實用的評選方案合集7篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，預先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的評選方案7篇，歡迎閱讀與收藏。
評選方案 篇1
（各宿舍住校生一同參加宿舍大掃除）
1．宿舍內無異味、臭味
【有明顯異味、臭味該項扣完】6分
2．宿舍內地面干凈、整潔，地面無垃圾堆放，無腳印，無積水
【每發(fā)現(xiàn)一處不合格，扣2分】10分
3．宿舍內地面無臟拖把拖拭痕跡
【每發(fā)現(xiàn)一處不合格，扣2分】6分
4．宿舍內地面無口香糖痕跡
【每發(fā)現(xiàn)一處口香糖痕跡，該項扣完】6分
5．宿舍內物品（開水瓶、書籍資料等）擺放整齊有序，無亂堆亂放現(xiàn)象
【每發(fā)現(xiàn)一處不合格，扣2分】6分
6．宿舍內鞋子統(tǒng)一擺放在鞋架上，統(tǒng)一鞋跟朝外
【每發(fā)現(xiàn)一只不合格，扣2分】8分
7．宿舍內床鋪整齊，床單平整，被子疊成豆腐塊，統(tǒng)一朝走廊方向放置，枕頭放置在被子對面床頭
【每發(fā)現(xiàn)一個床鋪不合要求，扣8分】24分
8．宿舍內衣服不亂放亂掛，蚊帳掛放整齊
【每發(fā)現(xiàn)一處亂掛現(xiàn)象，扣2分】6分
9．宿舍內墻壁無亂貼亂畫現(xiàn)象，無污漬，無鞋印
【每發(fā)現(xiàn)一處不合格，扣2分】6分
10．廁所內便池內清潔，無積垢
【每發(fā)現(xiàn)一處不合格，扣4分】8分
11．廁所地面干凈，無腳印，無臟拖把拖拭痕跡
【每發(fā)現(xiàn)一處不合格，扣2分】8分
12．廁所內毛巾整齊搭放、牙具擺放整齊，牙刷和牙膏方向統(tǒng)一
【每發(fā)現(xiàn)一處不合格，扣2分】6分
衛(wèi)生檢查之后，該通知單留在被檢查宿舍。并請被檢查宿舍級有針對性地查找不足進行整改，當月平均得分90分以上的宿舍，檢查組在門口張貼“X月衛(wèi)生優(yōu)秀宿舍”榮譽牌。對于月平均得分在60分一下的，學工處下發(fā)整改通知書限期整改，對整改不合格的宿舍，直接取消宿舍成員的.住宿資格！希望全校所有宿舍行動起來，“高標準嚴要求”，一起為打造優(yōu)質舒適的學習生活環(huán)境而貢獻自己的力量！
評選方案 篇2
（一）活動目的
為了配合新學期文明規(guī)范教育和校園藝術節(jié)，進一步鞏固和深化校園文化建設成果，強化學生宿舍管理，提高宿舍文化的品味，優(yōu)化學習、生活環(huán)境，創(chuàng)造整潔、和諧、文明、奮發(fā)向上的學習和生活氛圍，增強寢室同學的凝聚力和團結協(xié)作精神，展示三中學子熱愛生活、積極向上的人文精神風貌，特舉辦“我愛我家”寢室文化評比活動。
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美化寢室培養(yǎng)習慣展現(xiàn)個性志同氣和
（三）活動目標
整潔高雅美觀和諧
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1、寢室名、寢室口號標語征集比賽
2、寢室文化設計評比
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以寢室為單位，高一高二高三全體住校生
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活動之一：寢室名、寢室口號標語征集活動
1、征集要求：
�。�1）每個寢室給自己的寢室分別取一個寢室名、寢室口號標語。
�。�2）內容要求新穎、健康、符合自己寢室的特點，能反映三中學子的精神風貌。
