環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編幫大家整理的環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案1
設(shè)計(jì)意圖：
圍繞“植樹節(jié)”這個(gè)大的背景，植樹就是讓世界多點(diǎn)綠色，綠色對(duì)于人們的生活來(lái)說(shuō)已經(jīng)顯得非常重要，環(huán)境的保護(hù)已是每個(gè)人的責(zé)任，各處已紛紛出臺(tái)了多種措施來(lái)愛護(hù)地球這個(gè)家，而我們應(yīng)做些什么呢？在我班，每天午餐后，總是時(shí)不時(shí)的有孩子爭(zhēng)著搶著收拾，還煞有其事得說(shuō)：“我們會(huì)把教室里打掃得很舒服的�！倍鴱倪@件事體現(xiàn)出“保護(hù)環(huán)境，美化家園”再不是我們成人要關(guān)注的焦點(diǎn)了，在孩子的心中也不時(shí)萌發(fā)這種念頭。為此，我就設(shè)計(jì)了以“環(huán)保小衛(wèi)士”為主題的區(qū)域化的實(shí)踐活動(dòng)，從各個(gè)區(qū)域中培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)和行為。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、積極參與探索活動(dòng)，有初步的環(huán)保意識(shí)。
2、能用自己喜歡的方式進(jìn)行表現(xiàn)活動(dòng)。
3、培養(yǎng)大膽想象和合作的精神�；顒�(dòng)內(nèi)容與準(zhǔn)備：這次區(qū)域活動(dòng)主要從以下五個(gè)方面開展起來(lái)。
一、美化家園——玩沙活動(dòng)準(zhǔn)備各種玩沙工具，還有多種塑制玩具品，如“動(dòng)物、植物”，也可以是手工制品，如：盒子做的各種高樓、汽車、綠化等等。這個(gè)活動(dòng)主要是發(fā)揮孩子的想象力，通過玩沙，做個(gè)小小建筑師、城市規(guī)劃員或園林設(shè)計(jì)師來(lái)創(chuàng)造一個(gè)舒服美好的生活環(huán)境，主題就是突出“綠色環(huán)�！�。
二、變廢為寶，廢物利用準(zhǔn)備各種不用的玩具，利用各種可回收的垃圾廢品等來(lái)設(shè)計(jì)各種玩具、擺設(shè)等，如易拉罐、可樂瓶可以用來(lái)做種子發(fā)芽的花瓶，瓜子殼來(lái)做幅粘貼畫，酸奶瓶來(lái)做個(gè)有線傳聲筒等等。這個(gè)活動(dòng)是讓孩子知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，知道可回收垃圾廢品也是寶，再利用對(duì)我們有很大的用處，節(jié)約了資源，避免了浪費(fèi)。
三、設(shè)計(jì)環(huán)保宣傳單準(zhǔn)備的工具很簡(jiǎn)單，提供蠟筆、水彩筆、剪刀、各色彩紙、漿糊、抹布等等。師可以提供做宣傳單這方面的經(jīng)驗(yàn)及多幅范例。為了能讓更多的.人投入到環(huán)保的行列中來(lái)，知道環(huán)保的重要性，所以這個(gè)活動(dòng)主要目的是提高孩子與人交往的能力，向別人大膽介紹自己環(huán)保想法，讓其他人知道環(huán)保是我們大家的事，也是我們共同要做好的一件事。同時(shí)讓孩子充分發(fā)揮他們的想象力，開闊他們的設(shè)計(jì)思路，提高他們的動(dòng)手能力。
四、制作垃圾分類箱提供的物品也是非常簡(jiǎn)單的，準(zhǔn)備三～六個(gè)舊紙箱，紅、黃、綠三色宣紙，漿糊、剪刀、水彩筆等。這個(gè)區(qū)域主要幫助孩子知道垃圾分類的有關(guān)知識(shí)，垃圾主要分成可回收、不可回收和有害有毒垃圾三種，引導(dǎo)孩子在日常生活中堅(jiān)持做到垃圾分類，同時(shí)向家長(zhǎng)、鄰居以及其他人宣傳垃圾分類的好處，知道垃圾分類便于廢物的“三用”（廢物利用，廢物再用，廢物循環(huán)利用），豐富孩子的知識(shí)，了解哪些是可回收的，哪些是不可回收的，哪些是有毒有害的。垃圾分類箱制作要圖、文、色并茂。
五、環(huán)保別動(dòng)隊(duì)提供幾個(gè)籃子，幾個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”的標(biāo)志。這個(gè)活動(dòng)是讓孩子真正行動(dòng)起來(lái)，提著籃子去收集垃圾（在幼兒園內(nèi)），同時(shí)讓扔垃圾的人意識(shí)到自己的錯(cuò)誤行為，提醒自己在生活中注意文明禮貌的行為，而且這也是宣傳環(huán)保的一種方式，鼓勵(lì)園內(nèi)的小朋友及大人們環(huán)保要從生活小事做起，從自我做起。區(qū)域活動(dòng)的最后是美化家園——玩沙活動(dòng)的小朋友介紹自己的設(shè)計(jì)及作品；變廢為寶，廢物利用區(qū)域活動(dòng)內(nèi)的小朋友拿著自己制作的作品送給老師及幼兒園其他小朋友；設(shè)計(jì)環(huán)保宣傳單的小朋友可以拿著設(shè)計(jì)的宣傳單去宣傳環(huán)保知識(shí)；環(huán)保別動(dòng)隊(duì)的小衛(wèi)士提著籃子把撿到的垃圾放到垃圾分類箱中，同時(shí)把垃圾分類箱放到幼兒園顯眼的地方，起到宣傳的作用。
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、愿意在教師的帶領(lǐng)下參與觀察環(huán)境的活動(dòng)，觀察時(shí)專心、認(rèn)真。
2、感知塑料袋、廢紙、落葉與環(huán)境的關(guān)系，愿意撿起它們。
3、懂得小手是環(huán)境的小衛(wèi)士，要愛護(hù)環(huán)境。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、選擇有落葉、廢紙、塑料袋等垃圾的環(huán)境
2、人手一只塑料袋
活動(dòng)過程：
1、教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到事先選好的場(chǎng)地，運(yùn)用語(yǔ)言、表情誘發(fā)幼兒觀察興趣�！斑@里美嗎？為什么？”
教師指著被風(fēng)吹起的.塑料袋問：那是什么？塑料袋到處扔好嗎？你有什么感覺？
讓我們?cè)诳匆豢吹厣系募�、樹葉小朋友有什么感覺��？
2、我們?cè)趺床拍茏屵@里變的干凈，美觀呢？
引導(dǎo)幼兒討論出用我們的小手來(lái)幫助這里的環(huán)境。
3、幼兒動(dòng)手拾樹葉、廢紙和塑料袋
4、教師小結(jié)：我們的小手真能干，把這里的環(huán)境改變的真干凈。我們還要做到不亂扔紙、塑料袋，使這里的環(huán)境一直這么美。
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案3
活動(dòng)主題主旨：
1、體驗(yàn)與同伴、家長(zhǎng)共同出游的樂趣，增進(jìn)幼兒與父母間的親情及家長(zhǎng)和教師之間的互動(dòng)關(guān)系。
2、在活動(dòng)中，讓幼兒走近大自然，感受大自然的無(wú)窮奧秘，感受秋天的變化，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣，知道要保護(hù)游覽區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
3、由于時(shí)間關(guān)系，計(jì)劃組織3-4個(gè)親子游戲，通過團(tuán)體合作，拉近家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、同學(xué)與同學(xué)的感情，融洽班級(jí)氣氛。
活動(dòng)安排：
8:45 - 9:00中山公園門口集合(南門)
9:00 - 9:20拍集體照
9 :30 - 11:20親子游戲(見下面詳細(xì)說(shuō)明)
11:20 - 11:30溫馨一刻：最后請(qǐng)寶寶說(shuō)說(shuō)秋游的感受，說(shuō)說(shuō)感謝爸爸媽媽的話，請(qǐng)幼兒送給爸爸或媽媽一個(gè)吻!!!
