親子經(jīng)典誦讀比賽方案

　　為保障事情或工作順利開展，常常需要預先準備方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編收集整理的親子經(jīng)典誦讀比賽方案，歡迎大家分享。

親子經(jīng)典誦讀比賽方案1

　　一、活動目的：

　　為了進一步推進特色校園文化建設，引導我校學生大力弘揚和培育中華民族精神，傳承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)文化，進而在我校小學生中掀起熱愛讀書學習活動的'熱潮，我校決定開展經(jīng)典誦讀比賽，現(xiàn)將有關事項通知如下：

　　二、比賽時間：

　　比賽地點：待定

　　三、參賽對象：

　　全校各班

　　四、比賽形式：

　　一、二、三、四年級經(jīng)典誦讀表演，五六年級課本劇、校園劇等表演，各班選送一個節(jié)目參加比賽

　　1、比賽以團隊的形式參加，各班語文學科教師輔導、班主任協(xié)助組織本班全體學生參賽。

　　2、比賽賽時間：4月26日(第十二周星期四早會課)

　　五、比賽要求：

　　1、誦讀內(nèi)容選自縣發(fā)的經(jīng)典讀本或其他經(jīng)典詩文。

　　2、普通話標準，儀態(tài)端莊大方，要求緊扣主題，形式生動活潑，不能成人化，符合年齡特點。

　　3、可以通過舞臺背景、音樂等各種手段適當創(chuàng)設情境，如誦讀內(nèi)容需配樂伴奏，請自備CD、MP3、U盤、磁帶等。

　　4、請參賽班級控制誦讀時間，如內(nèi)容較長請盡量節(jié)選，必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨立完成。

　　5、參賽人數(shù)不限。(可以小組，也可以全班學生)

　　6、課本劇、校園劇表演主題要健康，形式要活潑。

　　六、評分標準：

　　比賽采用10分制，評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分和一個最低分，取平均數(shù)即為最后得分(四舍五入保留至百分位)按最后得分的高低排定名次。

　　七、獎項設置

　　各年級段分別評選出一等獎2名、其余為二等獎。頒發(fā)獎狀，計入期末量化考核中。

　　八、評委安排

　　評委：一二年級、三四年級、五六年級語文備課組互為評委。

親子經(jīng)典誦讀比賽方案2

　　為了提高學生對語言的感受能力、表達能力，激發(fā)學生的閱讀興趣，豐富校園文化生活，豐富學生的課余生活，形成良好的.讀書氛圍，從而挖掘學生的潛能，提升綜合素質(zhì)，進一步推進校園文化建設，我校特舉行中華經(jīng)典誦讀比賽。

　　一、活動目標

　　1、抓住學生的最佳記憶期，組織學生誦讀詩文經(jīng)典，培養(yǎng)學生博覽群書的良好習慣，營造勤奮讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化。

　　2、提高學生思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)，促進學生更新知識，活躍思維，提高綜合實踐能力。

　　二、誦讀內(nèi)容

　　四年級：《秋天》

　　五年級：《去打開大自然綠色的課本》

　　六年級：《我們愛你啊，中國》

　　三、參賽對象：

　　小學4—6年級各班學生

　　四、活動時間：

　　20年9月28日下午夕會課

　　五、活動地點：

　　各教室

　　六、活動形式：

　　年級段按班級進行誦讀比賽。

　　七、活動要求：

　　1、保護學生的.誦讀興趣，不增加學生課業(yè)負擔。提倡誦讀指定背誦的篇目。

　　2、向學生廣泛宣傳經(jīng)典誦讀的目的意義。

　　3、充分體現(xiàn)積極進取，健康向上的精神風貌。(30分)

　　4、誦讀時要做到口齒清晰、節(jié)奏恰當、普通話標準。(30分)

　　5、參賽選手的儀表大方、神情自然、著裝整齊，表情豐富。(30分)

　　6、做一個簡單的ppt，誦讀時間三分鐘左右。(10分)

　　八、評獎方式：

　　1、每個年級組共設評委2人，采取平均計分。

　　2、評委打分原則從6分起，精確到小數(shù)點后1位。

　　3、每一個年級組共評出優(yōu)勝班級兩個。

　　九、評委：

　　四年級組：周黎洪、陸品玉

　　五年級組：陳映華、許秋月

　　六年級組：吳文明、趙敏華

親子經(jīng)典誦讀比賽方案3

　　一、活動宗旨

　　為了延續(xù)首屆讀書月濃郁的`讀書氛圍，進一步鞏固書香校園的建設，豐富孩子的校園文化生活，通過活動，引領師生與書籍為伴，與經(jīng)典為友，開拓視野，從而享受與孩子同讀一本書讀書的快樂，感受讀書的幸福。大隊部特舉辦此次親子誦讀比賽，具體安排如下：

