中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

幼兒園親子活動方案

時間:2024-08-02 14:59:19 方案 我要投稿

關(guān)于幼兒園親子活動方案

  為了確保工作或事情有序地進行,就需要我們事先制定方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?以下是小編精心整理的關(guān)于幼兒園親子活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于幼兒園親子活動方案

關(guān)于幼兒園親子活動方案1

  【活動目標(biāo)】

  1、訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)躲閃跑,培養(yǎng)幼兒動作的敏捷性、協(xié)調(diào)性。

  2、讓幼兒同父母一起自制布“老鼠”,培養(yǎng)幼兒的動手能力。

  3、讓幼兒同父母一起游戲,增強父母與孩子間的交流,體驗一起游戲所帶來的快樂。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、幼兒自帶一支襪子,廢舊布條或棉絮若干。

  2、若干條繩子,4把剪刀,若干橡筋,自制金牌若干枚。

  3、教師自制的布“老鼠”一只,相關(guān)的磁帶錄音。

  4、場地布置“大森林”,大學(xué)生裝扮的新年老人。

  【活動過程】

  一、活動導(dǎo)入。

  1、準(zhǔn)備活動:

  家長和幼兒同老師一起以開火車的方式,進入活動室“大森林”。

  師:“小朋友,我們的火車來到了什么地方?說說你看到了什么?”

  2、模仿游戲。

  師:“在大森林里小動物都想出來做游戲,我們聽聽是誰出來了?”。

  放錄音,師:“小鳥在與同伴快樂的飛翔”,幼兒帶著家長學(xué)小鳥飛,教師提醒:請鳥爸爸、鳥媽媽和鳥寶寶都快樂的飛起來。用同樣的方法,配合錄音,學(xué)習(xí)大象走路、小貓做游戲、小馬跑、小白兔采蘑菇等的'動作;顒又,讓家長都能一起活動起來。

  3、引入主題:

  “小朋友,這么多小動物都出來游戲了,還有一個小動物也特別想來做游戲,我們看看它是誰呢?”教師出示已制作好的老鼠:“這只老鼠要和老師一起做游戲,我再請一位小朋友和它一起玩!闭堃晃挥變汉屠蠋熗妗安壤鲜蟆钡挠螒。

  二、活動過程。

  1、教師講解小老鼠的制作過程:在一只襪子里塞進碎布將老鼠的肚子變的鼓鼓的,襪子前端用橡筋兒系出老鼠的兩只小耳朵,再用繩子系住襪子尾部,最后系上一根長繩,老鼠就做成了。

  2、動手操作:幼兒同父母一起動手操作,制作“老鼠”。教師提醒家長和幼兒:“請家長盡量讓孩子自己動手,讓我們的小手動起來!”。請先做好老鼠的家庭玩踩老鼠的游戲,家長可以加快跑的速度或制造難度,也可交換游戲角色進行游戲。

  3、游戲:踩老鼠比賽。“大家玩得真高興,下面我們以家庭為單位進行踩老鼠的比賽”,我們請新年老人來給獲勝幼兒頒發(fā)金牌:父母與幼兒手拉手,共同牽著“老鼠”,做好準(zhǔn)備。音樂開始,以家庭為主,想辦法踩到其他家庭的“老鼠”,音樂停時,看誰踩到老鼠就獲勝,并由新年老人頒獎。兩遍游戲后,教師:“剛才小朋友們真能干,踩到了好多的老鼠,還得到了金牌,下面我們改變游戲的規(guī)則,比賽中不但要踩著老鼠,而且自己的老鼠不能被人家踩到,才能領(lǐng)獎”。游戲再進行三遍,并提醒家長注意根據(jù)活動量為幼兒減衣物。

  三、活動結(jié)束

  1、小結(jié):“今天,小朋友們玩得真高興,看看誰獲得的金牌最多”讓幼兒數(shù)數(shù)自己的獎牌,并進行比較評價。

  2、歌曲“踩老鼠”:“小朋友玩得真高興,小老鼠也完累了,我們讓小老鼠休息一下!老師把今天玩的這個游戲編成一首歌曲,我們和爸爸媽媽來表演唱好不好?歌曲的名字就叫‘踩老鼠’!”幼兒同父母一起表演唱“踩老鼠”。

