【精】幼兒園感恩節(jié)活動方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，時常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么你有了解過方案嗎？以下是小編整理的幼兒園感恩節(jié)活動方案，希望對大家有所幫助。
幼兒園感恩節(jié)活動方案1
活動的起源：
現(xiàn)在的孩子，都是獨生子女，在父母的呵護(hù)下無憂無慮的長大。他們接受了太多的愛，漸漸地，連他們自己也覺得理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“不妥協(xié)”，即使父母一次又一次的累，也要滿足自己的要求，卻永遠(yuǎn)不知道為父母做什么，分享什么。如果他們有點不開心，就會發(fā)脾氣，甚至?xí)扑麄內(nèi)ニ馈Ｃ鎸@不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們教師不得不開始思考：現(xiàn)在的孩子怎么了？我們的條件日新月異，物質(zhì)生活越來越豐富。為什么我們的孩子越來越無知？面對一點點挫折，就這么輕易草草結(jié)束自己絢麗的人生？這到底是為什么？
想一想原因有很多，但不得不提兩個字：感恩�，F(xiàn)在很多孩子沒有一顆感恩的心，面對別人的幫助連“謝謝”都不會說，這是一種社會文明的悲哀。作為教育者，我們需要提醒他們，引導(dǎo)他們，然后喚起他們最深的善意和感激。于是，我們借“感恩節(jié)”之機(jī)，在幼兒園開展了一系列的感恩活動，“心中有愛，學(xué)會感恩”。
活動的目的：
1、了解感恩節(jié)的由來，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、通過為別人做事，說謝謝，送感謝卡來體驗感恩之美。
活動時間：11月第四個星期四（感恩節(jié)）下午4點。
活動地點：
花卉幼兒園大廳。
活動準(zhǔn)備：
1、利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書館收集背景知識、相關(guān)故事、歌曲等。
2、每個班收集“感恩箴言”。
3、組織寫給父母的“感謝信”。
4、公園環(huán)境布局：黑板、海報等。
5、制定好活動計劃，把時間、地點、負(fù)責(zé)人落實到位。
6、表演《感恩的心》，學(xué)習(xí)手語。
7、布置感恩節(jié)互動墻。
活動的一般內(nèi)容：
�、俑兄x信——給整個公園家長的感謝信。
�、谝皇赘卸鞯母琛谡n堂上學(xué)習(xí)唱《感恩的心》；從一個詞匯中學(xué)習(xí)“感恩”、“感激”和“感動”。
�、垡粓龈卸鞅硌荨w表演《感恩的'心》。
�、芤痪涓卸鞯脑挕占總�孩子的感恩或祝福的話。
�、菀粋�感恩的故事——老師講故事。
⑥感恩之墻——對父母與孩子互動的感恩之墻。
�、咭欢蜠V視頻——孩子在家的表現(xiàn)（給父母爺爺奶奶的一個擁抱）。
活動流程：
1、每節(jié)課提前介紹感恩節(jié)的由來及相關(guān)內(nèi)容。
2、每個班級可以根據(jù)孩子的年齡開展活動。比如在中產(chǎn)階級護(hù)蛋活動中，每人從家里帶一個生蛋，可以給蛋取名，扮演蛋的父母的角色，有一天保護(hù)好蛋，防止蛋碎，體會父母養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。也可以制作互贈愛情卡。
3、4點開門后，把員工的感謝信發(fā)給家長。
4、請家長欣賞孩子的表演（看視頻）。
5、父母在互動墻上寫下他們的感激或祝福的話。
6、帶領(lǐng)孩子欣賞感恩之墻。
幼兒園感恩節(jié)活動方案2
活動主題(一)：護(hù)蛋之情，感恩之心
活動時間：20xx年11月XX日
活動地點：各班級
活動過程：
一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來
了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
二、感恩游行
走入班級，對曾經(jīng)幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意
三、“感恩節(jié)”特別活動----護(hù)蛋之情，感恩之心
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私
四、欣賞《感恩的心》故事
五、手語《感恩的心》感恩的話
六、幼兒制作《愛心樹》
七、感恩節(jié)宴會
比賽游戲：搓玉米
以下需要家長配合：
1、 11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、 11月xx日聚餐時請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項：
1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品
2、為了保證活動的順利開展，請家長準(zhǔn)時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。
幼兒園感恩節(jié)活動主題(二)：感恩你我，真情成長
一、大活動名稱
happy thanksgiving day!——“感恩你我，真情成長”
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
二、大活動目標(biāo)
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
三、活動安排：
開幕式：11月XX日(周五)
主題活動：11月XX日——11月XX日(包括家長半日活動設(shè)計)
閉幕式：11月XX日(小、大班) 11月XX日(中班)
四、階段性工作安排：
一、環(huán)境：大展板的制作，18號前完成
1、背景(幕布亦是海報)的制作。
各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的'形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。
