有關企劃方案集錦九篇
為了確保我們的努力取得實效，常常要根據具體情況預先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編精心整理的企劃方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
企劃方案 篇1
一、活動主題:"品味五月五"
二、活動背景作為歷史悠久的文明古國，豐富的民族傳統節(jié)日是中國文化不可缺少的一個重要組成部分。每一個節(jié)日都有它的歷史淵源、美妙傳說、獨特情趣和深廣的群眾基礎。它們反映了民族的傳統習慣、道德風尚和宗教觀念，寄托著整個民族的憧憬，是千百年來一代代歲月長途中歡樂的盛會。
而農歷五月初五,是我國具有二千多年歷史的"端午節(jié)",早在周朝,就有"五月五日,蓄蘭而沐"的習俗。每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,游百病,佩香囊,備牲醴。
端午的主角粽子在東漢就已有出現,但一直要到晉朝,粽子才成為端午的應節(jié)食品。從前的粽子是以粟為主要原料,不添加其余餡料。但在講究飲食的中國人巧手經營之下,今天我們所能看到的粽子,不論是造型或內容,都有五花八門的變化。先就造型而言,各地的粽子有三角,四角錐形,枕頭形,小寶塔形,圓棒形等。粽葉的材料則因地而異。就口味而言,粽子餡葷素兼具,有甜有咸。北方的粽子以甜味為主,南方的粽子甜少咸多。有用白粽子,小棗粽,豆沙粽,八寶粽,雞肉粽,鮮肉粽,椒鹽豆粽,蓮蓉粽,栗蓉粽,咸肉粽,蛋黃粽等。
在這節(jié)日之際，經管系學生會辦公室發(fā)起包粽子，品味五月五的活動，在繼承和弘揚民族文化的同時，為同學們創(chuàng)建了一個交流合作的平臺，共度佳節(jié)。
三、活動目的及意義通過包粽子等游戲形式體現端午的風俗,弘揚民族文化,烘托節(jié)日氣氛,為各地文化風俗的交流建立平臺,豐富校園文化,活躍同學們的課余生活。增進同學之間的感情。
四、活動開展一、活動主辦方：東南大學成賢學院經管系學生會辦公室二、活動時間：20xx年5月29日 （周六下午）三、活動地點:三食堂四、活動對象：經管系分團委學生會全體成員五、活動內容及流程1、前期準備工作：
�。�1）活動申請（2）活動之前先進行相應的宣傳：橫幅、廣播站、海報的宣傳。
�。�3）開展本部門的內部宣傳：通知部門內干事做好準備工作，讓他們充分了解此次活動的精神和意義，以更好的達到預期的目標；（4）準備好各活動用具,分配好負責項目及人員安排。
2、活動分組：經管系分團委分為一組，學生會各部門分別成組（除辦公室外）共計六組。
3、活動開展：
�。�1）主打活動：包粽子（2）輔助活動：縫香包（3）小游戲大匯總：端午知識問答、千手結4、游戲規(guī)則：
包粽子：（1）以一個組為單位進行限時包粽子比賽，時間為一個小時。
�。�2）粽子必須是自己動手制作，不得買現成的頂替，時間到了必須立即停手。
�。�3）比賽停止后，由評委進行評比（采用十分制，由辦公室成員計分），評出最佳效率獎和最佳外觀獎。
縫香包：各位同學自己動手縫制香包，把悠悠端午情縫進香包，送給自己想送之人。
端午知識問答：以一個組為單位，主持人提問，各組把答案寫在提板上，時間到了亮提板，主持人公布答案，對的加一分，錯的不扣分，有辦公室成員計分。
千手結：（1）以十個人為單位，手拉手圍成一個圓圈，記住自己的`左右手牽的是哪個同學的哪只手（2）主持人喊交換位置，各位同學打亂順序，越亂越好，主持人喊停，大家停在原地，腳保持不動，手去牽之前牽的哪個同學的哪只手，順序不要亂。
�。�3）手不能松開，通過腳步的移動，恢復到最初手拉手的圓圈，用時最少的那組獲勝。
5、活動總結：
（1）做好活動記錄，總結此次活動的經驗與教訓，成功在哪里，哪里還有不足有待改進，為以后開展同類活動積累寶貴經驗。
�。�2）做好相關的后續(xù)報道。
五、活動中應注意的細節(jié)及問題（1）參與者對游戲的感興趣程度不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，影響預期目標的實現。組織者需根據實際情況進行調節(jié)。
�。�2）做好安全措施，避免受傷，保證參與者的安全，將娛樂性提到最高，實現整體的最優(yōu)目標，統籌兼顧。