11:30 - 12:00解散、自由活動(dòng)
注意事項(xiàng)：
1、本次活動(dòng)為自愿參加，為了讓您的孩子能感受到班集體的快樂，也為了給家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)和老師間交流的平臺(tái)，請(qǐng)您盡量抽時(shí)間參加本次活動(dòng)，可以由1-2名家長(zhǎng)陪同孩子參加。
2、請(qǐng)參加的家長(zhǎng)于星期六上午8：45分準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地，為了讓孩子有集體活動(dòng)感和便于與其他人群區(qū)別，統(tǒng)一穿園服,請(qǐng)根據(jù)天氣情況給孩子穿適宜的衣服，軟底鞋。
3、針對(duì)班級(jí)私家車比較充足，且考慮到節(jié)省包車費(fèi)用，我們暫定大家自行或拼車前往，按照約定的時(shí)間在中山公園南門口集合。
4、每位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)照顧好自己孩子的安全，請(qǐng)不要讓孩子脫離您的視線!
5、為從小培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，請(qǐng)各家庭在活動(dòng)結(jié)束時(shí)清理自己的.垃圾，并教育寶寶不能隨便扔垃圾。請(qǐng)家長(zhǎng)自備水、食物、毛巾、防蚊藥、照相機(jī)、垃圾袋等。
6、溫馨友情信息分享：中山公園里面有一個(gè)兒童游樂場(chǎng)，有很多適合小朋友玩的項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目單獨(dú)收費(fèi)，如有興趣的家長(zhǎng)可以帶寶寶體驗(yàn)一下哦。還可以放風(fēng)箏，玩游艇等。
7、請(qǐng)?jiān)谥芩那坝赡暮⒆影驯净貓?zhí)單提交給老師。
請(qǐng)各位家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀上述通知要求，并逐項(xiàng)填寫清楚。
親子秋游活動(dòng)回執(zhí)單
PS：家委會(huì)分工：
xX媽媽、xX媽媽：總體負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織、策劃、安排和協(xié)調(diào)。
xX媽媽、xX媽媽或熱心的家長(zhǎng)：負(fù)責(zé)組織集體游戲(老師們負(fù)責(zé)裁判工作)
需要召集熱心家長(zhǎng)幫助：集合點(diǎn)名、活動(dòng)攝影以及其他事宜
親子游戲：
游戲名稱：揪“尾巴”
游戲準(zhǔn)備：帶子或一字形的氣球
游戲玩法：一位家長(zhǎng)和孩子各自將帶子的三分之一塞進(jìn)摔腰里，其余部分拖在外面當(dāng)“尾巴”，尾巴不可太短，否則孩子不易抓住，家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，同時(shí)數(shù)“一、二、三”，兩人同時(shí)開始左右挪動(dòng)，互相揪對(duì)方“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝
游戲名稱：運(yùn)球
游戲準(zhǔn)備：氣球若干
游戲玩法：4個(gè)家庭隨機(jī)組合為一組，家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面或背對(duì)背，家長(zhǎng)先吹氣球，再把球夾在中間，合作把球運(yùn)到指定的地方，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，運(yùn)球最多的家庭為勝。
注意：
A在運(yùn)球過程中，手不許碰到球;
B途中如球掉下，則撿起球返回起點(diǎn)，重新開始。
游戲名稱：袋鼠抱
游戲玩法：10個(gè)家庭為一隊(duì)，每隊(duì)分成兩組，面對(duì)面站立，幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長(zhǎng)的頭頸，雙腿夾住家長(zhǎng)的腰，家長(zhǎng)不能用手抱孩子。游戲開始，第一個(gè)家長(zhǎng)跑向?qū)γ娴募议L(zhǎng)，拍一下對(duì)面家長(zhǎng)的手，對(duì)面家長(zhǎng)則跑至對(duì)面，哪隊(duì)家長(zhǎng)先跑完為勝。
游戲名稱：我給爸爸(媽媽)穿鞋子
游戲準(zhǔn)備：家長(zhǎng)的鞋子
游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)的鞋子，然后讓家長(zhǎng)將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長(zhǎng)穿好，先穿好的為勝利者
游戲名稱：踩氣球
游戲準(zhǔn)備：氣球若干
游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，老師給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)氣球和一根細(xì)繩，請(qǐng)家長(zhǎng)將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始，家長(zhǎng)就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰(shuí)是冠軍。
游戲名稱：小腳踩大腳
游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)和幼兒手拉手，聽到口令后，家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長(zhǎng)的腳，看看誰(shuí)先到終點(diǎn)。
游戲名稱：穿大鞋
游戲玩法：由一名家長(zhǎng)與一名幼兒參加，家長(zhǎng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊，幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長(zhǎng)走去，走到家長(zhǎng)那，幫家長(zhǎng)穿上鞋子，家長(zhǎng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰(shuí)先完成。
游戲名稱：找媽媽或爸爸比賽
游戲準(zhǔn)備：寫上幼兒家長(zhǎng)姓名的紙條若干
游戲玩法：
孩子們分成兩組比賽，看看誰(shuí)先到終點(diǎn)，先完成任務(wù)。
在“開始”以后，孩子們先從老師處抽好紙條，
單腳跳跑到對(duì)面的觀眾席(所謂觀眾都是些熱情高漲，躍躍欲試的家長(zhǎng)朋友們)，然后打開紙條并大聲念出來(lái)(老師或家長(zhǎng)幫忙念家長(zhǎng)的名字，每張紙條都備注好了拼音和家長(zhǎng)名字)比如紙上寫著是“x媽媽”，孩子就在觀眾席前，大聲喊：“x媽媽!”
找到x媽媽后兩個(gè)人一起肩并肩單腳跳回到起點(diǎn)。
有孩子幸運(yùn)地抽到了自己的媽媽，就會(huì)欣喜若狂，連蹦帶跳地大喊：“媽媽!媽媽!快點(diǎn)!”
這個(gè)項(xiàng)目不僅需要孩子們的努力，觀眾們也要配合得好才行。
孩子們接二連三的跑過來(lái)，叫著某位媽媽或爸爸的名字，被叫到的媽媽或爸爸自然不能發(fā)愣，要立刻舉手出列，趕緊配合孩子跑向終點(diǎn)。
所以，當(dāng)孩子們跑過來(lái)站到大人們面前的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友注意仔細(xì)聆聽，可能被叫到的就是你哦~
這個(gè)游戲很有意義，不但可以側(cè)面讓孩子們復(fù)習(xí)了學(xué)到過的拼音，鍛煉了孩子們的膽量和勇氣，同時(shí)還可以認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)家長(zhǎng)，一舉三得哦。
同時(shí)這個(gè)游戲也離不開家長(zhǎng)們的熱情參與，看著被叫到名字的家長(zhǎng)興奮的和孩子們跑向終點(diǎn)，一旁的家長(zhǎng)也激動(dòng)的吶喊助威，整個(gè)活動(dòng)充滿了歡聲和笑語(yǔ)
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案4
（兩名小學(xué)生上場(chǎng)）
男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師們
女：親愛的同學(xué)們
合：大家好！
男：今天是世界地球日，也是**市第二屆萬(wàn)名環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)選活動(dòng)啟動(dòng)的日子；
