【推薦】手工活動(dòng)方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家整理的手工活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
手工活動(dòng)方案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用長方形、正方形粘貼公共汽車和卡車。
2、培養(yǎng)幼兒的粘貼的興趣，感受合作的愉快情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、一張粘貼好的公共汽車、卡車范畫。
2、幼兒每人一份用不同顏色臘光紙剪成的長方形、正方形、圓形，每組膠水、抹布等。
活動(dòng)過程：
1、出示風(fēng)景圖，引起幼兒的興趣。
提問：這是在什么地方？公路上少了什么？
2、出示范畫，進(jìn)行談話。
都都都，什么車開來了？（公共汽車）
你們看，又開來一輛什么車？（卡車）
它們用什么形狀粘貼起來的？讓幼兒說出用長方形、正方形、圓形粘貼成的。
3、教師分別那起圖形，示范粘貼公共汽車和卡車。
提問：出示長方形，像汽車的什么地方？
同樣出示正方形、圓形。
4、指導(dǎo)幼兒粘貼。
要把紙反過來粘漿糊，手在抹布上擦一下，貼好用手掌按按平。
5、將幼兒粘貼好的公共汽車、卡車布置到墻上的馬路圖中去。
教師用語：小朋友真能干，粘貼了一輛公共汽車、一輛卡車，這些車子可以在馬路上開了。馬路上真熱鬧，紅的紅，綠的綠，大家開心嗎？
6、組織幼兒聽音樂一起開車子，并且要遵守交通規(guī)則。 本回答被提問者采納
步驟： 1.找一個(gè)曬衣架； 2.拿著左右兩端，分別向中間推； 3.推成一個(gè)長方形后，拿著上下兩端往一個(gè)方向掰； 4.知道兩端互成直角一個(gè)簡易晾衣繩就完成了。 diy創(chuàng)意手工課程內(nèi)容。
1、用夾子將木銷釘固定在桌子上。 2、用電鉆在木銷釘上鉆四個(gè)洞。 3、洞鉆好后將夾子取下來，用繩子穿過木銷釘上的洞，繩子的兩邊都打上結(jié)。 4、把繩子系在木銷釘?shù)囊欢�，木銷釘?shù)牧硪欢艘蚕瞪侠K子，再把兩根繩子系在一起。 5、兩根木銷釘都系好繩子后，掛起即可。 手工動(dòng)物手偶教案。
一次性勺子創(chuàng)意手工教案。
沿陽臺頂做三根方的木柱，然后將不銹鋼桿插在木柱中予以固定就可以了。是橫向擺，在陽臺頂部兩端、中間共布置三根方的木柱，平行、吸頂；你再到超市買個(gè)1米的叉子就可以了。這樣既美觀又實(shí)用。創(chuàng)意手工制作教案。
想要讓自己的新年看起來更加的`不一樣嗎？
今天教大家用手制作新年裝飾品。有9種創(chuàng)意的作品教學(xué)。
簡單又漂亮
1、燈籠
新年里最喜慶的就屬燈籠了。（你們可以用紅色的紙來做，我用白色紙教學(xué)，看起來更直觀）
準(zhǔn)備一張A4紙，中間距離2.5cm。
2、小天使
準(zhǔn)備一張A4紙，對折，如下圖繪畫圖案。
可以裝飾在墻上、窗戶和天花板下飄揚(yáng)。
3、小圣誕樹
準(zhǔn)備一個(gè)雙面的綠色紙板，切割兩個(gè)相同的三角形。然后組合拼接完成。
4、繽紛色彩球
采用不用色彩的標(biāo)簽紙，以圓形作為模板。
制作的過程。
5、彩紙燈籠
需要一些彩色和黑色的紙
準(zhǔn)備材料。
按照下圖制作步驟。
完成效果圖。
6、簡易燈籠
如果你覺得上面太復(fù)雜了，可以做下圖簡易的燈籠
7、組合形狀
主要在于需要不同顏色的圖紙。
8、大型圓形紙飾
準(zhǔn)備三張同色的紙，按下圖所示完成。
9、花燈
簡易但非常的好看
看了之后，是不是每一款都非常的好看。
手工活動(dòng)方案2
活動(dòng)主題：
手工制作社團(tuán)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓兒童感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的，是兒童有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望。
2、形成對自己的'控制能力，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運(yùn)用。
3、讓兒童懂得制作與生活、學(xué)習(xí)的相關(guān)道理；形成自悟的習(xí)慣。
4、通過手工制作，啟發(fā)兒童觀察生活中的美，通過藝術(shù)美化兒童的心靈。
