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中學(xué)管理改進(jìn)方案
為了確保事情或工作有效開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么你有了解過方案嗎？以下是小編精心整理的中學(xué)管理改進(jìn)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)管理改進(jìn)方案1
一、依據(jù)
學(xué)校根據(jù)教育部、省州市相關(guān)文件要求，大力做好學(xué)校管理工作，提高管理水平，把辦人民滿意的教育作為目標(biāo)，并根據(jù)現(xiàn)實(shí)的需要，制定管理改進(jìn)方案。
二、指導(dǎo)思想
教育均衡發(fā)展；農(nóng)村教育與農(nóng)村學(xué)校發(fā)展。
三、現(xiàn)狀分析
（一）我們的優(yōu)勢和成績
1、學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，社會認(rèn)可度越來越高，學(xué)校品牌越來越亮，吸引了眾多的學(xué)生前來就讀。興川中學(xué)已逐漸成為全州學(xué)子向往的讀書場所。
2、學(xué)校有一批敬業(yè)愛崗、甘于奉獻(xiàn)、勤奮工作、業(yè)務(wù)精良的干部和教師。他們已成為推動興川中學(xué)發(fā)展的中堅(jiān)力量。
3、學(xué)校辦學(xué)環(huán)境得到改善，軟硬件建設(shè)逐步發(fā)展。
4、學(xué)校校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，師生具有吃苦精神和勤奮精神。
5、學(xué)校各項(xiàng)管理工作已基本形成體系。
�。ǘ┪覀円逍训卣J(rèn)識到我們存在的問題
1、學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)條件還不能滿足家長和學(xué)生的要求，我們還不能讓每一位興川中學(xué)的學(xué)生都得到理想的發(fā)展，學(xué)校軟硬件建設(shè)的任務(wù)還很重。
2、在升學(xué)數(shù)量上有優(yōu)勢，升學(xué)質(zhì)量上還要繼續(xù)提高，要在培養(yǎng)特尖學(xué)生的工作上找到突破口。
3、少數(shù)教職工工作激情不夠，拼搏精神欠缺，有效時(shí)間投入不夠。教育教學(xué)觀念陳舊，師德師風(fēng)還須加強(qiáng)。一些人業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)，還不能勝任自己的本職工作，一部分教師學(xué)生還有意見，一些教師工作上還存在講價(jià)錢的情況。
4、學(xué)校內(nèi)部考評制度和各類規(guī)章制度需要進(jìn)一步建立建全，并加大執(zhí)力度。
5、學(xué)校規(guī)模擴(kuò)展快，學(xué)生人數(shù)多，班額大，學(xué)生個(gè)體差異大。教師數(shù)量少，特別是優(yōu)秀教師還很緊缺。
6、管理工作在很多地方還不夠落實(shí)。
四、改進(jìn)目標(biāo)
�。保偰繕�(biāo)及其實(shí)現(xiàn)時(shí)間
從20xx年開始的今后三年（20xx年至20xx年），是我校發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。當(dāng)代中國的教育，教育革命與教育改革正在向縱深發(fā)展，而基礎(chǔ)教育課程改革是現(xiàn)階段全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主題。今后三年是學(xué)校堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，建設(shè)和諧校園，建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校的關(guān)鍵時(shí)期，是學(xué)校進(jìn)行內(nèi)部管理體制綜合改革的重要時(shí)期，是開展課程改革，深化教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要時(shí)期，是進(jìn)一步完善現(xiàn)代化教育設(shè)施，提高學(xué)校辦學(xué)層次的重要時(shí)期，也是我們立足農(nóng)村，面向全州，穩(wěn)步推進(jìn)，和諧發(fā)展，爭創(chuàng)省級示范校的關(guān)鍵時(shí)期。
�。玻蛛A段目標(biāo)及其時(shí)間段
20xx年：進(jìn)一步完善各種管理規(guī)定，制定管理改進(jìn)方案。
20xx年：加大管理力度，提高管理水平，保障學(xué)生安全，確保教學(xué)質(zhì)量。
20xx年：實(shí)現(xiàn)制度完善，管理到位，爭創(chuàng)省級示范學(xué)校。
五、改進(jìn)重點(diǎn)
興川中學(xué)經(jīng)過多年的努力，辦學(xué)水平逐步提高，深得全社會的.高度評價(jià)和家長學(xué)生的喜愛。但是，我們應(yīng)清醒的認(rèn)識到，我們的實(shí)際辦學(xué)水平和家長的期待值還有相當(dāng)?shù)牟罹�。雖然我們總體發(fā)展是積極的，但也還存在不少問題。一方面受社會的不良風(fēng)氣影響，學(xué)校一些教師在師德師風(fēng)、教育教學(xué)、社會工作等方面存在熱情不夠，責(zé)任感不強(qiáng)，危機(jī)意識弱，奉獻(xiàn)精神差，工作講條件談價(jià)錢等問題，在社會和家長中造成不良反響；另一方面，隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)的不斷增加，學(xué)生構(gòu)成的復(fù)雜化，致使學(xué)校的管理很多方面不能到位，落實(shí)。
為了進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)學(xué)�！扒凇�(yán)、慧、實(shí)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，根據(jù)上級部門相關(guān)文件精神和規(guī)定，結(jié)合學(xué)校目前實(shí)際問題，特制定本意見供全校教職工認(rèn)真執(zhí)行。
