親子游戲活動方案精選15篇
為了確保事情或工作有序有力開展,常常需要預先準備方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么方案應該怎么制定才合適呢?以下是小編收集整理的親子游戲活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
親子游戲活動方案1
一、設計思路
親子活動是我園教育教學活動中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此,我們幼兒班組將再次創(chuàng)設合適的環(huán)境、空間、時間和活動內容,讓孩子、家長、教師在活動中互動起來,有利增進情感,加強家園間的.溝通、交流,統(tǒng)一教育理念。
二、活動目標
1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣,加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現(xiàn)自我的機會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發(fā)展。
3.通過活動讓家長進一步了解孩子,促進家園同步教育。
三、時間:
20××年××月××日(星期六)上午9∶00--11:00
四、地點:××公園
五、人員:幼兒班全體幼兒、家長、老師
六、活動準備:
1、按年齡組策劃游戲
2、擴音器、哨子及游戲材料
3、小禮物人手一份
4、照相
5、少量食物
七、活動安排:
1、小班親子游戲:
(1)親子賽跑
(2)氣球接力賽
(3)彩帶舞
(4)小烏龜爬爬爬
(5)豬八戒背媳婦
2、中班親子游戲:
(1)傳球接力賽
(2)趕小豬
(3)老牛吃嫩草
(4)袋鼠跳
3、大班親子游戲:
(1)跳長繩
(2)拔河
(3)運球
(4)金雞獨立
4、分享食物
5、自由活動
親子游戲活動方案2
根據(jù)家委會提議,在園進行圣誕親子活動,以下為親子活動方案,自愿報名參加。請選擇:是否參加( ) 幼兒姓名( )
活動主題:快樂圣誕,一起來動手吧!
活動日期:xx年12月26日
活動時間:晚上5:30至7:30
活動地點:本班教室
活動目標:
1、入園后第一個圣誕節(jié)慶;顒樱屝∨笥褌兏惺芄(jié)日氣氛同時認識什么是圣誕節(jié);
2、讓小朋友自己動手裝扮圣誕樹,感受集體活動帶來的樂趣;
活動準備:
1.確定參加人數(shù)按小朋友統(tǒng)計;
2.收費:每位小朋友40元(多余費用轉為活動儲備金),費用請與紙條一同上交,按統(tǒng)計結果計算采購數(shù)量,由采購負責購買圣誕樹、汽球、彩帶、小禮物、水果等;
3.選一位家長扮演圣誕老人派發(fā)禮物,有意者請自愿報名參加。( )
活動過程:
1. 老師處簽到
2. 大家一起來動手:爸爸們負責組裝圣誕樹和吹汽球,小朋友們分組裝飾圣誕樹,媽媽們負責布置教室;
3. 主持人致辭
4. 親子游戲:二人三足(有獎品哦)
游戲規(guī)則:每家一個大人一個小孩參加,每組15個家庭,分為蘋果隊、香蕉隊。各隊第1組家庭用布帶子把兩人的異側腳(一人左腳、一人右腳)的踝關節(jié)綁在一起,準備起跑,繞過椅子回到本組拍下對方的手第二組家庭開始,最快走完的一組為勝利。(最快一隊發(fā)獎品:筆)
5.親子節(jié)目表演:晶晶/張懷舟/徐瑞/王乙霖
6.親子游戲:搶椅子(有神秘大獎)
1. 游戲用的椅子的`數(shù)量要參加游戲的人數(shù)少一兩把。音樂響起大家圍著椅子轉圈兒,音樂停,大家就爭搶著坐椅子,沒有坐到椅子的人被淘汰出局,同時帶走一把椅子,這樣人與椅子漸漸減少,最后只剩兩個人搶一把椅子,搶到者勝出。
7.親子節(jié)目表演:豆豆/ 甜甜/文文/樂樂
8.狂歡舞會,關燈,播放音樂,家長和孩子隨音樂自由跳舞。
9.個人才藝表演
10.圣誕老人派發(fā)禮物;
11.合影留念活動結束。
親子游戲活動方案3
一、活動目的:
經(jīng)過開展親子游戲,開闊孩子視野,密切親子感情,促進家園合作。親子活動經(jīng)過親子群體間的活動交流,加強家庭和幼兒園的交流,增進孩子教師家長和同伴之間的交流合作,培養(yǎng)幼兒初步的團隊和競爭意識,增進彼此的感情,提高孩子的綜合本事。幫忙家長營造與孩子間的交流交往的氛圍,促進孩子健康成長。提高家長育兒的理念和技能,為各位家長創(chuàng)造交流經(jīng)驗和相互學習的平臺,使家長與幼兒園達成共識,構成教育合力。
二、活動形式:
游戲
三、活動時間:
20xx年5月17日(待定)
四、活動地點:
幼兒園大操場
五、活動對象:
全體幼兒及家長學校領導和全體幼兒教師
六、活動準備:
1.通知家長(爸媽)來園參加親子活動。
2.準備游戲需要的各種材料。
3.布置活動場地。
4.獎品。
5主持人準備主持詞
七、具體活動方案:
活動流程:
1幼兒入園各班組織開家長會,介紹幼兒在園情景,及召開親子活動的目的,期望家長參加并做好配合工作。
2主持人致歡迎詞并介紹本次活動資料,宣布活動順序,并講解活動的有關要求及注意事項。
3組織教師帶領幼兒和家長做好各項準備活動;工作人員準備器材,完成場地布置。
4校領導講話。
5以家長拔河比賽開場,營造熱烈的氛圍(或者開場舞大一班幼兒表演節(jié)目)。
6主持人或組織教師向幼兒和家長說明游戲玩法和要求,組織開展一項游戲。(游戲負責人說明游戲規(guī)則,開始游戲,每項游戲結束后工作人員準備下一項游戲。)
7游戲1:摸石頭過河,游戲2:長龍跑,游戲3:《背人接力》。
8活動結束,主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動,清理活動現(xiàn)場垃圾。
游戲規(guī)則:
。1)本次活動共分為四輪進行比賽,每進行一次比賽后,給勝出的小組的寶寶額頭上貼一張小貼畫,當做積分。(具體第一名貼紅袋鼠圖像等于4個積分第二名小雞圖像等于3個積分第三名小青蛙圖像等于2個積分第四名其他圖像1等于1個積分,末尾兩名沒有小貼畫)
(2)具體按大中小三組進行比賽,共36對家庭組合,每組有12對家庭組合參與,分為四輪,第一輪:(中大班)摸石頭過河(小班)傳紙杯,具體按男女分兩組參賽先是男孩組,再是女孩組,第二輪:《背人接力》由6各班級分六組進行比賽,第三輪:(大班)《袋鼠跳》(中班)《過河拆橋》(小班)我是小姚明由大中小進行比賽,規(guī)則同上。第四輪:(中大班)長龍跑(小班)趕小豬。
。3)最終積分最高的家庭為一等獎二等獎2名三等獎3名,其余凡是參加的家庭都有參與獎。
6游戲活動方案:
游戲方案:
游戲一:(中大班)摸石頭過河(20分鐘左右)
游戲目標:①明白游戲“摸石頭過河”的玩法,體會泡沫墊的`不一樣玩法帶來的樂趣。②大多數(shù)家庭都能按照教師的要求既快又好的完成比賽,發(fā)展幼兒的跨跳本事腿部力量和身體的協(xié)調性。③發(fā)展幼兒與父母親溝通并合作游戲的本事,嘗試與陌生家庭交流合作,正確面比較賽帶來的成功和失敗的情緒。
游戲器材:方形泡沫墊若干
游戲玩法:在場地上畫兩條線,一條為起點線,一條為終點線,相隔15米左右。規(guī)定,兩線之間的區(qū)域是河。將所有人員按家庭為單位分成若干組(具體組數(shù)視人數(shù)而定),①幼兒一人參賽。給一名幼兒發(fā)兩張泡沫墊作為“石頭”,要求在腳不踩到“水”的情景下從“河”的這邊到“河”對岸去,比賽看哪個寶寶的方法又快又好。②幼兒與爸爸參賽。給幼兒和爸爸兩個人發(fā)三張泡沫墊作為“石頭”,同①的游戲方法,看哪組進行的既快又好。③幼兒爸爸和媽媽參賽。給一家三口發(fā)四張泡沫墊,游戲方法同上,看哪組進行的既快又好。④兩個家庭合作。給兩個家庭六個人發(fā)七張泡沫墊,看哪組進行的既快又好。
游戲要求:在前行的過程中家長不能抱孩子;腳不能離開泡沫墊。
游戲一:(小班)傳紙杯
準備:紙杯和吸管玩法:家長口含吸管分別站在場地的兩端,寶寶聽口令從起點出發(fā)將紙杯送給家長,家長將紙杯套在吸管上回到起點,先到終點者為勝。
