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口算比賽活動方案
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行,常常需要預(yù)先制定方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的口算比賽活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
口算比賽活動方案1
一、活動目的:
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,鞏固學(xué)生的口算知識,提高學(xué)生的口算速度,提升學(xué)生的計算能力。給學(xué)生提供展現(xiàn)自我成長的`平臺,在參與競賽過程中體驗學(xué)習(xí)成功的快樂。
二、活動方式:
1、參賽對象:1-6年級全體學(xué)生。
2、活動方式:分必答題和搶答題。多媒體課件出示口算試題。每題一張課件,必答題每生10題,搶答題每個年級根據(jù)學(xué)生人數(shù)設(shè)置5-8題。
3、活動地點:西樓三樓多媒體教室
4、活動時間:9月29日(周日)下午第3- 4節(jié)課。
三、比賽規(guī)則及要求:
1、以年級為順序,從1年級到六年級依次完成必答題部分,搶答題部分以年級為小組從一年級到六年級依次完成。
2、學(xué)生看課件口算試題,回答完畢,給予“正確”或“錯誤”提示。
3、每題限制在5秒內(nèi)口算完成。
四、評分規(guī)則:
評委老師:賀海霞、史立群、宮曉婕、張麗英
評分規(guī)則:必答題部分每答對一題計1分,搶答題部分答對一題計2分,答錯一題扣0.5分。根據(jù)學(xué)生正確率評分,計分相同者根據(jù)學(xué)生回答速度決定最終獲勝者。
五、獎勵設(shè)置:
一等獎:每年級1名。
二等獎:每年級1名。
自由搶答獎若干名
口算比賽活動方案2
一、活動目的:
1、加強學(xué)生對計算的熟練程度,進(jìn)一步提高學(xué)生計算的.速度,培養(yǎng)正確的計算能力。
2、通過競賽,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,重視口算,掌握正確的計算方法,發(fā)展學(xué)生的思維能力。
二、參賽對象:二、三年級全體學(xué)生
三、活動地點:各班教室
四、活動時間:10月17號(三年級)、10月24號(二年級)
8:00 監(jiān)考老師到位
8:05發(fā)卷 8:10~8:20答題
五、監(jiān)考、閱卷安排:由各班班主任循環(huán)監(jiān)考。一班到二班、二班到三班,以此類推。三年級閱卷由四年級組負(fù)責(zé),二年級閱卷由五年級組負(fù)責(zé)。
六、比賽規(guī)則及要求:
1、各班聽年級組統(tǒng)一信號,宣布比賽“開始”和“結(jié)束”。
2、學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行答題,結(jié)束信號響起應(yīng)停止答題。
七、競賽評獎方法:
1、個人:取一等獎24名,二等獎36名,三等獎60名。如有并列,看情況另行處理。
2、 集體:設(shè)一等獎一名,二等獎一名,三等獎一名。以班級平均由高到低確定。
口算比賽活動方案3
一、指導(dǎo)思想:
為加強我校數(shù)學(xué)教學(xué)工作,本著從基礎(chǔ)入手,扎實開展數(shù)學(xué)教學(xué)工作的原則,通過開展低年級數(shù)學(xué)口算比賽,促進(jìn)學(xué)生口算能力的全面提高,為學(xué)生后續(xù)進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定扎實的基礎(chǔ)。為了更好的促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué),增強學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,選拔優(yōu)秀的數(shù)學(xué)好苗子。
二、活動目的:
培養(yǎng)、提高學(xué)生的口算能力是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容。學(xué)生口算方法的掌握、口算速度的快慢、能力的'提高、技巧的形成直接關(guān)系到以后估算、筆算和簡便計算等方面的學(xué)習(xí)。因此可以說口算是培養(yǎng)學(xué)生計算能力的基礎(chǔ)工程。在平常的教學(xué)中,口算相對于其它教學(xué)內(nèi)容來說顯得比較單調(diào),因此我們想通過以賽促練的方式,一改以往學(xué)習(xí)口算沉悶枯燥,簡單被動的狀況,調(diào)動學(xué)生口算的積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)口算的興趣。培養(yǎng)學(xué)生口算的技能技巧,提高學(xué)生的計算能力,為后面學(xué)習(xí)打下結(jié)實基礎(chǔ)。
三、活動安排:
1、數(shù)學(xué)課要堅持用5分鐘時間搞口算基本訓(xùn)練。
2、每位學(xué)生都有《口算天天練》,要求學(xué)生每天堅持做2面口算,由家長記時并批閱題目。
3、為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和心理素質(zhì),提高學(xué)生的計算能力,學(xué)期中舉行一次口算比賽;顒佑蓴(shù)學(xué)老師按照學(xué)校統(tǒng)一要求,統(tǒng)一命題,統(tǒng)一閱卷,競賽為5分鐘,對的最多的`學(xué)生可以榮獲“速算小能手”的稱號,獲此殊榮的同學(xué)頒發(fā)證書以資鼓勵。
口算比賽是我校一至三年級的傳統(tǒng)比賽。通過比賽活動的組織開展,大大豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力及數(shù)學(xué)計算的靈活性,提高學(xué)生的心算速度和正確率,啟迪學(xué)生的智慧。
口算比賽活動方案4
一、活動目的:
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,檢測學(xué)生的口算能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生的思維能力。
二、活動時間:
xx年12月24、25日寫字課。
三、參加比賽人員:
一~~六年級全體學(xué)生。
四、比賽安排:
1、試題內(nèi)容:口算題50道,以本學(xué)期所學(xué)過的口算題內(nèi)容為主;A(chǔ)與拓展比例為8:2。
2、測試時間:15分鐘。2:05預(yù)備進(jìn)教室發(fā)卷,2:10正式鈴響再開始答題,2:25下課鈴聲響馬上停止答題,競賽結(jié)束。
3、比賽方式:單人單座,各年級語文老師交換監(jiān)考。
4、評卷:一、二交換,三、四交換,五、六交換閱卷,將結(jié)果全部登記上交教務(wù)處。
五、獎項設(shè)置:
1、以年級為單位,根據(jù)成績設(shè)獎,頒發(fā)“象山小學(xué)口算之星”的獎狀。
2、以各班學(xué)生的口算成績,綜合評定,各年級評出兩個口算優(yōu)勝班。
教務(wù)處
xx年12月15日
口算比賽活動方案5
口算是數(shù)學(xué)中重要的組成部分,是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),也是學(xué)生應(yīng)該具備的基本技能?谒隳芰Φ母叩,對學(xué)生基本的運算能力有著極其重要的影響;為了進(jìn)一步提高學(xué)生的口算能力和計算速度,同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力及思維能力和解決問題的能力,從而培養(yǎng)學(xué)生的'競爭意識和競爭能力。小學(xué)數(shù)學(xué)組根據(jù)我校的實際情況,特舉辦1-3年級學(xué)生口算比賽,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
一、活動宗旨:
通過這種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,鞏固學(xué)生的口算知識,提高學(xué)生的口算速度,提升學(xué)生的計算能力。同時數(shù)學(xué)學(xué)科老師要更加清醒地認(rèn)識到,培養(yǎng)學(xué)生扎實的口算基礎(chǔ)技能與靈活敏捷的思維習(xí)慣是一項長期的工作,必須持之以恒地開展。
二、活動方式:
1、參賽對象:一至三年級漢回班的全體學(xué)生
2、活動方式:紙質(zhì)口算考試,不得使用其他計算工具?疾閷W(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)(20分鐘)做對的題數(shù)。
