同學(xué)認(rèn)為車過了，得馬上跑過對面，才安全。這樣的想法無疑是錯誤的，交警蔡叔叔曾說過，晉江市某鎮(zhèn)最近就發(fā)生了兩起小學(xué)生過馬路時，被車撞傷的事故。)
師：剛剛大家都觀察得很認(rèn)真，也指出了圖中不對的地方。那么，你能說說，在上下學(xué)的過程中，我們應(yīng)該要怎么做嗎?
3.學(xué)生自由發(fā)言。
三、學(xué)習(xí)標(biāo)志、明法導(dǎo)行
師：是的，我們每一天上下學(xué)都應(yīng)該遵守交通規(guī)則，不能因圖一時之快而違反交通規(guī)則，否則后果將不堪設(shè)想。如果我們留心觀察，你一定會注意到在各級公路上有許許多多這樣的交通標(biāo)志，它們簡單易懂，還給我們的交通帶來很大的幫助�，F(xiàn)在我們請出班上的交通安全小衛(wèi)士帶著他們的交通標(biāo)志到臺上來。
學(xué)生：同學(xué)們，你認(rèn)識上面的哪個交通標(biāo)志，能說出它所表示的意思嗎?
生舉手，自由選擇并說明意思。(有出現(xiàn)錯誤，由拿卡片的同學(xué)解釋，并說明這種標(biāo)志常出現(xiàn)在什么地方，如果碰到這樣的標(biāo)志，我們該如何做。)
師：看來在第二小組同學(xué)們的帶領(lǐng)下，同學(xué)們增長了不少交通方面的知識。那么你們手中的交通標(biāo)志可以分為幾類呢?請排在黑板上。
生：有禁令標(biāo)識、指示標(biāo)識、警告標(biāo)識。
師：你能描述一下這個交通標(biāo)識有那些特點(diǎn)嗎?
生：禁止標(biāo)識，圓形紅色邊框有斜線;警告標(biāo)識，三角形黃色的背景;指示標(biāo)識，圓形或矩形藍(lán)色背景。
師：除了剛剛學(xué)過的三種交通標(biāo)志，還有指路標(biāo)志、旅游區(qū)標(biāo)志 、道路施工安全標(biāo)志和輔助標(biāo)志。
四、現(xiàn)場指揮，學(xué)以致用
師：交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。他們是永不下班的交警，幫助我們平安到家，因此我們應(yīng)多多去認(rèn)識他們、保護(hù)好他們。但光有這些交通標(biāo)志還不夠，車輛的通行順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。上個星期我們班上的幾個同學(xué)特地向交警叔叔學(xué)習(xí)了交通指揮手勢。大家想不想看看他們學(xué)得如何了。
生：想。
師：現(xiàn)在我們有請他們上臺來為我們展示。
生展示。(一生喊口令，其他同學(xué)做。)
師：一套指揮動作做下來，確實(shí)有模有樣。大家想學(xué)嗎?
生：想。
全班一起學(xué)習(xí)交通指揮手勢。
五、設(shè)計(jì)標(biāo)語，拓展延伸
師：今天我們一起對不文明的交通的現(xiàn)象進(jìn)行指正，也學(xué)習(xí)了交通標(biāo)志和小交警指揮手勢。其實(shí)只要我們留心，就會發(fā)現(xiàn)在出行的路上，還常看到各種交通警示標(biāo)語，在道路交通安全教育中起著不可替代的作用。
(出示交通警示標(biāo)語。)
師：一句好的交通標(biāo)語能一針見血、擲地有聲地給行人及司機(jī)起到了警示作用。接下來，曾老師也想請同學(xué)們設(shè)計(jì)一條交通標(biāo)語，向我們周圍的親人、朋友宣傳交通規(guī)則。
A、生設(shè)計(jì)交通標(biāo)語。
B、念出設(shè)計(jì)的交通標(biāo)語。
C、師：把我們設(shè)計(jì)好的交通標(biāo)語送給聽課的老師，請他們回到學(xué)校后，向身邊的親人、朋友、同學(xué)宣傳宣傳，讓更多的人行動起來，共同維護(hù)交通安全，做一個文明的交通參與者。
六、總結(jié)。
師：通過今天的學(xué)習(xí)，大家有什么收獲?
生欲所欲言。
師：同學(xué)們，生命只有一次，遵守交通規(guī)則，就是保護(hù)我們的生命。平安是寶，平安是福。老師希望我們每一位同學(xué)都能一路平安，平安到校，平安回家，平安一生!珍愛生命，安全出行!高高興興上學(xué)，平平安安回家!
安全方案 篇2
課題：校園生活安全教育
教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居及校園安全、交通安全、消防安全等知識。
教學(xué)要求：通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。
過程：
一、談話引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。
1、用電安全
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。安全教育班會主持稿3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、家中安全使用煤氣
1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
二、教室安全
1、要講究同學(xué)禮儀，不要因一點(diǎn)矛盾引發(fā)傷害事件。
2、進(jìn)出教室輕步緩行，不低頭匆忙奔跑，不用力推撞，不追逐打鬧。
3、不帶危險(xiǎn)品進(jìn)教室，不做無益和劇烈的游戲。
4、傳遞尖利(圓規(guī)等)學(xué)習(xí)用具時，尖端不要朝向別人，不拿尖利物和同學(xué)開玩笑。
5、不攀高擦玻璃、電棒等，不準(zhǔn)將身體伸出窗外。
6、發(fā)現(xiàn)門窗玻璃松動，斷裂或電接電源線裸露等險(xiǎn)情，要及時報(bào)告老師處理。
三、樓道安全：
1、上下樓梯靠右行，不搶行、不擁擠、不追逐打鬧、不勾肩搭背，防止踩空，摔倒和撞倒，不允許跨躍兩、三臺階上下樓。
2、不準(zhǔn)下樓時順樓梯欄桿下滑，易摔傷。
3、上下樓人多時(如集合出操，學(xué)生自覺排成兩隊(duì)出教室，按規(guī)定通道下樓，靠里的班級學(xué)生出完，外面的班級再出，如：八3出完，八4再出，然后是八 5;七6、八6從北樓梯口出。七年級二樓同八年級。各班都要按規(guī)定通道，講秩序，要謙讓，靠右行，人為時應(yīng)注意自覺排成兩隊(duì)上下樓，絕對禁止在走廊、樓梯追逐、奔跑、擁擠、打鬧等不文明現(xiàn)象。
4、樓道、走廊內(nèi)不游戲(如跳皮筋、跳繩等)，保持樓道暢通，更不準(zhǔn)奔跑，以免撞傷其他同學(xué)。
5、人較多時，如課間，不準(zhǔn)亂開玩笑，以免引起混亂，形成難以控制的人流活動，易造成危險(xiǎn)。
四、課間安全：
