游戲策劃方案(通用20篇)
為了確保工作或事情能高效地開展,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的游戲策劃方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
游戲策劃方案 1
游戲名稱:
拔河游戲
游戲簡(jiǎn)介:
拔河游戲我們也介紹過很多了,而在年會(huì)現(xiàn)場(chǎng)拔河的幾乎沒有,主要是大家認(rèn)為場(chǎng)地太小無法操作,但是今天我們推薦的這個(gè)年會(huì)游戲——拔河寫字,是一個(gè)趣味十足的比賽游戲。
游戲人數(shù):
2人
游戲道具:
拔河繩子,白板和筆
游戲規(guī)則
1、在場(chǎng)地中間畫一條線,然后參加游戲的人分站兩邊,且離線各有2米的'距離;
2、用拔河繩子將兩人的腰綁住,確保足夠的牢固;
3、然后,在兩人的前方1米處各放一個(gè)白板,每人各發(fā)一支筆;
4、游戲開始后,要求兩人在前面的白板上寫上“新年快樂”四個(gè)字,每個(gè)字必須一筆一筆的寫,不能連筆;
5、最先寫完的人獲勝。
游戲策劃方案 2
游戲名稱:
最美和聲
參加人數(shù):
每組3~4人,最少3組以上,用A、B、C等字母為每組編號(hào)
游戲道具:
準(zhǔn)備一些牌子,上面寫上每個(gè)組的編號(hào),或者每一個(gè)乒乓球拍上寫一個(gè)編號(hào)
游戲規(guī)則
1、首先,每組需要為自己確定一個(gè)獨(dú)特的和聲屬于自己,比如鼓掌、啊啊啊的聲音等等,但是不管是什么聲音,長度都必須在3秒以上,且一定要有節(jié)奏感,不能和其他組重復(fù);
2、然后主持人會(huì)隨機(jī)的舉牌,舉到那個(gè)組的牌子,則這個(gè)組的隊(duì)員需要迅速的、整齊的發(fā)出自己的.和聲,并且主持人沒有舉起下一個(gè)牌子的時(shí)候,他們不能停;
3、當(dāng)那一組有人沒有反應(yīng)過來,或者在和聲的時(shí)候出錯(cuò),則該組要接受懲罰。
游戲的注意環(huán)節(jié):
1、選擇各組和聲的時(shí)候,盡量讓大家尋則用嘴發(fā)出的聲音,啦啦啦、嘟嘟嘟、啊啊啊都行,但是一定要有自己的節(jié)拍或者腔調(diào);
2、主持人舉牌的速度可以自己掌握,有時(shí)剛把他們組的牌子放下,然后在他們松懈的時(shí)候,再迅速的舉起來,呵呵,效果一定很好哦。
游戲策劃方案 3
活動(dòng)目標(biāo):
a、在游戲活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒按物體的形狀進(jìn)行分類。
b、在體育活動(dòng)中,幫助幼兒復(fù)習(xí)按物體的一個(gè)特征(大小、顏色或形狀)分類。
c、發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性,讓幼兒愉快地參加活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
a、三角形、方形、圓形的圖形娃娃掛牌若干。
b、三角形、方形、圓形的圖形紙板若干。
c、紅、黃、綠的.大小蘑菇若干(墊板剪)、籃子若干。
d、海綿墊子
e、錄音機(jī) 磁帶
活動(dòng)過程:
一、開始部分,引出課題幼兒每人掛一塊圖形牌扮圖形寶寶,媽媽(說說你是什么寶寶)
a、教師:呀,今天天氣真好,媽媽帶寶寶一起去學(xué)本領(lǐng)吧。
b、放音樂《天天做操身體好》,寶寶跟著媽媽一起跳舞做準(zhǔn)備動(dòng)作。
二、玩一玩 分一分--游戲:鋪路a、教師:你們想學(xué)什么本領(lǐng)?(討論)
b、教師:媽媽這里準(zhǔn)備了許多磚,想請(qǐng)你們來鋪三條路。(出示紙板圖形)
c、請(qǐng)寶寶每人拿一塊磚,拿好了趕快坐到媽媽身邊。
問:你拿的是什么形狀的磚?(分別請(qǐng)幼兒舉起各種形狀的磚)
d、教師指著三角形的路標(biāo)問:這條路該用什么形狀的磚來鋪?哪些寶寶拿的磚可以鋪?(先請(qǐng)幼兒把與路標(biāo)一樣的磚舉起,再把它鋪到路上。)
e、接著指圓形路標(biāo)問:這條路又是用什么形狀的磚鋪的?哪些寶寶拿的磚可以鋪?(方法同上)
f、最后指著方形的路標(biāo)問:最后一條路該用什么磚來鋪呢?(方法同上)j、教師:呀,這些路還沒鋪完,媽媽請(qǐng)寶寶每人再去拿一塊與自己胸口形狀一樣的磚接著鋪。(提醒幼兒鋪好后到媽媽身邊來)
游戲策劃方案 4
游戲名稱:
椅子變變變
一、游戲的生成
椅子是幼兒每天游戲都離不開的工具,我發(fā)現(xiàn)幼兒常常用它當(dāng)馬、獨(dú)木橋等來游戲,于是激起我引導(dǎo)他們用椅子來開展游戲,以滿足孩子好奇、好玩的心理,同時(shí)鍛煉孩子的機(jī)體,激活他們的創(chuàng)新思維。
二、預(yù)設(shè)目標(biāo):
1、發(fā)展幼兒的平衡、跳躍能力,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
2、培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識(shí)和能力。
3、激發(fā)幼兒鍛煉身體,為國爭(zhēng)光的情感。
三、游戲準(zhǔn)備:
1、小椅子若干把(同幼兒人數(shù))事先放在操場(chǎng)上圍成圓圈;小健將掛飾每人一個(gè)事先掛在椅子上.體育運(yùn)動(dòng)圖片每人一張。
2、錄音機(jī)和音帶;一塊較寬敞、柔軟的場(chǎng)地。
3、口哨一只。
四、游戲過程:
開始:(出示運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)頒獎(jiǎng)的照片)我給你們看一張照片!你們想到了什么嗎?到2008年奧運(yùn)會(huì)在那里召開呢?(我們的首都北京)。運(yùn)動(dòng)員為國爭(zhēng)光好光榮呀!你們想嗎?想,從小就要練就一個(gè)棒棒的身體。今天我們都來做小健將練本領(lǐng)好嗎?
1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入場(chǎng)地,四散站立
2、師:健將們隨著音樂一起活動(dòng)活動(dòng)身體吧。
3、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行各種椅子游戲。
師:下面我們就要進(jìn)行練習(xí)了,我是教練,你們一切行動(dòng)要聽指揮。當(dāng)我的哨聲一響,你們就立即停下聽我口令,好嗎?
師:小健將們,我們今天用椅子學(xué)習(xí)各種本領(lǐng),首先,各人去選一把小椅站到旁邊,戴上自己的號(hào)碼。看看自己是幾號(hào),是什么顏色的(幼兒到位,)號(hào)碼是藍(lán)色的過來集合,從小到大排隊(duì)……學(xué)習(xí)的第一項(xiàng)就是騎馬,這椅子就是我們的馬,我們上馬沿著圓圈騎馬吧……
①騎馬。引導(dǎo)幼兒將椅背朝前跨坐在椅子上,手持椅背向前上方跳起,模仿騎馬動(dòng)作在場(chǎng)地內(nèi)來回行進(jìn)2~3次邊騎邊發(fā)出"駕!駕!駕!"
