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幼兒園中班游戲活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-07-06 03:40:37 方案 我要投稿

幼兒園中班游戲活動(dòng)方案14篇

  為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,我們需要提前開始方案制定工作,方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的幼兒園中班游戲活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園中班游戲活動(dòng)方案14篇

幼兒園中班游戲活動(dòng)方案1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、練習(xí)走、跑、平衡、鉆、爬的.基本動(dòng)作;

  2、能積極探索解決問題的方法;

  3、培養(yǎng)合作能力、克服困難的精神。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、教師準(zhǔn)備:易拉罐若干,椅子六把,桌子兩張,報(bào)紙棍等。

  2、 幼兒準(zhǔn)備:熟悉歌曲旋律,會(huì)唱歌曲《去郊游》。

  活動(dòng)指導(dǎo)

  一、熱身活動(dòng):

  幼兒一起唱歌曲《去郊游》,邊唱邊做動(dòng)作,做好熱身運(yùn)動(dòng)。

  二、創(chuàng)設(shè)情境:

  在場地上劃分五個(gè)區(qū)域穿樹林(易拉罐),走木樁(易拉罐),過小橋(椅子),鉆山洞(桌子),"公園"(六名幼兒手舉報(bào)紙棍圍成)。游戲開始,每一名幼兒必須走過四個(gè)場地(可以相互幫助),來到"公園",成功到后學(xué)小兔子跳回到起點(diǎn)。

  三、游戲:"比比誰先回家"

  游戲規(guī)則:將幼兒分成四隊(duì),每隊(duì)9人,聽老師口令開始,每隊(duì)的第一個(gè)小朋友開始跑,通過五個(gè)區(qū)域穿樹林(易拉罐),走木樁(易拉罐),過小橋(椅子),鉆山洞(桌子),"公園"(六名幼兒手舉報(bào)紙棍圍成),歸隊(duì)后,每隊(duì)的第二個(gè)小朋友就開始跑,就這樣直到最后一個(gè)小朋友歸隊(duì),哪隊(duì)先跑完,哪隊(duì)為勝。

  四、放松活動(dòng):

  一起唱歌曲《去郊游》,邊唱歌曲邊踏步走回教室。

  注意事項(xiàng)

  在游戲中要注意安全,有自我保護(hù)意識(shí)。

幼兒園中班游戲活動(dòng)方案2

  活動(dòng)功能:

  鍛煉手的控制力,發(fā)展幼兒的'專注力。

  活動(dòng)材料:

  果汁,一個(gè)裝果汁的大瓶子,兩個(gè)大杯子,一個(gè)小杯子(兒童用)

  活動(dòng)過程:

  1、家長拿出一瓶果汁,請(qǐng)幼兒將它分給一家人喝。

  2、家長拿出一家人的杯子,家長用大杯子,幼兒用小杯子,請(qǐng)幼兒將瓶子里的果汁倒到杯子里。

  3、幼兒獨(dú)立操作,注意從大到小,增加難度。

  4、倒好以后,請(qǐng)幼兒小心地把果汁端給家長。

  提示:當(dāng)幼兒不小心將果汁灑出來了,不要責(zé)怪幼兒,要繼續(xù)鼓勵(lì)他。

幼兒園中班游戲活動(dòng)方案3

  一、 活動(dòng)目標(biāo)

  1、 通過談話、游戲讓幼兒鞏固方案的內(nèi)容。知道綠色食品、朋友、好習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)組成

  了健康的身體。

  2、 通過游戲讓幼兒體驗(yàn)成功感。

  二、 活動(dòng)準(zhǔn)備

  套套娃一個(gè),紙條(上面分別寫有習(xí)慣、朋友、綠色食品、運(yùn)動(dòng)、健康身體)

  三、 活動(dòng)過程

  1、 出示套套娃,請(qǐng)幼兒尋寶,引起幼兒闖關(guān)興趣。

  師:在套套娃的身體里藏有一個(gè)寶藏,你們想擁有嗎?