1、課間文明渡過，不逞強(qiáng)好勝，不拿同學(xué)取樂。
2、教室內(nèi)外不追逐打鬧，不做無益和劇烈運(yùn)動游戲。做正當(dāng)游戲也要注意安全。
3、不玩危險(xiǎn)物品，如火機(jī)、火柴、彈弓、小刀、匕首等，以上物品禁止帶進(jìn)學(xué)校。
4、課間不攀扶危險(xiǎn)物品，如窗戶、圍墻、護(hù)欄、籃球架等。
5、注意樓道安全，不在樓梯間或拐角處停留、聚集、做游戲等。
6、課間室內(nèi)外，做有益活動，簡單身體運(yùn)動，向遠(yuǎn)方眺望，辦完要事后提前返回教室，以免倉促爭搶上樓。
五、集會安全
1、校內(nèi)集合，要聽從老師指揮，上下樓按班級按規(guī)定通道上下樓，聽從老師指揮，有序緩行到指定地點(diǎn)。
2、上下樓梯搬凳子時，不要扛在肩上，防止碰傷其他同學(xué)。
3、到操場或其他指定地點(diǎn)集會時，朵守秩序，不大聲喧嘩、不隨意走動、不議論會議內(nèi)容、不做與會議無關(guān)的事，有事及時向老師匯報(bào)。
4、如遇停電，失火等情況時要鎮(zhèn)定，不慌張、不起哄，聽從老師的安排，按班上下樓，不擁擠、不奔跑，有序疏通，千萬不可擁塞通道。
六、交通安全
1、禁止校園內(nèi)任何地方騎自行車，違者自行車暫扣并按違紀(jì)處理。
2、校內(nèi)自行車存放在指定位置，且擺放整齊，停車落鎖，不得在非指定位置的任何地方存放。
3、自行車要有鈴、閘，且使用良好，上路要靠右行使，拐彎、過路口須伸手示意，主動避讓過往機(jī)動車。
4、出校門向西學(xué)生應(yīng)觀察過往車輛后，再橫穿公路西行，且靠右側(cè)路邊騎行，向東學(xué)生出校門要觀察來往車輛，靠右邊側(cè)騎行。
5、禁止騎快車，禁止騎車帶人、雙手離把、扶肩并行、撐傘騎行或攀扶其他車輛。
6、學(xué)生在校內(nèi)外統(tǒng)一走便道，無人行便道的靠右邊側(cè)行，不準(zhǔn)逆行或馬路中間行走。
7、上學(xué)放學(xué)需乘車的，要乘坐手續(xù)全、車況好、不超員的車輛。
七、校內(nèi)外與其他人相處的規(guī)定
1、同學(xué)之間長期朝夕相處，應(yīng)禮貌待人，有矛盾應(yīng)先冷靜，忌沖動，把問題想清楚，再向?qū)Ψ胶蜌獾慕忉�，雙方應(yīng)都回報(bào)以微笑。受到同學(xué)的誤會，應(yīng)忍讓并微笑解釋清楚。如果有自己解決不了的矛盾，應(yīng)馬上向老師匯報(bào)，避免釀成更大的錯誤。發(fā)生口角甚至動手傷人。
2、老師永遠(yuǎn)都是愛護(hù)自己學(xué)生的，想讓自己的每個學(xué)生都成為社會有用人才，但一個老師面對全體學(xué)生難免會有“恨鐵不成鋼”之情，如果和老師相處之中被老師誤會，或批評，應(yīng)禮貌的善意的老師解釋清楚或接受批評并改正。
3、上學(xué)、放學(xué)路上碰到陌生人問路，應(yīng)禮貌回答，或婉轉(zhuǎn)拒絕。如果問的問題可疑或糾纏應(yīng)立即告訴其他同學(xué)報(bào)警，避免意外發(fā)生，做到不與可疑陌生人搭話，不坐陌生人的'車子，不聽信他人的花言輕語，不要有占小便宜的心理。
八、放學(xué)回家的規(guī)定
每周未放學(xué)回家，在校門口人時應(yīng)注意秩序，注意過往車輛，不準(zhǔn)在大街上逗留盡快回家，不準(zhǔn)在同學(xué)家留宿，周日晚，如果有特殊原因不能到校的應(yīng)讓家長及時給班主任聯(lián)系。
九、小結(jié)：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長。
安全方案 篇3
三年級一班
安全工作是一項(xiàng)長期而深入細(xì)致的工作，也是關(guān)系家庭幸福的一件大事。國慶假期來臨，為保障學(xué)生安全、健康成長，特制訂公約如下，望家長監(jiān)督學(xué)生執(zhí)行。
1、提高安全防險(xiǎn)意識。自覺聽從老師和家長的教誨，接受安全防險(xiǎn)教育。
2、嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，在路上行走時，一定要右側(cè)人行道走，不爬車，不攀車，不在路上玩耍追逐，不騎自行車。
3、嚴(yán)禁到水庫、塘壩、機(jī)井等深水中游玩，以防發(fā)生溺水。
4、嚴(yán)禁到歌舞廳、游戲廳和網(wǎng)吧等一些不健康的'地方玩耍。
5、不帶火種，不玩火，不在野外或草垛附近點(diǎn)火，以免火災(zāi)發(fā)生。
6、要安全用電。防觸電，一定不能隨便撥弄家用電器，使用電器要在家長指導(dǎo)下進(jìn)行。
7、不吃腐爛變質(zhì)的食品，注意飲食衛(wèi)生，以防食物中毒。
8、幫助父母做力所能及的勞動，不過小學(xué)生防衛(wèi)能力較差，參加家庭勞動時家長必須讓學(xué)生遠(yuǎn)離動力機(jī)械。
9、出去玩耍必須和家長打招呼，不和陌生人說話。
11、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，看有意義的書籍。
以上公約在家長監(jiān)督下執(zhí)行，假期中家長要擔(dān)當(dāng)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，監(jiān)督執(zhí)行好以上公約。
安全方案 篇4
現(xiàn)場化學(xué)品安全管理規(guī)定
一、目的
為加強(qiáng)生產(chǎn)現(xiàn)場化學(xué)品的儲存及使用管理，預(yù)防化學(xué)品在現(xiàn)
場儲存及使用過程中對環(huán)境及人員造成影響，防止火災(zāi)、爆炸事故及職業(yè)病事故及其它傷害事故的發(fā)生，保障全體員工的安全健康，特制定本規(guī)定
二、適用范圍
適用于接觸現(xiàn)場化學(xué)品崗位人員。
三、權(quán)責(zé)
1.使用部門按本規(guī)定儲存、使用所需要的化學(xué)品。
2.科研部負(fù)責(zé)修訂各化學(xué)品MSDS,檢查各部門化學(xué)品儲存及使用情況
四、內(nèi)容
1、現(xiàn)場化學(xué)品的臨時存放
1.1現(xiàn)場化學(xué)品附近，嚴(yán)禁煙火和使用明火。
1.2各生產(chǎn)現(xiàn)場化學(xué)品的臨時存放按化學(xué)品的種類、性質(zhì)及《MSDS》的.要求執(zhí)行，互為禁忌的化學(xué)品須分開存放。
1.3生產(chǎn)現(xiàn)場使用的化學(xué)品,只可保存一天的用量,正在使用或使用完畢的少量(200ML左右)化學(xué)危險(xiǎn)品應(yīng)有專人保管,做好標(biāo)簽,用后必須及時密封.