師:我們讓馬兒休息一下吧。(師生坐下)你們想一想椅子還可以當(dāng)什么?
一名幼兒說:"教練,我還會(huì)在椅子上表演雜技呢!"
師:看!那在干嗎?你們會(huì)嗎?(請(qǐng)個(gè)別幼兒)好,所有的隊(duì)員聽好,你的號(hào)碼是單數(shù)的將椅子拿起來,向圓圈內(nèi)走兩步。號(hào)碼是雙數(shù)的向圈外走兩步。
、隈R術(shù)。鼓勵(lì)幼兒模仿馬術(shù)做各種動(dòng)作,如站在椅子上跳下、雙腳從椅子下向椅子上跳、站在椅子上分腿越過椅背跳下、單腳站在椅子上、單腳從椅子上跳下。等等,鼓勵(lì)幼兒合作游戲(師喊口令幼兒練習(xí))師:我們看了馬術(shù),而且進(jìn)行了精彩的表演。下面我們要進(jìn)行爬山練習(xí),大家用椅子搭成小山吧,(請(qǐng)個(gè)別幼兒)我們號(hào)碼是同一種顏色的隊(duì)員圍在一起吧.
③爬山。引導(dǎo)幼兒幾人一組將椅子縱向并排放置成"小山",進(jìn)行"爬山"練習(xí),即踏上椅面→跨過椅背→踏上另一椅面→跳下。(口哨提醒)將所有的椅子排列起來,引導(dǎo)幼兒一一跨過所有的'"小山"
師:真是好樣兒的!現(xiàn)在,想一想,椅子還可以變成什么工具讓我們來學(xué)本領(lǐng)呢?怎樣把椅子變成平衡木呢?(提醒幼兒脫衣服)
④走平衡木。引導(dǎo)幼兒自由組合將椅子橫向并排當(dāng)作平衡木,進(jìn)行"走平衡木"的練習(xí)。練習(xí)一段時(shí)間后,引導(dǎo)幼兒按單數(shù)、雙數(shù)將椅子并排放置在一起,練習(xí)走"長平衡木"1~2次(師請(qǐng)幾個(gè)幼兒學(xué)習(xí)單腳走平衡木)(哨聲提醒)
、菰降乩住煟含F(xiàn)在看我變魔術(shù)。下面要你們學(xué)習(xí)一個(gè)高難度的本領(lǐng):"越地雷"(師示范將椅背著地,用腳跨過椅面踩在椅面和椅背之間的空間),幼兒自由練習(xí),然后請(qǐng)黃色單數(shù)的隊(duì)員到紅色正方形里;(雙數(shù)到藍(lán)色)綠色到梯形。(先請(qǐng)個(gè)別幼兒走,然后再集體練習(xí))
、拮叱(jí)獨(dú)木橋。師:你們的表現(xiàn)好棒!今天最后一項(xiàng)就是走"超級(jí)獨(dú)木橋"引導(dǎo)幼兒將放倒的椅子邊緣當(dāng)作超級(jí)獨(dú)木橋,并在上面行進(jìn)。如果幼兒行走有困難,可以引導(dǎo)幼兒自由選擇一個(gè)合作伙伴互相攙扶行進(jìn)。
4、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。
師:我們的小健將學(xué)得很認(rèn)真,也玩得很開心!我給你們準(zhǔn)備了一份獎(jiǎng)品就藏在你們號(hào)碼后面,看看是什么?時(shí)候不早了,我們慢慢騎馬回家吧!(幼兒做放松游戲。拿著椅子回教室……)
五、游戲延伸
老師引導(dǎo)幼兒探索椅子的其它玩法,發(fā)現(xiàn)身邊還有哪些東西可以用來開展游戲。
游戲策劃方案 5
一、活動(dòng)名稱:
趣味互動(dòng)
二、活動(dòng)目的:
增強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部人員默契,使學(xué)生會(huì)內(nèi)部人員與人員間更加了解,提供一個(gè)部門與部門間互相了解的平臺(tái)。
三、活動(dòng)對(duì)象:
學(xué)生會(huì)全體成員
四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:
通知各部門人員。
五、活動(dòng)內(nèi)容:
題板猜字
在題板上寫成語,用擊鼓傳花的方式——就是參加活動(dòng)的人員們(圍成一個(gè)圈,間距約為半個(gè)手臂的寬度)(之所以需要間距是盡量避免在擊鼓傳花過程中,出現(xiàn)目標(biāo)人物被模棱兩可)坐成一排一排的然后叫一個(gè)工作者負(fù)責(zé)念一句詩或唱幾句歌(反正可以自由發(fā)揮)下面的成員就由第一個(gè)人傳一個(gè)東西(可以是空瓶子)等那個(gè)工作者說完而下面的人的東西傳到誰那誰就上去表演那個(gè)成語(所選成語是能夠用肢體語言表達(dá)出的,并要列出一覽表,方便活動(dòng)順利進(jìn)行)以此類推選出一個(gè)人來表演這個(gè)題板上的成語,學(xué)生會(huì)全體人員舉手來猜,猜錯(cuò)的人或所有人都認(rèn)同表演的人不符合成語的,都要接受懲罰,《懲罰的內(nèi)容為受懲罰者要接受其他的人的真心問答(真心話大冒險(xiǎn))5個(gè)就可以獲得獎(jiǎng)勵(lì),(獎(jiǎng)勵(lì)的具體東西可以在(再)定)猜對(duì)的人可在身上貼一個(gè)圖標(biāo),》(此處活動(dòng)講述矛盾)圖標(biāo)達(dá)到。
六、活動(dòng)時(shí)間:
5月22日星期六早上9點(diǎn)
七、活動(dòng)道具準(zhǔn)備:
1、材料購買——
2、寫題板上成語——
4、收集成語——
3、材料的.剪裁與制作——
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
白紙10張(10元)
彩色卡紙10張(5元)
雙面膠3卷(3元)
總計(jì):18元
九、活動(dòng)流程:
活動(dòng)分兩場(chǎng),每場(chǎng)15個(gè)成語。
十、活動(dòng)當(dāng)天安排:
1、文體部全體人員進(jìn)行活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置。
2、舉題板人員
3、負(fù)責(zé)翻題板人
4、負(fù)責(zé)擊鼓人員
5、負(fù)責(zé)發(fā)圖標(biāo)人員
6、負(fù)責(zé)貼圖標(biāo)人員
7、負(fù)責(zé)記錄整場(chǎng)活動(dòng)內(nèi)容
十一、活動(dòng)結(jié)果預(yù)計(jì):
這個(gè)活動(dòng)是體現(xiàn)人的肢體表達(dá)能力和洞察能力,可以讓成員間看到平時(shí)看不到的一面,有助于加深成員與成員間的印象。相信通過本次活動(dòng)后學(xué)生會(huì)會(huì)更加和諧,更加活躍,會(huì)越來越有聲有色。本次活動(dòng)使成員們放松了也了解了,可以說是收到了雙贏的效果。
十二、活動(dòng)后清理現(xiàn)場(chǎng):
文體部全體成員。
游戲策劃方案 6
一、活動(dòng)主題:
“金色童年,飛舞夢(mèng)想”
二、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排
20xx年5月31日上午:
活動(dòng)一:陽光體育活動(dòng)(拔河賽、接力賽、跳長繩)
活動(dòng)二:書畫展覽欣賞活動(dòng)
活動(dòng)三:游園活動(dòng)