  3、結(jié)束:“小朋友和爸爸媽媽一起表演唱得真好,你們今天玩得高興嗎?”“請你們把自己做的小老鼠帶回家,和家里面的爸爸媽媽爺爺奶奶一起玩,好嗎?”幼兒、家長坐上我們的火車離開大森林。

關(guān)于幼兒園親子活動方案2

  主要目標(biāo):

  練習(xí)手膝爬行過障礙。

  活動材料:

  響鈴若干個,松緊帶l根2.3米長,山坡(自制)。

  指導(dǎo)要點:

 、偌议L與孩子同坐在地毯上的一端,面向山坡和掛響鈴處。教師對孩子說:“寶寶,老師這里有好玩的響鈴,爬過來,玩響鈴吧!奔议L鼓勵孩子爬過山坡拿響鈴,家長要重點指導(dǎo)孩子爬行的方法。

 、诤⒆泳毩(xí)用手拍打響鈴或由家長扶著身體用腳踢響鈴,使響鈴發(fā)出響聲,家長與孩子共同游戲,根據(jù)孩子的'興趣可反復(fù)進行2~3次。

  建議:

  ①自制的山坡一定要穩(wěn)固,以免孩子翻過山坡時摔下來,把孩子弄傷。

  ②在家里,家長可用床上的枕頭做障礙,在不同的位置用有趣的玩具引誘寶寶練習(xí)爬行的動作,促進寶寶肢體的協(xié)調(diào)能力。

關(guān)于幼兒園親子活動方案3

 。ㄒ唬┗顒幽繕(biāo):

  練習(xí)二紙捏的能力,感知一一對應(yīng)的關(guān)系,嘗試玩圖形鑲嵌。

 。ǘ┗顒訙(zhǔn)備:

  人手一份長方形嵌板,收玩具音樂。

  (三)活動過程:

  1、教師取出工作毯,并介紹如何拿、卷、擺放工作毯。

  2、取出裝有嵌板的'托盤,念兒歌,幫助寶寶理解端托盤的動作。

  兒歌:兩手端住大托盤,小肚子上靠一靠。

  3、取出嵌板讓寶寶分別認(rèn)識嵌板上的圖案。

  提示家長:耐心引導(dǎo)寶寶感知每個圖形的不同;如寶寶一時不能將動物圖形放入嵌板中,要鼓勵寶寶慢慢嘗試。

  4、教師完成后,收回托盤及工作毯。

  5、寶寶自主操作,教師觀察寶寶及家長的操作情況。

  提示家長:操作前要先取工作毯再取托盤,每次只取一份玩具,玩好后必須先送回玩具架再取另一份。

  6、放收玩具音樂,提醒家長和寶寶一起收回玩具及工作毯。

關(guān)于幼兒園親子活動方案4

  一、活動時間:20xx年12月25日

  二、活動地點:本班教室

  三、活動目的

  1、通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。

  2、中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀,讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,體驗與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。

  3、幼兒在集體生活中如何與人交流。例如:孩子在參加活動時大方,不扭扭捏捏

  四、活動前期準(zhǔn)備

  1、教師準(zhǔn)備:環(huán)境布置

  策劃大型活動的整個流程教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準(zhǔn)備材料進行空間懸掛裝飾。

  活動宣傳:制作節(jié)日海報,設(shè)計邀請卡,及時把活動流程在博客中落實;

  2、幼兒準(zhǔn)備:為幼兒準(zhǔn)備節(jié)日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子,也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子)幼兒利用老師準(zhǔn)備材料動手制作美工活動,進行裝扮教師,讓幼兒成為環(huán)境中的小主人

  3、家長準(zhǔn)備:

  1)準(zhǔn)備化妝品(當(dāng)天寶寶都是由家長進行自由發(fā)揮式的化妝)。

  2)準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物,我們按照學(xué)號順序分組進行準(zhǔn)備。

  3)家長準(zhǔn)備一道自己拿手的菜,帶到幼兒園和大家分享。

  星期六我們一起共度圣誕節(jié),需要家長們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園,大家分工不同,讓我們一起完成簡單的食物制作,最后共享美味!

  如果您也想一展廚藝,歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等,有此想法的家長請?zhí)崆案嬷蠋,請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師(避免家長之間菜做有重樣)

  注:由于您帶來的.食品是給孩子食用的,請保證食品的衛(wèi)生安全,家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好,并且做好記號!

  注:為保證家長帶來食物的可口,需要微波爐、電磁爐各1臺,如果您離幼兒園較近,方便帶到班級,請?zhí)崆案嬷蠋,謝謝!