六、經費預算摘要費用（元）租借場地80材料、道具準備180獎品80合計340七、活動各環(huán)節(jié)負責人總指揮：陳婷協助：何夢姣、劉玉娟、戴璐、夏小雪、胡鈺坤原料采購：何夢姣場地布置：辦公室全體成員評委團：食堂阿姨主持人：胡鈺坤計分員：辦公室成員
企劃方案 篇2
一.活動名稱：XX年社團聯合會活動月閉幕晚會 二.活動背景：通過舉辦社團活動月，進一步發(fā)揮學生社團在校園活動中重要作用，豐富同學們的校園生活，同時，擴大我校社團在各高校的影響。為了進一步推進學校文藝活動的蓬勃發(fā)展,社團聯合會將舉辦大型文藝晚會,以激發(fā)同學們的青春活力與蓬勃向上,為大學生活描下絢麗的一筆。這次晚會是社聯及社團的盛會,更是每個海師人的盛會.我們本著弘揚新世紀大學生的精神風貌,豐富海師的人文氣息,加強社團間文化交流的宗旨,在廣大師生努力學習科學知識的.同時,注意對同學各種才能的挖掘,以文藝活動的形式展示年輕一代對美的追求。
三.活動時間：XX.5.15（暫定） 四.活動地點：逸夫樓音樂廳 五.活動主題： 六.主辦單位：社團聯合會 七.前期宣傳： 在社團活動月期間，有新聞媒體中心負責用dv拍攝各個社團的節(jié)目，然后聯合以前的資料進行后期制作，到五月份時，有新聞媒體中心負責在校園網上發(fā)布晚會消息并附上前期制作的dv視頻進行晚會宣傳；同時，新聞媒體中心在學生論壇上發(fā)帖，將晚會時間、地點等通知大家。
在4月20號前，有宣傳部準備好晚會宣傳用的海報和橫幅等，并在4月20號時將海報掛出（其中十一撞宿舍前和金鵬食堂前掛橫幅，田家炳前和大榕樹下放海報）。
由宣傳部聯系校園廣播站，在5月10號開始在校園廣播里播出晚會的相關消息。
八．前期準備：
1、節(jié)目組：
組長：企劃部部長
成員：企劃部干事
任務：節(jié)目銜接和叫場
2、宣傳組：
組長：宣傳部部長
成員：宣傳部干事、新聞媒體中心的協助
任務：（1）利用海報、橫幅、廣播及網絡等方式對晚會進行宣傳
�。�2）舞臺背景海報的制作
�。�3）晚會當天的攝影攝像
3、外聯組：
組長：公關部部長
成員：公關部干事
任務：（1）負責聯系晚會贊助
�。�2）聯系晚會需要的化妝、造型師以及禮服的聯系
4、禮儀組：
組長：文藝類社團管理中心部長
成員：文藝類社團管理中心干事
任務：（1）禮儀小姐、主持人的聯系
�。�2）接待嘉賓（主要是由其聯系的禮儀小姐負責迎賓）
5、舞臺組：
組長：新聞媒體中心部長
成員：新聞媒體中心干事
任務：（1）舞臺及嘉賓席（飲用水、嘉賓牌等的擺放）的布置
（2）舞臺燈光設備、音響及話筒等的準備及調試
6、后勤組：
組長：體育類社團管理中心部長
成員：體育類社團管理中心干事
任務：晚會秩序維護
7、團工委：各階段工作的簽到任務
8、辦公室：相關物品準備（飲用水、嘉賓牌、便貼、花籃、請柬及書寫、節(jié)目單制作等）
9、實踐類社團管理中心：后臺物品的看管及秩序維護
10、主席團：大會總負責
企劃方案 篇3
人類社會發(fā)展進入了二十一世紀，科學技術的突飛猛進，不斷改變著人們的生活。未來社會需要多方面、多層次的不同人才和建設者。做為培養(yǎng)人的學校如何適應時代的發(fā)展和社會的需要，辦讓人民滿意的教育是擺在我們教育工作者面前的一項嚴肅的課題。所以說走特色化辦學之路是全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育實施的一個突破口和重要措施。年，縣教育局提出了創(chuàng)建特色學校的目標，根據《關于創(chuàng)建特色學校的意見》精神，我校在深入調研的基礎上，結合學校和本地的實情，科學決策，初步確立了“求知讀書”為我校的辦學特色，具體實施方案如下：
一、指導思想
開展創(chuàng)建特色學校以《中國教育改革和發(fā)展綱要》、國務院《關于進一步加強農村教育工作的決定》中對創(chuàng)建特色學校方面的要求和國家在“20xx—20xx年教育振興行動計劃”中提出的實施“新世紀素質教育工程”的精神為指針；以前郭縣教育局《關于創(chuàng)建特色學校的意見》中的要求為指導；以實現“三個發(fā)展”辦優(yōu)質教育為目標；以開展各項系列化讀書活動為載體，進一步明確“轉變觀念、樹立形象、夯實基礎、打造特色、爭創(chuàng)一流”的工作思路，銳意進取，周密部署，努力實現創(chuàng)建目標。