2、現(xiàn)場化學(xué)品的使用
2.1現(xiàn)場作業(yè)人員必須熟知危險(xiǎn)化學(xué)品的火災(zāi)、急救、泄漏等緊急事故的處理方法，現(xiàn)場必須配備相應(yīng)的救護(hù)設(shè)施.
2.2新員工在使用化學(xué)品時，應(yīng)經(jīng)過培訓(xùn)考核合格方可使用且前三次使用時由老師傅詳細(xì)指導(dǎo)，教授安全操作方法，并采取必要的安全防護(hù)措施。
2.3不要隨意接觸不明液體,以免被燙傷、中毒或腐蝕,不要試嗅、試嘗化學(xué)液體，如被化學(xué)液體濺到皮膚上,應(yīng)立即用大量清水沖洗.
2.4 搬運(yùn)化學(xué)品時必須輕拿輕放,禁止碰撞,以防產(chǎn)生火花引起火災(zāi)或爆炸事故
2.5在用水稀釋強(qiáng)堿時,必須先將化學(xué)物質(zhì)倒入水中,而非將水倒入化學(xué)物質(zhì)中,工作環(huán)境應(yīng)設(shè)有沖洗設(shè)備和洗眼設(shè)備
2.6處理廢棄化學(xué)品液體時,不可亂倒在水渠、廁所中或隨意潑撒,要集中統(tǒng)一在相關(guān)管理人員的監(jiān)護(hù)下進(jìn)行處理,避免污染環(huán)境.
五、本辦法自簽發(fā)并公布之日起實(shí)施執(zhí)行。
安全方案 篇5
一、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：XXX
副組長：XXX XXX
成 員：各班班主任老師
二、學(xué)生交通安全應(yīng)對措施
1、加強(qiáng)對師生的交通安全教育，遵守交通規(guī)則。
2、發(fā)生事故當(dāng)班教師立即指揮學(xué)生緊急集合疏散到安全地段，并迅速將信息上報(bào)學(xué)校，由學(xué)校及時上報(bào)鄉(xiāng)中心校領(lǐng)導(dǎo)。
3、要迅速搶救受傷師生，在最短時間內(nèi)將受傷師生送醫(yī)院進(jìn)行搶救，及時報(bào)110、119、120等相關(guān)部門請求援助。保護(hù)好現(xiàn)場。
4、采取有效措施，做好善后事故處理工作。
三、職責(zé)：
1、發(fā)生事故。帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、老師為第一現(xiàn)場指揮人，要負(fù)責(zé)及時把學(xué)生疏散到安全地帶。
2、責(zé)任老師及時組織人員對受傷人員進(jìn)行搶救。
3、責(zé)任老師要及時維持好學(xué)生秩序，并及時上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。拉好警戒線，保護(hù)好現(xiàn)場。等待救援和處理。
安全方案 篇6
一：九個安全屏障
1、“晨檢”。
可以防止孩子將傳染病及危險(xiǎn)物品帶入幼兒園。包括: 詢問在家飲食、睡眠情況,有無不適;檢查孩子是否發(fā)燒、感冒;查看精神是否良好,五官、皮膚、眼結(jié)膜有無異常;檢查孩子是不是攜帶了可能造成外傷及引發(fā)意外的物品、器械入園。
2、嚴(yán)格的接送制度。
在大多數(shù)幼兒園里,家長接孩子時必須持有接送卡,經(jīng)門衛(wèi)核實(shí)后方可出入幼兒園。委托他人接送時,需要事先通知園方。
3、安全預(yù)案。
針對火情、停電、設(shè)施設(shè)備損壞等情況設(shè)有完善的預(yù)案,制定安全疏散演習(xí)計(jì)劃,讓孩子熟悉安全疏散線路。
4、膳食安全。
到持有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營單位采購食品。食品有專人分類、分架、隔墻、離地存放。生、熟板,洗滌池(盆)與洗菜池(盆)嚴(yán)格分開。
5、設(shè)施安全。
園舍建筑的邊沿及拐角處處理成圓滑角,樓房加有防護(hù)網(wǎng),電源插座與地面距離不少于1米,有必要的消防器材。
6、定期的安全檢查。
消除園舍、活動場地、活動器具、玩具、用具的安全隱患。
7、定期體檢。
入園前必須進(jìn)行全身體格檢查,合格后方能入園。入園后,每年體檢一次,離開園所3個月以上或有肝炎接觸史的孩子經(jīng)體檢證實(shí)健康后方能回班。
8、健康、專業(yè)的工作人員。
幼兒園的工作人員每年必須進(jìn)行一次健康檢查。體檢合格才能上崗。從事飲食工作的人員要接受有關(guān)兒童營養(yǎng)及食品衛(wèi)生方面的專門培訓(xùn)。
9、安全主題教育活動。
幼兒園會設(shè)計(jì)一系列教學(xué)活動增加孩子的自護(hù)能力,比如,“開門、關(guān)門要小心”,“安安全全過馬路”、“著火了怎么辦”等。
二：七條孩子應(yīng)該知道的安全清單:
1、在教室里不要跑,小心撞到桌角。
2、不帶小刀等危險(xiǎn)物品上幼兒園。
3、走樓梯時,要看好腳下,不能推別人。
4、小玩具、小飾物等不要銜在嘴里玩,也不要放進(jìn)自己或小朋友的鼻子里和耳朵里。
5、身體不適、跌倒、摔傷要及時告訴老師。
6、不吃陌生人給的東西,不跟陌生人走,離開集體時要和老師打招呼。
7、能說出自己的姓名、家長姓名電話、住址。
三、5條來自父母的建議:
1、打扮寶寶,要適可而止
“給孩子準(zhǔn)備的衣物簡單、舒服就行了,繩子、亮片、小墜子……能免就免吧。團(tuán)團(tuán)剛上托班時,非要帶著奶奶給他的小金鎖,結(jié)果晚上老師就告訴我,團(tuán)團(tuán)玩滑梯時,小金鎖卡在滑梯縫里……”——蜜糖團(tuán)團(tuán)
2、選擇幼兒園,安全細(xì)節(jié)放首位
“選園時一定要仔細(xì)觀察細(xì)節(jié)之處,首要的就是看它對孩子的安全考慮得是不是周到。比如,戶外場地的地面是否平整,是否有嚴(yán)格的接送制度,老師在孩子活動時照顧得夠不夠仔細(xì)等等。窺一斑可見全貌,只有細(xì)節(jié)照顧到了,才能給孩子一個安全的`成長環(huán)境�！薄锶飲�
3、時時細(xì)心,才能刻刻安心
“經(jīng)常能見到一些‘粗心’的家長,比如,并沒有把孩子送到老師的手里,只是送到幼兒園門口就匆忙離開了;離園時,太專心于與別的家長聊天,孩子在旁邊出現(xiàn)明顯的危險(xiǎn)動作卻不阻止……這些都可能造成意外的發(fā)生。要安心,還是先細(xì)心吧�！薄獝垡酪�
4、孩子之間爭執(zhí),你的態(tài)度很重要
“木木上小班的時候,時不時會和小朋友來上一架。贏了他爸爸就表揚(yáng)他,輸了就教他‘打回去’。木木聽了爸爸的話,開始變得霸道起來,成了班里的小刺頭,小‘意外’也變得越來越多。唉,最終吃虧的還是自己的孩子�！薄灸灸�
5、讓老師隨時都能聯(lián)系到你
“更換了電話、住址,一定要告訴老師!萬一孩子發(fā)生了小意外,需要家長簽字的時候找不著人,后悔都來不及!”——木槿寶貝
四：3個最容易出現(xiàn)的“小意外”:
1、同伴抓傷或咬傷
爭奪玩具或圖書、受欺負(fù)、意見不合、不會謙讓……在這樣或那樣的矛盾中,不可避免地帶來抓傷、咬傷、打傷等“惡果”。
·小提示:
爭執(zhí)的源頭是不會協(xié)商。預(yù)防的關(guān)鍵是教給孩子如何和小朋友交往。比如,對于想加入游戲的中大班的孩子,可以教他說:“請帶我一起玩行嗎?”如果遭到拒絕,會說:“那我等會兒行嗎?”
2、跌傷或撞傷
孩子在活動時,經(jīng)常會突然跌倒;拋接物落在自己或同伴身上;從滑梯上或大型運(yùn)動器械上不慎摔下來; 彼此之間躲閃不及,發(fā)生沖撞磕碰等“意外”。
·小提示:
觀察孩子的活動,將可能發(fā)生的確的自我保護(hù)的方法與應(yīng)變技能。如:在玩拋接球時,告訴他應(yīng)該和小伙伴保持一定的距離,防止拋接物落在周圍同伴的身上;危險(xiǎn)及時告訴他,同時教給他一些正在奔跑中,不能低著頭向前猛沖,應(yīng)注意觀察周圍的情況,避免與其他同伴相互碰撞而跌倒;如果不慎跌倒,可采用前趴的方法,防止頭著地等。
3、燙傷、燒傷
孩子的皮膚稚嫩,很容易被開水、熱粥燙傷,燙傷部位大都集中在頭、臉、頸及胸部。
·小提示:
這同樣是在家庭中最容易發(fā)生的意外之一。注意熱水不要放在孩子可以觸碰到的范圍內(nèi)。一旦燙傷發(fā)生了,馬上用自來水沖洗,減輕疼痛和消除水腫。如果傷口嚴(yán)重,立即送往醫(yī)院。
五：1個安全主張
安全教育不等于限制孩子的活動
我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn),所謂的“調(diào)皮”孩子似乎要“經(jīng)摔”些,在小意外中摔傷、骨折的大多是體能和協(xié)調(diào)能力相對較差的孩子。事實(shí)上,注意安全并不等于限制孩子的活動,為了避免安全事故而減少活動的想法是得不償失的,只有讓孩子更強(qiáng)壯、協(xié)調(diào)、靈活,才能更好地預(yù)防受傷。
安全方案 篇7
為了保障我園廣大教職員工和幼兒的身體健康和生命安全，預(yù)防食物中毒的發(fā)生，依據(jù)相關(guān)法律，建立完善應(yīng)急救援機(jī)制，以便在發(fā)生重大事故時，能及時、正確、高效地處理可能發(fā)生的食品安全事故，把事件造成的損害降低到最低程度，特制定本預(yù)案。
一、成立食品安全事故領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：肖李勞
副組長：樊艷
組 員：王花玉 祝曉菲 童淑珍 席艷玲 楊瀟
二、建立及時逐級報(bào)告
教職員工和幼兒如發(fā)現(xiàn)短時間內(nèi)出現(xiàn)多例嘔吐、腹瀉、腹痛等類似食物中毒癥狀的病人時，當(dāng)班老師應(yīng)立即向園安全領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，安全領(lǐng)導(dǎo)小組接報(bào)后立即匯報(bào)園長，并趕赴現(xiàn)場指揮，協(xié)調(diào)事件的處理。園長則立即向商家食品衛(wèi)生部門、醫(yī)院和上級教育主管部門報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容有：發(fā)生中毒的食物等，以利于有關(guān)部門積極采取措施，組織搶救，調(diào)查分析中毒原因和預(yù)防方法。若懷疑投毒則向公安部門報(bào)告。
三、事故處理方法及具體措施
一旦發(fā)現(xiàn)有食物中毒的.現(xiàn)象，幼兒園要立即啟動應(yīng)急預(yù)案，采取搶救措施。并在第一時間向有關(guān)部門報(bào)告。
應(yīng)急處理程序：
1、一旦發(fā)現(xiàn)有食物中毒的現(xiàn)象，幼兒園要立即啟動應(yīng)急預(yù)案，及時通知有關(guān)人員趕赴現(xiàn)場，按照分工開展工作，并立即將中毒人員送醫(yī)院搶救。
2、食堂人員負(fù)責(zé)保留好食品留樣，并送往衛(wèi)生防疫部門進(jìn)行檢驗(yàn)。期間，嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入食堂。
3、組織由園長、保健人員、骨干教師組成的陪護(hù)隊(duì)伍，具體負(fù)責(zé)陪護(hù)事宜。
4、穩(wěn)定幼兒情緒，做好家長工作，保證幼兒園正常的生活秩序和
工作秩序。
5、及時向主辦單位及當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門報(bào)告有關(guān)處理情況。
四、后期處理
發(fā)生食物中毒后在向有關(guān)部門報(bào)告的同時要保護(hù)好現(xiàn)場和可疑食物，中毒者吃剩的食物和排泄物（嘔吐物、大便），炊事用具、飯菜成品、半成品、留樣品等保留待查，以便衛(wèi)生部門檢驗(yàn)，為確定食物中毒提供可靠的情況。每天留取樣本，48小時后，全園一切正常后處理掉。
五、如實(shí)反映情況
園長及與本次中毒事件有關(guān)的人員，如食堂工作人員、分餐老師及中毒人員應(yīng)如實(shí)反映本次中毒情況，將中毒人員吃的食物，進(jìn)餐總?cè)藬?shù)，進(jìn)餐而未發(fā)病者、中毒者的主要特征，可疑食物的來源、質(zhì)量，存放食物條件，加工烹調(diào)方法和加熱的溫度、時間等情況如實(shí)向有關(guān)部門反映。
六、食品安全日常工作要求
1、食品原材料要到信譽(yù)好的正規(guī)廠家或商家購買。除調(diào)料外，所有食品全部由食堂加工制作，不購現(xiàn)成的食品：督促保管保護(hù)進(jìn)貨渠道，做好索證、檢查保質(zhì)期。
2、掌握好食品原材料可從量及存放時間，妥善管理，不得出現(xiàn)發(fā)霉變質(zhì)現(xiàn)象。倉庫內(nèi)要做好滅鼠工作。
3、原材料的貯存要分類、分架、離墻、離地；食品的存放、加工、分發(fā)要做到生熟分開。
4、已加工完的飯菜盛桶后要及時加蓋、離地，做好防蠅防塵工作。
5、飯菜按量制作與分發(fā)，不得存放剩飯菜。
6、飯菜實(shí)行48小時留樣并做好詳細(xì)記錄。
7、非食堂工作人員嚴(yán)禁進(jìn)入食堂；食堂人員禁止一人單獨(dú)在食堂。
