[集合]設(shè)計方案4篇

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？以下是小編幫大家整理的設(shè)計方案4篇，歡迎閱讀與收藏。

設(shè)計方案 篇1

　　活動名稱：

　　沙畫

　　目標(biāo) ：

　　1、熟悉彩沙的性能，初步學(xué)習(xí)沙畫的作畫步驟。

　　2、培養(yǎng)幼兒對大自然的興趣，熱愛大自然，掌握簡單的搭配色彩的能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒熱愛美術(shù)活動的興趣，培養(yǎng)幼兒想象力和動手動腦的.能力。

　　重點：沙畫的作畫步驟。

　　難點：學(xué)習(xí)搭配色彩作畫。

　　準(zhǔn)備材料：沙畫若干張、棉簽等。

　　過程：

　　1 欣賞討論 ：

　　引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)畫面中特別的地方，說出畫面中采用的材料是什么？激發(fā)幼兒作畫的興趣 。

　　二、 操作演示

　　1、把部分畫面上的覆蓋紙揭掉，露出膠面。

　　2、選擇合適顏色的彩沙，并把彩沙撒在露出膠面的部分畫面上，然后用棉簽將彩沙抹勻。

　　3、把卡紙豎起，讓多余的彩沙回到大盤里。

　　三、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。

　　提醒幼兒注意作畫的衛(wèi)生，注意色彩搭配。

　　四、展覽參觀幼兒作品，使幼兒體驗成功的喜悅。

設(shè)計方案 篇2

　　一、活動主題

　　讓心靈回歸自然，讓數(shù)碼拍出精彩!

　　二、活動目的

　　使新學(xué)員用實際的攝影操作來鞏固他們在課堂上所學(xué)的理論知 識，同時加強(qiáng)他們之間的相互交流與協(xié)作，培養(yǎng)他們“共處，共進(jìn)與互助”的為人處世能力。

　　三、活動時間及地點

　　xx年10月24日(星期六)在古隆中和隆中植物園

　　四、活動對象

　　襄樊學(xué)院在校大學(xué)生，以攝影藝術(shù)研究會會員為主。

　　五、活動內(nèi)容

　　1、使攝影藝術(shù)研究會新會員之間相互熟悉，增進(jìn)相互之間的感情。

　　2、教新會員一些相機(jī)的基本知識，讓他們懂得怎樣才能夠照好像。

　　3、中間會穿插一些猜燈謎的`游戲，讓大家在活動中體驗樂趣。

　　4、活動外拍，對外拍作品進(jìn)行點評。

　　六、活動安排

　　1、10月17日——10月20日由會長向二級學(xué)院申請活動及商談相關(guān)事情(安全問題和如何組織的問題等)。

　　2、10月21日以海報的形式通知(新區(qū)四張，老區(qū)兩張)，具體由宣傳部長負(fù)責(zé)。

　　3、策劃書的制定由編輯部長周玉婷負(fù)責(zé)(必須要在21號之前制定出來)

　　4、10月22日——23日門票事情必須安排到位，門票商談由外聯(lián)部長鄭少軍負(fù)責(zé)。

　　5、10月17日——23報名時間，新老校區(qū)各設(shè)置兩名聯(lián)系人(一男一女)：

　　其余理事會成員負(fù)責(zé)在10月21—10月22日期間向自己負(fù)責(zé)的會員通知到。

　　6、10月23會長到院里辦理借相機(jī)手續(xù)，盡可能的多給會員一些優(yōu)惠。

　　7、10月25日新老區(qū)會員七點在圖書館門口集合，一起組隊步行道古隆中。

　　8、到古隆中買票進(jìn)公園后分發(fā)物品，對會員進(jìn)行分組，由大家公選出小組長，由小組長負(fù)責(zé)本小組的一切事情，以小組為單位行動，教會會員使用相機(jī)后方可離開，下午四點在指定地點集合，集體留影紀(jì)念。