二、學校概況及背景分析
鎮(zhèn)中心校是一座有著悠久歷史的老校，下轄8所村小，現有教職員工174人。在社會各界的關心支持下，創(chuàng)設了良好的育人環(huán)境。04年實現了標準化辦學，裝備了電教室、語音室、微機室，建設了寬帶校園網，完善了“老三室“內裝，尤其藏書量已達生均30冊以上，配有師生專用閱覽室。近兩年來取得了良好的辦學效益，教育質量穩(wěn)步上升，學校兩次在市、縣教育質量監(jiān)測中取得了好成績。
從當前學�，F狀來看，師生學習氣氛濃厚，在課外閱讀方面積累了一定的經驗。從調查來看多數學生學習后勁足、思維活躍，他們都是愛讀書的。不足是存在著學生看書少，接觸名著少，讀書面窄，讀書的興趣不高。當前課程改革也把增加閱讀背誦量作為語文課程標準修改的主要內容�！扒笾x書”給了學生自由選擇的余地，去追求個性發(fā)展，以此培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和能力，符合當前素質教育的需要�！扒笾x書”的特色研究克服了傳統的死教師學的弊端，是從根本上提高教師、學生素質的重要途徑。
二十一世紀是培養(yǎng)每個學生學會認知、學會做事、學會合作、學會發(fā)展，以適應社會和時代的發(fā)展需要。那就是說要求學生在校學會學習，走向社會能夠自我強化、適應社會，實現自我發(fā)展。從教師發(fā)展、學生發(fā)展促進學校發(fā)展。面對這種形勢我們提出“求知讀書”的特色教育是符合教育形勢發(fā)展要求的。素質教育樹立終身教育的理念。終身教育的主要形式是“自學”為主，這就要求學校從小就要培養(yǎng)學生的自學能力，而培養(yǎng)求知讀書的本領是終身教育素質教育的需要。
綜上所述，我們把我校的特色創(chuàng)建定位在“求知讀書”上是符合校情、學情的舉措，無論從特色的獨特性、先進性、穩(wěn)定性和成熟程度上來看是適合的，是我校自身潛在的發(fā)展優(yōu)勢所在，容易形成自己的辦學風格，對提高我校的教學質量和辦學品位，加快實現辦優(yōu)質教育的進程是大有益處的。
三、創(chuàng)建目標
總體目標
“求知讀書”就是要引導學生讀大量的書，讀各方面的書，改學生從被動的讀書變?yōu)橹鲃拥淖x書，讀書的興趣日趨濃厚。利用教師教給的方法及自己的方法進行讀書，養(yǎng)成良好的讀書習慣，使自己喜歡讀書，愛好讀書，有效讀書，形成一定的讀書能力，由“求知讀書”向“放膽寫作”過渡。探究讀書的規(guī)律，構建目標體系、操作體系、評價體系，形成新的管理模式。教師掀起學理論、讀名著，搜集學科有關書籍，開辟教師讀書園地，提高教師自身素質，培養(yǎng)教師科研骨干，從而提高辦學水平和辦學品位。
讀書活動總體設想：激發(fā)讀書興趣—培養(yǎng)閱讀習慣—形成閱讀能力—掌握終身學習、發(fā)展的本領。
年度目標
20xx—20xx年度
結合“五個一百”系列活動，整個小學階段課外閱讀總量增至約200萬字，各類習作篇數從現在的64篇增加到128篇。學生寫讀書筆記至少達到6萬字以上（每周要求寫500—800字，每月搞好一次積累展覽）。
學生每人在家庭中建小書房或小書櫥一個，平均每人藏書量50本以上，小學階段計劃讀中外名著10本，古詩背誦150首以上。
20xx—20xx年度
使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，學生的識字量明顯增加；讀書成為每人一日的生活內容，形成自己的讀書特色；促進個性發(fā)展。促進學生寫作水平的提高，提前寫作；進一步學習電腦操作，學會用因特網及電腦進行閱讀和寫作。
四、創(chuàng)建途徑
1、學校環(huán)境要精心布置，使校園成為學生求知讀書的樂園。在教室、走廊里懸掛名人讀書格言、平時在學校的宣傳欄、黑板報內開辟“讀書專欄”，結合“新世紀讀書工程”和“五個一百”系列活動開展各種各樣的讀書活動。通過讀書交流會，交流讀書成果。通過讀書匯報會，學生匯報閱讀收獲，使學生在校的每時每刻受到讀
書氛圍的影響，讓師生生活在一個充滿讀書氣息的“潛在課堂”里，達到環(huán)境育人的效果。
班級環(huán)境要根據各班班主任、學生的特長，將教室布置成具有濃厚讀書氣息的地方，讓每一個學生都投身于其中。建立班級小圖書角，人人有閱讀新書、好書的機會。