8、各班教師加強(qiáng)對幼兒的觀察，及時發(fā)現(xiàn)異�，F(xiàn)象。
兩嶺鎮(zhèn)中心幼兒園
20xx年5月
安全方案 篇8
為進(jìn)一步推進(jìn)惠農(nóng)工作的開展，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村用電安全工作，使農(nóng)村群眾用上“安全電、放心電”，進(jìn)一步規(guī)范農(nóng)村用電安全管理，保護(hù)人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全，推動構(gòu)建和諧的農(nóng)村供用電環(huán)境，根據(jù)國家電網(wǎng)公司《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村用電安全工作的意見》（農(nóng)〔20xx〕1065號）和《“你用電我用心”實(shí)施農(nóng)村用電安全強(qiáng)基固本工程方案》（〔20xx〕66號）的文件要求，結(jié)合我縣實(shí)際情況，特制定本工作方案。
一、總體思路
認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會并貫徹中央關(guān)于社會管理“三個最大限度”的總要求和國家電網(wǎng)公司的部署及指導(dǎo)，深入實(shí)施“三新”農(nóng)電發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持立足現(xiàn)實(shí)、著眼長遠(yuǎn)、政企聯(lián)動、群眾參與、多措并舉、標(biāo)本兼治的原則，充分發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，廣泛發(fā)動農(nóng)村群眾參與，通過完善標(biāo)準(zhǔn)體系、管理體系、責(zé)任體系，強(qiáng)化物防和技防措施，以人為本多維度開展安全用電宣教等措施，努力夯實(shí)農(nóng)村用電安全基礎(chǔ)，根本改善農(nóng)村用電安全狀況，構(gòu)建和諧的農(nóng)村供用電環(huán)境。切實(shí)提升全縣人民群眾用電安全水平，預(yù)防和減少用電安全事故發(fā)生，提高群眾生活質(zhì)量，使全縣人民群眾得到最大實(shí)惠。
二、工作目標(biāo)
堅(jiān)持“以人為本、安全發(fā)展”的理念，以“新農(nóng)村、新電力、新服務(wù)”發(fā)展戰(zhàn)略為目標(biāo)，到20xx年xx月底，用三年時間基本建立較為健全的政企聯(lián)動、鄉(xiāng)村實(shí)施、電力服務(wù)的農(nóng)村用電安全工作機(jī)制，農(nóng)村用電安全管理標(biāo)準(zhǔn)齊備，農(nóng)村群眾安全用電意識顯著提高，農(nóng)村用電安全知識得到普及，農(nóng)村供用電設(shè)施規(guī)范、警示標(biāo)示標(biāo)識等物防措施齊備，用電安全的技防措施完備有效，農(nóng)村臨時用電管理規(guī)范。
�。ㄒ唬┦Ｓ嚯娏鲃幼鞅Ｗo(hù)裝置安裝運(yùn)行符合規(guī)定要求。一是至20xx年底前，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村配變臺區(qū)總保護(hù)應(yīng)裝必裝，中級（分支）保護(hù)按規(guī)定配置。二是至20xx年，各級剩余電流動作保護(hù)裝置安裝運(yùn)行管理、檢測維護(hù)和投運(yùn)、更換符合要求，確保正確動作。三是推動農(nóng)村家庭安裝使用戶用及末級漏電保護(hù)器，到20xx年前得到普遍安裝使用。
�。ǘ╅_展宣教，農(nóng)村用電安全普及率大幅提高。一是中小學(xué)生用電安全知識得到普及�？h供電公司開展農(nóng)村中小學(xué)校用電安全知識宣教（每學(xué)校每學(xué)期不少于1次），形成常態(tài)機(jī)制。二是農(nóng)村群眾用電安全意識顯著提高。結(jié)合農(nóng)事特點(diǎn)，在每個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）組織開展不少于2次用電安全集中宣傳普及活動，農(nóng)村群眾普遍受到用電安全常識、觸電急救、電力設(shè)施保護(hù)等知識宣教。
�。ㄈ┺r(nóng)村臨時用電規(guī)范化管理水平顯著提高。至20xx年，通過綜合治理，農(nóng)村掛鉤用電等私拉亂接違章用電行為顯著減少。農(nóng)村臨時用電管理規(guī)范，安裝規(guī)范，保護(hù)到位，標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一。
�。ㄋ模┺r(nóng)村配電設(shè)施安全防護(hù)水平明顯提高。一是至20xx年，農(nóng)村10kV配電線路、配電臺區(qū)等對地安全距離、交叉跨越安全距離100%滿足規(guī)程、規(guī)定要求。二是至20xx年，基本形成農(nóng)村供用電設(shè)施規(guī)范，供用電安全的`技防措施有效，警示標(biāo)志標(biāo)識等物防措施完備的和諧供用電環(huán)境。
三、具體任務(wù)
實(shí)施農(nóng)村用電安全強(qiáng)基固本工程工作，重點(diǎn)要“完善三個機(jī)制，建立兩個體系，提升一項(xiàng)能力”。
�。ㄒ唬┙⒔∪⻊�(wù)農(nóng)村用電安全工作的保障體系。完善服務(wù)農(nóng)村用電安全工作組織體系，完善農(nóng)村用電安全管理標(biāo)準(zhǔn)制度體系。20xx年xx月底前，建立健全服務(wù)農(nóng)村用電安全工作的組織體系；完善健全服務(wù)農(nóng)村用電安全工作的制度體系，建立完善并發(fā)布工作標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。