　　活動主題：沐浴書香共同成長

　　二、參賽對象：

　　一至五年級自愿報名

　　三、參賽時間：

　　6月19日下午

　　四、參賽地點：

　　多媒體教室

　　五、參賽形式：

　　親子朗誦

　　六、參賽要求：

　　1、家長要高度重視，認真選材，盡量創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容。

　　2、以家庭為單位參加誦讀比賽。

　　3、脫稿，誦讀時間：3~5分鐘。

　　4、各班在6月16日前將班級誦讀篇目、背景音樂上交。

　　七、評分標準（總分10分）

　　1、主題內(nèi)容（2分）

　　含義深刻，富有感召力。

　　主題鮮明，充實生動，有真情實感。

　　2、普通話（3分）：語音準確；語速恰當、聲音洪亮；節(jié)奏優(yōu)美。

　　3、表達（3分）：表達自然流暢，與文本內(nèi)容協(xié)調(diào)一致，動作設計合理，表演自然大方。富有感情色彩。富有感染力創(chuàng)意、誦讀引人入勝。

　　4、臺風（1分）：上、下場致意、答謝。服裝得體、自然大方。

　　5、整體印象（1分）：舞臺表演優(yōu)美和諧，整體效果很好。

　　八、獎項設置（根據(jù)實際報名人數(shù)進行調(diào)整）

　　本次比賽設一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。

親子經(jīng)典誦讀比賽方案4

　　為創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，引導幼兒從小喜愛文學作品，傳承祖國豐富的文化瑰寶，培養(yǎng)幼兒對語言文字的興趣，增強幼兒的膽量和自信心。并為他們提供一個發(fā)揮特長，展示才華的舞臺。按本學期計劃在園中舉辦首屆幼兒園《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》國學經(jīng)典大賽，具體方案如下：

　　一、活動宗旨：

　　讓幼兒從小擁有良好的.語言教育，激發(fā)其參與意識，鍛煉膽量，為孩子提供一個發(fā)揮特長，展示天性的舞臺。把真、善、美以及愛的種子，通過國學經(jīng)典誦讀撒播到孩子們的心田，使他們能在優(yōu)美、有趣的語言陶冶中自主發(fā)展，健康成長!

　　二、參賽對象：

　　小、中、大班老師及幼兒。

　　三、誦讀形式：

　　可以以幼兒小組式、師生小組式、單人誦讀式參與。

　　四、比賽組織及時間安排：

　　1、先由班級報參加人數(shù)、內(nèi)容及誦讀形式。(11月xx日)

　　2、11月27日進行比賽。比賽地點、時間及具體安排另行通知。

　　五、比賽具體要求：

　　1、最多一個節(jié)目參賽，每個節(jié)目可有成人1人，幼兒最多10人；

　　演時間2分鐘以內(nèi)；

　　2、表演要求：語調(diào)自然、語速適當，吐字清晰流暢，有感染力，聲情并茂，體現(xiàn)幼兒的天真可愛，肢體語言大方得體，合作默契。

　　六、評分方法：

　　1、會將聘請專業(yè)人士擔任評委。滿分為10分。

　　2、表演評分為十分制取總和的平均值:

　　1)發(fā)音及語調(diào):3分(每項各1分,普通話標準、吐字清晰；語速適度；聲音響亮；)

　　2)藝術表現(xiàn)力:2分(停頓恰當、聲情并茂，富有感染力和表現(xiàn)力；表情自然、動作大方；能鮮明形象的表達詩歌的情感及內(nèi)涵。)

　　3)完整性:3分(朗誦完整2分，表演完整計1分)

　　5)服飾:2分(精神飽滿，儀態(tài)自然1分；服飾得體；根據(jù)節(jié)目進行簡單裝扮或配有道具計1分，其余計0.5分)

　　七、評獎獎項設置：

　　中、大班級一等獎：2名；二等獎：3名；三等獎：6名；

　　小班級：一等獎：1名；二等獎：2名；三等獎：3名；頒發(fā)榮譽證書。

親子經(jīng)典誦讀比賽方案5

　　活動目的：

　　1、讓家長看到孩子這學期朗誦閱讀的成果，增加家長對幼兒園工作的信任，促進家園互動；

　　2、幼兒養(yǎng)成大方、大膽的性格。

　　活動準備：

　　誦讀《三字經(jīng)》、兒歌表演《你拍一，我拍一》、《小動物模仿操》、《我的頭我的`肩》、《我有一個幸福的家》

　　活動時間：

　　20xx年6月6日下午

　　活動過程：

　　通過這次活動，給孩子們提供了一個展現(xiàn)自我的機會，提高了幼兒的語言表達能力，同時又讓孩子們充分了解我們的經(jīng)典傳統(tǒng)文化。孩子們?yōu)榱俗尲议L看到自己的.精彩表演，在排練的過程中都非常認真。

　　活動小結：

　　展示活動中，家長們準備充分，個個拿著手機、相機滿臉微笑地對著自己的寶貝們。家長對孩子們的演出報以了熱烈的掌聲，通過這樣的展示活動，家長們了解了孩子們在園的一些所學內(nèi)容，家長在觀看孩子們精彩表演的同時，也關注了自己孩子在集體中的表現(xiàn)。我們從家長們的臉上看到了滿意的笑容；從孩子們的笑臉中感受到了快樂和喜悅。家長紛紛表示，今后要多讓孩子們展示，通過本真秀場的展示，使家長更多地了解到幼兒園本真教育的內(nèi)涵，也讓他們深深體會到了老師的用心和家園配合的重要性。

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