關(guān)于幼兒園親子活動方案5

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)會穿珠子、感受串珠子的樂趣。

  2、能夠獨立完成串珠子,穿成一個手鏈。

  3、感受串珠子的樂趣。

  4、嘗試將色形不同的珠子進行串、并連,并引導(dǎo)幼兒運用一定規(guī)律呈現(xiàn)珠串的變化。

  5、引發(fā)幼兒創(chuàng)意出不同的串珠方法,并用作品裝飾自己,鼓勵幼兒展示成果。

  活動準(zhǔn)備:

  各色珠子,細鉛絲,各班串珠的圖片

  活動過程:

  1、讓幼兒觀察珠子。

  2、讓幼兒觀察怎樣串珠子。

  3、與幼兒討論串珠子的技巧。

  游戲玩法:

  1、在細電線絲的一頭打結(jié),另一頭從珠子孔穿過,整條電線絲穿完后,把頭尾打個結(jié)而成一串珠子。

  2、按珠子的顏色、大小或形狀有規(guī)律地串珠子。(串珠要求;小班形式ABCABC;中班形式;AABBCC;大班形式;ABBACCA)

  活動規(guī)則:

  1)活動時將5到7張桌子并列,桌子四周坐12到14個小朋友同時進行串珠子活動(家長站在孩子身邊指導(dǎo)孩子完成)

 。玻┟恳粋家庭只能拿18粒珠子,顏色可自由選擇搭配

  3)完成串手鏈后,將作為孩子的新年禮物,家長必須為孩子帶上方可過來蓋章

  活動注意事項:

  1、討論串珠子存在的危險,提醒幼兒不能將珠子往嘴里,耳朵里和鼻孔里放。同時提醒幼兒如果珠子掉在地上必須馬上撿起,以免滑到別人。

  2、請家長和孩子在活動過程中保持安靜,以免影響活動的正常開展

  活動反思:

  在本次《串珠子》的游戲活動課,他們一個個拿著色彩鮮艷、形狀各異的珠子高興極了。串珠游戲,是在提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和手的靈活性。

  這樣集體教學(xué)活動的內(nèi)容很重要,首先“串珠”能引起幼兒的探究興趣,符合幼兒的年齡特點,能引起幼兒想摸一摸、探索一下的愿望。另外“串珠”還具有開放性,有多種組合的可能性,能激發(fā)幼兒接近材料,能自由的用自己的方式操作、改變、組合它們。“串珠”還能使幼兒用多種不同的路子進行研究探索,有不同的發(fā)現(xiàn),給予幼兒空間自由發(fā)揮,能根據(jù)自己的.需要和興趣選擇材料是幼兒主動學(xué)習(xí)的重要前提和基本條件。

  串珠子可以培養(yǎng)寶寶做事的專注能力,每個父母都希望自己的寶寶心靈手巧,串珠子就是一項很好的練習(xí)。父母可以準(zhǔn)備一些大的珠子或鈕扣,給寶寶一根細線或絲繩,教他把珠子或鈕扣一個個串起來,做成項鏈,以訓(xùn)練寶寶手指的肌肉運動,增強寶寶手指的靈活性,同時教寶寶在練習(xí)時要集中注意力。

關(guān)于幼兒園親子活動方案6

  隨著“五一勞動節(jié)”的臨近,各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節(jié)”的到來。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的能力特意設(shè)計的“幼兒園五一勞動節(jié)活動方案”,通過專題教學(xué)、討論談話、比賽等渠道,來教育影響幼兒,使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,懂得勞動最光榮的道理,促進幼兒的全面發(fā)展。

  活動目的:

  為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活,幼兒園將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。

  活動對象:全園幼兒。

  活動時間:5月1日--5月31日。

  活動主要負責(zé):各班正、副班主任、保育員。

  活動口號:十個手指動動動,什么活兒都會干!