5、使兒童養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，并通過想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進(jìn)兒童個(gè)性化發(fā)展。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
每次活動(dòng)，學(xué)生帶好手工用紙，彩筆，剪刀等手工工具。
活動(dòng)形式：
1、每周一開展一次活動(dòng)
2、以欣賞、制作手工品為主要內(nèi)容
手工活動(dòng)方案3
《幼兒園教育綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此，為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性；培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力，并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，我們在20xx年“六一”兒童節(jié)來臨之際開展“變廢為寶”親子手工小制作比賽活動(dòng)，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展，讓孩子學(xué)會環(huán)保和不浪費(fèi)的好習(xí)慣。
活動(dòng)主題：
“奇思妙想、變廢為寶”
活動(dòng)目的：
1、增進(jìn)親子間的情感，感受親子制作的快樂。
2、嘗試?yán)脧U舊物品制作玩具。
3、能夠大膽動(dòng)手參與制作。
制作具體要求：
1、由家長和孩子共同完成，作品要求構(gòu)思新穎、富有想象力、創(chuàng)造力、突出主題。
2、家長可以引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活中的`廢舊材料，如盒子、瓶子、罐子、吸管進(jìn)行創(chuàng)意想象制作，可含有聲、光、電等科學(xué)小常識。
3、制作的玩具能有一定的操作性、美觀性、科學(xué)性。
4、為制作的玩具起一個(gè)名字。
活動(dòng)具體安排：
上交時(shí)間：5月29日前交給班級教師
作品展覽：5月29號起在會將幼兒制作作品上傳至班級博客，讓家長和幼兒共
同欣賞、投票打分，推選3個(gè)優(yōu)秀作品。
頒獎(jiǎng)時(shí)間：5月31日上午10點(diǎn)舉行頒獎(jiǎng)儀式。
評分細(xì)則：
1、作品形象生動(dòng) 20分
2、作品的環(huán)保意識 20分
3、作品精致美觀，有藝術(shù)創(chuàng)造性 20分
4、作品有較強(qiáng)的操作性 20分
5、作品有一定的科學(xué)小知識 20分
手工活動(dòng)方案4
一、指導(dǎo)思想：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性；培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年9月16號上午8點(diǎn)鐘，全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)。（具體活動(dòng)方案如下：
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園操場
四、活動(dòng)對象：
全園孩子和家長
五、活動(dòng)主題：
“月餅寶盒，變變變”
六、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動(dòng)性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作。通過本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動(dòng)的過程，從而提高幼兒的'環(huán)保意識，增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：
每位幼兒發(fā)放《xx幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》，動(dòng)員全體幼兒、家長參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來。
八、作品要求：
1。制作材料：廢舊的月餅盒子