游園活動(dòng)項(xiàng)目:
1、吹乒乓球
2、團(tuán)結(jié)向前
3、打保齡球
4、猜謎語
5、盲人擊鼓
6、釣魚
7、快樂呼拉圈
8、套瓶子
9、掌上明珠
10、投籃球
11、夾珠子
20xx年5月31日下午
活動(dòng)四:許清華先生獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)頒獎(jiǎng)儀式
活動(dòng)五:慶“六一”文藝匯演
三、活動(dòng)地點(diǎn):
操場(chǎng)、各班級(jí)教室、科技樓綜合活動(dòng)室
四、活動(dòng)組織
活動(dòng)總指揮:
活動(dòng)協(xié)調(diào):
活動(dòng)總策劃:
活動(dòng)各場(chǎng)所總負(fù)責(zé)人:
各項(xiàng)活動(dòng)場(chǎng)所學(xué)生秩序維持負(fù)責(zé)人:3至6年級(jí)紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督員
活動(dòng)安全:
活動(dòng)器材:各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人自備
寫邀請(qǐng)函:
場(chǎng)地布置:
音響設(shè)備:
主持人輔導(dǎo):
主持稿:
獎(jiǎng)品準(zhǔn)備:
領(lǐng)獎(jiǎng)人員指揮:各班主任
禮儀隊(duì)員:
入場(chǎng)指揮:體育組
演員化妝:全體教師
活動(dòng)攝影:
五、活動(dòng)要求:
1、全體隊(duì)員穿著夏裝校服,佩戴好紅領(lǐng)巾和各類標(biāo)志。
2、游園活動(dòng)時(shí),學(xué)生在每個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的后門處排隊(duì)等候,并保持安靜,學(xué)生從后門進(jìn)入從前門出去。全體隊(duì)員要體現(xiàn)出互相幫助良好氛圍,大學(xué)生讓小學(xué)生,不擁擠不奔跑不推搡。
3、活動(dòng)負(fù)責(zé)老師負(fù)責(zé)發(fā)放獎(jiǎng)品并做好記錄。
4、每項(xiàng)活動(dòng)具體由2至3位老師共同協(xié)作組織完成,負(fù)責(zé)老師要組織好各項(xiàng)活動(dòng)在室內(nèi)順利開展的同時(shí),更要負(fù)責(zé)室外等侯學(xué)生,讓學(xué)生有組織講秩序,根據(jù)時(shí)間地點(diǎn)及現(xiàn)場(chǎng)情況做出合理安排和協(xié)調(diào)。
5、各中隊(duì)輔導(dǎo)員按要求帶領(lǐng)隊(duì)員按指定地點(diǎn)就座,會(huì)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,維持好會(huì)場(chǎng)的安靜。
6、搭班老師隨班就座,協(xié)助輔導(dǎo)員管理好隊(duì)員。
7、各中隊(duì)參加節(jié)目表演的'隊(duì)員,輔導(dǎo)員安排方便出入的座位,并提醒隊(duì)員上臺(tái)候場(chǎng)。
8、聆聽領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言、觀看節(jié)目表演時(shí)適時(shí)鼓掌,掌聲熱烈。
六、注意事項(xiàng):
游戲策劃方案 7
一、 活動(dòng)項(xiàng)目:
春游
二、 活動(dòng)時(shí)間:
20xx年X月日
三、 活動(dòng)對(duì)象:
全體人
四、 活動(dòng)地點(diǎn):
五、 活動(dòng)目的:
以此讓大家遠(yuǎn)離緊張的工作壓力,呼吸清新的空氣,欣賞大自然的美景,陶冶情操,還可以鍛煉身體,放松心情。同時(shí)在活動(dòng)的過程中讓大家學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)中的生活,增強(qiáng)大家的友誼和團(tuán)隊(duì)精神,有益于培養(yǎng)大家在團(tuán)隊(duì)中的`協(xié)作精神,增強(qiáng)集體的凝聚力。
六、 活動(dòng)內(nèi)容以及時(shí)間安排:
1、8:30集合,集合地點(diǎn):
2、9:00從公司出發(fā)
3、9:30到達(dá)聚緣山莊
4、10:00自由活動(dòng)(釣魚、爬山、觀景等)
5、12:00在聚緣山莊吃午餐
6、14:00一起在農(nóng)家樂的歌廳唱歌、跳舞等。
7、17:00吃晚餐
8、18:30從農(nóng)家樂出發(fā)返回公司
七、 活動(dòng)要求:
1、 在去春游之前,每個(gè)人必須依照時(shí)間安排準(zhǔn)時(shí)的集合,違反者后果自負(fù)。
2、 在自由活動(dòng)的期間,自由活動(dòng),保管好自己的隨身物品以及自己的人生安全,也不得獨(dú)自一人離開活動(dòng)地點(diǎn)。
3、 在進(jìn)餐的時(shí)候,舉止文明,要有素質(zhì),不可以酗酒,要做到適可而止。
4、 在游玩的期間,要注意周邊的環(huán)境,不可以隨地亂扔亂吐,愛護(hù)花草樹木。
5、 在外的期間,要懂得謙虛禮讓,不惹是生非,要尊重他人。
6、 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)集合好,不然錯(cuò)過時(shí)間后果自負(fù)。
7、 在返回的途中,不得擅自的離開,有事需請(qǐng)假,經(jīng)批準(zhǔn)后方可離開,不然后果自負(fù)。
八、 路線:
九、 農(nóng)家樂聯(lián)系電話:
游戲策劃方案 8
游戲名稱:
多變的紙球—轉(zhuǎn)貼
游戲目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒利用拍、踢、夾、拋等等的多種玩球方法,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性游戲能力。
2、通過不同的體育游戲方式,發(fā)展幼兒跳躍、揮臂(向上或向前)、上肢拋接等的運(yùn)動(dòng)機(jī)能和動(dòng)作速度及身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。
3、培養(yǎng)幼兒想象力及創(chuàng)造力。
教學(xué)準(zhǔn)備:
報(bào)紙若干、大籃子若干等。
游戲過程:
一、游戲前準(zhǔn)備:教師帶幼兒進(jìn)入游戲場(chǎng)地,進(jìn)行體育游戲前準(zhǔn)備工作,活動(dòng)開幼兒四肢關(guān)節(jié)(如:報(bào)紙拔河、跳過報(bào)紙、抓住報(bào)紙等)。
二、想像游戲
1、教師引導(dǎo)幼兒前報(bào)紙團(tuán)成紙球想像它像什么?