3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;
幼兒園感恩節(jié)活動主題(三)：“感恩”知多少
活動目標(biāo)：
通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
活動時間：20xx年11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。
活動前期準(zhǔn)備：
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2.準(zhǔn)備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒)。
活動安排：
各班主要圍繞幾個“一”展開活動。
1.說一篇《感恩的心》故事。
2.采訪一個身邊的人
3.畫一幅感恩的畫
4.學(xué)唱一首感恩的歌
5.寫一段祝福，將感激銘記心中。
溫馨提示：
1、周四10點30全體50組集中操場進(jìn)行“感恩的心”手語表演活動。
2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處
3、各班根據(jù)班級實際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動
幼兒園感恩節(jié)活動方案3
活動時間
20xx年11月26日，感恩節(jié)是11月份的第四個星期四
活動地點
幼兒參與的所有活動場所
活動主題
《感謝生命中有你》
活動目標(biāo)
自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。幼兒園通過感恩節(jié)活動，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。讓孩子從小就知道感恩父母、感恩老師、感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!
具體的活動目標(biāo)是：
1.讓幼兒和家長了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2.體驗感恩節(jié)的慶祝活動。
3.在老師和家長的心中傳遞感恩的信念，讓家長和老師一起為孩子營造感恩的人文環(huán)境。
4.通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。
5.在幼兒的心中播撒感恩的種子�；顒訙�(zhǔn)備
1.老師們學(xué)習(xí)《感恩的心》手語舞蹈、《讓愛住我家》，了解感恩節(jié)文化。
2.園長紅旗下發(fā)言準(zhǔn)備(感恩主題)、主持詞。
3.幼兒學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負(fù)責(zé))。
4.通知家長學(xué)唱《讓愛住我家》。
5.《感謝信》：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、家長參與需要做什么、家長和孩子共同感恩的.意義，以及對家長的感謝。
6.“愛的傳遞”活動：老師填寫愛的叮嚀卡，鼓勵寶寶把愛的叮嚀卡送給媽媽。
7.大廳布置：
�、僦谱鞔蠡痣u;
�、跇�(biāo)識語：感恩節(jié)快樂!
③張貼經(jīng)典：《孝經(jīng)》云：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也�！薄暗嗡�，當(dāng)涌泉相報”、“投之以桃，報之以李”、“誰言寸草心，報得三春暉”、“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”、“銜環(huán)結(jié)草，以報恩德”，還有“漂母的一飯之恩”、“鐘子期的知遇之恩”、“士為知己者死”、“重恩義，富貴不移”主題等，建議圖文結(jié)合。
�、軘[放每班制作的手工(各班負(fù)責(zé)以感恩為主題，老師和家長陪同幼兒一起做手工)
8.班級布置
①各班級老師帶領(lǐng)幼兒制作感恩節(jié)主題海報，貼至醒目處;
②老師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級環(huán)境，如手印火雞等;
③組織老師對幼兒感恩節(jié)文化相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí);
�、芾蠋煄ьI(lǐng)幼兒制作感恩賀卡;
9.感恩周感恩行動：
周一寶貝為您捶捶背;
周二寶貝為您捶捶腿;
周三寶貝給您端杯水;
周四寶貝送您一個吻;
周五寶貝為您秀一下。
11月26日當(dāng)日活動流程:
1.09：00，全體幼兒在操場集合，循環(huán)播放音樂10分鐘《感恩的心》《讓愛住我家》。
2.09：10，主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。
3.在11月27日國旗下講話中，進(jìn)行演講，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。
4.教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲《讓愛住我家》。大聲喊出：我愛爸爸媽媽!我愛爺爺奶奶!
5.教師表演《感恩的心》，帶領(lǐng)大家擁抱身邊的人。
活動結(jié)束和延伸
1.感恩節(jié)活動新聞稿
2.園長對活動做總結(jié)
3.每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享
4.幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達(dá)出來(說、親、抱等形勢)
5.記錄幼兒講述的感恩節(jié)過程與收獲
引導(dǎo)幼兒：感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)!