游戲二:《背人接力》(10分鐘左右)
游戲規(guī)則:
1將游戲者分成大中小三隊(具體分為大一大二中一中二小一小二六小組),分別由家長和孩子合作。
2家長背起孩子,孩子手上拿著各隊小旗,口令起,家長背著孩子從起點出發(fā),跑到對面將旗傳給下一組家庭,接到小旗的家庭,方能起跑。
3不準搶跑,如被背者中途滑下,應在掉下處背好繼續(xù)跑,否則判失敗。
4每個隊伍分兩支小分隊進行接力。
5最快接力結束的一組將獲得4張積分貼畫,第二名3個積分貼畫,第三名2個積分卡,第四名1個積分卡。
游戲三:(大班)《袋鼠跳》(10分鐘左右)
游戲規(guī)則:
1每輪分三組,分別由孩子和家長合作,家長和孩子站在各自的袋子里,家長的一邊手牽著孩子的手,各自抓緊自我的袋子,口令起,從起點跳到終點,先到者獲勝,用積分的形式記錄。
2必須人和袋不分離,家長的手和孩子的手要牽著到達終點。
3如跳到中途袋子脫落,應把袋子拉好再繼續(xù)跳,不能脫袋跳,否則判失敗。
游戲三:(中班)《過河拆橋》
游戲規(guī)則:
1每輪分六組,分別由家長和孩子合作,孩子站在呼啦圈里,口令起,家長把呼啦圈拿起繞過孩子的頭再扔到前面,孩子往前跳,依次這樣,先到終點者獲勝。
2呼啦圈必須要繞過孩子的頭,并且孩子必須是跳到呼啦圈里,不能走或跨到圈里,不能脫圈跳,否則判失敗。
游戲三:(小班)我是小姚明
玩法:家長和幼兒應對面站在規(guī)定位置。游戲開始后,幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長手中的簍子投去(時間1分鐘)。家長配合接沙包。最終比一比誰投中最多。
游戲四:(中大班)長龍跑(20分鐘左右)(根據(jù)時間長短確定)
游戲目標:①明白繞障礙“長龍跑”的游戲玩法,明白正確的擺臂和呼吸的方法。②所有家庭都必須按照要求進行比賽,發(fā)展正確的跑步姿勢和呼吸方法。③幼兒體會與大人競爭帶來的不一樣的感受,發(fā)展自信心。
游戲器材:標志物若干(露露瓶)此游戲不計分。
游戲玩法:在場地上畫兩條線,一條為起點線,一條為終點線,相隔15米左右。在兩線之間按兩路縱隊的形式擺上標志物,其中一組的標志物間隔教大(記為左邊),另外一組標志物間隔較。ㄓ洖橛疫叄"偌议L組與幼兒組(人數(shù)相同)。幼兒組與家長組分別對應站在一組標志物的起點處,其中幼兒組站在左邊,爸爸組站在右邊。聽到開始的哨音后,兩組同時出發(fā),一個之后一個按照“S”形繞過標志物,在終點線處按照原先的隊形站好,看哪一組的的最終一個人最快回到隊伍的末尾為獲勝小組。②大班與大班或中小班。
游戲要求:在跑的過程當中,必須繞過每一個標志物;跑到終點線處必須按照原隊形排好。
游戲四:(小班)趕小豬
活動目標:發(fā)展嬰幼兒手眼協(xié)調和兇狠體的平衡本事,進一步融洽親子關系。
活動準備:羽毛球拍6副,小皮球6顆。
活動玩法:家長和寶寶各拿一個拍子,互相交替趕小豬向前走。能夠是寶寶把小豬趕給家長,家長再把小豬趕給寶寶,穿過障礙物。
附加游戲"傳球"。10個家庭站在統(tǒng)一條起跑線上,比賽哪一個家庭先到終點線(靜走)。(所有家長)
7根據(jù)具體情景而定,加入家長和幼兒團體游戲,。
8為幼兒頒獎
8活動結束。
活動結束時,放音樂大家共同在歌聲中結束收拾與整理。
活動人員安排:
主持人:
游戲工作人員:
活動中材料負責人:
自由調配人員:
總場地監(jiān)督及維持秩序:
攝影:
門衛(wèi):
活動器材:1室外音響(播放器)。
2拔河長繩一根。
3泡沫墊不少于40張。
4標志筒不少于40個(露露瓶)。
5呼啦圈6個。
6一次性紙杯15個,吸管15根(用于小班傳紙杯,每個家庭1個)。
7沙包30顆。
8照相機一架。
9大(原油)塑料袋12個。
10小皮球12顆羽毛球拍子12個。
親子游戲活動方案4
大班室內親子游戲1、羊角球比賽
玩法:家長和幼兒面對面站在相距一定距離的起跑線上。游戲開始后,由家長騎坐羊角球向幼兒方向跑去,然后將球交給幼兒。幼兒再騎坐羊角球向家長起跑線跑去。誰先到誰為勝。
大班室內親子游戲2、我是小姚明
玩法:家長和幼兒面對面站在規(guī)定位置。游戲開始后,幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。
大班室內親子游戲3、斗雞樂
玩法:每個家庭由一名幼兒和一名家長組成,編上號碼掛上數(shù)牌。然后在規(guī)定的范圍內,用雙手抓住自己的一只腳,用單腳跳著去碰撞他人,腳先著地即淘汰,余下的人繼續(xù),堅持到最后者獲勝。
大班室內親子游戲4、接力跑
玩法:親子兩人游戲。2聽口令,幼兒手執(zhí)接力棒起跑,到達已站立在中線處的家長那兒,將棒交給家長,家長再執(zhí)棒跑向終點。速度最快的一組為獲勝者。
大班室內親子游戲5、袋鼠接力
人數(shù):八個家庭(每個家庭一大一小)為一組,每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組。
玩法:幼兒面對家長,雙手抱住家長的.脖子,雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒,快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。
大班室內親子游戲6、我給爸爸媽媽穿衣服
玩法:一名家長在終點,幼兒在起點,哨聲響起時,幼兒拿起衣服跑向終點,給其家長穿上衣服,拉上拉鏈后,家長背起孩子迅速跑向起點,先到者為勝。
大班室內親子游戲7、托球跑
玩法:幼兒與家長面對面站立;幼兒拿球送給對面的家長,家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點。在規(guī)定時間球不掉下來即為勝。
大班室內親子游戲8、運氣球
目標:培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力,發(fā)展幼兒的平衡感。
準備:未充氣的氣球若干,大箱子四只,跑道四條。
玩法:爸爸媽媽和小朋友站在起點處,游戲開始,爸爸用嘴把氣球吹鼓并打結(不可以小于氣球范樣),媽媽和小朋友背靠背,夾住氣球運至指定地點,游戲反復進行,在規(guī)定時間內,以氣球數(shù)量多者為勝。
規(guī)則:手不碰球,途中掉落或爆破均無效。
大班室內親子游戲9、套圈
玩法:每人手里拿一個圈,站在指定位置上。把手里的套圈套向前面的瓶子里。誰套得多誰就獲勝。
大班室內親子游戲10、二人三足跑
目標:學習兩人相互配合用三條腿跑步,增進親子情感的交流。
規(guī)則:爸爸雙手必須背后,媽媽必須將帶子系緊。
玩法:在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線,請幾對父子站在起跑線上,媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起,爸爸雙手背后,聽到口令后,爸爸和孩子一起出發(fā)向關跑,到終點線后反回,以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。
親子游戲活動方案5
時間如白駒過隙,轉眼間我們告別了20xx年迎來了20xx年,在此同時傳說中的世界末日也近在眼前,當然末日是虛構的,但是每個人在真正度過那一天的時候都有不同的感受,無論是什么樣的感受,快樂勇敢的繼續(xù)生活才是最重要的,文法學院藝術團想借此機會為大家?guī)硪粓隹駳g盛宴,在此次晚會中,我們的目的旨在傳達快樂的感覺,我們希望能把快樂傳遞給每一位同學和每一位老師,希望每位同學都能懷有積極向上的生活態(tài)度,另外在此次的晚會中,文法學院剛成立的Remix舞者協(xié)會的成員將會為我們展現(xiàn)他們的風采,用舞蹈帶給大家不一樣的快樂。末日并不可怕,可怕的是失去一顆年輕,向前,快樂的心,所以,趁現(xiàn)在讓我們狂歡吧!