說明：寢室名設計須根據本寢室特點取一個寢室名。例如可以設計為“墨雅軒”、“陽光地帶”等言簡意賅之名或“擊楫閣”、“勝藍室”等引自詩詞蘊涵哲理之名或“知行屋”、“修身堂”等用以自勉、催人奮進之名。寢室標語口號鼓勵原創(chuàng)，彰顯特色。
2、參加方法：
以班級為單位將各寢室的寢室名、寢室口號標語及相關說明于9月中旬上交各級部初選，各級部挑選優(yōu)秀作品再上報學校政教處進行最后評選。
3、獎項設置：寢室名、寢室口號標語分別按年級各設置一等獎二名、二等獎六名、三等獎十名。
活動之二：寢室文化設計評比
一、設計內容：
A、寢室名設計：（同上）
B、寢室風格設計：各參賽寢室須確定自己寢室的風格，如文雅、溫馨、活潑等。形象設計可通過不損壞墻壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的物品等等。
二、設計要求：整潔、高雅、美觀、和諧、安全、溫馨、簡潔、大方
1、寢室設計內容必須積極向上，健康活潑，體現(xiàn)高中生的.朝氣、活力，能體現(xiàn)出寢室成員的共同理想與追求。
2、寢室裝飾設計合理，富有美感，風格鮮明，具體形式不設定，一目了然。
3、文化布置不得破壞、移動、變更寢室任何設施，不得造成安全隱患。
4、門上、墻面上的東西不得用有損門窗、墻面的膠水、糨糊粘貼。
5、注意安全，不提倡在天花板上粘貼。
三、分值
1、每個寢室外門上有自己的寢室名片（包括寢室名、室員合影、班級、寢室長等）。貼在門外面上部正中。此項建議自己設計，由級部統(tǒng)一制作。（1分）
2、在寢室顯眼處張貼有寢室成員共同制定的寢室公約及安全守則（可打印、可美化）（1分）3、在寢室門外張貼每個床鋪的學生名單（可打印、可美化）（1分）
4、在合適的位置貼有寢室衛(wèi)生值日安排表、作息時間表、每個床鋪要有學生名單。（1分）5、提倡自制，兩邊墻面適當美化（粘貼剪紙圖案、彩帶、學生習作、名人名言等字畫）。但不準張貼和刻畫不健康的圖畫和文字。（1分）
6、寢室裝飾美觀、風格統(tǒng)一，別出心裁。（1分）
7、室內通風良好，地面整潔干凈干燥，無垃圾紙屑，無痰跡，無雜物，無水，無異味，拖把及垃圾桶（外觀干凈）擺放在指定位置（提倡自備脫水拖把）。（1分）
8、門兩面整潔干凈，走道、窗臺、窗框整潔干凈，玻璃明亮，墻壁、天花板干凈，無灰塵和蜘蛛網，無涂亂畫和不健康貼畫。（1分）
9、床鋪干凈清潔，被子疊放整齊且同一方向，鞋子擺放成線，無亂掛衣物。（1分）
10、生活用品擺放位置適當，整齊統(tǒng)一有規(guī)律，室內設施保護完好，不亂拉電線，不違規(guī)使用電器。（1分）
四、評獎：
1、以每個級部為單位分男女生評獎，設一、二、三等獎，評出整潔型寢室、溫馨型寢室、創(chuàng)意型寢室等若干名，學校給予物質獎勵。
2、評比結果將納入班級量化考核并及時在學校張貼欄公布。未完成任務的寢室及班級，在本學年月考核時不能評文明寢室，班級不參評文明班級。
3、學校10月初進行最后評選。
特別說明：
1、活動之一、二要求全校所有寢室必須參加。與班級考核相結合。
2、本次活動評比由政教處、團委、校學生會成員參加。
3、各獲獎寢室都有一定的物質獎勵及班級考核加分。
4、活動結束，在藝術節(jié)期間舉行一次寢室文化布置展覽。
評選方案 篇3
為進一步促進學生積極主動地發(fā)展，貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020年）》的精神，充分調動干部教師課堂教學改革的積極性，全面推動我縣課堂教學改革向縱深發(fā)展，縣教育局決定，在全縣開展第二屆“課堂教學改革標兵”的評選活動。
一、指導思想