2。形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。
3、體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵，富有時(shí)代氣息和本地特色；具有一定的觀賞性和藝術(shù)性；另外作品色彩搭配協(xié)調(diào)，大小適中，不易損壞。
“月餅寶盒，變變變”親子手工制作邀請函
每當(dāng)中秋之時(shí)，你是否總感覺家中的月餅盒扔掉可惜呢！xx幼兒園在中秋節(jié)時(shí)開展了親子手工制作活動(dòng)——月餅寶盒變變變。請家長和寶寶動(dòng)動(dòng)手，利用月餅盒制作一個(gè)小作品，充分發(fā)揮家長、幼兒的想象力，提高家長、幼兒的動(dòng)手操作能力。
手工活動(dòng)方案5
設(shè)計(jì)意圖：
本活動(dòng)通過三八婦女節(jié)，為媽媽開展慶�；顒�(dòng)，來激發(fā)幼兒愛媽媽的情感，從而培養(yǎng)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的能力，進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與集體活動(dòng)的欲望。
小班幼兒大多對媽媽十分的親近也很依賴媽媽，什么事都會跟媽媽說，碰到事也會第一個(gè)告訴媽媽。但很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事。小班孩子的年齡特點(diǎn)也決定著他們在享受著別人的愛護(hù)的時(shí)候，不會考慮到去關(guān)愛他人。因此，在引發(fā)孩子充分體驗(yàn)媽媽的關(guān)愛的時(shí)候，更應(yīng)該激發(fā)孩子關(guān)愛他人的意識。特別是現(xiàn)在獨(dú)生子女較普遍的今天更是如此。所以我設(shè)計(jì)了以關(guān)愛媽媽為主題的這個(gè)活動(dòng)。
活動(dòng)中這三個(gè)設(shè)計(jì)，盡可能激發(fā)幼兒體會情感，讓孩子知道媽媽工作的辛苦自己也應(yīng)該關(guān)心媽媽，為媽媽做一些力所能及的事情。
活動(dòng)一：我愛我的媽媽
活動(dòng)目標(biāo)：
知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽奶奶的節(jié)日。
2、引導(dǎo)幼兒能用語言表達(dá)媽媽的簡單特征，說說媽媽的為你做了哪些事情活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、事先讓幼兒回家觀察媽媽
2、請幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼兒園
以孩子能描述媽媽的簡單特征為著重點(diǎn)。
活動(dòng)過程：
1、介紹節(jié)日教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
2、提問幼兒：你回家觀察媽媽了嗎？她長得怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的？請幼兒說一說。
3、引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。說說媽媽好在什么地方？
4、組織討論：知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應(yīng)學(xué)會關(guān)心媽媽。引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。
活動(dòng)二：我的好媽媽
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過歌曲進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。
2、理解歌曲內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。
活動(dòng)流程：
1、和同伴說說自己這幾天為媽媽做了什么事。
2、欣賞理解歌曲：提問：歌曲里的孩子在媽媽下班回到家的'時(shí)候是怎么做的？你回家后為媽媽做了什么？
3、熟悉音樂旋律：聽音樂拍手，感受音樂的旋律。
4、聽歌曲跟著音樂歡快的唱，體會給媽媽做事的樂趣。
5、教師教唱歌曲。