2、嘗試語文教學改革
嘗試采用以讀為基礎，讀議結合的教法。知識技能抓扎實，通過情感因素激發(fā)興趣，傳播知識途徑要新；教學過程突出“準”、落實“引”；語言訓練突出“實”。嘗試自學，整體感知；嘗試綜合性學習，充分利用邊緣姊妹學科的有效參與，激發(fā)學生學習興趣，形成愛讀書的'良好習慣；課內讀寫結合，建立寫作系列，讀寫結合，提高作文速度和質量，以多讀促多寫，以速讀促速寫。
提前讀寫：從一年級開始就抓學生說、讀、寫訓練，做到及早起步，循序漸進，整體發(fā)展。要求低年級寫話做到感情真摯，語言流暢，正確表達自己的思想感情，做到言之有物，以寫句段為主，中年級以學觀察文章為主，高年級以記事寫人文章為主，讓學生學會細致觀察生活。
充分利用課外閱讀開拓視野，培養(yǎng)習慣，讓學生自由運用課堂上學到的方法，根據自己的興趣愛好自由地選擇書籍進行閱讀，做到心到、口到、腦到、手到。讀書筆記可形式多樣，如摘抄型、提綱型、感想型、評論型、補充型、綜合型等。
3、拓寬教育渠道
定期召開家長會，將學校的安排意圖公布于眾，得到廣大家長的支持，采納家長提出的合理化建議。爭取家長首先做讀書的榜樣，使學生在和諧、寬松、充滿學習氛圍的家庭環(huán)境中，變要我讀書為我要讀書，從而達到求知讀書的效果。
為了讓學生更好地投入到讀書活動中來，自覺地投身于書海中遨游，給孩子一個良好的讀書環(huán)境是很有必要的，要求每一個學生都擁有50本以上課外圖書，班級圖書角每人定期帶幾本，學生間互換書籍讀書。
4、系列化讀書活動的開展。
從人的認識規(guī)律看，活動是兒童認識世界的重要途徑，是學生發(fā)育和成長不可缺少的環(huán)節(jié)。活動的內容豐富多彩，往往能吸引廣大師生的注意力，讓教師、學生受益。在閱讀課上開展各種讀書活動，如成語沙龍、朗誦會、故事會、賽詩會、好書推薦、詩文評論、讀書筆記展等。結合“新世紀讀書工程”和“五個一百”系列活動開展各種各樣的讀書活動，教師年讀書量在15冊以上，以教師的以身作則去影響學生。通過教學開放周活動，向社會、家長展示讀書成果，形成學校的傳統文化。成果形式有優(yōu)秀讀書筆記展；小報、手抄報展；學生摘錄本展；學生讀書格言集；學生發(fā)表、獲獎、優(yōu)秀作品集；教師優(yōu)秀論文集等。
5、課外閱讀
以語文課程標準規(guī)定為依據，具體安排各年級背誦篇目，實行規(guī)定篇目與自選讀書相結合，形成背誦古詩的良好氛圍，切實完成和超額完成背誦任務。低中年級以古詩文誦讀為主，高年級以推薦的詞曲、名言警句為主。教師推薦有關課外閱讀書目，可根據推薦內容，也可自由選擇。激發(fā)學生閱讀興趣，讓學生到課外去拓展，課內作交流。給學生創(chuàng)設書刊陣地，讓學生自由讀書，完善班級圖書角、開放圖書閱覽室讓學生輪流享受閱讀帶來的樂趣，以提高學生自讀興趣和能力。
企劃方案 篇4
活動時間：
20xx年3月10日—15日
活動主題：
情系 3.15 愛心連萬家
活動地點：
購物廣場業(yè)態(tài)、綜合超市
副題：
關注 3.15 投訴有理更有禮
活動內容：
一、超市“五優(yōu)”鄭重承諾
1、 優(yōu)雅的購物環(huán)境：布置各大賣場，營造熱鬧的賣場氣氛和環(huán)境。
2、 優(yōu)質的商品質量：活動期間，凡在賣場內找到過期商品以及存在質量問題的商品，均可獲得小禮品一份。
3、 優(yōu)異的服務品質： 3.15 當日，凡到超市購物的顧客均可到服務臺領取一份“服務質量有獎調查活動”表，填好后交回，即可獲得佳用“好口杯”一個。
4、 優(yōu)價的特賣活動：活動期間，推出一批特賣商品（確保質量和品質），超低價促銷。
5、 優(yōu)厚的`促銷內容：推出一批百貨和小食品進行買 3 送 1 活動。
二、超市誠信——與您互動消費者權益日
1、 消法咨詢： 3 月 15 日上午，由市消費者協會在第一購物廣場門前設立咨詢臺，向消費者宣傳消費者權益保護法的有關條款，并現場接受和處理維權投訴。
2、 請您監(jiān)督：提前招募消費者代表 50 名， 3 月 15 日下午在第一購物廣場門前舉行授權儀式，聘請他們?yōu)榧延霉镜谋O(jiān)督員，負責佳用各超市的商品質量監(jiān)督工作，定期給公司提出各種整改意見和建議，根據所提建議的采用價值高低，佳用為其提供價值 20 —— 100 元不等的紀念品。