堅持黨的教育方針，遵循教育教學規(guī)律和人才成長規(guī)律，突出教師在課堂的主導地位和學生的主體地位，實現(xiàn)以教為主的課堂向以學為主的課堂轉變，全面推進我縣課堂教學改革，使學生積極、快樂、健康地成長。
二、工作目標
通過評選學科“課堂教學改革標兵”，更有效地調動廣大教師培養(yǎng)學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，推動以學為主的課堂教學改革不斷深入。
三、推薦評選
（一）評選范圍：全縣義務教育階段全體學科教師。
�。ǘ┰u選標準：
1、熱愛祖國，貫徹落實黨的`教育方針，執(zhí)行國家政策法規(guī)，有高尚的職業(yè)道德和修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗，熱愛學生，為人師表，有強烈的事業(yè)心和責任感，具有開拓進取意識和奉獻精神，沒有從事有償家教的行為。
2、具有較高的教育教學理論水平，具有先進的符合時代特點的教學思想和獨到的教學風格。課堂教學理念符合當前我縣教育局提出的課堂教學改革理念，學生學習熱情高，能積極主動地發(fā)展。
3、擔任規(guī)定課時的教學任務，課堂教學效果顯著，學生學習能力培養(yǎng)突出，深受學生歡迎。
4.“教改標兵”應在本學年期中、期末質量監(jiān)測中成績優(yōu)秀或上升幅度較大。
（三）評選程序
堅持客觀公正、人人參與、重師德、重能力培養(yǎng)、重課堂教學實效的原則，采取自薦申報、學�？疾焱扑]和教育局評審相結合的方式進行評選。
1、自薦申報：由教師個人申報。
2、學�？疾焱扑]：
（1）由學校對申報人課堂教學實效以及在課堂教學改革中的具體表現(xiàn)進行考核，經集體討論、民意測評，產生候選人上報教育局教研室，兼顧學科均衡，評選范圍包括現(xiàn)學段所有學科。
�。�2）本著寧缺毋濫的原則，各單位10月20日前將推薦候選人上報教研室。推薦的候選人要求：為促進第一屆課堂教學改革標兵不斷深入進行課堂教學改革，第一屆課堂教學改革標兵要占各單位候選人的1／3，新標兵占2／3，第二屆課堂教學改革標兵推薦候選人要在本單位公示一周
3、教研室初評：對學校推薦上來的候選人，由教研室不定時、不定期聽推門課，聽課結束后將對該班學生進行問卷調查以確定課堂教學效果。然后擇優(yōu)確定“課堂教學改革標兵”候選人。
4、教育局考評：由教研室牽頭，成立考評小組，分學科對“課堂教學改革標兵”候選人進行實地考評，考評結果結合該任課教師期中、期末學生質量監(jiān)測結果，確定最終獲獎人選，并公示一周。
5、表彰：教育局對“課堂教學改革標兵”進行表彰。獎勵獲獎教師國內培訓學習。
四、組織管理
固安縣“課堂教學改革標兵”領導小組
組 長： 王興瑞
副組長： 劉熙舵 趙春如 杜傳凱 李玉樓
劉書年 張培勝 王勝利
成 員：黃書剛、劉光遠、喬若山及各學科教研員
領導小組下設辦公室，辦公室設在教研室，具體負責“課堂教學改革標兵”的選拔、培養(yǎng)和管理。
固安縣教育局
20xx.10
評選方案 篇4
為加強分局的精神文明建設，提高職工整體素質，營造愛崗敬業(yè)的`文明新風，提倡爭先創(chuàng)優(yōu)的良好風氣，經研究決定在全局范圍內開展“優(yōu)秀員工”評選活動�，F(xiàn)制定本實施方案如下：
一、組織領導
為了加強“優(yōu)秀員工”評選活動的組織領導，成立活動領導小組。
組 長：xx
副組長：xx
成 員：xx
二、對象范圍
分局在職在崗全體職工。
三、評選標準
熱愛祖國 熱愛公路 勤奮學習 努力工作
遵紀守法 維護秩序 見義勇為 助人為樂
愛崗敬業(yè) 誠實可信 辦事公道 服務群眾
保護環(huán)境 珍愛自然 講究衛(wèi)生 愛護環(huán)境
愛護公物 勤儉節(jié)約 團結協(xié)作 尊老愛幼