活動(dòng)三：紅花送給好媽媽
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用貼的方法做花朵。
2、學(xué)講“媽媽你辛苦啦！”“媽媽祝你節(jié)日快了！”??等祝賀的話�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：印有小花的紙片若干、印有葉子的紙片若干，雙面膠等�；顒�(dòng)流程：
1、講講說說：媽媽要過節(jié)了，你準(zhǔn)備送媽媽什么禮物？（幼兒間互相交流）
2、出示手工制作節(jié)日卡講講說說是怎么做的？
3、請個(gè)別幼兒嘗試演示。
�。�、重點(diǎn)演示：怎樣撕貼花和葉子。
５、幼兒集體操作。
�。�、學(xué)說一句節(jié)日祝賀的話。
�。贰⒀由旎顒�(dòng)：回家把花送給媽媽和奶奶，并說一句節(jié)日祝賀的話。主題活動(dòng)總結(jié)
通過此次活動(dòng)，我才真正體會到：孩子的動(dòng)手能力固然很重要，但我們同樣需要不斷進(jìn)步、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷提高自身的水平，只有做到了這些，才能給孩子樹立一個(gè)好榜樣，才能給孩子創(chuàng)造一個(gè)施展個(gè)人能力的空間，才能讓孩子有一個(gè)新的跳躍式的發(fā)展！
手工活動(dòng)方案6
活動(dòng)主題：感恩母親節(jié)
活動(dòng)目的：引導(dǎo)幼兒理解媽媽的辛苦，懂得愛媽媽，感恩母親。
活動(dòng)時(shí)間：5月7日——5月12日
活動(dòng)形式與要求：
1，墻體布置：各班級以“感恩母親節(jié)”為主題，自主布置本班室外宣傳欄，如有關(guān)媽媽的繪畫;送給媽 媽的手工;媽媽許愿墻;送給媽媽一句話等。
2，生成課：每個(gè)班級自主生成“感恩媽媽的'活動(dòng)”，通過活動(dòng)，讓幼兒感受媽媽的愛和辛苦，并懂得關(guān)愛和感恩媽媽。教案直接寫在教案本上即可。
3，家園互動(dòng)：屬于生成課延伸活動(dòng)。各班級可以給幼兒布置以下作業(yè)：幼兒給媽媽說一句“我愛你”;親媽媽一口;給媽媽帶回一個(gè)自制小禮物;幫媽媽干力所能及的家務(wù)活等。
(要求：小活動(dòng)，各班級自主完成，不影響日常教學(xué)活動(dòng))
手工活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目的
為了鼓勵(lì)家長參與幼兒園教育和管理的積極性，使家長關(guān)注點(diǎn)更多地落實(shí)到幼兒的發(fā)展上來，促進(jìn)幼兒園的各項(xiàng)教育活動(dòng)的開展，促進(jìn)家園共育工作的進(jìn)一步開展落實(shí)，我園將開展 “親子手工作品比賽”，每位孩子和家長提供展示自己的舞臺，留下絢麗的`回憶。希望家長與孩子一起動(dòng)手制作“親子手工作品”，體驗(yàn)制作的樂趣向大家展示自己的有趣生活、點(diǎn)滴進(jìn)步、精彩掠影、童言童語、美好祝 福??同時(shí)也增進(jìn)親子互動(dòng)和家園合作。
二、活動(dòng)主題
合作、交往、環(huán)保
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10 月21—11 月21 日
四、參賽對象
本園幼兒、家長自由參賽
五、活動(dòng)要求
1、參賽作品有家長和孩子共同收集材料親手制作完成的，內(nèi)容不限。
2、注重環(huán)保意義。作品所選用的材料都要以廢舊材料、自然農(nóng)作物等為主，充分發(fā)揮家長與幼兒的想象力與創(chuàng)造力，鼓勵(lì)家長與幼兒原創(chuàng)作品的產(chǎn)生。
3、注重作品的整體美感，大小適中，色彩搭配協(xié)調(diào)，制作的工藝精美，有特色。
六、參評人員：
全園幼兒、家長
七、獎(jiǎng)項(xiàng)：
每班一個(gè)一等獎(jiǎng);兩個(gè)二等獎(jiǎng);三個(gè)三等獎(jiǎng)
手工活動(dòng)方案8
目標(biāo)
1、能較仔細(xì)地觀察，把大小不同的圓片貼在合適的位置上。
2、養(yǎng)成良好的手工活動(dòng)習(xí)慣。
準(zhǔn)備
1、每人一份供粘貼用的.大、小圓片。
2、漿糊、抹布、油畫棒適量。
過程
1、觀察幼兒活動(dòng)材料上的汽車，引起幼兒興趣。
——這是什么?它缺了什么?誰能幫助它?