　　9、回學(xué)校后對相機(jī)進(jìn)行收集整理，總結(jié)得失，以便于以后更好的做好此類活動。

　　七、資金預(yù)算

　　1、買宣傳海報10張：25元

　　2、膠水三瓶：9元

　　3、活動買水果：50元

　　4、買活動獎品：50元

　　5、理事會成員門票費(fèi)用等：100

　　6、證書打印(20張)：30元

　　7、制作宣傳噴繪一張：85元

　　共計：349元

　　其中會員的門票費(fèi)用 20 元，非會員 25元。

　　八、活動獎勵

　　本次活動將評出優(yōu)秀組織者五名，先進(jìn)個人若干，頒發(fā)院級證書。

　　xx院攝影藝術(shù)研究會

設(shè)計方案 篇3

　　設(shè)計思路：在一次自由活動中，有幾個小朋友在,你一句，我一句的說特別高興，我仔細(xì)聽了一下，原來她們在說廣告，過了一會又有許多小朋友加入其中，有的還邊說邊演，興趣十分濃厚。電視廣告以其聲、像、色兼?zhèn)�，聽、視、讀并舉，生動、活潑的特點一直吸引著孩子們，孩子們喜歡看廣告，說廣告，幾乎所有的孩子都能說上幾句那上口、簡短、生動的廣告語，孩子們對電視廣告產(chǎn)生了濃厚的興趣。因此，教師根據(jù)幼兒的興趣愛好及認(rèn)知發(fā)展水平，選擇?有趣的廣告?這一為幼兒所喜愛、又具有時代氣息的教育內(nèi)容為語言教育的切入口，使幼兒真正成為活動的主人。

　　一、活動名稱：有趣的`廣告

　　二、活動目標(biāo)：

　　1.了解廣告的作用及特點;

　　2.通過學(xué)說、創(chuàng)編廣告，提高幼兒分析概括

　　的能力和簡練生動的口語表達(dá)能力。

　　3．體驗談話的樂趣。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1.錄象(3—4個與幼兒生活有關(guān)的電視廣告)

　　2.日常生活中鼓勵幼兒說自己看到或見到的廣告;

　　3.各種物品(雨傘、玩具、學(xué)具、幼兒用品、日用品等)

　　4,報紙廣告(實物),圖片:墻面廣告,車身廣告,門面廣告等.

　　四、活動過程：

　　（一）了解廣告。

　　1.請幼兒觀看一段廣告的錄象，

　　師：⑴：?小朋友剛才看到的是什么？?（引導(dǎo)幼兒說

　　出廣告）;

　�、疲�?你見過什么廣告？?（引導(dǎo)幼兒說出墻面廣

　　告、車身廣告、報紙廣告、門面廣告、電視

　　廣告、影視廣告等,并出示圖片）

　　(3):我們剛看到的是什么廣告?（引導(dǎo)幼兒說出：電視廣告）

　　2．學(xué)說廣告。

　�、牛ㄖ鹨徊シ烹娨晱V告并提問）師?小朋友，這些廣告分別介紹了什么產(chǎn)品？（幼兒回答）廣告里

　　說了什么？（請幼兒學(xué)一學(xué)），師?這些廣告告

　　訴我們什么？?（幼兒回答，教師對幼兒的回答

　　進(jìn)行總結(jié)）

　　例，幼：?我看到了高露潔牙膏，能保護(hù)牙齒、

　　保護(hù)牙齦，使口氣清新。?

　�、� 請幼兒說一說自己喜歡的廣告語，并請其它幼

　　兒用廣告語說出廣告介紹的產(chǎn)品、名稱，作用

　　及用途。

　　（二）了解廣告的作用及特點。

　　1.師：?小朋友們，我們看了這么多的廣告，你知道廣告的有什么作用嗎？?（幼兒討論，教師對幼兒的討論進(jìn)行總結(jié)：廣告的作用：可以幫助人們了解更多的物品、更加了解產(chǎn)品）

　　2.師?小朋友你們都喜歡廣告嗎？?（幼兒回答）?為

　　什么小朋友學(xué)廣告非常快，聽幾遍就記住

　　了？?。（教師對幼兒的回答總結(jié)：廣告的特

　　點非常簡單、話不長、很有趣像兒歌一樣。）

　　（三）創(chuàng)編廣告語

　　1.出示各種物品，請幼兒自由選擇物品，通過觀察，操作后，根據(jù)物品的特征、特性進(jìn)行創(chuàng)編，并請個別幼兒說說自己創(chuàng)編的廣告語。（引導(dǎo)幼兒知道廣告要說出物品好的特征，教師要予以創(chuàng)編較好的幼兒鼓勵和表揚(yáng)；鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編）