幼兒園感恩節(jié)活動方案4
一、大活動目標(biāo)
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
二、大活動名稱
“感恩你我，真情成長”
三、活動安排：
開幕式：11月xx日
主題活動：11月xx日——11月xx日
閉幕式：11月xx日
四、階段性工作安排：
一、大展板的制作，18號前完成;
1、小班級部完成橫幅的打印及制作。
2、背景(幕布亦是海報)的制作。
各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
二、開幕式及準(zhǔn)備分工;
1、時間安排
開幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時間安排如下：
大班：15：00-15：15
中班：15：25-15：40
小班：15：50-16：05
2、家長宣傳工作到位
3、主持人
各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長配合。
4、開場方式
各級部設(shè)計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的`意義并支持我們的活動，時間控制在5分鐘之內(nèi)。
(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)
5、各級部所需音樂由自己年級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上;
6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負(fù)責(zé)。
7、過程設(shè)計：
上午活動：(8：30)
1、主持人宣布活動開幕(陳霞)
2、園長致開幕詞
3、大班教師手語表演《感恩的心》
4、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領(lǐng))
下午活動：
1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)
2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)
3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)
三、中班級部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。
1、家長宣傳工作到位。
2、聯(lián)系孤兒院、車子;標(biāo)語的打印、橫幅的制作。
3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。
4、慰問禮品的準(zhǔn)備。
5、幼兒安全教育、禮貌教育。
6、過程資料的拍攝與收集。
7、活動新聞及時上傳。
幼兒園感恩節(jié)活動方案5
一、活動目標(biāo)：
1、了解感恩節(jié)的由來及其習(xí)俗，懂得感謝，尊重他人。
2、會主動向家人問好，表達(dá)謝意。
3、欣賞感恩節(jié)的詩歌，學(xué)唱歌曲<感恩的心>
二、活動準(zhǔn)備：
音樂磁帶/錄音機(jī)感恩故事
三、活動時間：
11月第四個星期
四、活動地點:
班級內(nèi)
五、活動過程：
1、給幼兒講述感恩節(jié)的由來。
2、讓幼兒自由討論自己在家對家人的幫助和問候，說說在家有沒幫家人做過什么事。
3、給幼兒講述感恩的故事，讓他們欣賞感恩的詩歌及歌曲。
4、教幼兒學(xué)唱《感恩的心》
5、讓每個幼兒都學(xué)說一句感恩的話，比如：xx我愛你，xx您辛苦了……
6、讓幼兒回家對自己家人端上一杯茶，或是幫爸爸媽媽做家務(wù)，唱《感恩的心》。
六、活動延伸：
讓家長在家多提醒督促幼兒對家人說感恩的話，幫家人做家務(wù)，根據(jù)家長回園反映幼兒在家情況，回園老師給予獎勵。
幼兒園感恩節(jié)活動方案6
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?
——感恩節(jié)即將來了，幼兒園要舉辦什么樣的活動，才能讓孩子成長進(jìn)步，同時得到家長認(rèn)可呢？這些活動方案可以助你一臂之力。
一、活動背景
感恩節(jié)（Thanksgiving Day）是美國和加拿大共有的節(jié)日，由美國人民獨創(chuàng)，原意是為了感謝上天賜予的好收成。在美國，自1941年起，感恩節(jié)是在每年11月的第四個星期四，并從這一天起將休假兩天；而加拿大與美國的感恩節(jié)時間不同，10月第二個星期一。像中國的春節(jié)一樣，在這一天，成千上萬的人們不管多忙，都要和自己的家人團(tuán)聚。加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年，是在每年10月第二個星期一，與美國的哥倫布日相同。
二、活動主題
感恩你我，真情成長
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
三、活動目的：