三、真情回饋消費者
1、 您的新衣 我的心意
�、佟案鎰e冬天”服飾特賣：凡一次性購買所有特價冬季休閑服裝、西裝、風衣、羽絨服、羊絨衫滿 80 元均可獲贈價值 10 元左右的手套一雙或精美紗巾一條；滿 120 元獲贈價值 30 元左右的棉拖鞋一雙或圍巾一條；滿 160 元獲贈價值 50 元的保暖內衣一套。（多買多送，送完為止）
�、凇白哌M春天”新品熱賣：凡一次性購買各品牌新品春裝、休閑服飾、鞋類滿 120 元均可獲贈價值 10 元的禮品一份；滿 180 元獲贈價值 20 元的禮品一份；滿 220 元獲贈價值 30 元的禮品一份。（多買多送，送完為止） ③童裝展示發(fā)布：在時代店組織兒童時裝表演，進行精品童裝秀，盡顯童真童趣，促進銷售。
凡購買模特身上的童裝，均可獲贈精美風箏一只；購買別的童裝也可獲得精美禮品一份。（多買多送，送完為止）
2、 雞年有好味 養(yǎng)好您的胃
�。�1）食品區(qū)：一批休閑小食品驚爆價促銷。 ②生鮮區(qū)：⑴凡一次性購買生鮮滿 20 元均可獲贈鮮雞蛋 3 只。（多買多送）
（2）限時特價水果 1 元 1 斤。（ 3.15 當天早上 9 ： 00 —— 10 ： 00 、下午 3 ： 00 —— 4 ： 00 、晚上 8 ： 00 —— 9 ： 00 ；每人限買 2 斤）
四、特別企劃：
情涌柳北超市——購物淘金在柳北 來柳北超市，獲幸運之獎： 3.15 當天，在超市內不同的地方放置 10 套加蓋佳用印章的電腦打印字（佳用誠信 購物放心），如能找齊一套，即可到服務臺換取價值 50 元的獎品一份。（每人限找一套）
活動配合： 商品行政部安排促銷活動細則 采購中心組織產品及聯系供應商品安排促銷活動 營運部實施活動計劃 企劃中心制定方案及實施廣告項目
廣告支持：
1、 柳州廣播電視報（ 1 期）
2、 柳州日報、晚報中縫（ 3 期 提前 2 天發(fā)布）
3、 店內 pop
企劃方案 篇5
為隆重紀念20xx年“3.15”國際消費者權益節(jié)日，開展好20xx年“消費與環(huán)境”年主題宣傳活動，XX市保護消費者權益委員會經廣泛征求意見，決定在20xx年“3.15”期間開展三個方面的活動：
一、開展以紀念“3.15”國際消費者權益日和20xx年主題“消費與環(huán)境”的電信杯知識競賽：
（一）參賽隊8支。企業(yè)自愿報名，以時間先后順序定參賽隊。理事單位、XX區(qū)、城區(qū)、利州開發(fā)區(qū)消協組織選派參賽隊。其中學生隊、企業(yè)單位參賽；
（二）比賽時間及內容：1、時間定于20xx年3月14日上午9——11點；2、內容以《消費者權益保護法》、《產品質量法》等以及食品安全與健康、消費環(huán)境方面的知識及參加競賽企業(yè)產品宣傳；3、比賽方法。直接競賽；4.獎勵辦法。以分數高低評出一、二、三名和組織獎，獎獲勝隊；5、邀請領導。市委宣傳部、市財貿辦、市財政局、市工商局、質監(jiān)局、市文化局、市物價局、市衛(wèi)生局、市廣播電視局等部門領導參加；
二、刊印一期1萬份以上的紀念“3.15”活動的宣傳畫冊，其內容：
�。ㄒ唬┫M者維權的.法律法規(guī)、維權常識；
�。ǘ┮园刚f法并配專業(yè)漫畫；
�。ㄈ┩平椤罢\信單位”；
�。ㄋ模┬麄髌髽I(yè)及產品介紹、指導消費；
�。ㄎ澹﹨⒓拥钠髽I(yè)費用為3000元/頁。
要求：企業(yè)提供文字資料（200字）和宣傳商品（產品）或服務的圖片。
三、“3.15”國際消費者權益紀念日宣傳：
�。ㄒ唬┓謩e在市城區(qū)、東壩、利州開發(fā)區(qū)設宣傳咨詢點，并現場受理、解決消費者的投訴；
�。ǘ┲谱餍麄鳌断ā芬约啊鞍咐钡恼拱�；
（三）邀請市消委會的理事單位上街宣傳咨詢；
（四）邀請部分企業(yè)參加宣傳，開展商品知識講解和售后服務活動。
企劃方案 篇6
一、活動背景：
秋去冬來，寒冷季節(jié)再一次降臨在大地之上，城市的人們穿上厚厚的冬裝，坐在暖氣室、空調間里上班、學習，而我們大 山的孩子也一樣的每天去上學，但看到10月份莫凡帶會的走訪信息，孩子們還是衣不蔽體，甚至還有光著腳丫的孩子……但他們依然還是堅持到學校上學，面對困 難，他們有抱怨，他們只想說：我要讀書!