  2、 通過闖關(guān),讓幼兒鞏固方案健康身體的組成

 。1)第一關(guān):習(xí)慣

  師:你們有習(xí)慣嗎?習(xí)慣有兩種你們知道是那兩種?哪些是壞習(xí)慣?好習(xí)慣有哪些?

  你們喜歡好習(xí)慣還是壞習(xí)慣?

 。ù蠹乙黄鹩米煤玫.習(xí)慣打開套套娃)

  (2)第二關(guān):朋友?

  師:你們有朋友嗎?跟朋友見面你們會(huì)怎么樣做?你是怎么樣交到朋友的?如果和朋友吵架你會(huì)怎么做?

  (和朋友互相擁抱,用朋友的力量打開套套娃)

 。3)第三關(guān):綠色食品

  師:什么樣的食品稱為綠色食品?綠色食品有哪些?你們喜歡綠色食品嗎?為什么?

 。ㄕ(qǐng)幼兒用身體擺出一種喜歡吃的水果來,用綠色食品的力量打開套套娃)

 。4)第四關(guān):運(yùn)動(dòng)

  師:你們喜歡運(yùn)動(dòng)嗎?平時(shí)都有運(yùn)動(dòng)嗎?都在哪里做些什么運(yùn)動(dòng)?做運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有哪些好處?

 。ㄕ(qǐng)小朋友做一種運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作,用運(yùn)動(dòng)的力量打開套套娃)

  3、 找出寶藏,知道寶藏的秘密就是讓我們擁有健康的身體

  師:原來寶藏的秘密就是健康的身體,我們?cè)趺礃硬拍軗碛薪】档纳眢w呢?[]

  4、 結(jié)束

  師評(píng):我們得到了寶藏,要懂得與別人分享,現(xiàn)在我們就出去跟你們的好朋友說說,讓他們也擁有健康的身體。

幼兒園中班游戲活動(dòng)方案4

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  發(fā)展幼兒腿部力量及動(dòng)作的靈敏性,協(xié)調(diào)性,準(zhǔn)確性,提高平衡能力。

  二、活動(dòng)內(nèi)容

  踢繩毽

  三、活動(dòng)方法

  1.踢繩毽(毽子上面拴一根繩子)手持繩端,用腳的內(nèi)側(cè),外側(cè)或兩腳交替踢毽。

  2.一踢一接毽子(雞毛毽)用手托毽子,輕輕上拋,用一腳內(nèi)側(cè)踢毽子,再用手接住。反復(fù)練習(xí)拋,踢,接的動(dòng)作,還可以用手,腳,面,抬平大腿等處接毽子。

  3.連續(xù)踢毽子,用左(右)叫內(nèi)側(cè),或外側(cè)連續(xù)踢毽子,使毽子不落地,也可以用左右腳交替連續(xù)的踢毽子。

  4.集體踢毽子,兩人,三人或多人圍成圈,交替或輪流踢毽子,使毽子不落地。

  四、規(guī)則要求

  1.按照規(guī)定動(dòng)作及要求踢毽子。

  2.踢毽子過程中,如果未踢中或未接住毽子,使毽子落地則為失敗。

  3.記數(shù)比賽時(shí),從踢中次數(shù)最多的一隊(duì)為勝。

  五、教與學(xué)提示

  1.年齡小的幼兒,以踢繩毽為主。

  2.先讓幼兒個(gè)人掌握簡單的',不同的繩毽子方法,然后再變換花樣或進(jìn)行比賽。

  3.因地制宜制作各種不同的毽子,進(jìn)行踢繩毽子游戲活動(dòng)。

幼兒園中班游戲活動(dòng)方案5

  一、活動(dòng)名稱:《釣瓶子》

  目的: 培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性,協(xié)調(diào)配合能力。

  材料: 純凈水空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿”

  玩法: 用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起,家長與孩子比賽,在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi),誰釣的`多為勝。

  二、活動(dòng)名稱:《踩氣球》

  利用資源: 水池

  目標(biāo):

  1、鍛煉幼兒小腿肌肉;

  2、培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。

  玩法:

  一、活動(dòng)身體:重點(diǎn)腳及小腿按摩。

  二、吹氣球:母(父)子合作吹氣球,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比,哪個(gè)家庭吹得多。(讓幼兒數(shù)數(shù),比較,給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品)

  三、水中踩氣球:

  1、 把氣球仍進(jìn)水池里:母(父)子比賽,看誰仍得遠(yuǎn)。

  2、 踩氣球:母(父)子在水中踩氣球,數(shù)一數(shù),踩破了幾只氣球?