2、介紹活動(dòng)的材料和要求。
——區(qū)分大、小不同的車輪，要求幼兒根據(jù)汽車的大小選擇相應(yīng)的車輪。
——漿糊抹在車輪的反面，抹完漿糊的手在抹布上擦干凈。
3、幼兒自主地分散操作，教師根據(jù)具體情況進(jìn)行指導(dǎo)。幼兒可先完成一幅，也可完成兩幅。
4、將幼兒的作品布置在作品展覽區(qū)，可以取名為“寶寶車展”。
手工活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)主題：
"變廢為寶"
二、作品要求：
1、 幼兒園材料提供：各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠水。
2、 家長自備作品所需紙袋及其它材料。
3、 作品以家庭親子合作的形式制作。
三、 活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月28日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園操場
五、參與人員：
每班8對家庭
六、活動(dòng)形式：
每班派出8對家庭，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)裝飾紙袋。
活動(dòng)結(jié)束后，所有的作品將在六一期間展出。
手工活動(dòng)方案10
活動(dòng)過程
解決的問題：怎樣做個(gè)小茶壺? 幼兒討論：用盒子做茶壺的身體，用吸管做茶壺的壺嘴。
做一做：小茶壺。戳洞：可提供蚊香、剪刀，引導(dǎo)幼兒用蚊香燙洞，用剪刀調(diào)節(jié)洞的大小。也可以用牙簽、錐子等工具戳洞；安裝壺嘴(用吸管作壺嘴)；用橡皮泥(或透明膠帶)封住洞口。 試一試。
(1)壺嘴口的高度沒有壺身高。
(2)吸管在紙杯的上部，壺嘴口太高。
(3)吸管在紙杯的下部，壺嘴口和紙杯口一樣高。 說一說：我的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(1)還沒裝滿水時(shí)水就從壺嘴里出來了。
(2)水沒有從壺嘴里流出來，壺嘴口太高了。
(3)倒水時(shí)，水正好從壺嘴里流出來。
(1)引入：幼兒和教師共同搜集小茶壺實(shí)物、圖片，并討論小茶壺的特點(diǎn)。
(2)要制作的物品——小茶壺。
(3)幼兒設(shè)計(jì)小茶壺的方案。 這一環(huán)節(jié)教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)小茶壺功能目標(biāo)：
�、賶刈煳恢�
②外觀符合小茶壺的特點(diǎn)，組織幼兒討論、設(shè)計(jì)，確定自己的方案。
(4)幼兒制作。教師提前準(zhǔn)備做茶壺的各種材料，包括工具，由幼兒自由選擇并制作。
(5)記錄、制作過程(可用圖示或記號表示自己的制作過程)。
(6)表述：以小組討論的形式由幼兒講述自己的`記錄，說明其制作過程。
(7)參觀：小茶壺展覽會。
幼兒將自己制作的成品擺放出來作為“產(chǎn)品”讓大家參觀。參加制作的小朋友可講述自己制作的小茶壺的功能及制作方法，讓幼兒體驗(yàn)從成品→“產(chǎn)品”→商品的過程。
活動(dòng)結(jié)束：
茶壺——音樂律動(dòng)。
目標(biāo)：
通過自制小茶壺，發(fā)現(xiàn)茶壺的壺嘴高度要比壺身略高一些，但不能過高；通過操作，培養(yǎng)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象和科技小制作的興趣；教師引導(dǎo)幼兒獨(dú)立完成制作活動(dòng)，提高幼兒的動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
塑料瓶、吸管、橡皮泥、透明膠帶、錐子、蚊香、牙簽、剪刀等。
手工活動(dòng)方案11
活動(dòng)目標(biāo)：
1．通過折紙活動(dòng)鍛煉幼兒手部小肌肉的靈活性。
2．學(xué)習(xí)將正方形的紙對折成三角形，發(fā)展幼兒空間想象能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．創(chuàng)意繪本。
2．彩紙每人若干、每組一瓶膠水。
3．教學(xué)VCD、手工背景大圖一張。
活動(dòng)過程：
1．出示大掛圖《美麗的花》，引導(dǎo)幼兒注意觀察。小朋友們看到了什么樣的畫面呢？小蝸牛和蝸牛爸爸在干什么呢？
鼓勵(lì)幼兒大膽的發(fā)言，教師提示：中午的時(shí)候，小蝸牛和爸爸在籬笆旁的花朵下美美地睡上一覺。瞧，小蝸牛和爸爸睡得多香呀！我們可以添上更多的、漂亮的'花朵，讓小蝸牛和爸爸睡得更香甜。激發(fā)幼兒的創(chuàng)作熱情。
2．教師示范折花的步驟：
童謠
小小紙，四方方，我們把它來對折。
看看誰的手最巧，鮮花貼在籬笆上。
3．教師進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，提示把折好的花用膠水粘貼在籬笆上。
4．對幼兒的作品進(jìn)行集中展示，把這些花做成一個(gè)大花園，讓幼兒為自己的成就感到高興。
活動(dòng)延伸：
讓每個(gè)幼兒折一朵最美的花，貼在大掛圖上，大家齊心協(xié)力完成一幅美麗的圖畫，增強(qiáng)幼兒的協(xié)作能力。
手工活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)目的
通過手工制作小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解手工操作的基本技巧和方法，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。