3、競賽內(nèi)容:各年級試題按教學(xué)進(jìn)度合理編制相應(yīng)的口算題,要求試題具有一定的靈活性、科學(xué)性。
5、活動地點:各班教室
6、活動時間:3月20日(周四)下午第三節(jié)課
7、監(jiān)考、閱卷安排:1-3年級各班數(shù)學(xué)老師
三、比賽規(guī)則及要求:
1、學(xué)生聽統(tǒng)一信號,宣布比賽“開始”和“結(jié)束”。
2、學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行答題,結(jié)束信號響起應(yīng)停止答題。
四、評選辦法:
1、本著公平、公正、公開的原則進(jìn)行評選。給每位學(xué)生20分鐘時間,根據(jù)學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)正確答題的數(shù)量進(jìn)行評選。
2、獎項設(shè)置:比賽活動將從正確率、速度等方面設(shè)置獎項。擬選各年級成績前5名的學(xué)生給予獎勵。
口算比賽活動方案6
一、情況分析
通過上學(xué)期對全鄉(xiāng)三、四年級學(xué)生的口算檢測,三年級的及格率為49.98,四年級的及格率為59.34,檢測的成績不太理想。我們在調(diào)查學(xué)生試卷的過程中發(fā)現(xiàn),學(xué)生的計算錯誤率較高、學(xué)生的計算方法不當(dāng)、口算方法欠佳、計算速度緩慢,80%左右的學(xué)生在10分鐘內(nèi)不能完成100道一步計算的簡單口算題。
二、活動目的:
1、加強學(xué)生對計算的熟練程度,進(jìn)一步提高學(xué)生計算的速度,提高口算能力。
2、通過競賽,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,重視口算,掌握正確的計算方法。
3、豐富學(xué)生的`課余生活,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、比賽時間:
20xx年春季期期中檢測后,具體時間待定。
三、參賽人員:
一至六年級全體學(xué)生。
四、比賽內(nèi)容:
各年級已學(xué)過的簡單計算題。
五、比賽辦法:
分年級組進(jìn)行,考試時間十分鐘,當(dāng)天未參與者,取消比賽資格,考點設(shè)本班教室,統(tǒng)一印發(fā)試卷,由本班數(shù)學(xué)老師監(jiān)考、并于當(dāng)天下午批改、填寫好成績統(tǒng)計表上交鄉(xiāng)數(shù)學(xué)教研員。
六、評獎辦法:
。1)學(xué)生獎:本次活動將按參賽學(xué)生數(shù)的10%分別設(shè)特、一、二等獎。
。2)班級獎:按各年級成績前三名評出優(yōu)勝班級
。3)教師獎:按各年級成績前三名評出各年級優(yōu)勝班級評選出各年級指導(dǎo)獎三名,由鄉(xiāng)中心教研組統(tǒng)一印發(fā)獎狀進(jìn)行獎勵。
七、注意事項:
各位任課教師應(yīng)積極配合這項活動,各班應(yīng)做好本次活動的宣傳,每節(jié)數(shù)學(xué)課利用3-5分鐘進(jìn)行專項口算訓(xùn)練。比賽現(xiàn)場不準(zhǔn)用計算器。
口算比賽活動方案7
一、活動目的
學(xué)生口算能力是一種非;竞椭匾哪芰Α榱诉M(jìn)一步提高我校學(xué)生的基本計算技能,既培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力及思維能力,又培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和競爭能力,同時強化數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識訓(xùn)練,重視平時的常規(guī)性口算訓(xùn)練,全校將開展“數(shù)學(xué)口算比賽”活動。
二、活動安排
1、參加對象:一至六年級所有學(xué)生。
2、比賽內(nèi)容:各年級按教學(xué)進(jìn)度編制相應(yīng)的'口算題,要求試題要有層次、有適當(dāng)?shù)念}量,具有一定的靈活性、科學(xué)性
3、比賽時間:數(shù)學(xué)看護(hù)課。
。1)教師發(fā)放試卷,學(xué)生填寫班級、姓名,學(xué)生不得答卷。
(2)學(xué)生統(tǒng)一時間答卷(答題時間為5分鐘),監(jiān)考老師自行控制時間。