下面是本次晚會的主要事項:
一:活動主題
末日狂歡之Remix舞者協(xié)會成立
二:活動目的
1.豐富校園文化藝術生活,增強校園文化藝術氛圍
2.豐富同學們的在校生活,帶給同學們快樂
3.激發(fā)同學們積極向上,勇往之前的態(tài)度
4. 推進我院文藝活動的蓬勃發(fā)展
三:活動對象
文法學院全體師生
四:活動內容,形式及要求
1.活動內容要求健康,新穎,積極向上,接近主題
2.節(jié)目類型包括合唱,獨唱,獨舞,集體舞,雙人舞,小品,樂器表演,朗誦等
3.中間游戲環(huán)節(jié),可扮成圣誕老人進行發(fā)糖與觀眾互動時間不得超過10分鐘
4.具體的'節(jié)目編排由藝術團各部門負責,所有節(jié)目需提前彩排,經(jīng)過審查后,方可表演
5.文法學院每班可報名表演節(jié)目,由藝術團負責人員到各班收集節(jié)目
五:舉辦時間
20xx年12月27號
六:舉辦地點
E棟101
七:晚會各環(huán)節(jié)及流程
1.宣傳階段:宣傳板制作:在文法學院宣 傳欄進行板報宣傳
到文法學院各班進行宣傳
邀請系領導與老師
2.演出期間:布置場地:常務部人員要在晚會當天上午8點開始買布置所需的物品,場地布置要在下午5點前布置完畢
晚上7點晚會開始,會場工作人員要維持會場秩序,使會場保持安靜,音響負責人員要仔細認真,避免出現(xiàn)不必要的失誤
晚會結束后,藝術團各成員與老師及領導進行合影留念,然后由工作人員組織觀眾依次退場
最后對會場進行打掃,保持會場整潔
八:經(jīng)費預算
相信本次的晚會能讓大家高興,也相信本次的晚會將辦的更加出色,讓我們共同期待此次的狂歡!
親子游戲活動方案6
日期:xx年12月31日上午制訂:陳*
一、活動目標:
1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣,加深家園情、師生情、親子情。
2.在活動中培養(yǎng)幼兒與爸爸媽媽克服困難,奪得勝利的精神。給孩子表現(xiàn)自我的機會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發(fā)展。
3.通過活動讓家長進一步了解孩子,促進家園同步教育。
4、通過活動讓孩子體驗新年愉快、熱鬧的氣氛。
二、活動準備:
1、提前頒發(fā)通知,請家長選擇好游戲項目,安排好時間,準時參加活動。
2、各個游戲活動材料、小獎品。
3、活動前在操場畫好6個賽道及各班位置圖,口哨,擴音器等。
三、活動人員工作分配:
活動總負責:陳
活動主持:陳
活動材料準備:*汪唐(各班保育員協(xié)助)
管理組織各班幼兒和家長:江邢何
收發(fā)器材:*姜甘倪
家長評委:(中一)朱媽媽盧媽媽(中二)王媽媽張媽媽
(中三)劉爸爸
四、活動大致流程:
在新年音樂伴奏下,各班教師組織幼兒和家長坐于指定場地——主持人致新年詞,宣布親子游戲活動開始——組織有序開展親子游戲,評獎——親子游戲活動結束主持人致結束詞——各班教師組織家長幼兒回各班教室領獎品和新年禮品。
五、活動過程:
1各班各班教師組織幼兒和家長坐于規(guī)定場地
2主持人致歡迎詞和新年祝福詞宣布活動開始
3組織有序開展親子游戲
各個親子游戲活動名稱和玩法:
(1)歡樂一家親
準備:每個盤子里放六顆魚皮花生10個盤子
kl3v@]$x0玩法:孩子站在桌子一邊,家長站在桌子另一邊,孩子手持筷子夾花生喂給爸爸或者媽媽吃,先喂完成6顆花生的家庭為勝。
參賽幼兒:
中一
中二
中三
(2)小袋鼠運糧食
準備:海洋球若干、塑料簍12個
玩法:家長抱起孩子,孩子雙手扣住家長的脖子,雙腿扣住家長的腰在起點處準備,家長從起點拿球(一次只能拿一個球)運到起點線對面筐子里,再返回,規(guī)定時間內塑料簍內球最多者為勝方。
參賽幼兒:
中一
中二
中三
(3)小猴摘果子
準備:海洋球若干,系有松緊帶的垃圾桶6個,簍子6個
玩法:家長在腰間栓一個垃圾桶,當猴媽媽,站在終點線上,幼兒站在起點線上,游戲開始,聽到發(fā)令后,幼兒拿起海洋球果子扔進家長的筐里,在規(guī)定時間及規(guī)定距離內扔進果子最多的為勝。
參賽幼兒:
中一
中二
中三
(4)賽龍舟
游戲玩法:以各班班級家庭組成一對,孩子拉著家長身后的衣服,家長拉著另一對家庭孩子的衣服組成一艘龍舟蹲在起點處,聽口令開始,。面向前蹲下,兩手分別扶住前面一個小朋友的腰,幼兒和家長同心協(xié)力蹲著前進,游戲當中,不能松手,隊伍自始至終沒有斷隊的'現(xiàn)象,最快繞過小椅子回起點的一隊為勝利。
參賽幼兒:
中一
中二
中三
(5)蒙眼障礙走
準備:6組梅花樁6個袋鼠跳袋子6組障礙椅子6組圈等障礙物起點處對面處放椅子蒙眼布6塊
玩法:家長與幼兒站在起點,家長的眼睛用布蒙住,幼兒在家長前面帶路,游戲開始,聽到口令,孩子帶領家長邊通過各種障礙,邊向起點對面方向走,繞過椅子后摘下蒙眼布抱起孩子再返回起點,先到起點的為勝。注意安全.