  四、放松身體:用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。

  三、活動(dòng)名稱:《摘果子》

  目標(biāo):

  1、練習(xí)向上跳躍的動(dòng)作。

  2、通過練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  準(zhǔn)備:

  自制水果若干掛在樹枝上,略高于幼兒、家長一手臂。籃子20只。

  玩法:

  一、活動(dòng)身體:重點(diǎn)下肢運(yùn)動(dòng)

  二、摘果子:

  1、看一看樹上有什么果子?

  2、按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。

  3、母(父子)子一起摘果子。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比賽哪個(gè)家庭摘得最多。

  三、數(shù)果子:數(shù)一數(shù)誰摘得多,一共摘了多少只。

幼兒園中班游戲活動(dòng)方案6

  目標(biāo):

  1、學(xué)念數(shù)字1-10。

  2、加強(qiáng)對(duì)各種水果蔬菜特征的認(rèn)識(shí)。

  玩法:兩名幼兒面對(duì)面,一邊拍手,一邊一說一答。

  附兒歌:

  你說一我對(duì)一,韭菜葉兒是扁的。

  我說二誰對(duì)二,什么菜葉有香味?

  你說二我對(duì)二,香菜芹菜有香味。

  我說三誰對(duì)三,什么青青兩頭尖?

  你說三我對(duì)三,豆角青青兩頭尖。

  我說四誰對(duì)四,什么身上帶著刺?

  你說四我對(duì)四,新摘的`黃瓜身上帶著刺。

  我說五誰對(duì)五,什么東西叫馬鈴薯?

  你說五我對(duì)五,土豆也叫馬鈴薯。

  我說六誰對(duì)六,什么圓圓象個(gè)球?

  你說六我對(duì)六,洋白菜圓圓象個(gè)球。

  我說七誰對(duì)七,什么有圓有長的?

  你說七我對(duì)七,茄子有圓有長的。

  我說八誰對(duì)八,又甜又香什么瓜?

  你說八我對(duì)八,又甜又香是香瓜。

  我說九誰對(duì)九,又脆又甜有沒有?

  你說九我對(duì)九,又脆又甜蓮花藕。

  我說十誰對(duì)十,什么紅紅綠綠吃?

  你說十我對(duì)十,西紅柿紅紅綠綠吃。

幼兒園中班游戲活動(dòng)方案7

  【設(shè)計(jì)意圖】

  紙盒是兒童身邊常見又熟悉的物體,利用奶盒、餐巾紙盒、鞋盒等這種廢棄材料,變廢為寶。同時(shí)紙盒是一種具有可變性的材料,正因?yàn)樗羞@樣的特點(diǎn),所以給了幼兒很大的探索、想象空間。在運(yùn)紙盒的游戲活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒親自嘗試,讓幼兒體驗(yàn)游戲活動(dòng)中的快樂,培養(yǎng)幼兒的合作能力,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性增強(qiáng)幼兒的自信心。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1。探索紙盒的多種玩法,練習(xí)爬、鉆、跳等動(dòng)作。

  2。感受紙盒游戲的快樂。

  3。愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  4。通過小組合作,共同商量表達(dá)表現(xiàn)的形式,大膽表演。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  紙盒若干、平整的.場地、拱形門、繩子、泡沫墊

  【活動(dòng)過程】

  一、熱身活動(dòng)說兒歌做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)出你的小頭點(diǎn)一點(diǎn),請(qǐng)出你的小手拍一拍,請(qǐng)出你的小腰彎一彎,請(qǐng)出你的小腿蹲一蹲,請(qǐng)出你的小腳跳一跳,請(qǐng)出你的小手放放好。

  二、玩紙盒師講故事;有一天,小蜈蚣看到小白兔穿了一雙漂亮的鞋子,于是也吵著讓媽媽給她買鞋子,媽媽和小蜈蚣來到商店挑選好鞋子,可是要知道小蜈蚣有一百多只腳什么時(shí)候才能把鞋子穿上呢,于是蜈蚣媽媽想把鞋子帶回家,她想請(qǐng)?jiān)蹅儼嗟男∨笥讶退研舆\(yùn)回家你們誰想去幫忙呢?