。3)收試卷時所有學(xué)生不得答卷。
4、比賽地點:各班教室。
三、活動要求:
各班學(xué)生競賽后,任課教師上報班級前5名,學(xué)校將對其進(jìn)行表彰。
口算比賽活動方案8
一、活動目的:
1、加強學(xué)生對計算的熟練程度,進(jìn)一步提高學(xué)生計算的速度,培養(yǎng)正確的計算能力。
2、通過競賽,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的`興趣,重視口算,掌握正確的計算方法,發(fā)展學(xué)生的思維能力。
二、參賽對象:
二、三年級全體學(xué)生
三、活動地點:
各班教室
四、活動時間:
10月17號(三年級)、10月24號(二年級)
8:00監(jiān)考老師到位
8:05發(fā)卷8:10~8:20答題
五、監(jiān)考、閱卷安排:
由各班班主任循環(huán)監(jiān)考。一班到二班、二班到三班,以此類推。三年級閱卷由四年級組負(fù)責(zé),二年級閱卷由五年級組負(fù)責(zé)。
六、比賽規(guī)則及要求:
1、各班聽年級組統(tǒng)一信號,宣布比賽“開始”和“結(jié)束”。
2、學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行答題,結(jié)束信號響起應(yīng)停止答題。
七、競賽評獎方法:
1、個人:
取一等獎24名,二等獎36名,三等獎60名。如有并列,看情況另行處理。
2、集體:
設(shè)一等獎一名,二等獎一名,三等獎一名。以班級平均由高到低確定。
一、競賽目的:
為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生的口算能力,培養(yǎng)良好的計算習(xí)慣,提升學(xué)生的創(chuàng)新思維意識,為學(xué)生搭建展示、學(xué)習(xí)、交流的平臺,促進(jìn)學(xué)生數(shù)感的全面提升,我校數(shù)學(xué)組決定本學(xué)期舉行口算競賽活動。
二、競賽時間:
6月15日(下周一)下午第二節(jié)課統(tǒng)一進(jìn)行全校的競賽活動。
時間40分鐘,題量100道口算題。
三、參賽對象:
1-6年級全體學(xué)生參賽,其中對年級前二十名獲獎?wù)哳C發(fā)證書并張榜表揚。
四、競賽方式:
以年級為單位進(jìn)行競賽,相鄰年級老師交換制卷、評卷。
五、競賽內(nèi)容:
各年級數(shù)學(xué)試題按教學(xué)進(jìn)度編制相應(yīng)的口算題,總數(shù)100道。要求試題具有一定的靈活性、科學(xué)性。
六、制卷、評卷安排:
一年級:余端子
二年級:周曉萍
三年級:麥?zhǔn)姥?/p>
四年級:許先玲
五年級:李燦春
六年級年級:蔡山霞。
評卷時間:交叉閱卷,下周五之間完成。
七、本次活動的要求:
1、評獎:
每年級評選出前20名,一等獎4名,二等獎6名,三等獎10名。
2、成績匯總:
教師閱卷之后要及時統(tǒng)計好成績交教導(dǎo)處封存。
口算比賽活動方案9
活動目的:
為了更好的促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué),增強學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,了解學(xué)生在口算技能方面的水平,我校二年級舉行口算比賽。
活動時間:
20xx年xx月xx日(星期三)下午
活動地點:
各班教室
活動形式
做口算二年級全體學(xué)生。
活動內(nèi)容
一百以內(nèi)加減法、口訣乘法
活動操作
數(shù)學(xué)教研組具體負(fù)責(zé)實施。比賽活動內(nèi)容為在規(guī)定的時間內(nèi),比計算正確率、計算速度。本次比賽以培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵學(xué)習(xí)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生的口算興趣,鍛煉學(xué)生的口算能力為宗旨。
通過本次比賽,數(shù)學(xué)學(xué)科老師要更加清醒地認(rèn)識到,培養(yǎng)學(xué)生扎實的口算基礎(chǔ)技能與靈活敏捷的思維習(xí)慣是一項長期的工作,必須持之以恒地開展。
獎項設(shè)置:
比賽活動將從正確率、速度等方面設(shè)置獎項。(規(guī)定時間內(nèi)正確率優(yōu)先;正確率相同的情況下,完成試題的速度優(yōu)先。)