參賽幼兒:
中一
中二
中三
(6)踩泡泡
準備:場地上畫個圓圈大號或中號保鮮袋若干橡皮筋若干
玩法:游戲開始前,站于場地圓圈內分別往一個保鮮袋里吹氣,再用橡皮筋扎緊,再系上橡皮筋,分別套在家長腳上,家長抱著保護好孩子。
游戲開始,各個家庭開始互相追逐,家長抱著孩子設法去踩對方家長系在腳踝上的泡泡(塑料袋),最后以踩中對方,同時又不被對方踩中者為勝,游戲過程中注意保護好孩子。
參賽幼兒:
中一
中二
中三
(7)快樂木頭人
準備:場地上畫個圓圈
玩法:參賽家長抱好孩子,以孩子腳不落地為準,集體說兒歌“山山山,山上有個木頭人,一不許動二不許笑三不許說話”兒歌說完,家長抱好孩子并做好造型,家長和孩子控制住不動不笑不說話堅持到底的家庭為勝。請幾位家長代表做獵人找出游戲中動了等違反規(guī)則的家庭退出游戲。
參賽幼兒:
中一
中二
中三
。8)游戲名稱:占椅子
準備:椅子10張圍成圈音樂或鈴鼓
玩法:家長手抱幼兒,圍著椅子站好,播放音樂,家長圍著椅子按逆時針方向轉,音樂停后,沒有占到椅子的家庭退出游戲,然后去掉一把椅子,游戲再次進行,最后留在座位上的為勝利者。
參賽幼兒
中一
中二
中三
4親子游戲活動結束主持人致結束詞
5各班教師組織家長幼兒回各班教室領獎品和新年禮品。
六、活動結束部分教師和保育員整理擺放好親子游戲材料
親子游戲活動方案7
一、活動目標:共度快樂六一,增進親子感情,促進家園共育。
二、活動組織:策劃:xxxxxx成員:xxxxxx后勤:xxxxxx攝影新聞:xxxxxx
三、活動時間:20xx年6月1日上午8:30—10:50
四、活動準備:
1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境,各班門口張貼個性化的游戲單。
2、每班準備兩個游戲,正副班各負責一個。
3、每位幼兒一份六一禮物,游戲小獎品若干。
4、每位父母一張游戲卡,優(yōu)勝獎券若干。
五、活動流程:
1、8:30—9:00父母憑接送卡入園內,到孩子所在課堂簽到、領游戲卡,課堂領導對孩子進行節(jié)日教育,可適當組織節(jié)目表演,向幼兒和父母介紹本次活動具體安排和游戲玩法。
2、9:00—10:30父母帶孩子隨意參加同年齡課堂組織的游戲,每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章,不得重復玩一個游戲,優(yōu)勝者發(fā)給獎券。父母憑獎券到保健室領取小獎品,憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。
3、10:30—10:50父母帶孩子回課堂,領取六一禮物。父母離園,原則上不帶孩子。
六、活動項目:
(一)小班組
游戲一:袋鼠跳(地點:芽芽班外場地組織者:xxxxxx)
準備:場地上畫有起點與終點的標志。
玩法:分4組進行游戲,父母將孩子抱在胸前,雙腳并攏從起點跳躍至終點,先到者為勝。
規(guī)則:必須雙腳并攏跳躍至終點,否則視為犯規(guī),不計成績。
游戲二:夾彈珠(地點:芽芽班組織者:xxxxxx)
準備:筷子、勺子、彈珠若干,碗若干。
玩法:分4組進行游戲,每個碗里放10個彈珠,父母用筷子夾,孩子用勺子舀,把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里,先移完的為勝。
規(guī)則:以碗中彈珠數(shù)為準,掉落的不計入總數(shù)。
游戲三:親子二人行(地點:苗苗班組織者:xxxxxx)
準備:場地上畫好四個走道。
玩法:一位父母和一位幼兒參加活動,幼兒和父母分成四隊,幼兒和父母面對面站好,幼兒的腳踩在父母的腳上,準備出發(fā),游戲開始,父母帶著幼兒向終點前進,最先到達終點的隊為勝。
規(guī)則:幼兒的腳不許離開父母的腳。
游戲四:喂餅干(地點:苗苗班組織者:xxxxxx)
準備:在活動室內貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。
玩法:一位幼兒和一位父母為一組,四組為一輪游戲。游戲時父母和幼兒站在線后,將積塑扔進前面的'箱子里,在規(guī)定時間內哪組扔進箱子的積塑最多為勝。
規(guī)則:投積塑時父母和幼兒的腳不能超過橫線,每次只能扔一個積塑。
游戲五:兩人三足走(地點:果果班外場地組織者:xxxxxx)
準備:場地一塊,繩子四根。
玩法:八人為一組,幼兒和父母并肩站著,父母左腳寶寶右腳摟綁住,聽信號開始,誰先到終點獲勝。
規(guī)則:游戲過程中,父母不能抱幼兒如有返回原地,重新游戲。
游戲六:拋球接球(地點:果果班外場地組織者:xxxxxx)
準備:海洋球、框子若干。
玩法:四家庭為一組,四組同時進行比賽。寶寶和父母分別站在場地的兩端。游戲開始,幼兒拋球,父母手持框子接球,時間為一分鐘,球多獲勝。
規(guī)則:掉在地上不能撿起來。
(二)中班組
游戲一:聽音樂搶椅子(地點:朵朵班組織者:xxxxxx)
準備:三張大椅子
玩法:四個家庭為一組,父母抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走,音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下,沒有搶到的淘汰,搶到最后一張椅子的為勝!
規(guī)則:要求音樂停止后才能搶椅子坐下!
游戲二:樹袋熊(地點:塑膠跑道南端組織者:xxxxxx)
準備:障礙物
玩法:四個家庭為一組,寶寶抱住父母,父母從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點,中途父母不得用手去抱住孩子,誰最快為勝!
規(guī)則:寶寶若不小心滑下來掉地,游戲終止。
游戲三:投沙包(地點:星星班組織者:xxxxxx)
準備:場地上畫好若干格子,格子內分別寫上數(shù)字,沙包若干個。
玩法:四個家庭為一組,父母和孩子各拿一個沙包依次投向有數(shù)字的格子內,最后以數(shù)字總和大的為勝。
規(guī)則:在規(guī)定的范圍內父母和孩子投沙包,沙包定要在格子內才有效。
游戲四:推小車(地點:塑膠跑道北端組織者:xxxxxx)
準備:場地上畫好四個走道。
玩法:四個家庭為一組,孩子用手撐住地面,父母用手握住孩子的兩只腳提起來,孩子和父母一起向前進,先到達終點的一組為勝。
規(guī)則:起點和終點必要在規(guī)定的范圍中。
游戲五:鴻運當頭(地點:點點班組織者:xxxxxx)
準備:1-10的紙牌
玩法:同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌,把選擇的兩張紙牌的數(shù)字加起來,數(shù)字和的一組家庭為優(yōu)勝。如果加起來數(shù)字一樣,由孩子重新翻抓一張,直接決定大小即可。
游戲六:壘壘樂(地點:點點班組織者:xxxxxx)
準備:麻將牌若干
玩法:父母手拿10只麻將牌,孩子拿8只麻將牌,共同壘高,壘高的機會只有一次,中途倒塌,游戲就結束,最終四組家庭中產生一組壘的的為優(yōu)勝。
(三)大班組
游戲一:夾彈珠(地點:甜甜班組織者:xxxxxx)
準備:彈珠、筷子、碗各四雙份。
玩法:一親子為一組,四組同時進行夾彈珠,時間一分鐘,以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。
游戲二:投海洋球(地點:甜甜班組織者:xxxxxx)
準備:海洋球若干、籃子四個
玩法:一親子為一組,四組同時在規(guī)定距離內進行投接海洋球,自己確定投接者,時間一分鐘,以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。
游戲三:螃蟹夾球(地點:美美班組織者:xxxxxx)
準備:皮球8個,椅子4把。
玩法:父母與孩子面對面,手拉手,兩人用身體夾球,身體迅速前進,到達前方之后繞過小椅子原路返還,最先到達終點的為勝利。