“感恩教育”又稱為“愛的教育”，是一種情感教育，生命教育。我國是個有著悠久歷史和濃厚文化的禮儀之邦，自古以來就有樂于助人、感恩圖報的傳統(tǒng)美德，記載著數(shù)不盡的感恩故事。
然而，隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會環(huán)境變得冷漠，且孩子大多數(shù)都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子以自我為中心，只知索取不懂感激。因此，抓住每一個教育契機(jī)，對孩子進(jìn)行感恩教育，就顯得尤為重要。近日，結(jié)合感恩節(jié)將近的“天時”，利用多媒體教室的“地利”以及積極配合家園共育的家長之“人和”，我們開展了一系列的感恩活動，讓感恩的種子能夠播撒在孩子的心田，對身邊給予自己關(guān)愛的人心存感激。
四、活動前準(zhǔn)備：
老師篇：
1、進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。
2、學(xué)唱《讓愛住我家》
3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》
幼兒篇：
1、 小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負(fù)責(zé))
2、 畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負(fù)責(zé))
3、“小手護(hù)大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級老師負(fù)責(zé))
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)
家長篇：
1、學(xué)唱《讓愛住我家》
2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師，或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。
五、活動流程：
小班段：教師讓幼兒了解感恩節(jié)，知道感恩節(jié)的來歷和食物，并請幼兒分享品嘗同伴們帶來的食物。值得一提的是，這些精美好吃的.食物都是幼兒的家長親手制作的。幼兒在品嘗的同時能夠感知父母的艱辛。最后教師用最最樸實的語言總結(jié)長輩為我們的付出，激發(fā)起幼兒對父母的感恩之情。
中班段：利用重陽節(jié)的教育契機(jī)，讓敬老愛老的傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈。在重陽節(jié)到來之際，通過介紹重陽節(jié)，為爺爺奶奶表演節(jié)目，給爺爺奶奶捶捶背，剝桔子等活動，潛移默化地引導(dǎo)孩子們萌發(fā)尊重長輩、關(guān)心，體貼長輩的意識。最后，寶貝們將自己最喜歡的作品作為禮物送給自己的爺爺奶奶，讓爺爺奶奶看到自己的本領(lǐng)和進(jìn)步，為活動畫上了圓滿的句號。
大班段：通過回憶感恩節(jié)和重陽節(jié)的知識和精神，組織孩子們談?wù)勛约合敫卸鞯娜艘鲋黝}，并且將感恩的范圍擴(kuò)大到了除家人以外的社會層面，老師、食堂阿姨、保安叔叔、城市清潔工……這些都是孩子們感恩的對象。孩子們親手制作賀卡并送給最想感謝的人，并用照片方式記錄下了這些美好瞬間。
六、家庭作業(yè)
1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食
2、幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶捶背。
七、家園互動
給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶做禮物，表達(dá)對他們的感恩之情。
幼兒園感恩節(jié)活動方案7
活動名稱：
手工活動——愛心送給您活動目標(biāo)：
1、讓幼兒掌握撕貼以及團(tuán)圓的技能。
2、教育幼兒關(guān)心媽媽，培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。
3、學(xué)會感恩。
活動準(zhǔn)備：
1、心形的紅色卡紙（數(shù)量與幼兒數(shù)量相等）
2、各色皺紋紙若干。
3、漿糊。
4、做好的范例一份。
活動過程：
一、引出主題。
教師：小朋友，明天是個特殊的日子，你們知道嗎？
教師：明天是三月八號，就是“3/8婦女節(jié)”！“3/8婦女節(jié)”是所有女性的節(jié)日。小朋友的媽媽都是女性，所以呀，明天也是所有媽媽的節(jié)日。媽媽平時照顧我們可辛苦了。每天要做飯給我們吃，還要幫我們洗衣服，陪我們玩游戲，講故事傳說給我們聽。讓我們健健康康，快快樂樂的成長。對嗎？
教師：那小朋友愛你們的媽媽嗎？
1、出示范例。
教師：明天也是我媽媽的節(jié)日，我給我的媽媽準(zhǔn)備了一份禮物，你們想看看嗎？
教師：明天也是你們媽媽的.節(jié)日，你們想送一份禮物給你們的媽媽嗎？
教師：那小朋友要看仔細(xì)哦，胡老師是怎么制作禮物的哦！
二、教授幼兒制作禮物。
1、一邊制作一邊講解。