�。ǘ┩苿訕�(gòu)建政企聯(lián)動、鄉(xiāng)村實(shí)施、電力服務(wù)共建機(jī)制。推動由政府牽頭、主導(dǎo)，建立鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村為主體，縣供電企業(yè)參加的農(nóng)村用電安全工作共建組織，實(shí)現(xiàn)政企聯(lián)動、鄉(xiāng)村實(shí)施、電力服務(wù)共建機(jī)制。結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)村實(shí)際情況探索農(nóng)村用電安全宣教、規(guī)范農(nóng)村用電設(shè)施管理新方法；探索供用電設(shè)施保護(hù)的新措施；探索構(gòu)建鄉(xiāng)村（社區(qū)）電力服務(wù)組織，為農(nóng)村集體及農(nóng)戶用電設(shè)施提供服務(wù)、強(qiáng)化用電安全管理的新方法。20xx年底前,“政企聯(lián)動、鄉(xiāng)村實(shí)施、電力服務(wù)”共建組織達(dá)到90%以上，基本建立村級群眾性用電安全服務(wù)機(jī)制，確保和諧的農(nóng)村供用電環(huán)境基本形成。
�。ㄈ┨嵘┯秒姲踩Ｕ夏芰�。嚴(yán)格供電用合同管理，依法明確供用雙方的責(zé)任界面；結(jié)合農(nóng)網(wǎng)改造升級等工程實(shí)施，提高農(nóng)網(wǎng)裝備水平；分析解決當(dāng)前農(nóng)業(yè)排灌存在的用電安全問題。20xx年實(shí)現(xiàn)供用電合同及臨時用電協(xié)議規(guī)范、供用電雙方責(zé)任和產(chǎn)權(quán)分界點(diǎn)明確（高壓及動力用戶產(chǎn)權(quán)分界以供用電合同相關(guān)條款為準(zhǔn)；普通居民用戶以用戶表下出線5cm處為界，往電源側(cè)方向產(chǎn)權(quán)屬供電企業(yè)，往用戶側(cè)方向產(chǎn)權(quán)屬用戶），20xx年前完成危及人身安全的農(nóng)村中低壓配電設(shè)施隱患整改，按照農(nóng)網(wǎng)改造升級技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村人員集中居住區(qū)域和中小學(xué)校周邊供用電設(shè)施開展絕緣化改造；20xx年前，結(jié)合農(nóng)網(wǎng)改造升級工程加大對老舊臺區(qū)和供電設(shè)施的改造力度；20xx年前達(dá)到客戶側(cè)剩余電流動作保護(hù)裝置應(yīng)裝必裝目標(biāo)。
（四）健全專業(yè)技術(shù)體系。按照變臺出線開關(guān)安裝總保護(hù)，分支線首端或線路末端（集中安裝電能表箱、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)設(shè)備的電源配電箱）安裝分支保護(hù)的原則，開展總、分支兩級剩余電流動作保護(hù)器改造、維護(hù)。20xx年9月前全面推進(jìn)剩余電流動作保護(hù)裝置應(yīng)用普及。
�。ㄎ澹┙⑥r(nóng)村用電安全宣教長效機(jī)制。普及農(nóng)村中小學(xué)生用電安全知識，提高農(nóng)村群眾安全用電意識。20xx年前，力爭使中小學(xué)校師生普遍掌握用電安全常識、基本安全用電技能、觸電急救、電力設(shè)施保護(hù)等知識；20xx年前，將用電安全知識教育納入中小學(xué)生課外教學(xué)內(nèi)容；20xx年前，基本實(shí)現(xiàn)農(nóng)村戶戶擁有用電安全基本常識讀本（手冊、圖冊）；20xx年前，農(nóng)村群眾普遍受到用電安全常識、觸電急救、電力設(shè)施保護(hù)等知識宣教。
�。┙⑼晟品⻊�(wù)農(nóng)村用電安全工作評價機(jī)制。通過對各單位服務(wù)農(nóng)村用電安全工作組織體系建設(shè)情況、工作開展情況以及工作實(shí)效進(jìn)行量化評價，促進(jìn)本實(shí)施方案目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。20xx年底前，基本實(shí)現(xiàn)全縣農(nóng)村用電安全工作制度健全，標(biāo)準(zhǔn)完備，管理統(tǒng)一，運(yùn)行規(guī)范，成效顯著的工作機(jī)制。
四、保障措施
�。ㄒ唬┏闪⒖h、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村三級組織。為保證農(nóng)村用電安全強(qiáng)基固本工程工作的有效開展，縣政府成立由分管副縣長任組長、各相關(guān)單位主要負(fù)責(zé)同志為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，組織協(xié)調(diào)全縣農(nóng)村用電安全強(qiáng)基固本工程工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣供電公司。同時鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村也要成立相應(yīng)組織。明確專人負(fù)責(zé)，村要明確專人進(jìn)行管理。由縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村三級管電組織和供電公司負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)統(tǒng)一管理，共同履行各級安全主體責(zé)任，確保這項(xiàng)惠農(nóng)工作落到實(shí)處。鄉(xiāng)、村兩級管電組織人員的推選要結(jié)合當(dāng)?shù)毓╇娝庖�，把懂業(yè)務(wù)、懂管理、責(zé)任心強(qiáng)、在群眾中威信高的干部推選上來。
�。ǘ﹨f(xié)調(diào)聯(lián)動，形成合力。農(nóng)村用電安全強(qiáng)基固本工程工作是一項(xiàng)重要的“民心工程”，全縣所有群眾從中將得到實(shí)惠，各單位要站在惠及民生的高度，各司其職，協(xié)調(diào)聯(lián)動，積極配合，把農(nóng)村用電安全強(qiáng)基固本工程工作開展好、落實(shí)好，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村要爭當(dāng)農(nóng)村用電安全強(qiáng)基固本工程工作的排頭兵，真正把這項(xiàng)惠及全縣廣大群眾的好事做好。
�。ㄈ﹪�(yán)格落實(shí)獎懲。農(nóng)村用電安全強(qiáng)基固本工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定相應(yīng)考核辦法，并依據(jù)考核內(nèi)容對各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村管理組織每月的工作開展情況進(jìn)行考核，實(shí)行“責(zé)任到人、考核到人”的管理機(jī)制，嚴(yán)格進(jìn)行獎懲，對工作成效明顯的要全縣通報(bào)表揚(yáng)，對履職不到位要通報(bào)批評，對因履職不到位造成后果的要追究責(zé)任。