規(guī)則:在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。
游戲四:倆人三足(地點:美美班組織者:xxxxxx)
準備:四條繩子。
玩法:由孩子和自己的父母將其中的一只腳捆綁在一起,并由四對進行同時比賽,先到終點的一對即為獲勝。
規(guī)則:起點和終點必要要在規(guī)定的范圍中。
游戲五:運球走(地點:樂樂班組織者:xxxxxx)
準備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋
玩法:一家庭為一組,四組同時進行比賽。寶寶和父母分別站在場地的兩端。游戲開始,父母手持乒乓球板,托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上,寶寶手托瓶蓋將球運送到終點,時間為一分鐘,運球數(shù)多為勝。
規(guī)則:父母和寶寶不得用手扶乒乓球,掉了撿起來繼續(xù)游戲。
游戲六:巧疊火柴棒(地點:樂樂班組織者:xxxxxx)
準備:火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)
玩法:一家庭為一組,四組家庭同時游戲,每組一個空瓶,在瓶口上疊放火柴棒,時間為30秒,父母與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。
規(guī)則:每次只能取一根火柴棒,如有火柴棒落地,立即終止游戲。
親子游戲活動方案8
堆沙堡
堆沙堡、砌隧道、蓋迷宮、雕動物……化身沙雕大師,用小小的沙粒鑄就充滿魅力的沙雕作品,賦予沙粒新的生命。一座座的沙雕就是一個個放飛的夢想,讓你回歸童年,盡享童趣時光。父子上陣,母女攜手,還可以一家三口共同參與,感受家人合作的樂趣。
用水球打仗
這里說的不是游泳時候玩的充氣水球,而是說充滿水的氣球。用這些小水球當投擲武器,是一件清涼又有趣的事情。制作水球并不難,最簡單的就是找個自來水龍頭。如果想更環(huán)保自然一些,或者找不到龍頭,就用普通的'手動打氣筒浸在海水里來給氣球打水進去就好了。當然打水會比打氣的力道強一些,這就請爸爸們動手吧。
蒙眼西瓜大賽
作為各種日系動漫最常見沙灘活動,這是一個很好的家庭配合協(xié)作游戲。蒙著眼睛轉幾圈就可以開始,但在別人的指揮甚至搗亂下,想順利找到西瓜并不是那么容易的事情。對了,在西瓜下面記得墊塑料布,不要破壞沙灘環(huán)境哦。
沙灘風箏
寬敞沒有障礙,風力又還不錯的沙灘是一個很好的放風箏場所。不過需要注意遇到風力太強的時候,就換一種運動吧。單線風箏-->雙線風箏-->風箏沖浪,這條技能樹攀登上去會很帥氣的。
林波舞大賽
一根木桿加上當支架的兩個人,就可以開一場趣味橫生的林波舞大賽了。柔軟的沙灘會是林波舞最好的比賽場地。因為不用擔心摔傷,所有人都可以有更好的發(fā)揮。
沙灘貝殼畫
沙灘上有的是各種漂亮的貝殼和石子,收集一下作為元素來創(chuàng)作你的偉大畫作吧,潔白干凈平整的沙灘就是你隨心所欲表達自我的畫布。
貝殼石子投擲比賽
在沙灘上畫幾個同心圓,最里面的分值最高,外面的逐一減少,遠遠的將貝殼和小石子扔過去,看看得分高低,當然爸爸媽媽和孩子站的位置和目標的距離是會有差別的,可以自己隨意調整。
潛水鏡探險
找一個冰淇淋或者酸奶桶,將底部中心部分剪掉,用橡皮筋把保鮮膜做成透明的底部,這就是小朋友最簡單的探知水下世界的水鏡,將它伸到水面下,就可以看到水底的瑰麗世界。
親子游戲活動方案9
1歲——1歲半寶寶:
親子熱身運動:健康歌
游戲一:小蝸牛去旅行
目標:發(fā)展寶寶鉆、爬動作的靈活性。
準備:蝸牛頭飾若干 弓形門4個
玩法:寶寶帶頭飾做小蝸牛,從起點開始爬行,爬過弓形門,早到達終點者獲勝。
游戲二:裝豆豆
目標:培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調能力。
準備:礦泉水瓶每位參賽寶寶一個 豆豆若干
玩法:鼓勵寶寶把豆豆裝到礦泉水瓶里,裝豆豆多者獲勝。
游戲三:彩帶飄飄
目標:練習走和初步跑,體驗與家長共同游戲的快樂,增進親子之間的情感。
準備:自制彩帶玩具、音樂伴奏磁帶。
玩法:家長手持彩帶玩具向前跑,同時引導寶寶去追逐彩帶,家長跑得慢一些,讓寶寶們體驗到成功的快樂。
1歲半——2歲半寶寶:
親子熱身運動:喜唰唰
游戲一:袋鼠媽媽運水果
目標:體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。
準備:自制的大樹二棵,自制的水果圖片若干
玩法:
(1)將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點),家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立,同時幼兒將自己的腳踩在家長的`腳上,家長用雙手提住幼兒的雙肩準備,說兒歌:
袋鼠媽媽,有個袋袋,
袋袋里面,裝著乖乖,
媽媽和乖乖,相親又相愛。
(2)游戲開始后,幼兒與家長一起往前走,到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果,兩人一起學回跑,以先回到起點為勝。
規(guī)則:在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。
游戲二:小白兔拔蘿卜
目標:培養(yǎng)寶寶跑、跳的能力和競爭意識。
準備:小白兔頭飾若干 自制蘿卜若干
玩法:寶寶扮演小白兔,從起點學白兔往前跳,到達蘿卜筐處拔蘿卜回到起點,在規(guī)定時間內,以拔蘿卜最多者獲勝。
游戲三:串珠子比賽
目標:培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調能力。
準備:帶孔的玩具若干 繩子每位寶寶一條。
玩法:請寶寶把帶孔的玩具穿在繩子上,在規(guī)定時間內以穿的數(shù)量多的寶寶為勝。
2歲半——3歲半寶寶:
親子熱身運動:快樂天使
游戲一:美麗的彩虹傘
目標:1、發(fā)展寶寶鉆、爬動作的靈活性。
2、引導寶寶體驗親子游戲的快樂。
準備:彩虹傘一把。
玩法一:
兒歌
彩虹傘,轉轉轉,
躲在傘下看不見,
彩虹傘,轉轉轉,
爬到上面看得見。
1、老師先帶領寶寶說兒歌。2、老師和家長撐起傘,一邊說兒歌一邊做游戲。先將彩虹傘轉動起來,寶寶在家長的帶領下鉆到彩虹傘下面,再將彩虹傘轉動起來,變成“小山”,并鼓勵寶寶向上爬。3、游戲可反復多次進行,家長和老師可變換語氣調動寶寶的興趣。
玩法二:
兒歌
卷呀卷呀卷,
我來卷面包,
彩虹面包香噴噴,
送給媽媽嘗一嘗。
老師邊帶領寶寶說兒歌,邊握著彩虹傘邊卷面包,看哪位寶寶卷的面包又大又緊。
游戲二:貼五官
目標:培養(yǎng)幼兒的動手協(xié)調能力和認知能力。
準備:娃娃臉一張 五官(眼、鼻、口、耳朵)若干。
玩法:請寶寶在媽媽那里取五官并說出名稱,然后跑到娃娃臉處貼到準確位置,以最先貼好者為勝。
游戲三:揪尾巴(父母和孩子)
目標:培養(yǎng)寶寶的敏捷反應能力 。
準備:布尾巴15條,場地上畫好大圈。
玩法:父母和孩子都把尾巴的一端放進背后的褲腰帶里,另一端露在外面,10個大人站在一個圈里,5個孩子站在另一個圈里。聽到音樂后,大人們互相揪尾巴,孩子間互相揪尾巴。音樂一停,游戲就結束。尾巴揪得多的家庭為勝。
親子游戲活動方案10
一、活動目的
1.讓幼兒熟悉幼兒園,盡快地適應幼兒園生活。
2.讓幼兒、家長共同體驗童年的快樂。
3.培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,建立良好的運動常規(guī),促進幼兒的健康成長。
4.拉近家長、幼兒、老師之間的距離,便于后期更好地實現(xiàn)家園共育。
二、活動時間
幼兒園開學前1X2周某日上午
三、活動地點
幼兒園操場、大活動室
四、活動準備
(一)物資準備
1.升旗儀式上所需的白手套1雙、國旗1面
2.活動所需的.所有音樂
3.親子游戲小獎品(幼兒人手一個)