  1、初步探索紙盒的玩法。

  幼兒自由分散探索玩紙盒,教師巡視觀察。

  2、引導(dǎo)幼兒互相交流展示紙盒的各種玩法。

  3、再次探索與同伴合作著玩,再次交流。

  師:"老師告訴你們哦,兩個(gè)小朋友、三個(gè)小朋友一起玩會(huì)更有趣呢!"(規(guī)則意識(shí))游戲開始;游戲玩法和規(guī)則:小蜈蚣的家在樹林里,要想幫小蜈蚣的忙有很多的困難,我們要鉆過山洞(拱形門),跳過小河(繩子),爬過草地(泡沫墊)才能到小蜈蚣的家。

  教師提問,引導(dǎo)幼兒探索游戲玩法,了解游戲規(guī)則。遇到山洞時(shí),怎么過去?(示范提要求不能把山洞碰倒。)遇到小河時(shí),怎么過去?怎么跳呢?(要求要跳過去,不能掉到小河里。)(幼兒跳的方式,可以是分開腿跳,也可以是雙腿一起跳)遇到草地時(shí),怎么過去?告訴孩子不遵守游戲規(guī)則的人就不能幫小蜈蚣把鞋子運(yùn)回家。

  幼兒分兩隊(duì),兩人一組抬紙盒到達(dá)終點(diǎn),運(yùn)的紙盒多者為勝。

  【活動(dòng)延伸】

  幼兒回家與爸爸媽媽一起玩運(yùn)紙盒的游戲。

  反思:

  1、充分利用廢舊物品,鼓勵(lì)幼兒一物多玩,幼兒十分感興趣。

  2、教師能尊重幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)與規(guī)律,層層深入,讓幼兒自由探索。

  3、能以游戲?yàn)榛净顒?dòng),激發(fā)幼兒喜歡體育活動(dòng)。幼兒體育常規(guī)較好。

  4、講解多樣玩法時(shí),教師不要一直移動(dòng)位置,可以請(qǐng)幼兒兩邊站立,花樣玩法到中間來展示,全班再一起學(xué)一學(xué)。

  5、在“兩人合作持紙盒穿越”環(huán)節(jié)中,師要求幼兒不能用手,但大部分幼兒用手,教師可以示范一下。

  6、建議老師的語言可以再簡潔些,可多用哨子,不必要的話可以少說。

幼兒園中班游戲活動(dòng)方案8

  一、活動(dòng)目的:

  1、讓孩子們走進(jìn)大自然,感受春天的氣息,欣賞大自然的美景。

  2、給孩子與孩子、孩子與家長、家長與老師、家長與家長提供互相交流的機(jī)會(huì),提高孩子們的交往能力。

  3、通過活動(dòng),提高孩子們的自理能力,培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

  二、活動(dòng)地點(diǎn)

  和田龍生態(tài)園區(qū)(海寧大道收費(fèi)站北600米)

  三、參加對(duì)象

  機(jī)關(guān)幼兒園中(2)班師生及家長。

  四、活動(dòng)時(shí)間

  X年4月15日(星期日)(如天氣原因則順延一周)

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、做好思想動(dòng)員工作。家長會(huì)上由家委會(huì)向全體家長宣布活動(dòng),討論活動(dòng)內(nèi)容。