二、活動(dòng)主題：
手工制作三、組委會：組長：趙杰副組長：段明哲
三、成員：
馮惠萍陳慧四、社團(tuán)成員：一至六年級學(xué)生五、活動(dòng)安排
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月12日（周四）下午課外活動(dòng)
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
三一班三二班
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、使學(xué)生了解手工操作的基本技巧和方法。
2、以環(huán)保為前提，教學(xué)生利用廢舊材料、卡紙進(jìn)行手工制作。
3、學(xué)折小兔子。
七、活動(dòng)步驟：
1、組織健全的手工制作興趣小組。
活動(dòng)固定，通常每周四進(jìn)行。遇到有特殊情況擇日進(jìn)行，不輕易暫停。參加成員堅(jiān)持自愿報(bào)名，任課教師篩選，確保參加學(xué)員的水平，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。精心制定活動(dòng)計(jì)劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。
2、定期舉辦學(xué)生手工作品展覽。
舉辦手工制作作品展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心的`舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導(dǎo)、嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生大膽構(gòu)思，不拘一格、精心制作，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
3、舉行手工制作比賽。
手工制作比賽能夠有效提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。通過比賽，大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。提高學(xué)生的觀察、理解能力和手工制作能力。
八、采取措施：
1、教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，是小組活動(dòng)開展的重要前提。
2、生動(dòng)、活潑、豐富。
3、做好組織工作。安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)。
4、訂立必要制度，抓好思想工作。
5、學(xué)生分批進(jìn)行活動(dòng)。
手工活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)內(nèi)容：手工制作
二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
每周安排一堂課進(jìn)行。
三、活動(dòng)目的與要求：
1.讓兒童感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的，使兒童有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望。
2.形成對自己的控制能力，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運(yùn)用。
3.讓兒童懂得制作與生活學(xué)習(xí)的相關(guān)道理；形成自悟的習(xí)慣。
4.通過動(dòng)手制作，啟發(fā)兒童觀察生活中的美，通過藝術(shù)美化兒童的心靈。
5．使童養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，并通過想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進(jìn)兒童個(gè)性化發(fā)展。
教學(xué)方法：
1.鼓勵(lì)式教學(xué)
兒童在制作過程中（包括在平時(shí)生活中），遇到問題后第一反應(yīng)即“我不會”針對兒童的膽怯心理，我們要求兒童在課堂上把這句話改為“我能行”。并通過動(dòng)手實(shí)踐操作，使兒童深刻意識到“我真棒”！在實(shí)踐的過程中，針對兒童的進(jìn)步不斷鼓勵(lì)：你真棒！從而提高兒童的自信心。
2．啟發(fā)式教學(xué)
我們繪畫教學(xué)的六大模塊同樣適用于軟陶教學(xué)。“看一看”首先讓兒童看到我們的實(shí)物。“想一想”通過實(shí)物，引導(dǎo)兒童觀察，啟發(fā)兒童思考制作過程以及相關(guān)方面的思維擴(kuò)散�！罢f一說”讓兒童說出自己制作的想法，并能編出系列故事�！白鲆蛔觥蓖ㄟ^動(dòng)手實(shí)踐，做出自己的作品。“樂一樂”兒童在制作的整個(gè)過程中都懷有快樂的心情。這種學(xué)習(xí)兒童永遠(yuǎn)不會感覺累。
教學(xué)特點(diǎn)：
1．學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
2．動(dòng)手能力，手眼腦的協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。
3．想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)。未來社會更需要的是創(chuàng)新人才，因此，挖掘兒童的創(chuàng)造性讓兒童受益終生。