　　2.幼兒自由結(jié)合分小組，以‘幼兒園’為主題進(jìn)行宣傳,創(chuàng)編廣告，可分擔(dān)不同角色，進(jìn)行表演、音樂、說唱等多種形式創(chuàng)編表演。（幼兒創(chuàng)編過程中，教師對幼兒不明白的問題予以幫助，并鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編、表演）。

　　（四）結(jié)束部分:

　　?小朋友設(shè)計了這么多的廣告，都非常的棒，我們讓更多的人來了解我們小朋友自己設(shè)計的廣告�。ń處煄в變撼龌顒邮遥�

設(shè)計方案 篇4

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　1.把握作者的情感，理解小說的主題。

　　2.學(xué)習(xí)本文一波三折的寫法

　　3.體悟父母深情，烏鴉反哺，學(xué)會關(guān)愛自己的父母。

　　【重點難點】

　　學(xué)習(xí)本文一波三折的寫法

　　教 學(xué) 流 程

　　一、學(xué)生自主完成：

　　1、我會拼讀我會寫

　　瀨戶內(nèi)海( ) 襤褸（ ） 女傭( )

　　失魂落魄（ ） 酬謝（ ） 不妥（ ）

　　2、解釋詞語我在行

　　失魂落魄：

　　無精打采：

　　二、資料助讀

　　1、走僅作者

　　川端康成，日本小說家。1968年獲諾貝爾文學(xué)獎。主要作品有《伊豆的舞女》、《雪國》、《古都》等。日本評論家認(rèn)為川端康成是淡紫色的。紫，淡淡的紫，透溢著隱隱的幽謐和淡淡的哀怨。這是他作品的共同風(fēng)格�！陡改傅男摹吠瑯泳哂羞@種風(fēng)格特征。這也許和他本身的經(jīng)歷有關(guān)。他幼年父母雙亡，后祖父母和姐姐又陸續(xù)病故，孤獨(dú)憂郁伴其一生，反映在作品中就有一種哀怨的情調(diào)和傷感的情緒。

　　2、文體知識

　　本文是一篇小說，小說以塑造人物形象為中心，通過故事情節(jié)敘述和環(huán)境描寫反映社會生活。小說必須具備生動的人物形象、完整的故事情節(jié)和人物活動的具體環(huán)境這三個要素。其中人物形象是主要要素。

　　小說的人作描寫的方法主要有：外貌描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫、神態(tài)描寫。

　　小說的情節(jié)一般可以分為開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個部分，有些小說還具有序幕、尾聲兩部分。

　　3.整體感知課文

　�、俜纸巧珓�(chuàng)意朗讀課文

　　②梳理故事情節(jié)

　　送走（ ）--------（ ）換（ ）

　　------------（ ）換（ ）---------- 要回（ ）

　�、奂�(xì)讀品味 體會主題

　　找出窮夫婦三次換送子女時的表現(xiàn)，細(xì)細(xì)體會。

　　4.課文如果一開頭就寫貧窮父母一個孩子也不送，是否更能表現(xiàn)父母愛子之心？現(xiàn)在這樣寫有什么好處？

　　5. 當(dāng)代作家畢淑敏說：“當(dāng)我們年輕的時候不懂事，當(dāng)我們懂事的時候不年輕。有許多東西可以彌補(bǔ)，而許多東西無法彌補(bǔ)”所以趁著我們和父母在一起的時候，我們應(yīng)怎樣對待父母呢？