11月24日感恩節(jié)，某公司全體員工聯手某公司，給多雨的大山中的孩子們籌集一批過冬的雨鞋，讓孩子們感受溫暖和關懷，以此鼓勵孩子們克服困難、努力學習，長大后能做個有用的人才!
活動將通過現場義賣某公司紀念品及某公司柜捐贈雨鞋進行，以表達某公司全體員工回饋社會，對貧困山區(qū)孩子奉獻愛心的義舉。
二、活動時間：20xx年11月XX日(感恩節(jié))(晚18：00——23：00)
三、活動主題：
感恩的`心·謝謝這些可愛的孩子給了我們一個表達愛的機會!
——為貧困山區(qū)孩子籌集過冬雨靴(本次活動不收集其他物品)
四、活動目的：
1、借此次活動機會，某公司將對公司員工進行一次意義的教育、思想的洗禮，豐富公司企業(yè)文化，能鼓勵員工積極進取，創(chuàng)造更多的社會效益，體現公司和員工的社會價值和自身價值，同時為貧困山區(qū)的孩子帶去一份溫暖，帶去一份愛心。
2、呼喚愛，延續(xù)愛，傳播愛!
五、活動內容：
1、義賣：
時間：11月24日當天公司1樓大廳設立義賣區(qū)(義賣麥田紀念品——白色T恤)
18：00——21：30由某公司派4名志愿者負責義賣，統一穿麥田T恤、帽子，公司營銷部協助維持現場秩序。(義賣區(qū)放置由某公司提供的宣傳圖片及公司制作的感恩節(jié)活動海報)
群體：針對來店消費顧客;
義賣某公司紀念品：麥田白色T恤(夏裝)：45元/件
針對購買麥田愛心物品的顧客，某公司將贈送1小時歡唱券1張。
注：本次活動義賣所得款項，除成本每件35元，利潤將全部做為本次活動購買雨靴不得他用。
2、現場捐贈：
時間及地點：11月24日20：00—21：00一樓大廳
方式：公司內部員工募捐，最后由公司領導統一將前期義賣品售賣所得一起交給某公司負責人或某公司財務部。
企劃方案 篇7
第 9 期企業(yè) 名稱: 欣欣 書 吧
日 期: 20xx年4月1
創(chuàng)業(yè)者姓名: 與子同心
通信地址: 湖南長沙
電 話:
傳 真:
電子郵件:
郵政編碼: 410004
目 錄
一、企業(yè)概況…………………………………………………(1)
二、創(chuàng)業(yè)計劃作者的個人情況………………………………(1)
三、市場評估…………………………………………………(2)
四、市場營銷計劃……………………………………………(4)
五、企業(yè)組織結構……………………………………………(5)
六、固定資產…………………………………………………(7)
七、流動資金(月) ……………………………………………(9)
八、銷售收入預測(12個月)…………………………………(10)
九、銷售和成本計劃…………………………………………(11)
十、現金流量計劃……………………………………………(12)
一、企業(yè)概況主要經營范圍:輔導書、計算機等級考試輔導書等等
二、雜志報刊：時尚（瑞麗）類、美文（意林）類、幽默（笑林）類、漫畫類、時事報道類、體育新聞類、小說類、其他）書吧內可以提供特色奶茶、果汁、冰激凌等企業(yè)類型:○生產制造 ⊙零售 ○批發(fā) ○服務 ○農業(yè)○新型產業(yè) ○傳統產業(yè) ○其他；
三、創(chuàng)業(yè)計劃作者的個人情況以往的相關經驗(包括時間):教育背景,所學習的相關課程(包括時間):西方經濟學、市場營銷等關于管理和營銷方面的知識的課程 ，20xx年上半參加了黨校培訓班 20xx年參加了由湖南女子學院舉辦的`SYB創(chuàng)業(yè)培訓，已初步具有一個創(chuàng)業(yè)者該有的心理素質和知識儲備。
四、市場評估目標客戶描述:族以及逛街人群，這里不僅可以提供場所給好友相聚聊天、下棋品茶、暢談理想同時亦可以獨自沉浸在書海里遨游、神思。書吧里的書既可以用來買也可供讀者閱覽，年齡17-35歲市場容量或本企業(yè)預計市場占有率:市場容量的變化趨勢:競爭對手的主要優(yōu)勢:競爭對手的主要劣勢:本企業(yè)相對于競爭對手的主要優(yōu)勢:本企業(yè)相對于競爭對手的主要劣勢:
企劃方案 篇8
一、活動時間：xx月xx日至xx月xx日
二、活動主體：全體同學
三、活動內容：
1、在紅領巾廣播站宣傳介紹教師節(jié)及中秋節(jié)的意義。（本周五第五節(jié)）
2、引導鼓勵同學們通過各種方法表達對老師的敬意。（本周五第五節(jié)）
3、開展“對老師的祝�！秉c歌獻心意活動。
4、開展“我心中的月亮”繪畫大賽
5、開展四年級迎月晚會。
四、活動要求：
1、“對老師的祝�！秉c歌獻心意活動，要求參與活動的同學自帶cd并選取好所要播放的歌曲，每位同學只能選一首，用紙寫清楚自己的班級、姓名，所點歌曲的名字，并寫下自己對老師的祝福，想要對老師說的話，（可以是學校里任意的一位或幾位老師，也可以是全體的老師）把紙和cd在xx月xx至xx號之前交到大隊輔導員處。大隊部根據上交情況利用中午紅領巾廣播的時間選擇播放歌曲并為同學們讀出對老師的祝福。
2、“我心中的.月亮”繪畫大賽，要求同學們圍繞“月亮是怎樣的？她里面到底有什么？”結合各種關于月亮的美麗的傳說展開豐富的想像，進行繪畫創(chuàng)作。做到想象豐富、合理，色彩鮮艷，富有童趣。中高年級（3至6年級）要求在畫上附上簡短的說明（你畫的是什么，為什么要這樣畫）紙張要求：a3紙上交作品時間：9月17號前以班級為單位（各班選取5——8張優(yōu)秀作品）統一上交大隊部，大隊部將會邀請美術老師分年部評選出優(yōu)秀作品頒發(fā)獎狀并在校內進行展示。
3、四年級迎月晚會的活動時間及具體的活動形式大隊部將會與四年級級組長及老師們共同協商開展。
企劃方案 篇9
融資是企業(yè)進行一系列活動的先決條件。融資決策不僅要籌集到足夠數額的資金，而且要使資金成本達到最低。不同融資方案的稅負不同，企業(yè)在利用融資方式進行稅收籌劃時，不僅要從稅收上考慮，還要注意企業(yè)收益提高所帶來的風險，并充分考慮企業(yè)自身的特點以及風險承受能力。
按照取得資金來源渠道的不同，融資可以分為：爭取財政撥款，自我積累，借款，發(fā)行債券，發(fā)行股票，商業(yè)信用，租賃等方式。
企業(yè)融資中常見的有以下幾種稅收籌劃方法。
借貸與自我積累的選擇自我積累這種融資法，需要很長的時間才能完成。但從稅收的角度來說，卻不是盡善盡美的。因為通過自我積累法籌集來的資金，投入生產經營活動之后，產生的全部稅負由企業(yè)自己負擔。
貸款則不同，它不需要很長時間，而且投資產生效益后，出資機構實際上也要承擔一定的稅收，即企業(yè)歸還利息后，企業(yè)的利潤有所降低，特別是稅前還貸政策，其本質就是用財政的錢還貸款。因此，企業(yè)的實際稅負被大大降低了。所以說，利用貸款從事生產經營活動是企業(yè)減輕稅負、合理避開部分稅款的一個很好的`途徑。企業(yè)借款和發(fā)行債券的選擇
借款融資主要是向金融機構（如銀行）進行融資，其成本主要是支付的利息。對企業(yè)來講，借款融資具有一定的抵稅作用，即企業(yè)歸還利息后，利潤有所減少，所得稅稅負將有所下降。特別是稅前還貸政策，其本質就是用財政的錢還貸款，企業(yè)的實際稅負更是大大降低。因此，利用貸款從事生產經營活動是企業(yè)減輕稅負、合理避稅的一個很重要的途徑。
例如，某企業(yè)取得5年期的長期借款400萬元，年利率為10%，融資費用率為0.4%，那么該企業(yè)可以少繳所得稅66.528萬元[（400×5×10%+400×0.4%）×33%].
雖然企業(yè)可以通過向金融機構借款、融資，其利息在稅前沖減企業(yè)利潤，從而減輕企業(yè)所得稅稅負，但向銀行等金融機構借款進行融資、籌劃的空間不大，有條件的企業(yè)還可以通過發(fā)行債券進行融資、籌劃。例如，某企業(yè)發(fā)行總面額為400萬元5年期債券，票面利率為11%，發(fā)行費用率為5%，則該企業(yè)可節(jié)稅79.2萬元[（400×5×11%+400×5%）×33%].