女：**市今年紀(jì)念世界地球日的主題是——防治水污染，保護(hù)母親河�，F(xiàn)在，就讓我們把關(guān)注的目光投向母親河——松花江！
男：秀美壯麗的松花江，流過廣袤無(wú)垠的黑土地，象母親一樣無(wú)私地哺育著生命、滋養(yǎng)著大地，然而，她卻遭到了人類無(wú)情的破壞和傷害。
女：不知從何時(shí)起，松花江失去了往日的寬廣，她的資源不再豐富，她的血液不再鮮活……
男：不知從何時(shí)起，松花江失去了往日的清澈，她的身體日益枯瘦，她的眼睛日益混濁……
女：去年，那場(chǎng)突如其來(lái)的水污染事件，讓母親贏弱的身體更是雪上加霜，母親甘甜的乳汁霎時(shí)變成了可怕的毒藥，令人窒息的毒素在她血管里漫延、洶涌。
男：全市整整停水四天！那幾天的情形，至今讓人記憶猶新，我們幼小的心靈也受到了前所未有的震撼！
女：水，在我們的生命里第一次變得如此重要！在停水的日子里，人們的生活也發(fā)生了改變——（手拿道具的學(xué)生甲、乙、丙、丁走上臺(tái)來(lái)）
甲（手捧幾瓶礦泉水）：大家還記得它嗎？——這些平時(shí)在貨架上堆積如山的礦泉水，突然間被搶購(gòu)一空�？粗鴦e人花高價(jià)去買礦泉水，爸爸對(duì)我說(shuō)：孩子，別急，咱們要相信政府，缺水的問題馬上就會(huì)解決的！”果然，第二天，一箱箱的礦泉水就源源不斷地運(yùn)到了**。
乙（端著一個(gè)水盆）：這是我用來(lái)端水的水盆——停水的第二天，一輛大大的送水車就開到了小區(qū)門前，鄰居們一邊接水、一邊彼此安慰：“難熬的日子很快就會(huì)過去”。
丙、丁（兩人用木棍抬著一個(gè)水桶）：這個(gè)大水桶是我們環(huán)保小衛(wèi)士一起湊錢買的——停水給社區(qū)孤寡老人王奶奶的生活帶來(lái)了很多不便，我們用它給王奶奶抬水，裝滿了整整一水缸呢，王奶奶感動(dòng)得都哭了。（四位同學(xué)下場(chǎng)）
男：這些物品都見證了那幾個(gè)難忘的日日夜夜。在困難面前，政府把勤政愛民的宗旨體現(xiàn)；在困難面前，人們把團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)尚傳承；在困難面前，社會(huì)把和諧友好的精神發(fā)揚(yáng)。
女：這些物品也時(shí)刻為我們敲響了警鐘，人類如果繼續(xù)破壞大自然，必將品嘗自己種下的.惡果；人類如果繼續(xù)浪費(fèi)和污染水源，那最后的一滴水必將是自己的眼淚！
男：恢復(fù)上課后，我們的第一堂課就是《水環(huán)境教育課》，母親河的健康始終吸引著我們關(guān)注的目光，母親河的現(xiàn)狀依然令我們無(wú)比擔(dān)憂；
女：不久前，我們發(fā)動(dòng)了全市1000名環(huán)保小衛(wèi)士組成了調(diào)查小隊(duì)，在老師和家長(zhǎng)的協(xié)助下，一起來(lái)收集流入松花江的各種污水水樣。（兩隊(duì)學(xué)生從兩個(gè)后門緩緩入場(chǎng)）看，小隊(duì)員們來(lái)了！
男：他們手中拿著各自收集來(lái)的污水水樣——
有媽媽用含磷洗衣粉清洗衣物后的污水；
有爸爸刷碗后含有油污的廚余污水；
有蔬菜大棚里排出的含有化肥和農(nóng)藥的灌溉污水；
還有小化工廠、小造紙廠、小制藥廠排出的工業(yè)廢水；
女：他們手中有學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里排出的污水；
有從飯店、旅館里收集的污水；
也有從洗車行、修配廠采集的污水。
男：我們痛心的看到，這些污水每天仍然源源不斷地流入松花江。
女：大家請(qǐng)看臺(tái)前這個(gè)大瓶子吧，里面渾濁的污水就是母親河無(wú)奈的淚水��！
男：地球是我們唯一的家園，水是維系我們生命的源泉。叔叔阿姨們：為了我們這一代，為了你們的子孫后代，請(qǐng)停下污染之手吧，請(qǐng)關(guān)上排污的閘門吧！
女：這是我們?nèi)w環(huán)保小衛(wèi)士的請(qǐng)求，這是全體少年兒童的心愿。同學(xué)們，我們?cè)敢夂痛笕藗円黄饋?lái)救助母親河嗎？（全體齊答：我們?cè)敢猓。?/p>
男：雖然我們年齡還小，但是我們也要為母親河貢獻(xiàn)出自己的力量！
女：雖然我們只是一顆顆綠色的種子，但是我們終會(huì)長(zhǎng)成保衛(wèi)環(huán)境的參天大樹！
男：我們期盼著，母親河能早日恢復(fù)健康,從朵朵浪花里飛出一曲歡樂的歌!
女：我們期盼著，母親河從此不再哭泣，在粼粼波光里映出人們潔凈美好的新生活！
(此時(shí)，兩名學(xué)生舉著一個(gè)裝滿純凈水的器皿上臺(tái))
男：看，這就是母親河的未來(lái)，她是那樣的純凈，那樣的清澈；
女：聽，母親河在深情的訴說(shuō)，她相信人類會(huì)把她永遠(yuǎn)的愛護(hù)和珍惜。
男：同學(xué)們，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧！
男：在這里，全體環(huán)保小衛(wèi)士要鄭重地發(fā)出承諾——
女：請(qǐng)同學(xué)們起立——舉起右拳（領(lǐng)誦+齊頌）：
我志愿成為一名光榮的環(huán)保小衛(wèi)士，忠實(shí)履行環(huán)保小衛(wèi)士的職責(zé)，為拯救母親河而積極行動(dòng)，節(jié)約每一滴水，珍惜每一滴水，讓環(huán)保成為我們的生活習(xí)慣，讓環(huán)保深入我們的心靈�。ㄗ詈�，讓我們齊聲呼喚—）我愛松花江，我愛母親河�。�
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)背景
我們資中在創(chuàng)衛(wèi)生城市，我想我們的小朋友也該為資中創(chuàng)衛(wèi)生城市盡一份力，因此很有必要對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。于是我設(shè)計(jì)了《環(huán)保小衛(wèi)士》�！皹�(biāo)志”作為一種圖形符號(hào)，以它簡(jiǎn)單、易懂的特征被現(xiàn)代人所廣泛應(yīng)用。環(huán)保標(biāo)志中的“禁煙”、“禁鳴喇叭”、“垃圾人箱”等標(biāo)志與幼兒的生活關(guān)系密切，是社會(huì)性教育的內(nèi)容之一，幼兒對(duì)此興趣高，參與性強(qiáng)。通過活動(dòng)，能加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
二、過程實(shí)錄
（一）活動(dòng)目標(biāo)：
1．認(rèn)識(shí)幾種常見的環(huán)保標(biāo)志，知道它們所表達(dá)的意思。
2．通過各種參與活動(dòng)，把環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化成環(huán)保行為。
3．在看看、聽聽、畫畫、講講中發(fā)展觀察力和分析能力。
�。ǘ┗顒�(dòng)準(zhǔn)備：
1．多媒體課件（人體呼吸器官圖、灰兔市的整治）。
2．圖片兩幅（白兔市和灰兔市）、各種標(biāo)志各一、獎(jiǎng)牌1枚、正方形紙、蠟筆人手一份。
�。ㄈ┗顒�(dòng)過程：
1．評(píng)比衛(wèi)生城市（出示白兔市和灰兔市的圖片）。
�。ㄕ�(qǐng)幼兒做小評(píng)委，相互討論）
師：你選哪座城市為衛(wèi)生城市？為什么？
幼A：我選白兔市，因?yàn)榘淄檬械厣蠜]有垃圾，很衛(wèi)生。
幼B：我也選白兔市，因?yàn)榘淄檬泻芷痢⒑芨蓛簟?/p>
師：我們給白兔市發(fā)獎(jiǎng)牌。
師：你們?yōu)槭裁床贿x灰兔市為衛(wèi)生城市？
幼：灰兔市的地上到處有垃圾，有許多人在吸煙，汽車司機(jī)在大聲鳴喇叭。
師：白兔市和灰兔市還有什么不同？。
幼A：白兔市的天空藍(lán)藍(lán)的，飄著朵朵白云。而灰兔市的天空灰灰的。
幼B：白兔市的街道上、商場(chǎng)門口有一些標(biāo)志，灰兔市沒有這些標(biāo)志。）
2．認(rèn)識(shí)各種標(biāo)志。
①認(rèn)識(shí)垃圾人箱標(biāo)志。
師：這是什么標(biāo)志？表示什么意思？
幼：這是把垃圾扔進(jìn)垃圾箱的標(biāo)志，我經(jīng)常在街上看見。
師：垃圾入箱標(biāo)志提醒人們什么？
幼：垃圾入箱標(biāo)志提醒人們不能把垃圾亂扔到地上，要把垃圾扔到垃圾箱里。
�、谡J(rèn)識(shí)禁鳴喇叭標(biāo)志。
師：這個(gè)標(biāo)志上有什么？表示什么意思？
幼：這個(gè)標(biāo)志上有一只喇叭，有一根斜線，表示不能按喇叭。
師：那我們就叫它禁止鳴喇叭標(biāo)志，司機(jī)們看見這個(gè)標(biāo)志應(yīng)該怎么做？為什么？
幼A：司機(jī)們看見這個(gè)標(biāo)志就不能鳴喇叭。因?yàn)槔劝l(fā)出的聲音很難聽、很刺耳。
幼B：司機(jī)們看見這個(gè)標(biāo)志就不能隨便亂撳喇叭。因?yàn)閾謇葧?huì)發(fā)出難聽的聲音，是噪音。噪音對(duì)身體有害，會(huì)使人生病……