教師：我們可以用很多方法來制作禮物。第一個方法是把，小紙條團(tuán)成圓，然后站上一點漿糊粘到愛心上。也可以直接把紙條撕成一小片一小片粘到愛心上。但是要注意把顏色搭開來。各種顏色都要粘一些。不能只粘一種顏色，否則的話禮物就沒有漂亮了。
1、幼兒制作，教師巡視。根據(jù)幼兒的制作情況進(jìn)行指導(dǎo)。
三、評價幼兒作品。
四、進(jìn)行談話，讓幼兒知道感恩。
幼兒園感恩節(jié)活動方案8
一、活動目的
知道除了家里人以外，還有很多不同職業(yè)的人為我們創(chuàng)造了生活的便利，懂得感激他們的勞動。會用簡單的話語表達(dá)對身邊勞動者的感恩之心。知道身邊有很多為大家默默奉獻(xiàn)的人，因為他們的付出，我們的生活才越來越美好。
二、活動準(zhǔn)備
經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒聽過或者唱過歌曲《感恩的心》。
材料準(zhǔn)備：有關(guān)環(huán)衛(wèi)工人、服務(wù)員、警察、農(nóng)民、司機(jī)、快遞員等不同職業(yè)的工作視頻（可以挑選1～2個），歌曲《感恩的心》。
三、活動過程
看視頻導(dǎo)入
�。�1）提問（比如看環(huán)衛(wèi)工人清潔街道的過程）：小朋友，你們看，他是誰？他在做什么？
總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人在掃地，在清理垃圾桶。
（2）提問：大家想一想，如果沒有搞環(huán)衛(wèi)的叔叔和阿姨們，我們的街道、垃圾桶，我們社區(qū)的周圍、我們的幼兒園周圍，會變成什么樣子？
總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人叔叔阿姨們?yōu)榱俗尳值馈⑸鐓^(qū)干凈整潔，每天都在辛苦地工作，我們都應(yīng)該感謝他們。
生活中，還有哪些為了大家而辛勤工作的人？
幼兒自由地講述自己的'理解。然后教師對幼兒的講述做總結(jié)點評：要感謝他們，尊重他們，珍惜他們的勞動。
四、欣賞音樂《感恩的心》
請會唱的幼兒跟著唱，不會唱的幼兒跟著用手掌打節(jié)拍。
五、活動延伸
請幼兒回家后向爸爸媽媽了解他們的職業(yè)，知道爸爸媽媽不單為自己的家庭付出，也為其他很多人提供了幫助。
幼兒園感恩節(jié)活動方案9
一、活動的過程。
1.引導(dǎo)幼兒了解感謝節(jié)的由來，西方國家在感謝節(jié)日有什么習(xí)慣
2.通過這次感謝節(jié)活動，幼兒理解感謝的意思，理解感謝、關(guān)心和尊重他人
3.幼兒在教室里，積極找到幫助自己的老師和孩子們表達(dá)自己的感謝。
4.幼兒明白自己的父母養(yǎng)育自己的辛苦和辛苦，明白父母的愛是偉大和無私的，大聲地說出自己對父母的愛和感謝。
二、準(zhǔn)備活動。
1.各班教室內(nèi)的感恩節(jié)環(huán)境布局。
2.準(zhǔn)備感恩節(jié)活動的`相關(guān)工具。
3.幼兒準(zhǔn)備煮好的雞蛋，感謝當(dāng)天帶來，在煮好的雞蛋上寫上嬰兒的名字。
4.感謝節(jié)禮物，活動結(jié)束后，各班教師有序分發(fā)。
5.感恩節(jié)水果，制作感恩節(jié)水果沙拉。
三、活動的過程。
1.教師組織家長和幼兒有序地坐著，在班級教室朗讀感謝之心。
2.教師組織家長和幼兒一起用手語唱歌《感謝之心》，唱歌后采訪個別家長說感謝之心。
3.家長和幼兒一起做感恩節(jié)的手工愛樹。
4.感恩節(jié)游園活動，參加感恩節(jié)宴會。
(1)教師在教室內(nèi)準(zhǔn)備感恩節(jié)活動做水果沙拉的水果(蘋果、香蕉、橘子和提子)，教師帶領(lǐng)家長和幼兒一起做水果沙拉
(2)在宴會上，也可以準(zhǔn)備小吃，供家長和幼兒吃。
5.家長和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。
6.活動結(jié)束后，家長和幼兒回班老師那里收到感謝節(jié)的禮物。
幼兒園感恩節(jié)活動方案10
一、活動目標(biāo)
1、讓孩子知道感恩節(jié)的來歷。
2、通過活動，增進(jìn)孩子與父母之間的感情，促進(jìn)親子關(guān)系。
3、通過活動，也讓家長感受感恩教育的重要性，與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的感恩教育。
4、將感恩的種子播撒在幼兒的心田，給孩子一顆感恩的`心。
二、活動準(zhǔn)備
1、環(huán)境準(zhǔn)備:
以感恩節(jié)的節(jié)日氛圍相適應(yīng)，可以準(zhǔn)備一些感恩的話語，圖片、事例講解等。
2、材料準(zhǔn)備：
感恩卡片，許愿箱，音響，話筒，投影、絲帶等。
三、活動形式
在幼兒園由老師、全體家長、幼兒共同參加
四、活動過程(略)
五、活動時間：
小班活動時間：11月XX日下午4:30開始
中班活動時間：11月XX日下午4:30開始
大班活動時間：11月XX日下午4:30開始
六、活動延伸
1、父母與孩子回家后一起探望老人，說出對父母感恩的話。
2、幼兒園展開為期一月的感恩活動，每天家長來接送孩子時，要求孩子跟爸爸媽媽說聲我愛你!