2、教師對(duì)幼兒想像出各種不同物品進(jìn)行引導(dǎo)性游戲。
3、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一物多玩的體育游戲活動(dòng)。
三、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小組游戲活動(dòng)引導(dǎo)幼兒根據(jù)想像出不同的.玩紙球游戲進(jìn)行小組游戲,教師各別指導(dǎo)。
四、小組接力競(jìng)爭(zhēng)游戲:運(yùn)果子。
教師提出運(yùn)果子的要求,不能用手可以自由結(jié)組。看哪組運(yùn)的果子最多。
五、結(jié)束,集合進(jìn)行做放松、整理活動(dòng),引導(dǎo)幼兒進(jìn)行舒緩活動(dòng)穩(wěn)定幼兒激動(dòng)情緒。
六、游戲延伸:報(bào)紙的多種玩法。
游戲策劃方案 9
為了全面推動(dòng)素質(zhì)教育的進(jìn)程,豐富我校廣大師生的校園文化生活,營造文明健康的校園活動(dòng)氛圍,經(jīng)學(xué)校研究決定,在20xx年元旦到來之際,學(xué)校將開展慶元旦聯(lián)誼會(huì)活動(dòng),通過活動(dòng)使全校師生過上一個(gè)充實(shí)而又愉快的節(jié)日。具體安排如下:
一、活動(dòng)主題
展我風(fēng)采、喜迎新春。
二、活動(dòng)時(shí)間
(1)班級(jí)慶新年聯(lián)誼活動(dòng):20xx年12月31日(周六)下午12:30--14:15
(2)教職工慶元旦聯(lián)誼會(huì):20xx年12月31日(周六)下午14:30--15:30
注:20xx年12月31日上午照常上課,每節(jié)課為40分鐘;元旦放假為1、1--1、3日(周日--周二)。
三、班級(jí)慶新年聯(lián)誼活動(dòng)安排
結(jié)合小學(xué)部實(shí)際情況,1-2年級(jí)、3-4年級(jí)、5-6年級(jí)聯(lián)合開展聯(lián)誼活動(dòng),地點(diǎn)分別在2年級(jí)教室、3年級(jí)教師、5年級(jí)教室;中學(xué)部以班為單位開展活動(dòng)。要求如下:
(1)各聯(lián)合班級(jí)要制定切合實(shí)際的.活動(dòng)方案,以茶話會(huì)、學(xué)生表演節(jié)目等形式開展此次活動(dòng),方案上交校團(tuán)委黃老師處。
(2)教室要做適當(dāng)?shù)牟贾,班?nèi)前黑板要有布置,教室布置活動(dòng)不影響正常的教育教學(xué)活動(dòng)。
(3)按時(shí)間要求結(jié)束班級(jí)活動(dòng),活動(dòng)會(huì)進(jìn)行衛(wèi)生的清掃工作。
(4)學(xué)生可帶一定的小食品,但不允許帶彩帶、噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。
(5)學(xué)校班級(jí)活動(dòng)程序:
A 12:30--12:35學(xué)校新年祝詞
B12:35-14:15班級(jí)慶新年活動(dòng)(行政下班賀新春)
C 14:15--15:30各班衛(wèi)生清整(教室及環(huán)境區(qū))
四、教職工聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)安排
(1)教職工分組:共分5組
小學(xué)組:小學(xué)教師、七年級(jí)組、八年級(jí)組、九年級(jí)組 行政后勤組
(2)活動(dòng)形式:以茶話會(huì)的形式進(jìn)行,同時(shí)開展小組間文藝比賽,其中穿插游戲活動(dòng)。文藝節(jié)目比賽評(píng)委:校領(lǐng)導(dǎo)(兩位老師的節(jié)目表演不參賽),黃玫老師負(fù)責(zé)發(fā)獎(jiǎng)工作。
(3)各組參賽節(jié)目的要求:各組在組長的帶領(lǐng)下,上報(bào)至少
2各節(jié)目,節(jié)目形式要多樣,可為單人,也可為集體性節(jié)目。各組節(jié)目于下周二前上報(bào)到學(xué)校工會(huì),并利用課余時(shí)間進(jìn)行排練。
(4)活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì):
1、個(gè)體節(jié)目:本次活動(dòng)評(píng)選出一等節(jié)目1個(gè),二等節(jié)目2個(gè),三等節(jié)目3個(gè),優(yōu)秀節(jié)目若干個(gè)。
2、團(tuán)體:本次活動(dòng)將評(píng)選出一等最佳組織小組1`個(gè),二等最佳組織小組2個(gè)。
(5)活動(dòng)程序: 14:30 主持人宣布活動(dòng)開始 校領(lǐng)導(dǎo)致賀詞
五、未盡事宜,另行通知
比賽、游戲開始 宣布活動(dòng)結(jié)束 活動(dòng)會(huì)成員進(jìn)行衛(wèi)生
游戲策劃方案 10
一、活動(dòng)背景:
網(wǎng)絡(luò)營銷課是電子商務(wù)專業(yè)的一門重要的課程,處于大三的同學(xué)們課程很多,身心比較疲憊,上課前難進(jìn)入狀態(tài)。
二、活動(dòng)的目的及意義:
讓同學(xué)們放松一下自己,盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),提高學(xué)習(xí)效率。
三、活動(dòng)名稱:
《蘿卜蹲》游戲
四、活動(dòng)目標(biāo):
需要七個(gè)同學(xué)上臺(tái)參加游戲,同時(shí)吸引大家注意力,帶動(dòng)大家的激情,讓大家頭腦清醒,振奮精神。
五、活動(dòng)開展:
游戲規(guī)則是從班里選取七個(gè)人分別代表白、黃、綠、藍(lán)、紫、黑、紅蘿卜,任選一人先開始,說“_蹲,_蹲,_蹲完,_蹲(另一人代表的蘿卜名)”被叫到的人繼續(xù)說,若未說出或者反應(yīng)稍慢的則被淘汰。為了讓臺(tái)下同學(xué)看得明白特意把各種蘿卜名字寫到黑板上,又把寫有蘿卜名字的字條分發(fā)給參加游戲的同學(xué)讓他們熟悉一下所有參加游戲的同學(xué)所代表的蘿卜名字。游戲結(jié)束后由最后剩下的贏家選取一個(gè)被淘汰的人接受懲罰。懲罰內(nèi)容為大冒險(xiǎn)和真心話。具體大冒險(xiǎn)和懲罰的內(nèi)容由贏家決定,現(xiàn)有以下作為參考:
1.大冒險(xiǎn),向一個(gè)與你同姓的人說“你知道嗎,我喜歡你好久了”
2.真心話,你宿舍里最不愛洗襪子的人是誰?
六、時(shí)間預(yù)算:
十分鐘
七、活動(dòng)應(yīng)注意的問題:
注意把握時(shí)間,如果快到時(shí)間了還剩下好幾個(gè)同學(xué)且有難分上下之勢(shì)則由主持人宣布剩下的幾個(gè)都是大贏家,注意活躍氣氛,帶動(dòng)全體同學(xué)們的激情。注意游戲的'難度,如果游戲簡(jiǎn)單就適當(dāng)增加難度把參加者手中的紙條收走,如果太難就減少難度,給與其適當(dāng)?shù)奶崾尽?/p>
八、活動(dòng)的總結(jié):
這個(gè)游戲的考驗(yàn)了大家的反應(yīng)能力和接受能力,在游戲中可能有你意想不到的事情,在意想不到的事情面前你要迅速的反應(yīng)以及處理問題,這也是我們將來在網(wǎng)絡(luò)營銷過程中可能會(huì)遇到的問題,雖然是小游戲,但是訓(xùn)練了我們的大腦,這樣更加有利于將來的工作的發(fā)展要求。
游戲策劃方案 11
活動(dòng)目標(biāo)
1、感知5以內(nèi)的數(shù)量,能按點(diǎn)卡匹配相應(yīng)數(shù)量食物的圖片。
2、樂意參與活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、1—5點(diǎn)卡、毛毛蟲貼畫、紗巾各若干條。
2、大圖書一本,歡快的音樂。
活動(dòng)過程
一、游戲?qū)耄ぐl(fā)興趣。
1、教師:今天天氣真好,毛毛蟲們快到草地上來玩吧!