　�。ㄌ崾荆河谩案改傅膼凼恰�…，我會……”的句式表達(dá)）

　　【個人補(bǔ)充】

　　三、教師精講點撥、拓展引伸：

　　1.日本評論家認(rèn)為川端康成是淡紫色的，就是說隱隱的幽謐和淡淡的哀怨，是川端康成作品的共同風(fēng)格。

　　就這一評論，談?wù)勀銓Υ怂囆g(shù)風(fēng)格的理解。

　　2課文如果一開頭就寫貧窮父母一個孩子也不送，是否更能表現(xiàn)父母愛子之心？現(xiàn)在這樣寫有什么好處？

　　不能。因為父母總是這自己的孩子著想的，他們希望自己的孩子能過上好日子。當(dāng)有人開出優(yōu)越的條件時，貧窮父母是不能不為自己的孩子著想的。如果一開始就加以拒絕，就顯得不真實，不自然，也不能充分表達(dá)父母愛子之心。現(xiàn)在這樣寫的好處是：符合生活的真實；能把貧窮父母曲折復(fù)雜的內(nèi)心活動表現(xiàn)出來；惟其如此，才能使作品產(chǎn)生藝術(shù)感染力，打動讀者的心。

　　四、達(dá)標(biāo)測評

　　1、給加粗的字注音

　　襤褸（ ） 吩咐（ ） 酬謝（ ）

　　失魂落魄（ ） 妥（ ）

　　2、改正下列詞語中的錯別字

　　吩付 痛哭失生 無精打彩 如數(shù)俸還

　　3、填空

　　本文作者_(dá)_______，________（國別）小說家，著有散文名篇________________________。

　　4．在下面句子的括號里，填進(jìn)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，并說說這些關(guān)聯(lián)詞的表達(dá)作用。

　　昨晚上仔細(xì)地想了又想，大兒子嘛，（ ）怎么窮吧，也是我們家的接班人哪。（ ），把老大給別人按次序也不對，（ ）可能，我們想用老二換下老大。

　　5.仿寫

　　父母的心是一縷春風(fēng)，吹暖了我們的心田；

　　父母的心是一條溪流，帶來了一路的歡歌；

　　父母的心是

　　父母的心是

　　6.閱讀《父愛晝夜無眠》完成問題

　　父愛晝夜無眠

　　父親最近總是萎靡不振，大白天躺在床上鼾聲如雷，新買的房子如音箱一般把他的聲音“擴(kuò)”得氣壯山河，很是影響我的睡眠——我是一名晝伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神經(jīng)衰弱的職業(yè)病。我提出要帶父親去醫(yī)院看看，他這個年齡嗜睡，沒準(zhǔn)就是老年癡呆癥的前兆。父親不肯，說他沒病。再三動員失敗后，我有點惱火地說，那你能不能不打鼾，我多少天沒睡過安穩(wěn)覺了！一言既出，頓覺野蠻和“忤逆”，我怎么能用這種口氣跟父親說話？父親的臉在那一刻像遭了寒霜的柿子，紅得即將崩（kuì），但他終于什么話也沒說。

　　第二天，我睡到下午４點才醒來，難得如此“一氣呵成”。突然想起父親的鼾聲，推開他的'房門，原來他不在。不定到哪兒玩麻將去了，我一直鼓勵他出去多交朋友�？磥�，雖然我的話沖撞了父親，但他還是理解我的，這就對了。父親在農(nóng)村窮了一輩子，我把他接到城里來和我一起生活，沒讓他為柴米油鹽操過一點心。為買房子，我欠了一屁股債。這不都得靠我拼死拼活寫文章掙稿費(fèi)慢慢還嗎？我還不到３０歲，頭發(fā)就開始“落英繽紛”，這都是用腦過度、睡眠不足造成的。我容易嗎？作為兒子，我唯一的要求就是讓他給我一個安靜的白天，養(yǎng)精蓄（ruì）。我覺得這并不過分。

　　父親每天按時回來給我做飯，吃完后讓我好好睡，就出去了。有一天，我隨口問父親，最近在干啥呢？父親一愣，支吾著說，沒，沒干啥。我突然發(fā)現(xiàn)父親的皮膚比原先白了，人卻瘦了許多。我夾些肉放進(jìn)父親碗里，讓他注意加強(qiáng)營養(yǎng)。父親說，他是“貼骨膘”，身體棒著呢。