4．主動(dòng)思考能力的培養(yǎng)。我們教學(xué)中主張給孩子留下的永遠(yuǎn)是問好，而不是句號。讓兒童在不斷探索中學(xué)會主動(dòng)學(xué)習(xí)。
5．自信心的培養(yǎng)。手工制作，小東西，大成就。兒童做完作品，擁有的'不僅是作品，更有著滿滿的強(qiáng)烈的成就感。再適時(shí)加上老師及家長的鼓勵(lì)，讓兒童感知到原來我真得很棒！
6．專注力的培養(yǎng)。在日常生活中常�？吹揭恍┬『⒆釉诎凑占议L要求來做事情，總是心不在焉。而作他感興趣的事情時(shí)，卻能全神貫注，專心致志。因此，我們應(yīng)該注意把孩子的興趣與培養(yǎng)專注力結(jié)合起來。利用兒童的好奇心，充分調(diào)動(dòng)手眼腦，是指協(xié)調(diào)一致的同時(shí)，形成對自我的控制能力。
四、開展各種手工制作活動(dòng)競賽，使學(xué)生體驗(yàn)成功。舉行手工制作等各種才藝競賽活動(dòng)，積極準(zhǔn)備迎接學(xué)校的驗(yàn)收。
手工制作是一項(xiàng)能培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，啟發(fā)兒童創(chuàng)造思維的重要活動(dòng)，是教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力的教育活動(dòng)。在這項(xiàng)活動(dòng)中教師要引導(dǎo)學(xué)生用各種東西如：泥、紙、草葉、果殼、等其他廢舊物品，動(dòng)手制作一些簡單的手工作品。對于學(xué)生來說，這項(xiàng)活動(dòng)充滿趣味性。他們動(dòng)手的積極性很高，也都非常喜歡這項(xiàng)活動(dòng)，通過這項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生的動(dòng)手能力，觀察能力等各方面都會得到很大的提高，同時(shí)也讓學(xué)生學(xué)會廢物利用。
本興趣小組有二十四人，其中二十人為三年級的走讀生，其他四人為四年級走讀生。因?yàn)槭止W(xué)要很多各種各樣的材料，走讀生更容易搜集并將材料準(zhǔn)備齊全。
活動(dòng)安排如下：
1、剪紙：團(tuán)花（四瓣、六瓣、八瓣、五瓣）
連續(xù)紋樣
刻紙：人物、動(dòng)物
�。ㄏ扰R摹，后創(chuàng)作。教師準(zhǔn)備臨摹稿，學(xué)生準(zhǔn)備剪刀、鉛筆、美工刀、橡皮、彩色打印紙。）
2、布貼畫：人物、動(dòng)物、花卉
（學(xué)生準(zhǔn)備舊的各種顏色花紋的碎布、膠水、剪刀、記號筆、KT板。）
3、紙帶穿編：
�。▽W(xué)生準(zhǔn)備剪刀、美工刀、雙面膠、直尺、彩色卡紙。）
4、立體彩球：十二面體、六面體。
�。▽W(xué)生準(zhǔn)備剪刀，美工刀、直尺、圓規(guī)、雙面膠、鉛筆、橡皮、彩色卡紙。）
5、風(fēng)鈴：
�。▽W(xué)生準(zhǔn)備剪刀，美工刀、雙面膠、鉛筆、橡皮、繩線、小空瓶、彩色卡紙。）
6、瓶花：
�。▽W(xué)生準(zhǔn)備剪刀，美工刀、雙面膠、空瓶、細(xì)鐵絲、皺紋紙、泡沫。）
手工活動(dòng)方案14
一、指導(dǎo)思想
通過手工制作的學(xué)習(xí)和活動(dòng)的開展，豐富校園文體娛樂活動(dòng)形式，營造良好的校園文化氛圍，為愛好手工制作的同學(xué)搭建交流的平臺，為校園文明建設(shè)增光添彩。
二、主要目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生的對手工的愛好，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)手工的基本知識技能，培養(yǎng)創(chuàng)新能力；培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。
三、主要活動(dòng)
行動(dòng)一：做好社團(tuán)組建工作
設(shè)計(jì)社團(tuán)標(biāo)志，制作招生海報(bào)；確定社團(tuán)的`規(guī)則和口號；進(jìn)行招聘會宣傳，營造氛圍。學(xué)生自愿報(bào)名，擇優(yōu)錄取。
行動(dòng)二：確立社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)
確立“把社團(tuán)活動(dòng)打造成為學(xué)生酷愛學(xué)習(xí)、獲得知識、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長點(diǎn)”的總目標(biāo)，努力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚(yáng)個(gè)性特長，讓每個(gè)學(xué)生都有一技之長。
行動(dòng)三：確定社團(tuán)章程
制定《學(xué)生手工社團(tuán)章程》，對社團(tuán)的目的、宗旨、成員管理及權(quán)利與義務(wù)等進(jìn)行規(guī)范。
行動(dòng)四：開展社團(tuán)活動(dòng)
初步確定剪紙、粘貼畫、折紙、氣球造型、布藝及手工創(chuàng)意等活動(dòng)項(xiàng)目。
行動(dòng)五：加強(qiáng)社團(tuán)管理
為確保社團(tuán)活動(dòng)的正常展開，加強(qiáng)社團(tuán)的管理。固定時(shí)間，固定場所，加強(qiáng)管理，加強(qiáng)指導(dǎo)。