2、在歡快的音樂伴奏下,師生一起模仿毛毛蟲快樂地在草地上爬行。
二、尋找食物,感知5以內(nèi)的數(shù)量。
1、教師:寶寶們肚子有點(diǎn)餓了吧?我們?nèi)フ倚〇|西吃。
(1)師生在草地上邊爬邊尋找食物,教師依次向場(chǎng)地撒小圖片。
。ㄒ粋(gè)蘋果,兩只梨,三根香蕉,四顆葡萄,五片樹葉。)
。2)根據(jù)幼兒在場(chǎng)地上聚集的情況,可不斷變換著方向向空處撒小圖片,保證幼兒有足夠的活動(dòng)空間。
2。提問:你找到了什么?數(shù)數(shù)有幾個(gè)?
教師:趕快把這些好吃的`食物吃掉吧。
幼兒“啊嗚啊嗚”,將圖片放進(jìn)胸前的兜兜里。
三、欣賞故事,拓展對(duì)數(shù)量的認(rèn)知。
1、教師:寶寶們坐下來休息一會(huì)兒吧!(幼兒圍坐在老師身邊)
有一只有趣的毛毛蟲,它也出來找東西吃,它找到了哪些好吃的東西呢?
2、師生共同閱讀大圖書
讓幼兒在看看、說說、數(shù)數(shù)、猜猜中,鞏固對(duì)數(shù)量的認(rèn)知。
四、點(diǎn)卡找朋友,匹配相應(yīng)數(shù)量的食物。
1、出示點(diǎn)卡,點(diǎn)子數(shù)代表第×天
提問:毛毛蟲第一天吃了什么?第二天又吃了什么?第三天……
2、操作活動(dòng)。
幼兒每人取一張點(diǎn)卡,將兜兜中的小圖片,按數(shù)量匹配到卡片中相應(yīng)點(diǎn)子下面的空格里。
五、活動(dòng)評(píng)價(jià)。
操作正確的小朋友在其額角上貼上毛毛蟲貼畫以示獎(jiǎng)勵(lì),在同伴和教師幫助下完成的幼兒
同樣在其額角上貼上毛毛蟲貼畫以示鼓勵(lì)。
游戲策劃方案 12
活動(dòng)主題:
“你畫我猜考量默契”趣味游戲
一、活動(dòng)目的
為豐富我系同學(xué)的課余生活,策劃組織這個(gè)游戲項(xiàng)目,營造充滿活力和健康向上的校園氣氛,增進(jìn)部員和同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和友誼!赌惝嬑也隆芳婢邐蕵沸院鸵嬷切裕Y(jié)合了當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)流行的游戲方式,以小團(tuán)隊(duì)為單位進(jìn)行不同形式的畫猜輪次,簡(jiǎn)單易懂,在比賽中享受快樂。
二、活動(dòng)組織
1)活動(dòng)總負(fù)責(zé):
2)活動(dòng)策劃:
3)活動(dòng)安排:
4)活動(dòng)地點(diǎn):北京聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院1204教室
5)活動(dòng)時(shí)間:5月4日——5月15日
6)參加人員:電氣系所有同學(xué)均可報(bào)名參加
7)贊助單位:172校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生比賽信息網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、前期準(zhǔn)備:
1)5月2日開會(huì)安排工作:由蘇琳,沈世玄安排工作,具體說明活動(dòng)內(nèi)容主題,并且以個(gè)人的方式通知到班級(jí)。
2)5月3日將印發(fā)的宣傳材料分派給各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)人。
3)5月4日宣傳部板報(bào)出版。
4)5月15日之前活動(dòng)完畢
2、比賽過程:
活動(dòng)主要面向電氣信息系廣大學(xué)生。
以班級(jí)為團(tuán)體,每個(gè)團(tuán)體三個(gè)人。電氣系個(gè)班,賽前抽簽分組,分為abcd組,每組兩個(gè)班。
比賽進(jìn)程:
小組賽:abcd四個(gè)組,每個(gè)小組通過第一環(huán)節(jié){右手畫}決出前四強(qiáng)。
四強(qiáng)再分為兩組,每組以第二環(huán)節(jié){左手畫}決出前兩強(qiáng)。
最后兩強(qiáng)第三環(huán)節(jié){計(jì)算機(jī)畫圖軟件}決出最后冠軍。
四、注意事項(xiàng)
本次比賽,以友誼第一為基本,各裁判員要做到公正公平,具體安排如下:
1)生活部后勤組負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場(chǎng)的`秩序。
2)所有人員要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),出現(xiàn)違反比賽規(guī)則的同學(xué)可終止其參賽。
3)關(guān)于本次活動(dòng)的未盡事宜,生活部干事將另行通知。
五、后續(xù)工作
1)宣傳組負(fù)責(zé)撰寫此次活動(dòng)宣傳稿件。
2)部員可以就此次活動(dòng),提出意見及建議。
游戲策劃方案 13
活動(dòng)意義:
1、現(xiàn)行學(xué)校法制教育情況:學(xué)校法制教育與社會(huì)期望目標(biāo)形成了落差。
2、法制教育是小公民道德教育的重要組成部分因此,素質(zhì)教育要求學(xué)生有健全的人格,那么從小沒有法制意識(shí),就不具備健全的素質(zhì)。
活動(dòng)時(shí)間:
班隊(duì)活動(dòng)課
活動(dòng)目的:
通過教育與宣傳活動(dòng),引導(dǎo)本班學(xué)生學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí),遵紀(jì)守法,努力學(xué)習(xí),逐步培養(yǎng)法律素質(zhì),做懂法守法的小公民
活動(dòng)口號(hào):
遵守紀(jì)律,崇尚文明,做誠信守法小公民
活動(dòng)內(nèi)容:
一、舉行“爭(zhēng)做守法小公民”集體宣誓和簽名活動(dòng)(星期一)。
結(jié)合升旗儀式,組織學(xué)生參加“爭(zhēng)做守法小公民”集體宣誓,中隊(duì)選派一名學(xué)生代表領(lǐng)誓。誓詞是:“我宣誓:認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),增強(qiáng)法制觀念,提高法律素質(zhì),爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的合格小公民”。宣誓結(jié)束后,組織學(xué)生在橫幅上簽名。
二、討論:遵紀(jì)守法,從我做起。
緊密結(jié)合學(xué)生思想生活實(shí)際,選擇發(fā)生在學(xué)生身邊的典型案例,組織和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入討論,特別是針對(duì)目前發(fā)現(xiàn)的`部分學(xué)生在網(wǎng)吧流連的現(xiàn)象進(jìn)行討論,班主任在學(xué)生討論后進(jìn)行總結(jié),教育學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。除此之外,各位同學(xué)自查自糾自身存在的問題,最后,通過主題班會(huì),對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行一次遵紀(jì)守法和預(yù)防違法犯罪的教育。各班自行組織時(shí)間開展。但必須在日前完成。
三、開展“爭(zhēng)做守法小公民”手抄報(bào)評(píng)比。