3、鼓勵讓孩子跟周圍的人學(xué)會感恩，大膽說出“謝謝”!
幼兒園感恩節(jié)活動方案11
【活動目標(biāo)】
1、知道媽媽們照顧孩子很辛苦
2、表達(dá)對媽媽的愛
【活動準(zhǔn)備】
1、請幼兒的媽媽入園
2、歌曲《我的好媽媽》
3、彩紙、彩筆
【活動過程】
1、談話
尊敬的家長們，親愛的小朋友們，下午好!首先我對參加這次活動的母親們表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎;母親節(jié)是一個很偉大的節(jié)日，全世界的母親們在這一天享受到兒女們衷心的祝福，媽媽們?yōu)樾∨笥褌儾晦o辛苦，給了無私奉獻(xiàn)的愛，我們小班的“感恩母親節(jié)”現(xiàn)在開始。
2、帶幼兒集體朗誦感恩的話
小朋友們，媽媽不但生了你們，還喂養(yǎng)你甜甜的乳汁，給你么做好吃的飯，買好看的衣服，但媽媽不怕累，小朋友們的媽媽太偉大了，我們一起說感謝媽媽的話吧”。帶領(lǐng)幼兒朗誦：媽媽我愛你，媽媽您辛苦了!
3、演唱歌曲《我的好媽媽》
小朋友們，媽媽們最愛你們了，我們也應(yīng)該愛媽媽，現(xiàn)在我們來給媽媽唱只歌吧!引導(dǎo)幼兒站在媽媽面前演唱《我的好媽媽》讓家長為孩子拍手鼓掌。
4、贈送禮物、給母親一個擁抱、捶背、倒水、表達(dá)對媽媽的愛并拍照
(1)部分家長帶自己的寶寶繪畫《我的媽媽》、部分家長帶幼兒到室外桌子上，幫助幼兒做項鏈，做好后把它送給媽媽們。
(2)引導(dǎo)幼兒為媽媽捶背倒水“小朋友們，媽媽每天照顧你們太辛苦了，今天我們來回報媽媽好不好”引導(dǎo)幼兒給媽媽一個擁抱，捶背，給媽媽倒一杯水，讓媽媽們感受這份溫暖。
小朋友們，媽媽在百忙之中來到幼兒園參加活動，我們來一起感謝一下媽媽“謝謝媽媽，媽媽你真好”最后祝所有的母親節(jié)日快樂。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報�！薄案卸鳌笔且粋�人的基本尊敬質(zhì)，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不懂得體諒、關(guān)心他人，不懂得孝敬父母素，師長，也難以與人交往，融入社會，更談不上愛別人，愛國家，愛社會，愛民族了。我們每一個人都是在母愛純潔而無私的'沐浴下長大，在成長的道路上，母親的付出實在是太多太多了??而現(xiàn)在有很多獨生子女家庭，由于對孩子過分寵愛、驕縱，造成了很多孩子對母親的愛視而不見，認(rèn)為是理所當(dāng)然的，因此更談不上關(guān)心母親，感恩母親了，這對幼兒健全人格的發(fā)展極為不利。再過幾天就是母親節(jié)了，《新綱要》中強(qiáng)調(diào)：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源�！边�要求我們要“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機(jī)，積極引導(dǎo)�！币虼�，借此機(jī)會我們設(shè)計了以“感恩的心”為主題的活動，邀請小朋友的媽媽來幼兒園和我們一起聯(lián)歡，希望通過這次的活動讓幼兒理解媽媽的辛勞，體會媽媽的愛，進(jìn)而從感恩母親開始，懂得知恩圖報，成為一名善良的、有著“感恩”的心
世界上只有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。母親，是世界上最偉大的人，母親也是這個世界上為孩子付出最多的人，對于母親的付出，沒有什么比感恩之心更能表達(dá)對母親的愛，而“感恩”是一個人的基本素質(zhì)，學(xué)會感恩，學(xué)會感恩身邊的人、事讓孩子們的童年更美好。五月的第二個星期，是母親節(jié)，為了讓孩子了解母親，感受親情，學(xué)會從小關(guān)愛媽媽，學(xué)會感恩，嵐谷將一直提倡的“感恩”再次融入到節(jié)慶活動中，開展“我愛我的好媽媽”系列活動。
活動目標(biāo)：
1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。
2、了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。
3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。
活動內(nèi)容：
1、“我眼里的媽媽”繪畫展：以年級組為單位進(jìn)行展覽，周五早晨將作品展在自動門處。
2、我給媽媽做禮物(手工制作項鏈、花環(huán)等)
幼兒園感恩節(jié)活動方案12
活動目標(biāo)：
1、樂意與同伴一起觀看情境表演，并能用簡單的語言表述看到的內(nèi)容。
2、懂得關(guān)心自己的.媽媽。
活動準(zhǔn)備：
1、家庭場景布置（小床、桌椅、臉盆、毛巾、茶杯、皮球等）
2、兔媽媽、兔寶寶頭飾
活動過程：
1、引出話題：
欣賞歌曲《世上只有媽媽好》
引導(dǎo)幼兒一起說說媽媽世怎樣喜歡自己、關(guān)心自己的。
2、情境感知：
師生共同觀看表演，“剛才你看到了什么？”
“你們喜歡這只小兔嗎？”“媽媽下班后，小兔都做了些什么？”
3、再次表演，引導(dǎo)幼兒傾聽角色語言：
兔媽媽和兔寶寶合作表演�！巴脤殞氁贿呑觯贿厧熢趺凑f的？”（幼兒學(xué)說角色語言）
4、參與演出，師生合作。
“誰愿意來做我的兔寶寶，下班回到家，好寶寶怎樣關(guān)心媽媽？”（教師與一名幼兒表演——教師與全體幼兒表演）
幼兒園感恩節(jié)活動方案13
一、活動目標(biāo)：
1、了解感恩節(jié)的來歷，明白感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、明白感恩節(jié)的特色食物與象征物。
3、享受感恩節(jié)的慶祝活動。
4、經(jīng)過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的完美。
二、前期工作：
1、感激信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感激。
2、大廳：A.制作大火雞，標(biāo)識語：happythanksgivingday感恩節(jié)歡樂；B.擺放每班制作的小人（風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負(fù)責(zé)）