  活動過程:

  一、且歌且吟——故事講述篇

  1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳。

  2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

  3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的'宣傳,達到家園共育的教育目的。

  二、小鬼當(dāng)家——勞動實踐篇

  (一)小班——自己的事情自己做

  開展 “我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

  1、各班以“勞動最光榮”為主題,圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

  2、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評選各種“勞動之星”。

  (二)中班——我是快樂小幫手

  1、各班以“勞動最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動并開展。

  2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)

  3、各班每天選出班級小值日,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)

  4、各班每周評選出本周的“值日之星”。

  (三)大班——勞動最光榮

  1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進行交流,談?wù)劯惺,讓大家體會父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。

  2、通過調(diào)查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長共同商量,定好家務(wù)勞動計劃。

  3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃,開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動,家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)

  4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)

  5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”,實現(xiàn)家園共育。

  三、我能行 ——活動展示篇

  “我能行”勞動技能大比武:(分年級組進行比賽、每班男女各10人)

  小班:穿衣服比賽。

  中班:剝毛豆比賽。

  大班:上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)

  四、我真棒——活動總結(jié)篇

  各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M行鼓勵。

  幼兒園五一親子活動方案,五一勞動節(jié)大部分人都是放假了的,家長們正好可以乘著這個假期,天氣好,帶著孩子參加一些親子活動,增加與孩子之間的親子互動,讓家長和孩子之間加深了解。

關(guān)于幼兒園親子活動方案7

 。ㄒ唬┗顒幽繕(biāo):

  學(xué)習(xí)跟隨兒歌做動作,體驗語言游戲的樂趣。

  (二)活動準(zhǔn)備:

  音樂

 。ㄈ┗顒舆^程:

  1、教師示范表演,導(dǎo)入活動。

  2、引導(dǎo)寶寶學(xué)做“小魚游”。

  家長指導(dǎo):第一遍家長握住寶寶的手腕,隨教師一起帶寶寶做動作。家長要以夸張的'語調(diào)和動作來激發(fā)寶寶的游戲興趣。

  3、家長念兒歌,寶寶自己站起來表演。

  小魚游

  河里小魚游呀游,搖搖尾巴點點頭。

  一會兒上,一會兒下。

  好像快樂的小朋友。

關(guān)于幼兒園親子活動方案8

  設(shè)計意圖:

  慢羊羊,這一憨厚、可愛的卡通形象,已經(jīng)受到了幼兒及成人的青睞。通過慢羊羊減肥這一生活化、游戲化的情節(jié)來詮釋音樂三段體的結(jié)構(gòu),能夠讓幼兒從生活經(jīng)驗和思維形式上引起共鳴,而對慢羊羊發(fā)自內(nèi)心的喜歡,又能促使幼兒積極、熱情地去感受、想象音樂所要表達的內(nèi)容,胖人走和瘦人走的樣子以及運動的多種方式又是平時幼兒生活中經(jīng)常能夠接觸到的,也是他們比較感興趣的、樂于模仿的對象,可以說有豐富的經(jīng)驗基礎(chǔ),對于幼兒創(chuàng)編表現(xiàn)慢羊羊肥胖和減肥后的行走方式,以及表現(xiàn)慢羊羊的減肥過程起到了積極的推動作用,而音樂《瑞典狂想曲》本身樂曲的結(jié)構(gòu)形式和豐富的節(jié)奏變化又能幫助進一步提升幼兒的表演能力。

  活動目標(biāo):

  1、感受音樂活動帶來的快樂,初步理解音樂三段體的結(jié)構(gòu)。

  2、能根據(jù)音樂節(jié)奏及樂句變化創(chuàng)編健身動作。

  3、了解合理飲食和適當(dāng)運動對身體健康的作用。

  活動準(zhǔn)備:

  音樂《瑞典狂想曲》片段,喜羊羊、胖慢羊羊、瘦慢羊羊圖片各一張。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入,引起興趣

  1、出示喜羊羊圖(目的:情境的引入)。師提問:我請來了一位客人是誰。

  2、師戴上胸飾,我現(xiàn)在是誰。课业难蚺笥言谀?

  3、師幼一起隨音樂做游戲。(音樂《別看我只是一只羊》)(這個環(huán)節(jié)調(diào)動幼兒表現(xiàn)的積極性,同時傾聽音樂表現(xiàn)羊的動作,使幼兒在愉快的氛圍中進入下個環(huán)節(jié))

  二、感受及表現(xiàn)

  1、探索A段動作

  (1)師:我還有一個好朋友沒有到,你們猜猜它是誰?(傾聽慢羊羊走路的音樂)

  (2)幼兒聽音樂,感受節(jié)奏xx︱xx︱,探索表現(xiàn)慢羊羊搖搖擺擺、笨手笨腳的'樣子。(師可以用點頭等讓幼兒先感受節(jié)奏)。

  這是一只什么樣的羊呢?它是怎么走路的?