�、壅J(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志。
師：你在什么地方見過這個(gè)標(biāo)志？它叫什么名字？
幼A：我在商廈里看到過這個(gè)標(biāo)志，它表示商廈不能吸煙。
幼B：我在加油站看見過，它是叫人家不能吸煙的標(biāo)志。
師：為什么要禁止吸煙？
幼A：吸煙對(duì)人體有害，會(huì)使人咳嗽，得氣管炎。
幼B：吸煙不小心會(huì)引起火災(zāi)，吸煙會(huì)使空氣變臟。
演示計(jì)算機(jī)課件（一）：人體呼吸器官圖，感知吸煙對(duì)呼吸器官的危害。
師：吸煙的危害真大，我們以后看見別人吸煙應(yīng)該怎么做？
幼A：我會(huì)對(duì)他們說(shuō)：請(qǐng)不要吸煙。
幼B：帶他去看禁煙標(biāo)志。
幼C：叫他不要吸煙，告訴他吸煙對(duì)身體有害。
師小結(jié)：剛才，我們認(rèn)識(shí)的垃圾入箱標(biāo)志、禁鳴喇叭標(biāo)志、禁煙標(biāo)志，它們都是為了保護(hù)環(huán)境而設(shè)計(jì)的，我們稱它們?yōu)榄h(huán)保標(biāo)志。
3．整治灰兔市。（出示課件二，灰兔市）
�、儆懻撝卫淼霓k法。
師：你想怎么幫助灰兔市，讓他們也成為衛(wèi)生城市？
幼A：我去幫他們撿垃圾。我?guī)退麄兇驋咝l(wèi)生。
幼B：讓灰兔市向白兔市學(xué)習(xí)，貼很多標(biāo)志。
幼C：我想幫灰兔市畫一些標(biāo)志，送給他們。
師：用什么辦法最快最好？
幼：用各種標(biāo)志來(lái)幫助他們。
②幼兒制作環(huán)保標(biāo)志（放一段輕松的.音樂）
灰兔市的居民請(qǐng)小評(píng)委幫他們畫些標(biāo)志，你們想畫什么就畫什么。畫好后，送上來(lái)，說(shuō)一說(shuō)，你畫的是什么標(biāo)志，要放在哪里？
�、鬯蜆�(biāo)志（演示課件）。
�。�1）灰兔市的居民在垃圾箱上貼上了什么標(biāo)志？居民們看見了是怎樣做的？
�。�2）呀，這么多人還在吸煙，我們趕緊給他們送什么標(biāo)志？
�。�3）這輛汽車真吵！用什么標(biāo)志提醒司機(jī)呢？
�。�4）給灰兔市也送一塊獎(jiǎng)牌。
師：小評(píng)委們真能干，幫了灰兔市的大忙，真像神氣的環(huán)保小衛(wèi)士。你們知道嗎？我們的家鄉(xiāng)資中也在創(chuàng)衛(wèi)生城市，也需要小衛(wèi)士們好好愛護(hù)她。
（四）活動(dòng)延伸：
給幼兒園拾落葉、給活動(dòng)室整理玩具柜。
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案6
活動(dòng)議程
1、出一期相關(guān)黑板報(bào)
2、少先大隊(duì)提出倡議，全校師生總動(dòng)員“學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)”。
3、中高年級(jí)同學(xué)寫寫做好事心得。
4、活動(dòng)小結(jié)。
倡議書
親愛的同學(xué)們：
又到了3月5日，又是一個(gè)明媚的春光，我們最敬愛的雷鋒叔叔又微笑著來(lái)到了我們身邊。
也許有人會(huì)問：雷鋒在哪里？
讓我告訴你：他，就在我們身邊！
看，他正在橋頭上，幫一位老爺爺推車上坡；他正在公交車上，把座位讓給一位抱孩子的阿姨；他正在水池前，為媽媽細(xì)心清洗飯后的碗筷。是的，雷鋒就在我們身邊！
親愛的同學(xué)們，學(xué)雷鋒，并不需要驚天動(dòng)地，就從身邊的小事做起吧。親愛的同學(xué)們，看見了嗎？在我們身邊有很多草坪里還躺著很多白色垃圾，正壓得小草抬不起頭來(lái)；花圃里還藏著許多紙屑，正蠻橫地阻擋著鮮花的盛開。馬路邊的`欄桿上已經(jīng)蒙上了厚厚的灰塵，遮住了欄桿本來(lái)的光澤……..來(lái)吧，讓我們一起，加入到這個(gè)“學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)中來(lái)，用我們的小手去改變這一切。
讓我們來(lái)看一看，誰(shuí)最主動(dòng)幫助他人；讓我們來(lái)比一比，看哪一個(gè)小隊(duì)的工作更加出色；讓我們來(lái)賽一賽，看哪一個(gè)中隊(duì)的包干區(qū)更加潔凈！
還等什么呢！讓我們一起用行動(dòng)告訴大家：“我，就是雷鋒！”
池店鎮(zhèn)浯潭小學(xué)大隊(duì)部
活動(dòng)小結(jié)
通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解一定的環(huán)境保護(hù)知識(shí)，懂得人與自然和諧共存的道理，認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染事件對(duì)公眾健康與生命安全造成的極大危害。激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并倡議學(xué)生從自我做起，從小事做起，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生從小樹立“熱愛大自然，了解大自然，保護(hù)大自然”的環(huán)保意識(shí)，了解一定的自然環(huán)境知識(shí)，懂得一定的保護(hù)自然環(huán)境的方法，為保護(hù)環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻(xiàn)。
這次“學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)的開展，同學(xué)們意識(shí)到環(huán)保要靠大家，要從我做起，從小做起，從中也體會(huì)到了清潔的工作是辛苦的，也是高尚的，大家應(yīng)該尊重自己和他人的勞動(dòng)成果。同時(shí)，這次活動(dòng)的開展也激發(fā)了孩子們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，培養(yǎng)了他們愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生的意識(shí)，實(shí)實(shí)在在地當(dāng)了一回環(huán)保小衛(wèi)士。
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目的：
通過具有兒童情趣和時(shí)代氣息的實(shí)踐活動(dòng)，從家庭、學(xué)校、社會(huì)、大自然各個(gè)渠道獲得有關(guān)環(huán)保的信息，從而增強(qiáng)隊(duì)員們的環(huán)保危機(jī)感和責(zé)任意識(shí)，讓他們懂得應(yīng)注意環(huán)保，并且從“我”做起，從小做起，呼吁家庭、社會(huì)共同提高環(huán)保意識(shí)，為擁有一個(gè)美麗家園而努力。
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)思路
1、讓學(xué)生親近周圍的自然環(huán)境，熱愛自然，初步形成自覺保護(hù)周圍自然環(huán)境的能力。
2、考察周圍的社會(huì)環(huán)境，自覺遵守社會(huì)行為規(guī)范，增長(zhǎng)社會(huì)溝通服務(wù)，社會(huì)的意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。
3、掌握環(huán)保技能，學(xué)會(huì)用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生勤奮、積極的生活態(tài)度。
4、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，創(chuàng)建綠色家園。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx.12
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、成立實(shí)踐活動(dòng)小組，明確分工。
2、通過各方面的宣傳，激發(fā)學(xué)生共同參與到活動(dòng)的熱情，制定實(shí)踐活動(dòng)方案
3、活動(dòng)前注意培養(yǎng)小班干，在活動(dòng)中可以幫助教師組織活動(dòng)，成為好幫手。
4、教師準(zhǔn)備相機(jī)等工具，記錄下調(diào)查活動(dòng)的相關(guān)資料。
五、活動(dòng)過程
1、搜集環(huán)保警示語(yǔ)
“小草青青，腳下留情” “學(xué)校是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家” “小草在睡覺，請(qǐng)您別打擾” “做平凡小事，塑美好心靈”……利用這些兒童化的語(yǔ)言向大家傳送愛護(hù)校園的信息。