3、班級：A.各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處；B.裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；C.感恩節(jié)的'相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)；D.制作感恩賀卡；
4、感恩周：A.每一天的晨間接待教師化裝成印第安人。B.感恩行動：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個吻；周五寶貝秀一下。
三、感恩節(jié)當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備：
1、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演；
2、請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項鏈；
3、準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞
4、制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上（用于揭幕儀式）；準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。
5、班級的其他兩位教師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大�。ＷC衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會謙讓、適量品嘗。
6、告知食堂做少許小點心用于當(dāng)日品餐活動。
四、當(dāng)日活動流程：
1、早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達(dá)：多謝您，感恩節(jié)歡樂；孩子之間擁抱。
2、9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。
3、9：10，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。
4、英語教師帶領(lǐng)幼兒團(tuán)體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks-giving!
5、團(tuán)體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人
6、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺互動，請出后勤人員并剪彩�！敖饟u籃美食部落”酋長（園長）發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。
7、各班級其他兩位教師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語教師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對暗號。
五、活動結(jié)束：
1、感恩節(jié)活動發(fā)網(wǎng)站
2、每班精彩照片發(fā)至班級群與家長共享
3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感激表達(dá)出來（說、親、抱等形勢）
4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。
5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，可是我們要一向擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的完美、所有應(yīng)當(dāng)感激的事物和人們，做一個懂得說多謝、明白表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧！
幼兒園感恩節(jié)活動方案14
一、活動主題：
感恩你我，真情成長
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班——愛自己，愛家人
中班——愛自己，愛家人，愛同伴
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
二、活動目的：
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。通過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對未來的生活！
三、活動時間：11月xx日
四：活動地點：春江幼兒園
五：具體安排：
教師篇：（各園工會負(fù)責(zé)）
1、在11月份的第一個國旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。
2、學(xué)唱《讓愛住我家》
3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的.由來》
4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級網(wǎng)站各個班級負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé)。
幼兒篇：
1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》（年級組長負(fù)責(zé)）
2、畫一幅畫，感恩父母。（年級組長負(fù)責(zé)）
3、“小手護(hù)大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。（各班級老師負(fù)責(zé)）
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福。（大班年級組）
家長篇：
1、學(xué)唱《讓愛住我家》
2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母�；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？