  師:慢羊羊肚子大大的,身體肥肥的,走起路來怎么樣。空l來做一做?

  請幾個幼兒來學(xué)一學(xué)。

  師:現(xiàn)在我們一起來學(xué)一學(xué)慢羊羊走路。(播放音樂)(這個環(huán)節(jié)模仿慢羊羊笨重的動作,為后面慢羊羊減肥做鋪墊。)

  2、探索B段動作

 。1)慢羊羊覺得朋友們都嘲笑它胖,它心里又難過又著急了,怎么辦呢?(通過運動來減肥)幼兒傾聽B段音樂。

 。2)引導(dǎo)幼兒大膽想象,自由探索紅太狼可能做的減肥動作。

  師:你能幫慢羊羊想想有那些減肥的動作嗎?(請幼兒個別表現(xiàn))

  師用哼唱的方式請2—3人做動作。(跑步、跳躍、蹲起)

 。3)配上音樂,一起來做一做健身動作。

  師:我們聽著好聽的音樂和慢羊羊一起來運動。

  (4)引導(dǎo)幼兒跟隨音樂節(jié)奏各自表現(xiàn)。

  師:你喜歡用什么樣的運動來減肥呢?我們一起來試試。

 。5)幼兒來當(dāng)小老師,跟著音樂節(jié)奏一起來運動。

  師:老師發(fā)現(xiàn)xx小朋友運動真棒,大家跟他一起做運動。(做運動的動作幼兒還是比較熟悉的,所以我給幼兒自主的機會,讓幼兒自由表現(xiàn)運動的動作,讓所有的幼兒都動起來。)

  3、探索C段動作

  (1)出示瘦慢羊羊圖片

  師:正像小朋友所希望的那樣,通過運動胖慢羊羊變瘦了。它變瘦以后走路會變得怎么樣呢?(輕快)我們來聽聽慢羊羊怎么輕快地走路?(播放音樂)

 。2)幼兒根據(jù)節(jié)奏xxxx︱xxxx︱探索表現(xiàn)減肥后的紅太狼輕快的動作。

  師:你覺得紅太狼是怎么走的?你來試試。我們大家一起來學(xué)學(xué)。

 。3)引導(dǎo)幼兒在樂曲結(jié)尾表現(xiàn)慢羊羊減肥后的激動神情和快速奔跑的動作。

  師:減肥后的慢羊羊用最快的速度跑去見喜羊羊朋友們了,它現(xiàn)在的心情怎樣?請你用動作表現(xiàn)快樂的心情。(播放音樂)

  三、完整表演

  1、播放音樂,完整欣賞。師:這就是慢羊羊減肥的故事,我們完整來聽一聽。

  師提示:聽一聽,哪段音樂紅太狼走來了,哪段音樂是紅太狼在運動,哪段音樂紅太狼減肥成功了。

  2、完整表演《慢羊羊瘦身》。

  師:我們跟著音樂再來完整表演吧。

關(guān)于幼兒園親子活動方案9

 。ㄒ唬┗顒幽繕(biāo):

  在家長的幫助下嘗試與別人交往,愿意揮手與別人打招呼。

 。ǘ┗顒訙(zhǔn)備:

  用地墊鋪好的活動場地、呼拉圈一個。

  (三)活動過程:

  1、家長帶寶寶面向教師席地而坐成一個半圓。

  2、教師自我介紹,與寶寶揮手問好。

  3、介紹點名游戲“網(wǎng)小魚”。

  玩法:老師用呼啦圈當(dāng)漁網(wǎng),邊走邊唱“許多小魚游來了”,當(dāng)唱到最后一句“快快抓住”時,被漁網(wǎng)套住的'寶寶就向同伴揮手問好,介紹自己。(也可請家長一起介紹)然后大家一起拍手說:“xx x|xx x|歡迎你!”