每位學(xué)生出一期以“爭(zhēng)做守法小公民”為主題的手抄報(bào),班級(jí)進(jìn)行評(píng)比。
要求:手抄報(bào)主題鮮明,內(nèi)容豐富具教育性,無知識(shí)性錯(cuò)誤和錯(cuò)別字。
四、開展多種形式的法制宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)周期間,班級(jí)懸掛法制宣傳條幅,同時(shí)充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園網(wǎng)等形式進(jìn)行法制宣傳,營造濃厚的法制教育氛圍。還可以選派小通訊員積極向?qū)W校德育處投稿,宣傳本班的法制教育活動(dòng)。
游戲策劃方案 14
一、指導(dǎo)思想
1、落實(shí)“健康第一,快樂體育”措施,提高全校師生身體素質(zhì),和健身技能。
2、把開展大課間活動(dòng)作為重要途徑之一,保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,培養(yǎng)學(xué)生體育活動(dòng)的興趣和愛好,形成健身習(xí)慣。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、豐富師生校園課余生活,營造積極向上的校園氛圍。
2、提高全校師生身體素質(zhì),和健身技能。
3、促進(jìn)師生間、生生間的溝通交流,促進(jìn)校園和諧。
4、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作能力,增強(qiáng)班集體凝聚力。
三、活動(dòng)內(nèi)容
室外活動(dòng):
1、齒輪轉(zhuǎn)
各小隊(duì)圍成圈,面朝順時(shí)針方向轉(zhuǎn),前面一人的臀部坐在后一人的膝部上面,后面一人的雙手扶住前面一人的肩膀上,等到大家都坐穩(wěn)了,一起有節(jié)奏地喊:“一二、一二!”一步一步向順時(shí)針方向走動(dòng),賽一賽,哪隊(duì)不散架,走的圈數(shù)多。接著,二個(gè)小隊(duì)合作做,再三個(gè)小隊(duì)合作做,直至全體同學(xué)一起上場(chǎng)做這個(gè)游戲。
2、跳繩奪帕
二個(gè)組的甲乙丙先將手帕的一角掖在衣領(lǐng)后面,然后依次相對(duì)跳進(jìn)長繩里,邊跳邊找機(jī)會(huì)奪取對(duì)方的手帕,先奪到者得分,積分多的組為勝。平局加賽,直至決出勝負(fù)。
3、拉網(wǎng)捕魚
把(男生或女生)分成人數(shù)相等的兩隊(duì),雙方猜拳確定漁民和魚的角色。漁民必須3人或3人以上結(jié)網(wǎng)捕魚,不準(zhǔn)抓魚,魚在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)自由跑動(dòng),魚筐設(shè)在場(chǎng)內(nèi)一角,捕到的魚在魚筐內(nèi)不能跑走。
室內(nèi)活動(dòng):
1、東西南北
用彩紙折一個(gè)東西南北,每個(gè)方位寫出幾個(gè)搞笑的.名稱,讓其他同學(xué)來猜一猜。
2、猜字
一位同學(xué)在另一位同學(xué)的背上寫字,讓對(duì)方憑感覺猜猜寫的是什么字。猜出的則獲勝。
3、巧算24點(diǎn)
一副撲克牌去掉“大王”、“小王”和超過10以上的牌,任意抽出四張牌,用加、減、乘、除和小括號(hào)來計(jì)算出24點(diǎn),每張牌不能不用,但只能用一次。
游戲策劃方案 15
活動(dòng)主題:
快樂圣誕,一起來動(dòng)手吧!
活動(dòng)日期:
20xx年12月26日
活動(dòng)時(shí)間:
晚上5:30至7:30
活動(dòng)地點(diǎn):
本班教室
活動(dòng)目標(biāo):
1、入園后第一個(gè)圣誕節(jié)慶;顒(dòng),讓小朋友們感受節(jié)日氣氛同時(shí)認(rèn)識(shí)什么是圣誕節(jié);
2、讓小朋友自己動(dòng)手裝扮圣誕樹,感受集體活動(dòng)帶來的樂趣;
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.確定參加人數(shù)按小朋友統(tǒng)計(jì);
2.收費(fèi):每位小朋友40元(多余費(fèi)用轉(zhuǎn)為活動(dòng)儲(chǔ)備金),費(fèi)用請(qǐng)與紙條一同上交,按統(tǒng)計(jì)結(jié)果計(jì)算采購數(shù)量,由采購負(fù)責(zé)購買圣誕樹、汽球、彩帶、小禮物、水果等;
3.選一位家長扮演圣誕老人派發(fā)禮物,有意者請(qǐng)自愿報(bào)名參加。( )
活動(dòng)過程:
1. 老師處簽到
2. 大家一起來動(dòng)手:爸爸們負(fù)責(zé)組裝圣誕樹和吹汽球,小朋友們分組裝飾圣誕樹,媽媽們負(fù)責(zé)布置教室;
3. 主持人致辭
4. 親子游戲:二人三足(有獎(jiǎng)品哦)
游戲規(guī)則:每家一個(gè)大人一個(gè)小孩參加,每組15個(gè)家庭,分為蘋果隊(duì)、香蕉隊(duì)。各隊(duì)第1組家庭用布帶子把兩人的異側(cè)腳(一人左腳、一人右腳)的踝關(guān)節(jié)綁在一起,準(zhǔn)備起跑,繞過椅子回到本組拍下對(duì)方的`手第二組家庭開始,最快走完的一組為勝利。(最快一隊(duì)發(fā)獎(jiǎng)品:筆)
5.親子節(jié)目表演:
6.親子游戲:搶椅子(有神秘大獎(jiǎng))
游戲用的椅子的數(shù)量要參加游戲的人數(shù)少一兩把。音樂響起大家圍著椅子轉(zhuǎn)圈兒,音樂停,大家就爭(zhēng)搶著坐椅子,沒有坐到椅子的人被淘汰出局,同時(shí)帶走一把椅子,這樣人與椅子漸漸減少,最后只剩兩個(gè)人搶一把椅子,搶到者勝出。
7.親子節(jié)目表演:豆豆/ 甜甜/文文/樂樂
8.狂歡舞會(huì),關(guān)燈,播放音樂,家長和孩子隨音樂自由跳舞。
9.個(gè)人才藝表演
10.圣誕老人派發(fā)禮物;
11.合影留念活動(dòng)結(jié)束。
游戲策劃方案 16
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓孩子在游戲中認(rèn)識(shí)小動(dòng)物
2、知道每個(gè)小動(dòng)物的不同特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
音樂《兒童恰恰舞》、小雞、小鴨、小貓、小羊等動(dòng)物頭飾以及字卡音樂《小雞出殼》、《我愛我的小動(dòng)物》
活動(dòng)過程:
1、親愛的小朋友,爸爸媽媽,爺爺奶奶們歡迎你們來到我的動(dòng)物王國,我是今天跟你們一起游戲的孔老師,你們也可以叫我孔雀老師。
2、認(rèn)識(shí)小朋友師:呀,今天來了這么多的寶貝們,下面讓老師來一一認(rèn)識(shí)下你們吧。
3、音樂互動(dòng)師:老師真開心今天能夠和你們一起做游戲。下面請(qǐng)家長們牽起寶貝們的手,讓我們一起來動(dòng)一動(dòng)吧。播放音樂《兒童恰恰舞》
4、老師逐一邀請(qǐng)出今天的`小動(dòng)物朋友跟大家見面師:今天呀,孔老師邀請(qǐng)了一群小動(dòng)物朋友們跟大家見面,看,誰來了?出示字卡:小雞,小朋友回答不上來后,再出示小雞圖片。師:小朋友這下你們知道它是誰了嗎?小朋友:小雞。讓我們跟新朋友打個(gè)招呼吧。語句:你好!小雞。出示字卡:小鴨以及圖片,師:它是誰呀?小朋友:小鴨。師:那我們?cè)傧蛭覀兊男▲喿优笥汛騻(gè)招呼吧:你好!小鴨子。
逐一出示動(dòng)物圖片,認(rèn)識(shí)小動(dòng)物以及語句:你好!