2、認(rèn)識(shí)植物朋友
給校園里的每一種花草、樹木掛上名片（包括學(xué)名、別名、科目、生長(zhǎng)屬性等）。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)各種花草樹木，感受“綠色”的美，以豐富學(xué)生的.環(huán)保知識(shí)。在這樣的基礎(chǔ)上，開辟班級(jí) “小小種植園”綠色實(shí)踐基地。讓學(xué)生能在這樣的環(huán)境下生活學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保情感。
3、校園保潔志愿者行動(dòng)
組織學(xué)生成立“校園保潔志愿小分隊(duì)”，把校園的綠化帶和易被人忽視衛(wèi)生死角，分塊承包。確保學(xué)校的每個(gè)角落，每塊地方都有學(xué)生為其保潔。我們的行動(dòng)口號(hào)是：“我是校園小衛(wèi)士”。以此帶動(dòng)眾多環(huán)保小志愿者參加到校園保潔志愿者的行列中。每天清晨都組織一些學(xué)生自帶抹布擦洗宣傳窗、理容鏡、墻壁等公物。在開展校園保潔志愿者保潔的基礎(chǔ)上，我們?cè)诎鄡?nèi)開展“班級(jí)公物承包到人制度”：飲水機(jī)的擦洗、純凈水的搬運(yùn)、玻璃窗的擦洗、地面拖掃等。教室里的公物保潔和服務(wù)工作都有學(xué)生負(fù)責(zé)人。通過學(xué)生的自我服務(wù)，激發(fā)學(xué)生服務(wù)他人的意識(shí)和培養(yǎng)保護(hù)綠色，愛我校園情感。
4、爭(zhēng)做社區(qū)小衛(wèi)士
讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)大自然，走向社會(huì)，身臨其境去看一看，在廣闊天地中去體驗(yàn)大自然，進(jìn)行考察活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)嚴(yán)峻的環(huán)境問題，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感�？疾熘�，號(hào)召組建環(huán)保宣傳隊(duì)，積極開展“當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”、“當(dāng)護(hù)綠使者”等多種紅領(lǐng)巾保潔志愿者活動(dòng)；組織學(xué)生認(rèn)領(lǐng)社區(qū)保潔帶，清除綠化帶的白色垃圾等雜物，清除“街道小廣告”讓這些“污言淫語(yǔ)”無(wú)藏身之地。通過活動(dòng)，清潔街道，美化環(huán)境，文明市容，同時(shí)也高尚學(xué)生自身的道德品質(zhì)和素養(yǎng)。讓學(xué)生在社會(huì)環(huán)保實(shí)踐中受到教育。
5、編寫印發(fā)環(huán)保宣傳材料或環(huán)保倡議書，呼吁人們共同關(guān)注身邊環(huán)境，提高思想認(rèn)識(shí)。
六、活動(dòng)展評(píng)：“我是環(huán)保小主人”
�。�1）環(huán)保圖片展：收集能反映自己對(duì)自然、對(duì)生命思考的有關(guān)圖片，并附上簡(jiǎn)短說(shuō)明或創(chuàng)作文字，參與展評(píng)。
（2）“我愛綠色家園”學(xué)生繪畫大賽：把自己在活動(dòng)過程中的感受，或?qū)G色家園的熱愛與美好憧憬畫出來(lái)。
�。�3）“我為環(huán)保做什么”征文大賽：深入思考“我”與環(huán)保的關(guān)系，懂得環(huán)保需要從“我”坐起，從小事做起。
（4）在以上活動(dòng)基礎(chǔ)上，出一期以環(huán)保為主題的黑板報(bào)或手抄報(bào)，參加評(píng)比。
七、注意事項(xiàng)：
1、輔導(dǎo)員應(yīng)注意隊(duì)員在外活動(dòng)的安全問題。
2、引導(dǎo)隊(duì)員收集好相關(guān)的圖片、日記、整理采訪材料。
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目的：
1、通過本次活動(dòng)的開展，讓幼兒了解一定的環(huán)境保護(hù)的知識(shí)。
2、給幼兒創(chuàng)造更大的、更好的學(xué)習(xí)空間，提高他們綜合觀察、分析的能力，動(dòng)手制作能力和初步的'審美鑒賞能力。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、提前將活動(dòng)形式、內(nèi)容、主題、要求等發(fā)給家長(zhǎng)。
2、資料收集：各班根據(jù)主題老師搜集相關(guān)圖片，通過QQ群等形式發(fā)給家長(zhǎng)參考，并請(qǐng)家長(zhǎng)搜集相關(guān)圖片。
3、材料收集：
(1)大班搜集廢舊報(bào)紙。
(2)中班搜集廢舊宣傳彩頁(yè)。
(3)小班收集各種絲巾、布料等不少于3條。
三、活動(dòng)流程：
1、早9：00，由家長(zhǎng)和孩子一起到植物園門口集合。
2、9:00――9:30，參觀植物園，感受秋季的變化。
3、9:30――10:10，在溫室西側(cè)進(jìn)行親子環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)活動(dòng)。
4、10:10――10:30，環(huán)保時(shí)裝秀。
5、10:30，活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)自由帶幼兒在植物園內(nèi)參觀。
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案9
核心導(dǎo)讀：設(shè)計(jì)意圖： 幼兒園、馬路邊、社區(qū)的花園里有各種各樣的樹，如柳樹、梧桐樹、銀杏樹、冬青樹等，幼兒對(duì)樹很有興趣，常常在樹的周圍玩耍，但其對(duì)樹的經(jīng)驗(yàn)是凌亂的、膚淺的，對(duì)樹與人之間的關(guān)系的
設(shè)計(jì)意圖：
幼兒園、馬路邊、社區(qū)的花園里有各種各樣的樹，如柳樹、梧桐樹、銀杏樹、冬青樹等，幼兒對(duì)樹很有興趣，常常在樹的周圍玩耍，但其對(duì)樹的經(jīng)驗(yàn)是凌亂的、膚淺的，對(duì)樹與人之間的關(guān)系的了解也是比較模糊的，一些破壞樹的行為也時(shí)有發(fā)生，為了使幼兒更好的了解樹與人的關(guān)系，樹立愛護(hù)樹木意識(shí)，我們?cè)O(shè)計(jì)了《愛護(hù)小樹苗》這一主題活動(dòng)，從幼兒的情感入手，通過摟摟、抱抱小樹，畫小樹，與小樹比高矮，粘貼小樹，制作愛護(hù)小樹的標(biāo)志牌等活動(dòng)，不僅對(duì)樹的特征有了深入的.了解，而且與小樹建立了親密感情，真切的感受小樹所帶來(lái)的快樂，從而使幼兒“愛護(hù)周圍的自然環(huán)境”成為自覺的行為。
本周主題活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過各種途徑了解樹與人類的關(guān)系，從小樹立愛護(hù)數(shù)木，保護(hù)自然的意識(shí)。
2、感知各種不同的樹，知道幾種常見的樹的名稱。
3、運(yùn)用學(xué)過的繪畫方法，把心中所幻想的美好事物通過大樹表現(xiàn)出來(lái)，能大膽想象。
4、了解樹的生長(zhǎng)過程，認(rèn)識(shí)樹成林、木成材要經(jīng)歷多年，來(lái)之不易的道理，產(chǎn)生參與植樹的愿望。
5、學(xué)習(xí)8的形成，知道7添1 是 8。
6、正確演唱象聲詞，根據(jù)歌曲內(nèi)容，創(chuàng)編動(dòng)作。
主題活動(dòng)內(nèi)容及實(shí)施：
活動(dòng)一：歌曲《小樹苗呀快長(zhǎng)大》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 根據(jù)歌曲內(nèi)容，創(chuàng)編表演動(dòng)作。
2、 能正確的演唱象聲詞，感受樂曲歡快活潑的情緒。
3、 知道應(yīng)愛護(hù)小樹苗，了解種樹是為了美化環(huán)境。
活動(dòng)準(zhǔn)備：小樹苗成長(zhǎng)圖一張（太陽(yáng)公公、小樹苗豆畫有五官的笑臉。）
活動(dòng)過程：
1、 觀察圖片，引出活動(dòng)內(nèi)容。
2、 引導(dǎo)幼兒討論，熟悉歌曲內(nèi)容。
�。�1）下小雨的時(shí)候，會(huì)發(fā)出什么聲音？
�。�2）小青蛙是怎樣唱歌的？光著腳丫踩在水上會(huì)發(fā)出什么聲音呀？
引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)掌握幾個(gè)象聲詞，并按歌曲節(jié)奏朗誦這幾個(gè)象聲詞。