  4、集體游戲“網(wǎng)小魚”,介紹每位寶寶。家長要鼓勵寶寶起立揮手,不退縮。

關(guān)于幼兒園親子活動方案10

  一、活動主題

  幸福生活與您成長

  二、活動目的

  本次活動做為與幼兒園合作的切入點,建立長期合作關(guān)系

  三、幼兒簡介

  幼兒園創(chuàng)辦于1963年,是一所由教育部門主辦的公立幼兒園,該幼兒園的家長大部分由公務(wù)員、老師、企業(yè)主,該類客戶都是我們行需要爭取的.目標(biāo)客戶。

  四、活動對象

  全體幼兒園小朋友、家長和老師

  五、銀行行參加人員

  張三、李四、王五

  六、活動具體流程

  (一)出發(fā)時間

  x月x日早上9:00于廣場集中,9:10準(zhǔn)時出發(fā)。

 。ǘ┗顒恿鞒

  1、親子熱身運動:<嘻哈甜心>、<呦呦小英雄>。

  2、親子比賽:

 。1)袋鼠蹦蹦跳跳:孩子用腿夾球從起點出發(fā)跳到家長處,把球交

  給家長,家長用腿夾球跳到終點。

  (2)大腳踩小腳:孩子雙腳踩在家長腳上,從起點走到終點,快者為勝。

  (3)摘水果:家長背著孩子,讓孩子取下高處的水果圖片,取下數(shù)量最多者為勝。

  3、分組燒烤。

關(guān)于幼兒園親子活動方案11

  一、活動目標(biāo):共度快樂六一,增進親子感情,促進家園共育。

  二、活動組織:策劃:***成員:***后勤:***攝影新聞:***

  三、活動時間:20xx年6月1日上午8:30—10:50

  四、活動準(zhǔn)備:

  1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境,各班門口張貼個性化游戲單。

  2、每班準(zhǔn)備兩個游戲,正副班各負責(zé)一個。

  3、每位幼兒一份六一禮物,游戲小獎品若干。

  4、每位父母一張游戲卡,優(yōu)勝獎券若干。

  五、活動流程:

  1、8:30—9:00父母憑接送卡入園內(nèi),到孩子所在課堂簽到、領(lǐng)游戲卡,課堂領(lǐng)導(dǎo)對孩子進行節(jié)日教育,可適當(dāng)組織節(jié)目表演,向幼兒和父母介紹本次活動具體安排和游戲玩法。

  2、9:00—10:30父母帶孩子隨意參加同年齡課堂組織游戲,每玩一個游戲后由組織游戲教師蓋小印章,不得重復(fù)玩一個游戲,優(yōu)勝者發(fā)給獎券。父母憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品,憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。

  3、10:30—10:50父母帶孩子回課堂,領(lǐng)取六一禮物。父母離園,原則上不帶孩子。

  六、活動項目:

 。ㄒ唬┬“嘟M

  游戲一:袋鼠跳(地點:芽芽班外場地組織者:***)

  準(zhǔn)備:場地上畫有起點與終點標(biāo)志。

  玩法:分4組進行游戲,父母將孩子抱在胸前,雙腳并攏從起點跳躍至終點,先到者為勝。

  規(guī)則:必須雙腳并攏跳躍至終點,否則視為犯規(guī),不計成績。

  游戲二:夾彈珠(地點:芽芽班組織者:***)

  準(zhǔn)備:筷子、勺子、彈珠若干,碗若干。

  玩法:分4組進行游戲,每個碗里放10個彈珠,父母用筷子夾,孩子用勺子舀,把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里,先移完為勝。

  規(guī)則:以碗中彈珠數(shù)為準(zhǔn),掉落不計入總數(shù)。

  游戲三:親子二人行(地點:苗苗班組織者:***)

  準(zhǔn)備:場地上畫好四個走道。

  玩法:一位父母和一位幼兒參加活動,幼兒和父母分成四隊,幼兒和父母面對面站好,幼兒腳踩在父母腳上,準(zhǔn)備出發(fā),游戲開始,父母帶著幼兒向終點前進,最先到達終點隊為勝。

  規(guī)則:幼兒腳不許離開父母腳。

  游戲四:喂餅干(地點:苗苗班組織者:***)

  準(zhǔn)備:在活動室內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。

  玩法:一位幼兒和一位父母為一組,四組為一輪游戲。游戲時父母和幼兒站在線后,將積塑扔進前面箱子里,在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進箱子積塑最多為勝。

  規(guī)則:投積塑時父母和幼兒腳不能超過橫線,每次只能扔一個積塑。

  游戲五:兩人三足走(地點:果果班外場地組織者:***)

  準(zhǔn)備:場地一塊,繩子四根。

  玩法:八人為一組,幼兒和父母并肩站著,父母左腳寶寶右腳摟綁住,聽信號開始,誰先到終點獲勝。

  規(guī)則:游戲過程中,父母不能抱幼兒如有返回原地,重新游戲。

  游戲六:拋球接球(地點:果果班外場地組織者:***)