5、現(xiàn)在我們都認(rèn)識(shí)了這群可愛的動(dòng)物朋友們,下面老師呀做動(dòng)作。小朋友來猜是哪個(gè)小動(dòng)物。
6、播放音樂《我愛我的小動(dòng)物》老師邊唱邊表演
7、邀請(qǐng)小朋友們上來圍成圈一起表演《我愛我的小動(dòng)物》
師:老師一個(gè)人表演呀,太孤單了,所以我想請(qǐng)所有的小朋友一起來跟小動(dòng)物朋友們表演吧
8、老師總結(jié),并請(qǐng)所有的家長和小朋友一起歡快舞蹈。
師:今天呀,老師非常開心認(rèn)識(shí)了你們這群可愛的小寶貝們,也非常開心讓你們認(rèn)識(shí)了我的動(dòng)物朋友們,希望下次再有機(jī)會(huì)還能和你們一起游戲,下面寶貝們牽起爸爸媽媽爺爺奶奶的手,讓我們一起舞蹈吧。
游戲策劃方案 17
一、活動(dòng)主題:
狂歡驚魂夜,夠膽你就來
假面舞會(huì):一起唱英語歌,跳萬圣舞,盛大的假面化裝舞會(huì)。
整人游戲:贏了有糖果,輸了要挨整。
外教手工坊:與外教一起制作南瓜燈。
二、活動(dòng)目的:
1、使學(xué)生了解萬圣節(jié)的`由來和時(shí)間。
2、認(rèn)識(shí)萬圣節(jié)相關(guān)的人、事、物、歌曲。
3、學(xué)習(xí)西方文化,體驗(yàn)萬圣節(jié)的歡樂氣氛。
三、活動(dòng)地點(diǎn):
艾語國際教育一樓活動(dòng)室
四、活動(dòng)對(duì)象:
艾語國際教育所有學(xué)員和家長(可邀請(qǐng)非本校的學(xué)生及家長參加)、全體老師
五、活動(dòng)流程安排:
確定具體晚會(huì)活動(dòng)流程,購買禮品,布置活動(dòng)室
六、人員安排:
主持人2名,輔助主持1名(老師),現(xiàn)場(chǎng)輔助老師2名,攝像1名
七、活動(dòng)內(nèi)容:
1、唱英語歌,跳萬圣舞
2、講述萬圣節(jié)的起源,學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí);
3、手工制作——南瓜燈;
4、看萬圣節(jié)視頻
5、游戲
八、活動(dòng)流程:
1、活動(dòng)室燈突然全部熄滅,只剩下南瓜燈、恐怖音樂同時(shí)響起大約20秒。主持人在燈亮的同時(shí)宣布晚會(huì)開始。
2、開場(chǎng)秀:一起唱英語歌,跳萬圣舞
3、萬圣節(jié)介紹:老師利用生動(dòng)的肢體語言來簡(jiǎn)單講述萬圣節(jié)的起源,介紹萬圣節(jié)的時(shí)間、特殊物品、人物、活動(dòng)和歌曲。
4、制作南瓜燈:
請(qǐng)學(xué)生觀看教師提前做好的南瓜燈或者照片
帶領(lǐng)孩子親手制作
分享制作過程和心得、拍照留念。
5、觀看萬圣節(jié)視頻
6、游戲
7、頒獎(jiǎng):為倡導(dǎo)學(xué)員自己動(dòng)手風(fēng)氣,鍛煉學(xué)員動(dòng)手能力,特設(shè)最佳DIY南瓜燈獎(jiǎng)、最佳DIY面具獎(jiǎng)
8、結(jié)束舞:兔子舞(10分鐘)
9、主持人宣布會(huì)議結(jié)束(在歡樂的音樂聲中,主持人問大家玩的開心嗎?還想玩嗎?那就期待我們下一次的活動(dòng)吧!)
游戲策劃方案 18
鞋子是日常生活中不可缺少的。孩子從學(xué)走之日起,鞋子就以不同質(zhì)地、不同款式和不同作用的面貌呈現(xiàn)在孩子眼前,并與其共生活同“成長”。常有孩子因?yàn)楹闷婊蚝媚7,嘗試著穿上大人的鞋子滿屋子走;雨天,當(dāng)不少孩子偶爾發(fā)現(xiàn)鞋底的花紋在地上清晰地留下印跡時(shí)興奮不已,這便成了孩子們的一種游戲,于是鞋印的游戲活動(dòng)便開始了。
活動(dòng)目標(biāo):
1、在活動(dòng)中加深孩子對(duì)“一雙、一對(duì)”概念的理解。
2、讓孩子在玩鞋印時(shí)腳踝處的肌肉得以伸展。
3、在組織各個(gè)活動(dòng)的同時(shí),鍛煉孩子的各種能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
把幾種彩色的水粉顏料,裝入比腳大的容器中,墊上海綿(水粉顏料很容易被清水洗掉,家長不用擔(dān)心),紙張?jiān)S多。不同鞋的鞋印范畫。
活動(dòng)一: 踩鞋印
方法:把顏料和紙保持一定的距離進(jìn)行擺放讓幼兒一起把腳輕輕踩進(jìn)顏料中,沾上顏色,然后在紙上踩出各自完整的鞋。ㄗ⒁猓郝淠_要穩(wěn)重,才能踩清晰)幼兒如果第一次沒踩好,要重來。接著,讓幼兒分別踩出腳尖(前腳掌)、腳跟、腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè)等不同的`部位。
活動(dòng)二: 跳鞋印
當(dāng)孩子在紙上踩出不同的腳印以后,可以玩跳腳印的游戲;將所踩的腳印進(jìn)行不同位置的擺放,讓孩子根據(jù)腳印的方向,分別迅速作出反應(yīng),對(duì)應(yīng)做往前跳、往后跳、往側(cè)跳等動(dòng)作。
然后,可以探索不同的跳法,如單腳跳、雙腳跳、從高往下跳等。
活動(dòng)三: 看鞋印
把踩出的不同腳印收集起來,教師組織幼兒一起看看、找找,分辨一下鞋印的大小、寬窄、花紋的不同等。
活動(dòng)四: 找鞋印
將印好的鞋印打亂順序,散放在場(chǎng)地上,讓幼兒根據(jù)鞋印的大小、長短等進(jìn)行目測(cè),在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),迅速找到自己的鞋印,并且左右腳不能搞錯(cuò)。
活動(dòng)五: 給鞋印配對(duì)
印完腳印后,把鞋子全部脫下。教師隨意取一只鞋子,讓幼兒根據(jù)鞋底的花紋,將鞋子與鞋印進(jìn)行配對(duì);或者根據(jù)花紋、大小,把鞋印進(jìn)行左與右腳的配對(duì),以及將左腳的鞋子與右腳的鞋印進(jìn)行配對(duì)等等。
活動(dòng)六: 制作
把印好的鞋印剪下、塑封,作為孩子的印色作品;或者粘貼在走廊口、樓梯口等地方,作為行走的標(biāo)志,提醒孩子文明行走。
游戲策劃方案 19
一、活動(dòng)分組:
活動(dòng)共分為四個(gè)小組,報(bào)數(shù)男女均分,選隊(duì)長,隊(duì)名,陳述隊(duì)名的意義。