安全方案 篇9
1、當(dāng)月工程施工概況
第20合同段起點(diǎn)位于鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣金堡鄉(xiāng)羊滿哨村，起點(diǎn)樁號為K135+560，在金堡鄉(xiāng)政府附近設(shè)金堡隧道，設(shè)大壩大橋跨越縣道X832，在貴馬設(shè)貴馬隧道，設(shè)運(yùn)朝高架橋、元河高架橋、元兆河口高架橋、石橋大橋后到達(dá)報(bào)京鄉(xiāng)石橋村，終點(diǎn)樁號為K143+560。里程長度7.992126公里。 主要工程量：本合同段總挖方74.46萬m3，總填方77.10萬m3，防護(hù)及排水工程67470m3。涵洞（通道）23道�？傇靸r為：3.8997億元，合同工期26個月。
2、安全管理目標(biāo)
1、杜絕重大傷亡事故發(fā)生，減少一般事故，無重大責(zé)任事故（施工單位職工、民工）
2、人員因工負(fù)傷率小于2.8‰，重傷率小于0.45‰；
3、特種設(shè)備全部經(jīng)檢測單位檢驗(yàn)合格后方能使用、特種作業(yè)人員百分之百持證上崗；
4、不發(fā)生因作業(yè)環(huán)境因素而導(dǎo)致的職業(yè)病發(fā)生，杜絕違章指揮、違章作業(yè)、違反操作規(guī)程；
5、不得因施工對周邊環(huán)境、建筑、設(shè)施等造成損壞。
3、本月安全管理工作重點(diǎn)和難點(diǎn)及控制措施
本月我合同段主要工作為橋梁孔樁開挖，土石方開挖施工等。
�。ㄒ唬┍驹掳踩ぷ髦攸c(diǎn)為：
1、以石橋大橋孔樁開挖施工作業(yè)現(xiàn)場為主，加大監(jiān)管力度。
2、明確責(zé)任，落實(shí)考核目標(biāo)。
3、狠抓現(xiàn)場安全管理
a、嚴(yán)格落實(shí)三級安全教育和安全技術(shù)交底，未接受過項(xiàng)目部和工區(qū)組織的.安全教育和安全技術(shù)交底的做也人員禁止上崗作業(yè)。堅(jiān)持班前和班后例會、交接班檢查和巡回檢查等各項(xiàng)制度。
b、增強(qiáng)員工主動杜絕“三違”、遵章操作的自覺性，落實(shí)用工登記建卡制度，發(fā)現(xiàn)未滿18周歲或已滿55周歲的作業(yè)人員立即勸其返回，不得在本項(xiàng)目作業(yè)。
c、制作安全宣傳牌的安全警示牌在施工現(xiàn)場醒目位置設(shè)置，起到警示作用。
4、強(qiáng)化危險(xiǎn)源監(jiān)控
以孔樁施工、爆炸物品管理、路基施工、高空作業(yè)、施工便道安全為重點(diǎn)。加強(qiáng)危害辨識，充分識別管理和施工過程中存在的各種風(fēng)險(xiǎn)和隱患，完善控制措施，堵塞漏洞。
5、強(qiáng)化安全隱患的治理
要按照“安全自查，隱患自除，責(zé)任自負(fù)，接受監(jiān)督”的原則，安全科及各工區(qū)安全員認(rèn)真排查安全事故隱患，加大安全資金投入力度，逐項(xiàng)落實(shí)整改措施。
6、強(qiáng)化職業(yè)健康防護(hù)工作
機(jī)料科及時購買勞保用品至施工現(xiàn)場，各施工點(diǎn)負(fù)責(zé)人嚴(yán)格督促作業(yè)人員正確使用。
安全方案 篇10
活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。
活動要求：通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識，
使學(xué)生安全、健康成長。
活動過程：
一、談話引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
1、用電安全
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1）認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋�，�?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
3、學(xué)習(xí)防中毒知識：
�。�1）第三組代表表演：
�。�2）大家認(rèn)真觀察表演后討論：
發(fā)生什么事了？他們怎么做的？小英的說法對嗎？生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果？應(yīng)該怎么做？
總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發(fā)生食物中毒？發(fā)生了食物中毒怎么辦？怎么防止中毒？出了事自己處理不了打什么電話求救？
二、如何防止中暑：
片斷1：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。大家怎么辦？
救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風(fēng)，幫助散熱�？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄�，也可用涼水輕輕地噴灑。
片斷2：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進(jìn)行急救。
搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話“120”。
三、游泳時要注意安全
1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場所。
3、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動。
4、飽食或者饑餓時，劇烈運(yùn)動和繁重勞動以后不要游泳。
5、水下情況不明時，不要跳水。
6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。
四、交通安全
1、行走時怎樣注意交通安全
1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。
4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。