  準(zhǔn)備:海洋球、框子若干。

  玩法:四家庭為一組,四組同時進行比賽。寶寶和父母分別站在場地兩端。游戲開始,幼兒拋球,父母手持框子接球,時間為一分鐘,球多獲勝。

  規(guī)則:掉在地上不能撿起來。

 。ǘ┲邪嘟M

  游戲一:聽音樂搶椅子(地點:朵朵班組織者:***)

  準(zhǔn)備:三張大椅子

  玩法:四個家庭為一組,父母抱著自己孩子聽音樂圍著椅子走,音樂停止以最快速度找一張椅子坐下,沒有搶到淘汰,搶到最后一張椅子為勝!

  規(guī)則:要求音樂停止后才能搶椅子坐下!

  游戲二:樹袋熊(地點:塑膠跑道南端組織者:***)

  準(zhǔn)備:障礙物

  玩法:四個家庭為一組,寶寶抱住父母,父母從起點以最快速度繞過障礙物原路返回到起點,中途父母不得用手去抱住孩子,誰最快為勝!

  規(guī)則:寶寶若不小心滑下來掉地,游戲終止。

  游戲三:投沙包(地點:星星班組織者:***)

  準(zhǔn)備:場地上畫好若干格子,格子內(nèi)分別寫上數(shù)字,沙包若干個。

  玩法:四個家庭為一組,父母和孩子各拿一個沙包依次投向有數(shù)字格子內(nèi),最后以數(shù)字總和大為勝。

  規(guī)則:在規(guī)定范圍內(nèi)父母和孩子投沙包,沙包定要在格子內(nèi)才有效。

  游戲四:推小車(地點:塑膠跑道北端組織者:***)

  準(zhǔn)備:場地上畫好四個走道。

  玩法:四個家庭為一組,孩子用手撐住地面,父母用手握住孩子兩只腳提起來,孩子和父母一起向前進,先到達終點一組為勝。

  規(guī)則:起點和終點必要在規(guī)定范圍中。

  游戲五:鴻運當(dāng)頭(地點:點點班組織者:***)

  準(zhǔn)備:1—10紙牌

  玩法:同時四組家庭兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌,把選擇兩張紙牌數(shù)字加起來,數(shù)字和最大一組家庭為優(yōu)勝。如果加起來數(shù)字一樣,由孩子重新翻抓一張,直接決定大小即可。

  游戲六:壘壘樂(地點:點點班組織者:***)

  準(zhǔn)備:麻將牌若干

  玩法:父母手拿10只麻將牌,孩子拿8只麻將牌,共同壘高,壘高機會只有一次,中途倒塌,游戲就結(jié)束,最終四組家庭中產(chǎn)生一組壘最高為優(yōu)勝。

  (三)大班組

  游戲一:夾彈珠(地點:甜甜班組織者:***)

  準(zhǔn)備:彈珠、筷子、碗各四雙份。

  玩法:一親子為一組,四組同時進行夾彈珠,時間一分鐘,以碗里彈珠數(shù)量最多為勝。

  游戲二:投海洋球(地點:甜甜班組織者:***)

  準(zhǔn)備:海洋球若干、籃子四個

  玩法:一親子為一組,四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進行投接海洋球,自己確定投接者,時間一分鐘,以籃子里海洋球數(shù)量最多為勝。

  游戲三:螃蟹夾球(地點:美美班組織者:***)

  準(zhǔn)備:皮球8個,椅子4把。

  玩法:父母與孩子面對面,手拉手,兩人用身體夾球,身體迅速前進,到達前方之后繞過小椅子原路返還,最先到達終點為勝利。

  規(guī)則:在運球過程中如果掉下來要重新從起點開始。

  游戲四:倆人三足(地點:美美班組織者:***)

  準(zhǔn)備:四條繩子。

  玩法:由孩子和自己父母將其中一只腳捆綁在一起,并由四對進行同時比賽,先到終點一對即為獲勝。

  規(guī)則:起點和終點必要要在規(guī)定范圍中。

  游戲五:運球走(地點:樂樂班組織者:***)

  準(zhǔn)備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

  玩法:一家庭為一組,四組同時進行比賽。寶寶和父母分別站在場地兩端。游戲開始,父母手持乒乓球板,托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶瓶蓋上,寶寶手托瓶蓋將球運送到終點,時間為一分鐘,運球數(shù)多為勝。