4.各類水果少許、水果刀、一次性碟子
5.飲水機、飲用水、一次性水杯
6.醫(yī)療用品:棉簽、酒精、碘酒、創(chuàng)可貼、冰袋、紗布、剪刀
7.休息區(qū):凳子
(二)活動流程
8:30—9:00簽到入場
9:00—9:10游園會開幕
9:10—9:20升旗儀式
9:20—9:30園長致辭
9:30—11:00親子游戲
11:00—11:10活動結束
游戲一:足球小將
游戲材料:幼兒足球
游戲玩法:按家庭分組,幼兒與家長互相傳球,傳球失敗即出局,堅持到最后的家庭獲勝。
游戲規(guī)則:不能用手傳球。
游戲二:小蝌蚪找媽媽
游戲材料:蒙眼布條(園所準備)
游戲玩法:媽媽坐在凳子上,寶貝們蒙起雙眼,依次摸媽媽們的臉,來確定哪一個是自己的媽媽,隨后,輪到媽媽蒙上眼睛,在眾多的幼兒中尋找自己的寶貝。
游戲規(guī)則:家長們在游戲過程中不得說話,不得給寶貝任何提示,寶貝們不得偷看。
游戲三:齊心協(xié)力跑
游戲材料:彈力圈、協(xié)力鞋
游戲玩法:家長和寶貝用彈力圈綁腿,組成兩人三足,一起穿過障礙,到達終點后,換成協(xié)力鞋,再原路返回。
游戲規(guī)則:游戲過程中,家長不可抱起寶貝,必須由雙方共同完成。
游戲四:你投我接
游戲材料:粘球衣、絨布球等
游戲玩法:家長穿好粘球衣,由寶貝背對著爸爸投擲絨布球,家長需要在指定范圍內用肚子去接球,投中5個即算闖關成功。
游戲規(guī)則:在游戲過程中,家長只能在指定范圍內活動,不可以用手去接球。
游戲五:袋鼠跳
游戲材料:球、跳袋
游戲玩法:由家長與寶貝一起在一個跳袋中,跳躍過障礙,拿到果實,并跳回終點即算完成任務。
游戲規(guī)則:拿到的果實不能掉。
游戲六:翻山越嶺
游戲材料:單元磚、單元筒
游戲玩法:幼兒站在搭成的“山道”上,家長在山道旁,協(xié)助幼兒翻山越嶺,穿過山道即可。
游戲規(guī)則:游戲過程中,家長不可抱起寶貝,只能用手引導、鼓勵幼兒跨過或繞過“山道”上的障礙。
游戲七:運球跑
游戲材料:體能棒、球
游戲玩法:家長與幼兒捏住兩根體能棒的兩端,夾起地上的球,運輸?shù)浇K點,完成三個即為挑戰(zhàn)成功。
游戲規(guī)則:球在運輸過程中不可以掉,失敗只能重來。
游戲八:炒豆子
游戲材料:百變繩
游戲玩法:家長和幼兒各握住兩根百變繩的兩端,聽組織者口令作出相應的動作!俺赐愣梗赐愣,炒完豌豆炒黃豆”,這個時候家長和孩子一起朝同一個方向翻轉身體,不讓繩子擰在一起!俺袋S豆,炒黃豆,炒完黃豆翻跟頭”,這個時候家長和幼兒需要朝不同方向旋轉,來把繩子擰成麻花狀。
游戲規(guī)則:做錯的一組淘汰。
新穎的活動組織形式、有趣的活動內容,吸引了幼兒園周邊許多家長的駐足觀看;顒咏Y束后,很多家長慕名前來咨詢報名事宜,引發(fā)了新一輪的報名熱潮。親子游園會的成功舉辦不僅讓孩子更好地熟悉了幼兒園,讓家長體驗了一把回到童年的快樂,同時還拉近了家長、孩子和老師之間的距離,便于后期家園溝通工作能夠更好地開展。
親子游戲活動方案11
一、指導思想:
《幼兒園教育指導綱要》中明確指出:“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等,是其學習的重要途徑之一。”為了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法,我們小班年級組決定開展以“快樂游戲”為主題的親子活動,家長和幼兒一起動手、動腦制作小玩具、圖片,通過游戲的不同材料和游戲方式來讓幼兒、家長和老師感受參與親子活動的快樂。
二、活動目標:
通過本次親子游戲活動增進與家長之間的交流、增進親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣同時培養(yǎng)幼兒能在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
三、活動時間:20xx年11月30日星期二
四、活動地點:小班各活動室
五、活動流程:
1.向家長展示前期我們在幼兒園學習的一些歌曲個兒歌《親親我》、《碰一碰》、《我是一個粉刷匠》、《大皮球》、《秋天》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》、《一望二三里》等等。
2.親子活動:
活動一:摸一摸
活動目的:增進家長和孩子之間的情感。
游戲方法:10名幼兒圍圈坐,家長蒙住眼睛站中間,看誰先找對自己的孩子。
活動二:夾一夾
活動目的:激發(fā)幼兒的思考問題的能力。
游戲方法:幼兒取球放置家長的身體各關節(jié),家長可指導幼兒,通過“夾”的方式體驗擺造型的樂趣。
活動三:踩一踩
活動目的.:鍛煉幼兒應變能力
游戲方法:將氣球綁在大人的腳上,讓孩子來踩,比賽誰堅持到最后。
活動四:拼一拼
活動目的:認識各種形狀,體會拼出圖案的樂趣,體驗成功的快樂。
游戲方法:利用大小不同、形狀不同、顏色不同的即時貼,拼出美麗的畫,貼到幼兒的作品欄。
親子游戲活動方案12
【活動目標】
我們精心為寶貝們策劃了“寶貝一家親”親子活動。將邀請每一位爸爸媽媽與孩子共同來參加本次活動,讓家長和孩子在共同完成親子游戲的過程中,體驗游戲的樂趣,增進親子間的情感,促進寶寶健康快樂成長。
【活動流程】
流程一:1:10-1:30幼兒和家長入場(播放背景音樂)
流程二:1:30活動正式開始
1、主持人開場白
2、領導致辭
3、分組活動(1-10號家庭留在大活動室進行親子游戲,11-20號家庭進對面活動室進行自主性區(qū)域游戲)
【游戲方案】
游戲一:吹坐氣球
目標:考驗寶寶持物走平衡木的'能力以及家庭成員間的配合
玩法:
1、每組五個氣球,由爸爸在起點吹氣球,寶寶接過氣球走過獨木橋運給媽媽,由媽媽坐破氣球,先做破5個氣球為勝。
2、兩個家庭為一組,分五組進行(如:1號家庭和2號家庭為一組)
游戲二:拋接球
目標:考驗寶寶手眼協(xié)調能力和持物走平衡的能力以及家庭成員間的配合
玩法:
1、爸爸站在起點,寶寶站在和爸爸相距2米左右的地方,爸爸拋、寶寶接,寶寶接到球后持球走過小橋,將球送到媽媽的筐中,游戲反復進行,在2分鐘內哪個家庭筐中球多為勝。
2、兩個家庭為一組,分五組進行
游戲三:歡樂投沙包
目的:培養(yǎng)幼兒快速跑的能力以及投擲能力。
規(guī)則:
1、此游戲為爸爸、媽媽和孩子三人來共同完成。幼兒和媽媽站在起點,爸爸站在終點,雙手握住籃子。哨音吹響,幼兒手持一個沙包跑向爸爸,站在跑道中離爸爸兩米的地方投向爸爸的籃子內,孩子和爸爸要相互配合。反復進行,規(guī)定時間內(2或3分鐘)看哪一組投的最多為勝。
2、兩個家庭為一組,分五組進行
游戲四:搶椅子
目的:培養(yǎng)幼兒及家長的敏銳能力
規(guī)則:
此游戲為爸爸或媽媽和孩子兩人共同完成。五個家庭為一組,將四張椅子背靠背排成圓圈,大人站里圈,小孩站外圈,隨音樂大人牽著孩子繞椅子走,音樂停,大人抱著孩子搶椅子坐,未搶到椅子的家庭離開場地,然后減少椅子繼續(xù)進行,最后留在場地的家庭為勝。
親子游戲活動方案13
一、活動時間:
20xx年*月26日
二、活動地點:
幼兒園大操場
三、活動目標:
1、通過好玩的親子游戲,體驗活動所帶來的樂趣,增進與家人之間的情感。
2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。
四、活動準備:
1、通知爸、媽來園參加親子活動。
2、準備游戲需要的材料。
3、布置活動場地,準備獎品。
五、具體活動方案:
。ㄒ唬┗顒恿鞒蹋
1、運動員入場儀式:放《運動員進行曲》
2、主持人致歡迎詞,領導講話。
3、主持人講注意事項。
。1)請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。
。2)請在活動過程中遵守活動規(guī)則。
。3)在活動中請勿擁擠。
。4)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!