  2、家委會(huì)向全體家長發(fā)出倡議,自愿報(bào)名參加。

  3、根據(jù)報(bào)名情況分成若干個(gè)組,由家委會(huì)成員擔(dān)任各組組長。

  4、由老師和家長代表聯(lián)系好活動(dòng)場所,安排好汽車接送。

  5、安排好攝影人員,拍下有意義的瞬間。

  六、活動(dòng)過程:

  9:00在幼兒園集中,乘車出發(fā)。

  9:30——9:40介紹本次活動(dòng)的'具體安排,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)活動(dòng)過程中的安全問題,要求每一位家長都高度重視孩子的安全。

  9:40——10:30到和田龍生態(tài)園區(qū)后,先參觀園區(qū),看看那里的樹、草、花、魚池,看看剛長出鹿茸的梅花鹿。

  10:40--11:10親子游戲(教師組織)

  11:15---13:00午餐和自由活動(dòng)時(shí)間(吃完菜飯后,可以自由活動(dòng))

  13:00——14:00水果拼盤制作比賽

  14:00——15:00簽名、拍照留念。

  15:00活動(dòng)結(jié)束,返回硤石。

幼兒園中班游戲活動(dòng)方案9

  活動(dòng)目標(biāo):

  了解感冒的明顯癥狀,知道看病、體檢對(duì)人的健康有益,并能配合醫(yī)生進(jìn)行治療。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  (1)、木偶,小狗毛毛,牛醫(yī)生,角色游戲小醫(yī)生的幾套用具。

  (2)、與醫(yī)務(wù)室大夫聯(lián)系參觀事宜。

  活動(dòng)過程:

  (1)、教師利用本班幼兒生病的事例,導(dǎo)入活動(dòng),引導(dǎo)幼兒想一想生病了應(yīng)該怎么辦,為什么要吃藥打針?

  (2)、觀看情景表演:毛毛感冒了。

  提問:

  (1)、毛毛為什么感冒了?

  (2)、感冒后,毛毛和以前有什么不同?

  (3)、毛毛是怎樣治好感冒的?

  引導(dǎo)幼兒了解看病對(duì)人的健康有益,應(yīng)聽從醫(yī)生的話,必要時(shí)要吃藥打針,病才好得快。請(qǐng)幼兒討論你以前感冒過嗎?有什么感覺?怎樣做才好得更快?請(qǐng)幼兒交流自己哪些地方做得好,哪些地方做得差。

  教師總結(jié):

  角色游戲“小醫(yī)生:,讓幼兒通過角色游戲扮演,鞏固對(duì)防病、治病的`認(rèn)識(shí)。參觀醫(yī)務(wù)室,大夫?yàn)橛變后w檢,使幼兒了解到體檢對(duì)身體的意義,冰箱大哥哥大姐姐學(xué)習(xí),積極配合醫(yī)生的工作。利用接種疫苗的機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒勇敢的精神,評(píng)選出“勇敢娃娃”給予鼓勵(lì)。

幼兒園中班游戲活動(dòng)方案10

  一、區(qū)角創(chuàng)設(shè)背景:

  幼兒在《調(diào)顏色》這一活動(dòng)中,表現(xiàn)非常感興趣,知道了紅、黃藍(lán)三種顏色中,紅、黃混合會(huì)變出橙色;紅、藍(lán)混合會(huì)變出紫色;黃、藍(lán)混合會(huì)變出綠色。在整個(gè)活動(dòng)中幼兒專心致志,認(rèn)真調(diào)色,從而得出了更美的顏色。但考慮到進(jìn)一步發(fā)展幼兒對(duì)顏色混合會(huì)產(chǎn)生哪些變化的好奇,我想在今天的《創(chuàng)意空間》里,讓幼兒通過自己操作,用混合后的顏色去涂畫。要求三個(gè)幼兒一小組,這樣幼兒能把作品完成得更完美。同時(shí)也體現(xiàn)了中班幼兒的一個(gè)相互協(xié)作、友愛的精神。

  二、區(qū)角名稱:創(chuàng)意空間

  三、區(qū)角活動(dòng)目標(biāo):