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化勞動紀(jì)律，不斷提高教育教學(xué)水平。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為。教職工要講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣；要以法治教，做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自身素質(zhì)，言行上與學(xué)校主體精神一致；要思想端正，為人師表，遵守工作紀(jì)律、遵守師德規(guī)范，無亂收費(fèi)、亂罰款、亂體罰。亂停課、亂索要、隨意接受宴請等現(xiàn)象。落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《四川省教師職業(yè)行為“八不準(zhǔn)”》、《西昌市興川中學(xué)教師“十要”“十不準(zhǔn)”》。當(dāng)前，師德缺失的現(xiàn)象主要表現(xiàn)在：課上磨洋工，課后開小灶；上班混日子，校外撈外快；教學(xué)無計(jì)劃，考前趕火車；教案不更新，永遠(yuǎn)老一套；課前不備課，板書亂涂鴉；用學(xué)校資源，圖一己之私；不愿學(xué)習(xí)，不肯充電；穿著隨便，忽視儀容；不想講課，考試來充；批改作業(yè)，敷衍了事；班級挑肥揀瘦，學(xué)生差別對待；漠視學(xué)生建議，反感答疑解惑。全校教職工應(yīng)克服上述問題，以良好的職業(yè)形象從教。
2、加強(qiáng)對教師教育教學(xué)行為常規(guī)管理，進(jìn)一步完善管理制度，強(qiáng)化制度落實(shí)。教研組、年級組、各科教師要有學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)。教師“備、講、輔、批、考、評”要符合常規(guī)教學(xué)要求，定期開展常規(guī)教研活動，實(shí)行集體備課制度。各項(xiàng)活動應(yīng)有計(jì)劃、有目的、有措施、有活動記錄。堅(jiān)持教學(xué)改革，要有教改課題，有實(shí)施方案，改革效果要明顯。要不斷開展評課、說課、優(yōu)質(zhì)課、示范課和觀摩課等活動，教師要積極撰寫教研論文，每年至少一篇，不斷深化課堂教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)效果。
中學(xué)管理改進(jìn)方案2
我校是一所較為偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學(xué)，為了更進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的教育教學(xué)管理，提升教師的師德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，針對我校當(dāng)前各方面存在的問題，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，特制定此改進(jìn)方案。
一、改進(jìn)目標(biāo)
1、提高領(lǐng)導(dǎo)班子的認(rèn)識，改變工作作風(fēng)。
2、大膽進(jìn)行教學(xué)改革，改變班級教學(xué)模式。
3、改變老師的教風(fēng)，給教學(xué)改革創(chuàng)造更好的條件。
二、改進(jìn)重點(diǎn)
1、全力支持教師的教學(xué)改革，創(chuàng)造有利的平臺，促進(jìn)教師專業(yè)水平的共同發(fā)展。
2、合理評價(jià)教師教學(xué)改革，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
3、細(xì)化教學(xué)管理環(huán)節(jié)，建立完整科學(xué)的評價(jià)體系。
4、根據(jù)學(xué)校的'實(shí)際，形成一套合乎本校特點(diǎn)的管理方法。
三、改進(jìn)措施
1、思想方法。
以黨和國家的教育方針作為指導(dǎo)思想，教師要用“師德八條”來嚴(yán)格要求自己，認(rèn)識到作為一名教師，就應(yīng)該愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，改變觀念，創(chuàng)新思想，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才。
2、崗位培訓(xùn)。
積極參加市教育局、市教師進(jìn)修學(xué)校及各有關(guān)單位組織的全員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的課程改革理念，加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
3、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
通過校本教材的開發(fā)和研修，加強(qiáng)骨干教師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，積極參加市教育局教研室的各項(xiàng)教研活動，為老師創(chuàng)造外派學(xué)習(xí)的機(jī)會，走出去、請過來，多觀課，議課，充分調(diào)動全體教師參與教學(xué)活動的積極性。
4、教學(xué)管理。
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，教導(dǎo)處對教學(xué)工作提出要求，并定時(shí)進(jìn)行常規(guī)檢查。建立建全觀課、議課制度，按學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)節(jié)要求各教研組認(rèn)真做好公開課、示范課的觀課、議課的教研活動，以學(xué)論教，將教研活動落到實(shí)處。抓緊和加強(qiáng)特色學(xué)校的創(chuàng)建，辦好學(xué)校特色教學(xué)模式，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。
學(xué)校教育教學(xué)管理要落到實(shí)處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子各方面的工作要協(xié)調(diào)配合，齊抓共管，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
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