4、主持人介紹幾種游戲的名稱。
托班親子游戲:
、佟⒈谋奶枪
目標:
1、喜歡和老師,同伴一起做游戲
2、學習跳起摘糖果
3、激發(fā)幼兒愛家人的情感
準備:一張用繩編的網(wǎng),網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片
玩法:
1、教師和保育員一起舉起網(wǎng),請幼兒分組鉆到網(wǎng)下,跳起摘糖果。
2、請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。
3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。
、凇⒉赡⒐
目標:練習雙腳向前跳躍,發(fā)展協(xié)調能力。
準備:兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等,做好的紅、白蘑菇
玩法:
1、教師扮兔姐姐,帶領“小兔”一起去“采蘑菇”
2、告訴幼兒地上有兩種顏色的'“蘑菇”,“小兔”要跳著去采“蘑菇”,回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。
3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內抬著回家給家人。
③、推小車
目標:訓練上肢力和平衡感,訓練空間知覺。
準備:軟墊數(shù)塊
玩法:
1、讓幼兒趴在軟墊上,又手撐地,成人一人抓住幼兒的兩條腿,使幼兒兩腿向上呈倒立狀。
2、四個家庭為一組進行此游戲,以先到終點者為勝。
小班親子游戲:
、、小雞出殼
目的:培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細心和自信心。
材料:大張的廢報紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。
玩法:讓孩子發(fā)令說:“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙,小心機靈地從蛋中間撕破一個洞,然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過,再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲,一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆,要是將報紙撕破了,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
②、剝桔子
目標:
1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。
2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。
準備:人手一只桔子。
玩法:
1、幼兒人手一只桔子,站在家長對面。
2、聽口令開始剝桔子。
3、剝完桔子后,迅速將桔子交給爸爸、媽媽,并說一句感謝的話。
4、家長以最快的時間吃完桔子。
5、游戲可以分組進行。
、邸⒋竽_小腳
目標:訓練寶寶如何邁步,體會走路的動作感覺。
玩法:
1、家長和幼兒面對面站好。
2、用雙手拉著寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長的大腳上,帶動寶寶向前邁步。
3、游戲分組進行。
4、老師及時獎勵獲勝幼兒。
中班親子游戲:
①、猜爸爸媽媽
目標:加深親子依戀之情,培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。
準備:小椅5-6把,蒙眼巾5-6條。
玩法:幼兒5-6人,蒙眼坐成一排,父母分別走到幼兒面前,主持人說出此人特征,如發(fā)式,衣著,由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。
注意:1.猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2.猜對時可由父母對孩子做親昵的動作,以表示獎勵。
、、傳達室動作
目標:體會親子共同游戲時的平等,和諧的愉悅。
過程:父母孩子圍坐在一起,由一人做一個動作如拍肩,每二個人跟做此動作,當?shù)诙䝼人做完后,第一一個有接著做其它動作,第三人跟第二人傳的拍肩的動作,看能傳多久動作不斷。
注意:
1、至少三人參加此游戲,所傳動作最好是手上動作。
2、做傳的動作前雙手合拍一次,保持拍手兩個重復動作的節(jié)奏,速度由慢到快,初玩時可將所傳動作做幾遍才換。
③、毛毛蟲
準備:小呼拉圈兩個。
玩法:每個家庭派出一個小孩和兩個大人,三人排成一列縱隊,第一個圈套在前面兩人身上,第二個圈套在后兩人身上,比比哪組跑完規(guī)定路線,為了增加難度,可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。
大班親子游戲:
、佟⒋笪鞴、小西瓜
目標:增進親子情感交流,培養(yǎng)對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。
玩性:家長和孩子面對面站立,家長說:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰,最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲開始后,互換角色進行。
注意:
1、此游戲也可由主持人發(fā)出信號,家長和孩子一起做。
2、可別選一些詞語,如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。
、凇⑨炂孔
目的:培養(yǎng)幼兒動作的準確性,協(xié)調配合能力。
材料:飲料空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”
玩法:用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起,家長與孩子比賽,在規(guī)定的時間、范圍內,誰釣的多為勝。
、、找媽媽
目的:讓幼兒和家長的關系更密切。
玩法:家長坐在椅子上,蒙住雙眼,手背后,不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽,可以用手摸,用鼻子聞,找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽,等老師命令雙方相互看的時候,才能把蒙眼布摘下,看看是不是找對了自己的媽媽。
5、游戲結束后,幼兒園老師為幼兒和家長頒獎;
6、活動結束時,大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡。
溫馨小貼士:幼兒園可結合活動當天的氣候,選擇幾個備用游戲,以防下雨影響活動順利進行。
親子游戲活動方案14
一、設計思路
親子活動是我公司211項目中關心,關愛,關懷員工活動中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此,我們首次啟動211項目,以親子活動為開頭,創(chuàng)設合適的環(huán)境、空間、時間和活動內容,讓孩子、家長在活動中互動起來,有利增進情感,加強家園間的溝通、交流。
場景布置:在需要活動的場所懸掛印有文一LOGO的汽球,在飯?zhí)么髲d及投影幕上方各掛一個模幅標語:文一集團211項目之————親子活動
二、活動目標
1.讓孩子、家長共同分享參與游戲的樂趣,加深家園情、親子情。
2.給孩子表現(xiàn)自我的機會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往溝通能力及動手能力的'發(fā)展。
3.通過活動讓家長進一步了解孩子,促進家園同步教育。
三、時間:
20xx年09月21日(星期日)上午9∶30--14:30
四、地點:文一集團總部內
五、人員:在莞在校1-2年級的學生和家長(20個家庭)
六、活動準備:
1、擴音器一個、哨子6個及各游戲材料具體詳見各游戲另需的道具(另加:汽球一部分、禮品一批)
2、小禮物人手一份
3、照相留念
4、少量食物及飲用水
七、活動安排:
1、親子游戲:(9:30-11:30)
(1)親子賽跑:《道具:繩子4根》游戲規(guī)則:4個家庭為一組,共為4組,每個家庭2人一隊,孩子和父親或母親各綁一只腳,聽到哨聲后,從指定的A點跑向B點,先到達終點者為勝出,(獎品為:)
(2) 球拍夾汽球接力賽:《道具:羽毛球拍4付,汽球4個》游戲規(guī)則:4個家庭為一組,共為4組,首先媽媽在A點和孩子用球拍夾好汽球,聽到哨聲后,馬上跑向B點爸爸處,孩子再與爸爸合作,將汽球夾著運回A點,途中汽球掉落可撿起繼續(xù)游戲,先到達終點者為勝出。如果家庭中,不是雙親來參加的,家長可同時扮演2個角色;蛘夜ぷ魅藛T幫忙。(獎品為:)
(3) 傳球接力賽《道具:籃球4個》游戲規(guī)則:4個家庭為一組,共為4組,現(xiàn)聲劃分為媽媽先拿著球,聽到哨聲后,馬上跑向B點孩子處交給孩子,孩子抱著球再馬上跑向C點爸爸處,爸爸再抱著球馬上跑向D點終點處,途中球掉落可撿起繼續(xù)游戲,先到達終點者為勝出。如果家庭中,不是雙親來參加的,家長可同時扮演2個角色,或找工作人員幫忙。
(4)投籃球比賽:《道具:籃球4個》游戲規(guī)則:4個家庭為一組,共為4組。一家子輪流每人投籃一次,每投一次必須換一人,投籃時間為5分鐘,以投中數(shù)量的多少排名次,如果家庭中,不是雙親來參加的,家長可同時扮演2個角色,或找工作人員幫忙。
(5)乒乓球拍運球賽:《道具:乒乓球4個,乒乓球拍2付》游戲規(guī)則:4個家庭為一組,共為4組。媽媽先把球放到拍上,聽到哨聲后,馬上運著球跑向B點孩子處交給孩子,孩子運著球再馬上跑向C點爸爸處,爸爸再運著球馬上跑向D點終點處,途中球球掉落可撿起放好繼續(xù)游戲,先到達終點者為勝出。如果家庭中,不是雙親來參加的,家長可同時扮演2個角色,或找工作人員幫忙。
2、包餃子,分享食物(11:30-13:00)中午包餃子時,投影幕上播放一部流行的動畫大片,再播放一部有教育意義的電影,吃飯時間播放前面的游戲縮影及錄像。期間還鼓勵有特長的孩子,上臺表演,并獎勵獎品。讓孩子豐富表演經(jīng)驗.
3、尋寶活動(13:00-14:00)《道具:禮品一批》游戲規(guī)則:工作人員事先把獎券藏在汽球中,再高高的懸掛在各樹上。4個家庭為一組,共為4組。每個家庭只派出孩子尋寶,父母跟在其后,不能提示。孩子尋到寶后,由父母幫其取下,再拿著獎券到工作臺領取相對應的獎品。每家只能尋三件寶物哦!!