二年級數(shù)學(xué)組
口算比賽活動方案10
一、情況分析
通過上學(xué)期對全鄉(xiāng)三、四年級學(xué)生的口算檢測,三年級的及格率為49。98,四年級的及格率為59。34,檢測的成績不太理想。我們在調(diào)查學(xué)生試卷的過程中發(fā)現(xiàn),學(xué)生的計算錯誤率較高、學(xué)生的計算方法不當(dāng)、口算方法欠佳、計算速度緩慢,80%左右的學(xué)生在10分鐘內(nèi)不能完成100道一步計算的簡單口算題。
二、活動目的:
1。加強學(xué)生對計算的熟練程度,進(jìn)一步提高學(xué)生計算的速度,提高口算能力。
2。通過競賽,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,重視口算,掌握正確的.計算方法。
3。豐富學(xué)生的課余生活,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、比賽時間:20xx年春季期期中檢測后,具體時間待定。
三、參賽人員:一至六年級全體學(xué)生。
四、比賽內(nèi)容:各年級已學(xué)過的簡單計算題。
五、比賽辦法:分年級組進(jìn)行,考試時間十分鐘,當(dāng)天未參與者,取消比賽資格,考點設(shè)本班教室,統(tǒng)一印發(fā)試卷,由本班數(shù)學(xué)老師監(jiān)考、并于當(dāng)天下午批改、填寫好成績統(tǒng)計表上交鄉(xiāng)數(shù)學(xué)教研員。
六、評獎辦法:
。1)學(xué)生獎:本次活動將按參賽學(xué)生數(shù)的10%分別設(shè)特、一、二等獎。
。2)班級獎:按各年級成績前三名評出優(yōu)勝班級
。3)教師獎:按各年級成績前三名評出各年級優(yōu)勝班級評選出各年級指導(dǎo)獎三名,由鄉(xiāng)中心教研組統(tǒng)一印發(fā)獎狀進(jìn)行獎勵。
七、注意事項:各位任課教師應(yīng)積極配合這項活動,各班應(yīng)做好本次活動的宣傳,每節(jié)數(shù)學(xué)課利用3—5分鐘進(jìn)行專項口算訓(xùn)練。比賽現(xiàn)場不準(zhǔn)用計算器。
口算比賽活動方案11
一、情況分析
通過上學(xué)期對全鄉(xiāng)三、四年級學(xué)生的口算檢測,三年級的及格率為49.98,四年級的及格率為59.34,檢測的成績不太理想。我們在調(diào)查學(xué)生試卷的過程中發(fā)現(xiàn),學(xué)生的計算錯誤率較高、學(xué)生的計算方法不當(dāng)、口算方法欠佳、計算速度緩慢,80%左右的學(xué)生在10分鐘內(nèi)不能完成100道一步計算的簡單口算題。
二、活動目的:
1.加強學(xué)生對計算的熟練程度,進(jìn)一步提高學(xué)生計算的速度,提高口算能力。
2.通過競賽,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,重視口算,掌握正確的計算方法。
3.豐富學(xué)生的.課余生活,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、比賽時間:20xx年春季期期中檢測后,具體時間待定。
三、參賽人員:一至六年級全體學(xué)生。
四、比賽內(nèi)容:各年級已學(xué)過的簡單計算題。
五、比賽辦法:分年級組進(jìn)行,考試時間十分鐘,當(dāng)天未參與者,取消比賽資格,考點設(shè)本班教室,統(tǒng)一印發(fā)試卷,由本班數(shù)學(xué)老師監(jiān)考、并于當(dāng)天下午批改、填寫好成績統(tǒng)計表上交鄉(xiāng)數(shù)學(xué)教研員。
六、評獎辦法:
。1)學(xué)生獎:本次活動將按參賽學(xué)生數(shù)的10%分別設(shè)特、一、二等獎。
。2)班級獎:按各年級成績前三名評出優(yōu)勝班級
(3)教師獎:按各年級成績前三名評出各年級優(yōu)勝班級評選出各年級指導(dǎo)獎三名,由鄉(xiāng)中心教研組統(tǒng)一印發(fā)獎狀進(jìn)行獎勵。
七、注意事項:各位任課教師應(yīng)積極配合這項活動,各班應(yīng)做好本次活動的宣傳,每節(jié)數(shù)學(xué)課利用3-5分鐘進(jìn)行專項口算訓(xùn)練。比賽現(xiàn)場不準(zhǔn)用計算器。
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