�。�3）談話，讓幼兒知道小樹長(zhǎng)成材，要靠陽(yáng)光和雨露，進(jìn)行愛護(hù)小樹的教育。
3、 教師示范演唱歌曲，幼兒感受歌曲歡快活潑的情緒。
4、 幼兒學(xué)習(xí)歌曲，重難點(diǎn)處（象聲詞的演唱）讓幼兒反復(fù)練習(xí)。
5、 幼兒聽音樂，邊唱邊即興表演，鼓勵(lì)幼兒大膽、自信的表演。
活動(dòng)二：探索活動(dòng)《樹是我們的好朋友》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 通過各種途徑了解樹與人類的關(guān)系。
2、 鼓勵(lì)幼兒從小樹立愛護(hù)樹木，保護(hù)自然的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 教師和幼兒一起收集有關(guān)“樹與人類”的圖片和文字信息。
2、 布置專欄“人類的好朋友——樹”，鼓勵(lì)幼兒相互講解、交流。
活動(dòng)過程：
1、 討論：樹與我們的關(guān)系
（1） 樹給我們帶來(lái)什么好處？
（2） 教師與幼兒共同小結(jié)：樹可以凈化空氣，樹可以使我們的幼兒園、社區(qū)更美麗，樹可以保護(hù)水土，不讓水土流失，樹可以制成木材，夏天樹可以遮陽(yáng)光，讓人乘涼，樹還可以給人治病，如銀杏樹。
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案10
活動(dòng)目的：
通過“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生動(dòng)手做以做，畫一畫，寫一寫，從中感受到環(huán)境保護(hù)的教育。人人都做到環(huán)保小衛(wèi)士，從保護(hù)身邊的`環(huán)境做起，從我做起。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、錄象片。
2、由廢品加工成“工藝品”。
3、易拉罐、硬紙盒、塑料瓶等材料。
4、剪刀、尺、小刀等。
活動(dòng)內(nèi)容：
（一）認(rèn)識(shí)環(huán)保重要性
1、播放錄象（畫面使受到污染的“母親河”）
2、師生談話，認(rèn)識(shí)環(huán)保重要性。
（二）爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士
1、說(shuō)一說(shuō)。為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該怎么做？
2、做一做。廢物利用變成寶
（1）學(xué)生欣賞“工藝品”。
（2）做一做。廢物利用變成寶。
�。�3）教師表?yè)P(yáng)做得好的并小結(jié)。
3、畫一畫
充分發(fā)揮學(xué)生想象力，畫一張環(huán)保宣傳畫。
4、寫一寫。寫環(huán)境保護(hù)建議書，可對(duì)個(gè)人、也可以對(duì)家庭，學(xué)校社會(huì)發(fā)出的建議。（寫得好的，還可寄給有關(guān)單位）
（三）爭(zhēng)創(chuàng)“雛鷹環(huán)保章”
（四）活動(dòng)延伸
讓學(xué)生談?wù)劊耗隳転榄h(huán)保做一件什么事？談后落實(shí)檢查、評(píng)比。
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案11
活動(dòng)目的：結(jié)合3月12日植樹節(jié)召開“我是綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的主題隊(duì)會(huì)。通過學(xué)生自己收集資料，了解植樹節(jié)的來(lái)歷及家鄉(xiāng)的府南河，認(rèn)識(shí)到我國(guó)的森林覆蓋率還很少，破壞樹木的行為還存在。倡議學(xué)生與家長(zhǎng)一起，帶動(dòng)周圍的每一個(gè)人保護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)時(shí)間：3月12日
參加人員：全體學(xué)生、輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)代表
活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、《春天在哪里》磁帶、環(huán)保箱、護(hù)樹卡、小品道具。
活動(dòng)過程：
主持人：一�；ㄗ�，一個(gè)生命，一株樹苗，一個(gè)使命�；ㄗ咽墙鹕南Ｍ瑯涿缡切脑傅难由�。同學(xué)們，今天是一年一度的植樹節(jié)，我們?cè)谶@美麗的府南河邊宣傳綠色倡議，做一個(gè)綠色環(huán)保小衛(wèi)士。
今天我們看到的這條美麗的河流還有一段滄桑的經(jīng)歷呢，讓我們一起去聽聽吧！
主持人：植樹節(jié)，顧名思義，你一定以為總是為了紀(jì)念什么植物而定的，那可就錯(cuò)了。還是讓我們的知識(shí)大王給大家講講。
主持人：你們知道世界上第一棵出現(xiàn)在地圖上的樹是哪一棵嗎？聽聽葉卿舟的介紹吧！
主持人：中國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上所占的地盤也不小，可是中國(guó)人均占有綠地卻比世界平均水平低得多。這究竟是怎么回事呢？那是因?yàn)楸M管 我們沒少植樹，但一些人不知道去保護(hù)它們。大家請(qǐng)看（小品）
主持人：是啊，綠色地球需要大家共同去維護(hù)，美好家園要*我們?nèi)?chuàng)造。母親河在同學(xué)們的心目中是個(gè)什么樣呢？我們?nèi)嗝總�(gè)同學(xué)都有自己美好的.愿望，讓我們聽聽他們的祝福吧！
請(qǐng)聽詩(shī)歌《綠樹，人類的好伙伴》 讓我們同唱《春天在哪里》，表達(dá)我們的心愿。（后緊接各小隊(duì)宣讀標(biāo)語(yǔ)）
主持人：伸出你的手，獻(xiàn)出你的愛，你出一份力，我出一份力，為建設(shè)綠色家園盡你的一份力量。
分小隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)。 請(qǐng)各小隊(duì)總結(jié)活動(dòng)情況。
輔導(dǎo)員講話。
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案12
【A】
(一)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)欲望
(主持人宣布主題活動(dòng)開始，聲情并茂的敘述，激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士的欲望。)
主持人甲：尊敬的老師！
主持人乙：親愛的同學(xué)們！
甲乙合：大家好！一年級(jí)5班“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
甲：要想天空藍(lán)起來(lái)，要想大地綠起來(lái)；
乙：要想花兒開起來(lái)，要想小鳥飛起來(lái)。
全班：我們要保護(hù)環(huán)境，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
甲乙合：這樣我們的地球就會(huì)越來(lái)越潔凈、美麗。
（二）欣賞“環(huán)�！毙∑�，激發(fā)環(huán)保意識(shí)。
綠娃娃：主持人，咱們打算從什么內(nèi)容開始？
甲：綠娃娃，你有什么好的建議？
綠娃娃：我覺得今天我們應(yīng)該先了解人們環(huán)境教育都做得好不好，環(huán)保意識(shí)怎么樣？我想應(yīng)先欣賞一下我們的環(huán)保小品，好嗎？
乙：好，好！應(yīng)該的，應(yīng)該的！
甲：現(xiàn)在就讓我們一起欣賞環(huán)保小品（甲、乙合）《環(huán)保圣誕老婆婆》吧。
（欣賞小品）
（三）我能行“環(huán)保知識(shí)知多少”知識(shí)競(jìng)賽
乙：接下來(lái)我們先來(lái)做一個(gè)小小的競(jìng)答游戲。哪一隊(duì)知道的知識(shí)越多，那么圣誕老婆婆就會(huì)特地上門送上圣誕禮物給你們。
甲：下面我宣布本次“環(huán)保知識(shí)知多少”競(jìng)賽的規(guī)則：按四小隊(duì)進(jìn)行，題目為必答題和搶答題。答對(duì)一題得10分，答錯(cuò)一題扣除10分。
乙：環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽
第一輪：口答題
1、每年的6月5日是什么日？(世界環(huán)境日)
2、10月26日是什么節(jié)？（環(huán)衛(wèi)工人節(jié)）
3、我們學(xué)校進(jìn)行了哪些環(huán)保教育？（環(huán)保知識(shí)宣傳、環(huán)保作文競(jìng)賽、環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)）
4、中國(guó)植樹節(jié)幾月幾日？（3月12日）