熱情服務 忠于職守 精益求精 崇尚科學
四、評選辦法
1、評優(yōu)名額：每月10個名額（其中機關3名，基層單位7名）。
2、評選程序：先由分管領導組織各科室、養(yǎng)護干事組織各作業(yè)組進行初評，在每月1日前將上月度的《“優(yōu)秀員工”考評表》交至辦公室，最后由領導小組統(tǒng)一評選。
3、綜合評價：優(yōu)等為90—100分，良等為85—89分，合格為80—84分，不合格為79分以下，具體評分標準見《“優(yōu)秀員工”考評表》。95分以上才能進入“優(yōu)秀員工”評選。
4、實行每月一小評，評為“優(yōu)秀員工”者按50元/人進行獎勵。年終總評，累計評為“優(yōu)秀員工”多者將給予物質獎勵，并作為績效工資、評先評優(yōu)及年度考核的主要依據。
評選方案 篇5
為落實縣“小文學家”培養(yǎng)計劃，創(chuàng)設我校學生親近文學、熱愛文學的'氛圍，激發(fā)學生的創(chuàng)作熱情，形成文學人才培養(yǎng)制度，決定舉行陽羅二小首屆“小文學家”評選活動。
一、評選內容
1、文學創(chuàng)作：包括平時寫作的水平及獲獎發(fā)表的成果，現(xiàn)場文學寫作能力測試。
2、文學素養(yǎng)：包括對有關文學基本常識和文學積累的測試。
二、評選流程與要求
第一階段：
由各班班主任按名額推薦學生，如實填寫校首屆“小文學家”推薦表，上交3篇優(yōu)秀習作（打字或手寫均可），相關材料請于5月25日（下周一）前上交教導處吳愛儀老師。
第二階段：
由教導處組織對各學段學生進行現(xiàn)場作文能力和文學綜合素養(yǎng)測試。本項成績與材料復評分數(shù)累加，綜合各項成績，各學段評出3名“小文學家”及5名“小文學家候選人”。
評選方案 篇6
為了培養(yǎng)一批熱愛教育事業(yè)、鉆研教學業(yè)務、發(fā)展?jié)摿Υ�、工作能力強的青年骨干教師。經研究，我會決定開展 “xx省首屆中小學教壇新秀” 評選活動。
一、評選對象
年齡在30周歲(1980年9月1日后出生)以下，全省現(xiàn)任在職在編的中小學教師。
二、評選條件
1、愛崗敬業(yè)。恪守教育法律法規(guī)，師德高尚。
2、關愛學生。教育效果好，深得學生家長信任。
3、業(yè)務拔尖。積極參加教科研活動，教育理念先進，課堂教學效果好，所教學科成績優(yōu)秀。曾在縣級以上(含縣級)學科優(yōu)質課比賽獲獎者(特別優(yōu)秀的可以放寬此條件)。
三、評選方法及要求
由學校、市縣、逐層推薦。各市縣教育局或教育學會要召開專門會議研究落實評選本地區(qū)教壇新秀的具體做法，按照標準將名額合理分配到各學校，成立專家組進行評審。有條件的市縣可先評選市縣級教壇新秀，在此基礎上向省教育學會推薦人選。評選活動中所發(fā)生的費用可通過會費、行政部門的支持、協(xié)作單位資助等方法解決，不允許收取參評教師的各種費用。 建議在該項活動的實施中，由市縣教育局行政部門組織，教育學會具體操作。
1、校內推薦。
學校可通過有效形式(如教學評優(yōu)課、基本功比賽、學生和家長問卷、其它綜合方面的.日�？己说�)產生候選人員，在校內公示一周無異議后將《xx省首屆中小學教壇新秀候選人申報表》和有關材料于6月15日前上報市縣教育(科)局(教育學會)。
2、市縣初審。
各市縣教育局、教育學會根據各校推薦上報人選，進行初審。按分配名額推薦報送人選并公示一周無異議后，于6月30日前將如下有關紙質材料和電子版報送省教育學會秘書處參加評選。省直屬中學和高校附中直接報送省教育學會。
(1)《xx省首屆中小學教壇新秀申報評審表》
(2)《xx省首屆中小學教壇新秀候選人匯總表》
(3)申報人的各種獎勵證書和各種成果復印件;(各市縣、單位負責核對原件。一經發(fā)現(xiàn)有弄虛作假現(xiàn)象，將取消參評資格并通報批評。)