相比之下，借款融資所承受的稅負重于向社會發(fā)行債券所承受的稅負。
借貸與權益融資的選擇根據稅法規(guī)定，企業(yè)借貸的利息支出可以作為費用成本沖減當期的企業(yè)利潤，而企業(yè)發(fā)行股票所支付的股息卻不能計入當期費用，兩者之間的稅收差別待遇構成了企業(yè)進行稅收籌劃的基礎。
例如，某股份制企業(yè)a共有普通股400萬股，每股10元，沒有負債。由于產品市場行情看好，準備擴大經營規(guī)模，該公司董事會經過研究，商定了三個融資方案。
方案一：發(fā)行股票600萬股（每股10元），共6000萬元。
方案二：發(fā)行股票300萬股，債券3000萬元（債券利率為8%）。
方案三：發(fā)行債券6000萬元。
企業(yè)a下一年度的資金盈利概率：盈利率分別為10%、14%、18%；概率分別對應為30%、40%、30%.企業(yè)預期盈利率=10%×30%+14%×40%+18%×30%=14%；預期盈利=10000×14%=1400萬元。
方案一：應納企業(yè)所得稅=1400×33%=462萬元；稅后利潤=1400－462=938萬元；每股凈利=938萬元÷1000萬股=0.938元/股。
方案二：利息支出=3000×8%=240萬元；應納企業(yè)所得稅=（1400－240）×33%=382.8萬元；稅后利潤=1400－240－382.8=777.2萬元；每股凈利=777.2萬元÷700萬股=1.11元/股。
方案三：利息支出=6000×8%=480萬元；應納企業(yè)所得稅=（1400－480）×33%=303.6萬元；稅后利潤=1400－480－303.6=616.4萬元；每股凈利=616.4萬元÷400萬股=1.54元/股。由此可見，隨著借貸融資額的增加，企業(yè)的每股凈利也隨著增加。但同時隨著借貸融資額的增加，企業(yè)經營的風險隨著增加。企業(yè)通過股票融資獲得的節(jié)稅收益雖然非常有限，但通過發(fā)行股票籌得的資金不需要償還，可被企業(yè)長期占用。因此，企業(yè)在融資時應對融資成本、財務風險和經營利潤綜合考慮，并要善于將股權融資和債務融資結合使用，選擇最佳結合點。相互借貸融資法企業(yè)并不是只有在缺少資金的時候才有必要進行借貸。相反，企業(yè)在不缺乏資金的時候，還可以通過相互提供借貸資金進行稅收籌劃，以節(jié)省部分稅款。這種籌劃的空間在累進稅率的情況下更大，在比例稅率的情況下相對較小。
例如，某行業(yè)的年度變化較大，某年度個體工商戶甲凈盈利30萬元，個體工商戶乙沒有盈利，虧損1萬元，甲、乙兩個體戶的資金都比較雄厚。
如果甲、乙兩個體戶都不貸款，也不相互拆借，則：甲應納稅額=300000×35%－6750=98250元；乙不用納稅。
如果甲、乙兩
個體戶互相拆借，該年度甲向乙貸款60萬元，年利息率為10%，年度末甲應向乙支付利息6萬元，則：
甲應納稅額=（300000－60000）×35%－6750=77250元；
乙應納稅額=（60000－10000）×35%－6750=10750元；
98250－77250－10750=10250元。通過籌劃，兩者共少繳稅款10250元。
租賃籌劃法根據我國會計制度的規(guī)定，用于固定資產的投資不能抵扣經營利潤，只能按期提取折舊。這樣，投資者不僅要在前期投入較大數額的資金，而且在生產中只能按規(guī)定抵扣。
從稅收籌劃的角度來看，承租人可以在經營活動中，以支付租金的方式沖減其經營利潤，減少稅基，從而減少應納稅額，并為其今后繼續(xù)從事其他各種經營活動奠定基礎。與此同時，對出租人來說，他不必為如何使用或利用這些設備及如何從事經營活動而操心，可以輕而易舉地獲得租金收入。此外，它的租金收入要比一般經營利潤收入享受更多的稅收優(yōu)惠待遇。因此，承租人與出租人便有了共同的利益，這便是兩者合作的經濟基礎。當然，更為企業(yè)的稅收籌劃創(chuàng)造了較好的客觀條件。租賃產生的稅收效應并非僅僅因為存在相同的利益才得以實現。即使在專門租賃公司提供租賃設備的情況下，承租人仍然可以獲得稅收上的好處。
租賃過程中支付資金的方式在簽訂合同時由雙方共同協定，這樣，承租人就可以從減輕稅負的角度出發(fā)，通過租金的平穩(wěn)支付，使利潤在各個年度平攤，從而使經營所得適用較低稅率，以達到減輕稅負的目的。當出租方和承租方同屬于一個大的利益集團時，為了共同的利益，他們可以通過租賃方式直接、公開地將資產從一個主體轉移到另一個主體，使更多的所得適用較低的稅率，享受到優(yōu)惠政策，從而使整個集團的利益最大化。
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