如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的`生命？這究竟是為什么？
想了原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會，在園內(nèi)開展“感恩你我，真情成長”的感恩節(jié)系列活動。
活動目的：
通過為期一周的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
活動時間：
11月（11月的第4個星期四是感恩節(jié)）。
活動地點：
幼兒園內(nèi)（根據(jù)活動需求確定場地）
活動準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。
4、《感恩的心》手語版示范。
活動過程：
一、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。（11月23日）班級教師集中懸掛。
二、開幕式（11月21日）
1、主持人宣布活動開幕
2、在升旗儀式中啟動，園長、教師、幼兒代表講話，并邀請家委會代表參加并見證啟動儀式。
3、《感恩的心》手語版表演（全體教師）。
4、感恩宣言：
小班——愛自己，愛家人
中班——愛自己，愛家人，愛同伴 大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
5、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義（寬容、理解、感恩、溫暖等寓意），儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”
三、主題活動：
1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容
2、“愛在海麗達(dá)”教職工抒懷（11月23日中午）
3、各班級開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動（感恩節(jié)當(dāng)天）
4、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日，各班下午開展感恩分享的特色活動，邀請家長參與。
四、閉幕式：
周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”（班級教師念給孩子聽），順序：N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。
幼兒園感恩節(jié)活動方案15
目標(biāo)：
1、了解感恩節(jié)的由來，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、了解感恩節(jié)的特殊食物和象征。
3、享受感恩節(jié)慶典。
4、通過為別人做事，發(fā)感謝卡，體驗感恩之美。
準(zhǔn)備工作：
1、感謝信：整個公園發(fā)出感謝信，告訴父母感恩節(jié)快到了，我們要做什么，感謝父母。
2、大廳：a、做一只大火雞，標(biāo)識：快樂感恩節(jié)；b、把每個班產(chǎn)生的反派（風(fēng)格不同，孩子參與，站起來和孩子一樣高）（每個班負(fù)責(zé)）
3、班級：a、每個班級制作感恩節(jié)海報，貼在醒目的地方；b、布置班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花掛件、羽毛等。；c、感恩相關(guān)教育，如感恩故事賞析、感恩象征性詞匯學(xué)習(xí)；d、制作感恩卡；
4、感恩節(jié)周：a、每天早上，老師都打扮成印第安人。B、感恩節(jié)行動：寶寶周一捶你背；寶寶周二洗腳；周三寶寶給你帶一杯水；周四寶貝給你一個吻；周五給寶寶看看。
當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備：a、所有老師和孩子學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演；
B、請家長幫忙準(zhǔn)備水果零食和一串爆米花項鏈；
C、準(zhǔn)備好熱身音樂和《感恩的心》《十個小印第安人》的音樂，并主持演講。
D、制作“金搖籃美食部落”logo，準(zhǔn)備大布面（為揭幕儀式）；準(zhǔn)備好剪彩的相關(guān)物品。
E、班里另外兩個老師負(fù)責(zé)整理每個走廊里孩子帶的水果和零食（每個班兩張桌子，拆包切成合適大�。�，保證衛(wèi)生，準(zhǔn)備牙簽、紙杯、紙巾等。教育孩子學(xué)會謙虛，適度品味。
F、告訴食堂為當(dāng)天的.餐飲活動準(zhǔn)備一些小吃。
當(dāng)天的活動流程：
a、早上開始擁抱日，擁抱我們的孩子和同事；向父母表達(dá)：謝謝，感恩節(jié)快樂；孩子之間的擁抱。
B、九點，孩子們都戴著爆米花項鏈，聚集在操場上。放10分鐘暖音樂。
c、9點10分，主持人宣布活動開始，并簡單介紹了感恩節(jié)相關(guān)知識。
英語老師帶領(lǐng)孩子們集體表演歌曲。大聲喊出幸福——給予！
e、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。
f、美食鎮(zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺互動，邀請后勤人員，剪彩。"金搖籃美食部落酋長（總監(jiān)）致辭并舉行揭幕儀式。
g、每班另外兩位老師帶領(lǐng)孩子進(jìn)樓，可以在美食部落的標(biāo)志下通過，有秩序的在美食部落享用感恩節(jié)大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。說“火雞”。是的，代碼。
活動結(jié)束：
1、感恩節(jié)活動新聞網(wǎng)站。
2、把每個班級的精彩照片發(fā)到班級博客上，與家長分享。
3、孩子做的感恩卡送給父母，表達(dá)感激之情（說話、接吻、擁抱等）。
4、孩子們寫口頭日記來講述感恩節(jié)的過程和收獲。
5、教育孩子雖然感恩節(jié)已經(jīng)過去了，但我們要一直有一顆感恩的心，關(guān)注身邊所有美好的事物和人，做一個懂得說謝謝、表達(dá)感激的人。讓我們每天和孩子一起過感恩節(jié)吧！
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