  規(guī)則:父母和寶寶不得用手扶乒乓球,掉了撿起來繼續(xù)游戲。

  游戲六:巧疊火柴棒(地點:樂樂班組織者:***)

  準(zhǔn)備:火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)

  玩法:一家庭為一組,四組家庭同時游戲,每組一個空瓶,在瓶口上疊放火柴棒,時間為30秒,父母與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。

  規(guī)則:每次只能取一根火柴棒,如有火柴棒落地,立即終止游戲。

關(guān)于幼兒園親子活動方案12

  (一)活動目標(biāo):

  學(xué)習(xí)朝一定的方向跑,感受集體游戲的`快樂。

 。ǘ┗顒訙(zhǔn)備:

  紗巾一塊。

  (三)活動過程:

  1、教師演示游戲玩法,兩位老師各執(zhí)紗巾的一端,家長和寶寶站在線上。

  指導(dǎo)重點:當(dāng)唱到最后一句“快快抓住時”時,被漁網(wǎng)罩住的家長和寶寶就算被捉住了。

  提示家長:跑的時候不要太快,要注意避讓要其他人,保證寶寶的安全。

  2、集體游戲“網(wǎng)小魚”。

關(guān)于幼兒園親子活動方案13

  主要目標(biāo):

  培養(yǎng)手膝著地、協(xié)調(diào)地爬行并保持身體平衡。

  活動材料:

  一筐沙包(方扁形),一個空筐,螞蟻頭飾。

  指導(dǎo)要點:

  場地一端放置一筐沙包,讓寶寶戴上螞蟻頭飾趴在地上,把沙包放置在寶寶背上,并引導(dǎo)寶寶向?qū)γ媾廊ィ瑤椭鷮殞殞⒈成系?沙包放在對面的空筐里,再爬回起點。游戲可反復(fù)進行。寶寶因不能掌握身體平衡,沙包會從背上滑下來,所以需要重點平衡地爬行能力。

  建議:

  寶寶熟悉游戲后,家長可與寶寶一起進行,激發(fā)寶寶的興趣,也可找1~2個同齡的寶寶一起玩。

關(guān)于幼兒園親子活動方案14

 。ㄒ唬┗顒幽繕(biāo):

  學(xué)習(xí)簡單的粘貼,訓(xùn)練手指的靈活度,并體驗完成作品的成就感。

 。ǘ┗顒訙(zhǔn)備:

  剪成魚的形狀的卡紙每人一張;膠水;彩色的圓形小紙片。

 。ㄈ┗顒舆^程:

  1、教師出示完成的作品讓幼兒欣賞。

  2、提供材料介紹制作方法。

  3、寶寶與家長一起制作。

  家長指導(dǎo):膠水不要沾過多,彩色紙片應(yīng)粘在魚身。

  六、乖乖寶寶:說“再見”

  寶寶在家長的.帶領(lǐng)下用比較完整的語句與老師和其他寶寶再見。

關(guān)于幼兒園親子活動方案15

  主要目標(biāo):

  練習(xí)手膝著地爬行,同時鍛煉膽量。

  活動材料:

  鉆桶兩個,小熊胸飾、手鈴若干個。

  指導(dǎo)要點:

  教師引導(dǎo)寶寶手膝著地并爬進鉆桶中,家長在鉆桶的另一端搖手鈴,吸引寶寶向前爬行。

  自編兒歌:

  鉆呀鉆,鉆山洞,鉆出山洞看見誰?“媽媽,媽媽!”

  建議:

  在家中,家長可利用電動小玩具(如會走的小狗)等吸引寶寶爬行,當(dāng)寶寶爬一段距離后,讓他拿起玩具玩一會兒,加強興趣。之后,可反復(fù)練習(xí)此游戲。

  注意:

  在寶寶爬行時。家中容易破碎的`東西和危險的物品要遠離寶寶。

【幼兒園親子活動方案】相關(guān)文章:

幼兒園親子活動方案[精選]07-24

幼兒園親子活動方案10-06

【熱】幼兒園親子活動方案07-02

(薦)幼兒園親子活動方案07-13

幼兒園親子活動方案(薦)07-15

【薦】幼兒園親子活動方案07-02

【推薦】幼兒園親子活動方案07-02

幼兒園親子活動方案【推薦】07-02

幼兒園親子活動方案【熱門】07-03

【精】幼兒園親子活動方案07-03