行動(dòng)六：構(gòu)建社團(tuán)評價(jià)體系
為增進(jìn)社團(tuán)品質(zhì)的提升，明確社團(tuán)的成果展現(xiàn)方式：一種是進(jìn)程
展現(xiàn)：是指在活動(dòng)的進(jìn)程中不定期的進(jìn)行展現(xiàn)，通過學(xué)校網(wǎng)站及櫥窗等宣傳陣地階段展現(xiàn)活動(dòng)成果；二是集中展現(xiàn)：組織展開社團(tuán)藝術(shù)節(jié)（匯報(bào)展）活動(dòng)，展現(xiàn)社團(tuán)風(fēng)采和學(xué)生個(gè)人成果，為學(xué)生提供交換與展現(xiàn)的平臺。
附：手工社團(tuán)活動(dòng)安排表
手工社團(tuán)活動(dòng)安排表
手工活動(dòng)方案15
活動(dòng)目標(biāo)：
1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識。
2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識。
3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。
活動(dòng)準(zhǔn)備：元旦假期安全PPT課件
活動(dòng)過程：
(一)介紹元旦知識。
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。
2.凍瘡防護(hù)。
(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;
(2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;
(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;
(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;
(5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán)，提高皮服對寒冷的.適應(yīng)力。
(三)交通安全。
1.步行安全：
(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。
(2)行走時(shí)必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐，或車輛臨近時(shí)猛拐橫穿。
(4)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。
(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)。
2.乘坐公共汽車安全知識：
(1)乘坐公共汽車，要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。
(3)乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
(4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時(shí)，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住，平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、手機(jī)號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開動(dòng)腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。
(五)預(yù)防燙傷
發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴(yán)重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時(shí)會引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原。
(六)食品安全
小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價(jià)格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠(yuǎn)離垃圾食品，愛護(hù)自己的身體。
(七)預(yù)防傳染病
流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時(shí)告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校，要及時(shí)告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學(xué)校。要等病完全好了，才能去學(xué)校。
(八)不玩電
小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會安全用電。
四、安全總結(jié)，祝小朋友們元旦快樂。
教學(xué)反思：
安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關(guān)系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。
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