(4)申報人可提供課堂教學視頻光盤(VCD格式)1節(jié);
(5)市縣(單位)關于本次活動的書面總結及活動照片。
3、省級評選。
省教育學會組織評審委員會于7月底前組織評審工作，從中評選出200名“xx省首屆中小學教壇新秀”，并將名單在網上公示一周，無異議后由省教育學會審定。
四、表彰獎勵
省教育學會在教師節(jié)期間組織召開表彰大會，對獲獎人員授予“xx省首屆中小學教壇新秀”的榮譽稱號，同時對精心組織、評選活動規(guī)范的市縣、單位授予“優(yōu)秀組織獎”，將獲獎情況在全省通報。對獲得“xx省首屆中小學教壇新秀”稱號的教師將進行有計劃、有針對性地跟蹤培養(yǎng)，充分發(fā)揮他們在青年教師中示范和引領作用。同時建議有關行政部門(單位)將該獎項作為評優(yōu)、評職、晉級等參考依據，在評選縣級以上骨干教師時，同等條件下可優(yōu)先考慮。聯(lián)系人：xxxxxxxxx。
評選方案 篇7
一、活動目的：
20xx年10月1日是中國少年先鋒隊建隊68周年紀念日，為了吸引少先隊員積極參加建隊節(jié)活動，西湖區(qū)少先隊通過設計、組織實施“好玩的建隊節(jié)”活動，讓少先隊員更喜歡少先隊，增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感，進一步提高少先隊的吸引力與凝聚力，提升輔導員專業(yè)研究能力。
二、活動對象：
全區(qū)少先隊員，各中小學
三、活動時間：
20xx年9月——10月
四、活動內容：
1、海報設計征集。
面向全區(qū)少先隊員征集海報，通過學校推薦，每校可推薦作品送交區(qū)少工委，我們將評選出的優(yōu)秀作品作為區(qū)級宣傳海報，并在現(xiàn)場活動展示。
內容為：慶祝中國少年先鋒隊建隊68周年，尺寸不限、形式手繪、電腦設計均，送交作品均為電子照片，截止日期：20xx年10月9日，填寫匯總表（附1）和作品電子稿（大圖）以學校+姓名上傳xx少先隊——20xx下——建隊節(jié)海報。
2、大隊活動方案評比。
大隊活動方案要求緊扣主題，突出隊的教育，富有創(chuàng)意，講求實效，具體可行，受少先隊員喜愛�；顒臃桨缸珜憫夯顒颖尘埃ɑ顒永砟睿�、活動目的、活動對象、活動時間、活動內容、活動重點難點、活動實施過程、活動預設達到的'效果、活動評價等。
每校推薦1份校級活動方案，入圍的方案將進行現(xiàn)場匯報展示，
由專家評委和隊員評委共同評選，匯報時間嚴格控制在——分鐘以內，可以視頻或ppt形式或其他創(chuàng)新形式。
送交截止日期：20xx年9月21日；填寫表格（附2）以學校+姓名上傳xx少先隊——20xx下——建隊節(jié)方案。
3、活動體驗項目評比。
各校圍繞主題，廣泛發(fā)動各學科教師將少先隊元素與學科結合，與少先隊員共同商討，提出體驗活動點子或活動方案，要求突出隊的教育，富有創(chuàng)意，具有實踐體驗性，受隊員喜愛。
上報截止日期：20xx年9月26日；填寫表格（附）以學校+姓名上傳xx少先隊——20xx下——建隊節(jié)實踐體驗項目。
現(xiàn)場活動中，每校一個展臺，由專家、隊員共同評審，評選出優(yōu)秀活動項目。
布展要求：
1、各校將展位布置成學校隊室，統(tǒng)一要求為有隊室主題墻，星星火炬標志以及隊的呼號，其他可根據各校少先隊隊室化布置，既要突出隊的元素又要有學校特色化。
2、工作人員要有統(tǒng)一服裝或標識。
3、可創(chuàng)意的增加一些裝飾或道具。
4、每個學校準備一枚有學校特色的印。
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