  1.進(jìn)一步感知顏色混合后的變化,對(duì)色彩變化感興趣。

  2.樂于參與“操作活動(dòng)”在活動(dòng)中發(fā)揮想象力。

  3.體驗(yàn)同伴合作的'快樂。

  四、區(qū)角設(shè)計(jì)說明:

  1. 我們?cè)趬Ρ谏嫌昧思t、黃、藍(lán)三種顏色的呼啦圈拼搭在一起,另外用了紅黃藍(lán)三色的皺紋紙拼成的瓣子式的長帶子圍成了三個(gè)愛心形也拼搭在一起,這四種形狀意在體現(xiàn)相親相愛。在呼啦圈和愛心組合的圖形里面分別呈現(xiàn)了五顏六色的剪紙、貼紙,這樣能讓幼兒熟悉折紙的基本方法和步驟,同時(shí)讓幼兒動(dòng)手剪出漂亮的圖案,既培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦能力,又培養(yǎng)了他們對(duì)藝術(shù)的興趣,從而感受藝術(shù)的美。

  2.我們用了紅黃藍(lán)三色拼成瓣子的帶子圍成了四個(gè)小正方形,呈現(xiàn)在墻壁上,里面分別貼上幼兒的繪畫、手工作品。這一塊可以激勵(lì)幼兒大膽繪畫,畫出好的作品給大家看,時(shí)也增強(qiáng)了幼兒的集體榮譽(yù)感。

  3.地面上擺放了三張桌子及幾張小椅子,這是供幼兒作畫時(shí)用的,幼兒可以在這里大膽想象,盡情地完成作品。

  五、材料的投放說明:

  調(diào)色盤3個(gè)(一組一個(gè)),紅黃藍(lán)水彩顏料各一瓶,紅黃藍(lán)顏色卡片各兩張,畫筆6-9枝,三杯水(供調(diào)色用),圖畫紙(每個(gè)幼兒兩張)

  六、游戲規(guī)則:

  幼兒合作操作實(shí)驗(yàn)

  1.要求每組三個(gè)幼兒,互相配合、互相幫助完成作品。

  2.作畫過程中一定要注意水彩不能亂涂。

  七、入?yún)^(qū)活動(dòng)標(biāo)志設(shè)計(jì)說明:

  這個(gè)區(qū)是美工區(qū),我把它命名為“創(chuàng)意空間”;顒(dòng)標(biāo)志是由紅、黃、藍(lán)三原色三個(gè)圓圈交叉組成的,同時(shí)也呈現(xiàn)出混合后的橙色、綠色、紫色等,紅、黃、藍(lán)三原色代表色彩的世界、藝術(shù)的世界、充滿抽象和創(chuàng)意的世界,這個(gè)標(biāo)志同時(shí)也和本次的區(qū)角游戲相呼應(yīng)。

  八、游戲指導(dǎo):

  指導(dǎo)過程:

  1.提問引入游戲活動(dòng)。

 。1)小朋友告訴老師做什么是你最快樂的?

  (2)出示紅、黃、藍(lán)三色引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)三原色。

  師念兒歌《顏色好朋友》,一邊念一邊利用顏色操作,呈現(xiàn)色彩的變化。

  2.教師通過提問,提醒幼兒了解色彩的變化。

  (1)什么顏色和什么顏色是好朋友,手拉手,會(huì)變出什么顏色可以用來畫西瓜?

 。2)什么顏色和什么顏色是好朋友,手拉手,會(huì)變出什么顏色可以用來畫葡萄?

 。3)什么顏色和什么顏色是好朋友,手拉手,會(huì)變出什么顏色可以用來畫橘子。

 。4)提問:綠色、橙色、紫色除了畫這些東西外,還能畫什么?