親子游戲活動方案15
1、游戲名稱:丟幣說動物
游戲目標:拓寬孩子的知識面,培養(yǎng)歸類的能力。
適合年齡:5歲起
參加者:孩子和媽媽
游戲準備:一枚硬幣
游戲方法:
游戲開始前,確定游戲規(guī)則,如規(guī)定硬幣的正面為“海洋”,反面為“陸地”。由媽媽拋出硬幣,如果正面朝上,讓孩子說出一種生活在水中的生物,如鯊魚;若反面朝上,則讓孩子說出一種陸地上的動物,如獅子、猴子等。
互換角色,由孩子拋硬幣,媽媽說出動物的名稱。注意:說過的動物名稱不能重復。通過這個游戲,培養(yǎng)孩子的歸類能力。
兒歌:小雞小雞嘰嘰嘰,愛吃小蟲和小米。小鴨小鴨嘎嘎嘎,扁扁嘴,大腳丫。小青蛙,呱呱叫,專吃害蟲護莊稼。小肥豬,胖嘟嘟,吃飽飯,睡呼呼。小孔雀,真美麗,身穿一件花衣裳。衣服干凈又整齊,我們大家喜歡你。
小貼士
可以細化游戲規(guī)則,以增加游戲的趣味性。
2、游戲名稱:繞口令游戲
游戲目標:培養(yǎng)孩子的語言能力。
適合年齡:4歲起
參加者:全家
游戲準備:若干繞口令
游戲方法:
和爸爸媽媽一起比賽,看看誰能以最快的速度重復繞口令,聽到那些可笑的口誤,孩子們往往會笑破肚皮。
游戲開始前,跟孩子講明游戲規(guī)則:選擇一個繞口令(家長和孩子可以選擇難度不同的),反復念三遍,速度要一遍比一遍快,爸爸媽媽可以拿著秒表為孩子計時。誰說錯了就要受懲罰,約定好獎懲辦法。
繞口令:
吃葡萄不吐葡萄皮兒,不吃葡萄倒吐葡萄皮兒。
大兔子,大肚子,大肚子的大兔子,要咬大兔子的大肚子。
坡上立著一只鵝,坡下就是一條河。寬寬的河,肥肥的鵝,鵝要過河,河要渡鵝。不知是鵝過河,還是河渡鵝。
北邊坡上白家有個伯伯,家里養(yǎng)著一百八十八只白鵝,門口種著一百八十八棵白果,樹上住著一百八十八只八哥。八哥在白果樹上吃白果,白鵝氣得直叫:我鵝!我鵝!
小貼士
孩子很喜歡這種繞口令的游戲,不僅有趣,而且能提高孩子的語言能力。
3、游戲名稱:鼻子、鼻子
游戲目標:增強孩子的模仿能力和應變能力。
適合年齡:4歲起
參加者:孩子和爸爸
游戲準備:無
游戲方法:
告訴孩子要玩一個關于五官的游戲。
當爸爸喊“鼻子、鼻子”時,爸爸與孩子一起輕輕點著自己的鼻子。當爸爸喊“下巴、下巴”時,爸爸的手卻摸著自己的耳朵。此時,孩子如果用手指著自己的下巴,就算孩子贏了;如果孩子也跟著爸爸一起摸自己的耳朵,則為失敗。
多做幾次游戲,孩子就會發(fā)現(xiàn),不能跟著爸爸的動作來做,必須根據(jù)爸爸發(fā)出的指令做動作,才不會被爸爸誤導。
根據(jù)孩子的接受程度,可以將游戲范圍擴展至四肢和身體其他部位。
衍生游戲:椅子
當爸爸喊“椅子”的時候,爸爸和孩子要一起去摸椅子;當爸爸喊“地板”時,兩人要一起摸地板,反應慢或摸錯東西的為失敗。
小貼士:
通過游戲不僅能讓孩子熟悉身體各部位的名稱,而且能訓練孩子的反應能力。
4、和寶寶一起找“押韻”
游戲目標:指導孩子跟讀兒歌,找押韻詞,發(fā)展孩子的語言能力。
適合年齡:3歲起
參加者:孩子、爸爸或媽媽
游戲準備:兒歌若干首
游戲方法:
家長找到一首押韻的兒歌,與孩子一起反復吟誦。
比如:“一二三四五,上山打老虎。老虎沒打到,打到小松鼠。松鼠有幾只,我來數(shù)一數(shù)”。
經(jīng)過幾遍的.熟悉后,家長可以放慢自己呤誦兒歌的速度,讓孩子自己完成句子。
如:一二三四五,上山打……(孩子:老虎),老虎沒打到,打到……(孩子:小松鼠)。
引導孩子說出“老虎”、“松鼠”。
在兒歌的基礎上,家長給孩子一些提示。
比如:兒歌中除了“松鼠”,還有一個詞跟“老虎”押韻——“數(shù)一數(shù)”。
孩子找到押韻詞后,游戲正式開始。由孩子提出一個新詞,家長給出押韻詞,可以是一個,也可以是多個。家長可稍作講解,幫助孩子掌握尋找押韻詞的技巧。
小貼士:
游戲開始前,家長可有目的地找些兒歌,幫助孩子做好游戲前的熱身。
5、舉牌游戲
游戲目標:開發(fā)孩子的反應能力,在瞬間做出判斷。
適合年齡:6歲起
參加者:孩子和爸爸
游戲準備:紅、黃牌子
游戲方法:
孩子和爸爸面對面坐著,孩子一手拿紅牌,一手拿黃牌,爸爸發(fā)布命令,孩子做出動作。
命令:舉起紅牌;放下黃牌;不要放下黃牌;放下紅牌;不要不放下紅牌;不要不舉起黃牌;舉起紅牌;舉起黃牌;千萬不要不舉起黃牌;不要放下紅牌;不要不放下黃牌;千萬不要不舉起紅牌;站起來,舉起雙手,原地跳一下,然后放下黃牌。
起初命令可以簡單,而且說話的速度緩慢,隨著游戲的進程,命令可以越來越復雜,說話的速度也可以越來越快。
兒歌:造飛機
造飛機,造飛機,來到青草地。
蹲下去,蹲下去,我做發(fā)動機。
蹲下去,蹲下去,我做飛機翼。
彎著腰,彎著腰,飛機做得好。
飛上去,飛上去,飛到白云里。
小貼士
集中注意力聽并快速思考,做出準確的反應。
6、串詞鏈
游戲目標:提高孩子的組詞能力
適合年齡:6歲起
參加者:全家
游戲準備:無
游戲方法:
先告訴孩子游戲規(guī)則。例如:偉大—大!Q蟆笸尥蕖尯⒆釉诰毩曋惺煜ひ(guī)則,接下來正式開始游戲。
為了增加串詞鏈游戲的趣味性及難度,可以依孩子年齡大小、掌握詞匯量的多少,提出不同的要求,如:不能包括天上飛的動物或只能用名詞等。
待孩子掌握了一定詞匯量之后,可將串聯(lián)的字詞鎖定在成語范圍,繼續(xù)鍛煉孩子思維的靈活性。
小貼士
豐富孩子的詞匯量,提高孩子的組詞能力。培養(yǎng)發(fā)散思維。
7、有何區(qū)別
游戲目標:引導孩子集中注意力,提高短時記憶的能力。
適合年齡:5歲起
參加者:孩子、爸爸或媽媽
游戲準備:無
游戲方法:
跟孩子說,爸爸媽媽要說出兩個很相似的句子,但又有一點不同,請他幫忙找一找這兩句話有什么不同,并且確定游戲的獎懲辦法。
先從簡單的句子開始,爸爸或媽媽說:“天上有個太陽”和“天上有個月亮”。如果孩子能很快發(fā)現(xiàn)不同,接下來就可以提高游戲的難度。比如:“一只兔子一張嘴”和“兩只兔子兩張嘴”?纯春⒆幽芊癜l(fā)現(xiàn)句子的變化。
如果孩子能順利作答,可以角色互換,由孩子自己造句,請爸爸媽媽找出句子間的變化。
小貼士
短時記憶能激發(fā)孩子的學習興趣,提高學習效率。
8、模仿動物的聲音合唱
游戲目標:通過有趣的模仿游戲增加親子間的互動。
適合年齡:5歲起
參加者:全家
游戲準備:動物叫聲的錄音
游戲方法:
與孩子一起回顧白天參觀動物園的情景,談及各種動物的叫聲,如獅子、老虎、猴子等。
接下來和孩子做“模仿合唱”的游戲,即每個人都選擇一種動物,然后模仿它的聲音,將動物的叫聲作為基本音來演唱歌曲。
比如孩子可以模仿青蛙的叫聲,就用“呱呱”聲來演唱。
爸爸喊“!保蠹异o下來;喊“起”,每個人再選擇另一種動物,繼續(xù)模仿。
模仿動物聲音的同時,可以模仿動物的標志性動作,增加游戲的趣味性。
小貼士
游戲的時間不宜過長,否則孩子的嗓子會受不了。游戲的間歇,注意讓孩子喝水。
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