　　轉(zhuǎn)眼到了年底，我應(yīng)邀為一個朋友所領(lǐng)導(dǎo)的廠子寫專訪，對方請我吃晚飯。由于該廠離我的住處較遠(yuǎn)，他們用車來接我。飯畢，他們又送我一套“三槍”內(nèi)衣，并讓我隨他們到附近的浴室洗澡。霧氣（liáo）繞的浴池邊，一個擦背工正在一肥碩的軀體上剛?cè)岵��?jì)地運(yùn)作。與雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的蝦米。就在他結(jié)束了所有程序，轉(zhuǎn)過身來隨那名浴客去更衣室領(lǐng)取報（choú）時，我們的目光相遇了�！鞍职�！”我失聲叫了出來，驚得所有浴客把目光投向我們父子，包括我的朋友。父親的臉被熱氣蒸得浮腫而失真，他紅著臉囁嚅道，原想跑遠(yuǎn)點兒，不會讓你碰見丟你的臉，哪料到這么巧……

　　朋友驚訝地問，這真是你的父親嗎？

　　我說是。我回答得那樣響亮，因為我沒有一刻比現(xiàn)在更理解父親，感激父親，敬重父親并抱愧于父親。我明白了父親為何在白天睡覺了，他與我一樣晝伏夜出�？晌疑钜钩撩詫懽�，竟從未留意父親的房間沒有鼾聲！

　　我隨父親來到更衣室。父親從那個浴客手里接過三塊錢，喜滋滋地告訴我，這里是鬧市區(qū)，浴室整夜開放，生意很好，他已攢了１０００多元了，“我想幫你早點兒把房債還上�！�

　　在一旁遞毛巾的老大爺對我說，你就是小尤�。磕惆譃樽屇銓懞梦恼滤�好覺，白天就在這客座上躺一躺，唉，都是為兒為女喲……

　　我心情沉重地回到浴池。父親撇下老李頭，不放心地追了進(jìn)來。父親問，孩子，想啥呢？我說，我想，讓我為您擦一次背……話未說完，就已鼻酸眼熱，濕濕的液體借著水蒸氣的掩護(hù)蒙上眼睛。

　　好吧，咱爺倆互相擦擦。你小時候經(jīng)常幫我擦背呢。”

　　父親以享受的表情躺了下來。我的雙手朝圣般拂過父親條條隆起的胸骨，猶如走過一道道愛的山岡。

　　（1）看拼音寫漢字

　　崩kuì（ ） liáo（ ）繞 養(yǎng)精蓄ruì（ ） 報chóu（ ）

　�。�2）解釋下列詞在文中的含義

　　一氣呵成——

　　落英繽紛——

　�。�3）仿寫比喻句

　　如果說母愛如涓涓細(xì)流，那么父愛猶如 。

　　（4）對于父親睡覺時“鼾聲如雷”，“我”是怎么做怎么說的？從中流露出兒子對父親什么愛的。

　�。�5）有一天，當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)父親比原來瘦了許多而讓他多加強(qiáng)營養(yǎng)時，父親是怎樣回答的？這表現(xiàn)出父親怎樣的思想感情？

　�。�6）當(dāng)朋友問“這真是你的父親嗎？”時，我是怎樣回答的？這流露出我怎樣的思想感情的。

　　（7） 你的父親肯定也類似于文中的父親，平時對你關(guān)心、愛護(hù)，能舉個例子嗎？

　　《父愛晝夜無眠》

　　（1） 潰 繚 銳 酬

　�。�2）指睡覺的整個過程沒有間斷

　　這里指頭發(fā)掉的多、掉的快

　�。�3）如：父愛如山般沉重（海般博大）

　�。�4）我先是提出帶父親去看病，當(dāng)父親“不肯”時，我“惱火”。所作所為，流露出“我”對父親的不滿和抗議。

　�。�5）父親說“他是‘貼骨膘’，身體棒著呢”，寥寥數(shù)語勾畫出父親不愿讓兒子為自己擔(dān)心的關(guān)懷與體貼之情。

　�。�6）“我”響亮地回答“是”，我被父親感動了，此時對父親充滿了感激與敬愛之情。

　�。�7）略

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