第二輪：搶答題
1、活動(dòng)海洋占地球上多大面積？（71%）
2、野生動(dòng)物有哪些瀕臨滅絕？至少舉5種。（白鰭豚,揚(yáng)子鱷,大熊貓、華南虎,白鶴、雪豹、貂熊、蘇門答臘虎、僧海豹、小嘴狐猴、泰國(guó)豬鼻蝙蝠、奧里諾科鱷魚）
3、每年的3月22日是什么日？（世界水日）
4、每年的3月23日是什么日？（世界氣象日）
5、每年的3月24日是什么日？（世界防治結(jié)核病日）
6、眼睛勞累了，看一看什么顏色對(duì)眼睛有好處？（綠色）
7、如果沒有回收，對(duì)環(huán)境造成危害最大的是什么？（c）
A廢紙B廢玻璃C廢電池
8、大樹是靠什么吸收養(yǎng)分的?（c）
A花B葉C根
9、現(xiàn)在平均（A）小時(shí)滅絕一種生物？
A1小時(shí)B1天C1個(gè)月
10、一畝森林可釋放（B）公斤氧氣？
A5B48C100
11、因?yàn)樯钟袃艋諝猓３炙亮魇У裙δ�，森林使人類有足夠的氧氣得以生存，所以被稱為地球的（B）
A心臟B肺葉C肝臟
12、噪聲是指對(duì)人們形成干擾的聲音，通常用“分貝”作為單位。超過（C）分貝的聲量對(duì)人體會(huì)產(chǎn)生危害。
A40B60C80
甲：宣布四個(gè)小隊(duì)得分情況。
乙：宣布優(yōu)勝小隊(duì)。
甲：我們以熱烈的掌聲表示祝賀。
（四）勤于探索--活動(dòng)中研究問題
分小隊(duì)匯報(bào)
乙：看來(lái)同學(xué)們對(duì)于環(huán)保知識(shí)還是有一定的了解的。
綠娃娃（競(jìng)賽完之后上）：主持人，我們的同學(xué)準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始給大家做匯報(bào)。
（學(xué)生分別由八、九人組成環(huán)保小隊(duì)，以報(bào)告形式輪流上臺(tái)向大家介紹各方面的環(huán)境知識(shí)及環(huán)境措施，并就臺(tái)下學(xué)生提出的問題進(jìn)行解答）
第一小隊(duì)做匯報(bào)（有關(guān)水污染的問題）
隊(duì)長(zhǎng):我們小隊(duì)收集到的是關(guān)于水污染的問題。水污染有三個(gè)主要生活廢水、工業(yè)廢水和含有農(nóng)業(yè)污染物的河流。另外，固體廢物滲漏和大污染物沉降也造成了對(duì)水體的交*污染。水污染大大減少了淡水的`可供量，加劇了淡水資源的短缺。據(jù)估計(jì)，由于水污染缺少供水設(shè)施，全世界有10億多人口無(wú)法得到安全飲用水。
生：你們收集到了這么多資料，我想知道我們?nèi)梭w每天會(huì)消耗多少水？
生：一個(gè)健康成人，平均每天要喝2200毫升水，再加上體內(nèi)物質(zhì)代謝產(chǎn)生的300毫升，總共是2500毫升，每天經(jīng)皮膚和糞便排出與此相同數(shù)量的水。簡(jiǎn)言之，每天中稍加間隔就需要而且必須補(bǔ)充和排出水，這是生命的象征，也是生命的內(nèi)容，對(duì)人來(lái)說(shuō)，水是可敬的，也是可畏的。
生：那該如何防治水污染呢？
生：我覺得從五方面說(shuō)起：1、加強(qiáng)法制建設(shè)；2、建城市污水處理場(chǎng)；3、綜合整理水系；4、減少工業(yè)污染；5、節(jié)約污染
甲：看來(lái)，爭(zhēng)奪淡水資源已成為嚴(yán)重問題。
綠娃娃：下面請(qǐng)第二小隊(duì)匯報(bào)
第二小隊(duì)做匯報(bào)（介紹海洋資源破壞情況）
隊(duì)長(zhǎng)：我們小隊(duì)匯報(bào)的是海洋資源破壞情況：1：主要是海洋生物資源過度利用和海洋污染。2、海洋污染的主要來(lái)源有：城市污水和農(nóng)業(yè)徑流、空氣污染、船舶、倒垃圾等。3、世界漁業(yè)生產(chǎn)由海洋捕撈、內(nèi)陸捕撈和水產(chǎn)養(yǎng)殖（包括淡水和海水養(yǎng)殖）所組成。1993年在全世界捕的1.0億噸魚中，海洋捕撈占77.7%,內(nèi)陸捕撈占6.8%,水產(chǎn)養(yǎng)殖占15.5%。4、海洋魚類過度捕撈不僅使海洋捕撈量陷于停滯，也使捕撈結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，高價(jià)值魚類減少，處于食物鏈層次的地價(jià)值魚類增多。（同學(xué)們聽得都張大了嘴巴）
甲：看來(lái)我們可以吃到的魚越來(lái)越少了。
乙：嗯，現(xiàn)在得多吃點(diǎn)。下面請(qǐng)第三小隊(duì)匯報(bào)。
第三小隊(duì)做匯報(bào)（介紹什么是大氣污染的和危害）
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案13
一、適用對(duì)象：8—12歲（3—6年級(jí)）
二、活動(dòng)建議：2—4周以活動(dòng)小組的方式開展
三、活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng)使學(xué)生了解更多的環(huán)保知識(shí)，認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要意義，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、通過社會(huì)考察、宣傳等方式，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)活動(dòng)能力。
3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的調(diào)查、研究方法，寫出調(diào)查報(bào)告。
四、活動(dòng)所需材料：水瓶、標(biāo)本夾、照相機(jī)等。
五、方法指導(dǎo)：
1、材料的收集、整理方法。
2、調(diào)查、研究的基本方法。
六、教學(xué)媒體：多媒體課件、實(shí)物投影儀
七、活動(dòng)內(nèi)容、過程：
1、近年來(lái)，人類所面臨的環(huán)境污染問題日益突出，像大氣污染、臭氧層的破壞、水土流失、沙塵暴、白色污染、海洋污染等等，已經(jīng)對(duì)人類在地球上的`生存構(gòu)成了威脅。事先布置同學(xué)們各自搜集關(guān)于環(huán)境污染、環(huán)境保護(hù)方面的材料，做好整理、分類。
2、將各自搜集的圖片、材料在小組內(nèi)小組交流、討論，通過多媒體課件展示環(huán)境污染造成的惡果。讓大家更加深刻地認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染給人類帶來(lái)的災(zāi)難，加深對(duì)環(huán)保意義的認(rèn)識(shí)。
思考：（1）對(duì)于環(huán)境污染，生活中你有哪些直接的體會(huì)。
�。�2）出現(xiàn)這些問題的原因有哪些。
�。�3）治理的方法有哪些，我們可以做些什么。
3、制訂考察計(jì)劃。以小組為單位，研究確定考察地區(qū)（以我們家鄉(xiāng)、我們周圍的環(huán)境為考察區(qū)域），確定考察時(shí)間、考察的主要內(nèi)容及方式。
4、開展考察活動(dòng)，在污染地區(qū)詳細(xì)考察，調(diào)查研究污染原因，拍攝照片并編號(hào)，做好污染情況記錄，如污染種類、程度、時(shí)間，造成的危害等�？赡艿脑�，提取相關(guān)的標(biāo)本并編號(hào)。
“環(huán)保小衛(wèi)士”考察報(bào)告
學(xué)校班級(jí)姓名
時(shí)間地點(diǎn)污染情況照片標(biāo)本編號(hào)及分析結(jié)果污染源或污染原因治理建議
5、探尋污染源，詳細(xì)調(diào)查分析其污染原因，并做好記錄。
6、將采集標(biāo)本送相關(guān)部門作化驗(yàn)分析，并將結(jié)果填寫在考察報(bào)告中。
7、小組討論研究，提出合理的治理措施、建議。
8、開展治理行動(dòng)。如：組織同學(xué)清理路邊白色垃圾；號(hào)召人們節(jié)約用水，愛護(hù)環(huán)境；向有關(guān)工廠、單位提出建議等�？稍诩议L(zhǎng)、學(xué)校的幫助下進(jìn)行，在活動(dòng)中宣傳環(huán)保知識(shí)，鍛煉社會(huì)活動(dòng)能力。
9、總結(jié)活動(dòng)情況。可以通過演講、匯報(bào)、展覽等形式進(jìn)行。
八、活動(dòng)評(píng)價(jià)：
1、調(diào)查報(bào)告評(píng)價(jià)：包括報(bào)告中的記錄情況、材料準(zhǔn)備情況、整理分析情況。
2、治理活動(dòng)開展情況評(píng)比。
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案14