  3.幼兒嘗試顏色變變變的游戲。

  教師:要求幼兒兩兩合作,體驗(yàn)涂色的樂趣,體驗(yàn)同伴合作的快樂。

  4.展示幼兒作品,進(jìn)行評(píng)價(jià)。

  5.活動(dòng)延伸。

  通過今天的游戲,我們知道了兩種色彩做了朋友就會(huì)出現(xiàn)一種新的顏色。小朋友們回去可以做色彩混合游戲,看看紅+白、紅+黑、綠+藍(lán)等任意兩種顏色調(diào)在一起會(huì)有什么變化。

幼兒園中班游戲活動(dòng)方案11

  一、活動(dòng)名稱:《釣瓶子》

  目的:培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性,協(xié)調(diào)配合能力。

  材料:純凈水空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿”

  玩法:用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起,家長與孩子比賽,在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi),誰釣的多為勝。

  二、活動(dòng)名稱:《踩氣球》

  利用資源:水池

  目標(biāo):

  1、鍛煉幼兒小腿肌肉;

  2、培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。

  玩法:

  1、活動(dòng)身體:重點(diǎn)腳及小腿按摩。

  2、吹氣球:母(父)子合作吹氣球,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比,哪個(gè)家庭吹得多。(讓幼兒數(shù)數(shù),比較,給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品)

  3、水中踩氣球:

 。1)把氣球仍進(jìn)水池里:母(父)子比賽,看誰仍得遠(yuǎn)。

 。2)踩氣球:母(父)子在水中踩氣球,數(shù)一數(shù),踩破了幾只氣球?

  4、放松身體:用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。

  三、活動(dòng)名稱:《摘果子》

  目標(biāo):

  1、練習(xí)向上跳躍的動(dòng)作。

  2、通過練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動(dòng)作的`協(xié)調(diào)性。

  準(zhǔn)備:自制水果若干掛在樹枝上,略高于幼兒、家長一手臂;@子20只。

  玩法:

  1、活動(dòng)身體:重點(diǎn)下肢運(yùn)動(dòng)

  2、摘果子:

 。1)看一看樹上有什么果子?

 。1)按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。

  (3)母(父子)子一起摘果子。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比賽哪個(gè)家庭摘得最多。

  3、數(shù)果子:數(shù)一數(shù)誰摘得多,一共摘了多少只。

幼兒園中班游戲活動(dòng)方案12

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  喜歡上幼兒園,體驗(yàn)與教師、同伴共同活動(dòng)的樂趣。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  物質(zhì)準(zhǔn)備:錄制“幼兒在園一日生活”的錄像或拍攝幼兒園活動(dòng)的.照片。資源利用:請(qǐng)幾個(gè)大班或中班的幼兒參加。

  材料配套:幼兒活動(dòng)操作材料《幼兒園里真快樂》。

  三、活動(dòng)指導(dǎo)

  1.引導(dǎo)幼兒觀看錄像或照片,說說幼兒園里的一日活動(dòng)。

  提出問題:小朋友在幼兒園里做什么?你最喜歡玩什么?

  引導(dǎo)幼兒自由交流自己的想法,鼓勵(lì)幼兒大膽地說出自己的想法。

  2.操作《幼兒園里真快樂》

  中、大班幼兒幼兒看一看、說一說圖片內(nèi)容。

  鼓勵(lì)幼兒在自己喜歡的活動(dòng)下方的小圓臉上畫笑瞇瞇的嘴巴。

  3.開展“小帶小”活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒與中大班的哥哥姐姐一起玩音樂游戲。音樂游戲:找朋友

幼兒園中班游戲活動(dòng)方案13

  美麗宜人的六月悄然而至,在這花香四溢、歡聲笑語的日子里,我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié),為了讓孩子們過一個(gè)輕松、快樂、自由的兒童節(jié),我園決定舉辦一個(gè)以“大手牽小手”為主題的親子游園活動(dòng)。整個(gè)游園活動(dòng)主要以游戲的方式來進(jìn)行,從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝,還可以通過自己和父母的智慧來進(jìn)行比賽交友,拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系,培養(yǎng)相互的情感,增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識(shí),讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手,共同走向成功的方向,度過一個(gè)快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。

  一、活動(dòng)主題

  《大手牽小手、大家同歡樂》。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年x月x日上午:9:00。

  三、活動(dòng)目標(biāo)