2、騎自行車要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。
五、發(fā)生火災(zāi)怎么辦
1、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、逃生時，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
六、小結(jié)：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長
珍愛生命從防火做起，杜絕火患從我們做起主題班會來源：
目的：通過此次班會，讓同學(xué)們了解火災(zāi)危害，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，增強(qiáng)安全知識。 主持人：陳祎霖、郝宇輝，
班主任：甘艷
程序：
主持人合：老師們，同學(xué)們，你們好！三年級（2）班消防安全主題班會現(xiàn)在開始。此次班會的主題就是“珍愛生命從防火做起，杜絕火患從我們做起”。
主持人甲：地球上沒有火，是個死的地球，猿類也很難進(jìn)化成人。沒有廣義的火出現(xiàn)在地球上，既不會有人類也不會有人類文明的存在！因之世上的這文明、那文明，都與火文明息息相關(guān)。認(rèn)識火、尊重火、運(yùn)用火，是人類最重要的文明意識之一。反之，就是野蠻和愚昧。
主持人乙：然而也正因?yàn)槿瞬徽J(rèn)識火、不尊重火，或錯誤地、不懷好意地使用火，給人類帶來的災(zāi)難也鋪天蓋地、觸目驚心！古代將自然界中無端發(fā)生的火災(zāi)，統(tǒng)統(tǒng)稱之為“天火”。而人為制造的火災(zāi)，總量比“天火”要多的`多，這些都必然牽連出對人和物的嚴(yán)重摧毀。 主持人甲：同學(xué)們，在你們的記憶中對哪些災(zāi)難印象較深？（請1-2名同學(xué)介紹）對，這些災(zāi)難后遭殃的都是人和人創(chuàng)造的財(cái)物。
主持人乙：人類文明的蘇醒，重要標(biāo)志之一就是告別火在使用方式上的野蠻化，使之進(jìn)入理性化和道德化。
主持人甲：遺憾的是至今許多人仍未達(dá)到這種悟性和品位。對火的使用不當(dāng)，致使人為的火災(zāi)頻頻不斷，甚而與日俱增，且又規(guī)模越來越大。大片的森林燒了，大型的建筑物燒了或煤礦被瓦斯炸毀了，許多條活生生的生命也隨之而去。深究原因，大多不是緣于天災(zāi)而是基于人。
主持人乙：火本來是十分寶貴的東西，是人世間的圣物之一。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展特別是高科技的出現(xiàn)，人們對火的使用技術(shù)都在大幅度提高。同學(xué)們，你們哪些時候會用到火呢？（請1-2名同學(xué)介紹）是的，就像同學(xué)們說的那樣，我們用打火機(jī)點(diǎn)燃香煙、用天然氣生火煮飯，火力發(fā)電和對各種礦石的冶煉等等，都離不開火。
主持人甲：越是如此，人們就應(yīng)該更加明白：火的屬性是雙重的，火既可以是吉祥之鳥，又可以是兇殘之虎。從某種意義上說，現(xiàn)代火災(zāi)大都不屬于天災(zāi)而屬于人，這就需要我們對火有更高明、更理性的認(rèn)識，也需要我們掌握一些消防安全常識。
主持人乙：消防安全教育應(yīng)該從娃娃抓起，教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會。
主持人甲：七八歲以上的兒童現(xiàn)在認(rèn)知能力和承受能力，完全可以進(jìn)行危險(xiǎn)教育和相關(guān)培訓(xùn)。在西方國家，從小認(rèn)識火災(zāi)危害、發(fā)生火災(zāi)時及時報(bào)警和開展自救以進(jìn)有了成功的探索。
主持人乙：同學(xué)們，你們還記得嗎：去年底在南亞發(fā)生的那場海嘯中，一位學(xué)生用它在課堂上學(xué)到的知識挽救了數(shù)十條生命。因此，我們也要進(jìn)行防火安全知識的學(xué)習(xí)。
主持人甲：今天我們邊玩邊學(xué)。首先我們來做個游戲。（擊鼓傳花---乙擊鼓，甲出題并發(fā)獎。）
01、撲救電器火災(zāi)應(yīng)首先做什么？
答：切斷電源。
02、發(fā)生火災(zāi)撥通“119”后，應(yīng)向“119”臺報(bào)告哪些情況？
答：應(yīng)報(bào)告失火部位，燃燒的物質(zhì)，火勢大小，所威脅的物質(zhì)，報(bào)警人姓名、單位、電話號碼等情況，并派人到路口迎接消防車的到來。
03、消防隊(duì)撲救火災(zāi)收費(fèi)嗎？
答：公安消防隊(duì)撲救火災(zāi)不收費(fèi)。
04、使用電熱毯怎樣注意防火？
答：不能長時間通電，人員離開后必須切斷電源；嚴(yán)禁折疊使用，防止電熱絲損壞發(fā)生事故。
05、預(yù)防森林火災(zāi)的幾不準(zhǔn)是什么？
答：（1）不準(zhǔn)在山林地區(qū)燒紙。（2）不準(zhǔn)在山林地區(qū)燒荒開地。（3）不準(zhǔn)在山林地區(qū)吸煙、狩獵，動用明火等。
06、煙頭為什么會引起火災(zāi)？
答：因?yàn)闊燁^雖小，但其表面溫度很高，遇到可燃物（如紙張、棉花、柴草、木材等），很容易發(fā)生火災(zāi)。
07、人身衣服著火怎么辦？
答：（1）在可能的情況下盡快脫去著火的衣服；
�。�2）就地翻滾把火壓滅。
08、家庭發(fā)生火災(zāi)后，您有幾種逃生的方法？
答：（1）遇有濃煙烈火時，必須把自己的衣服淋濕；
再找一塊濕毛巾捂住口鼻；（2）在有濃煙，視線不清的情況下，手摸墻壁慢慢撤離；（3）樓道無法逃離時，應(yīng)利用窗戶陽臺拴上安全繩或床單逃生；（5）不能盲目跳樓，應(yīng)等待救援。 09-12、看圖回答問題。（穿插在以上題目中）
主持人乙：這個游戲就進(jìn)行到此。同學(xué)們，我還要提醒大家一點(diǎn)：未成年人不能直接參與滅火和救援。我們除了要了解這些基本知識，認(rèn)識一些消防安全標(biāo)志也是很有必要的。下面我們來進(jìn)行下一個環(huán)節(jié)，（搶答題）看誰能回答得又快又準(zhǔn)確。
主持人甲：時間過得真快，我們這期班會就要結(jié)束了。
主持人乙：不知大家學(xué)會了多少消防安全知識。
主持人甲：師生有情火無情，校園防火鐘長鳴。
主持人乙：防火常識進(jìn)校園，自防自救保安全。
主持人合：珍愛生命從防火做起，杜絕火患從我們做起！
班會結(jié)束！
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