二、游戲獎(jiǎng)勵(lì):
根據(jù)隊(duì)伍的最高分獎(jiǎng)勵(lì);
三、游戲內(nèi)容:
1、 堅(jiān)挺到底
游戲內(nèi)容:每組挑出6個(gè)人,3男3女參加這個(gè)游戲,6人一同抱成一團(tuán)站立,6人12條退,每次減少一條站立的腿,一直挑戰(zhàn)到整個(gè)團(tuán)體無法支持散掉為止,最后那組支撐腿最少為勝利;
游戲規(guī)則:
1)立起來的那些腿不能接觸地面,否則出局,挑戰(zhàn)失敗;
2)可以將整個(gè)人抱起;
3)最后勝出隊(duì)伍加100分,以此類推80、60、40;
2、我愛搶歌詞
游戲內(nèi)容:游戲開始,放一首歌,每組做好準(zhǔn)備,歌曲突然中斷,每個(gè)隊(duì)伍都有接唱這首歌的機(jī)會(huì),但是要搶mac;
游戲規(guī)則:
1)歌曲中斷,那組選手反應(yīng)快,并且對(duì)接正確歌曲(一句長句以上),即可獲得20分獎(jiǎng)勵(lì);接錯(cuò)歌,或者搶到不會(huì)唱,倒扣10分;
2)搶歌過程中,不能推碰對(duì)手,以手先碰到mac為搶歌成功;
3)搶歌成功后,只能有當(dāng)事人唱歌,不能由其他人代替;
3、真假酒鬼
游戲內(nèi)容:每組派出5名選手參加這個(gè)游戲。臺(tái)上有5個(gè)杯子,其中有四個(gè)是礦泉水,一杯是白酒,4個(gè)隊(duì)先后上去喝掉杯中的酒水,其余三隊(duì)猜那個(gè)人喝的事真酒;
1)一個(gè)隊(duì)伍喝酒水,其他三隊(duì)5人必須在5s時(shí)間內(nèi)做出一個(gè)選擇,那個(gè)是真證喝酒,答對(duì)的隊(duì)伍加20分,答錯(cuò)不扣分;
2)觀眾不能出聲擾亂秩序;
3)如果喝到白酒的參與者,不承認(rèn)自己喝到白酒,將扣整個(gè)隊(duì)伍50分; 4、10人接腳
游戲內(nèi)容:每組派出10人,站成一豎排,第一個(gè)人的`左腳和第二個(gè)人的右腳相連接,第二人的右腳和第三人的右腳相連接,第三人左腳與第四人左腳相連接,一直到10個(gè)人……
游戲規(guī)則:每組有三分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間,準(zhǔn)備好后,由起點(diǎn)前進(jìn)20米到終點(diǎn),這個(gè)隊(duì)伍尾巴通過終點(diǎn)為完成,用時(shí)最短的隊(duì)伍加100分,80分,60分,40分。
5、放飛夢(mèng)想:每組派出4人放飛孔明燈,可以在上面寫上自己的夢(mèng)想;
6、十年員工服務(wù)獎(jiǎng)
7、整體跳兔子舞;
游戲結(jié)束,各自安排活動(dòng)!
游戲策劃方案 20
一、活動(dòng)內(nèi)容:
語言區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)區(qū)、生活區(qū)、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過自主選擇活動(dòng)材料與活動(dòng)伙伴,體驗(yàn)與同伴合作游戲,并獲得快樂。
2、能專注、認(rèn)真地進(jìn)行
2,善于探索游戲材料的玩法。能根據(jù)數(shù)字在計(jì)數(shù)器上進(jìn)行播珠,培養(yǎng)幼兒的
3、思維能力和操作能力。
4、養(yǎng)成良好的收拾整理的習(xí)慣。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
語言區(qū):提供圖書、故事書、幼兒用書供幼兒講述故事。
數(shù)學(xué)區(qū):提供自制計(jì)數(shù)器、瓶蓋若干(珠子)數(shù)字卡片供幼兒播珠練習(xí)。
美工區(qū):提供水彩筆、勾線筆、蛋殼、供幼兒自由作畫。
科學(xué)區(qū):提供沙子、磁鐵、積木、放大鏡供幼兒探索、發(fā)現(xiàn)其中的秘密。
生活區(qū):提供穿珠供幼兒穿項(xiàng)鏈。
益智區(qū):提供拼圖供幼兒拼及飛行棋供幼兒玩。
建構(gòu)區(qū):提供塑料水管、積木供幼兒搭建。
四、活動(dòng)過程
1、組織活動(dòng),激發(fā)興趣。
師:今天又到了區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間了,小朋友們高興嗎?(高興)上次的區(qū)域活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)小朋友們都能積極游戲探索,但是也有些小朋友交流的聲音過大,還有個(gè)別小朋友會(huì)離開位置,這種做法是不對(duì)的,老師希望小朋友們?cè)谶@次的區(qū)域活動(dòng)中表現(xiàn)得更棒,做到小聲的`交流,不離開自選的區(qū)域,好嗎?
2、介紹區(qū)域
(1)師:今天呢,我們?cè)跀?shù)學(xué)區(qū)增添了一些新的材料,讓小朋友們?nèi)ヌ剿鳌G!這是老師自制的計(jì)數(shù)器(出示自制計(jì)數(shù)器及數(shù)字卡片進(jìn)行講解示范)
(2)強(qiáng)調(diào)舊區(qū)
A、語言區(qū)(看圖講述)
B、美工區(qū)(畫蛋殼)
C、科學(xué)區(qū)(玩磁鐵)
D、生活區(qū)(穿項(xiàng)鏈)
E、益智區(qū)(拼圖)
F、建構(gòu)區(qū)(自由搭建)
3、幼兒游戲,師觀察指導(dǎo)
。1)提出游戲要求
A、請(qǐng)你先想好自己要去哪個(gè)區(qū),然后結(jié)合進(jìn)區(qū)卡到自己選擇的那個(gè)區(qū)去。
B、在游戲時(shí)要注意愛護(hù)好材料,交流時(shí)聲音不要過大,需要幫助時(shí)請(qǐng)舉手。
。2)幼兒自主選擇區(qū)角,師指導(dǎo)并做好記錄。
4、整理環(huán)境、分享評(píng)價(jià)
(1)提醒幼兒游戲結(jié)束。
(2)組織幼兒整理材料和場(chǎng)地。
。3)分享快樂
5、結(jié)束活動(dòng)
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