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。在徐徐的春風(fēng)中我們的家鄉(xiāng)悄悄然地發(fā)生著變化。道路兩旁樹木變得又高又大，昔日夾在高樓中間的荒坡、廢地，變成了綠地、公園。青的草，綠的葉，各色的鮮花像趕集似的聚攏來(lái)，為我們的環(huán)境梳妝打扮，為我們的環(huán)境更衣?lián)Q顏。為了使樹更綠，水更清，花更紅，空氣更甜潤(rùn)。我們每一個(gè)市民都有責(zé)任主動(dòng)去保護(hù)我們身邊的一花一木，一山一水，用行動(dòng)為環(huán)境保護(hù)做出一點(diǎn)點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)。因此我們?nèi)嘘?duì)決定在本周末到龍頭寺公園開展一次“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的環(huán)保主題活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
通過環(huán)保知識(shí)宣傳，環(huán)保文藝表演，設(shè)計(jì)環(huán)保宣傳廣告，撿垃圾廢棄物等系列活動(dòng)的親身體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境；發(fā)現(xiàn)美，宣傳美，用行動(dòng)增添美。從而增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園的意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德，自覺地用行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們美麗的家園。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備及責(zé)任人
1、活動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ)和活動(dòng)宣傳資料。（責(zé)任人：家委會(huì)）
2、學(xué)生自制環(huán)保廣告宣傳標(biāo)語(yǔ)牌。（責(zé)任人：孩子與家長(zhǎng)）
提示：（可用硬紙殼或其他較硬的.材料。語(yǔ)言溫馨有創(chuàng)意，字跡工整漂亮且大氣。署名清楚，版面生動(dòng)、童趣，圖文并茂）
3、每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)塑料垃圾袋和撿垃圾的筷子。（責(zé)任人：每個(gè)學(xué)生）
4、收集一點(diǎn)環(huán)保知識(shí)問答題。（寫成小條子活動(dòng)前交給主持人。）（責(zé)任人：每個(gè)學(xué)生）
5、攝像，照相。（責(zé)任人：家委會(huì)）
三、活動(dòng)時(shí)間及集合地點(diǎn)
3月20日上午8點(diǎn)40分在龍頭寺公園院士林廣場(chǎng)集合。（遇雨順延至3月27日）
活動(dòng)時(shí)間：9點(diǎn)至１3點(diǎn)。
四、活動(dòng)安排
1、8：40在院士林集合聽家委會(huì)講活動(dòng)目的和要求。
2、9：00—10：00分小組觀賞公園美景同時(shí)了解公園修建背景、主要功能區(qū)，修建中環(huán)�？萍技按胧Ｅc此同時(shí)撿垃圾入箱。（家長(zhǎng)可與孩子一同行動(dòng)，并為孩子做適當(dāng)?shù)南嚓P(guān)知識(shí)介紹。）
3、10：00－10：20在院士林廣場(chǎng)集合并作文藝表演準(zhǔn)備。
�。�、10：20—11:30“我是環(huán)保小衛(wèi)士”文藝表演活動(dòng)。（活動(dòng)中適時(shí)安排進(jìn)行環(huán)保公益廣告展示及環(huán)保宣傳資料發(fā)放。每小組文藝表演中安排2-3道環(huán)保小知識(shí)問答）
4、11:30活動(dòng)小結(jié)。
5、11:40－12：50自助野餐活動(dòng)和快樂長(zhǎng)繩接力跳。
6、13：00活動(dòng)結(jié)束。
五、活動(dòng)注意事項(xiàng)及溫馨提示
1、請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們帶領(lǐng)孩子們準(zhǔn)時(shí)在集合點(diǎn)集合。
2、孩子們可將環(huán)保小知識(shí)題寫成小條子在活動(dòng)前交給主持人。活動(dòng)中自己不回答此題。
3、在游園中注意安全。不去危險(xiǎn)的地方做危險(xiǎn)的事情。
4、野餐結(jié)束后，各小組在小隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下清掃場(chǎng)地，比比那個(gè)小隊(duì)的環(huán)保意識(shí)最強(qiáng)，清潔做得最干凈，將垃圾投入垃圾箱。家委會(huì)將對(duì)每個(gè)組的清掃情況做嚴(yán)格檢查和評(píng)比。用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，用實(shí)際行動(dòng)為低碳生活做表率。同時(shí)注意不隨意踐踏草地，不隨便摘花或碰壞樹枝。
5、孩子們可帶上相機(jī)學(xué)學(xué)攝影，活動(dòng)后可將照得最好的照片洗出來(lái)配上文字，帶回班級(jí)進(jìn)行分享。
6、集體活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)可自行帶孩子到游樂場(chǎng)玩一玩。
六、活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)及光盤制作（責(zé)任人：家委會(huì)）
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案15
武警幼兒園：蘇崇玲
活動(dòng)對(duì)象：大班全體幼兒
活動(dòng)時(shí)間：每天下午5點(diǎn)10分到5點(diǎn)50分（節(jié)假日除外）
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園區(qū)
活動(dòng)意義：
環(huán)境保護(hù)正越來(lái)越多地受到人們的廣泛關(guān)注和重視，而環(huán)保教育一直是我們幼兒園的一大特色。為了讓幼兒有個(gè)美麗優(yōu)美的環(huán)境活動(dòng)和游戲，，我們就開展過多次環(huán)�；顒�(dòng)，得到了各位家長(zhǎng)的積極配合。給孩子一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，以及增強(qiáng)孩子和家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)和文明行為，我們大班組每個(gè)班各派十名幼兒，每一周進(jìn)行輪值，對(duì)在園內(nèi)的不良行為進(jìn)行監(jiān)督。培養(yǎng)孩子們的主人翁意識(shí)，也給了孩子們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒的責(zé)任感，使幼兒知道保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己，每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量。
2、在巡視的過程中培養(yǎng)幼兒的自信心和合作意識(shí)。
3、讓來(lái)園的'人員自覺形成愛護(hù)環(huán)境，逐步養(yǎng)成自覺保護(hù)周圍環(huán)境的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、文明小衛(wèi)士和環(huán)保小衛(wèi)士的袖章各五個(gè)。
2、十個(gè)紅色的帽子。
活動(dòng)過程：
一、每天下午5點(diǎn)十分，讓當(dāng)班的老師帶著孩子先在園內(nèi)進(jìn)行巡視。
二、每一個(gè)幼兒分管一塊場(chǎng)地，對(duì)不良的現(xiàn)象及時(shí)提醒。
三、教師協(xié)助幼兒一起查看園內(nèi)的情況。
四、巡查結(jié)束后，老師和幼兒互相反饋輪值的情況。教師進(jìn)行小結(jié)和點(diǎn)評(píng)。
五、利用家長(zhǎng)資源，一起宣傳和保護(hù)我們的環(huán)境。
六、小結(jié)：
今天小朋友懂得了保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任，應(yīng)該盡自己的力量從身邊的小事做起。我們不僅自己要做環(huán)保小衛(wèi)士，還要提醒周圍的人，讓大家都做環(huán)保和文明的人。
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