  1、豐富孩子的生活,融洽師生關(guān)系,增進(jìn)家園互動(dòng)。

  2、培養(yǎng)孩子們的競爭意識(shí)、合作意識(shí),參與意識(shí),讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉。

  3、讓孩子們過了一個(gè)愉快又有意義的兒童節(jié)。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備

  幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節(jié)目、禮品。

  五、活動(dòng)過程

  播放開場音樂,讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛,主持人出場,領(lǐng)導(dǎo)致詞,家長代表講話,主持人宣讀活動(dòng)目標(biāo),文藝表演,講解游戲中的注意事項(xiàng),游園活動(dòng)的開展。

  六、游園活動(dòng)游戲內(nèi)容

  1、爆氣球比賽

  地點(diǎn):小班教室前。

  活動(dòng)班級(jí):小班。

  負(fù)責(zé)人:xxx。

  材料:氣球。

  規(guī)則:家長坐到指定地方的椅子上面,小朋友到指定的.地點(diǎn)抱氣球拿到終點(diǎn)給家長坐爆。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰的氣球爆的越多就獲勝。

  2、夾豆子比賽

  地點(diǎn):滑滑梯旁。

  活動(dòng)班級(jí):大班。

  負(fù)責(zé)人:xxx。

  材料:筷子、球。

  規(guī)則:從一個(gè)盤子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤子里,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰夾的多就獲勝。

  3、小小領(lǐng)路人

  游戲準(zhǔn)備:蒙眼布、礦泉水制的障礙物。

  參加人員:家長和幼兒。

  游戲玩法:家長用布蒙上眼睛,當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人,帶家長穿越障礙,在走到終點(diǎn)后哪個(gè)隊(duì)先拿到小紅旗就獲勝。

  規(guī)則:若在途中將障礙物拌到則必須回到起點(diǎn)處重新開始。

  地點(diǎn):廚房前。

  活動(dòng)班級(jí):xx班。

  負(fù)責(zé)人:xxx。

  4、投球比賽

  準(zhǔn)備:球數(shù)個(gè)、小框框數(shù)個(gè)。

  參加人員:幼兒、家長(4個(gè)家庭一組)。

  游戲玩法:幼兒站在起點(diǎn)處,家長站在終點(diǎn)處,當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開始往家長手里的小框框投球,以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn),2分鐘,哪隊(duì)進(jìn)球最多獲勝。

  游戲規(guī)則:比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算。

  地點(diǎn):舞臺(tái)前。

  負(fù)責(zé)人:xxx。

  七、活動(dòng)地點(diǎn)

  幼兒園內(nèi)。

  八、注意事項(xiàng)

  1、指揮幼兒及家長在活動(dòng)場合中有秩序、守紀(jì)律。

  2、在游戲過程中注意幼兒的安全。

  3、注意保持活動(dòng)場所的衛(wèi)生清潔。

幼兒園中班游戲活動(dòng)方案14

  活動(dòng)目的:

  鍛煉幼兒身體協(xié)調(diào)能力,增強(qiáng)親子之間的合作能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  籃球4個(gè)、高蹺木4對(duì)、小凳子8個(gè)、

  活動(dòng)過程:

  1、幼兒與家長分別站在場地的兩側(cè),間隔大約為8米。高蹺木放于起始點(diǎn)的小凳子上,籃球放在家長身后的小凳子上。每場比賽分4組進(jìn)行。

  2、當(dāng)老師喊口令"開始"時(shí),幼兒腳蹬高蹺木走向家長,同時(shí)家長把自己裝到大袋子里準(zhǔn)備好。當(dāng)幼兒走到家長身邊時(shí),家長先把幼兒抱到大袋子里,然后拿起小凳子上的.籃球,同時(shí)與幼兒面對(duì)面站好,兩人一同跳到終點(diǎn),再把籃球放到終點(diǎn)的小凳子上擺好,不能讓球滾下。

  3、最先到達(dá)終點(diǎn)的即為獲勝組。

  4、規(guī)則:幼兒必須與家長一同站在大袋子里跳回終點(diǎn)不能跑或走;幼兒必須腳踩高蹺木走到家長身邊。

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